学习爱国团结心得体会

第一篇：学习爱国团结心得体会

学习爱国团结心得体会

尼斯小学—仁青

中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。正所谓“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉

族。”不同的民族虽然有着不同的语言、不同的生活环境、不同的宗教信仰，但

却有着同一个信念：维护民族团结。

民族团结是社会安定、国家昌盛成为民族进步繁荣的必要条件。中国的民族

团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护

统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

周恩来总理说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”老舍先生

也曾说过“大家语言不同，心可是一样，握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助！”……无数的名人曾被民族的团结所感动，无数的名人曾被民族团结的力量所震撼！

各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发

展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好

山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现

代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

一个祖国的建设不可能只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，“三

个臭皮匠顶一个诸葛亮”吗？连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，就别说民族团结的力量有多大了？我国的经济正在飞速发展，我们少年儿童在建

设祖国和弘扬民族精神方面的能力也增强了。每一个时代，都有自己的精神象征，每个人都在悄悄的为民族团结贡献出自己的微薄之力，在每个人的心中都默默的放飞着一只和平鸽，全国人民友好团结是每个个人心中最渴望的事。只有民族之

间团结一心，祖国的明天才会更加美好；只要民族团结一心，祖国昨天的悲惨现

象才不会发生；只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌！

56个民族用不一样的语言，说着一样的话：中华民族团结一心，互帮互助，永

远向前.

第二篇：学习“爱国守法”心得体会

学习“爱国守法”心得体会

师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。著名的教育家，陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。

“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高

远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。

“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。

“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。

“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。

“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

“身教重于言教”。身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设洁净的学校环境，培养出品学兼优的学生。

第三篇：西峰区团结小学学习心得体会

西峰区团结小学学习心得体会

2013年5月15日，我有幸赴西峰区团结小学参观学习。期间，我听了三年级王金秀老师的英语课和五年级毛爱霞老师的英语课。通过这两节优秀示范课，我有以下较深的感触，来和大家分享：

一、课前精心准备。

课前用心准备是打造高效课堂的基础。它的核心是钻研教材并结合学生实际制定有效的教学目标，分析教学重、难点，然后围绕教学目标和重难点选择适当的教法、学法，准备教具，并设计有效的教学活动。在本节课上，王金秀老师自己动手制作各种各样漂亮的风筝图片，五颜六色的风筝使学生眼前一亮，成功的使学生将注意力注意到了风筝上，认真听老师讲课，提高了学习兴趣与教学效果。

其次，课本所需单词卡片是最方便直观的教具。

王老师亲手用彩色mark笔的粗端书写出的规范、漂亮的手写体卡片，不仅能起到复习和呈现单词的作用，使教学真正达到方便，快捷，高效，更能在潜移默化中影响学生的书写。二、一定要优化课堂教学活动设计。

教师要从学生“学”的角度设计出各种教学活动。使学生在完成各种活动的过程中逐步形成运用语言的能力，能“自己站起来走路”。这一点在王金秀老师的课堂中体现的尤为明显。英语课堂教学活动必须有计划，有目的，有一定的目标。活动的设计是要求学生通过教学活动将所学的语言知识达到牢固的掌握和熟练运用的程度。因此，课堂教学活动的设计要紧紧地围绕本节课的教学目的和教学内容而进行。在王老师的这节课上，王老师出示的图片、句子以及各种活动，全是围绕本节课的重点内容展开，反复让学生自己进行拼读或者采取小组合作的方式反复进行操练。期间，她并没有刻意地出示教学目标，但是通过学习，大部分学生很清楚本节课要做些什么，学到了什么。

其次，她所设计的活动任务层次性非常明显。

王老师先是叫几个学生拼读单词，这个活动所要完成的任务很容易，参加活动的人就很多，获得的成功体验也就越多，学习兴趣就会越浓厚。后来，学习完课文之后，王老师让几个优等生领读句子，活动任务由易到难，学生依然能够很积极的参加这个活动。因此，我明白了，在设计活动时应考虑到所要完成的任务要循序渐进，由易到难。

