北师大版九年级思想品德 第10课弘扬民族精神 复习导学案（★）

第一篇：北师大版九年级思想品德 第10课弘扬民族精神 复习导学案

第10课弘扬民族精神

【课标要求】

了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展，懂得弘扬民族精神的重要性，自觉践行中华民族精神，促进社会主义精神文明建设。【考点梳理】

一、挺起民族脊梁

1、民族精神和民族文化有什么关系？解答：民族精神产生于，构成了民族文化的，体现了民族文化的。

2、中华民族精神的内涵是什么？解答：中华民族精神是指以

为核心的，的伟大的民族精神。（注意：爱国主义精神是中华民族精神的核心而非

全部内容，它在不同时期有不同的表现形式。补充：当前的时代精

神是以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神）

3、中华民族精神有什么重要性？（为什么要）解答：①民族精神

是一个民族的精神支撑，它对于

起着极其重要的引导作用；②中华民族精神是的精神纽带，是支撑的精神支出，是的精神动力。

二、培育民族精神

1、民族精神有什么特点？解答：民族精神不是凝固不变的，而是的，它要经历一个的过程。

2、民族精神在不同时期有不同的体现：①革命时期：长征精神、延安精神、井冈山精神；②社会主义建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神；③改革开放以来：抗震救灾精神、北京奥运精神、载人

航天精神。

3、怎样弘扬和培育民族精神？（总体）解答：①要结合时代和社

会发展的要求，不断对民族精神进行凝练和提升，使之具有崭新的内

容；②我们要努力成为民族精神的。

4、中学生能为弘扬民族精神做些什么？解答：①积极做民族精神的；②努力学习科学文化知识，不断提高自

身素质，勇于创新；③继承中华传统美德和革命传统，积极参加爱国

主义教育活动；④学习先进人物，从小立志报效祖国。

5、社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想，中国特色社会

主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构建社会主义核心价值体系。

6、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设和社会建

设相互联系、相互促进的有机整体。

7、社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设②教育科学文化建设。

8、物质文明建设和精神文明建设之间的关系：两者相辅相成、相

互促进。物质文明建设是基础，为精神文明建设提供物质条件；精神

文明建设为物质文明建设提供精神动力和智力保障。【典例分析】

1、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神，这主要是因为（）

A．中华民族是一个历史悠久的伟大民族B．民族精神的核心是爱国主义C．民族精神是中华赖以生存和发展的精神支撑D．弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务。2、2008年，中国艰难与成功并存。三次表彰大会，三种民族精神（抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神）的洗礼，挺立起中华民族的脊梁。这说明（）A、民族精神在不同时期有不同的表现BC、民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量、在当代，需要弘扬以改革创新为核心的民族精神

D、弘扬民族精神是当前国家的中心工作

3、回顾2008这个特殊的年份，重温感动我们的人和事；当冰雪灾害袭击时，无数人放弃与家人团聚，踏卧冰雪，辗转荒山野岭；当

“5.12”特大地震发生时，大地颤抖，生灵涂炭，全国人民万众一心，众志成城；当中国航天员迈出一小步，实现中华民族太空探索一大步时，全国人民欢呼雀跃„„（1）从这些感动的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神？（2）为什么在全面建设小康社会的过程中要不断弘扬和培育这种精神？（3）弘扬和培育这种精神对青少年有什么意义？（4）你认为青少年怎样才能成为民族精神的弘扬者和实践者？

第二篇：九年级思想品德复习教学案第9课 弘扬和培育民族精神

一、知识网络结构： 五千年文明熔铸民族魂 民族精神耀中华

民族精神：中华民族的精神支撑 弘扬和培育民族精神

在文化建设中弘扬和培育民族精神 高擎民族精神的火炬 火炬在我们手中

二、基础知识：

1、中华民族是一个 的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的。无数英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中华民族精神的、。（页）

2、中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合 和，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步 和 了中华民族精神。（页）

这里可以结合党在不同历史时期形成的时代精神来认识，要特别注意理解抗战精神、载人航天精神、青藏铁路精神等民族精神的内涵。

3、列举反映我国民族精神的名人名言

答：天下兴亡，匹夫有责;鞠躬尽瘁,死而后已;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;敬业乐群,公而忘私。

4、中华民族精神生生不息，在不同的时期有不同的内涵和表现。我国革命建设和改革时期有许多体现民族精神的表现，请举例。（页）答：在革命战争时期形成的民族精神有：。新中国成立后形成的民族精神有：。

