第一篇:李村小学铁路护路工作计划
李村小学2011年度铁路护路工作计划
铁路是我国交通运输的大动脉,在国民经济发展中具有举足轻重的地位。我校又距离铁路线较近,为提高我校学生的爱路护路意识和遵纪守法意识,并确保我校师生人生安全,及学校周边铁路安全畅通,根据市、区有关会议精神,现做好如下铁路护路工作计划:
一、加强领导,落实责任。我校在每年的年初就将铁路的护路工作纳入学校的工作计划。为了加强对铁路沿线的保护,做好铁路线的防范措施,确保村民的生命财产安全,我校成立了铁路爱路、护路领导组,由校长任组长,分管安全的副校长任副组长,全体教师任成员的工作小组。并有专任教师任护路宣讲员,具体负责爱路、护路活动。
二、提高思想认识,健全工作机制。铁路沿线各中小学校要高度重视铁路护路联防工作,切实认识到开展铁路护路工作的重要性与紧迫性,确定专人负责,规范工作机制,落实工作措施,将爱路护路工作纳入学校整体工作计划,与教学工作同安排、同部署,做到组织机构、工作制度等版面上墙。
二、扎实开展涉路纠纷矛盾排查调解工作。把涉路纠纷矛盾排查和调解工作作为一项重要任务,学校将爱路护路工作纳入学生安全教育和法制教育内容,组织学生学习《铁路法》、《护路公约》、《铁路运输安全保护条例》等铁路安全常识,做到内容落实,课时落实,教师落实,严厉禁止学生上路玩耍、道心行走、摆放障碍物、石击列车、拆卸路标等一切危及列车运行安全的不良行为发生。
三、采取多种形式,广泛开展活动。有针对性地开展形式多样的护路宣传活动,利用黑板报、校园广播、演讲、书法、绘画、作文等形式开展以“爱护铁路、珍惜生命、共建和谐”为主题的宣传活动,通过活动的开展,进一步提高广大中小学生的爱路护路意识和遵纪守法意识。
四、严格责任落实,实行责任追究。层层签定铁路护路安全目标管理责任书,提高责任意识,学校与各班,各班与学生本人层层签定。严格实行领导责任制和责任追究制。
五、各类资料归档,完善工作台帐。要求完善工作台帐,保管好开展活动的各类资料,将学生宣传作品(演讲稿、书法、绘画、作文等)统一装订,分类归档,妥善保管,护路工作安排会议记录、目标管理责任书、上级来文、宣传材料、活动开展情况登记等有关资料要使用专用档案盒。
李村小学
2011.2
第二篇:2011年铁路护路工作计划
2011年铁路护路工作计划
今年我镇铁路护路工作的指导思想是:以党的十七大精神为指导,以促进铁路治安工作明显进步为目标,坚持“打防结合,预防为主”的方针,狠抓铁路护路基层基础建设,研究建立长效管理机制,确保铁路运输安全畅通。
按照上级铁路护路办的总体部署,结合我镇的实际2011年着重做好以下几项工作:
一、认真排查铁路沿线治安问题。沿线单位护路组织要把排查铁路沿线治安问题作为一项重要工作,深入基层、深入沿线,与铁路部门一道开展调查研究,排查可能诱发铁路治安问题的因素,研究制定扎实的工作对策,特别是对铁路治安重点区段和社会矛盾比较突出的地方,要列入计划,明确责任,抓好落实。沿线各组要将排查出的重点区段的治安问题和突出的社会矛盾及时报镇综治站,镇综治站解决不了的问题,及时上报旗综治办。
二、加强基层基础工作,深化创安活动的开展。沿线各组在铁路护路工作中,要注重加强基层组织建设,建立以治安巡逻组织为基础的铁路护路组织网络,同时在完善各项工作制度、落实治本措施、建立长效管理机制上下功夫,不断深化铁路安全创建活动,积极探索铁路护路工作的新模式,总结铁路护路工作的经验作法。
三、铁路安全创建工作与“严打”整治斗争相结合,要
加大对铁路治安重点区段突出问题的打击力度,针对各区段突出的治安问题,制定有针对性的工作方案,打击盗抢铁路运输物资的违法犯罪活动,同时,坚持“打防并举、以防为主”的方针,落实各项重点整治措施,使铁路安全创建工作取得明显成效。
四、加强协调与配合。要搞好爱路护路教育,扩大舆论宣传。教育沿线群众,增强护路意识,落实护路责任。发动社会各界共同参与,营造有利氛围,推动安全文明铁道线和护路工作的深入发展。
明安镇委员会
二0一一年四月三日
第三篇:铁路护路
2013年鹄山乡铁路护路联防工作总结
2013年,我坚决贯彻落实全省铁路护路联防工作会议和全市政法工作会议精神,在新余市、渝水区综治委的指导下,结合综治委平安创建工作,投入3.92万元,印发宣传单4300余册,悬挂横幅37条,树立警示牌12个,在铁路护路基层基础工作、宣传工作、巡防工作、平安创建工作上狠下工作,通过实行“三个纳入”实行一体化管理,围绕“三个重点”整治突出问题,贯彻“四个落实”强化日常管控,强化“四项措施”落实工作保障,深入开展平安铁路“双示范”创建工作,取得了“两提高、三确保”的明显成效,即提高了路地协作共创水平和联防联控水平,确保了重点时期铁路的正常运输秩序,确保了铁路及沿线治安的持续稳定,确保了铁路运输安全。
一、坚持三个纳入,实行一体化管理,健全铁路治安综合治理机制
