教师民族团结心得2011年10月9日[★]

第一篇：教师民族团结心得2011年10月9日

教师民族团结心得2011年10月9日》《教师民族团结心得》简介：

一、明确认识、高度重视第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和

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一、明确认识、高度重视

第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，第八小学坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校民汉师生团结互助的大好形势。在近年的民族团结教育活动中，我们结合贯彻落实党的十七大精神、迎接北京奥运会、纪念改革开放30周年、克拉玛依建市50周年、建国60周年等重要时机，开展一系列教育宣传活动。紧紧抓住改革开放30年来新疆经济社会发生的翻天覆地的变化，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，振奋民族精神，激发爱国热情，推动科学发展，促进社会和谐。

新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来第八小学对民族团结教育各族高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将六好教育、五观教育、四个认同教育、三个离不开教育、三爱教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。

二、加强教职工思想政治教育

近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，组织学习了努尔·白克力同志《在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话》(新疆日报2008.5.1)，学习自治区关于深入开展第26个、27个民族团结教育月活动的安排意见，学习《中华人民共和国民族区域自治法》等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结教育工作引向深入。

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三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争。

从2008年11月至今年3月，我校集中开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争教育活动。这是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接影响到新疆的稳定和发展。我校特制定了实施方案，召开了动员大会，让全体师生明确集中教育活动的意义，把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业接班人和建设者的高度来认识，明确教育工作者的职责，要维护国家和人民的根本利益，切实提高自己的思想政治觉悟，认清“三股势力”的本质和危害。

学校成立了反分裂反渗透工作领导小组，进行了集中学习教育动员阶段、宣传巩固深化阶段和总结改进阶段三个阶段的工作。特别是在宣传巩固深化阶段，采取了多种灵活、多样、实用、高效的形式开展学习教育。如报告会、专题辅导、座谈会、交流会等。学校领导学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。通过集中组织学习，及时纠正一些师生的错误观点和模糊认识，使广大师生对“三股势力” 反动本质和对非法宗教活动的危害性更加全面深刻认识，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。进一步加强组织建设、队伍建设加、阵地建

设，开展社会主义核心价值体系宣传教育，开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。

充分发挥主渠道和主阵地作用，在品德课、班会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、国旗下的讲话、红领巾广播站等宣传阵地要营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第八小学网站工大家学习。学校还专门组织师生进行有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育。帮助学生正确认识国情、党情、区情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。

�0�2 �0�2�0�2�0�2附：第八小学集中开展反分裂反渗透斗争教育活动学习讨论题：

1、了解新疆的地理位置，行政区划分，各民族人口状况。

2、新疆是如何做好转载请注明出处，谢谢！详细出处参

第二篇：教师民族团结心得1

学习民族宗教理论政策心得体会 奎屯市第三小学 语文三组 缪巧

街道组织学习了自治区民族团结教育条例和奎屯市民宗统战工作手册等书籍，通过这一阶段的学习，对加强民族团结有了更深的体会。

自古中华民族是一个伟大的统一的多民族国家，多个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明，这是我国的一项基本国情。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。因此，维护名族团结，反对分裂是每个国人所要肩负的重担。

因此，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国的边防巩固，社会的长治久安，少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

几千年来的历史证明新疆自古以来是祖国不可分割的一部分。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。而乌鲁木齐“7.5”事件，是以热比娅为首的“世维会”等“三股势力”直接煽动、策划下实施的有组

织、有预谋的打砸抢烧严重暴力事件，是新疆60年来发生的性质最恶劣、伤亡人数最多、财产损失最严重、破坏程度最大、影响最坏的暴力犯罪事件。在党中央的坚强领导下，自治区党委和人民政府采取果断有力措施，迅速平息这次事件，维护了民族团结和社会稳定、维护了社会主义法制的尊严、维护了各族人民的根本利益。为使我区各族干部群众系统了解“7.5“事件真相，认清热比娅及”三股势力“的反动本质和罪恶行径，引导各族群众深刻认识“民族团结是各族人民的生命线”、“团结稳定是福，分裂**是祸”的道理，统一思想、凝聚力量，共同团结奋斗、共同繁荣发展。新疆维吾尔自治区各地、各部门、各单位应以“7.5” 事件为反面教材，大张旗鼓扎实地开展民族团结、维护社会稳定的宣传教育活动，努力实现我省的长治久安，为经济社会的又好又快发展创造良好的环境。

