民族团结先进个人材料——

第一篇：民族团结先进个人材料——

民族团结先进个人材料

——阿克陶县实验中学：艾尼外江〃艾克拜尔 艾尼外江〃艾克拜尔，男，预备党员，阿克陶县实验中学团支部副书记，他所在的学校属少数民族杂居的一所学校，民族成分复杂。

自当选学校团支部副书记后，他认真履行职责，充分发挥“青年带头”作用，团结团员群众，为学生办好事、办实事，把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程作为维护村寨和谐稳定的头等大事来抓，促进了民族团结工作蓬勃发展。

一、加强个人修养，加大对民族政策的宣传力度

他把民族政策纳入团委和学校日常工作计划，坚持不懈地开展民族政策的学习，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

二、心系少数民族群众，以身作则，做好民族团结的纽带、联系人

他处处以团员的标准 对照、检查，规范自己的行为，严于律已，廉洁自律，以身作则，处事公正。对少数民族学生以诚相待，注重倾听各民族同胞的意见和要求，想他们之所想，急他们之所急，努力为民族同胞办实事、办好事，做好民族团结的工作。在学习实践科学发展观活动中，他开展了深入调研走访和党员结对帮扶活动。通过帮扶，把信息、技术带给各族学生，为他们的学习和生活服务；2010年以来，他和校德育处商议，利用个人爱好特长，将学校里面的文艺爱好者组织起来，成立了青年文艺队，自编自排了民族团结互助政策、文明创建活动、党的惠生政策等方面节目，利用课余期间和各类活动中表演，学生看到了身边的事编成节目表演，很有兴趣，积极参与，文艺队发展到40余人，每年演出10多场次，加强各民族之间的文化交流，促进了民族团结。

荣誉代表过去，责任激励未来。在今后的日子里，他将更加努力，更加踏实，一步一个脚印带领全校汉族、少数民族学生迎来更加幸福美满和谐的新生活。

第二篇：民族团结先进个人

民族团结先进个人

沈建佳从1988年开始捐助了贫困学生，他对家不在县城而孤身一个在县城上学的各族孩子有了特别的关注，常常给他们生活费，礼拜天把他们叫到自己的家给他们改善伙食，他现在退休在家，还不停地帮助贫困学生，帮助贫困学生已成为他生活的全部，融入他的血液和生命。沈建佳为各民族团结做出了自己的努力。

سخەش راغلىئ يكىدىقىلقاپىتىئ رەلتەللىم

مەدراي اغرلاىچۇغۇقوئ تارماو،پلاشاب هىدلىي-1988 ايىج نەيىج هېش ناقتاۋۇقوئ ەدىچىئ ەيىھاو زۇغلاي،ناغىملوب ەدىچىئ ەيىھاو ييۆئ ۇئ،نەگرەبىدلۆب لۈڭۆك ەدىھلاائ اغرلاىچۇغۇقوئ

第三篇：民族团结先进个人材料

民族团结先进个人材料

XXX兢兢业业、一丝不苟，默默无闻地工作，实实在在做人，点点滴滴地奉献是她一贯的作风。正如她说的那样：我们工作的职能是“团结、帮助、引导、服务”。她以一个共产党员的标准，始终站在维护民族团结的最前列，始终高举民族团结的旗帜，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。XXX、女、汉族、今年XX岁、XX文化，现在辖区XX小区居住，她也是XX的工作人员，丈夫XX下岗在家。

自结婚以来，孝敬老人，夫妻和睦，遵纪守法，诚实信用，勤俭节约，民族团结、乐于助人，精心培育下一代，得到了邻里和社会的好评。多年来，她用自己无私奉献的精神和对广大居民炽热的情怀，实践的宗旨，为维护社会稳定，促进民族团结发挥着光和热。主要事迹如下：

一、维护民族团结，维护社会稳定不是哪一个人的事情，只有全社会各界人士认识到了其重要性，才能有我们生活的安定环境，作为社会生活中一员的XX同志，在自己平凡的岗位上默默的工作，默默的为社会稳定、团结出一份热，出一点力，她的所作所为不但引证了她的人品，还唤起了更多的人在为社会稳定、民族团结敢做、敢为。

