维护民族团结教案

第一篇：维护民族团结教案

《公民常识读本》第三单元公民义务

第一章 履行对国家的义务

第二节 维护国家统一和各民族团结

第二课时维护全国各民族团结

教案

邢集镇中心校：徐 杰

《维护全国各民族团结》教案

邢集镇中心校徐杰

教学目标

认知目标

知道维护全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。

认识到我国是一个多民族的国家,民族团结对国家的发展至关重要。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。

能力目标

提高学生对维护各民族团结的言行和损坏各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。

情感、态度与价值观

通过对本框的学习，使学生明确依法履行维护各民族团结的义务，是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求。从而培养学生热爱社会主义祖国的真挚情感、高尚情操和社会责任感。教学过程：

一、播放《爱我中华》。

师：从这首歌里，你知道我国有多少个民族？各民族之间是什么关系？

没错，相信当这首优美的旋律响起的时候，每一个人都能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天就让我们一起走进《维护全国各民族团结》这一课，看看我们这个大家庭是如何相处，如何共同发展的。

二、讲授新课

1、民族平等是民族团结的前提和基础

《中华人民共和国宪法》第四条：中华人民各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

教师提问：宪法中指的各民族在我国共有多少个？（56个）教师提问：你能说出十个少数民族的名称吗？（学生回答）教师提问：从宪法的规定你能看出我国各民族的地位和关系是怎样的吗？

教师提问：从宪法的规定中你认为我国在民族问题上最反对或者禁止的是什么？

（禁上对任何民族歧视和压迫，禁上破坏民族团结和制造民族分裂。）

教师提问：为什么我国—再强调各民族的平等团结问题，民族的平等团结与国家的发展之间是一种怎样的关系？（学生讨论后回答）教师总结：民族的平等、团结、互助是国家真正长治久安的重要保障。国家也正是基于这一点，根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。特别是党的十一届三中全会又把改革开放的春风吹遍了南国山寨和天山南北的茫茫草原，到处呈现出一派生机勃勃的兴旺景象。我们以西藏一个地区为例，改革开放20年来，党中央、国务院于1980、1984、1994年先后召开三次援藏工作会议，确定厂62项援藏项目、八大优惠政策。中央、国家机关各部门和15个对口援藏省市，大力支援，无私奉献，不但给予大量物质、资金支援西藏建设，还按照“选优挑强”的原则选派了700多名援藏干部参与西藏经济建设。这些有力措施，促进了西藏经济和文化事业的发展。在党和国家的帮助下，西藏的经济保持了持续、快速、健康的发展态势。1997年，区内生产总值达到76．98亿元，平均年增长13．2％，连续4年高于全国的平均水平。正是这种民族政策才有了今天中国不断开展经济建设，发展经济的良好局面。

2、学生要以实际行动履行维护各民族团结的义务

（这里可以开展一个课堂活动，让学生选择—个少数民族并搜集该民族的一些风俗习惯的信息，课上以自己是该少数民族一员的身份介绍这些信息给大家，目的在于增进对各少数民族的了解与认识。）维护民族团结是每个公民应尽的义务，中学生作为国家的未来和希望，又应如何做到维护民族团结呢？我们来看一组漫画。

教师提问:吃午餐的同学中有没有少数民族同学？是谁？（有，是古丽同学。）

教师提问：古丽同学是哪个民族的？（哈萨克族。）

教师提问：为什么同学们要向古丽同学道歉？（没有做到尊重古丽的民族习惯。）

教师提问：各民族同学在彼此相处时应注意什么？（注意尊重他民族的民族习惯和禁忌）

教师提问：我们为什么要尊重各少数民族的民族习惯？（学生回答）

教师总结：这是因为，只有尊重各少数民族的风俗习惯和各种禁忌，才能消除历史上遗留下来的民族隔阂，维护民族团结。各民族对本民族的风俗习惯有着特殊的感情，有的引以为豪，有的奉为神圣，不容他人亵渎。如果一个民族的风俗习惯被人尊重，他们就认为是对自己整个民族的理解与尊重，从而表现出友好、愉悦；反之，如果本民族的风俗习惯受到嘲弄、侵犯，他们就会表现为愤怒、不快乃至仇恨，有的甚至会酿成不幸。可以说，任何不尊重民族习惯的言行都很容易刺伤民族感情，影响民族团结，不利于各民族的平等、团结、共同繁荣。因此，我们必须尊重少数民族的风俗习惯。

教师提问：尊重少数民族的民族习惯的实质是什么？（实质就是在履行维护全国各民族团结这一政治义务的具体体现。）

因此，我们在学校生活中，应以实际行动自觉履行维护各民族团结的义务。

3、民族团结是国家统一的保证

国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺。国家的统一，人民的团结，国内各民族的大团结，是中华民族的根本利益。毫不动摇地坚持和完善民族区域自治制度，巩固民族团结，维护国家统一，我们就一定能够经受各种困难和风险的考验，不断胜利前进！

4、破坏国家统一和各民族团结要负法律责任（板书）

案例：西藏是我国领土不可分割的一部分。中华人民共和国中央人民政府和西藏地方政府签定了关于和平解放西藏办法的协议。对原地方政府的上层分子，中央政府也采取了团结政策。但在1959年3月，西藏上层反动集团掀起了一系列背叛和分裂祖国、破坏民族团结的罪恶活动。他们袭击解放军部队，杀害100多人，并制造谣言，谎说**喇嘛有生命危险，煽动不明真相的僧俗民众反对中央政府，对当地藏族同胞大肆烧杀抢掠。面对这样的恶劣局面，中央政府对分裂分子进行了应有的打击与制裁，采取了必要的手段彻底平息了这场叛乱。