1、将铁路治安纳入社会管理综合治理目标管理责任制,完善铁路治安综合治理责任机制。一是将平安铁路“双示范”创建作为综治维稳工作的一项重要内容,促进各村、各相关单位认识到位、落实到位、奖惩到位。乡政府成立了以党委书记黄林玲为第一责任人,乡党委副书记邹小武为第二责任人;村委成立了村委书记第一责任人,铁路护路联防队队长第二责任人。二是通过加强综治维稳基层基础工作,成立了铁路护路联防队伍,落实好铁路护路联防各项措施。各村按照“属地管理”和“村民自治”的原则,将铁路护路作为今年全乡、村综治维稳工作考核中的一项重要指标,进一步强化了基层主要责任人的责任。乡护路办还指导各村居委会进一步修定和完善了具有爱路、防伤、监管、防事故等内容的村规民约,以约束管理沿线群众;在铁路沿线的无人值守道口设置了警示语提醒牌告诫过往的村民要一停、二看、三通过;联合上新管理处鹄山火车站的管理人员深入学校、村委进行铁路安全常识的普及工作,发放各类小手册4300余份;组织火车站、各村委在全乡范围内悬挂横幅、宣传标语37条等;组织乡环卫人员对铁路沿线保护区内的违章建筑、高大树木、杂草以及可能影响铁路运输的安全隐患进行清除;2013年年初和鹄山乡政府登记在册的司机签订铁路安全责任状,确保每位司机能够规范自己的行为准则;乡综治办联合乡派出所在6月14日那天对铁路沿线可能存在的盗窃铁路设施的现象进行了集中整治,没有发现有偷盗现象的存在;乡铁路护路办每个季度对铁路沿线的四个村委进行督导工作,对发现的问题和情况进行通报,为下一步工作的更好开展打下良好基础。
2、把铁路治安纳入社会治安防控体系,完善铁路治安联控机制。一是建立治安巡查、防控队伍。在4个铁路沿线村委聘请10名铁路护路巡防员,组织治安联防队伍、乡、村综治专干参与铁路治安巡逻和执行堵卡、抢险救灾等任务。二是重新修订了乡村护路工作目标责任书,明确规定由铁路沿线村干部组织义务护路联防,负责对“五残人员”的管理教育、负责对机动车主、养畜户的管理教育、负责对学生和村民的管理教育以及组织群众和义务护路联防队开展重点巡护等,发挥村综治组织的作用,把护路工作纳入日常综治工作视线,经常宣传,使爱路护路家喻户晓,动员沿线群众人人参与。
3、平安铁路“双示范”创建纳入属地平安创建,完善联创机制。一年来,乡铁护办不断创新工作载体,深入开展平安铁路“双示范”创建活动。乡护路联防领导小组按照省市区关于开展平安铁路“双示范”创建的部署要求,及时研究制定了具体的创建实施方案,并认真总结经验,进一步加强对创建工作的检查指导和督促,在长效机制的建立和巩固提升上不断创新,深入组织开展各种形式的创建活动,平安铁路“双示范”创建活动顺利推进并取得了明显效果。
二、围绕三个重要时期,狠抓排查整治,解决突出问题
1、突出“两节”、“春运”、“十八大”安全,全力维护正常运输秩序。针对春节前后鹄山货运客流集中,货运量超负,存在突出安全隐患的情况,为确保节后民工能及时安全有序乘车外出,乡护路领导小组先后5次召开会议、专题研究部署春运工作,组织专门力量加大了对车站的管理和治安整治力度,全力维护铁路沿线周边秩序。
2、突出汛期安全,加强地质隐患防控排险。针对雨季汛期地质隐患多,险情随时可能发生,乡护路办对汛期工作进行了专门的部署落实,组织沿线护路组织坚持定期对铁路沿线地质灾害隐患进行排查。结合雨情实际,各村综治、护路组织,对境内铁路沿线的大小沟渠和易发生泥石流、滑坡和山洪等危害铁路安全的路段部位进行了全面仔细的排查清理,确保了没有发生自然灾害危及铁路运输安全的事故。
3、突出国庆、农民赶集日,扎实开展突出问题排查整治活动。为全力做好国庆、农民赶集日期间的安保工作,乡护路办结合实际,先后组织对铁路安全隐患、涉路矛盾纠纷、危害铁路安全的违法犯罪、重点人员和重点场所管控措施落实情况进行了全面的排查,确定了整治的重点问题和区段,及时组织协调各方力量,扎实开展了整治。
三、狠抓四个落实,强化日常防控,促进持续发展
1、狠抓日常巡查监控的落实。按照区护路办的要求,乡护路办组织铁路沿线各村专门就铁路重点巡防线路重新进行了排查登记。对这些巡防重点,进一步明确了重点巡防时间、巡防职责、任务,落实了专门巡防人员,开展巡防。巡查中,各村充分发挥铁路义务护路队和民兵应急分队护路班的作用,组织参加巡逻,弥补了巡防人员不足的问题。
2、狠抓日常排查整治措施落实。乡党委、政府和护路组织把涉路矛盾纠纷和安全隐患排查整治活动纳入年底考评。
2013年,我乡将继续按照省政法会议和铁路护路会议精神,全市、区铁路护路联防要以“建立健全长效工作机制”为核心,以强化铁路护路联防基层基础工作为重点,以落实日常巡防管控为关键,以加强重点工作为着力,使铁路护路联防和平安铁路创建的各项措施真正落到实处,取得新成效。
鹄山乡铁路护路办 2013年11月21日
第四篇:李村小学2010爱路护路工作总结
李村小学爱路护路工作总结
(2010——2011学年第二学期)
2011年上半年,李村小学在上级各部门的领导下,在铁路派出所的大力支持下,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实上级铁路护路联防工作精神,围绕稳定铁路政治、治安大局,积极开展各项护路工作,促进了境内公路、铁路运输安全畅通,现把一年来的工作总结如下:
1、成立机构,建立铁路护路联防组织。我们本着对生命负责的态度,在年初成立了以校长为组长的护路领导小组,并由专人具体负责,还从每个班抽出了若干名同学成立了护路小分队,定期到铁路沿线服务。
2、采取多种有效形式,广泛宣传《铁路运输安全保护条例》。由学生代表组成的义务宣讲团定期到所在村落进行义务宣讲爱路护路知识。针对沿线部分村(居)民文化程度低,对铁路安全知识缺乏了解的实际,护路小分队充分利用标语、散发宣传单、张贴宣传图片等,形式多样地宣传《铁路运输安全保护条例》及有关铁路安全常识。我们尤其重视对学校学生的宣传教育,不但在小学校开设了铁路安全知识课,还经常邀请铁路民警到沿线各中小学校对学生进行爱路护路教育,使广大师生增强了自觉遵守铁路有关法规的责任意识。一年来,我们发放各种宣传资料100份,开展各种形式的宣传活动十余次,有效提高了广大市民爱路护路意识。
