第一篇:我读书,我梦想(写写帮整理)
我读书,我梦想
晚饭过后,我又捧起了心爱的奇幻冒险小说——《怪物大师》,与布布路一起踏上了奇妙的冒险旅途。不知不觉中,窗外已是漆黑一片,夏虫的鸣叫在这静夜里显得特别清晰。我合上书,伸了个懒腰,准备上楼休息了。忽然,我的眼前闪过一个黑点,速度极快,那“怪物”比蟑螂大。等我揉揉眼,定睛细看时,哪里还有它的影子。
我大吃一惊,忙向老爸汇报:“爸爸,我们家楼下有怪物,黑影一闪就没了!”爸爸不慌不忙地说:“那是老鼠。”
“什么?我们家里竟然有老鼠!”我简直不敢相信自己的耳朵,惊呼出声,要知道老鼠是“四害”之一。我可不想与这“人人喊打”的老鼠做邻居。
“爸爸,您还是赶快想个办法灭鼠吧。”我央求着爸爸。爸爸爽快地答应了。
第二天早上,爸爸从街上带回来一个捕鼠笼。这是个黑色的用细铁丝做成的简易的长方体笼子。爸爸打开捕鼠笼的门,把一块香喷喷的饼干挂在钩子上,然后把笼子放在储物间的墙根处。
第三天早上,我被妈妈的“大喇叭”给吹醒了:“快!快起来,捕到一只小老鼠了!”
我一下子就清醒过来,呼地就下床了。我冲到楼下,看到捕鼠笼里的小老鼠正上蹿下跳呢!我不禁对这捕鼠笼刮目相看了。
在这个星期里,这只捕鼠笼立了不小的功——共捕到四只小老鼠。可让我不解的是:怎么只捕到小老鼠,却捕不到大老鼠呢?家里总不
会只有小老鼠吧?看样子这捕鼠笼也有缺陷呀。
怎样才能把家里的老鼠“一网打尽”呢?一天夜里,我捧着《怪物大师》进入了神奇的梦乡:
我和布布路一起来到了一座大城市,这里高楼林立,车水马龙。但这座城市最大的特点就是随处都能见到老鼠,街上跑的,墙上爬的,树上蹲的,地里钻的,这里简直是鼠的天下。人们因为鼠患怨声载道,苦不堪言,用尽了各种捕鼠法:灭鼠药、老鼠夹、捕鼠笼,甚至用火烧,用水攻,用电击,可老鼠仍猖獗。
我和布布路一起念起了咒语,顿时,各种长相奇特的怪物从天而降,它们发出了超声波,老鼠一接收到就毙命,鼠体化成空气,消失得无影无踪。“啊!太好了!”兴奋的人群把我和布布路抛上了天。我一惊,醒了!
这是个多么奇妙的梦,若是现代有“怪物”本领的灭鼠仪器该有多好,发出超声波,灭鼠于无形中。
是书给了我梦想!超声波灭鼠器,我期待着......(指导老师点评:本文的小作者是个小书痴,爱看书,爱幻想。家里有了老鼠,而捕鼠笼灭鼠有缺陷,她就幻想与《怪物大师》里的布布路一起,召唤怪物灭鼠。小作者的想象力非常丰富,怪物能发出超声波,灭鼠于无形中。当读书与生活联系起来时,一切都变得十分有趣。希望小作者能一直与书相伴。)
第二篇:读书启迪我的梦想
读书启迪我的梦想
我最近看了一本很有趣的书,名叫【格林童话】,里面有很多故事,有【小美人鱼】、【聪明的小裁缝】、【白雪公主】各种各样的故事,而我最喜欢的是【灰姑娘】。
这个故事内容丰富,是讲一个善良的小女孩母亲去世了,父亲娶了一个女人,那个女人带来女儿来,她们常常欺负小女儿,让她做全部的家务活,后来她全身都沾满灰尘,大家都叫她灰姑娘。
有一天,父亲去赶集,问女儿们要买什么东西,大女儿说:“我要华丽的礼服”,二女儿说:“我要珍珠项链”,灰姑娘说:“我要父亲回来时帽子上挂着的一根树枝,三个女儿要的东西都带回来了,小女儿把树枝栽在母亲坟前,天天以泪洗面一天天过去了,小树枝变成了大树,有一次,王子邀请全国的年轻姑娘参加舞会,但后妈不让灰姑娘去,这是仙女出现了,她把灰姑娘打扮的漂漂亮亮的,还给灰姑娘穿上了水晶鞋,还告诉她要在12点之前回来,那晚王子只和灰姑娘