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。坚持开展“反对分裂、维护稳定”主题教育，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。我们充分认识到开展“反对分裂、维护稳定”主题教育的必要性、紧迫性，切实增强大局意识、责任意识、忧患意识，高度自觉、积极主动地投入到“反对分裂、维护稳定”主题教育中，以实际行动维护祖国统一、维护民族团结，切实打牢维护稳定的基础，努力开创我市反分裂斗争和稳定工作的新局面。今年是开展民族团结教育月的第20个年头，我市作为反西化、反分化、反渗透、反颠覆的西部前沿阵地，各街道辖区广泛开展各类民族团结活动，如少数民族大学生到社区实习，少数民族大学生当老师教社区工作人员学习维语、维吾尔族舞蹈，社区工作人员帮助少数民族大学生学习汉语、在生活工作中给予他们帮助。我们充分认识到本次活动的主要任务是：认真回顾新疆、伊犁反分裂斗争的历史，深刻认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强各族干部群众的政治鉴别力和免疫力，动员广大干部群众进一步认清形势、统一思想、提高认识，更加积极主动地同民族分裂势力和敌对分子作坚决斗争，全力维护和巩固我市团结稳定的大好局面，确保伊犁长治久安。从20世纪30年代开始至今的民族分裂主义和暴力恐怖分子，在以美国为首的西方敌对势力长期对我实施“西化”、“分化”的反动本质、罪恶阴谋和行径。伊犁作为自治区的重要组成部分，分裂与反分裂斗争从来没有停止过。我们面临的反分裂斗争形势始终十分严峻，维护社会稳定的任务始终十分艰巨。残酷的斗争实践和血的教训都充分说明了一点，对敌人我们不能抱有任何的侥幸，对敌人任何的心慈手软都是对国家、对人民的犯罪。必须团结一切可以团结的力量，带领各族干部群众用人民民主专政的铁拳，坚决有力、毫不手软地打击敌人，全力维护安定团结的政治局面。“稳定是福，**是祸”。没有稳定的社会环境，一切都无从谈起。

维护祖国统一、民族团结，履行崇高职责，就是要树立国家利益高于一切的思想，增强每一位公民的责任感和使命感，做维护祖国统一的促进者。国家是一个民族存在的必要条件，任何一个民族都必须生存在一个具体的国家里，才能保护自己的权利，才能获得发展。只有国家的安定、独立、富强，才能有各民族的发展、繁荣、进步;只有各民族的团结、和睦，才能使国家有稳定的发展环境和条件。因此，国家的利益高于一切，各民族的利益、个人的利益、局部的利益必须服从国家的利益。维护国家的利益，就是要维护祖国统一、反对分裂，确保国家主权与领土的完整，这也是各族人民的重大政治任务。因此，在统一与分裂这个最大的政治分野面前，我们要坚定不移地维护祖国统一，始终坚持祖国统一高于一切的原则，为国家、民族的根本大业尽职尽责，确保一方平安。

第三篇：小学生守则2013年10月9日

2013年10月9日《渤海早报》渤海潮副刊

《小学生守则》之思

王开林

一位老朋友给我发来电子邮件，内容是中、日、英、美四国的《小学生守则》。读完后，我觉得很有意思，立刻上网搜索与此相关的信息。网友的议论相当热烈，较具代表性的酷评是这样一条：“中国的《小学生守则》像是党员守则，日本的《小学生守则》像是军人守则，英国的《小学生守则》像是智障儿童守则，美国的《小学生守则》像是幼稚儿童守则。”仔细对照一番，也许有人会认为这个酷评话糙理不糙，但我并不完全认同。

