清华大学拔尖计划

第一篇：清华大学拔尖计划

清华大学招办主任于涵

清华学堂人才培养计划，简称叫学堂计划。它是六个实验班一个总称，包括数理化生和计算机科学和钱学森力学实验班等等。每年这六个实验班招生总数要到大概140、150名。

“学堂计划”依据个人定制培养框架

清华大学经过了十余年的探索，在09年开始，把清华的办学优势集中来转化到这样一个清华学堂计划的拔尖创新人才的培养上。配以最好的大师，例如说计算机科学实验班就是图灵奖的获得者姚期智先生做首席教授，带领他的一个团队针对一个班大概有30人，配以最好的教育资源。这些学生本人的培养计划都是专门来制订的，每个学生的培养计划都会有一个比较完整的框架，他可以有所突破。在这些学生的培养上要体现因材施教，个性化的。培养计划上也要有所突破，至于他们出国交流的学习的机会是百分之百的有保证的。将来他们输出的方向，我们拭目以待，一定会涌现出一批一批的拔尖创新人才。

“学堂计划”生源来自三方面

对于这些学生的招生，分三段：

一段在前头面向各个学科竞赛当中明确认定一批。

再有一段就是高考中在这些学科方向上有专业潜质的。

还有一批在进入到大学二年级以后，在这些学科专业方向上大量学生当中，再会选拔一批。

入选教育部“拔尖计划”

“学堂计划”是清华今年在培养拔尖创新人才，在选拔拔尖创新人才的苗子的时候一个非常重要的亮点。当然这个学堂计划也纳入了教育部中组部新近做的一个“拔尖计划”，首批六个班全部纳入进来，清华也是这个拔尖计划的会长单位，怎么培养出来，怎么选拔出来，怎么培养出来这种拔尖人才的使命。学堂计划今年是重推，希望大家给予更多的关注。

第二篇：清华大学拔尖创新人才培养经验介绍

走向推广的拔尖创新人才培养实验田

新闻中心记者 周襄楠

2005年，创办于1998年的清华大学数学—物理基础科学班（以下简称数理基科班）的招生从两个班扩展为8个班，数理基科班的宽口径、创新型的培养模式从“实验”走出了迈向推广的第一步——这8个班不仅包括原有的两个数理基科实验班，还包括理学院的物理系和数学系的本科生，信息学院的部分招生名额也并入数理基科班一起招生。在这个跨院系的数理大类平台的基础上，实行按照数理基础科学专业统一招生，前两年学生在理学院共同学习基础课程、强化数理基础和科学素养教育，二年级末学生根据“规

模控制，双向选择”的原则确定专业方向。

2007年5月，2005级数理基科班的230余名同学将面向全校的院系选择自己将来的学业方向。

“这是具有9年历史的数理基科班从实验走向推广的一个重要标志。通过实验班，清华在探索一种新的宽口径大类培养的培养模式。从实验走向推广，这正是当初办数理基科实验班的一个基本目标。”清华

大学副教务长陈永灿说。

为培养新世纪能够在基础科学领域有所发现、有所创新的后备人才，清华大学先后在1998年创办“数学—物理基础科学班”、2003年开办“化学—生物学基础科学班”（以下简称化生基科班），本科阶段依托理学院，执行独立的培养方案，实行导师制，研究生阶段面向高等研究中心、理学院、信息学院和全校各个学科专业；人文社科学院在举办“中外文化综合班”及 “文科试验班”的基础上，2005年按“人文科学试验班”、“社会科学试验班”两大类招生，进一步探索综合型人才培养模式；2006年，计算机“图灵奖”获得者、清华大学高等研究中心教授姚期智先生倡导创办“软件科学实验班”，与微软亚洲研究院合作，以注重基础科学、注重国际学术交流和实践环节为特色，探索培养世界顶尖计算机科学人才的模式。追寻这些“实验班”的成长轨迹，我们可以发现在新世纪清华培养拔尖创新人才开拓性的探索。

勤于耕耘 拔尖创新人才脱颖而出

即将毕业的数理基科班白雪宁同学，从大二下学期起就师从物理系楼宇庆教授研究理论天体物理。大三的时候发表了一篇关于星系磁流体密度波的SCI论文，同年提出新的理论课题“研究非球对称的自引力塌缩过程及其应用”，他还在物理系张双南教授的课程中给出了一种特殊情形下幂律谱指数的估计方法，很快应用到清华大学物理系天体物理中心的工作中。现在他已经收到了来自加州理工大学和康奈尔大学的offer。

