2014年台州社区工作者考试公共基础知识-报告的概念及特点

第一篇：2014年台州社区工作者考试公共基础知识-报告的概念及特点

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念及特点》，社区工作者考试网预祝广大考生能在社区工作者考试中取得优异成绩。

2014年社区工作者考试公共基础知识：报告的概念

报告：“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。

2014年社区工作者考试公共基础知识：报告的特点

1.陈述性

报告用于下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或建议，主要

是为了让上级了解情况。所以报告大都采用叙述、说明的表达方式，一般不要求

上级批示答复，因而具有明显的陈述性。

2.沟通性

对下级来说，报告是“下情上达”的主要手段，以此取得上级机关的理解、支

持、指导，减少和避免工作上得失误。对上级来说，通过报告获得信息，了解情

况，得到合理建议，可以作为决策、指导和协调工作的重要依据。

3.单向性

报告向上级行文，不需要任何相对应的文件，即具有单向性。在这一点上报

告与请示有明显的不同：请示具有双向性的特点，必须有批复与之相对应。鉴于

报告单向性的特点，应避免使用“以上报告妥否，请批示”之类的结尾语言。

第二篇：2014台州社区工作者考试公共基础知识-楚辞

2014社区工作者考试公共基础中会出现一些常识性问题例如：文学常识，很多考生对此一筹莫展，接下来社区工作者考试网为参加社区工作者考试的考生

们总结了有关中国文学常识方面的知识：《2014年社区工作者考试公共基础：楚

辞》，领略一下楚辞的风采。社区工作者考试网预祝广大考生能在社区工作者考

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2014年社区工作者考试公共基础知识：楚辞：

《楚辞》是我国古代一部重要的诗歌作品集，它得名于公元前四世纪的战国

时代在我国南方楚地形成的一种叫做“辞”的新诗体。这种诗体经屈原发扬光大，其后的宋玉等汉代作家继续从事楚辞的创作。

楚辞在汉代又被称作“赋”，如司马迁在《史记》中称：屈原“乃作《怀沙》

之赋”;实际上，楚辞作为一种产生于楚地的独立诗体，是不应与汉赋混淆的。

汉赋是适应汉代宫廷需要而发展起来的一种半诗半文或称带韵散文的作品，赋一般用主客问答为叙事的形式，它不是抒情，而是铺陈辞藻，咏物说理。楚辞

则不同，它虽然也富于文采，描写细致，含有叙事成分，但它以抒发个人感情为

主，是一种诗歌。

在楚辞之前的《诗经》，诗句以四字句为主，篇章比较短，风格朴素;楚辞则

篇章宏阔，气势汪洋恣肆，诗的结构、篇幅都扩大了，句式参差错落，富于变化，而感情奔放、想象力丰富、文采华美、风格绚烂，都与诗经作品截然不同。

一般来说，诗经产生于北方，代表了当时的中原文化，而楚辞则是南方楚地的乡土文学，楚辞中的大部分作品是屈原吸收民间文学并加以创造性提高的结

果。

《楚辞》的编纂始于西汉，汉成帝河平三年，文学家刘向领校中秘书衔，负

责整理屈、宋作品，编定《楚辞》。

《楚辞》一书中选编了屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》等名篇，并加以详细的注释，即使现代读者对当时的语言习惯、社会背景等都比较陌生，也能比较好地理解楚辞作品，从中领略楚辞的精粹。

