阿舍中学安全大排查简讯

第一篇：阿舍中学安全大排查简讯

阿舍中学安全排查整治工作简讯

为了给全园校师生创造一个安全的生活和学习环境，2014年5月19日上午，我校安全工作领导小组全组织教师成员，对全校的消防器材、校内设施及校内环境进行了一次安全大排查。保证安全排查工作无遗漏、无死角，切实做好安全隐患排查整治工作，具体内容如下：

开展安全隐患排查整治工作，校园安全主要从校舍安全、消防安全、卫生安全、教学安全、体育器材安全及各实验室安全六大方面，检查结果显示，全校总体安全情况较好，各个岗位都能够按照学校的安全工作制度严格规范执行，落实到位，保障了安全工作的有序开展。通过此次大排查，不仅落实了学校安全管理责任，起到提升学校应急能力和安全管理工作水平的作用，以预防和减少学校安全事故的发生，而且增强了全体师生“安全第一、生命至上”的意识，从而切实保障师生生命财产安全，促进平安和谐校园建设。

阿舍中学德育处

2014-5-19

第二篇：阿舍乡中心学校安全工作简讯第一期

安全工作简讯

阿舍乡中心学校

2015年 第1期

2015年3月3日

2014至2015年春节学期开学安全大检查

2014至2015学年春节学期开学期伊始，阿舍乡中心学校将安全工作视为重中之

重，及时召开全乡校长主任会议，对全乡学校安全工作作部署和强调。3月2日，中心学校安全检查组深入各校对安全工作进行了一次地毯式大检查。此次安全工作重点检查了六个方面的内容：一是责任落实情况。主要检查安全责任制和各项规章制度的建立健全和落实、安全工作目标责任书的层层签订、安全第一责任人的职责的落实到位、安全应急预案的建立等情况。二是校舍安全管理。检查校舍建筑设施、体育活动设施安全、其它设

施设备安全状况。三是消防安全管理。消防器材的配备、消防设施的更换和维修、疏散通道的畅通、教室、食堂等公共场所的用电管理、消防知识教育和演练活动的开展等情况。四是食品卫生管理。食堂炊事人员的健康证、食堂进货渠道的管理。五是交通安全管理。教学活动安全、学生上下学安全、组织学生参加集体活动的安全预案等。

六、校园周边环境。主要检查有无地质灾害隐患，是否存在精神病、吸毒人员等危险人群骚扰学校等。

检查组每到一所学校对学校每一个角落进行拉网式排查后，把存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人，确保校园安全。

通过此次安全检查，进一步强化了学校安全的管理意识，完善了安全各项规章制度，为新学期教育教学工作起到了保驾护航的作用。

拟稿：罗永福

审签：韩俊

第三篇：樵舍中学安全管理防范措施（精选）

樵舍中学安全管理防范措施

学校安全工作无小事,必须给予高度重视,绝不能掉以轻心,学校领导应把师生的安全问题提高到非常重要的工作日程上来,下大力气抓好学校的安全工作。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。对于中小学生来说，思想麻痹、安全意识淡薄是造成各类伤亡事故的最大隐患。注重教育、注重防范、减少以至杜绝各类伤亡事故及传染性疾病的发生是做好学校安全工作的根本措施。

一、成立安全领导小组

组长：涂晓明

副组长：涂九根、涂武斌

成员：闵志成、涂传鸿、张水根、涂华龙、各班班主任

领导小组下设办公室，办公室主任：涂武斌

二、安全教育措施

加强安全教育，使广大师生强化安全意识、责任意识，消除安全隐患，严防安全事故发生是学校工作的头等大事。学校安全领导小组每学期对学生举行二次安全教育讲座，开学初一次，中途一次。学生会、团总支要发挥团干的作用，每天利用广播、墙报大力宣传，不断强化师生的安全意识。

1、学校领导小组每季对校舍、围墙、厕所、排头、用电线路进行全面排查一次，有问题及明上报，及时解决，消除一切不安全隐患。

2、每周班会课班主任再进一步强化安全教育，并把安全教育、安全防范作为班主任考评的一项硬指标。学校门卫由 涂谢香负责，做到24小时到位（无休息日），严禁机动车辆和闲散人员进校内。

3、学校对食堂进行严格管理。食堂从业人员要定期体检，特证上岗，严格执行食品留样和食品采购证制度。同时制订奖惩制度，值日干部每天到食堂检查一次餐具、饭菜的卫生，确保师生的饮食安全，防止食物中毒事件的发生，减少疾病的传播。

4、教育学生无论在校还是在家中不要燃放烟花爆竹，预防火灾和烧伤事故发生。

5、对走读生要加强交通安全教育。在来校、回家的路上要遵守交通规则，骑自行车不能你追我赶，并排而行。一般要求同村的学生结伴而行，并指派专人负责。

6、夏天严禁在赣江及水库中洗澡。

7、学生宿舍安全、卫生由宿舍场面、水沟的卫生每周大扫一次，各班寝室每日打扫一次，晚上再由涂武斌带两个班主任值日至11点。熄灯后，再把铁门锁好，禁止社会闲散人员进入学生宿舍区，影响学生的休息，确保学生财产和人身安全。

