九年级政治第五课主观性试题

第一篇：九年级政治第五课主观性试题

九年级第五课《中华文化与民族精神》练习题

1．（9分）在学习了“弘扬和培育民族精神”内容后，某班以此为主题出了一期黑板报： 民族精神我传承

镜头一：一群中国中学生到法国某博物馆参观，在大厅中他们看见了美、英、俄、日、德的国旗，听见了伴奏的国歌，却没有中国的国歌，他们一起清唱国歌，赢得了法国客人雷鸣般的掌声。

镜头二：庆祝国庆60周年阅兵的部队兵种多装备多，海陆空官兵应用科学的方法制定数千种解决方案，把每个细节每个时间所出现的问题设计了多种应急方案，他们大胆创新，发明了无数新的训练方式，保证了阅兵式顺利进行，创造了新时期的“阅兵精神”。结合上面的两个镜头，谈谈你对“民族精神我传承”中“传承”二字的理解？参考答案：

（1）镜头一中的中国中学生一起清唱国歌的行为体现了他们强烈的爱国主义情感，他们以自己的实际行动弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（3分）

（2）镜头二中的海陆空官兵的训练过程体现了他们具有科学精神、开拓创新精神，这些精神使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（3

（3）青少年是国家和民族的希望和未来，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设.（3分）2.（14分）今年刚开学，南京市十三中、奥体小学在内的20所奥林匹克教育示范学校联合起来，向全市中小学生发出倡议：“学习青奥知识，争当青奥运动员、志愿者，争做文明使者”。此举得到了很多学校学生的积极响应。请你也积极响应，为班级策划一次主题班会。班会主题：争当青奥志愿者，争做文明使者

（1）运用所学知识说说开展这一主题班会对同学们有何意义。（6分）

参考答案：

①争当青奥志愿者的主题有利于增强同学们的社会责任感。

②办好青奥需要全体中国人共同的努力，争当青奥自愿者也是热爱祖国的表现，有利于培养我们以爱国主义为核心的民族精神。

③争做文明使者要求我们提高自身文明素质，掌握一定的礼仪，有利于提升我们的文明素养。（评分说明：每个角度3分，只要能从其中两个角度作答即可；如果从其他角度作答，言之有理，亦可酌情给分。）

（2）请你参与设计主题班会的程序（补充完整主题班会步骤）（4分）

①主持人开场，宣布班会开始

②③

④班主任总结本次主题班会⑤主持人宣布班会结束 参考答案：

②视频介绍青奥的有关知识，介绍青奥会自愿者的礼仪要求

③进行青奥会为主题的“我参与，我光荣”演讲比赛；请有关奥运会人员进行对话交流等。

（3）在班会中请你发言，说说你在日常生活中将如何用实际行动支持青奥会。（请列举两个具体行动）（4分）

参考答案：

A．努力学习科学文化知识，提高自身素养，用优异的成绩向青奥会汇报；

B．积极宣传南京青奥会，宣传古都南京，把南京介绍给世界，树立良好的南京形象；

C．任劳任怨，勤勤恳恳，服务世界运动员和游客，为他们提供力所能及的帮助等。3.在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相处”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为：

◎分工不公平，自己承担的任务太重；◎小组内有自己不喜欢的同学；

◎保护历史文化是大人的事，参与这种活动会耽误学习。

（1）如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动？（要求：结合材料，运用所学知识）

（2）活动中，需要调查人们对明孝陵的了解程度，请你为调查问卷设计两道问题。（2007年中考）

参考答案：（1）①针对小华认为“分工不公平，自己承担的任务太重”的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平。完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。所以，希望小华勇于承担自己的任务，积极参加本次实践活动。②针对小华认为“小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动”的想法，可告诉小华要学会用全面、发展的眼光看待别人。每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。希望小华发扬团结互助精神，积极参加本次实践活动。

③针对小华认为“保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习”的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人德智体全面发展，只要安排好时间就不会耽误学习。希望小华树立正确认识，合理安排时间，积极参加本次实践活动。

（2）①你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的?

②你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓?