3、开展了多项清理整治活动。为使在铁路安全保护区内有一个良好的环境,确保铁路运输安全畅通,每为期两次在铁路沿线开展了清理整治安全保护活动。要求在铁路线路安全保护区内,任何单位和个人不得建造建筑物、构筑物;不得取土、挖砂、挖沟;不得采空作业;不得堆放、悬挂物品。为迎接铁路大提速,做好前期准备工作。
4、加强了制度规范化建设,明确了护路责任。为使护路工作得到全面落实,护路办与沿线村(居)委会签订了目标管理责任状,将铁路护路联防工作列入了社会治安综合治理目标管理,制定了考核细则,完善了考核制度,做到同部署、同检查、同评比、同奖惩。
虽然做了一些工作,也取得了一些成绩,但存在以下不足:一是对铁路防护栅栏的保护不够,以致辖区内有时出现开口;二是教育不够,有时出现青少年在铁路线玩耍的现象。以上不足之处力争在明年的工作中加改进和提高。
李村小学
2011.8
第五篇:李村小学2011工作计划
李村小学2011-2012 学 第一学期学校工作计划
一、指导思想
以贯彻党的“十六”大精神为动力,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,全面深入贯彻落实县教体局教育工作会议精神,以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,确保学校各项工作继续上新的台阶,努力办好人民满意的教育。
二、工作重点
(一)、全面推进教师队伍建设,努力构筑教师成长的发展平台。
建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本。在这一学期里,要继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长。
1、加强政治思想教育,努力提高教师实施素质教育的自觉性。
本学期,要认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策,使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念,在实际的教育工作中,坚持全面发展的观念,促进学生德、智、体等方面的全面发展;要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,在学校工作中,努力做到学校教育与家庭教育相结合,课内教育与课外教育相结合,努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。
2、加强职业道德教育,建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业。在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进学生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
为进一步加强教师队伍建设,促进学校和家庭的配合,本学期要定期地召开座谈会,征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见,并及时地向有关教师反馈。
加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
3、加强目标管理,锤炼一支责任心强、业务过硬的教师队伍。(1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作,制定目标任务书,让全体领导在工作中锻炼能力,学期末对工作完成情况进行考核,作为下一阶段任用的依据。
(2)抓学校管理的快速反应。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题,同时要做到小问题的解决不隔夜,其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家。
(3)检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一,学校的各项检查要做到标准明确,检查结果必须在校园网上及时公布,增强透明度。
(二)、以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。
质量是学校的生命,一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾,促进学生的和谐发展。
1、抓好备课等各项常规工作。
备课等各项常规工作是规范教学行为,提高教学质量的重要环节。特别是备课,要进一步明确备课的要求,加强检查和落实,要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。
2、根据学科特点抓关键。
各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养,切实地从每一次作业,每一次课堂教学抓紧、抓好,都要十分重视班级纪律的教育,通过抓学习习惯和纪律,促进每一个班良好班风、学风的形成。
