第一篇:转后拔尖总结
148班拔尖辅后工作总结
在教育教学工作中,我认识到拔尖辅后工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,为以后的成就打下良好的基础。以下是本期我在拔尖工作中的计划:
一、了解“特优生”的个性和素质
本班的优秀生有:刘艳、黄超颖、廖雅丽等。为了更好地掌握每个优生的特点及综合素质的能力,我打算在课余时间与学生沟通,根据各种现象因势利导,告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神,要谦虚谨慎,不能粗心大意,在生活中遇到困难不要害怕,这样既拉近与学生的距离,又了解了优生的个性特点和教育了优生,可谓“一箭双雕”。
二、发挥“特优生”的作用
在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,在班里我非常重视“特优生”的能力,放手让他们大胆的抓好班上的一切事情,尽自己的最大能力做到最好,他们相当于教师的左右手,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”,并取得了一定的成效。
三、正确引导“特优生”
对优等生犯错行为睁只眼闭只眼,这样的教育方法,只能增加学生屡次犯错的习惯。因为学生没有认识到犯错的严重性,而教师没有正确的指出犯错的原因和危害性,没有指出改错的途径,可能会养成一些恶习,这样长期下去,何谈是优秀的学生呢?
四、加强培养“特优生”
着重培养特优生的求知望和学习自觉性,让他们明白读好书的作用何在,调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神,使其在好的基础能更进一层。
素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展。那么怎么才能做好差生的转化工作呢?人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师:“你的教革鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生,要求我们教师道德要更新教育观念。
本班的后进生对象为:曹择挥,涂浩 陈新发等.一、真情化冰法
爱,对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下,老师所有的努力都会付之东流。有言道:亲其师,才能信其道。只有达到心理相容,差生那紧闭的心扉才能向老师敞开,才能达到教育的良好效果。要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的爱,更多的真情,用温暖的爱熔化他们心中的冰山,用挚城的情点燃他们自信和进取的火种,达到“精神所至,金石为开”的效应。
二、优先提问法
课堂提问是老师了解学生学习情况,激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中,让优生“包场”,差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之,差生听课的注意力就会分散,身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差,所以设计问题时要讲究层次性,让差生也能跟着老师的提问而积极思维,做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予差生自我表现的机会,让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导,循序渐进,逐步达到大面积提高教学质量的目的。
三、暗示提醒法
每个人都渴望得到别人的认同与赞美,尤其那些正在转化过程中的差生更是如此。所以我们杜绝在大庭广众面前指名道姓地揭发、批评,甚至恶语伤人,这样对于差生的转化只能适得其反、事半功倍。那么差生的教育转化过程中应该采取一些怎样的方式方法呢?我觉得精心设计安排一些环境和场合,让他们在不知不觉中得到提醒和暗示,才能达到教育的目的。