跳舞。在午夜12点时,灰姑娘要走了,她在走之前掉了一只水晶鞋,王子靠这只水晶鞋找到了灰姑娘,两人幸福的生活在一起。灰姑娘善解人意有说不完的好。
我爱看【格林童话】更爱看灰姑娘,更重要的是他教会我做人要有一颗善良的心,不能贪得无厌。
我的梦想是当一位时装设计师,让更多人穿上我设计的衣服,就像灰姑娘穿的礼服一样,让人穿起来就有一种幸福的感觉,让贫穷的人可以保暖,不用担心没衣服穿,我会把制作的服装赠送或捐出去,像灰姑娘一样,有一颗善良的心。热心帮助他人。
五(1)班
贾甜甜
第三篇:我·梦想
我·梦想
上学前,我喜欢踢足球。那时的我,不知道梦想是什么;那时的我,只想每天都开开心心的生活。
上小学了。那时的我,梦想每天能和小伙伴们玩儿的开心;那时的我,梦想表弟来后多住几天再走。
一年级,老师让我们说自己的梦想,我说,我想当一名科学家,为祖国做贡献。
四年级,我发现科学这玩意儿实在不好整;四年级,我梦想当一名小学老师,每天陪伴一群懵懂的孩子们。
我梦想,我梦想和那些和我闹过别扭的同学重归于好;我梦想家里的桃花能够快点儿开,那样我就能写日记然后得到一个大大的“优”了。
我梦想,我梦想在那个四年级的冬日里,我已经把自己的成绩告诉了曾祖母;我梦想,我梦想在那个雪后天晴的日子里曾祖母不曾远离我们而去。
我梦想,我梦想那只我喜欢的鸽子不会丢,那只每天早上六点叫我起床的麻雀不会死;我梦想那些我曾经意外发现的美丽的蝴蝶能够找到自己的乐土,而那只我饲养一周的蝗虫下的卵能够孵化出众多的小蝗虫;我梦想那只美丽的“翠竹叶”能够飞到我的面前,让我看个够。我梦想,我梦想兔八哥和叮当猫的故事不要那么早就结束;我梦想西游记里不会有白骨精,还珠格格里不要有容嬷嬷;我梦想数码宝
贝的历险还没有结束,而小哪吒还会飞的更高。
我梦想,我梦想那只意外跑到我家的兔子能生下更多的小兔子,我梦想我能够在哼唱着《哪吒传奇》主题曲时找到更多它们爱吃的青草。
上初中了,我发现老师这个职业实在太揪心;上初中了,我梦想自己能够成为一名普通的工人,为祖国的建设贡献出自己的力量。
上初三了,我发现自己的所谓为祖国、为人民都太假了;上初三了,我梦想自己只是一名普通的劳动者,用自己的双手养家糊口;上初三了,我梦想能够顺利考上一中。
我梦想,我梦想那些可爱的小兔子们不会死;我梦想小鸡们能够在新环境里快乐的生活,小蝌蚪们能够变成小青蛙,在大雨后欢快的歌唱。
我梦想,我梦想那棵小桃树不会伐掉,我梦想它依然能够每年的三月开出烂漫的花朵;我梦想邻居家的杨树没有伐掉,我梦想它依然能在春风中播洒新的生命。
我梦想,我梦想放学回到家中,家里会有一些变化,比如:买了一台电脑;我梦想开学回到学校,老师们变得少留作业,同学们能变得更友好。
我梦想,我梦想一觉醒来台湾已经回归,中国已成为世界强国;我梦想一觉醒来,美国退出世界霸主的舞台,世界不再有战火。
上高中了,我开始喜欢读小说,写一些自己都看不懂的所谓“日记”;上高中了,我发现当工人的理想实在太没志气了;上高中了,我梦想自己成为一个作家,用自己的语言和思想影响这个世界。