二、遵纪守法、诚实守信

XX同志全家人遵纪守法。慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质。

三、爱岗敬业、勇于担当

XX同志现在XX工作，在XX工作，在工作中能坚持“勤勤垦垦、脚踏 1

实地，忠于职守、一步一个脚印，做到求真务实”。认真较好地完成领导交办的各项工作任务，一丝不苟地完成各项指标任务，她刚到XX时，为了将更好地服务居民，她经常是加班加点地工作，从不计较个人得失，而作为丈夫的XX，也从来没有任何怨言，非常理解和支持妻子的工作，在妻子工作非常忙不能照顾到家庭时，丈夫经常是在家带着孩子。

四、尊重老人，孝敬父母献爱心

她们的生活日常开支，合理安排，克勤克俭，该花的一定花，不该花的，从不浪费。在双方父母遇到困难的时候，尽心尽力给予帮助。上有体弱多病的老人，在他们健在的时候，能经常利用节假日、双休日回去看望他们，或带上一些水果、营养品之类的东西孝敬父母；老人头痛脑热时，带他们去医院看病、拿药。在家庭经济关系中双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。

2016年，XX的婆婆经住院检查患有心脏病，当她得知这个消息时，她正在社区每天24小时值班，但就在这种情况下，没有将她击垮。在婆婆患病的这几个月中，都是她用自已的医保卡和工资为婆婆买药吃。XX不怕脏、不怕累精心护理。公公年岁已大，经常腿疼、黄清英总能细心百倍的体贴，怕老人们感到孤单，她不能陪伴在他们身边，每天都打问候电话。

五、邻里相帮，发扬风尚

与邻居相处十分融洽，从没有与任何一家邻居吵过架，其家人待人真诚。常说一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定 2

是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的缘份。奉献的人生是充实的，夫妇在事业上相互支持理解，在生活上互相关心体贴，生活得十分愉快和充实。

六、正确引导、鼓励成才

孩子是祖国的未来、家庭的明珠，家长对其寄予着无限希望。对孩子的教育，避免陷入溺爱和过严的盲区，而是适时地给予正确引导和鼓励。教育孩子从小建立良好的道德观，具有辩明是非的能力，培养其良好的学习习惯、过硬的学习品质和上课专注听讲能力，不在乎学习成绩取得时的高低和名次的先后，在孩子成绩如意时，提防其滋生骄傲自满情绪，尤其在孩子学习遇到挫折时，耐心帮助其失利的原因。儿子自小就非常懂事，善解人意，是个性格开郎的男孩，经常帮助家里打扫卫生、干一些力所能及的家务事，他学习非常自觉努力，多年来XX同志荣获过许多荣誉，荣誉是个人努力工作的结晶，XX同志时刻警醒着自己要再接再厉，一如既往地拼搏、奋斗、奉献，把每次荣誉作为再次进取的起点，踏踏实实地走好人生路上的每一步。

第四篇：民族团结先进个人材料

民族团结先进个人材料

郭艳霞，女，汉族，51岁，第九师一**团中学三年级（2）班班主任。该教师参加工作30多年来，时刻以人民教师的标准严格要求自己，以实际行动赢得了学校和家长的认可。她凭着对民族团结工作的热情、决心和为学校家长办实事的工作态度，以扎实的工作作风，成为一名深受广大师生欢迎的民族团结模范教师。

一、率先垂范 作出表率

郭老师不论是学习上，还是在生活中，时刻关心着班级里的民族同学，她身体力行，率先垂范。作为班主任老师，在紧张繁琐的工作中，她首先把班集体的民族团结稳定工作放在重要地位，经常同班级里的民族同学进行沟通、交流，塑造了一个相互信任、相互支持、精诚团结的集体。她及时注意学生的动态，教育学生要维护民族团结。经常通过班会活动、学生制作手抄报、队日课等主题教育来增强学生维护民族团结的意识。每年春节、古尔邦节、肉孜节，她都会带领学生一起庆祝。学生们互赠礼物，共同庆贺各民族节日的到来。班里的民族同学在学习、生活中遇到什么困难她都会伸出援助之手。

二、热心辅导 做合格的人民教师

班里有两位回族学生，马强、马玉龙，两个孩子的学习基础较差，对学习缺乏兴趣，没有好的学习习惯。郭老师了解到这一情况后，利用放学后的休息时间和周末，自愿义务的给两个孩子补课，从数学的基础运算开始补起，还经常从网上下载试题辅导他们，举一反三，耐心细致的讲解各种类型的题型。有时候忙得连饭都顾不上吃，经过一个学期的补习，功夫不负有心人，两个争气的回族孩子终于在期末考试中由原来的30多分进步到现在的80多分。看到他们的成绩后，郭老师脸上露出了欣慰的笑容。她经常不计代价和回报，放弃自己的休息时间给基础差的民族孩子义务补课，有一个民族孩子在转离一**团中学后，他的家长见到郭老师激动地说“郭老师，再也找不到你这么好的老师了”！这发自肺腑的一句话正是郭老师维护民族团结的真实写照。