4.（6分）5.12大地震！西南大旱！青海玉树大地震！在巨大的自然灾害面前，灾区群众不畏艰难，奋力自救，各地群众自发捐款捐物，各地网友纷纷自发参加志愿者队伍，前往现场参加救灾„„种种力量汇集成一股不屈的洪流！

有海外媒体这样评述：中国人，再次震撼了世界！

结合上述材料，请你谈谈中国人是怎样让世界感到震撼的？

参考答案：

①在自然灾害面前，灾区群众不畏艰难，奋力自救，表现出勇于战胜挫折、坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，向全世界展现了中华民族自强不息的品质。（2分）

②灾难发生后，各地群众自发捐款捐物，表现出了团结互助的中华民族传统美德和以爱国主义为核心的伟大民族精神，向全世界展示了中华民族善良友爱、爱好和平的品质。（2分）③各地网友纷纷自发参加志愿者队伍，前往现场参加救灾，体现了中国人民热心公益、关爱社会的社会责任感，向全世界展示了中华民族乐于奉献、勇于负责的民族形象。（2分）（评分说明：每点2分，其中观点1分，材料1分。）

5.2008年的政府工作报告指出，要“推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。” 小明在学习政府工作报告时搜集了几条新闻：

新闻一：目前，全国年排放废水近600亿吨，有40%的城市空气经常处于轻度污染状态。新闻二：2009年内向社会免费开放爱国主义教育示范基地等具有公益性质场所。新闻三：2008年中央财政将安排科技支出1134亿元，比上年增加134亿元。

新闻四：2008年3月14日，拉萨发生打、砸、抢、烧破坏活动。这是一起由 “藏独”分子蓄意制造的严重暴力犯罪事件。

（1）上述新闻中的内容会对我国“全面建设小康社会进程”产生怎样的影响？请说明理由。（8分）

（2）根据上述新闻暴露出的问题，为了“加快全面建设小康社会进程”，你分别打算采取哪些具体行动？（提示：请从多角度回答，4分）

参考答案：

（1）新闻一：上述环境问题会影响（制约、阻碍）全面建设小康社会进程。上述问题不利于社会可持续发展。环境问题的实质是发展问题；保护和改善环境也是保护和发展生产力；保护环境直接关系到现代化建设和中华民族的复兴。（2分）

新闻二：该举措有利于（促进）全面建设小康社会进程。该举措体现了精神文明建设的要求，有利于大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，从而为全面建设小康社会提供精神动力。（2分）新闻三：该举措有利于（促进）全面建设小康社会进程。该举措体现了科教兴国战略的要求；科技是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步。（2分）

新闻四：上述行为危害了（阻碍）全面建设小康社会进程。上述行为给当地人民群众生命财产造成重大损失，危害祖国统一和民族团结，破坏社会稳定和国家安全。（2分）

（2）针对新闻一： ①尊重自然，爱护环境。（1分）②使用环保购物袋等。（1分）针对新闻四：

①学习法律知识，树立法制观念，自觉遵纪守法。（1分）

②自觉履行维护祖国统一、民族团结、国家安全的义务等。（1分）

6.材料一：中学生小刚和同学们在上网查找资料时，发现有人在网上恶意发布攻击社会主义制度的帖子。他们非常气愤，在网上发帖对这种行为表示谴责。

材料二：面对金融危机，大学生、下岗职工、返乡农民工，积极参加各种培训，努力提高自身素质，坚持自主创业，自谋出路。

材料三：2008感动中国年度人物特别奖颁给了全体中国人，组委会认为：“2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震憾的民族力量。”

从如何发展中国特色社会主义的角度，谈谈弘扬民族精神的意义。（10分）（提示：可从政治、经济、文化三个角度来谈。）

参考答案：

①政治：在网上发帖对这种行为表示谴责，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，有利于维护国家安全，有利于社会的安定有序。（3分）

②经济：坚持自主创业，自谋出路弘扬了自强不息艰苦创业的伟大民族精神，有利于提高人们劳动的积极性，让一切创造财富的源泉涌流，促进社会的经济发展。（3分）

③文化：2008感动中国年度人物特别奖颁给了全体中国人弘扬了自强不息的伟大民族精神，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，有利于我们战胜困难与挫折，为发展中国特色社会主义提供精神动力。（3分）

④我们青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，为建设中国特色社会主义而努力。（1分）

第二篇：领导干部公选主观性试题解题技巧

主观性试题解题技巧

在全国公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。

下面介绍部分题型的解题方法。1．简答题

这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。考生在解答时需注意；（1）要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。（2）答前先打草稿或列出提纲，然后按要点顺序答题，一般不用举例。（3）要认真审题，善于抓住问题的实质，使用表现问题实质的关键词语。