我梦想,我梦想《红楼梦》后四十回的原著找到了,我梦想宝黛的爱情并没有结束;我梦想《基督山伯爵》的故事能够继续,复仇之火能够越烧越旺;我梦想福尔摩斯能带我继续探索神秘的案件,我梦想《三国演义》中没有白痴“阿斗”;我梦想哈克贝利和汤姆索亚继续他们的历险,我梦想巴黎圣母院的钟声能够再次由卡西莫多敲响;我梦想简·爱能够变得漂亮,火枪手们能够越来越勇猛;我梦想葛朗台这老不死的最起码别对自己家人那么吝啬,我梦想高老头的女儿不要那么唯利是图;我梦想《巨人传》能够一读就懂,我梦想《复活》中的说教内容不要太多;我梦想卡门能够逃过一劫,我梦想阿尔芒能够早些理解茶花女的苦衷;我梦想克里斯多夫能够早些得到世人的支持,我梦想维特最终能够走出自己的烦恼;我梦想觉慧在上海找到了属于自己的世界,我梦想鸣凤的死能够唤起高家的觉醒;我梦想《象棋的故事》只是一个童话,我梦想《丑小鸭的故事》不只是一个童话;我梦想阿辽沙结识更多的朋友,我梦想阿辽沙带给我更多生活的感悟。
我梦想,我梦想我可以把小猪的故事写得更好;我梦想我的作文可以得更高的分数,物理和英语不要再错那么多。
我梦想,我梦想那棵枣树没有伐,每年还会结出玛瑙般的小红枣;我梦想那棵夹缝中生长的小榆树能够长大,桑葚树能够继续结果。
我梦想,我梦想小鸡们不会被黄鼠狼叼走,我梦想那些黄鼠狼在我们村从来就没有出现过。
我梦想,我梦想玉米能够贵点儿,猪肉能够便宜点儿;我梦想,我梦想将来我的工资比一般水平高点儿,房价比特殊水平低点儿。
我梦想,我梦想南方的大雪只是一个神话,汶川地震只是一个梦;我梦想火炬传递没有受阻,奥运会上刘翔没有退出;我梦想百年不遇的40天暑假中,学校没有制定一周返校一次的计划,教务处没有布置那么多任务;我梦想神七升天的改革开放30年之际,金融危机不会波及中国,三鹿奶粉也不会那么猖狂。
高三了,我发现自己的文字能力真是还不如小学生;高三了,我梦想自己能考上一所理想的学校。
我梦想,我梦想我可以坚持记日记直到高考;我梦想,我梦想我可以坚持每天一点才睡直到高考。
高考了,我发现自己实在考的太差了,甚至连三本都够不上;高考了,我觉得应该准备从零做起做一个朴实的农民了;高考了,我梦想自己即使整天与田地为伴也能创造出自己的辉煌。
高考成绩下来了,我发现我够了二本线,暂时不用种地了;高考成绩下来了,我发现自己被农大信息院录取了;高考成绩下来了,我梦想自己能够在高科技的世界里完成创造。
我梦想,我梦想我可以把生活的点点滴滴都封存在我的手机里;我梦想,我梦想8002这个手机尾号可以给我带来幸福。
上大学了,我发现计算机这东西可真不是吃干饭的;上大学了,我梦想自己能够发现自己的梦想。
我梦想,我梦想“小拐鸡”不会为吃一条蚯蚓而被一幼童砸断了
腿,也就不会一生备受欺凌;我梦想,我梦想堂弟家的乖乖没有丢,它也就还可以在过年时将前腿搭在表弟身上撒欢。
我梦想,我梦想尽快融入大学生活;我梦想,我梦想甲流带给我们的不是不便,出门不必用证明;我梦想,我梦想早日有一个QQ号;我梦想,我梦想小招不会再为钱发愁,每天都可以有时间钻研他的成功之路;我梦想,我梦想宿舍里每天都是欢声笑语,每天都有搞笑的事情发生;我梦想,我梦想每次考试都不会挂科,英语四六级可以一次就过;我梦想,我梦想包饺子时可以包的更好;我梦想,我梦想大石峪可以带给我们更多快乐。
有时我想,梦想这玩意儿也许真的太假,太空了。
但有时我又想,梦想这东西也许真的永远不会褪色,而是历久弥香。