石振宇，化生基科班即将毕业的2003级本科生，提出一种合成生物塑料的新方法，并被其导师生物系陈国强教授采纳，此项目已经成功申请到国家“863”计划经费支持；与其他研究人员合作发表两篇SCI论

文，被陈国强教授评价为“独立开展研究的能力不亚于很多即将毕业的研究生”。

白雪宁、石振宇这样的例子还有很多。在数理基科班和化生基科班，一批拔尖人才已经脱颖而出。

宽口径大类培养夯实拔尖创新的基础

在谈到实验班的人才培养理念时，大家无不提到了“宽口径大类培养”的概念。

“中国五六十年代的教育体制是以培养‘成品’如‘红色工程师’为目标的，这在当时是适应中国经济发展水平的。随着中国经济的持续成长，清华必须立足于创新型人才的培养，因此本科教育不再是以‘成品’为目标了。要盖高楼而不是平房，打基础花的时间就要长，所以我们更为重视基础。按照这样的思路培养出来的学生具有更强的创新潜力和更为广泛的适应性。”数理基科班的创始人之

一、清华大学理学院

副院长白峰杉教授说。

随着整个社会经济的发展，本科教育在整个教育体系中的定位发生了变化，本科阶段主要是打基础。同时，社会的发展对复合型文科人才的需求在增长，这样我们的本科培养模式必须随之作出调整和改变。”

人文学院副院长张勇说。

在这种理念的指导下，数理基科班同时强化物理和数学训练，旨在培养既有数学的高度抽象思维能力，又有现代物理的形象思维和实验技能的学生。在头两年的夯实基础的阶段，数理基科班将学习以高等微积

分、代数与几何、普通物理、普通物理实验这4门课程为核心的基础课程以及数理平台课程体系。化生基科班诞生在交叉学科化学生物学兴起的大背景下，其课程设置主要包括化学系的“四大化学”基础课程以及生物系的“四大生物”基础课程，还有化学和生物学的基础实验。为了带领同学们接触交叉

学科的最前沿，老师们根据化学生物学的最新发展对这些课程都做了改进。

人文学院两个实验班在学生入学后的前两年，实行不分专业的通识教育，通过系列的基础课程打好专业学习基础。自第3学年开始，学生可以根据自己的兴趣分别选择不同方向的专业课程，为学生的专业课

程选择与个性发展提供了充分广阔的空间。

特色课程引领学生登高峰

在夯实基础的前提下，如何引领同学们攀登科学研究的高峰？

宽厚的基础加上完整的科研训练，是数理基科班和化生基科班的共同特点。从大三开始持续三个学期的“专题研究课”，是数理基科班学生进行科研实践训练、跨入科研大门的第一步。基本做法是：在校内外聘请专题研究课导师，由导师提出课题，列出必读文献，向学生公布，学生根据自己的兴趣、爱好，报名选择题目和相应的导师。专题研究课课题按内容将学生分成若干小组，课题研究进展定期在小组内报告

和全年级交流。在专题研究课的选择上，学生享有充分的自主权，可以根据自己的兴趣更换导师。

化生基科班吸收数理基科班的“专题研究课”的教学经验，设置了9个学分的“科学研究训练”环节，在这个环节，学生将根据自己的兴趣爱好选择实验室和导师直接进行类似研究生阶段的科学研究。“科学研究训练”要求每周不少于6个学时，但是经过统计，每周在实验室度过20－30个学时在2003级同学中间相当普遍，他们对于科研的热情用“着迷”形容一点也不为过；由于有宽厚的科学知识基础，很多学生在实验室做起研究来游刃有余，同时他们还可以根据自己的兴趣选择一些专业课程，与研究相得益彰。在这样的培养模式下，数理基科班和化生基科班的一些学生已经具备相当强的独立研究能力，他们非