教师提问：西藏上层的少数反动分子的行为是何种性质？（破坏国家统—、损害民族关系的行为。）

教师提问：这种严重犯罪行为主要触犯了我国的哪些法律？（宪法和刑法。）

教师提问：我国对这些犯罪行为严厉制裁说明了什么？（说明了对于破坏国家统损害民族关系的行为会受到严厉制裁。）

教师总结：维护国家统—、民族团结是公民应尽的光荣的法定义务，因而破坏国家统一、损害民族关系的，都要承担法律责任。

三、巩固新课

（辩论）明明认为：“现在自己年龄小，应搞好自身学习，长大了再承担维护民族团结的义务。”

（学生讨论，教师归纳）

公民依法承担法律规定的政治义务是不分年龄大小的，公民承担法律义务的实质就是在守法。搞好自身学习是为了将来更好地履行义务，做守法公民，不能成为现在不履行义务的借口。

第二篇：维护民族团结教案

《公民常识读本》 第三单元 公民义务

第一章 履行对国家的义务

第二节 维护国家统一和各民族团结

第二课时 维护全国各民族团结

教 案

邢集镇中心校：徐 杰

《维护全国各民族团结》教案

邢集镇中心校

徐杰

教学目标

认知目标

知道维护全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。

认识到我国是一个多民族的国家,民族团结对国家的发展至关重要。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。

能力目标

提高学生对维护各民族团结的言行和损坏各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。

情感、态度与价值观

通过对本课的学习，学生要明确依法履行维护各民族团结的义务，是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求。从而培养学生热爱社会主义祖国的真挚情感、高尚情操和社会责任感。

课前准备：制作课件、学生收集民族团结友好往来的故事制作“光荣榜”、了解3•14拉萨事件 教学过程：

一、激情导入

宋祖英有一首歌唱遍大江南北，道出了全国各民族人民的共同心声，下面让我们一起欣赏歌曲。（大屏幕播放MTV《爱我中华》）

“五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家„„”从这首歌里，你知道我国有多少个民族？各民族之间是什么关系吗？

没错，相信当这首优美的旋律响起的时候，每一个人都能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天就让我们一起走进《维护全国各民族团结》这一课，看看我们这个大家庭是如何相处，如何共同发展的。

二、讲授新课

（一）民族知识大比拼 多媒体播放少数民族的歌曲、舞蹈，学生竞猜民族，让学生了解少数民族的服饰、文化等民族知识。

明确：我国是一个统一的多民族国家，民族平等是民族团结的前提和基础

（二）故事体味各民族手足情深

教师：其实我们中华民族在祖**亲的怀抱中，团结友爱的历史是源远流长的，公元641元，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，西行约3000公里，历经千难万险，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。今天就让我们穿越时空的隧道，来到一千三百多年前，看看我们的文成公主和松赞干布的故事，看看我们各族人民是如何互相帮助，实现民族共同进步的？

1、文成公主与松赞干布的故事（多媒体）

（1）、文成公主与松赞干布是哪个民族的？（2）、文成公主的到来，为西藏做了哪些贡献？（3）、如果你是藏族人民，你会对文成公主说些什么？

教师：文成公主知书达礼，不避艰险，远嫁吐蕃，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献。她的到来一下子拉进了汉藏之间心与心的距离，文成公主得到了西藏人民的欢迎与爱戴，并且修建了布达拉宫来纪念我们的文成公主。松赞干布和文成公主的故事至今还在汉藏民间广为流传。

2、帕米尔高原的“白衣圣人”吴登云

教师：现在，960万平方公里的土地上，我们十三亿同胞更是紧密团结的一家人，你们愿意看到自己的兄弟姐妹饿着肚子，生病痛苦吗？（不愿意）

是的，一个汉族的医生不愿看到西北少数民族同胞被病痛折磨毅然离开了自己的家乡江苏扬州，来到了祖国版图最西端的新疆帕米尔高原，这里没有医生，没有药品，只有冰冷的雪山、茫茫的草地和无尽的戈壁滩。他就是2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物之一”——吴登云。请闭上眼睛，听听这个故事。

吴登云的故事（2009年感动中国人物）。（多媒体）

（1）、听了这个故事，你想说什么？吴登云做了哪些令你感动的事情？

（2）、吴登云为什么要到帕米尔高原？

（3）、吴登云要克服哪些困难呢？（高原反应，语言不通，少数民族同胞的不理解）

（4）、接受输血的维吾尔族同胞会说些什么？

（5）、接受植皮手术的孩子，现在长大了，他会说些什么呢？

教师：是的，正如你们所说的，他们接受并且深深爱上了我们这位可爱的汉族医生。吴登云说“我献出一点血、一点皮，换来病人的健康和生命，这是天底下最值得做的事。” 吴登云还说，如果他百年以后，还要把他的骨灰撒在帕米尔高原和我们西北少数民族同胞永远在一起。

3、展示“民族团结光荣榜”

文成公主和吴登云的所作所为，促进了民族的团结，为祖国的统一作出了自己应有的贡献，我们把他评为“民族团结之星”。下面把你们搜集制作的“民族团结光荣榜”拿出来和自己小组的同学交流一下吧。

交流反馈： 例如：孔繁森的资料

在孔繁森逝世后，人们是如何怀念他的呢？（播放录像）

教师：是呀，人民怀念他，为他的过早离去而悲痛不已，藏族同胞还深情地唱道：太阳和月亮有同一个母亲，她的名字叫光明。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫中国„„