2．辨析题

这类题主要是考查考生对科学原理掌握程度以及运用科学原理分析。解决问题的能力。

考生在解答时需注意：（1）对题目进行分析，弄清是非实质，然后再判断是对还是错，并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。用简单的语言总结，即结论判断，结论证明，结论推理。（2）判断题实际上是问答题的变种，是从正反两方面来理解基本原理，在做出判断后；阐述理由与做简答题一样。解题的关键是判断，而判断的准确与否又在于基本原理的把握，而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面理解和掌握。（3）注意事项：原理的运用必须慎重，结论的判断必须以对命题的认真分析为基础；对问题阐述观点要鲜明、简明扼要，对结论的推理不能逻辑混乱，自相矛盾。

3．论述题

这在全国公开选拔党政领导干部考试中所占的比重较大，解题难度大，常被认为是拉开档次的题目。其实论述题也并不象有些考生所想象的那样可怕，只要知识面广，思路正确，同样容易做好。（1）在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。作为论述题一定要有论述的中心议题，全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。（2）提出论点，即自己的主要观点，考生提出的论点一般宜精不易受最多设三个级次的论点，即论文题目直接提出的问题为一级论点，回答一级论点问题的论点为。级论点，以回春三夜夜点问题的论点为三级论点。这样形成以论点为支撑、以中心问题为主轴的文章体系。（3）要善于精心选择论据，论点是否正确，关键要看论据是否充分，这就要求考生在论据的选择上要注意：论据要有针对性，所选论据必须是能说明论点的材料，对论点具有强化作用；论据要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬凑，对所用的材料要进行筛选，（4）重视论述的方法，做到深刻全面。要以充分的事实为依据，做到以事述理，以理服人，不能只讲空洞的大道理；再者，要注意说理的逻辑性，材料的运用要符合逻辑，不能互相矛盾，在表达上要规范、准确。（5）在上面回答的基础上．最后做出鲜明的结论，这是全文所述内容的高度概括和总结。要紧扣命题中心．做到观点鲜明。

4．阅读理解题

这类题主要是检测应考者对语言文字材料的阅读、理解、分析和鉴赏能力。包括阅读材料和回答问题两部分，具有综合程度高、考查内容范围广的情点。考生在回答时要学会使用下列方法：（1）善于带着问题阅读材料。许多考生习惯于先读材料再做回答，这样可能造成如下的结果：读了材料后没有印象，回答问题时没有线索，只好再读一遍，浪费了时间；再者，开始不知道有多少问题、是些什么问题，回答时难免不准确。为此，考生在阅读材料之前先看提问，再带着问题阅读材料，使之在思想上有较为明确的印象，这样能提高阅读效果。（2）边阅读边思考，抓住问题的关键。阅读不同于看小说，要慢慢地读，在读的过程中，要弄清材料与所提问题之间有什么关系，特别注意与答题相关的重要概念、重点观点、重要依据，并对他们进行分析理解，从而把握关键的东西。（3）分析材料中的观点与材料主体思想的关系，弄清材料中的特定背景下为什么用这些观点来反映中心思想，分析各重要观点与所在文段主体思想及全文主体思想的逻辑关系，从而确定答题的角度。

5．案例分析题

这类题主要是用来考核应考者运用基本原理分析问题和解决问题的能力。要求运用原理恰当，理论与案例紧密结合，条理清楚。考生在解题时需把握住下面的要领：（1）考生要摆正自己的位置。由于案例分析题是根据案例所反映的情景而提出问题，这如同电视向观众展示一段故事情节后，根据情节提出问题要观众回答一样，考生不是案例当事人，而是观众，是局外人，只有把握好自己的位置，做出的答案才能正确。（2）根据案例选择最准确的原理。要在认真阅读案例材料、准确把握题意要求的基础上，选择正确的原理，可见，原理的选择是否准确，原理的运用是否恰当，决定了解题的成败。那么选择原理的要诀是什么呢？一要抓住案例情节的实质，以便确定分析的重点；二是运用原理紧扣案例进行分析，要根据材料描绘的情景选择原理和组织作答材料；三是处理好分析重点问题与分析重点相关问题所用原理的关系，防止所用原理彼此孤立，甚至相互矛盾；四是分析得出的结论必须科学、准确。（3）切忌空谈，分析要具体，条理要清楚，要以理明事，据事述理，不能只讲空洞的大道理，否则令人厌烦。同时，还要注意叙述的条理性和逻辑性。