四年前，为了写作一本传记，我赴云南采访过教育家罗崇敏，他有个观点令我记忆犹新：“中国教育的弊端显而易见，那就是幼儿教育成人化，成人教育幼儿化。”细读中国的《小学生守则》，确实会发现这个症结就是它的死结。大而无当，空而无物，你把它当成《公民守则》或《党员守则》来用，顶多只要修改五分之一的内容，它并不是针对六七岁以上、十二三岁以下儿童的生理和心理特点、日常学习和生活习惯而制定的，要求高而规定繁，呵护缺而关怀少。你想想，小学生的智力尚在开启阶段，身体尚在发育阶段，习惯尚在形成阶段，因此他们自我保护的安全意识相当模糊，自律的意志力普遍薄弱，对正邪善恶的判断力十分有限，这些方面才是不可忽略的重中之重，其他的，要求越高，规定越多，就越不可能有什么显著的成效。倘若《小学生守则》中十条连大多数成年人都做不到，做不好，它还有多少价值和意义？

《小学生守则》虽小，亦可以见大。日本是一个典型的岛国，资源有限，灾害频发，曾长期奉行过军国主义的扩张政策，尽管二战惨败后，其内政、外交早已非复旧观，但骨子里的东西并不容易改变，“菊与刀”的底色并不容易褪净。由于日本特殊的历史和地理，其《小学生守则》反复强调纪律和服从，就不足为奇了。

每过一段时间，美国就会发生校园枪击案，在一个准许全体成年人合法配枪的国家，其案发频率并不算高，但惊悚效果异常猛烈。在美国，射杀一只知更鸟尚且属于犯罪，射杀一群孩子自不待言。令人奇怪的是，美国的《小学生守则》中并没有与安全意识相关的内容，强调的只是如何听课、如何与老师互动、如何独立完成作业和不可随意旷课之类。这就说明，美国本土的治安状况远不像好莱坞警匪片反映的那样糟糕，要不然，中国的贪官、裸官们怎会傻到将自己的宝贝儿女送去治安状况堪忧的美国就学深造和长期定居？

我真正欣赏的是英国的《小学生守则》，它并非视孩子为弱智，而是充分地考虑到了以下三点：孩子脆弱、天真，社会环境不容乐观，人性善恶难辨。为此，这十条小学生守则全部具有针对性，体现了长辈殷殷的关切之情和呵护之意。我们不妨来细看一下：“1.平安成长比成功更重要；2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；3.生命第一，财产第二；4.小秘密要告诉妈妈；5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；6.不与陌生人说话；7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；8.遇到危险可以自己先跑；9.不保守坏人的秘密；10.可以骗坏人。”

也许你会说，这岂不是让孩子从小就认定人心惟危，变得贪生怕死吗？其实不然。孩子的安全才应该是父母和教师心目中的头等大事，这个世界充满了危险的触发点和伤害的潜在可能性（我想，没有谁会否认这一点吧），对习惯防范的大人而言尚且如此，对手无缚鸡之力的小孩而言更是这样。说起来，一些儿童夭折的悲剧原本可以避免，却由于大人们教育不当，呵护不足，而丧失了万金不易的良机。

无论东方还是西方，在任何国家里，总有一些兽性大发的成年人（有的居然还是校长、教师）对儿童实施性侵和伤害，这是不容回避的事实。为什么我们的教育主管者就不能放低身位，把仁爱和关怀一一落到实处，更具针对性地修订《小学生守则》呢？

第四篇：08年10月9日事业单位面试题

08年10月9日浙江事业单位面试题

1、富兰克林说过“我们唯一害怕得就是害怕本身”你对这话的理解？

2、你如果是一名工作人员，在房子拆迁的时候遇到钉子户，你怎么处理?

3、在地震中你怎么看待范跑跑事件?

08年月10月9日福建事业面试题

1.名言警句记不得了；很难理解

2大学生创业与先满脑袋再满口袋的观点,你怎么看？

3一书成名 一歌走红 怎么看待 运气?