8、严禁体罚变相体罚学生，更不得随意把学生赶出教室。

9、严格执行缺课登记制度，科任老师上课时，发现学生未到应及时与班主任联系，了解情况，并进行登记。

10、无论何时，在楼上教室上课的教师，下课时应在楼道口维持秩序，疏导学生，等学生散开后，方可下楼。

11、体育教师要教育学生在上体育课或活动课时，身上不能带剪子、小刀之类的锐器物，以防意外伤害发生。某些动作必须指派学生作保护，防止学生在运动时产生扭伤。

12、加强对物理、化学实验员的管理。特别对那些易燃易爆物要按规定存放，特别是有毒药品要保管好，严格进出手续，以防失盗和坏人的破坏。

13、课外活动班主任要认真组织，进行安全有序的指导。

樵 舍 中 学

二0一三年三月六日

第四篇：安全大排查

昨日，市教育局向各级各类学校幼儿园下发通知，要求学校即日起进入校园安全自查自检时间。开学后，多部门将联合对校园安全进行拉网式检查，确保校园监控全覆盖、校园周边“见警察、见警灯、见警车”。

开学前校园安全大排查

昨日，市教育局安全管理处相关人士介绍，在开学前，学校应对教学楼、食堂、宿舍、图书馆、实验室、体育馆等所有建筑物和水电、燃气、管线(网)等各类设施设备进行一次全面自检自查。对排查出的各类安全隐患，立即整改。对暂时无法整改的存在重大安全隐患的教育教学生活设施设备，要坚决停止使用，并向教育主管部门报告，确定整改时限。

在饮食卫生管理方面，则是要求食堂工作人员定期进行健康检查，规范食品采购、加工和贮存流程，严格执行食品安全管理的各项规定，确保食品、水源安全。

实验室为重点监控对象

此外，本次“安全排查通知”中，还对校园实验室安全做出了重要提示。要求各校严格执行教学、实验等环节的安全管理制度，加强对各类教学实验设施设备的管理和维护，严格管控易制毒、易制爆等危险物品和各类放射源、生物实验用品，落实各项安全防范措施。据了解，目前，鞍山高校的实验室用品管理严格，实验室里的药品都根据特性进行存放，对药品的名称、剂量、毒性、用途等内容进行登记。对剧毒药品进行统一管理，锁进保险柜内，专人负责进行详细的剂量和用途登记，用天平进行称量核对。学生实验后的废液都须倒进实验室里的废液瓶中，由学校集中进行安全处理。

监控全覆盖安全看得见

校园硬件设施过硬，人员配备上也不能含糊。各校要强化校园人防、物防和技防设施建设，调整充实保卫力量，配齐防护器械和设施，实现校园技防监控全覆盖、全记录。此外，教育部门将会同公安、综治等部门，加强中小学学生上下学重点时段、途经主要路段和校园周边重点地段的护导，确保“见警察、见警灯、见警车”，让孩子们安全“看得见”。

据市教育局安全管理处相关人员介绍，目前我市多所校园已经达到该项标准，如鞍钢高中、胜利小学等。

学校及幼儿园如果组织教师或学生开展春游等集体活动，必须按规定报主管部门批准，并有学校领导和教师带队，同时要认真制定安全工作预案，搞好安全教育。对未经批准擅自安排集体活动造成严重后果的，要严肃追究组织者责任。

为切实提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生安全自护能力，努力为“学子”筑起一道消防安全屏障。大队提前谋划，采取有力措施在全市范围内广泛开展中小学校消防安全专项整治工作，全方位新学期学校消防安全“防火墙”，以实际行动为广大学子撑起一片“保护伞”。

联合安全检查排除火灾隐患

连日来，大队结合当前开展的第二次“清剿火患”活动，积极联合教育局等部门深入辖区内各中小学校、幼儿园开展火灾隐患大排查、大整治行动，彻底整治校园火灾隐患，营造良好的校园消防安全环境。

大队重点对辖区内幼儿园、中小学的安全出口是否畅通、疏散指示标志是否完好;火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统等自动消防设施运行是否正常;楼栋是否有违章使用液化气等易燃危险品和电磁炉、电水壶等大功率电器;是否私拉乱接电气线路;学生宿舍消防安全管理员和宣传员是否配备;灭火器材配备是否到位，是否完整好用;安全用电、用火措施是否落实;学校消防安全规章制度是否健全;应急疏散方案预案是否完善等一一进行了严格检查。针对检查中发现的火灾隐患，能立即整改的，责令其立即改正，对不能立即整改的隐患，大队限期改正。期间，共计检查学校41所，发现并消除火灾隐患60余处，为学生返校后的正常学习生活创造了良好的消防安全环境。

强化校园领导明确消防责任

大队通过教育主管部门督促学校加大日常消防安全管理力度，加强学校日常性的消防安全监督、检查、指导和管理，落实逐级消防安全责任制。指定以校长为消防安全责任人，分管安全工作的副校长为具体安全责任人，保卫部门工作人员与各班主任为具体安全管理人，促使责任层层落实到人。一级督办一级，一级对一级负责，不断提高教育系统的消防管理水平。