现在,我则想,不管我的梦想是什么,我所要做的只是脚踏实地,做好该做的事,想做的事,寻找机遇,抓住机遇,把握机遇。而无论何时,都要开开心心的学习,开开心心的工作,开开心心的生活。
第四篇:读书让我有了梦想
读 书,让 我 变 了
安福县枫田小徐六(3)班彭佳嘉
从小到大,我一直都是一个不怎么爱看书爱读书的女孩子。但是,自从学校开展了读书活动后,渐渐地,我就喜欢上书了。因为书让我有了梦想。
人家都说,小孩有梦。可我小时候,是个没有梦想的人,当我爱上看书时,我知道了,每个人必须都得要有自己的梦想,哪怕这个梦想是不现实的。就这样在书的引领下我有了自己的梦想。
从书的海洋里,让我知道了,上帝那里预备了太多的宝物,所有不甘心平庸的人都可以去借。是的没有脚的丹普赛向上帝借了临门一脚;失去听力的贝多芬向上帝借来了撼动世界的音乐;又聋又哑的海伦向上帝借来打动世界的才华。只要你肯努力,能够接受考验,上帝就会把你所需要的“宝物”慷慨地借给你。只要你心中怀有梦想,那么,不管你所处的环境多么贫瘠。用心耕耘,来年的春天,漫山遍野定会长出你希望的果实,那时你将收获成功的喜悦。
居里夫人说:使生活变成幻想,再把幻想化为现实。让心灵先到达的地方,尽管那个地方在旁人看来简直远不可及,但因为有了心的指引,有了梦想的风帆,一个个的幻想就会变成现实。心向往之,然后付出切实可行的努力,也许这正是让梦想成真的诀窍。
这些都是我从书中品悟到的,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。朋友们,如果你想改变自己,那么从这一刻起。你就和我一样,爱上读书吧!
第五篇:我读书
“书香班级”特色班级课程总结
一年十班
一本书像一艘船,载着人们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。读书能是人乐思,读书能使人明智,读书能使人善辩。读一本好书就是和高尚的人交朋友。阅读能力在语文教学中占据着核心地位。让孩子们喜欢语文,爱上阅读时每位语文教师的责任。针对一年级学生的特点,我认为发觉班级作用,利用经典,营造良好的读书氛围,大力激发学生的读书兴趣,养成良好的读书习惯。积极举办班级读书会,让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事,一件快乐的事,一件幸福的事,一件品尝成功的事。一个学期实践下来,孩子们大多能借助拼音读长篇的故事,能够从阅读的故事中选取自己喜欢的词语,并且运用喜欢的词语准确的造句。许多同学积累了许多古诗、成语、名言。读诵经典,读名人古事,读童话古事已经成了孩子们每天必不可少的事。“我读书,我快乐,我成长”已成为孩子们心里的一句话,这印证了一句古语“书味在胸中,甘于饮陈酒。”每个孩子都在快乐的阅读中,都在朗朗的读书中一天天的成长进步。
一、成立之初
1、书籍来源
在开学最初,我就针对一年级孩子的特点提出我们一年十班要创建的特色是“书香班级”。要求同学们每人从家里带两本以上的课外书,来充实我们的班级图书角,同学们很听话,每位同学都带来了书,有的同学带来的好几本书。在班级的一角建立起来小小图书角。同时以学校发的校本教材《经典诵读》为基础,每天引导学生诵读经典,快乐阅读。
2、班级口号的确立。
在读书中孩子享受到了快乐,书籍伴随着孩子们快乐的成长,特色课程确立最初我和孩子们从阅读中找到的快乐,孩子们在一个个经典故事中学会了道理,一步步成长懂事。所以我和孩子们确立了班级的读书口号为“我读书,我快乐,我成长”。