08年10月11日浙江温州事业单位面试题

1、介绍下你的情况。你从事这项新的工作有哪些不足？

1、单位领导的意见，你有不同看法。如何处理？

2、谈谈你对“行万里路，读万卷书”这句话的理解

08年10月11日浙江丽水村官面试题

背景材料：一家农家乐，因为生意好，营业到凌晨2，3点影响了周边村民的休息，村民就和农家乐闹矛盾了。请回答以下问题：

1、如果你是村里的党支部书记，你刚好在现场，你应该如何解决这个问题。

2、如果做为该村的村官，接下来你应该怎么样开展工作？

3、请你组织讨论农村经济和社会和谐的关系，你怎么开展？

08年10月11日山东章丘事业编面试题

思考时间两分钟，总共15分钟答题时

1、有人说“历史是一面镜子”，也有人说“过去的就让它过去吧”，结合自己谈谈看法

2、“真理往往掌握在少数人手中”，你对这句话的看法？

3、假如你在工作中有一项很有创意而且可行的工作方案，但是你的领导和同事却对此不支持，你将采取什么样的措施让他们相信并支持你的方案？

08年10月13日上海事业单位面试题

1、结合自己的实际说说报这个职位的优势和不足

2、对法不责众这一现象你是怎么看的？

3、如何组织一场抗震救灾英雄事迹报告会

4、因工作失误对单位产生了负面影响，怎么办

5、与同事在工作中产生摩擦，怎么办?

2008年10月14日宜宾事业(卫生）面试题

1,很多医生不明原因的死亡，有的累倒在工作岗位上，说说你的看法？

2,现在农民交20元入合做医疗，解决了看病难的问题，你的看法？

3,如果你是120的医生，接到一个电话，有一个车祸，你怎么办?

08年10月14日上海嘉定事业面试题

1、请说说报考本部门的优势和不足

2、有人说团队精神第一，有人说团对工作的效率取决于效率最差的人，所以应该重视个人作用。你怎么看？

3、请为单位组织一次办公自动化培训，现市场上这样的培训很多，你有什么办法使这次活动不一样？

4、有人说团队精神第一，有人说团对工作的效率取决于效率最差的人，你对此怎么看？

5、你的同事有开拓精神、做事果断，但是有时候专断偏执，你怎么与这同事处理？

6、请举例说明你在工作和学习中遇到的巨大压力怎么处理 ？

7、专业题：请说合理性原则和合法性原则的内涵以及关系？

08年10月16日某地事业面试题

1、如何适应新工作？

2、假如领导经常给你安排工作以外的工作，同事对此有意见，你如何处理？

3、我国现在提倡小学学习“繁体字”，对此你有何看法？

10月18日某地事业面试试题

1、你在别人心目中的形象?你的条件是否适合该岗位?、你碰到过最困难的事情?以后遇到类似的事情怎么办?、领导让你组织一次晚会,你怎么办?

08年19日重庆事业单位面试题

1、城里的人想出去，城外的人想进来，请你谈谈为什么报考事业单位？

2、你工作后觉得自己做得最成功地事情是什么？为什么？

3、螃蟹爬筐，螃蟹爬不出来，给你什么启示？

10月18日青海公务员面试题

1、人才是。。有些地方为了。。限制外地考生报考，阻碍人才自由流动，你怎么看？ 2、1+1=2是个数学公式。但是从管理学方面讲，有可能1+1>2，请从协同性角度出发，说出你的观点？