在此基础上建立并落实消防安全教育培训制度，防火巡查、检查制度，疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度，用火用电安全管理制度，自查火灾隐患整改制度和灭火、应急疏散预案定期演练制度等一系列的消防工作机制，形成“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式。

广泛消防宣传提升抗御能力

接下来，大队将以消防教育馆对外开放为依托，深入各中小学校开展消防宣传活动，主动邀请广大师生深入红门学习消防知识。充分利用学校的宣传报道栏、多媒体、校园广播等设施，通过悬挂横幅、警示图片、消防宣传漫画等，将防火常识和逃生自救知识纳入学校社会公益宣传的内容，进行广泛宣传报道，加大校园消防安全宣传力度，通过多种宣传形式，渲染出良好的校园消防安全环境，为新学期校园消防安全打下坚实基础。开学后，大队将深入辖区各类学校,对广大师生开展“消防安全知识系列讲座”和组织消防安全逃生演练，丰富师生的消防知识，提升自防自救能力，进一步强化师生消防安全的观念，牢固树立消防安全意识。(完)

随着新春开学工作的临近，南江县高桥中学于11日开展来了一次全面的安全大检查活动，确保学校正常的开学秩序。

此次以校长为首的检查小组对校园内的用电线路是否老化、漏电，体育器材及设施是否完好，实验器具及实验药品是否安全规范，桌椅门窗及寝室床铺是否完好，消防设施是否齐全，食堂规范，项目工程施工现场操作是否规范等重点问题进行了一次拉网式的排查，对检查中发现的问题，责成相关人在开学报名前整改到位，不留后患。并对学校安全工作制度是否健全、各类安全预案的制定落实、档案管理等进行了自查。

此次安全检查强化了校园安全稳定工作，同时也为学校下一步有的放矢部署安全工作奠定了扎实基础。（作者：刘其昌）

秋季开学在即。为确保新学期各中小学校学生入学安全，蒲城县未雨绸缪采取“六强化”措施，全面开展暑期校园安全整治行动。

该县结合全市职业道德、岗位职责、纪律作风大排查大整顿活动，从六个方面抓实校园安全工作。印发了《中小学校岗位安全工作指南》，进一步明确并落实中小学教职员工的岗位职责；利用开学一周时间，扎实开展校舍安全和师生活动设施隐患大排查大治理活动，建立排查台账，实行销号督办制度；确定每周开展一次管制刀具等危险品突击排查收缴活动；联合食品、卫生等部门，做好学校食品安全卫生及学生营养餐管理工作；严格落实“三防”措施，形成学校、家庭、社会三位一体的安全预防体系；抓好学校周边环境治理，就目前存在的城区高中学生在外租住、城区学校上下学交通安全、托管机构管理等问题进行安全整治。(政府办信息组 供稿）

渭南市教育局将在春季开学之际，结合开学工作大检查，对各县市区的春季开学安全工作进行检查，并在适当时间进行督查和通报。

渭南市教育局要求重点加强对开学工作的安全检查和督查，全面开展安全隐患大检查、大排查、大整治和法制教育活动，确保学校、幼儿园安全顺利开学。各县市区教育局和各级各类学校、幼儿园要认真组织上好春季开学安全法制教育第一课。全市各级各类学校、幼儿园开学第一周为“安全法制教育周”，把安全法制教育列入新学期开学的第一节必修课，要聘请学校法制副校长或法制辅导员举行一场法制安全教育会，全面抓好安全法制宣传教育“六落实”工作，切实提高师生的法制观念和安全意识，确保教育教学活动正常开展；同时利用“安全法制教育周”重点做好校园矛盾纠纷排查化解工作和管制刀具排查工作。

学校校长、幼儿园园长要组织召开春季开学工作会议，专题安排部署开学的各项准备工作和安全隐患排查整改工作，组织全体教职员工学习教育部《中小学校岗位安全工作指南》，逐岗逐人落实安全工作责任；对学校重点部位师生食堂、教学楼、实验室、宿舍、围墙等场所的设施设备进行一次安全隐患大排查大整治；做好校车安全管理工作。坚决杜绝拼装车、报废车、农用车、三轮电动车、小面包等黑车和未取得校车标牌的车辆非法承运学生，确保不带病营运；各级各类学校、幼儿园要层层签订安全责任书，夯实安全责任，健全安全例会制度，发放《告家长书》；加强开学门禁制度的管理和落实，坚持值班和巡逻制度，禁止外来无关人员进入学校、幼儿园，确保学生人身安全；联合综治、公安、工商、食药监部门开展一次校园周边环境排查整治工作，对校园周边流动摊贩、超市、网吧、小饭馆、小饭桌、午托班的安全进行一次排查整治。（渭南政府网）