3读书小组的成立
本学期根据组别学生自行成立读书小组,一共分为五个读书小组,每个小组选出一个组长作为本组的读书监督员和组织者。
4、每个学生准备自己的读书摘抄本。
二、书香班级的具体操作过程。
(一)保证读书的时间
1、课前古诗文诵读积累
本学期每周背诵古诗两首和一句名言。我根据实际情况在《经典诵读》中,选了一些诗,开始选的是几首春天的诗,一次,看了教育在线马玲的帖子后,我根据季节的变换选出相应的古诗作为课前诵读内容。
本学年我们在诗词的海洋里收获了20首诗。
2、保证中午阅读,保证中午阅读。每天中午都有一项固定的时间进行“我读你听”。即老师读学生听,本学期大声朗读给学生听的书是《弟子规》。利用多媒体资源配乐朗读给学生听。
3、鼓励晚间半小时阅读
鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍,时间不少于30分钟,并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证,学生的阅读效果自然不言而喻了。如今,在班级中,学生大多有了自觉阅读的习惯,有些学生甚至连课间的十分钟也不想错过,匆匆地捧起书本读起来每天晚上完成家庭作业以后。
(二)开展了丰富的读书活动
1、每天都有自己的读书笔记
开学以来同学每天都有自己的读书笔记,同学们每天阅读30分钟,阅读完在家长的指导下,摘抄自己喜欢的词语,或者句子,或者精美的段落,并且要求学生利用自己摘抄的词语造句。孩子们在长期的阅读中大大的促进了识字量,同时也养成了初步的阅读欣赏能力。每周四下午利用一节课时间定期搞读书评比,这一举措大大的激发来了学生的阅读兴趣。
2、开展读书小报大比拼。
各组组长把读书后积累的词句、感受、日记、好书推荐等内容制作成图文并茂式的手抄报,展现自己那一组的读书状态和读书成果。各读书小组你追我赶,形成了良好的读书氛围,不仅如此,读书小报每周进行评比,获得第一名的书队小组,每人获得一张优点卡,可高兴啦!不过,获得第五名的书友队为我们捐赠了两本书。
3、学以致用坚持每天写日记
为了孩子们能学以致用,我根据孩子们每天摘抄的内容,布置一项作业,每天写一句话日记,即每天都以日记形式坚持写一句话,四要素齐全,用上自己摘抄的词语、成语、或句子。每个月进行日记评比。大部分学生都能坚持养成记日记的习惯。
三、书香班级建设的反思
在师生和家长的共同努力和坚持下,本学期我们班的每个成员收获颇多。学生们变得爱看书了。学生的言谈举止有所文雅,口语表达能力有所增强,尤其是几个调皮的孩子能够有所改变,变得稍微沉静下来,每天都有一个安静的时间来进行自己的阅读。我想:这就是阅读带来的效果吧!
当然,本学期的有些活动没有开展到位,如课前古诗文诵读,学期结束前安排了复习,但是没有进行比赛;对于阅读的指导没有施展,同学们只是根据喜好选择课外书;对于读书的方法我们没有交流。这些活动有待下学期开始和完善。
只要这样坚持下去,让每个孩子畅游书海,让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养,孩子们的文学素养肯定有所提高,人格品质得到提升,我们的特色书香班级会越来越得到大家的肯定。