3、性格决定成败，怎么看？

4、每个工作干90%，10个环节干下来，可能只是原来的30%，你怎么看？

5、陪同水利专家去调研某工程，怎么做？

10月19日山东淄博村官面试题

上午：

1.媒体对招考村官的反映不一，你怎么看？

2.某村在调整土地的过程中，两名村民发生矛盾，以至于准备对薄公堂，你作为该村的支部书记，如何处理两人的纠纷。

下午：

1、目前大学生参加村官招考与六十年代“知识青年上山下乡运动”有什么区别？

2、农村条件比较艰苦，你如果被选拔为村官后，你如何对待。.10月20日山东淄博市村官面试题

1.大学生进入农村后反应不一，有人说好也有人说不好，你对此事怎么看的？

2.村里两家因为宅基地的问题闹得不可开交，说是要上法庭，你是村主任，你会怎么办? 陈建军面试工作室整理

08年10月19日浙江湖州公开领导干部（副科）面试题

湖州乡镇团委面试题

共15分钟，分两大环节

一、5分钟演讲（假如我是XXXX乡镇团委书记）

二、回答三道题目：

1、你单位要开展一次实践证明真理的活动，你是负责人如何安排？

2、你单位有一位和你关系极好的同事由于工作不顺利而情绪不佳，你该如何处理？

4、如果你是乡镇团委书记，你如何开展活动？

10月22日山东社会科学界联合会面试题

1、我国社会主义建设的基本路线及其各个部分的辩证关系？

2、干部的四化是什么胡锦涛为什么又在四化的基础上加了科学发展观的能力？

3、记者职业道德的内容？

4、你认为自己可以胜任这个职位吗，你的报考优势？

10月薪3日某县执法局面试题

1,“农业丰则基础强农民富则国家盛农村稳则社会安”对这句话的看法.2,你是学生会的一个干部,学校领导让你组织一次关于科学发展观的学习活动,你给如何开展工作?

3,你刚进入工作单位,领导不敢放手让你去干,你该怎么办？

08年10月23日云南省乡镇公务员面试题

1。结合你报考的职位，谈谈你的优势和劣势？

2。你和同事发生摩擦，你怎么办？

3。领导让你组织一次党员先进性教育活动，你怎么打算？

4。你的工作失误，给单位造成负面反应，你怎么办？

5。你怎么理解“法不责众”？

08年10月25日云南省大理教师面试题

共三题

1、如果你聘请的教师在路上出了交通意外，不能来了，你怎么办？

2、如果同时又有一份很重要的材料要赶？

3、组织依次计算机考试培训，你怎么样办？

4、科技强警的作用？

注：3，4是一个题，两个问。是在题本上的。

1）如果你聘请的教师在路上出了交通意外，不能来了，你怎么办

2）如果同时又有一份很重要的材料要赶

同时又要处理上面这件事情，怎么办 ？

这两个问题是根据第三题题的问。考官提问，不是在题本上的了

陈建军面试工作室整理

08年10月25日浙江瓯海村官面试题

1.谈谈你印象最深刻的农村题材的影视作品,分析并谈感悟

2.小王有事找你但对你态度很差,村会计老王是小王的亲戚,过来一把掌打了小王,这时村主任过来了,你怎么处理?

3.王宝仁同志关于农村建设的三点经验,(“先要吃透党的政策”、“然后要了解下面村情”、“最后要碰头汇报工作”。)谈谈你的理解?

10月28日上海某事业面试题

1、专业与岗位的匹配度

2、发表对发展农业的看法？

3、如何接待外宾？

4、领导交代的任务没有完成，受到了批评，而同事说错误都在你，你该怎么办？

5、你作为陪伴，跟领导一起去开会，结果领导让你发言，你该怎么办？ 10月28日宜宾长宁县教师面试题

1.“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？

2.你教的学生很任性，急燥，不爱学习，你该如何办？

3.外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生” 对这种说法你如何

第五篇：教师民族团结心得

教师民族团结心得(精选多篇)

一、明确认识、高度重视

第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，第八小学坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校民汉师生团结互助的大好形势。在近年的民族团结教育活动中，我们结合贯彻落实党的xx大精神、迎接北京奥运会、纪念改革开放30周年、克拉玛依建市50周年、建国60周年等重要时机，开展一系列教育宣传活动。紧紧抓住改革开放30年来新疆经济社会发生的翻天覆地的变化，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，振奋民族精神，激发爱国热情，推动科学发展，促进社会和谐。

新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来第八小学对民族团结教育各族高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将六好教育、五观教育、四个认同教育、三个离不开教育、三爱教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。

二、加强教职工思想政治教育

近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，组织学习了努尔·白克力同志《在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话》，学习自治区关于深入开展第26个、27

个民族团结教育月活动的安排意见，学习《中华人民共和国民族区域自治法》等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结教育工作引向深入。

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三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争。

从xx年11月至今年3月，我校集中开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争教育活动。这是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接影响到新疆的稳定和发展。我校特制定了实施方案，召开了动员大会，让全体师生明确集中教育活动的意义，把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业接班人和建设者的高度来认识，明确教育工作者的职责，要维护国家和人民的根本利益，切实提高自己的思想政治觉悟，认清“三股