四、及时表扬法
差生虽然缺点多,但他们同样希望受到别人的尊重和表扬,如果这种期待总得不到满足,他们酒会自暴自弃,破罐子破摔。所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时,及时肯定,忠心祝贺。差生和其他学生做了同样的好事,取得了同样的进步,教师应优先表扬差生,借此机会增加其自尊心,确立其自信心,强化其正确行,并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。对差生的要求要一步一步提出。开始要求要低,让他们没前进一步都得到及时表扬,产生成功的情绪体验,从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求,这样利用及时表扬,唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。
第二篇:拔尖人才总结
回顾2012年,是拆装七工区忙碌而收获的一年,我在七工区领导班子的带领下,紧紧围绕安全“三基”工作,高举“健康、前瞻、集成、精细”的旗帜,努力抓好队内工作,使职工的精神面貌、思想意识得到根本性改变,队伍素质明显提高,总结一年来的工作,有成绩也有不足。
1、在安全管理方面
教育职工树立“人的不安全行为是最大的安全隐患”,“所有事故与伤害都是可以避免的”安全理念。我始终坚持“以人为本”的管理思想,在井下现场跟班时,重点抓劳动纪律和安全生产,我深深地知道安全是天字工程,安全是职工的最大福利。在拆除潘北矿1222(3)工作面中,由于工作面倾角大,我时刻要求职工注意各项安全环节,严格按章作业,并处处率先垂范,在实际工作中为煤矿综采拆装事业做出自己的贡献。
2、在传帮带方面
一年来我积极响应集团公司号召的师徒结对子工作,主动选择年轻、技术不熟练职工作为自己徒弟,工作上认真指导,从基本入手,将自己的经验毫无保留的交给他,生活上,无微不至,像对待自己晚辈一样对待他,经过细心的培养,现在,徒弟已经有了长足的进步,已经能够独立的施工某个环节。
3、在技术创新方面
拆装七工区所在的潘北矿,工作面角度普遍在30°,大的达到将近50°,在生产过程中,安全威胁相比于其他工区危险性更大,我积极参与工区技术改革,参与《支架脱车、安装一体化平台》、《综采工作面对接技术》及《大倾角工作面铺底拆架》的创新及应用,同时,参与设计档杆门等大倾角工作面的防护措施,取得了良好的效果。一年的工作,虽然取得了一定的成绩,但是还存在许多的不足之处,如有时工作细节考虑不够全面,平时自身理论学习不够深入,在创新方面做的工作还不足等。在新的一年里,我会再接再厉,努力工作,为安装公司拆装工程贡献出自己的力量。
工区评价:
该同志以求真务实的态度一直坚持自己的工作,面对新的设备,他坚持自己学习。工作中坚持预防为主,硬手抓安全,他坚持安全管理不松懈,抓安全教育不放松,抓“三违”不手软,确保所安装的设备符合质量标准化标准要求。不过工作中有时在工作细节上,考虑不够全面,理论学习不够深入,思想不够开放,在创新方面做的工作不多,希望在今后的工作中一如既往的努力工作,逐渐增强自身的各项业务能力。
第三篇:2011年拔尖人才考核总结
个 人 工 作 总 结
---临泽县管拔尖人才考核汇报
王增智
2011年我再次被评为临泽县专业技术拔尖人才,面对殊荣,我感到更多的是责任和压力,我深知自己所做的离党和人民的要求还很远。我暗暗告诫自己,惟有踏踏实实做人,勤勤恳恳工作,谦虚好学,刻苦钻研,把荣誉作为动力,把成绩作为起点,不断提高自己的思想认识,提高自己的业务水平,处处发挥先锋模范带头作用,才能无愧于拔尖人才的光荣称号,才能无愧于我所从事的崇高职业。2011学年,我被安排到县“两基”迎国检领导小组办公室工作,下面将一年来的工作情况汇报如下:
一、加强学习,完善自我,努力提高个人素质