在各科教学中,全体教师要从学科特点出发,注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育,数学要结合教学内容,做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习,英语要注重生活情景中的口语交往,学校根据上述要求制定考核要求,加强考核,逐步转变一卷定好坏的考核形式,考核教师与考核学生相结合,注重学生良好素质的培养,努力形成我校学科教学的特色。
在各科教学中,全体教师还要根据学生的不同情况,有针对性地做好培优补差工作,培优补差要落实人员,落实内容,落实措施,始终贯穿于教学的全过程,重点在平时。
3、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础,全体教师必须严格执行各项教学常规,教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查,并及时地将检查结果公开,并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后,必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会,集体分析、排查,促进课堂教学水平的提高。
4、抓骨干教师的培养。
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,本学期,学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面,学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。
5、抓校本课程的建设。
校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起,学校要重点抓好乒乓和劳动综合实践活动的校本课程建设,做到人员落实,活动内容落实,并逐步形成具有我校特色的校本教材。
6、抓教科研。
在上学期确定研究课题的基础上,本学期要重点抓好课题组的自主研究,发挥课题组成员的积极性,在课题研究中要努力做到:课题研究与课改相结合,课题研究与教学研究相结合,课题研究与教师专业成长相结合,本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。
7、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,要以新课程标准为指导,认真抓好课堂教学的研究。
(三)、以德育人,加强学生思想道德教育。
在学生思想道德教育过程中,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式,多种渠道开展教育活动。
1、抓校园文化氛围的建设。
优美的校园环境,具有教育意义的环境布置,对于学生具有潜移默化的教育意义,因此,要根据学校的实际情况,结合思想道德教育的需要,做好教室、橱窗等各场所的环境布置,同时各班要抓住纪念日、传统节日,利用德育基地等各类教育资源,开展富有教育意义的活动,同时要大力宣传学生中的好人好事,为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样,通过榜样引导学生崇尚先进,学习先进,养成良好的道德行为。
2、抓学生规范的养成教育。
班主任是班级管理的第一责任人,各科教师是课堂教学的第一责任人,全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。
结合新颁布的《中小学生日常行为规范》,学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查,各项检查主要以教师为主,落实专人负责,确保检查的公正性,学校还要积极创造条件,做好年轻班主任的传、帮、带工作。
对各班级中的问题学生,学校举办规范训练班,邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育,加强不良行为的矫正。
(四)、规范学校后勤管理,提高校园管理水平。
1、强化后勤常规管理,努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行,学校制定了各项规章制度,管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正地落到实处。
2、切实抓好环境卫生、校园安全工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。安全是学校一切工作的基础,要特别重视饮水安全、交通安全、活动安全,一方面全体教师要进一步增强安全意识,班主任要以《安全工作学生须知》为本,结合各班实际情况,加强对学生的教育和引导,预防事故的发生,另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患。
3.进一步加强开源节流工作,管好用好学校的财力、物力。
李村小学 2011 年9月1日