势力”的本质和危害。

学校成立了反分裂反渗透工作领导小组，进行了集中学习教育动员阶段、宣传巩固深化阶段和总结改进阶段三个阶段的工作。特别是在宣传巩固深化阶段，采取了多种灵活、多样、实用、高效的形式开展学习教育。如报告会、专题辅导、座谈会、交流会等。学校领导学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。通过集中组织学习，及时纠正一些师生的错误观点和模糊认识，使广大师生对“三股势力” 反动本质和对非法宗教活动的危害性更加全面深刻认识，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。进一步加强组织建设、队伍建设加、阵地建设，开展社会主义核心价值体系宣传教育，开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。

充分发挥主渠道和主阵地作用，在

品德课、班会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、国旗下的讲话、红领巾广播站等宣传阵地要营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第八小学网站工大家学习。学校还专门组织师生进行有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育。帮助学生正确认识国情、党情、区情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。

?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小学集中开展反分裂反渗透斗争教育活动学习讨论题：

1、了解新疆的地理位置，行政区划分，各民族人口状况。

2、新疆是如何做好民族团结工作的？

3、新疆少数民族事业取得了哪些巨大成绩？

4、为什么说新疆的发展离不开全国各族人民的共同努力？

5、为什么要尊重少数民族的风俗习惯？

6、什么是“三股势力”？为什么说“三股势力”是新疆各族人民的共同敌人？

7、为什么说新疆要长期进行意识形态领域的反分裂斗争？

8、为什么说新疆自古以来就是多民族聚集地区？

四、高度认识党员信教问题

根据区教育党工委《关于就妥善解决部分党员信教问题开展调研的通知》精神，我校党支部对学校党员信教情况进行了认真调研，经调查无信教党员。虽然我们学校没有信教党员，但我校党支部认为，党员信教问题不容忽视。我校党支部对于部分党员信教情况进行了分析。我们认为党员信教，事关党的建设，事关党的宗旨、性质、任务，事关党的执政地位。对这样一个重大问题，必须予以高度重视。大量事实表明，党员信教侵蚀了党员个人的马克思主义信仰和革命意志，使部分党员思想意志薄弱，甚至会堕落为党和人民的敌人。同时，也涣散了党的组织，削弱了党组织的核心和领导地位。而且助长了宗教势力的发展，非法宗教活动的猖獗。容易为国外敌对势力破坏民族团结分裂祖国的罪恶活动提供可乘之隙。

我们的做法是，一是深入调查，摸清情况，党支部对信教党员情况进行摸

排，做到心中有数，有的放矢。二是教育广大信教党员正确对待民族传统和党的信仰之间的关系，加强教育，热心帮扶，把坚定共产主义信念，加强党员思想政治建设放在首位，利用党支部大会、上党课、民主生活会、党小组活动等多种形式，深入开展共产主义理想信念教育。三是健全制度，加强监管。严把党员入口关，杜绝有信仰宗教或有浓厚宗教感情的人加入到党组织里。同时把党员信教问题作为每年开展民主评议党员的一项重要内容。四是切实加大文化建设，丰富党员文化生活。结合党员电教工作，建立健全党员文化娱乐活动网络，娱教与乐，进一步丰富党员的文化生活，使其更加坚定对党的信仰，妥善解决党员信教的问题。

五、全面推进反xx工作，确保学校净土不被侵蚀。

结合我校实际在全校开展“无xx学校”创建活动，以“xxxx”和构建社会主义和谐社会为主线，以全面提升学校精

神文明建设整体水平为目标，注重青少年教育为重任，在学校内开展了“无xx单位”创建暨“热爱科学、拒绝xx”教育活动。

1、高度重视“五个结合”工作。将反xx工作与党的基层组织建设、与社会治安综合治理、与精神文明建设、与未成年人思想道德建设、与依法治校有机结合。

2、建立校园安保责任制，确定校长为第一责任人，与各部门、班主任、任课教师签订责任协议书。

3、利用校园网、宣传栏、广播室、一封信、反xx知识答卷、摸底调查等手段和平台，将反xx警示教育宣传到每位师生。通过班队会活动、国旗下的讲话，对学生进行以“热爱科学、珍爱生命、拒绝xx”为主要内容的相关法律、法规的宣传教育。充分发挥少先队组织示范、感召和引领的作用，大力开展社会主义荣辱观教育。