我深刻的认识到,教育改革日新月异,教育发展突飞猛进,只有不断学习,充实自我,才能适应新形势下教育教学工作的需要。一是紧紧围绕创先争优活动和学习型党组织创建活动的开展,坚持把加强政治学习,提升理论素养贯穿于学习教育活动的始终。二是深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神,深刻领会,积极实践,用全会精神指导全局干部的思想和行动。三是认真研读《义务教育法》、《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等教育法律法规,把握国家对教育的宏观政策,明晰教育未来发展的方向。四是加强业务学习,认真学习《基础教育课
三、自加压力,潜心教研,积极开展帮扶结对活动
虽然从教学岗位转向行政岗位,但我献身教育的初衷不改,痴心不改,从事教育的热情不减。我经常在思考学校教育教学工作,多年的教学工作,使我练就了扎实的教学基本功,也积累了一定的教学经验,做为学科带头人,我积极开展帮扶结对活动。一年来,紧紧围绕自己主持承担的省级重点课题“新课程背景下中小学数学教学衔接问题研究”开展教学研究活动,先后带领课题组成员王芳君、王东、李琴、魏新等人,深入开展调查研究,开展教学实践,成功总结了近年来的课题研究的理论成果,今年8月份,已整理报省教育科研所进行结题、评奖。结合开展的“青蓝工程”和“1+1”帮教活动,我帮扶青年教师丁玉梅、李克虎,在业务上悉心指导、在思想上经常关怀,一年来他们成长迅速,均已成为县级骨干教师和学科、业务骨干,帮扶工作取得了明显效果。
四、面对成绩,正视问题,开创工作的新局面
一年以来,我充分发挥个人擅长教学研究的优势,在教研工作方面带领课题组成员积极承担省市县级课题研究,我们建立了课题研究专题网站,形成了集体攻研课题的机制,课题组成员坚持以学习为切入点,以反思为着力点,以课堂为主阵地,坚持在实践中研究,在研究中实践,通过课题研究工作,促使广大教师专业发展又上了新的台阶,也为学校的骨干教师队伍的形成奠定了坚实基础。其中我承担的甘肃教育科学“十一五”规划重点课题:“数学教学中小组合作学习的组织策略及时效性评价研究”已通过甘肃省教育科学规划办公室鉴定,现正在评奖阶段。承担甘肃教育科学“十一
第四篇:医学拔尖人才总结
个人总结
光阴似箭,岁月如梭,时光的年轮又多了一圈。回顾一年来的工作,我感到平凡而充实。在工作中,我始终恪守“全心全意为人民服务”的信条,凭着自己高度的责任感和事业心,在医学领域勤耕不辍,取得了喜人的成绩。现将我一年来的工作总结如下:
一、投身医改 勇于创新
新医改革为医生提出了更高的要求,要求医生由经验型转变成学者型、专家型的医生。我作为一名专业技术拔尖人才更是责无旁贷。为了促进自己的专业发展,我积极参加了卫生系统组织的各项培训,利用业余时间,悉心钻研新的医学理论,并通过各种途径了解学科的最新成果和发展趋势。为了看好每一个病人,做好每一台手术,我深入钻研医学的重难点。在科室带教中,我摒弃传统的“填鸭式”教学方法,努力营造宽松和谐的教学氛围,注重突出学生的主体地位,尊重个体差异,以培养低年资医生的兴趣为首,激发思维,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让低年资医生真正成为学习的主人,不断提高他们的业务素质和业务能力。在医改进程中,我乐于创新,敢于实践。我积极参加上级卫生部门组织的各项培训会议,积极发言,提出不少具有创新意义的新观点新方法,为推进我县城乡卫生的均衡发展做出了自己的一份贡献。在日常工作中,我勤于思考自己的医疗行为,及时总结医学经验。今年,我撰写了《外伤性脾破裂580例诊治体会》,《腹腔内巨大肿瘤20例诊治体会》;《腹腔镜后腹膜气腹肾囊肿切除80列诊治体会》等多篇论文。
二、以人为本
管理服人
2012年3月,我被筠连县人民医院副院长,分管医疗医技。作为一名年轻的医院管理者,我积极探索新形势下的医院管理的规律和形式,不断学习医院管理理论,不断完善管理方式,努力提高管理水平。为了搞好医院的医疗工作,我细致分析病员的特点,确定了以病人为中心的工作目标。我有步骤,有计划地开展工作。每年初,我首先制定出全院工作计划,确定每月工作要点。然后,开展一系列管理活动。年终进行总结,分析工作,为下一年工作开展打好基础。
三、爱岗敬业 魅力辐射
在工作中,我要求自己不断学习,提高业务水平,加强自身修养。处处严格要求自己,在要求医生遵守院规院纪的同时,自己首先以身作则,率先垂范,用鲜明的人格魅力去感染和影响他人。天长日久,我不仅赢得了病人的尊重和信赖,还得到了同事的认可。