常关注前沿科学问题，并撰写学术论文，钻研学术课题。

截至目前，化生基科班2003级的27名同学已经发表了14篇学术论文。罗望熙同学在大三的时候就在导师崔爱莉的指导下，在实验室合成了以前未见报道的一种新化合物，并以第一作者的身份发表了一篇SCI论文阐述了合成的方法以及应用前景，他还在2006年获得清华SRT优秀项目一等奖。在谈到科学研究训练的时候他说：“提前让本科生进实验室，能够开阔我们的视野，让我们在本科的时候就知道怎么做科学研

究，对于所学的基础课程也是一种应用。”

化学系副主任张新荣教授说：“宽厚的基础加上完整的科研训练，很容易激发同学们的科研热情，也使得他们在本科阶段就已具有较强的科研能力，这样他们在选择未来道路时就非常有理性，能较早地确定

发展目标，这些都为培养优秀的拔尖创新人才奠定了基础。”

在软件科学实验班，第4学年的学生将在清华或微软从事实际专题研究与实践，而优秀学生将有机会

派往国外参加国际交流及培训。

名师云集育英才

“选天下名师而师之”。名师主讲，与同学面对面地探讨科学问题，是这些实验班的一大特点。在软件科学实验班，按照培养计划，从第3学期开始到第6学期，清华将与微软亚洲研究院的知名学者共同为“软件科学实验班”同学们开设8门专业核心课程，以强化科学基础训练。除了姚期智先生将主讲理论计算机科学（上、下）之外，国际著名密码专家、清华教授王小云将亲自主讲学生在三年级春季学

期的核心课程“密码及安全计算”。

人文实验班和社会科学实验班可以说聚集了清华人文社会科学学院最好的师资。如国际问题专家阎学通教授主讲“国际关系分析”，社会学家李强教授主讲“社会学原理”，历史学家教授葛兆光主讲“古代

中国社会与文化”、清华道德与宗教研究中心主任王晓朝教授主讲“西方经典研读”等等。

数理基科班打破学校之间的门户之见，先后从麻省理工学院、北京大学、南京大学、北师大聘请了一批国内公认的优秀教师为学生上课，极大地激发了同学们学习的积极性。如麻省理工学院的Kerson Huang教授主讲“统计力学”，全国首届“教学名师奖”获得者、南京大学卢德馨教授主讲“普通物理”，北京

大学俞允强教授主讲“电动力学”，北京师范大学赵铮教授主讲“广义相对论”等等。

负责学校教学工作的副校长汪劲松在清华大学“十一五”规划时候将教育教学的关键词归纳为：研究型教育教学模式、多样化人才培养和拔尖创新人才培养，他说：“实施研究型教育教学模式，对我们将是很大的挑战，需要我们付出相当大的努力，做相当多的工作。”作为清华大学因材施教、培养多样化和拔

尖创新人才的试验田，这些实验班的经验正在全校逐步推广。

第三篇：“拔尖计划”实施办法

二、“拔尖计划”实施办法

1、招生对象

面向具有学术理想和潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生，经2名副高职称（含）以上相关领域专家联名推荐。

2、选拔方式

本计划采取个人报名、专家推荐、学校确认的办法。符合条件的学生在清华大学本科招生网进行网上报名，网上报名成功后，将报名表打印并加盖中学公章。同时下载专家推荐表，由推荐专家填写。此外，报名学生根据个人兴趣与特长，选择一至两个清华大学的本科招生专业作为意向专业，并针对每个专业撰写一篇介绍个人专业认识、成果和志向的申请材料。

报名学生应将报名表、获奖证明及专家推荐材料、专业意向申请材料和其他说明个人情况的材料一同寄至清华大学招生办公室。

清华大学组织专家组对报名材料进行审核。审核通过者需参加清华大学自主招生笔试，并单独划定笔试通过分数线。笔试通过者参加清华大学安排的相应学科专业面试。

在公示和材料审核过程中，如发现学生、中学或专家存在弄虚作假行为，将取消相关学生报名资格，也将取消所涉及专家以后的推荐资格。

3、优惠政策

材料审核、笔试和面试通过者，根据成绩在限定专业内给予高考降30分至60分录取的优惠政策。

4、后续培养

清华大学将发挥综合性学科布局的优势，为本计划学生在所擅长的领域继续探索提供丰富的成长土壤，培养拔尖创新人才。具体措施如下：

（1）根据考生兴趣和特长，推荐名师作为导师，并可加入清华大学学术科技创新团队，拥有指导教师、创新经费、活动场地、实习机会等全方位支持。

（2）优先推荐参加学生创新人才培养计划，具体内容包括学术交流、高新技术产业调研、海外一流大学或科研单位研修、自主立项创新等。

5、实施程序

（1）2011年11月7日起，报名学生可进行网上报名，并在11月22日前（以当地邮戳为准，建议使用快递）将要求反馈的各类材料一同寄至清华大学招生办公室。

（2）2011年11月29日至30日，报名学生在清华大学本科招生网查询报名材料是否寄到，如有问题请及时与清华大学招生办公室联系解决。11月30日之后不再接收报名材料。