—完善大学生安全法制教育工作体系。为进一步完善安全法制教育的工作体系，首先，该校在每学期开学之初、新生入校之际以及重大节假日等时期，积极开展相关的安全法制教育活动。其次，坚持安全法制教育与思想政治教育相结合，典型事例教育与法制理论知识相结合，学校教育与自我教育相结合的工作原则。再次，根据工作需要设立了“文明督察队”，除了日常各项工作外，也负责学校层面的突发事件预报等工作。最后，各学院根据学生的实际情况，结合各自专业的特点开展相应的学习活动，在学院、班级设立了“安全信息员”以便于随时掌握学院、班级学生的特点和动向。通过这些队伍的设置，形成了学校、学院、班级“三级”的安全法制教育体系和既明确分工、又通力合作的运行机制，从而预防大学生过激行为、违法行为的发生，深入推动和完善了大学生安全法制教育工作体系。

——拓展大学生安全法制教育工作的方法和途径。该校充分发挥在大学生安全法制教育工作中形成的特色和优势，结合不同年级、不同群体学生的特点，运用有关安全法制教育的方法和手段，有目的、有计划地开展多种形式的安全法制教育活动。2013年秋季开学之初，该校下发了《关于在我校学生中开展法制安全教育活动的通知》，各学院及相关部门通过开展“五个一”活动，即开展一场法制教育报告会，邀请学校相关法律专家为同学们作一场法制教育报告；上好一节法制教育课，辅导员、班主任到每个班级利用身边鲜活的法制案例，采取以案说法等方式上好一节法制教育课；召开一堂法制主题班会，由班主任确定主题，班委组织本班学生积极参与，采取学生讨论等方式开展主题班会；编排一台法制教育小节目，该校团委针对学生生活中遇到的违反校纪校规的人和事及违法行为，由班委组织本班学生编排小故事、小品、相声、哑剧等节目进行表演，增强实效性、参与性和趣味性；制作一份法制宣传页，针对该校学生实际情况，由学生工作部（处）统一给每个班级发放一份法制宣传页。通过开展这些活动，宣传法律常识、典型案例、防火、防盗、防骗等知识，加强大学生的底线教育和安全教育，尤其是抓好新生入学教育环节，上好法制教育第一课。

——丰富活动形式，确保取得成效。该校组织各班利用学生班会、班级实践活动及入学教育等时间，学习基本法律知识，巩固和培养学生法律意识，树立牢固法制观念和安全意识。该校先后举行了2013年秋季学生消防演练及应急疏散、“大学生犯罪及成因分析”法制教育报告会等活动，通过各种宣传教育活动的开展，多形式、多渠道、多层次的宣传安全法制知识，加强了学生底线教育，对提高学生的法律意识和加强法律观念具有重要意义，进一步培养大学生学法、懂法、用法、守法的自觉性。

通过上述一系列举措，学校引导和帮助在校学生牢固的树立了法律和消防安全意识，确保学校各项工作在健康和谐的氛围中稳步推进。

人民网重庆5月9日电（通讯员 冯兴福）为确保师生生命财产安全，维护学校正常教学秩序，梁平县创新校园安全管理模式，加强协调，积极推进校园及周边治安治理规范化建设活动，形成学校、社会、家庭为一体化的防范、管理、教育、宣传、服务等功能的校园治安综合治理体系，推动校园安防建设又上新台阶。

群防群治 突破校园安全防范难点

对于完小以上的学校，该县综治委积极协调各部门，各乡镇、街道办事处和村（居）委员会，动员社会各方力量共同做好校园安全工作，开展校园及周边环境整治，排查校园及周边存在的安全隐患；组织人大代表视察校园及周边治安状况，召开现场办公会，解决校园安全的突出问题。针对学生人数在100人以下的中小学、幼儿园（民办幼儿园），特别是一师一校的村小没有配备专职校园保安人员、门岗门卫不健全、校舍简陋、消防器材配置不足，防范力量较为薄弱或存在盲点的问题。在目前财力物力严重不足的情况下，将安全责任落实到各个乡镇（街道），由乡镇政府（街道办事处）负责落实安保责任，把此类学校的安全管理纳入村组、社区群防群治工作之中，充分发挥乡镇综治办、社区村组的作用，落实专职人员对师生进行有效保护，尤其重视学生上学和放学等重点时段、重点部位、重点路线开展治安防范工作，实现联勤联防。县政府投入资金，积极改善村小的办学条件，每个村小校门口和主要通道均安监视频监控，增添防护器材和消防器材，加强师生安全知识教育和应急演练，确保师生的生命安全。

建信息员 填补安全管理真空地带

全县各校成立了由辖区派出所民警、家长、学校老师等为成员的“护学岗”，负责维持学生上下学时段的交通秩序，清理学校周边的一些不安定因素。辖区派出所在学校周边增加流动警力，加大路面巡查，特别是对无牌车、拼装车、三轮车、摩托车等载学生的违法行为，严查严惩。然而，在学生上下学路途中，学生安全监管相当薄弱，交通事故、溺水事故、打架斗殴等伤害事故频繁，学生安全监管处于真空地带。针对此问题，各校（园）在每名学生上下学必经路段聘请商业摊点、店铺等村组社员或居民为学校安全信息人员。每期学校对校园安全信息员进行培训后，方能上岗。安全信息员密切关注学校师生安全动态，搜集整理校园及学生路途中存在的不安全信息，加强对涉校涉生治安秩序的信息收集和排查工作，第一时间上报给学校，学校在第一时间消除各种不安全因素。特别是对学生在上下学路途中下塘、下河洗澡，扒车，乘坐违规车辆，打架斗殴等违规行为进行第一时间劝导制止，并立即向学校报告。学校对安全信息员上报的有价值信息，给予一定的奖励。