三、开展小组合作学习。

有效的小组合作，能让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用，既减轻了教师的负担，又提高了教学效率。给学生大量的发言机会，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学习英语的积极性。王金秀老师将全班学生分成了四个大组，采用激励机制让学生踊跃参加各种教学活动，课堂活动结束以后，及时作出评价，学生从上课到下课一直保持着高度的学习热情，教学效果显而易见。

通过此次外出学习活动，我深深地感受到，在英语教学活动中，教师必须十分关注学生的学习兴趣，想尽各种办法，运用多种手段，创设各种行之有效的活动，要提高活动的效益，使英语课堂不但有“气氛”，而且有“效果”，使学生不但积极“动”起来，而且在“动”中有更多收获。让学生在充满激情，主动投入学习的过程中实现语言学习，提高交际能力，使学习成为一种快乐的事情而不是沉重的负担。

寨子街小学

穆红梅

第四篇：学习谈团结问题心得体会

学习《谈团结问题》心得体会 ****同志围绕团结问题，从“必须打牢团结的基础”，“增进团结是领导干部的重要职责”和“搞好团结要处理好四个关系”等方面，详细讲述了在工作中讲团结的重要性以及如何搞好团结等内容，特别是针对领导干部如何抓团结干工作谋发展谈了自己的心得体会。作为人民法官和法院党组成员，在今后的工作的中要努力做到讲党性、重品行、讲团结、秉公心、敢担当、说真话、有原则、作表率。

1、思想上要“秉公心”。俗话说，医生要有仁心，法官要有公心。其实，每个共产党人都要做到“立党为公，一心为民”。古语云做人要“为天地立心，为生民立命”。用现在的话说，就是无论做人做事都要出于公心，为人民谋福祉、谋利益。人民法官作为公平正义最后一道防线的守护者，就应该时刻保持一颗平常心，坚持公平正义，做人民正当利益的保护者。

2、行为上要“敢担当”。共产党人要“实事求是、光明磊落”。陈云同志说过“不唯上，不唯书，只唯实”。一个出于公心、堂堂正正的法官要敢于担当，运用人民赋予的审判权、执行权来保护、实现人民的合法权益。坚决杜绝“人情案”、“关系案”、和权钱交易，维护社会公平正义。

3、党的组织生活上要“说真话”。团结就是力量，是干好工作的基础，关系到事业的持续发展，也关系到队伍的健康发展。只有团结搞好了，才能统一思想，统一行动，才能在队伍中形成合力和战斗力，从而推动工作持续向前发展。如果工作中不讲团结，没有团结的良好局面，就会影响工作情绪，就会造成资源浪费，进而对工作造成负面影响。因此我们要在思想上充分认清加强团结的重要性，在组织生活上要敢说真话，在工作中讲团结、顾大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，鼓励党员同志讲真话、讲实话，努力形成团结合作、真诚友爱的良好工作氛围，为推动院各项工作科学发展作出最大努力。

4、制度执行上要“有原则”。“公平正义比阳光还要光辉”、“阳光是最好的防腐剂”。要在干部选用、考核奖励等制度的执行上严格坚持“公开、公平、公正”的“三公”原则，最大程度地提高公信力，通过严格执行各项制度，来保障法院工作的正常开展。