（3）清华大学招生办公室组织专家组审核报名材料，并在2011年12月15日公布通过审核的学生名单。

（4）通过审核的同学参加清华大学自主招生笔试和专业面试。清华大学招生办公室确定最终名单，并在清华大学本科招生网和教育部“阳光高考”平台公示。

第四篇：清华大学强军计划整理文档

清华大学强军计划整理文档

最近看到很多部队战友们拿到了清华大学强军计划的名额，在此我恭喜各位，但看到大家因为清华大学考研的难度而愁眉不展，不知如何复习时，我在此向各位战士提供一些信息和经验，希望能帮助到你们。

我们都知道，作为一名军人，我们已然淡忘了我们的基础课和专业课，甚至可以说基础很差或者专业课没学过。我们应该怎么复习才能让我们顺利通过清华大学强军计划的考试呢？ 清华大学强军计划整理文档

1.清华大学强军计划的考试时间。地点，科目均与研究生入学考试统考相同。

时间：2010年一月9、10两日地点：清华大学

2.考试科目解析

专业课：清华单独命题，与统考生统一试卷，参考书目及复习方法与统考相同，但要重基础。清华大学强军计划整理文档

数学：清华单独命题，范围与统考基本相同，但相对简单。

英语：清华大学单独命题，题型与统考一致，较为简单。

政治：清华大学单独命题，仅考《马克思主义哲学》，十道左右问答题，无其他题型。

3.复习方法清华大学强军计划整理文档

清华大学强军计划中的政治、英语相对简单，有目的有计划的复习，英语在与积累，政治在考前20天左右背诵失眠上出售的论述题，自我学习即可。

数学虽然简单，但对强军计划的同学来说也很不容易，自学能力特别强的学员可以试着自己学习，若有困难，建议去一个权威机构参加个考研数学一对一辅导，不建议去上大班或者小班的辅导，因为咱军人的数学基础已然跟不上统考的年轻学生们。清华大学强军计划整理文档

专业课是和统考一张卷子，难度可想而知，即使对统考的学生来说，专业课也是极其有难度的，更何况对于咱们强军计划的战士们了。所以我们不指望考120，可我们要努力达到90分。例如：对于电子系的信号与系统，90分这个目标是相当有难度的，因为题目着实出的很难，可谓是清华大学最难的专业课之一了。所以我们在看书的时候一定要抓住考试的考点和难点，重基础，讲推导，有关计算的东西咱不看。对于计算机和自动化的电路来说，亦是如此。清华大学强军计划整理文档

最后期望大家能顺利通过清华大学的强军计划考研，珍惜这个来之不易的名额。清华大学强军计划整理文档

第五篇：清华大学招生计划

篇一：【清华大学专业】清华大学招生网站-清华大学分数线

【清华大学专业】清华大学招生网站-清华大学分数线 第一章 总则第一条为了保证清华大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合清华大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。第二条清华大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第三条清华大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。第二章组织机构第四条清华大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。第五条清华大学招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。第六条清华大学招生办公室根据需要组建赴各省（区、市）招生工作组。招生工作组协助招生办公室在各省（区、市）开展招生宣传、咨询、报考、录取等工作。第七条清华大学招生工作在学校纪检委的监督下进行。第三章计划与录取第八条清华大学招生规模由学校校务会议讨论决定。清华大学根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，确定分省招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。第九条清华大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省（区、市）招生主管部门统一组织下进行。第十条清华大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。第十一条清华大学根据本校在各省（区、市）的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。（注：清华大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。）第十二条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省（区、市）本科一批录取控制分数线，符合清华大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。第十三条清华大学在调档时，原则上承认各省（区、市）招生主管部 高考派—高考志愿填报专家