刚才同学们交流的只是中华大地上民族团结的一个个缩影。正所谓，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。各族儿女手拉手，心连心。

（三）汶川地震唤起民族凝聚力 1、2008年5•12汶川地震深深地震撼着我们的心，还记得这几张图片吗？（汶川地震对比图片）

2、看了这些图片，你想说什么？

地震无情人有情，汶川在全国各族儿女的共同努力，众志成城，在最短的时间内实现了人民生活的稳定。民族团结的力量有多么强大，中华儿女手足情意多么浓厚！

（四）维护民族团结 反对民族分裂

1．组织学生观看视频、听“新闻报道”、浏览图片，了解3·14拉萨事件的发生、现场场景。2．组织学生讨论交流：

①3·14拉萨事件中哪些场景让你感触最深？感触是什么？ ②3·14拉萨事件是什么性质的事件？

3．组织学生了解3·14拉萨事件发生后的有关情况，引导学生归纳认识3·14拉萨暴力事件的危害、性质。

4、组织学生思考：3·14拉萨暴力事件是怎样发生的？3·14拉萨事件是“和平示威”吗？是因为“中国政府灭绝西藏文化”而发生的吗？

5、观看视频后，知道3·14拉萨暴力事件是由什么人组织策划的？他们的企图是什么？

6．引导学生阅读“**集团简介”、“西藏自古是中国不可分割的一部分”、“西藏的发展”等相关链接内容，引导学生了解**集团走上“西藏独立”的历史事实，认清**集团的真面目；引导学生了解西藏实行民族区域自治后跨越式发展取得的成就，初步理解“西藏的民族区域自治制度不容改变，西藏的稳定和发展不容破坏”。

教师总结：维护国家统—、民族团结是公民应尽的光荣的法定义务，因而破坏国家统一、损害民族关系的，都要承担法律责任。

（五）相亲相爱一家人

教师总结：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺。国家的统一，人民的团结，国内各民族的大团结，是中华民族的根本利益。毫不动摇地坚持和完善民族区域自治制度，巩固民族团结，维护国家统一，我们就一定能够经受各种困难和风险的考验，不断胜利前进！最后让我们在歌曲《相亲相爱一家人》中结束本课，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人„„”

板书设计：

维护全国各民族团结

文成公主

松赞干布 “白衣圣人”

吴登云 民族团结典范

**集团

孔繁森 ”

“西藏独立

第三篇：维护民族团结

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。“党有号召，团有行动”是共青团长期坚持的优良传统。各族青年要自觉把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁荣发展的事业中来，在推动克州经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。

克州是反分裂、反恐怖的前沿阵地，历史和现实的教训一次又一次地提醒我们一定要加强民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定。共青团组织作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，加强对青少年的民族团结教育责无旁贷。全州团员青年要努力争做学习党的科学理论的表率，开拓进取、敬业奉献的表率，廉洁自律的表率，加强和改进作风的表率，时刻走在本地区、本单位的前列，努力践行，率先垂范，用自身的模范言行，展现团员青年的时代精神风貌。一是强化学习，把团员青年政治思想和实际行动统一到州委的决策部署上来。把行动统一到本地区、本单位的学习活动上来；二是注重宣传，扩大专题学教活动的社会影响。通过撰写各种新闻稿件及印制宣传材料，在广场、集市、巴扎等人口流动量大的场所及媒体进行专题学习教育活动的宣传，扩大专题学习教育活动的影响面；三是加强督导，确保专题学习教育活动效果。专题学教活动中做到边学习、边思考、边总结，学xxx自治区、自治州关于稳定方面的会议精神、理论文章和领导讲话，总结学习中的好经验、好做法及自身存在的问题，发现问题及时纠正。各级团组织除了组织好本地、本单位团员青年认真参加专题学教活动外，还要将社区、工地的流动青年、团员、宗教人士一起组织起来，参加专题学教活动，真正做到参学人员一个不少、一个不漏，确保对全州团员青年的全面覆盖。

维护社会稳定、维护民族团结，加强教育是关键。要在团员青年中广泛开展反分裂教育，结合纪念改革开放30周年活动，加强对青年的爱国主义教育。深入开展讨论会、反思会、申讨会，申讨民族分裂和“三股势力”罪恶行为，让每名团员青年在团支部的组织下，开展讨论活动，让每名团员青年表明自己的态度，写出思想汇报。在反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结中发挥团员青年的主力军作用。同时要不断加强对青少年的民族团结教育，引导青少年树立正确的民族观、宗教观。强化“四个认同”和“五观”教育，把“三个离不开”思想深入到每一名青少年心中，不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，引导青少年树立正确的民族宗教观。深入开展“青少年民族团结十大标兵”和“青少年民族团结先进集体”评选表彰活动，利用广播、报刊、电视、网络等媒体广泛宣传民族团结先进典型，让青少年充分感受到民族团结大家庭的温暖。