5、中华民族的民族精神的主要内容是什么？（页）

答：在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以 为核心的、、、的伟大民族精神。

6、中华民族的民族精神有何作用？（或为什么要弘扬和培育民族精神?或弘扬和培育民族精神有何重要意义?或民族精神对实现民族振兴的意义）（页）答：（1）民族精神是中华民族的，是中华民族赖以生存和发展的。a靠着民族精神的支撑，中国人民改造了，抵御了，延续了伟大的;b靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了。

（2）民族精神对内具有 的作用，对外具有 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 的重要尺度。

（3）在我国 的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神不断夺取新的胜利，把的美好 蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

7、我国的社会主义现代化建设包括、、三个方面。（页）

8、文化建设与民族精神的关系(或：在文化建设中为什么要弘扬和培育民族精神)（页）答：（1）是我国社会主义文化建设极其重要任务。

（2）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的，促进社会主义。注意：文化建设的主要内容是：社会主义精神文明建设

9、（1）先进文化的含义：。

（2）发展先进文化的根本任务是：。（页）

10、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？（国家的角度谈弘扬和培育民族精神）（页）答：（1）弘扬和培育民族精神，要以 为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的“主心骨”。（只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的，在全社会形成。）（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘。（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取。

（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持，结合时代和发展要求，不断。

11、如何对待传统文化？（页）

答：对待传统文化要充分汲取中国传统文化的，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以。(取其精华，弃其糟粕，古为今用。)

12、如何对待外来文化？（页）

答：对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆 世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用。)

13、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有

答：竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神。

14、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？（页）

（2）在学校生活中，是我们培养民族精神的有效途径。

（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在。我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

15、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：

16、弘扬和培育民族精神的实践活动有何意义？（页）

答：我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强，培养 的思想品质，提高 能力，亲身体验 的现实意义。

17、中学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神?（页）

答：我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。（或者：①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④ 热爱祖国，立志成才，报效祖国。）

三、巩固练习：

1、在我国，弘扬和培育民族精神（）

①有利于全体人民保持积极向上的精神状态 ②决定着中国特色社会主义经济的发展 ③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义

2、关于中华民族伟大民族精神，说法正确的是（）

a、可贵的品德古已有之，只是在中国共产党的领导下才形成了伟大的民族精神 b、修筑“长江三峡”、修建“青藏铁路”形成的精神也属于伟大民族精神的内容

3、胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上发表了重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在社会各界引起强烈共鸣。社会主义荣辱观的提出，有利于（）①形成良好的社会风气，树立社会主义新风尚②坚决抵制外来文化，积极弘扬中华民族的传统文化③弘扬中华民族的传统美德④青少年的健康成长

4、民族精神（）

①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是一个民族赖以生存的精神支柱 ③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义④是民族文化的全部内容 ①中国文化已经取得了世界各国文化②中国文化的发展不能与世界隔绝

③中国特色社会主义文化面向世界，具有开放性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格展现在世界舞台上

6、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（）a、弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关 b、经济建设是当前一切工作的中心，民族精神是可有可无的 d、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者

7、辨析：弘扬和培育民族精神，最重要的是必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。

8、辨析：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是成年人的事，与中学生无关。

9、材料一：“神舟”六号载人飞船安全着陆后，从两位航天员的家乡到全国各地，从祖国大陆到港澳台地区，沸腾一片。全国人民无不欢欣鼓舞，祝贺、庆祝载人航天飞行再次圆满成功。材料二：“神舟”六号载人航天飞行的成功，凝聚了无数航天人的心血和汗水。航天员聂海胜、费俊龙及其他科技工作者再次发扬了“特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的载人航天精神，夜以继日的工作。他们不怕牺牲、不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献，为祖国的航天事业做出了杰出的贡献。（1）材料一说明了什么？

（2）上述材料对你的启示是什么？

10、请用简洁的语言概括下面这段话所包含的道理。

2005年9月，中法文化年活动圆满结束；2005年10月，我国在美国的最高艺术殿堂——肯尼迪表演艺术中心，举办了为期一个月的“中国文化节”；2005年10月，在中荷两国政府的支持下，以享誉世界的阿姆斯特丹音乐厅为首的荷兰文化机构，联合举办了为期一个月的中国文化节，在当地产生了广泛影响；2006年3月21日，俄罗斯年在中国开幕；2007年，将在俄罗斯举办中国年。

11、民族精神的内容很丰富，请你就最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？

12、在学校生活中，积极参加各种实践活动是我们培育民族精神的有效途径。你参加过的活动中，与培育民族精神有关的印象最深的活动是什么？与民族精神的什么主题有密切关系？你参加这项活动有什么收获？你认为还可以组织什么样的活动？