家校联姻 破解安全管理瓶颈

随着青壮年外出务工的规模不断扩大，留守儿童、留守老人数量逐年增加，留守儿童的安全管理问题逐渐成为当前较为突出的社会问题。往往学校讲一套，监护人讲一套，在社会上看到的又是一套，教育口径相互矛盾，让青少年无所适从，教育责任不清，价值导向扭曲。梁平县积极开办家长学校，有计划有组织的对家长进行培训，以提高家长自身的素质和家庭教育的水平，对家长提出了学生交通安全、饮食安全、自我保护、严禁下河洗澡等安全问题，要求家长配合学校做好学生的教育工作。同时，学校利用“干部进院坝，教师大家访”、慰问贫困学生、空巢老人等活动，积聚民智、排解民忧、疏通民怨，在思想上、感情上拉近与人民群众的距离，架好家校“联姻桥”。学校在每学期开学一周内与学生、家长签订《家校安全公约》、发放《告家长书》、《致家长的一封信》，明确学校的教育管理责任，学生的安全纪律和家长的监管监护责任，齐抓共管，切实做好学生安全管护工作。针对不同季节有可能引发的自然灾害和各类事故的情况，学校充分是利用校讯通平台向监护人发送警示手机短信和安全教育常识，做到安全警钟长鸣，提醒学生防范各种安全事故。

“如果当时发现不及时，那么后果将不堪设想„„”5月5日，彭州市丹景山镇某学校一名病退的教职工，扬言要效仿外省制造学校“轰动效应”，被正在试运行的校园立体防御及时发现制止。昨日下午，在丹景山镇九年制博爱学校（以下简称博爱学校），彭州市举行校园安全工作队暨护校队成立启动仪式，迈出了打造校园立体防御的第一步。

昨日上午11时许，执勤民警正在博爱学校对面的商铺，张贴“学生安全求助报警点”。同样的公告还将贴在丹景山镇各个主要通道商铺的显眼位置。此外，关口派出所还在博爱学校及其他辖区内的小学和幼儿园附近商家发展了20多名“校园安全信息员”。彭州市公安局将根据其举报情况，给予50元至500元奖励。

5月5日，有个校园安全信息员得知，一个病退教职工一再扬言要效仿外省制造学校的“轰动效应”。于是，他迅速将该信息反映给派出所和学校。经调查，该男子患有精神疾病，臆想学校排斥他，有报复学校的倾向。目前，该男子已成为社区重点关心对象，情绪稳定。

关口派出所所长杨晓勇说，从5月4日至今，学校和派出所先后接到校园安全信息员提供的5条信息，收缴学生携带的一把管制刀具，预防了两起学生间即将发生的打架斗殴事件。

“彭州这次试点是个创新模式，从博爱学校开始，将逐步在彭州市建立一个校园安全防范长效机制。目前丹景山镇政府文件已下发到各个部门，一旦出事，我们将追究到责任人。”彭州市政法委副书记刘汉敏说。这次试点，囊括了丹景山镇全部的力量，并且责任分工明确，组织成立了“校园安全工作队”。在各个学校，学校抽调年富力强的教职工，成立“护校队”。

昨日下午，成立仪式举行后，工作队随即开展了一次对校园及周边集中整治的行动。“如果当时发现不及时，那么后果将不堪设想„„”5月5日，彭州市丹景山镇某学校一名病退的教职工，扬言要效仿外省制造学校“轰动效应”，被正在试运行的校园立体防御及时发现制止。昨日下午，在丹景山镇九年制博爱学校（以下简称博爱学校），彭州市举行校园安全工作队暨护校队成立启动仪式，迈出了打造校园立体防御的第一步。

昨日上午11时许，执勤民警正在博爱学校对面的商铺，张贴“学生安全求助报警点”。同样的公告还将贴在丹景山镇各个主要通道商铺的显眼位置。此外，关口派出所还在博爱学校及其他辖区内的小学和幼儿园附近商家发展了20多名“校园安全信息员”。彭州市公安局将根据其举报情况，给予50元至500元奖励。

5月5日，有个校园安全信息员得知，一个病退教职工一再扬言要效仿外省制造学校的“轰动效应”。于是，他迅速将该信息反映给派出所和学校。经调查，该男子患有精神疾病，臆想学校排斥他，有报复学校的倾向。目前，该男子已成为社区重点关心对象，情绪稳定。

