社会捐资助学管理办法

第一篇：社会捐资助学管理办法

社会捐资助学管理办法

一、根据国家的有关法规，鼓励提倡社会各界、企事业单位及个人捐资助学，为发展教育事业作贡献．

二、捐资助学本着“自愿、量力，受益”的原则．有捐资助学意向者可与有关学校联系或直接与区文教局联系。

三、为规范管理，捐助方向区直属学校捐资助学的款物均由区文教局接收和管理，按照捐助者的意向,捐赠款物原则上用于所指定的学校，具体程序如下：

1、学校接受捐资助学款物时，应认真据实填写“捐资助学情况申报表”，一式两份，上报区文教局财基科。

2、经区文教局审核无误后，在申报表上加盖公章．申报表一份留区文教局备案，另一份交还学校。

3、学校应在征得捐助者同意的前提下予以充分宣传，弘扬其尊师重教精神。

四、由外籍人士和境外人士捐资助学的，受赠单位应及时向有关行政职能部门提出受赠申请，并办理报批手续．

五、接收的捐助款，必须如实开具财政部门印制的正式票据。必须全部纳入单位财务总帐．按照捐助者的意愿，全部用于改善办学条件及补充学校的公用经费不足，专款专用，严禁挪作他用．

六、区文教局每年对捐资助学款物的收支等进行检查，对违反以上规定的要追究有关人员的责任，情节严重的要给以党纪、政纪处分．

第二篇：社会力量捐资助学简报

社会力量捐资助学简报

包头市中小学生社会实践基地捐助包四十六中学三名特困生。2012年5月25日星期五上午，学校有关领导及受助学生共同出席了捐助仪式。

包头市中小学生社会实践基地自成立以来，一直积极服务于中小学生社会实践活动，同时每期对特困学生都予以费用减免，为所有学生创建了一个优良而公平的成长环境。包四十六中学也不断致力于教育公平及贫困学生帮扶。此次捐助活动赢得了受助学生及家长的好评与感谢，取得了较好的社会效益。

包四十六中学

2012/5/25

第三篇：县捐资助学专项基金管理办法

XX县捐资助学专项基金管理办法

第一章总则

第一条为巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》有关规定，进一步建立政府主导、部门联动、社会参与、统筹管理的教育专项救助机制，确保家庭经济困难学生不因贫困辍学，帮助他们顺利入学并完成学业，建立“XX县捐资助学专项基金”（简称助学专项基金）。更好地为广大爱心人士提供一个奉献爱心，关爱弱势群体的公益服务平台。

第二条助学专项基金的宗旨是：弘扬友善，助人为乐，爱心助学，扶危助困。

第三条助学专项基金的任务是：通过企业团体、社会爱心人士、广大干部职工踊跃参与，伸出援助之手，奉献爱心，帮助因大病、自然灾害、突发事故等原因造成家庭经济特别困难的学生、教师走出困境，奖励品学兼优的学生，改善农村学校办学条件。

第四条助学专项基金实行民主、公开、公正原则，并接受社会各界的监督。

第二章机构与职责

第五条成立助学专项基金管理委员会（简称专委会）。

1.专委会设主任一名，由县政府分管教育领导担任；副主任一名，由县教体局局长兼任；成员为县委宣传部、县总工会、县发改局、县教体局、县经贸局、县民政局、县财政局、县人社局、县卫健局、县审计局、团县委、县妇联、县残联、县计生协会、县红十字协会等部门领导组成。专委会下设办公室，办公室设在县教体局，由教体局局长担任办公室主任，负责办公室的日常工作；