反对民族分裂

维护国家荣誉和主权，领土的完整是每一个中国人的义务和责任，而且义不容辞。中华民族上下五千年的历史表明了国家统一是人心所向，大势所趋，是任何反动分子和反动势力都无法改变的事实。为什么我们的同胞们不能以史为鉴，面向未来，紧紧的团结在中国共产党中央的周围，为了中华民族的繁荣，富强，和平，民主，文明而努力呢？“本是同根生，相煎何太急”啊！中华民族曾经经历多少苦难才换来今天的和平年代，近代晚清政府腐败无能，西方列强侵略中华，1840年鸦片战争战败和南京条约的签定，1860八国联军侵占北京和北京条约的签定，1985中日甲午战争战败和《马关条约》的签定，八国联军侵华和辛丑条约的签定，复辟帝制，北洋军阀统治，土地革命，八年抗日战争，解放战争，100年的苦难才换来了今天的和平，没有共产党就没有新中国，在任何年代都不会只是一句口号，这是一段历史告诉我们的。1948年10月1日中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！但是祖国的统一大业还没有完成，然而祖国在努力，人民在努力，1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国，中华民族上下一片盛世欢歌，为什么中华儿女不能共同享受和平时代带给我们的幸福生活？为什么炎黄子孙不能团结一心创造中华民族更辉煌的明天？为什么13亿同胞不能共同分享伟大祖国带给我们的骄傲和荣誉？中华民族就是一只大公鸡，她永远昂首屹立在世界的东方，她不能没有美丽的尾翎，她不能被割掉一只脚，她再也不能缺少身体的任何一部分，绝对不允许任何人将她分裂，祖国不允许，党不允许，人民不允许，世界人民也不会允许！然而在当今两会胜利在京召开，全国上下喜迎奥运，中华民族奏响世纪新乐章的关键时刻，依然有如此不和谐的音符出现。祖国的西部有**在操纵拉萨的暴动，祖国的东南有陈水扁操持“台湾大选”，这些无耻的分裂势力似乎在想尽一切办法破坏着祖国的和平，冲淡人民的喜悦，但是醒醒吧，你们这种逆历史潮流的行径是行不通的，是反祖国，反人民，也是反人类的，快点收手吧，回到和平谈判上来，我们还是一家人，用自己人的身份对自己人，有事好商量，否则的话，中国政府和中国和世界各地的中华儿女都会不惜一切捍卫祖国！记得大学军训的时候，教官曾经对我们说过，你们都是中国解放军预备役部队的一员，如果国家出现危难，你们都是要拿着枪上战场的！如果中国的统一道路上真的难免一战，如果祖国需要我，我愿意抗着枪到前线去，用青春，热血，生命去捍卫祖国的领土和主权的完整，也捍卫我作为一个中华儿女，一个炎黄子孙的民族尊严！其实我并不是个好战分子，我真的真的不希望再有战火硝烟席卷曾经饱受过战争苦难的神州大地，不管到什么时候，我都支持党和国家对待国家统一的政策，我不想中国人的枪炮对准中国人，我们是一家人啊！

一、党的十七大在党和国家民族事业发展历程中具有里程碑意义

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，在党的历史上具有里程碑意义。高举中国特色社会主义伟大旗帜，是党的十七大的灵魂，是贯穿整个报告的主线。用这面旗帜来统一党的思想，是党的十七大作出的一项历史性的重大决策。同时，对中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系进行深刻阐述，是十七大最大的亮点，是十七大历史性的重大政治贡献和理论贡献，在党的历史上必将留下光辉的一页，耸立起一座丰碑。

回顾党的历程，党从诞生之日起，就一直不懈追求理论和实践的的中国特色，经过长期的探索和实践，历经曲折和坎坷，党的十一届三中全会后，确立了坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本方针，摆脱了对马列主义的教条和僵化的认识，党的十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，党的十三大提出“有中国特色社会主义是扎根于当代中国的科学社会主义，是指引我们事业前进的伟大旗帜”，十四大提出了“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的概念，系统论述了中国特色社会主义理论的主要内容、科学体系，并提出了用这个理论武装全党的任务，从而更高的举起了建设有中国特色社会主义的伟大旗帜。十五大开宗明义地提出高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义推向21世纪。十六大又进一步强调提出了高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想。由此可见，党对旗帜问题的提法有一个发展的过程，但始终都是一以贯之的紧紧抓住和体现中国特色社会主义这个主题的，而党的十七大，第一次阐明了高举中国特色社会主义伟大旗帜的内涵，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；第一次明确阐述了中国特色社会主义道路的科学内涵，并强调在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；第一次对改革开放新时期党的理论创新成果进行了科学整合，明确提出了中国特色社会主义理论体系，并强调在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。党的十七大精辟总结了党的创新理论和创造实践，把“道路”和“理论体系”用“中国特色社会主义伟大旗帜”这一概念科学的整合起来，一致起来，是一个重大理论建树，这样既满足了表述上语言简洁的需要，又满足了内涵丰富、体系开放的要求，便于全党从这一理论体系的根本点上来把握党理论创新的成果。开辟了马克思主义中国化的新境界，充分体现了党的理论创新和实践创新的薪火相传，接力推进，一脉相承。党的十七大的“旗帜论”是一个历史性贡献，必将永载党的光辉史册。

党的十七大总结和概括了改革开放的伟大成就和宝贵经验，深刻阐述了科学发展观的科学内涵和精神实质，在我国发展史上具有里程碑意义。从1949年建国至今58年，可以分为改革开放前29年和改革开放后29年，与波澜壮阔的革命战争年代和新中国成立后29年的曲折和艰辛相比，改革开放是一段在正确道路上不断走向辉煌的历史，是最令我们骄傲和自豪的。改革开放29年来，我国国内生产总值年均增长9.7%,进出口贸易总额从206亿美元增长到1.76万亿美元，城乡居民人均消费水平实际增长都在4倍以上，农村贫困人口从2.5亿减少到2000万人。我国经济社会取得了举世瞩目的进步和成就，但改革和发展也面临着一些深层次矛盾和问题，出现了一些这样那样的声音。我国社会主义建设正处在发展机遇期和矛盾凸显期，如果应对得当，就能促进经济社会持续发展；如果举措失当，就会影响经济社会发展步伐。正是在这样的关键时刻，党的十七大明确指明了党和国家各项工作继续前进的方向和道路，精辟阐述了科学发展观这一重要指导方针、重大战略思想，报告高视角、全景式、大跨度的回顾了改革开放的伟大历史进程，深刻总结和精辟概括了改革开放的伟大成就、宝贵经验，得出了一个根本结论，就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。回应了一些人在社会主义、马克思主义问题上的错误认识和模糊认识，在改革开放问题上的错误观点和模糊认识，这是十七大的又一历史功绩。