关口派出所所长杨晓勇说，从5月4日至今，学校和派出所先后接到校园安全信息员提供的5条信息，收缴学生携带的一把管制刀具，预防了两起学生间即将发生的打架斗殴事件。

“彭州这次试点是个创新模式，从博爱学校开始，将逐步在彭州市建立一个校园安全防范长效机制。目前丹景山镇政府文件已下发到各个部门，一旦出事，我们将追究到责任人。”彭州市政法委副书记刘汉敏说。这次试点，囊括了丹景山镇全部的力量，并且责任分工明确，组织成立了“校园安全工作队”。在各个学校，学校抽调年富力强的教职工，成立“护校队”。

昨日下午，成立仪式举行后，工作队随即开展了一次对校园及周边集中整治的行动。

本报记者 袁勇 摄影报道

同步播报

警方给家长们开安全会

本报讯（记者 刘婷）昨日下午，位于枣子巷的成都财贸职业高级中学里，来了很多中年人。他们都是学生家长，前来参加校园安全家长会。为了构建学校、家庭、警方三位一体安全网络，西安路派出所的民警和学校，一起召开了这个特别的家长会。

据介绍，该校仅枣子巷校区就有2000多名学生，昨日的家长会，规模非常大，孩子们的家长都参与了。学校还印发了《校园安全教育告家长书》。

社区自治

可对一些突发事件防患于未然

本报讯（记者 唐小涛）武侯区昨天举行社区自治创新与发展论坛，来自国务院发展研究中心、北师大、省社科院、市委党校等机构的专家对围绕社区自治的创新、社会管理的创新、民情专递工作在社区自治中的作用、社会保障建设等展开了专题讨论。

针对近期频发的校园凶杀案，国务院发展研究中心社会发展部前任部长丁宁宁认为，社区自治对消除社会矛盾有相当作用。他说，校园凶杀案反映出一些社会深层次的矛盾没有得到解决。但如果社区服务做得好，及早发现苗头，就能及时缓和这些矛盾。“比如，家庭调解做得好，就不大可能因为婚姻矛盾去社会上闹事。社区自治可以对一些突发事件防患于未然。”

为不断优化育人环境，创建和谐平安校园，打造让人民满意的教育，近年来，江津六中始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，不断探索“一一二三四”安全管理模式，全力构筑校园安全管理网，形成了全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作格局，切实保障师生和校园安全。

一、“一条主线”贯穿教育教学工作始终

要办好让人民满意的优质教育，无论是教育教学质量、特色化学校建设，还是学生全面健康成长，都离不开和谐的环境和安全的保障，安全是基础，更是前提。长期以来，高里街道始终把学校安全作为学校工作的重中之重，并让安全防范意识和安全管理这条主线贯穿教育教学工作始终，通过“人防、技防、物防”三结合，实现了安全管理的全员化、网络化、规范化、长效化和全覆盖。

二、“一项措施”实现安全管理全员化 校园安全千头万绪，单靠一人或者几个人难以保障，把任务细化，层层分解无疑是一条学校安全管理的有效途径，但如何确保责任落实才是工作的关键。江津六中把校园安全管理工作制度化，通过制定和落实各项安全工作制度，利用校长总负责，教职工、学生全员参与，重点落实校园安全工作全员目标责任制，落实情况考核结果与个人利益挂钩的办法，实现了校园安全横到边纵到底的管理格局，实现了全体教职工对待校园安全由心动到行动的转变。校园安全工作全员目标责任制，已成为江津六中打造美丽安全校园的一项关键措施。

三、“两大要素”确保安全防范全覆盖

学校安全工作的两个主要因素就是学生“人”的安全和学校校舍设备等“物”的安全。在工作中，江津六中坚持分门别类制定计划，落实措施，从每一个细节抓起，实现了学校安全工作管理零遗漏。一是学生“人”的安全。我们从学生校内安全和学生校外安全两个方面抓起。学生在校内的安全，我们主要依托教师全员育人制，老师在承担育人的同时，又肩负着学生的安全管理，课前仔细清点人数，课上安全知识贯穿之间，课后安全温馨提醒等举动，均与学生建立了安全通道，发现学生思想、行为存在不当之处，及时与家长沟通，切实掌握学生的个人行为，从根本上解决学生的人身安全隐患。学生在校外的安全，我们重点是依靠安全教育和派出所及社区的社会治安力量，培养学生的良好习惯。通过安全演练、法制副校长进校宣讲、安全课等，教给学生应知应会的安全知识，传授一定的逃生避险能力，使学生无论在校内、校外遇到紧急情况时，能够妥善处理，化险为夷。二是学校“物”的安全，主要关注重点是校舍、院墙、教学设施、仪器等学校财产的安全有效、正常运行，避免由此引发的安全隐患，江津六中通过落实校长每天两个一，即早上和下午进校后校长分别在学校转一圈、教师夜间巡逻队和保安不定时巡逻，及时发现安全隐患，按照能解决的立即解决，暂时解决不了的挂牌督办限期整改原则，记好安全台账，随时消除隐患，切实避免了因小隐患而引发大的安全事故的发生。