第三篇：2014台州社区工作者考试公共基础知识-濒危物种

2014年社区工作者考试公共基础、公共行政的功能和原则识考试内容主要

包括：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当

代中国政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和

公文写作、经济知识和科技常识、中国近现代史、世界现代史及其他知识等。

一、濒危物种的定义

从广义上讲，濒危物种泛指珍贵、濒危或稀有的野生动植物濒危物种;从野

生动植物管理学角度讲，濒危物种是指《濒危野生动植物物种国际贸易公约》附

录所列物种及国家和地方重点保护的野生动植物。

濒危物种可以分为绝对性和相对性两种。绝对性是指濒危物种在相当长的一

个时期内野生种群数量较少，存在灭绝危险。相对性是指某些濒危物种的野生种

群绝对数量并不太少，但相对于同一类别的其他物种来说却很少;或者是指某些

濒危物种，在另外一些国家或地区可能并不被认为是濒危物种。

从狭义上讲，濒危物种是指由于滥捕、盗猎、环境破坏、数量稀少、栖地狭

窄等种种原因导致有灭绝危机的物种。一个关键物种的灭绝可能破坏当地的食物

链，造成生态系的不稳定，并可能最终导致整个生态系统的崩解。

二、濒危物种的分类

《濒危野生动植物种国际贸易公约》将其管辖的物种分为三类，分别列入三

个附录中，并采取不同的管理办法，其中附录Ⅰ包括所有受到和可能受到贸易影

响而有灭绝危险的物种，附录Ⅱ包括所有目前虽未濒临灭绝，但如对其贸易不严

加管理，就可能变成有灭绝危险的物种，附录三包括成员国认为属其管辖范围内，应该进行管理以防止或限制开发利用，而需要其他成员国合作控制的物种。例如：

附录Ⅰ

附录I物种 印度犀极危动物：爪哇犀、苏门犀、黑犀等。

濒危动物：藏羚羊、老虎、雪豹、海獭、大熊猫、中美貘、山貘、马来貘、大猩猩、黑猩猩、倭黑猩猩、红毛猩猩、长臂猿、亚洲象、坡鹿等。

易危动物：印度野牛、泽鹿、野牦牛、小熊猫、猎豹、金猫、云豹、马来熊、眼镜熊、印度犀、山魈、懒猴、非洲象、懒熊、云猫等。

非受危物种：小羊驼、斑羚、驼鹿、美洲豹、豹、白犀、黑熊、指猴、鼠狐

猴、马鹿等。

附录Ⅱ

附录I物种 雪豹濒危动物：倭河马、豺、象龟等。

易危动物：羚牛、河马、狮子、北极熊、南美貘、穿山甲等。

非受危物种：羊驼、麝类、鬃狼、狼、美洲狮、狞猫、兔狲、猞猁、水獭、棕熊、小食蚁兽、松鼠猴、眼镜猴、拇指猴、石猴、巨松鼠等。

附录Ⅲ

全部为非受危物种：蜜獾、果子狸、土狼等。

第四篇：2014年台州社区工作者考试公共基础知识-喀斯特地貌

一、喀斯特地貌的概念

喀斯特地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。喀斯特(Karst)一词源自前南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的名称，当地称为，意为岩石裸露的地方，“喀斯特地貌”因近代喀斯特研究发轫于该地而得名。

二、喀斯特地貌的成因

喀斯特地貌形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙(CaCO3)，在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大。这种现象在南欧亚德利亚海岸的喀斯特高原上最为典型，所以常把石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地貌。

三、喀斯特地貌的分类

按出露条件，喀斯特地貌可划分为：裸露型喀斯特、覆盖型喀斯特、埋藏型喀斯特这三种。

按气候带分为：热带喀斯特、亚热带喀斯特、温带喀斯特、寒带喀斯特、干旱区喀斯特五种。

按岩性分为：石灰岩喀斯特、白云岩喀斯特、石膏喀斯特、盐喀斯特四种。

四、喀斯特地貌的分布

我国喀斯特地貌分布广泛，造物主为中华儿女精雕细刻了许多。我国著名的喀斯特景观名胜区分布：

广东：肇庆七星岩有七座石灰岩山峰形如北斗七星，山前星湖潋滟，山多洞穴，洞中多有暗河、各种奇特的溶洞堆积地貌。

广西：桂林山水和阳朔风光主要是以石芽、石林、峰林、天生桥等地表喀斯特景观著称于世，并且是山中有洞，“无洞不奇”。以岩洞地貌为主的芦迪岩洞景观，景观内有各种奇态异状的溶洞堆积地貌，形成了“碧莲玉笋”的洞天奇观;七星岩石钟乳构成的地下画廊，真是玲琅满目;武鸣伊岭岩，北流沟漏洞，柳州都乐岩，兴平莲花岩，兴安乳洞，永福百寿岩，宜山白龙洞，凌云水源洞，龙州紫霞洞等也都是著名的溶洞景观区。