5、队伍建设上要“讲团结”。多年来，区法院发扬团队精神、紧密团结协作，互相支持、互相补台，不以小事计怨嫌、不因流言乱猜疑，取得了优异成绩和良好口碑。一切来之不易，应倍加珍惜。今后工作中，我们要努力做到： 一是从大局出发维护团结。要树立全局观念，站在国家发展稳定和法院整体工作的大局去思考问题、谋划工作，克服本位主义思想。二是靠制度保障团结。正确处理民主和集中的关系，处理好集体领导和个人分工负责的关系，模范遵守和执行党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，确保令行禁止、政令畅通。三是用素质增进团结。“才能由学而增，道德由学而进，事业由学而成”。把提高素质作为每位同志终生努力的方向，尤其是作为班子成员要塑造虚怀若谷、见贤思齐的人格魅力，既讲原则又讲友谊，既讲职责又讲风格，相信人，理解人，不争功，不诿过，做维护团结的表率。四是以凝心工程促进团结。在政治上引导人，引导法官树立正确的人生观、价值观、世界观；在机制上激励人，搭建适合每个人施展才华的平台；在生活上关心人，使全体人员既有“家”的温暖，又有“家”的责任，形成目标同心、力量同向、工作同步的良好氛围。我们还要要通过法院文化建设、提高后勤保障等多种方式，缓解干警压力，增强凝聚力，共同营造法院人文关怀、和谐宽容的工作氛围。

第五篇：谈团结问题学习心得体会

学习《谈团结问题》心得体会

通过学习张柏林同志的《谈团结问题》，我对团结有了很多新的认知和体会。我简单谈谈自己在团结问题上总结的几点心得：

一、平等友善，关爱同志

团结是班子的命根子和生命线。一个单位团结搞好了，就能出政绩，出干部，出经验；反之，就可能会出问题，出矛盾，出乱子。这是早已被实践证明了的。经过多年的工作，曾经与不同的人搭班子，在一起共事，感觉到团结非常重要，也正是因为团结好了，大家都有了进步。所以，我们在工作和生活中，要善于团结人，腹有渡人船。大事多商量，小事不计较。出了成绩多往别人身上推，有了问题要主动担责任。有了好处多让，有了难处多上。要以积极的心态直面人生，要理直气壮地讲好大道理。做到“对上不伸手，对下紧握手，同行手拉手，自己有一手”。

二、严格律己，谦虚谨慎

从行政上看，正职与副职是组织上的一种分工，是一种社会角色。正职负责全面工作，并对上级负责；副职对正职负责，按照分工抓工作落实。从党内看，无论是正职还是副职都是平等的，是同志关系。再说，正职与副职是互相转换的。今天你是正职，明天你就可能是副职；今天是副职的，明天可能就是正职，但位子不同了，发生了变化。

正职应该在团结上自觉做到“五不”。

决断不独断：正职是决策的把关人，对决策起着重要的作用。但决策时，正职要讲民主，讲集中，广泛听取副职的意见，集中大家的智慧，不搞“一言堂”，不个人说了算。只有平时常通气，会上才能不“呕”气，会后落实才顺气。关起门来畅所欲言议大事，走出门去一个声音抓落实。

统揽不包揽：正职管全局，抓大事，要统揽全面工作，要在大事上做文章，确定原则，具体工作交给副职去落实，让他们发挥积极性和创造性。因而，对副职分管的工作不要统得过死，管得太具体，束缚了他们的手脚，不利于工作的开展。

放手不放任：正职要放手放心地让副职去干工作，给他们一定的权力和必要的经费，支持他们大胆工作，但也不要忘了约束他们，不放松对他们的要求，还要注意传经验、教方法，扶上马送一程。发现问题时及时给予批评帮助，促其改正。

团结不结团：正职要注意团结每一个班子成员，注意发挥各自的特长和优势，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的组合，不搞小团体，小圈子。

偏爱不偏心：对某个人有些偏爱，也属于正常现象。谁都愿意用那些能干、顺手的人。但在利益得失，名利地位、评功评先等方面要注意一碗水端平，不能厚此薄彼，有偏心眼。

三、化解矛盾，接受批评

毛泽东曾经说过“不但要团结和自己意见相同的人，而且还要善于团结那些和自己意见不同的人。”可能有时候会与同事之间有点小想法、小摩擦，但很正常的事。但千万不能把这种“小不快”演变成“大对立”。对别人的行动和成就上表示真正的关心，是一种尊重与欣赏方式，也是化解矛盾的纽带，要听的逆耳之言，从积极的方面来理解别人的意见，这样才能化干戈为玉帛。