4、利用家长委员会、家长会等渠

道，运用学校有效资源，对广大家长开展经常性的“热爱科学，拒绝xx”的宣传教育。以家庭道德文化建设为载体，全方位推进学习型家庭建设和宣传教育。

5、积极开展“五个一”活动，即组织师生进行一次警示教育辅导报告；举办一次反xx宣传教育图片展览；召开一次“热爱科学、拒绝xx”教育主题班会；观看一次反xx宣传教育碟片；开展一次以“热爱科学、拒绝xx”为主题的手抄报比赛，把“五个一”活动与学生社会实践等活动紧密结合起来。

6、以活动促教育，让民族团结根植人心

1、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题队会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展民汉学生手拉手结对子活动。在此基础上，大队部还举行了校内主题队会观摩比赛，五年级的六个班级围绕民族团结这个主题精心策划，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题队会，《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》、《五十六个民族五十六朵花》等主题队会让师生们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。五年六班代表学校参加市局小学生主题队会比赛获得三等奖的好成绩。

2、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。

教师民族团结心得2014年10月9日》《教师民族团结心得》简介：

一、明确认识、高度重视第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和

《教师民族团结心得》正文开始>>

一、明确认识、高度重视

第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，第八小学坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校民汉师生团结互助的大好形势。在近年的民族团结教育活动中，我们结合贯彻落实党的十七大精神、迎接北京奥运会、纪念改革开放30周年、克拉玛依建市50周年、建国60周年等重要时机，开展一系列教育宣传活动。紧紧抓住改革开放30年来新疆经济社会发生的翻天覆地的变化，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，振奋民族精神，激发爱国热情，推动科学发展，促进社会和谐。

新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践

科学发展观的必然要求。一直以来第八小学对民族团结教育各族高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将六好教育、五观教育、四个认同教育、三个离不开教育、三爱教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。

二、加强教职工思想政治教育

近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，组织学习了努尔·白克力同志《在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话》，学习自治区关于深入开展第26个、27个民族团结教育月活动的安排意见，学习《中华人民共和国民族区域自治法》

等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结教育工作引向深入。

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三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争。

从2014年11月至今年3月，我校集中开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争教育活动。这是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接影响到新疆的稳定和发展。我校特制定了实施方案，召开了动员大会，让全体师生明确集中教育活动的意义，把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业接班人和建设者的高度来认识，明确教育工作者的职责，要维护国家和人民的根本利益，切实提高自己的思想政治觉悟，认清“三股势力”的本质和危害。

学校成立了反分裂反渗透工作领

导小组，进行了集中学习教育动员阶段、宣传巩固深化阶段和总结改进阶段三个阶段的工作。特别是在宣传巩固深化阶段，采取了多种灵活、多样、实用、高效的形式开展学习教育。如报告会、专题辅导、座谈会、交流会等。学校领导学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。通过集中组织学习，及时纠正一些师生的错误观点和模糊认识，使广大师生对“三股势力” 反动本质和对非法宗教活动的危害性更加全面深刻认识，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。进一步加强组织建设、队伍建设加、阵地建

设，开展社会主义核心价值体系宣传教育，开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。

充分发挥主渠道和主阵地作用，在品德课、班会课等各学科的课堂教学中

将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、国旗下的讲话、红领巾广播站等宣传阵地要营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第八小学网站工大家学习。学校还专门组织师生进行有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育。帮助学生正确认识国情、党情、区情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会 的实际行动。

?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小学集中开展反分裂反渗透斗争教育活动学习讨论题：

1、了解新疆的地理位置，行政区划分，各民族人口状况。

2、新疆是如何做好转载请注明出处，谢谢！详细出处参

三十一中学教师民族团结学习心得

王霞

多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。

新疆维吾尔自治区作为一个多民族融合的地区，在其发展的过程中都必

须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。

新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。新疆各族人民在维护祖国统一，增进民族团结方面肩负着重大的责任。为此，要不断加强民族政策和民族团结的教育，克服各种不