6．作文题

这类题属于考查应试者逻辑思维、形象逻辑、创造思维、书面表达等多种能力的综合性试题，分为命题作文和条件作文两类。无论是哪种作文题，考生在做答时，都要注意抓住几个重要环节：提炼主题一构思结构一文字表述一润色补缺。在写作技巧上要注意下列几点：（1）要符合写作的基本要求。①短小精焊，要避免因文字繁杂而影响文章主题的表达和中心的阐述；②观点明确，中心突出。切忌论点过多，避免因此而引起的逻辑混乱、观点不明、思路分散；表意确切，用词要恰当，引用的数据、人名、年代、事件等准确无误。（2）在写作时，必须先弄清题意，再根据题意要求确定文章的体裁，确定文章的中心思想，在此基础上构思结输和组织材料。（3）写完后要仔细通读全文，看看中心是否突出，观点是否正确，层次结构是否合理论据是否有力，如有不妥之处，尽快修改。

7、情景模拟题

这类题正好与案例分析题相反，它要求应考人把自己置身于情景之中，从自身材料精述情景的感受中，悟出解决问题的路径与方法，找出解决问题的办法。考生不是局外人，而是“戏”中人。以此来考查应考人的适应能力和认识解决问题的能力。在答题方法上需注意以下两点：一是考生应进入角色，以真实的心态去感受和体验，面对情景去分析和思考，找出解决问题的突破口。当然，也不能因此忘记自己的任务（考试），受情景的迷惑而使观点偏颇，在开始答题后，要走出情景；二是要处理好答题要求与作答方式的关系，答题的方式方法要与答题规范要求一致。情景模拟题一般有两种题型，即提出处理问题的方案或发表对问题的见解，考生在回答时，必须看懂试题的要求，以防答非所问。

第三篇：九年级第五课

1、地16届亚运会于2010年11月12日至

1、“树无根不活，人无根不立”，只有把民

27日在中国广州进行，为了更好地了解族精神融入到自己的血液中，我们才能与中亚运，某校九年级3班的同学组织了一华民族同呼吸、共命运，每一个中国人也才次主题探究活动，请你参与其中。有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实（1）请你帮忙设计两种活动形式。现民族的伟大复兴。为把弘扬和培育民族精神引向深入，在做好经常性宣传教育工作的 基础上，国家决定从2004年开始，每年九广州亚运会会徽由亚洲红日与五羊雕塑为月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。主要图案构成。在中国的传统文化中，“羊”请回答： 是吉祥之物，能带给人幸运。“羊”在中国古代文字中与“祥”相通，“吉祥”也可写作“吉羊”。中国文字的“美”字，是由“羊”“大”构成的，“羊”“大”为“美”是中国

传统的美学观念。

（2）由亚运会会徽的设计，我们充分感受

到文化的力量深深的熔铸在中华民族的（）（）（）之中。（3）“羊”是中华文化的代表，你还能列举出其他代表中华文化的典型事物吗？社区内，一身红衣的儿童列队整齐，有板有

眼地跟着师傅学习武术；几位白发老人在石

桌上摆开棋盘，楚河汉界厮杀正酣；《二十

四孝》影雕、六榕名胜古迹线雕等多种文化设施尽收眼底······（4）走进社区，我们能感受到中华文化怎

样的特点？

（5）你知道中华文化有着怎样的重要影响吗？（6）在今后的生活中，你将怎样弘扬优秀

传统文化？

（1）我们民族精神即伟大的中华民族精神，其内涵是什么？核心是什么？

（2）“树无根不活，人无信不立”，那么，（）是民族的根，（）是民族的魂，（）是民族文化的精髓。（3）请你说出中华民族精神在革命、建设和改革时期的表现。

（4在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是什么？

（5）作为青年学生，在为实现中华民族伟大复兴的伟大实践中，我们应如何弘扬和培育民族精神？

第四篇：九年级政治月考试题

九年级政治月考试题（2013年9月）

一、单项选择题（请将正确答案填入下面答题卡中，2*10=20）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1.2012年7月6日，民政部、教育部等7部委下发《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》。保护见义勇为人员权益()