在工作中,我尊重领导,服从安排,与同事们团结协作,与群众联系紧密,关系融洽。对工作满腔热情,注重亲力亲为,并对自己提出“四勤”的要求,即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。一份耕耘,一份收获。回顾一年来的工作,我只是在自己平凡的岗位上,尽职尽责地做好了本职工作。今后,我将会更加努力,孜孜不倦,不懈追求,为筠连县人民医院的发展贡献自己的一份力量。
总结人:陈明
2013-12-4
第五篇:拔尖人才工作总结
拔尖人才工作总结
工作总结频道为大家整理的拔尖人才工作总结,供大家阅读参考。
xx年我被评为享受阳泉市政府特殊津贴专业技术拔尖人才,面对殊荣,我感到更多的是责任和压力,我深知自己所做的离党和人民的要求还很远。我暗暗告诫自己,惟有踏踏实实做人,勤勤恳恳工作,谦虚好学,刻苦钻研,把荣誉作为动力,把成绩作为起点,不断提高自己的思想认识,提高自己的业务水平,处处发挥先锋模范带头作用,才能无愧于”拔尖人才”的光荣称号;才能无愧于党和人民对自己的厚爱;才能无愧于自己所从事的职业;才能无愧于日新月异变化发展的时代。四年中,我由xx一中副校长升任xx二中校长,工作岗位变了,但我献身教育的初衷不改,痴心不改。下面将我作为专业技术拔尖人才工作情况作一汇报:
一、协助校长,当好管家。
1992年至1996年我担任xx一中教学副校长,1996年开始分管后勤工作并兼任工会主席,后勤工作千头万绪,杂七杂八,吃喝拉撒,对内对外,都的管,说穿了,是学校的管家。学校的中心是教学,而后勤工作是教学工作的保障,后盾。后勤工作的优劣直接关系到学校教育教学质量的优劣;关系到学校其他工作能否顺利开展和提高;关系到领导能否廉洁奉公凝聚人心,提升
人气;关系到国家法律法规能否执行。后勤工作与学校利益、干部作风、教职工利益、国家利益紧密相连。多年来,我大刀阔斧,探索改革,不断研究总结,形成”后勤工作三步曲”。
(一)统一思想,完善制度。
1、以服务意识的培养确立为出发点。思想是行为的先导,思想支配行动。为了树立服务意识,为了教学的声誉前途,在后勤职工中大力提倡讲学习、讲奉献、讲文明等活动,使职工明确了学校兴,大家荣;学校衰,大家败。我为学校,学校为我;从而以热情的态度,文明的风尚、高度的责任,优质的服务为教学服务,为师生服务。
2、以责任制度的完善落实为立足点。首先明确副校长、后勤主任的审批权限,工作职责,各司其职,各负其责。其次,规范了财务、庶务管理行为。针对过去谁用谁报销入帐的做法,依据会计法制定了《学校采购、保管、登记、审批报销制度》,《学校固定财产管理制度》,结合《阳泉市差旅费报销实施意见》,财务工作做到了手续齐全,账目清楚,账账相符;庶务工作定期登记和核对检查,完善了领用、借用手续,弥补了学校财源浪费的漏洞和管理环节上的缺陷,杜绝了办公、维修和工作中的浪费行为,保障了必要的资金投入。此外,还配套制定了《饮管工作人员考核办法》,使后勤工作逐步走向制度化,科学化。
(二)率先垂范,勤俭持校。面对办公经费不足,外欠较多,校舍房顶年久失修,学生喝水难、宿舍楼大小便难等问题,我制
定了”先急后缓,先重后轻、顾全大局、增收节支”的管理原则。我深知,”一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”大力提倡艰苦奋斗,勤俭节约,教育和鼓励全体师生,用好每一滴水、用好每一度电。
当然喊破嗓子不如做出样子。后勤工作不分上下班时间,加班加点是家常便饭,但我从未给自己多记出勤,多取报酬。外地出差办事,不搞特殊,能住普通客房就不住高级客房,能住普通旅馆就不住高级宾馆;能一天返回,就不拖成两天;购买物品、用品,常常是货比三家,能少花一角钱就绝不多花一角钱。严格控制不必要的开支。保证了增收节支方针的实施。
校舍维修,平整操场时,为了了解工程状况,我该爬房顶爬房顶,该钻地沟就钻地沟。学校筹建挖土方垒石坎,修建教职工宿舍楼,我更是起早贪黑,不管天冷天热,每天都要到工地了解情况,问问工程进度,关键时候加班加点,确保了工程质量。
(三)廉洁奉公,服务师生。人们说我是老抠,其实,我只是让有限的钱花的值,用有限的钱办超越同样价值的事,而