利于民族团结的错误思想。并要做好民族团结的宣传工作，使广大干部、群众真正懂得：在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的政治局面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。

民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告；各民族之间的友好交流，相

互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主

流。

通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆 的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社

会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的

民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定 的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本

职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。

总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为

新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线

上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。

立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向

英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的

高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作

风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;

学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。

民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发

展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心

地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相

互学习，相互支持，共同发展。通过学习英雄模范先进事迹，对照检

查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团

结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的

岗位上做出不平凡的业绩。

作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结 的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用

自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强“四个认同”“三个离

不开”思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为

天山松树根连根，各族人民心连心！

乌市第三十一中学

王霞

大爱不分民族感天动地

———讲述我身边的民族团结故事

大爱不分民族感天动地

———讲述我身边的民族团结故

事

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好：

很荣幸能参加道德讲堂活动，在这里和大家分享身边的民族团结故事。我演讲的题目是《大爱不分民族感天动地》。

新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的，就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。

地东南缘，居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等32个民族。在这个地方，你随处能听到不同的语言交流；在

这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象，这里就是昌吉，一个与众不同的城市。

2014年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——某某中学。陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既充满挑战又茫然无措。那一天，我第一次踏进那个办公室，遇到了我在这个学校的第一位良师益友——xx老师。她是维吾尔族，有着洋娃娃一般的卷发，脸上永远洋溢着甜美的笑容，她的阳光感染着身边每一个人。她坐在我的对面，似乎

是看到了我的拘谨，笑着问了问我的情况，然后说了句“没关系，面对新环境都有这样的问题，有什么不懂得尽管来问我”。说出来不怕大家笑话，我把这句话当成了救命稻草，以后的那段时间，每一天、每个事件，甚至每一节课，我都有无数的问题问她，而她总是耐心细致的讲解。让我这个刚走上工作岗位的

年轻人学到了很多。生活上，她总能记起我是独自一人在外，时常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆带到学校来，我遇到困难时，她第一时间帮助我，雪中送炭的永远是她。

是她，让我对这个学校有了深层次的了解；是她，让我感受到了二中老师的魅力所在；ｘｘ老师，你可能不知道，你的一点一滴的关心给我这个初入社会的小丫头带来的是多大的一片阳光。请允许我在这里向您真诚的说一身谢谢，谢谢你在我成长路上的指点和帮助。

送走毕业班，我加入了初一年级组这个集体，换了新办公室，有了新的工作搭档，认识了新的教师，可是带给我的感动一如既往的存在，深深的震撼着我的心灵，ｘｘｘ是初一年级组的历史老师，也是我的师父，是在我教学路上为我排忧解难的师父，是在生活上给我无微不至的关心的师父。一节公开课，能不厌其烦的为我指出不足，不断地修正。一个教学问题，能耐心细致的为我

讲解，直到我完全理解。总能在我想家时给我带来属于家的味道。我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。ｘ老师，我感谢您，为曾经的一点一滴。

也借着这个机会向所有曾近帮助过我、指点过我的老师们说声感

谢，没有你们，就不会有今天的我们。无论是民族老师还是汉族老师，他们都张开双臂欢迎我们，尽己所能的帮助我们，让我们把ｘｘ学校真正当做自己的家，把他们当做家人。

其实，xxxx老师只是xx学校几百名老师的一个缩影，xx学校是一所民汉合校，随处随时都可以看到民族团结之花的盛开。逢年过节，学校领导都会去少数民族家慰问和看望；随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹；教学上，民汉教师双语结对子，快速提高双语教师汉语授课的水平，为促进教育教学进步共同努力；教育上，民族教

师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通，使得老师和民族孩子的关系更为亲密。

数不清的感人事迹，说不完的感人故事。其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望xx学校常盛开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里，请允许我说出很多老师的心声：在xx学校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。我们用实际行动证明了大爱不分民族感天动地。

我的演讲完了，谢谢大家。

民族团结心得体会：维护民族团结，反对社会分裂的心得体会！

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并

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各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。

我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界！

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居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！

回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明；我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！

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