四、“三项制度”为安全管理保驾护航

高里街道在学校安全工作中，为保证安全工作落实，制订了适合学校安全管理工作落实的三项制度。首先是学校安全问责前置制度，即通过不定期工作督查，发现学校在学生管理等方面存在的安全隐患，视隐患如同发生追究责任人的责任；其次是学生自主监督、家长共同参与制度。学生在学校，即是接受教育的主体，又是学校安全工作的监督员。班长是所在班级的安全的直接责任人，学校制定了班长安全职责，悬挂在教室中，学生班长在大课间、自习课等老师不在的情况下，对班级同学进行安全监护。其他班委会成员也分别承担不同的安全职责，协同班长做好安全监护，确保班级安全工作不留死角。学生家长作为学生的法定监护人，不仅在家担负学生的安全问题，同时又是学校聘请的安全信息员，积极配合学校做好学校的安全工作，特别是在学校周边隐患排查、社区的极端性人物信息掌握，学校重大活动安全保卫工作中都积极参与，为高里街道各学校提供可靠信息和人力保障。再就是建立学校安全首席汇报负责制。就是学校坚持安全工作属地管理的原则，与当地政府积极沟通，征得工作支持。凡涉及学校安全攻坚克难的重大任务，学校校长必须首先向街道政府汇报，征得政府支持，借势开展工作，借势化解学校自己解决不了的问题。通过汇报交流沟通，街道党工委办事处责成安检办公室，全力支持各学校的安全管理工作，成立了学校安全管理办公室，做到人员、办公场所、办公设施三到位，具体处理学校安全工作中的难题，为打造安全校园保驾护航。

五、“三大目标”凸显安全工作务实有效

因为安全管理工作的不断强化创新，近几年来，江津六中的安全工作比较扎实有效，四项目标基本达到，有力地维护了师生安全和教育教学秩序。一是实现学校安全无重大事故发生。各学校每年年初确定工作目标，签订责任书。通过学校落实，全员参与、教育管理办公室督查，随时发现隐患排除隐患，实现了连续五年学校安全零事故。二是实现食品安全制度化管理。学校餐厅严把进货渠道，落实索证、索票制度，坚持食品48小时留样，科学合理搭配营养餐，严把伙房从业人员健康资质关，确保学生饮食卫生安全，连续五年无食品安全事故发生。

为促进全街道学校安全管理工作的科学有效进行，我们牢固树立“安全第一”的思想,积极开展经验交流和整体推进，不断完善“11234”安全管理模式，切实筑牢校园安全网，并打造了一批独具特色的、务实有效的安全管理经验。同时，已经在全街道和全区学校推广，从而为提升教育教学质量和学生健康成长保驾护航。

（潍坊市寒亭区高里街道中心学校 侯鸿国 张永红）

浙江在线·教育05月05日讯 政教员在学生的心目中，总是没有好脸色，如果被他带到办公室，肯定没有什么好事情。可是，学生始终无法体会，当一名政教员要承受多大的压力。

4月28日～29日，金华市德育共同体第六次会议在武义二中召开。多年从事政教工作的老师们道出了自己的艰辛和心得，其中武义二中的经验引起了与会人员的关注。

学生成了安全信息员

从2005年开始，武义县对高中招生体制进行了改革，原来二中、三中生源平行录取的格局被打破，武义二中的生源成了三类生源。生源素质的下降，给学校的管理增加了压力。

那时候，政教员像消防队员或武警防暴队员，时刻处于高度戒备状态。班主任面对着形形色色的学生和层出不穷的问题，搞得身心憔悴、心灰意冷。学校里没有人愿意当班主任，也没有人愿意值周。

为了走出管理上的困境，尤其是为了有效遏制学生恶性事件的发生，学校想了很多办法，最后决定成立“学生安全信息员”队伍。

2008年9月，这支由“问题学生”组成的预防安全事故的“学生安全信息员”队伍成立了。当时学校只想通过这支队伍去了解学生情绪、动向，借助这些学生特殊的能量和方式让他们去管理一些特殊的学生群体。

一个学期下来，老师们发现效果很不错：学校无打架事件发生；学生只要有矛盾，保卫科能第一时间知道。当然学校也拿出了一定的物质奖励“学生安全信息员”。到了第二学期，这些学生的工作积极性更高了。“学生安全信息员”队伍不仅改变了以往学校政教处工作的被动局面，方便学校及时了解学生的思想动态。

用更多的学生进行自我管理

“学生安全信息员”身上潜藏着巨大的自我管理能量，学校由此想到：可不可以在更多的学校管理环节上让学生参与管理。于是武义二中尝试用更多的学生进行自我管理，在“学生安全信息员”队伍的基础上，又增建了五支队伍。

这五支队伍分别是班干部、学生会、食堂管理监督员、文明监督员、爱心小分队。除原有的安全信息员外，这五支队伍的成员全部由学生民主选举产生。

为了便于对“六支队伍”的管理，学校制定了武义二中班干部培训计划、学生安全信息员实施办法、文明监督岗职责、食堂管理监督员职责等一系列制度，同时对“六支队伍”进行定期的培训、考核，发现问题及时整改。学校通过六支队伍的活动，不仅减轻了学校政教处的工作压力，更主要的是使学生的行为习惯发生了很大变化，大声喧哗、乱扔垃圾等现象也马上减少。