十七大不仅概括历史进程和宝贵经验，同时分析了我们所处的历史方位和国情，明确指出我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的这一社会主要矛盾没有变。分析了新的机遇和挑战，归纳了当前我国发展的阶段性特征，进而对科学发展观从理论上作了深刻而精辟的论述，强调科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，急办要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，并对深入贯彻落实科学发展观提出了始终坚持基本路线，积极构建和谐社会，继续深化改革开放，加强党的建设的基本要求，这将在我国全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的发展史上耸立一座历史丰碑。

党的十七大进一步明晰了全面建设小康社会的宏伟目标和总体布局，对实现中华民族的伟大复兴具有里程碑意义。中华民族既历经过汉唐盛世的辉煌，也历经过半殖民地半封建社会的屈辱。实现中华民族伟大复兴是中国共产党的历史使命。毛泽东同志曾说，中华民族复兴进程分为两步：一是争取国家独立民族解放；二是发展经济，使国家富强起来。邓小平在改革开放初期，则把第二个任务的完成，具体化为三步走的战略目标。党的十七大则把小平同志的三步走的战略目标的第三步细化为，实现人均国民生产总值到2020年比2000年翻两番，确保到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标。同时，对中国特色社会主义事业的总体布局进行了全面部署。党的十七大，明确了发展方向，确定了发展目标，指明了发展路径，这有利于统一全党和全国各族人民的思想，有利于动员和团结全国各族人民万众一心、同心同德，维护祖国统一、实现民族团结、坚持科学发展，促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

由此可见，党的十七大在我党的历史上，在国家发展史上，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中必将留下浓墨重彩的一笔，具有划时代的里程碑意义。

中华民族的根本利益，也是我们大陆、一切有良知的中国人、中华每一位儿女的一致共识，是最广泛的爱国统一战线的最基本的前提基础，那么，何谓中华民族的根本利益？

首先，要明确中华民族的概念，我认为，中华民族的概念，应该是指中华人民共和国、包括港澳台特别行政区的所有各民族公民，以及海外华侨，还应包括在世界各国的基本上血缘不少于二分之一的华裔公民.家和万事兴。民族的强大有赖于民族的团结。统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福；不能统一，便有可能受害。这是从历史和现实得出的正确结论。从历史上看，中华民族每一段强盛时期，都是人民团结，和睦相处在祖国大家庭内。一旦出现分裂，则招致外强入侵、国破家亡、民不聊生。从现实来看，祖国统一将对民族的振兴产生巨大的推动力。经济上，大陆丰富的原材料、广阔的市场和充足的劳动力，与港澳台的资金、技术等形成优势互补。军事上，统一将消除两岸之间的敌对状态，两岸一致对外，可以消除民族内耗。两岸人民可用更多的人力物力致力于发展建设，国家的整体防务能力则大大增强。政治上，祖国的统一将消除霸权主义牵制中国发展的一张王牌，台湾同胞与祖国其它地区人民一道共享国家的尊严和荣誉，中国的国际地位将大大提高。所以，统一是中华民族的根本利益所在。

中华民族的根本利益，就是这些人的共同利益、最高利益、长远利益。也就是所有中国人、炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人共同的生存、发展、繁荣、受人尊重的权利！无论是我们大陆、还是台湾、甚至世界上任何一个角落的中华民族的一分子，都不应当违背这个最高的共同利益！

从小处说，中华民族的根本利益和中华人民共和国的利益基本一致。为什么可以这样说？当年海外华人对孙中山先生的新民主主义革命支持的不遗余力，就是因为中国是中华民族的根本所在，大陆的强盛与否，与每个中国人、华裔的荣辱休戚相关。而据说是新加坡前总理李光耀先生的回忆：朝鲜战争前他在欧洲旅行，人们常对华人持歧视态度，可是新中国出兵朝鲜并连获胜利后，西欧海关人员一见华人都肃然起敬。李光耀先生从此开始认真学习自己祖先的语言。

周恩来同志说过：“我是一个中国人，然后我才是一个共产党员。”在本国人民的生产力还没有完全解放的现阶段，共产党员的身份还不足以凌驾于一个中国人的身份之上，这也是我们国家的历届领导人对台湾问题一再让步也要维护中华民族的根本利益的原因所在。

自相残杀，兄弟阋墙，显然不符合中华民族的根本利益，台湾的军力是相当于东南亚军力的总和，在世界上也属十名左右，按杀敌一千，自损八百的说法，即使我们能够顺利取得对台作战的胜利，损失也将十分巨大，更不用说可能面对的日美全力来援，经济的倒退，将是必然。所以台湾问题不仅仅是能不能打、能不能胜的问题，还是符不符合中华民族根本利益的问题。但是！一旦台湾独立，对中华民族的根本利益更将是毁灭性的打击，中国的海路将被一系列的岛链封杀，无法进军太平洋，对我国的岛屿的捍卫将更加困难甚至师出无名，民族的自信自尊心不复存在，中华民族的再次崛起，将成为空谈，所以也无怪乎许多偏激的朋友认为宁可让台湾不长草，甚至会有玉石俱焚、让全球毁灭也在所不惜的疯狂念头。

从大处说，中华民族的根本利益，和世界人民的利益也是基本一致的。这不但体现在中华儿女的广泛性和世界性上，还因为我国历来崇尚“天人合一”，与自然和谐共存的可持续发展，自强不息自力更生的与人为善，和现在世界上许多只知道巧取豪夺、侵占浪费世界人民的共同资源的国家形成鲜明对比，毛同志说过，中国有能力有义务为人类的发展做出较大贡献。（大意如此）事实上，历史上的中国已经为人类的发展做出了重大贡献!