为贯彻落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高广大学生的思想道德素质，某校决定在全校召开主题班会，假如你是该校九年级（1）班学生，请你完成以下任务：（1）设计班会题目。

（2）收集与社会主义荣辱观要求不符的现象。

第三篇：北师大版九年级思想品德《民族大家庭》复习导学案

第8课民族大家庭

【课标要求】

1、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民的共同努力；

2、掌握我国处理民族关系的原则和新型民族关系；

3、了解我国的民族政策和对台方针；

4、懂得维护民族团结、促进国家统一的重要性并学会以实际行动维护民族团结、促进国家统一。

【考点梳理】

一、多民族的国家

1、我国的民族国情：我国是一个由个民族（少数民族）组成的统一的国家，形成了的分布状况。各民族血脉相连，形成了一个的整体。各民族在长期生活中形成了的民族文化。各民族相互影响，彼此团结，互相帮助，谁也离不开谁，共同促进了。

二、促进民族团结

1、。

2、我国形成了什么样的新型民族关系？解答：。

3、是处理民族关系最基本的要求，各民族都享，享有相同的 承担相同的。

4、怎样实现民族平等？解答：需要加强 增强对各民族的了解；②要尊重各民族的、、。（做到三个尊重）

5、为什么要维护民族团结（重要性）？解答：①民族团结符合 是是的重要保证。

6、我国针对民族地区的政策由哪些？解答：①基本政治制度（拥

有一定自治权，但不是高度自治）是，它体现了作主、管理本民族内部的事务，又保证了国家的集中统一领导，巩固和发展了中华民族的大团结。）；②具体政策：西部大开发战略、少数民族地区扶持政策。③具体措施：西气东输、西电东送、西部大开发。

三、维护国家统一

1、为什么要维护国家统一（重要性）？解答：①是；②是，符合中华民族的最高利益；③是每个公民的。

2、。

3、实现祖国和平统一的政治基础（解决台湾问题的政治基础）是什么？解答：坚持原则。

4、目前实现祖国统一的有利条件和不利因素有哪些？解答：有利：①海峡两岸同祖同根血肉相连，实现祖国统一是大势所趋人心所向；②近年来两岸关系逐渐回暖，各种交流日益密切；③我国综合国力显著增强，国际影响力不断提高。（所以我们对祖国统一充满信心）不利：①台湾少数独立分子妄图制造台独，分裂祖国；②某些不愿看到中国强大的敌对势力干涉中国内政。【典礼分析】

1、2987名十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13.76%，全国房55个少数民族都有本民族的代表。这表明（）

A、民族区域资质制度是我国的根本政治制度B、我国各民族都可以直接管理国家C、我国各民族享有平等的政治权利D、我国的一切权利属于人民

2、下列有利于各族人民团结的有（）

A、西部大开发B、国家拨出专款对西藏大昭寺进行维修 C、实施援疆、援藏工程D、开展台海两岸经贸交流3、2008年15月5日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮，实现了“三通”。这表明（）

A、这必将进一步推动海峡两岸的繁荣和发展B、海峡两岸之间不再有任何分歧C、实现祖国的统一大业，是中华儿女的共同心愿D、海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，两岸统一就一定能够实现

4、新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因有哪些？（说明了什么？）

5、我国政府应该怎样努力促进民族团结/实现祖国的完全统一？

6、促进民族团结/维护国家统一 中学生应该怎样做？

7、：2008年3月14日，拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，区有13名无辜群众死亡。主要是烧死、砍死或窒息死亡。25日23时，已有280多名参与打砸抢烧事件的不法分子向公安机关投案自首。

（1）．参与打砸抢烧事件的犯罪分子侵犯了他人的哪些权利？（2）．在拉萨和其他地区发生的打砸抢烧事件其目的是什么？（3）．藏独分裂祖国的目的能得逞吗？请你简述理由。

第四篇：北师大版九年级思想品德 第9课《振兴民族文化》复习导学案

第9课振兴民族文化

【课标要求】

1．理解民族文化的重要性；2．把握中华文化的形成、特点以及

世界文化的关系；4．感悟中华文化的博大精深，明确自己承担保护文化遗产的义务和责任；5．懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体

