邵阳市中考满分作文-我的掌声在哪里

第一篇：邵阳市中考满分作文-我的掌声在哪里

我的掌声在哪里

我没有漂亮的面庞，没有令人称赞的身材，没有轻盈的舞步，没有动人的歌喉，只有一张普通的甚至有点丑陋的脸，并且是个矮个子。在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有任何可以骄傲的资本。

我默默无闻，没有得到过任何人的喝彩，似乎已经从集体中消失，几乎没有人注意到我的存在。我曾经多么渴望得到你们的认可，多么希望听到你们给我的掌声，但是没有，一丁点儿都没有。还记得那次元旦晚会，当主持人报出我的学号时，几乎所有人都不记得这个数字。那次，我被抽中进行才艺表演。

事实上，我期待这一刻很久了，我也准备了很久。我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出。我是多么渴望得到大家的喝彩啊！为了这一刻，我清晨朗读着李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，晚上朗读着王维的“明月松间照，清泉石上流”，我是多么地期望大家的目光与掌声。我还清楚地记得，当我拿着揉得发皱的稿纸，准备为大家朗诵的那一刻，我的心仿佛要跳了出来。我难以压抑激动的心情，以至几乎看不清颤抖的稿纸上究竟写着什么。我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。

当我读完最后一个字时，我期待着场下雷鸣般的掌声。可是，一点儿声响都没有，我听到的不是你们的喝彩，我看到的不是你们鼓励的眼光，有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。我静静地呆在那里，等待你们轰我下台。真的，没有一个人为我鼓掌，甚至连鼓掌的意思都没有。在这样一个群英荟萃的地方，我真的不知道我的掌声在哪里。

给我一点喝彩吧！其实我也有不少优点：我字写得好，我画画得好，可是没有人注意到这些，出黑板报时也没有人叫过我。每个人都会有自己的优缺点，我并不恨你们只看到我的缺点，但请你们也看看我的另一面，给我一点喝彩吧！

第二篇：益阳市中考满分作文-我的掌声在哪里

我的掌声在哪里?

我没有漂亮的面庞，没有令人称羡的身材，没有炫丽的舞步，没有动人的歌喉。取而代之，我只有那张普通，甚至有点丑陋的脸，一米六的矮个子。在人们的眼中，我几乎没有任

何优点，没有任何可以让我骄傲的资本。

我默默无闻，没有得到任何人的喝彩，似乎已经在这个集体消失，似乎没有人注意到我的存在。我曾经多么渴望得到你们的认可，多么希望听到你们给我的掌声，但是没有，一丁点儿都没有。还记得那次元旦晚会，当主持人报出我的学号时，几乎所有人都不记得有这样

一位同学的存在——是的，我被抽中进行才艺表演。

事实上，我期待这一刻很久了，我也准备了很久，我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出，我是多么渴望得到你们的喝彩啊！为了这一刻，我清晨朗读着李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，晚上我朗读着王维的“明月松间照，清泉石上流”，我是多么期望那种出口成章的效果。我还清楚地记得，当我拿着揉得发皱的稿件，准备为大家朗诵的那一刻，我的心都仿佛要跳了出来。我难以压抑激动的心情，以致几乎看不清跳动的稿纸上究竟写着什么。我用我有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了这首诗。

当我读完最后一个字时，我期待着场下雷鸣般的掌声。可是，一点儿声响都没有，我听到的不是你们的喝彩，我看到的不是你们鼓励的眼光，而是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。我静静地呆在那里，等待你们轰我下台。真的，确实没有一个人为我鼓掌过，甚至连鼓掌的趋

势都没有。在这样一个群英荟萃的地方，我真的不知道我的掌声在哪里。

给我一点喝彩吧！其实我也有不少优点：我字写得好，我画画得好，可是没有人注意到这些，出黑板报时也没有人叫过我。每个人都会有自己的优缺点，我并不恨你们看到我的缺

点，但请你们看看另一面的我，请给我一点喝彩吧！

第三篇：邵阳市中考满分作文-我心中的太阳

我心中的太阳

摘要：我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂 朴树《生如夏花》 我们会在我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂——朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌；微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。

我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。

夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。

我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。

看见太阳了吗？那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊！

【点评】

作者用散文的笔法演绎文题，从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感，沟通文题与主题的联系。行文中，采用电影蒙太奇手法，将周末校园的欢乐、画室的精彩、捧读文学作品的陶醉等画面进行精心剪辑与组合，构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇，立意深，语言美，是一篇难得的考场佳作。

第四篇：宜昌市中考满分作文-掌声

掌声

九户镇中心小学 五

（三）班王宇

冬天虽然寒冷，但有温暖的阳光照耀着大地，我们的心情倒也舒畅。午饭后，我和好朋友小康一起早早地来到教室。看到大家有的读书，有的写作业，我也匆匆拿出数学作业做了起来。

一会儿，一向顽皮的赵刚打扫完卫生区，拿着扫帚进来了，他环视四周，见没有老师，便大喊一声：“孙悟空来也！”随即耍起了“金箍棒”。“啪”一声脆响，门上的一块玻璃被失手的扫帚打碎了。顿时，教室里变得鸦雀无声，几十双眼睛一起投向赵刚。“谁也不准告诉老师。”赵刚一边喊一边忙不迭地收拾碎玻璃。但那恐慌的神态，掩饰不住他内心的紧张。

赵刚刚收拾完，老师便走了进来。“这安静啊！”老师扫视教室并和颜悦色地说。同学们便又各自做事，但都心不在焉。赵刚低着头，斜眼观察老师的动静。

老师显然已经发现了被打碎的玻璃，却仍然不动声色。小康拽拽赵刚：“你应该主动认错。”赵刚干脆趴在桌子上一动不动。只听老师说：“我发现今天跟往常有点不同。”话音刚落，班长王佳第一个举起了手。紧接着几十双小手同时举了起来。“有事吗？”老师和蔼的目光注视着大家。大家的目光一起投向赵刚。赵刚抬头看看同学，又看看老师，脸像红布似的。“是主动认错，还是让同学揭发呢？”他的内心陷入极度矛盾中。他再看看被自己打碎的玻璃，终于站起身低声说：“老师，对不起。玻璃是我打碎的，我明天买一块，您帮我换上行吗？”老师笑了，为赵刚鼓起了掌。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

听到大家的掌声，赵刚如释重负地长嘘一口气，心想：还是诚实好啊！

指导教师郑会云

第五篇：攀枝花市中考满分作文-掌声

掌声

我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我„„

我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界„„我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎„„我自卑„„

琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。

双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐„„

曲终，掌声响起„„我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”

伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动„„

晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦„„

台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼„„掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的„„

学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”

几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了„„可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方„„我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了„„