2.助学专项基金由县财政局纳入捐赠资金专户，实行专账管理，专款专用；

3.助学专项基金设立监督检查领导小组，组长由专委会领导担任。

第六条助学专项基金领导机构的职责：

1.负责募集助学专项基金资金；

2.审议助学专项基金的工作计划；

3.审定助学专项基金的使用方案，审查、审批受助者名单；

4.解决助学专项基金在管理和使用中的重大问题；

第七条专委会主任职责：

1.领导助学专项基金的工作，主持召开专委会会议；

2.审批准助学专项基金的使用计划；

3.协调专委会各成员单位的工作；

4.监督和检查XX县捐资助学工作的开展情况。

第八条专委会副主任职责：

1.协助专委会主任开展工作；

2.对XX县捐资助学活动进行宣传；

3.组织开展助学专项基金的重大活动。

第九条专委会办公室的职责：

1.协助专委会主任、副主任开展工作；

2.受理受助申请，初审受助对象资料，向专委会提交资助建议名单和有关资料；

3.根据专委会的决定，向受助对象发放资助金；

4.组织开展助学专项基金的各项活动；

5.收集捐资助学的各种资料，进行整理和存档。

第三章基金的来源、使用和管理

第十条助学专项基金的来源：

1.XX县贫困大学生救助基金的结余资金；

2.社会个人及企业家的爱心捐款，社会各界人士和团体的专项赞助，组织活动募集到的善款；

3.其它正当途径筹措的资金。

第十一条助学专项基金的使用：

1.学生的资助标准按照《XX县教育救助专项资金管理办法》第六条执行；

2.教师的资助标准原则上不超过一万元；

3.单位或个人的定向捐助根据捐助方意愿执行。

第十二条助学专项基金的管理：

1.助学专项基金由专委会办公室统一管理；

2.专委会办公室每次要对基金的具体来源、金额、受资助的对象、受资助金额张榜公示；

3.助学专项基金主要用于教育资助相关项目，奖励及特殊资助视具体情况经专委会研究确定，公示无异议后发放；

4.专委会根据助学基金的余额和受助对象数量，应留足应对意外情况基金；

5.捐赠方有定向捐赠意愿的，捐赠资金纳入助学专项基金捐赠资金专户，根据校建相关程序进行拨付；

6.助学专项基金的使用实行动态管理。由专委会办公室建立受助对象管理档案，对受助对象进行跟踪审查，并适时进行调整。

第四章申报条件及程序

第十三条申报及评选条件：

1.本县学籍学生，品德优良，遵纪守法，学习刻苦，能正常完成学习任务，符合以下条件之一者，均可申请资助：

（1）孤儿、单亲家庭且家庭经济特别困难者；

（2）兄弟姐妹均在非义务教育阶段就读且家庭经济特别困难者；

（3）学生或家庭主要成员中有残疾、严重疾病患者、无劳动能力且家庭经济特别困难者；

（4）学生或家庭主要成员遭受重大变故造成家庭经济特别困难者；

（5）学生或家庭主要成员受到严重意外伤害造成家庭经济特别困难者。

2.本县在编在岗教师，符合以下条件之一者，可申请特殊资助：

（1）教师个人、配偶或子女身患残疾、严重疾病造成家家庭经济特别困难者；

（2）教师个人、配偶或子女受到严重意外伤害造成家庭经济特别困难者。

3.企事业单位、社会团体或个人有愿意定向捐资改善办学条件，且满足以下条件之一的我县学校（幼儿园），可申请项目资助：

（1）校舍存在安全隐患需进行局部修缮的；

（2）教育教学设施损坏无法正常使用，需要更换的；

（3）新建校舍资金不足的。

第十四条申报程序：

1.符合上述申报条件的学生或教师，按以下流程办理：

（1）本人提出书面申请，学校加注意见；

（2）填写《XX县捐资助学专项基金申请表》；

（3）申报人所在单位出具申报证明材料；

（4）专委会办公室调查核实，拟定符合资助条件的建议名单；

（5）专委会办公室提请专委会对受助名单进行审定；

（6）专委会办公室根据专委会的审定结果进行公示，组织发放活动，对基金使用资料存档。

2.符合上述定向捐资改善办学条件的学校（幼儿园），按以下流程办理：

（1）学校（幼儿园）提出书面申请，填写《XX县捐资助学专项基金申请表》；

（2）专委会办公室调查核实捐赠方意愿，协助捐赠方提出资助项目建议；

（3）专委会办公室提请专委会对资助项目审定；

（4）专委会办公室根据专委会的审定结果，协调受捐助单位规划项目，确定项目资金。

（5）捐赠方将捐助项目资金拨入助学专项基金捐赠资金专户。专委会办公室根据项目进度拨付资金，监督受助单位按照相关规定使用资金，保存项目档案。

第五章附则

第十五条学生在受资助期间，每学期向专委会办公室反馈学习、思想、生活情况及资金使用情况，并积极参加学校的公益活动，用爱心回报学校和社会。

第十六条在申报中弄虚作假或接受资助后私自转学者，一经查实，收回资助款，并视情节轻重对相应人员进行相应的处理。

第十七条出现以下情形之一者，终止资助：

1.学生因特殊原因休学或不能继续完成学业者；

2.学生家庭经济状况明显改善或通过其他途径能支付继续学习费用者；

3.学生违反校纪、校规及法律有关规定受到“严重警告”以上处分者；

4.发现受助学生有不良嗜好（如吸烟、酗酒、挥霍浪费、违规上网等）；

5.受助教师有违反职业道德的行为；

6.受助教师有其他违规、违法的行为。

第四篇：1481+ 2020年x县捐资助学管理办法

1481+

2020年x县捐资助学管理办法

为鼓励捐资助学，规范捐资助学资金管理使用，发挥资金整体使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》、x省《关于进一步做好我省家庭经济困难学生认定相关工作的指导意见》等有关规定，结合我县实际，制定本办法。

一、成立捐资助学领导小组

县政府成立x县捐资助学领导小组，组长由主管教育副县长担任，成员由教育、民政、财政、扶贫、审计、残联、卫计等部门组成。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，负责统一组织协调全县捐资助学工作。