要求；6．理解文化的多元化，学会正确对待处来文化和传统文化，建

设和发展中国特色社会主义先进文化；

【考点梳理】

一、博大精深的传统文化

1、民族文化的形成，以及和世界文化的关系。：我国各族人民在长期的社会实践中创造出了灿烂辉煌的民族文化。

中华文化为世界文化的发展做出了重要的贡献，是人类文明不可缺少的重要组成部分（是世界文化的一朵奇葩）。（注意：并不能说是最优秀的。）

2、中华文有什么特点？解答：①从内容上看；②

从时间上看。

3、民族文化有什么作用（意义）？解答：对个人：民族文化为我们每个人的成长提供丰富的资源和精神营养；对民族对国家：①民族

文化的力量熔铸在中华民族的之中。②是的力量源泉； ③是的重要力量，是 的思想纽带。

二、强化文化认同

1、世界文化有什么特点：当今世界文化呈现出的特点。

2、文化多元化有什么影响：①有利：满足了人们的文化需求，充实了，开阔了。②不利：对民族文化，容易使我们迷失自我，削弱，失去。

3、如何正确对待民族文化和外来文化？解答：①要汲取其他民族的，用人类创造的一切文明成果；②必

须深深植根于，不能割断与的血脉联系，不能丧失我们的，不能动摇我们的。要正确认

识，树立。（要坚

持，，的原则）

4、怎样做到认同民族文化？解答：①要树立对民族文化的；②要不断 民族文化，使民族文

化，发展。

5、在文化竞争和交流中（在文化多元化的今天）中学生应该怎样

做？解答：要保持，学会，自觉

地址和拒绝的文化现象，追求，积

极投身。【典例分析】 1、2009年11月29日新华网载文指出，全球有近4000万人在学习汉语，到2010年这个数字将达到1亿。全球掀起学习汉语的热潮说明（）

①中华文化日渐繁荣②外国人没有属于自己的文化③中华文化博大精深，具有自己独特的魅力④中华文化走向世界 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、中国传统文化中“民为贵”的思想仍彰显在中国共产党执政力和各级政府的行为中，这表明传统文化（）A、就是社会主义先进文化B、与时代相结合，在实践中发展 C、是建设中国特色社会主义的指导思想D、让一切创造社会财富的源泉充分涌流

3、针对一些中小学生热衷于过“圣诞节”、“愚人节”等外来节日，而对于中华民族的一些传统节日十分淡漠这种现象，某班利用班会时

间就如何开展中外文化交流进行了一次大讨论。

你赞同的是（）A、文化具有多样性，各国应该加强文化交流

B、传统文化与外来文化是对立的，学习外国文化必然会抛弃传统文化C、开展中外文化交流应该坚持以我为主，为我所用的原则D、既要学习外来先进文化，又要对外展示我国文化建设的成就，并积极发展先进文化 4、2007年4月，孔子学院总部在北京成立。迄今为止，全球已有50多个孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。人们逐渐形成了一种观念：孔子是中国的，也是世界的。对这一观念你是如何理解的。5（1）上海世博会河南馆的亮相为什么能在海内外产生巨大的影响？（两方面即可）（2）“一部中国史半部河南史”，博大精深的河南文化一直影响着中国的发展，请你列举对中国历史产生重大影响的河南人物和文化遗产，并作简要介绍。（3）保护河南文化要从平常做起，为保护河南文化，中学生可以做些什么？（两方面即可）

第五篇：弘扬中华民族精神_导学案

长葛第三实验高中 课型：新授课 编制：高二政治组 使用时间：2015年4月25日

第二框 弘扬中华民族精神导学案

姓名： 小组：

②弘扬和培育中华民族精神，是 的必然要求。③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强 的要求。④弘扬和培育中华民族精神，是坚持 的需要。

（三）如何弘扬和培育中华民族精神？（途径）

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 的作用。是“主心骨”。

2、弘扬和培育民族精神，必须。

3、弘扬和培育民族精神，必须。

4、弘扬和培育民族精神，必须与 相结合。

5、青年是国家的希望，民族的未来，应该成为民族精神的传播者、弘扬者和，共同续写民族精神的新篇章。【学习目标】

知识目标：了解中华民族精神的形成和发展

理解弘扬中华民族精神的必要性及意义

能力目标：培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力和明辨是非的能力。

情感、态度与价值观：做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；以极度热情投入学习

【学习重点、难点】①为什么要弘扬和培育中华民族精神？（必要性、重要性）

②怎样弘扬和培育中华民族精神？

【学习方法】 自主学习法

合作探究法

【学习过程】

一、旧知检测

1、中华民族精神的基本内涵及其核心

2、民族精神的作用是什么？

三、合作探究

材料:2011年11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟”八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。在北京航天飞行控制中心观看实况的胡錦涛同志在贺电中勉励全体参研参试人员，进一步发扬载人航天精神，再接再厉，精益求精，顽强拼搏，团结合作，努力夺取交会对接任务全面胜利，为开创我国载人航天事业新局面作出更大贡献。