海纳百川，有容乃大。我们中华民族从来就不是一个狭隘、封闭的民族，我们本身就是一个由无数的民族融合融汇而成的伟大民族，从来不会侵略任何人，只会用博大精深的文化同化一个个的民族，就算是世界上少有的据说不会被其他民族同化的犹太人，明代在泉州都有曾经被我们同化的痕迹。我们总是不遗余力的帮助落后的民族、全力以赴的追赶先进的民族，说句不好听的话，有时候简直是过分的把洋大人当神供。

中国也是个大国，拥有直接和间接将世界毁灭的能力，中国奉行的和平共处五项基本原则和绝不率先使用核武器、永不称霸的无双承诺；奉行的计划生育，自己自足，不给世界添麻烦的伟大自律行为，也是维护人类根本利益坚实保障。

中华民族根本利益的破坏者主要有两种人，一种是混进我党的腐败逐利分子，他们由国家供养却肆无忌惮的破坏着共和国的威信和基础，严重阻碍中华民族的强大和发展。一种是所谓的民主精英，被西方文化洗脑而不自知，被人民养育大却背叛和攻击破坏自己国家的民族利益，还自以为是在从事正义的事业。第一种人可谓是家里的蛀虫，愚蠢之极，完全不知道再大的房子也经不起拼命的侵蚀，中国的脊梁再多，也赶不上蛀虫的折腾，十个脊梁也养不了一个蛀虫，所以唯一的办法就是干净彻底的消灭他们，铲除一个蛀虫胜过七级浮屠，可惜大多数人并不明白这个道理。而第二种人可谓是门外的野狗，他们不能说没有知识，也不能说没有主见，正是因为他们自以为高人一等的主见而落入敌人的套中，以为掌握了救国救民的大道理，自己又没有正确的人生观，更不愿意付出牺牲，觉得祖国对不起自己就可以无所不为，叛国也理直气壮。殊不知，不管你变成了那国人，不管你是漂白整容或者钻到与我们类似的鬼子、韩国人中去，只要你身上流着华夏儿女的血液，你就永远留着中国人的印记，中华民族的强大荣辱就永远和你休戚相关，甚至在伊拉克，还曾经有鬼子遇到危难时冒充自己是中国人的事情。敌人对走狗的重视完全在于走狗有利用价值，他才不吝啬夸奖和骨头，一旦某个丧心病狂的魔鬼国家开发出针对中国人的基因武器，无论你钻到那里也难逃恶运，倾巢之下，焉有完卵？所以说中国人生为中国人，就必须只能为中华民族的根本利益强大繁荣竭心尽力，死而后已。

要捍卫中华民族的根本利益，道路显而易见，执行起来也并不困难，只是和少数人的眼前局部利益有冲突而已，所以每一个中华儿女就更应该擦亮眼睛，为实现中华民族的根本利益，也是实现自身地位的提高而共同努力！一起来发挥我们中华民族的传统美德：团结、勇敢、勤劳、奋进！还有我最喜欢的一句童第周的话：中国人，一定要争气！

中华民族是一个伟大的统一的多民族国家，多个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。因此维护民族团结，反对分裂是每个国人所要肩负的重担。作为21世纪的山东建筑的大学生，我们就更加需要肩负起这个重担了。

我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

明辨是非，坚定立场，维护团结和稳定

-----------大学生应该怎样维护民族团结

中国的稳定来之不易。自鸦片战争到新中国建立，中国人民经历百年战争，换来了民族独立，政局稳定，国际环境的基本安宁。改革开放30年艰苦奋斗，换来了经济的平稳发展，人民生活水平的稳定提高，社会各方面的稳定发展。这来之不易的稳定不仅是几十年奋斗的成果，更是今后发展的保证。继往开来，我国发展进入了一个新的发展阶段，全国各族人民正在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新的胜利和实现中华民族伟大复兴而奋斗，迫切需要一个稳定的社会环境。中国是个多民族的国家，30年改革开放取得了伟大的成就，但政治文化建设还不完善，民主法治体系还不健全，尤其是经济发展还不平衡。加之各民族宗教信仰差异，都难免或势必不稳定的因素，加之国内三股势力和国外敌对势力都别有用心无时无刻不在煽动挑衅制造会乱。加强内部团结，维护稳定局势是一个不可忽视的关键环节。因此，团结稳定之重，重于泰山。

然而在09年7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。没有稳定，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有 责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。