门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分；同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对清华大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。第十四条 只有在第一高校志愿考生生源不足的情况下，清华大学接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成绩须达到我校一志愿投档考生的平均分，且服从专业调剂。第十五条清华大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为以调档线上该考区报考清华大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差。第十六条 清华大学在江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为a+、a；自主选拔候选人、艺术特长生、非通用语种等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为b、b；高水平运动员、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行。第十七条清华大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省（区、市）清华大学本科第一批次同科类录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在清华大学本科第一批次同科类录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。第十八条 清华大学按照国家相关规定承担“农村贫困地区定向招生专项计划”，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。第十九条 清华大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。“飞行员班”考生高考成绩不得低于我校在其所在省（区、市）同科类本科一批录取分数线下60分（750分制，非750分制省份按比例折算）。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。第四章 附则第二十条 清华大学根据教育部及学校的相关规定，开展保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、非通用语种、港澳台侨等类型的招生工作。第二十一条 清华大学美术学院根据本章程和艺术类专业的特点制定具体的招生录取实施细则。第二十二条 清华大学本科招生体检标准根据教育 高考派—高考志愿填报专家

部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合我校实际情况制定，并作为我校高考录取工作的依据。第二十三条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，清华大学将制定相应录取政策，并另行公布。第二十四条本章程由清华大学招生办公室负责解释。清

华大学地址：北京市海淀区清华园1号。邮编：100084。招生咨询电话：

010-62770334 62782051 传真：010-62782061电子邮箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 本科招生网网址： 高考派—高考志愿填报专家篇二：清华大学2014年本科招生章程 清华大学2014年本科招生章程

第一章 总则

第一条为了保证清华大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合清华大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。

第二条清华大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条清华大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。第二章 组织机构

第四条清华大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。

第五条清华大学招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。

第六条清华大学招生办公室根据需要组建赴各省(区、市)招生工作组。招生工作组协助招生办公室在各省(区、市)开展招生宣传、咨询、报考、录取等工作。第七条清华大学招生工作在学校纪检委的监督下进行。第三章 计划与录取

第八条清华大学招生规模由学校校务会议讨论决定。清华大学根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省(区、市)考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，确定分省招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。

第九条清华大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省(区、市)招生主管部门统一组织下进行。第十条清华大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。

第十一条清华大学根据本校在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。(注：清华大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。)第十二条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取控制分数线，符合清华大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。第十三条清华大学在调档时，原则上承认各省(区、市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分;同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对清华大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。

第十四条 只有在第一高校志愿考生生源不足的情况下，清华大学接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成绩须达到我校一志愿投档考生的平均分，且服从专业调剂。第十五条清华大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为以调档线上该考区报考清华大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差。

第十六条 清华大学在江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为a+、a;自主选拔候选人、艺术特长生、非通用语种等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为b、b;高水平运动员、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行。

第十七条清华大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省(区、市)清华大学本科第一批次同科类录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在清华大学本科第一批次同科类录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。第十八条 清华大学按照国家相关规定承担“农村贫困地区定向招生专项计划”，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。

第十九条 清华大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。“飞行员班”考生高考成绩不得低于我校在其所在省(区、市)同科类本科一批录取分数线下60分(750分制，非750分制省份按比例折算)。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。第四章 附则

第二十条 清华大学根据教育部及学校的相关规定，开展保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、非通用语种、港澳台侨等类型的招生工作。

第二十一条 清华大学美术学院根据本章程和艺术类专业的特点制定具体的招生录取实施细则。

第二十二条 清华大学本科招生体检标准根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合我校实际情况制定，并作为我校高考录取工作的依据。

第二十三条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，清华大学将制定相应录取政策，并另行公布。

第二十四条本章程由清华大学招生办公室负责解释。

清华大学地址：北京市海淀区清华园1号。邮编：100084。招生咨询电话：010-62770334 62782051 传真：010-62782061 电子邮箱：zsb@mail.tsinghua.edu.cn 清华大学2012年本科招生专业及分流方向

2012年05月10日16:27腾讯高考[微博]我要评论(0)字号：t|t 清华大学(招生办)2012年本科招生专业及分流方向备注： 此表不含清华大学美术学院的招生专业和专业分流方向；

建筑学专业学制为5年，临床医学专业学制为8年，其他专业学制为4年。