问题1：结合材料，运用《文化生活》有关知识说明我们要进一步发扬载人航天精神的原因。

问题2：除航天精神外，你还能列举出其他民族精神吗？

问題3:我们当前应怎样弘扬和培育民族精神？

二、自主学习

（一）民族精神的丰富和发展

1、民族精神的时代性：民族精神作为_____________的结晶，随着_____________变化而不断丰富。

2、民族精神丰富和发展历程

①在新民主主义革命时期：中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的、鲜明的 和。形成了 精神、精神、延安精神、红岩精神、精神等。

②新中国成立后：中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把民族精神提升到了一个新的水平。形成了雷锋精神、“ ”精神、大庆精神、抗洪精神和 精神等。

（二）为什么要弘扬和培育中华民族精神？ 必要性：

①弘扬和培育中华民族精神是 极为重要的任务。

高二

政治

第七课

第二框

弘扬中华民族精神 共2页第1页

长葛第三实验高中 课型：新授课 编制：高二政治组 使用时间：2015年4月25日

四、当堂检测

1．2014年7月1日，为庆祝中国共产党成立93周年，许多广为传唱的革命歌曲再次重现昔日共产党人的革命激情，表现出中国人民大无畏的革命精神。发扬中国共产党人的革命精神是因为它()A．是中国共产党人创立的 B．是新时期中国共产党的指导思想 C．与以改革创新为核心的时代精神是统一的D．根源于中国特色社会主义的伟大实践

2．2014年4月5日，孔子、屈原、邓稼先、梅兰芳等40位中华文化名人青铜雕像在中华世纪坛正式落成展出。这些文化名人 涉及文化、艺术、哲学、教育、医学、建筑、科技等多个领域，时间跨越了从春秋时期直至近现代3 000年历史。纪念中华文化先贤能使我们()①感受中华文化的博大精深、源远流长

②在潜移默化中自发传承中华优秀传统文化

③增强民族自豪感，弘扬培育中华民族精神 ④增强尊重本民族文化、抵制外来文化的自觉性 A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

3．2011年是我国辛亥革命100周年。某市教育、宣传、团委等部门开展了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的读书活动。开展这项活动的意义在于()①人们的思想在文化陶冶中升华 ②丰富人的精神世界和促进文化传播与发展

③抓住了文化建设的根本 ④弘扬中华民族精神 A．①②

B．②④ C．①③

D．③④

信等等，都是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明()A．中国传统道德没有精华与糟粕之分 B．在当代，民族精神得到了丰富和发展

C．中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大民族精神 D．中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力

知识拓展：

（1）井冈山精神。那就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、依靠群众、敢闯新路、勇于胜利”的精神。

（2）长征精神。那就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（3）延安精神。那就是“自力更生、艰苦奋斗”的精神。

（4）红岩精神。那就是救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神和勇于牺牲的精神。

（5）西柏坡精神。那就是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党优良传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。

（6）雷锋精神。那就是全心全意为人民服务的精神。

（7）“两弹一星”精神。那就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神。

（8）大庆精神。那就是为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学，“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。

（9）抗洪精神。那就是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利的精神。（lO）载人航天精神。那就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。

4．在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的 新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。这是因为()①丰富和发展民族精神是全面建设小康社会的题中之义②丰富和发展民族精神为全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持 ③发展中国特色社会主义的伟大实践 要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作

A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．我国广大的航天科技工作者，充分发扬自强不息的民族精神，实现了“嫦娥二号”的成功发射，实现了中华民族的千年奔月梦想，开启了中国人走向深空探索宇宙奥秘的时代，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。材料说明()A．民族精神具有鲜明的时代性和先进性 B．民族精神是事业成功的决 定性力量 C．弘扬民族精神有助于增强我国的国际竞争力 D．弘扬民族精神有助于提高全民族的素质 6．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放„„我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是因为()①民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力 ②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能

③民族精神是维系民族生存发展的物质基础④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素

A．①② B．②③④ C．①②④

D．①②③④

7．中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，坚贞不屈的崇高气节，厚德载物的仁爱精神，自强不息的进取精神，见贤思齐的自律精神，以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守

高二

政治

第七课

第二框

弘扬中华民族精神 共2页第2页