五四运动，大学生作为急先锋高举民主科学两大旗帜，为了扫除旧封建旧礼教旧文化唤起国民的民主和科学精神而呐喊呼号奔走宣传不遗余力。中国大学生以其真挚的爱国热情，有力的实践行动，为民族独立，祖国富强而英勇战斗。中国大学生已经将个人生死远远置于祖国安危之后，已经自己的命运和祖国的发展紧紧的绑在一起。承传前人生生不息的爱国情怀，作为青年中的优秀群体，国家现代化建设的重要力量，尤其在当代，各国都致力于提高综合国力，竞争异常激烈，做有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人，做两个文明建设的宣传者倡导者和实践者是大学生肩上神圣的使命。当代大学生有责任有义务为祖国的安定民族的团结和社会的发展贡献自己的青春，智慧和力量。

保持冷静清醒的头脑，透彻理解事件的本质。7.5事件就是以热比娅为首的三股势力在国外 勾结策划，遥控指挥的反党

反社会

反人类的制造混乱颠覆的严重暴力犯罪事件，是在一些外国势力的支持下，利用国内个别事端，通过捏造事实，蛊惑民心，煽动不明真相的群众制造民族矛盾的典型分裂事件。其险恶用心昭然若揭，那 就是破坏民族团结制造民族对立，破坏稳定制造社会动荡，破坏改革开放发展成果，尤其是近十年来新疆政治稳定，经济发展，社会安宁的大好局面，破坏和谐的发展环境，破坏我国良好的大国形象，企图分裂国家。

坚定正确的立场，拥护党的民族政策，民族理论，坚持党的领导。新中国成立，中国共产党领导中国人民建立起的平等团结互助和谐民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开。同时建立起 以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣为基本原则，民族区域自治为基本制度，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，涵盖经济、政治、文化、社会等方面的民族政策体系和以《民族区域自治法》为主体的民族法律体系。改革开放30年来，民族地区GDP，财政收入，居民收入显著增长，用实实在在的实惠诠释了少数民族地区人民的生活的改善。用铁的事实证明了中国共产党真正为全中国人民谋幸福的使命，及克服困难举重若轻的有力领导。展望未来，只有坚持党关于民族问题的正确领导，紧紧跟上各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代主题，方可实现惠及十几亿人的更高水平的小康，方可在中华民族伟大复兴的路上走的更久，更远。

为己所能，报效祖国，深入基层，积极宣传。当代大学生作为一个庞大而又独特的群体，在社会发展中扮演这重要的角色。大学生拥有者较高的文化水平，掌握着一定的生产技术，具有较高的政治思想意识，是一支重要的力量。尤其是在伴随改革开放一起成长的条件下，当代大学生深深受益于祖国发展带给大学生良好的生活学习环境，大学生有能力也有义务为祖国发展民族团结做一些实实在在的事，用自己的实际行动报答祖国的养育之恩。大学生应该以学习为第一任务，不断完善知识结构，提高实践能力，突出专业优势，以百倍的热情投身与祖国的发展中。祖国的强大，人民的幸福是对民族分裂分子最有力的回击。同时，深入基层的普通大众中去，积极实践，通过互联网，移动电话等各种方式进行调研活动，了解人们群众中有关民族团结的各种状况，然后进行有策略有效果的宣传教育活动，尽己所能的为开启民智，维护团结做事实，办好事。媒体的不公正宣传作斗争。

国家兴亡匹夫有责。华夏儿女自古以来就自觉背起国家民族安定团结的重担。相信在全国各族人民的共同奋斗下，我们的民族伟大复兴的胜利曙光就在不远处！

增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

民族精神就是中华人民最基本的特征，在这个基础上，中华人民才有衣食住行等行为习惯。人民的思想最容易体现出民族精神，做中国人都要有优良的品质，一切要达到更好，最好。就这样，民族精神吸附在你的思想，行为和习惯上。你的一举一动都关乎着中国的名誉，千万不要做出让中国丢脸的事。

“民族精神”这个词语，他包含了许许多多深刻的意义，它体现 了中国悠久的历史和中国的憧憬和理想。它象征着中国卓越的精神，代表着中国人民对民族精神的追求，这作为动力推动着中华人民把民族精神一代一代的传下去。因为这民族精神就是中华人民共和国生命的强大支柱

中华民族的民族精神是悠久历史的积淀和文明的结晶。在几千年改造世界、适应环境的长期历史发展中，中华民族形成了自己特有的语言、习俗和人文传统，表现出独具魅力的性格、气质和品质特征。江泽民同志在“五三一”重要讲话中指出：“要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务，使广大人民在建设有中国特色社会主义的征途上，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。”这里强调“极为重要”，说明不是一般的任务，而是意义特殊、作用特别重要的任务。我理解，这种特殊、特别的作用，有如下几个方面：

民族精神是进行社会主义现代化建设的强大精神动力。民族精神像一条精神纽带，把全国各族人民不分地域、不分职业、不分年龄维系在一起、凝聚在一起，对于社会的发展和进步起着巨大的推动作用。我们正在进行的社会主义现代化建设，是一项关系中华民族前途命运的宏图伟业，是全中国人民的共同心愿和希望。以民族精神为纽带，引导人们心系国家命运，以振兴中华为己任，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,必将激发每一个中国人的聪明才智，对这项伟业产生巨大的推动作用。

弘扬民族精神有利于提高全民族的思想道德素质，促进人的全面发展。民族精神世代相传，其中的道德精髓今天仍然适用，如讲个人道德修养和做好工作关系的“修身齐家治国平天下”，关于抵御诱惑的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，以及勤劳节俭、诚实守信、廉洁奉公、团结友爱等优秀品质，对于今天如何正确理解和处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益的关系，形成尊重人、理解人、关心人的良好氛围，都具有重要的价值。