①能从根本上遏制违法犯罪案件的发生②是维护社会公平正义的需要③有利于促进见义勇为良好社会风尚的形成④目的在于鼓励中小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗

A．①②B．②③C．①④D．③④

2.2012年7月，济宁市教育局发布《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定：外来务工人员子女享有与本地居民子女同等受教育的权利。这一规定()

①促进了教育公平②保障了公民受教育的权利

③落实了科学发展观的要求④体现了以发展教育为中心的基本路线 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 针对漫画《扶？不扶？》，同学们展开了激烈的辩论。请回答3～4题。3.正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（）．．．．A.小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。”

B.小翠：“扶起老人是真善美的行为。”

C.小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。” 4.反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是．．．．

（）

A.小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”

B.小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120。” C.小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶。”D.小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”

5．2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市五金城相继被两车碾压，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为（）

①是一种道德缺失的行为，应该受到道德的谴责②可以理解，是为了保护自己③是不负责任的行为，令人愤慨④是一种犯罪行为，应受到刑罚处罚

A.①②B.③④C.①③D.②④

6.有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是（）A．小李用课余时间为生病的同学补习功课 B．小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯 C．小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子

D．小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里 7.右图漫画《责任》给我们的启示是

①负责任是一个人的立身之本，为人之道 ②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④ B.①②④C.①②③D.①②③④

8.2012 年5 月8 日，在黑龙江省佳木斯市第十九中学门口，一辆公交车突然失控，冲向刚刚放学的学生，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。你认为，她“美”在（）

①热爱学生、关爱学生的崇高师德②热心公益，服务社会的优秀品质③高度的社会责任感④舍己为人的无私奉献精神

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

9． 对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是（）A.面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 B.奉献精神，是社会责任感的集中表现 C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D.我承担，我无悔，我不计较得与失

10.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任的有（）

①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评，逃课一天

③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

二、非选择题(共40分)

11.小江新买的自行车被偷了，心理很不平衡，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走，被人发现后扭送到派出所。

（1）上述材料中的行为哪些是正义行为？哪些是非正义行为？（6分）

（2）判断上述行为的依据是什么？（4分）

14.中国梦·道德践行篇：

12．2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。

而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量„„

请回答：（1）、宋洋正在向社会传递着哪些正能量？（10分，运用7-9年级所学知识回答，注意多角度）

（2）、作为一名中学生，我们应怎样向宋洋学习，做一个负责人的公民？（8分）

流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。

材料一：▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。

▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。

▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。

(1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容

会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。

(2)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义?(5分)

(3)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种。4分)

九年级政治月考试题（2013年9月）

一、单项选择题答案BAADC

ACACA

11.答案：（1）偷小江的自行车的行为和小江撬锁骑走他人自行车的行为都是非正义的行为；将小江扭送到派出所的行为是正义行为。

（2）P9标准

12．（12分）（1）他保住了33名乘客的生命，体现了尊重爱护他人，珍爱生命。（2）他的事迹体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。（或服务社会、奉献社会）（3）在生命最后时刻，不忘职责，体现了他勇于担当，具有强烈的社会责任感。（4）他出车前的检查和准备体现出他关心乘客，关爱他人。（5）他体贴孝敬父母。

（6）他热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取。

（7）他强忍剧痛，完成系列安全操作，体现了他具有坚强意志，（8）他的行为是一种亲社会行为（或正义行为）。114．(14分)(1)

(2)①有助于自身的价值在奉献中得以提升；

②有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；③有助于促进社会主义精神文明建设。

(3)如： ①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互动；

②角色：社区居民；责任：维护正义、保护环境。(合理即可)九年级政治月考试题（2013年9月）

一、单项选择题答案BAADC

ACACA

11.答案：（1）偷小江的自行车的行为和小江撬锁骑走他人自行车的行为都是非正义的行为；将小江扭送到派出所的行为是正义行为。

（2）p9标准

12．（12分）（1）他保住了33名乘客的生命，体现了尊重爱护他人，珍爱生命。（2）他的事迹体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。（或服务社会、奉献社会）（3）在生命最后时刻，不忘职责，体现了他勇于担当，具有强烈的社会责任感。（4）他出车前的检查和准备体现出他关心乘客，关爱他人。（5）他体贴孝敬父母。