二、捐资助学资金来源

1.财政供养人员和中省直单位人员捐款

正县级领导干部捐资标准为300元/年，副县级领导干部为200元/年，正科级领导干部为150元/年，副科级领导干部为100元/年，一般干部为50元/年。

2.其他形式捐赠

鼓励和引导社会各界广泛参与。企业捐赠由县工信局、工商联等部门负责协调；社会团体、个体工商户及个人等社会力量到县教育局审核报批后实施捐赠。

三、捐资助学资金用途

1.帮助家庭经济困难学生完成学业。

2.改善农村薄弱学校办学条件，添置教学器材设备。

四、捐助对象及资助标准

（一）贫困学生

1.因残疾、重大疾病、特异体质等特殊情况不能在学校住宿的建档立卡贫困家庭学生。

2.在县直、乡直走读的特困学生（含城乡特困供养人员子女、城乡最低生活保障家庭学生、孤儿烈士子女及残疾学生、城乡低收入家庭学生）。

3.因家庭突遭重大变故（如火灾、家庭成员重大疾病、家庭主要劳动力致残等）导致贫困的在校学生。

资助标准：小学生及在园幼儿1000元/年/人，初中生1250元/年/人，高中生2000元/年/人。

（二）薄弱学校

以边远偏僻贫困地区的农村乡镇以下学校为捐助对象，重点是村以下的农村学校。

资助标准：资助金在优先满足贫困学生资助后，方可捐赠给学校，每个薄弱学校每年平均不超过两万元。

五、捐助对象的产生

（一）受助学生

1.受捐助的对象一般由学生监护人向就读学校提出申请，提交《x县特困学生认定表》及佐证材料或学校根据掌握的情况进行推荐。

2.学校对申报捐助对象面对面摸底调查、走访家庭、造册登记，经过学校初审后，向县学生资助管理中心推荐。

3.县学生资助管理中心入户开展走访调查，核实申请理由和佐证材料的真实性、完整性。

4.复核通过名单在学校公示五个工作日无异议后，进入《x县特困学生资助信息库》，由县教育局向县政府申请批准后发放资助金。

（二）受助学校

学校向县教育局提出书面申请，局务会议审议通过，向县政府申请批准后发放资金或实物。

六、捐资助学资金发放及监督管理

（一）规范资金发放

1.学生资助金划入贫困生所在学校，经学生本人、家长及班主任签字后，由学校代为发放，建立台账备查。

2.学校资助金或实物直接发放到学校。学校接受的捐助设备和利用捐资助学资金购置的设备都应建立固定资产账，并同时报县教育局备案。

（二）加强监督管理

1.规范操作程序。各学校和有关部门贫困生申报、评审、落实过程中要严格把关，谨防弄虚作假、冒名顶替，既要保证每个贫困学生得到公平资助，又要防止不符合条件的学生进入范围，确保资助工作公平、公开、公正。

2.实施动态管理。有下列情形之一者，由学校核实后报县学生资助管理中心备案，终止发放资助金。

（1）谎报家庭经济情况或本人生活状况的；

（2）平时有高消费行为、铺张浪费的；

（3）家庭经济状况明显好转的；

（4）其他不符合资助要求的。

3.严明工作纪律。对于在捐资助学方面弄虚作假，挪用、侵占或者贪污捐赠财产的，由县教育局责令退还所用、所得财产，对直接责任人员，依照有关规定予以严肃问责。

本办法最终解释权在县教育局。

第五篇：捐资助学

邀请函

广东服务队：

龙江镇位于龙江县东部，距县城18公里，是经省人民政府批准命名的革命老区镇。由于全镇小学布局分散，麻雀学校较多，功能场室欠缺，各种教育教学配套设备设施落后，严重制约了教育事业的发展。为此，我镇今年正在全力创建广东省教育强镇。今年十一月份省到我镇验收教育强镇，创强达标后，我镇将保留中心小学1所，全镇四至六年级学生集中在中心小学，学生达1400多人，下设4个教学点由一至三年级就读，集中资源的投放和规范化管理，有力促进教育事业的发展。

由于我镇地处山区，经济底子薄弱，至今全镇小学都没有现代教育装备的多媒体电教室、图书阅览室，难以适应教学改革的不断深化，制约了教学质量的提高。

广东服务队是热心社会公益事业的慈善团队，扶贫助学，威名远播。我们诚意邀请你们为龙江县龙江镇中心小学捐助多媒体电教室和图书阅览室。这两室都设置在新建的综合实验楼，面积是长12米，宽10.5米。恳望你们给予援建，龙江镇创建教育强镇的成功有你们的一份功劳。捐建多媒体电教室和图书阅览室，我们将该室命名为“XXX多媒体电教室”、“XXX图书阅览室”作永久性纪念，让龙江人民永远铭记你们的善举；同时，我们还在《新怀集》、《西江日报》宣传你们的善举。

龙江县龙江镇中心小学

2011年7月20日