云南石林风景区：地表峰林奇布，主要为高大巨型石芽群景观，大部分灰岩山峰分布在河谷两侧，各种形态的石峰似人似物，形态逼真、栩栩如生，全国35片石林中本省有：路南大、小石林、乃古石林、和莫村石林、石板哨石林、李子营石林、天生桥等20片石林足见本省石林分布面积之广;溶洞景观有：泸西阿庐古洞、奇风洞、玉溪溶洞，建水燕子洞，九乡溶洞，湖有：大叠水、长湖、月湖、仙女湖等。

贵州：本省有兴义尼函石林、修文石林等石林区;中国最大瀑布黄果树瀑布岩壁为瀑布华地貌;本地溶洞地貌较多，主要有黄果树瀑布附近龙宫洞，贵阳地下公园，镇宁犀牛洞，镇远的青龙洞，龙山的仙人洞，贵州的织金洞，黔灵山麒麟洞。

四川：九寨沟钙华滩流属于水下地表堆积地貌，如珍珠滩瀑布;黄龙风景区钙化池、钙化坡、钙化穴等组成世界上最大而且最美的岩溶景观;石柱县新石拱桥为喀斯特天生桥地貌。

湖南：武陵源黄龙洞，冷水江波月洞，都是奇特洞溶洞景观，各种堆积地貌罗列其中，如神仙府洞，奥妙无穷。

江西：鄱阳湖口石钟山景区绝壁临江洞穴遍布;彭泽龙宫洞长2000米，洞内可泛舟观景，堪称“地下艺术宫殿”。

浙江：瑶琳仙境，位于桐庐县，是浙江省规模恢弘、景观壮丽的岩溶洞穴旅游胜地，也是浙江迤今发现的最大洞穴;洞长1000米，共有6个洞天，以“雄、奇、丽、深”闻名于世。

江苏：宜兴石灰岩溶洞有“洞天世界”的美称，善卷洞、张公洞、灵谷洞又称“三奇”，洞壑深邃，多奇石异柱，泛舟其中如入海底龙宫。

吉林：通化鸭园溶洞，有四个大厅，洞内满布石柱、石笋、石钟乳、石瀑、石帘、石莲花、石幔等堆积景观，并且深处有溶岩潭，深不可测，无法前往。

辽宁：本溪水洞，属于大型充水溶洞。水洞全长5800米，现已开发2800米，面积3.6万平方米，空间40余万立方米，最开阔处高38米，宽70米，本溪水洞是发现的世界第一长的地下充水溶洞。河道曲折婉蜒，河水清澈见底，洞内分“三峡”、“七宫”、“九弯”，故名“九曲银河”。洞内钟乳石、石笋与石柱多从裂隙攒拥而出，不假雕饰即形成各种物象。大连冰峪沟，冰峪沟属石英岩结构，是黄河以北罕见的保存完整的喀斯特地貌。经地质专家的多次考察，这里的地质是第四纪冰川期形成的，并在这里发现了多种冰川遗迹。植被丰富，森林覆盖率达90%以上。

第五篇：2014年台州社区工作者考试公共基础知识-报告的分类

2014社区工作者考试公共基础中会出现一些公文写作方面的知识，很多考

生对此一筹莫展，接下来社区工作者考试网为参加社区工作者考试的考生们总结

了有关公文写作方面的知识：《2014年社区工作者考试公共基础知识：报告的分

类》，社区工作者考试网预祝广大考生能在社区工作者考试中取得优异成绩。

2014年社区工作者考试公共基础知识：报告的分类

报告的种类很多，可以从不同角度将之划分为不同的类型。按内容性质，可

分为工作报告、情况报告、答复报告和呈送报告。需要说明的是，有些专业部门

或 个人使用的报告，如“审计报告”、“立案报告”、“调查报告”等，虽然标题也有

报告二字，但其概念、写作要求与行政公文中的报告不同，不属于通用公文范 畴。

1.工作报告

是向上级机关汇报本部门、本单位工作情况的报告。主要用于总结工作，反

映某一阶段、某个方面贯彻落实政策、法令、批示的情况。有时是全面报告工作

情况，有时就某件事或某项工作做专题汇报。

2.情况报告

是向上级机关汇报工作中出现的新情况、新问题、新动向，特别是突发事件、重大事故、特殊情况、重要问题时使用的一种报告。这种报告便于上级机关根据

下级情况，及时采取措施，指导工作。

3.答复报告

是下级机关对上级机关询问作出回答的报告。

4.呈送报告

是向上级机关报送材料、物件时所作的简要报告。