三、嘘寒问暖 爱护民族团结

多年来，郭老师坚持为班里的民族学生办好事，受到了大家的好评，但面对所取得的成绩和荣誉，她从不张扬，依然用实实在在的行动履行着教师的职责和义务。郭老师班里有一个叫李佳的民族学生，因为是离异家庭，孩子的心理问题比较严重，经常离家出走。有一次，住在亲戚家的李佳放学后没有回家，到处找也不见踪影。亲戚就联系了郭老师，听到这一消息后，郭老师心急如焚，不顾天寒路滑，租了一辆出租车，来到李佳连队的家里，结果还是没有找到。郭老师当机立断到派出所报了警，并且和请朋好友一起去找孩子，终于在晚上12点的时候在郭老师家隔壁单元的楼道里找到了李佳。原来郭老师一直像妈妈一样疼爱李佳，所以放学后她想去郭老师家里，可是找错了单元楼，后来不知不觉就在楼道里睡着了。当郭老师看到这一幕后难过的留下了眼泪。连忙把孩子抱进房里，给孩子做了热腾腾腾的饭菜，还教育她以后千万不能乱跑了。李佳母亲是哈萨克族，父亲是汉族，父母离异后，这个孩子经常是处于没人管的状态，郭老师找她的父母做工作，给孩子的父母讲道理。并且经常把李佳接到自己家里，像照顾自己的孩子一样，给她做好吃的，洗衣服、洗头。李佳常说“我最最喜欢郭老师，但是您严厉的时候我又很害怕”。郭老师不计名利，孜孜不倦的教育和关爱着每一个学生，受到了大家的一致好评。

郭艳霞老师虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从她的点点滴滴的事迹中折射出一名教师甘为人梯、乐于奉献的良好形象。同时她以自己的实际行动践行了“民族一家亲”的真谛。给一**团中学的师生们树立了维护民族团结的典范，值得我们广大教师学习。

第五篇：民族团结先进个人

巴楚县第一小学民族团结先进个人事迹材料

我生于XX年X月，现年X岁，X学历，于X年X月入党，X年X月调任于X任二年级四班班主任，担任二年级汉语文教学工作，XXXXXXXX…….一、政治思想

我自小受父母的影响和良好的家庭教育。作为一名教师特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。团结稳定是福，分裂**是祸，维护民族团结和祖国统一，是国家和各族人民最高利益所在。高举各民族团结旗帜，坚决反对“三股势力”。不断提高政治思想素质,坚决反对民族分裂和非法宗教活动，不断提高自己的政治思想水平，与党中央保持一致。坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

二、师德修养

作为一名少数民族小学的汉族教师，作为一名人民教师，我不仅加强政治理论学习，而且热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的他乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

三、专业工作方面

我工作谦虚，经验丰富，连续担任双语班的班主任工作，并把自己的所有精力和心血献给了学生。在教育工作上，密切配合学校教育，社会教育及家庭教育，积极加强教师和家长之间的相互理解和配合，发挥了家长与学校之间的桥梁的作用。不断学习业务知识、学习有关教育的政策法观、逐步改进教书育人理念，把学生培养成社会主义接班人作为自己工作的出发点和归宿点。我重视业务知识和业务能力的提高，利用一切利用的时间和机会，更新、提高自己的业务知识和智能。作为教师，能面向全体学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求耐心指导，使全体学生全面发展，以学生发展为本，让学生学会学习，学会求知，学会创造，学会共同生活学会审美。努力做到密切联系师生,关心学生,积极向学生宣传党的方针,政策,反映群众的意见,能以自己的先锋模范作用

四、提高自身专业能力，进一步完善各项工作

深入开展文明礼仪宣传教育班会活动，为加强学校精神文明建设，创建良好的校园环境尽自己的努力。在日常学习中，我既是学生的老师，也是学生的好朋友，我经常跟他们谈心，学生也愿意把他们的心里话说给我听，同时，我不断教育学生树立正确的民族观。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在我改正缺点的同时，我又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，我感骄傲，感受到人生价值。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

2014年6月28日