弘扬民族精神有利于中华民族以自信、自立、自强的精神状态走向世界。经济全球化、交流网络化的大趋势已使文化的闭关自守几无可能；少数发达国家的文化渗透正在同经济扩张、政治霸权和军事威慑结伴而来。因此，培育和弘扬民族精神就显得更为重要和迫切。同时，也只有批判地吸收世界各国文化的精华，以开放的心态面对世界，在广泛的文化交流中吸取世界文化的精华，才能不断增强民族文化的竞争能力、抵抗风险的能力，使我国经济在经济全球化的潮流中赢得自己应有的地位和发展条件。

民族精神是全国各族人民的共同精神财富，是团结统一的精神纽带。维护中华民族的统一，是弘扬民族精神的题中应有之义，而弘扬民族精神，则是实现国家统一的强大精神力量。长期以来，我们同国际反华势力和台湾分裂势力的斗争就从来没有停止过。台湾某些人宣扬“台湾独立”、“一边一国”等分裂祖国的主张，这不仅是对国家统一的严重践踏，而且是对民族精神的肆意亵渎。我军担负着保卫国家安全和捍卫国家统一的神圣使命，大力弘扬民族精神，随时准备为捍卫国家主权和实现国家统一贡献力量，这是每个革命军人义不容辞的光荣责任。

因此作为21世纪的山东建筑大学的一名大学生，我们要努力做到：

1、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策

2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争

3、尊重其他民族的生活习惯

4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展

5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策

6.具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。

7.努力学习将来更好地报答祖国。8.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。9.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。

10.作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。

第四篇：维护民族团结

维护民族团结，共筑中国梦想

——505班主题班会

活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。活动准备:

让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。活动议程：

一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个名族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《维护民族团结，共筑中国梦想》

二、课堂交流环节

小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?

经验分享：少数民族风俗习惯 三 全班交流

四、班主任小结 具体过程:

一、师发言：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、课堂展示，交流环节。1，对新疆的了解与认识。

Ppt展示新疆的相关资料，包括：地理位置，文化信仰，生活习俗，新疆的过去，现在，以及政府对新疆的政策等。让学生对新疆有一个初步的了解。

2、班长：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的种子，歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由杨新悦，黄康婷同学讲名族团结的先进事迹或故事。（学生讲提前搜集好的事例，分别是“孔繁森”和“文成公主的故事”）

3、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是中国，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏陈飞扬同学的诗朗诵——《美丽的新疆》。4、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，全班齐唱名族团结歌曲《56个民族56朵花》

5、进一步集体交流对新疆的认识。新疆的歌舞，哈密瓜，葡萄等。6.关于对新疆7.5事件的认识。

课件投影展示：2009年7月5日20时左右，乌鲁木齐发生一起打砸抢烧骚乱事件，一些人在人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处非法聚集、打砸抢烧。新疆乌鲁木齐”7·5”事件情况与本质

铁的事实证明，发生在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市的”7·5”事件，不是民族问题，也不是宗教问题，而是以热比娅为首的境内外“三股势力”精心策划和组织的一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件。

6、课堂集体交流讨论。认识三股分裂势力。认识到民族团结，维护国家统一的重要性。

7、分享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，三、班主任小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。

板书：维护民族团结

共筑中国梦想

第五篇：维护民族团结

维护民族团结，维护社会稳定学习心得体会

今年5月，是自治区第22个民族团结教育月。为在全局掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我局实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合第22个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型――白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日?卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。局机关、科（所）、党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，局长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我局以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全局举办了民族团结专题学习动员会，由句组长向全局干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学习白克日?卡依尔、李向党和“向党工作站”活动，引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全局党员干部决心以白克日?卡依尔和李向党同志为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案，在全局机关形成了 学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《宪法》的学习教育活动，在系统学习《宪法》的基础上进行了宪法知识考试，全局44人参加，参加率达90%。通过学习宣传，贯彻实施《宪法》，提高了全局各族职工的宪法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我局组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合；三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合；四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我局结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口支援村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。我局今年5月的扶贫周活动，根据地委的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动。局党组领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开民族团结教育月活动领导小组专题会议，研究决定今年的扶贫周活动的方式和内容。自5月12日召开动员会开始，全局党员干部在局党组领导的带动下，人人捐款，个个捐物，全局50名干部职工捐款3540元，捐衣物126件。5月24日，机关党员干部在局长艾合买提?买买提，纪检组长句顺生同志的带领下，深入到定点扶贫村――拜城县黑孜尔乡卡尔尕依村开展扶贫帮困慰问活动。当35位贫困户农民从艾局长手中接过慰问金和慰问品时，激动得热泪盈眶，深切感到“共产党好、社会 主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”。艾局长向农民介绍了当前全国改革开放的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。随后，我局党员和该村的党员举行了联谊活动，共同学习了《中国共产党党章》，两个《条例》和有关法律政策，共同畅谈学习体会，商讨该村脱贫致富的实施办法和远景规划，使广大党员看到了前进的目标，看到了自己肩负着带领农民群众脱贫致富的责任。我局领导向党支部和全体党员捐赠了学习材料和学习用品，要求他们认真学习党的方针政策，积极发挥共产党员的先锋模范作用。我局慰问组一行人还到去年扶贫项目――葡萄试验田，查看了初见成效的葡萄苗圃，看着长势良好的葡萄，艾局长表示，再资助3万元作为扶贫项目工程的葡萄和低产田改造整理费用。晚上，全村老少齐聚一堂，在村委会观看了我局为他们送去的电影，丰富了农民的文化生活。

[2012年民族团结教育月活动工作总结]来自冀教网,版权归原作者所有