心理层面双管齐下

国内许多校园事故的发生，给该校领导敲了警钟。单凭学生的自我管理和政教处的日常工作，还不能从根源上消除学生的突发事件，更无法达到培养学生良好品质的目的。

因此，从去年下半年开始，武义二中着手开展了一些能够在心理品格层面对学生思想有引导作用的教育活动。“跑操”、“唱红歌”都成了其中的内容。

“跑操”是全班学生在步伐、动作协调一致的状态下，边跑边大声喊班级口号的一种活动。“跑操”活动已经不是一项单纯的锻炼身体的体育活动，而是一堂励志教育课。

更有意思的是，武义二中还挖掘了“红歌”中的积极因素。因为“红歌”在内容上以抒发爱国和革命情感为主；节奏上旋律优美、易于传唱；红歌体现出的集体主义和健康向上的精神，正好可以弥补目前困扰在学生心中的迷惑，可以让学生更加积极向上地追求美好生活。

武义二中校长陈平说，以前我们在学校德育工作中，强调的是对学生行为习惯的管教约束，看重的是学生的行为习惯好不好。现在我们正试图把德育工作的重点引向对学生思想品德的引导和熏陶上。

第五篇：实验中学安全大排查和整改情况汇报

实验中学关于教育系统岁末年初安全

大排查和整改的情况报告

我校根据《彝良县教育系统岁末年初安全大检查工作方案》的通知（彝教通〔2014〕168号）文件要求，对我校校园和周边进行了安全大排查和整改，排查和整改情况如下：

1、安全保卫情况：我校有校门和保卫室，有专职保卫人员3位，保卫人员每天3班，每班8小时，保卫室配备了安保器械，门卫处严格执行外来人员盘查登记制度，上课期间大门实行全封闭上课，学生外出必须要有班主任签字的请假条方可外出，学生上课后值班教师开展校园巡逻，放学时段值班教师和保卫人员在校门口维护秩序和警戒。

2、学校实行住校生和非住校生两种颜色进出校门制度，学校禁止住校生周一至周五外出，有特殊情况必须要有班主任签字的请假条方可外出，学校每天的值班老师10:30分对男女生宿舍逐一检查，发现有外出的学生先通知班主任，由班主任通知家长处理，学校严禁男女生互窜宿舍现象，目前没有发现男女生有互窜现象，学校有学生校外租住房屋，但都告知家长由家长监管，学校不对非住校生负任何责任。

3、消防安全：学校有消防设施并且完好，老教学楼电源线路老化现象严重，已请示教育局正等待批示假期更换，消防通道畅通，学生宿舍严禁使用明火，无私拉乱接电源线 现象，无燃易爆物品乱堆乱放或不按要求存放现象，无随意燃放烟花爆竹现象。

4、道路交通安全：学校每周五班主任在学生离校前加强安全教育，学校校讯通办公室每周五发短息提醒家长注意学生交通安全。学校校门口有外来车辆停放和其它障碍物影响交通，有部分学生无证驾驶摩托车上学，学校已多次告知家长严禁学生骑车上学，如有安全事故责任由家长承担。

5、食品安全：学校食堂工作人员按要求规范操作，工作人员每期健康体检，持证上岗，食堂和小卖部严禁出售腐变、劣质食品，有食品污染，食品原材料采购每样索证索票，食品严格按要求留样，没有加工发芽土豆、四季豆、野生菌等高风险食品和凉拌菜给学生食用，疏菜在加工前按要求用清水浸泡，剩余物按要求处理并登记，食品保管室干燥、通风且专人负责，食堂窗户有安全防护网，无闲杂人员出入食堂，校园或校门口有饮食摊点，学校多次交涉无果，校内超市或小卖部无经营“三无”或过期、劣质食品，学生从校外带入食品现象不突出。

6、我校定期对学生宿舍学生私藏管制刀具和危险物品进行清查和收缴。

7、我校无锅炉、多功能节能灶、液化气钢瓶。

8、我校校园所在位置的地质情况及校园周边无山体滑坡、危石、地陷、坍塌、泥石流等隐患。

9、我校校门口及学校周边有饮食及其它摊点，学校多次交涉，但效果不好，至今仍存在。

10、我校的“三防”建设：

（1）人防，我校建立健全了内部安全保卫制度，落实了安全管理责任，聘请了专业保安人员，健全了学校安全管理机构。保安人员上岗执勤时着装、佩戴保安标识和器械认真履职。

（2）物防，我校为教室1-4层安装了防护栏，学校为保安人员装备了必要的执勤、防护、抓捕等器械。

（3）技防。学校在校门、学生宿舍、教学楼、食堂、仓库、楼道等重要部位安装视频监控32个。

11、学校没有发现学生吸食毒品，偶尔有学生饮酒或打架斗殴，但都及时处理在萌芽状态。

彝良县实验中学 2014年12月29日