（6）他热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取。

（7）他强忍剧痛，完成系列安全操作，体现了他具有坚强意志，（8）他的行为是一种亲社会行为（或正义行为）。114．(14分)(1)

(2)①有助于自身的价值在奉献中得以提升；

②有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；③有助于促进社会主义精神文明建设。

(3)如： ①角色：邻居；责任：友好相处，互帮互动；

②角色：社区居民；责任：维护正义、保护环境。(合理即可)

第五篇：九年级政治开放性试题

开放性试题答题框架

一、保护环境、节约资源和可持续发展

1.为了保护环境、节约资源（落实可持续发展、科学发展观），我们中学生应该怎样做？ ① 树立循环利用资源、保护环境的意识； ② 宣传保护环境、节约资源的基本国策；

③ 具体行为见第2题，从第2题挑选一两个就够了； ④ 与破坏环境的行为作斗争。

2.中学生保护环境、节约资源的具体行为（“低碳”生活方式）： 【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋（用布袋代替塑料袋）、不用含磷洗衣粉、垃圾回收

再利用、“一水多用”（如淘米水浇花、洗脚水冲厕所，答题时必须结合具体行为）、随手关灯

【保护环境】爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰 【节约资源】随手关水龙头、使用节水器具 3.常见电器的节能方法：

【电视、电脑】不使用时完全切断电源，不让它们待机；降低亮度（降低电视音量）；不长 时间使用。

【饮水机】水烧开后立即关闭电源。

【空调】没有人时不打开空调；夏天制冷温度不低于26℃；冬天制热温度不高于22℃。4.设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。① 保护环境，人人有责。

② 保护环境，从我做起。③ 既要金山银山，又要绿水青山。

④ 保护环境（节约资源），功在当代，利在千秋。⑤ 珍惜每片绿，留与子孙荫。

⑥ 有限资源，无限循环。⑦ 地球是我家，保护靠大家。

⑧ 大地需要绿色，人类心灵需要绿色。⑨ 手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。⑩ 渴望绿色，渴望家园。（类似设计广告语的题，“XXXX，人人有责”、“XXXX，从我做起”是一定能够得分的答案）5.为了落实可持续发展的战略，国家（政府）应该怎样做？

① 树立和落实科学发展观，坚持可持续发展的战略和科教兴国的战略；坚持保护环境、节 约资源和计划生育的国策；

② 大力开发新能源，发展循环经济；

③ 健全节能环保的法律法规，强化对企业的监督管理；

④ 加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识； ⑤ 加强国际合作，共同应对环境问题和资源危机。

（地方政府可以开展植树造林等绿化工程）

6.为了落实可持续发展的战略，企业应该怎样做？ ① 树立科学发展观，坚持可持续发展；

②（加大污染治理和环境保护的力度）提高节能环保技术，减少污染物的排放，并发展循 环经济；

③ 加强宣传教育，提高员工的认识，树立节能环保的意识。

二、民族团结和祖国统一

7.作为中学生，我们应该怎样争取两岸统一？ ① 努力学习，为祖国完成统一大业贡献力量。

② 发扬爱国主义精神，拥护、支持、宣传“一国两制”的方针。③ 坚持一个中国原则，反对“台独”势力的言行。④ 推动两岸政治文化交流，争取台湾人民的支持，多与台湾中学生交流。⑤ 坚决维护归家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

三、科教兴国

8.青少年要想成为祖国所需人才，应该怎么做？ ① 努力学习，德智体全面发展，提高科学文化素质。

② 培养创新意识和创造性思维，把培养创新精神与实践结合，积极参加各种科技活动。③ 努力使自己成为创新型人才。

四、民族文化和民族精神

9.我们青少年要如何弘扬民族精神？

① 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践； ② 要继承和发扬中华民族的优良传统； ③ 要正确面对外来思想文化的影响；

④ 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；

⑤ 青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章。10.我们青少年应该怎样发扬艰苦创业的精神？

① 在学习上，树立远大理想，顽强拼搏，积极进取；

② 在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不铺张，不浪费，严于律己； ③ 在工作上，爱岗敬业，开拓创新。

11.列举有关艰苦奋斗精神的格言、神话和历史故事。

【格言】① 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，横念物力维艰。

② 艰难困苦，玉汝于成。

③ 居安思危，戒奢以俭。

④ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

⑤ 生于忧患而死于安乐。【神话】夸父追日、精卫填海等

【历史故事】铁杵磨成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆等

五、构建和谐社会

12.我国社会存在哪些不和谐现象？

① 人口过多过快增长与经济增长、环境资源产生矛盾。② 城乡差距大，分配不公。③ 区域性经济和社会发展的差距。

④ 公民道德素质不高。⑤ 贪污腐败严重。

⑥ 社会治安问题多。⑦ 生产安全问题大。

⑧ 看病难、贵，买不起房子。13.我国政府为构建和谐社会采取了哪些努力？ ① 完善社会保障制度。

② 减免农业税，增加农民收入，缩小城乡差别。③ 搞好就业和再就业工作。

④ 坚持效率优先和兼顾公平的分配原则。

⑤ 积极稳妥地推进政治体制改革。⑥ 大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业。

六、共同富裕

14.为了实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？ ① 西部大开发

（西气东输工程、青藏铁路、三峡工程、西电东送工程、甘肃酒泉风电基地等）。② 解决“三农”问题。③ 下岗再就业工程。④ 振兴东北老工业基地。⑤ 完善最低生活保障制度。

七、“青少年如何维护民族团结”“如何合理消费”直接用教材答案。

八、“青少年应该怎么做”类题的套路

（一）、如环境问题、人口问题、资源问题、法律问题、台湾问题等。

1、青少年自己怎么做：

A、思想上：要提高对相关问题的认识，形成正确的观点。

B、行动上、青少年自己应该首先行动起来，结尾注意照应问题。

2、对他人怎么做：

A、思想上：向他人宣传相应问题的正确观点，使他人有一个正确的思想认识。

B、行动上：发现他人做出违背性事件时，纠正，劝告，举报，进行有理有节的斗争，智胜。

（二）、“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办（怎么做）”“你怎洋用实际行动来应付某某问题”“你打算怎样去做”等 提示：一是在思想上树立什么理想（或观念，或意识或精神）二是在行动上具体有哪些做法。常见模式：

1、增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。

2、观念（意识）+行动（宣传 具体行动）----（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）

3、树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬…….精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等），积极参加实践活动，提高时间能力，增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己的力量。

常见开放性试题通用答案

第一类：成就的原因／经济发展的原因／致富的秘诀

１、２、３、４、５、６、７、８、始终坚持中国共产党的领导； 全国各族人民的艰苦奋斗；

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持四项基本原则，坚持改革开放； 实施实科教兴国战略和可持续发展战略；

国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

大力加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质； 根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系等。

第二类：作用／意义／为什么／必要性（要求从政治、经济、文化三方面回答）

１、２、３、４、５、６、７、有利于更好地构建社会主义和谐社会； 有利于更好地全面建设小康社会； 有利于建设社会主义现代化社会； 有利于维护社会稳定和发展；

有利于更好地进行社会主义精神文明建设； 有利于增强综合国力和提高国际竞争力； 有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。

第三类：怎么办／青少年要„／公民要„ 第一种：

１、学习方面。努力学习，提高自身综合素质。

２、思想方面。树立创新意识，提高创新能力；树立强烈的社会责任感，积极承担社会责任。３、行动方面。从我做起，从小事做起。如积极参加社会公益活动，发扬艰苦奋斗精神等。第二种：

１、在学校。努力完成各方面的学习任务，以自己的实际行动为集体增光添彩。２、在家庭。孝敬父母，做力所能及的家务。

３、在社会。遵纪守法，以良好的行为创造美好的社会。

第四类：国家（政府）应该怎么做／向有关部门提建议／献计献策／你有什么好办法

１、２、３、经济方面。以经济建设为中心，实现全体人民的共同富裕。

政治方面。完善相关制度；加强法制教育，提高公民法律意识，自觉遵纪守法。文化方面。创设条件，提高全民族的思想道德素质和教育文化素质。

第五类：你认为志愿者应具备什么素质？

１、要有良好的科学文化知识，有良好的表达能力与沟通能力。

２、要有良好的思想道德素质，如奉献精神、合作意识，诚实守信、责任心强，热情大方、文明礼貌。

３、要有良好的舌体素质。