兢慎决定安全演讲稿

第一篇：兢慎决定安全演讲稿

兢慎决定安全演讲稿

《易经》云：无危则安，无险则全，兢慎决定安全演讲稿。安全这两个抽象的汉字，得到了最为精彩的注释。

生命是一颗绿色的大树，每一片新叶都弹奏着快乐的音符，粗壮的树干支撑季节的天空，用岁月记录着成长的脚步。“注意安全”，是慈母耳畔的叮咛；“注意安全”，是领导的谆谆教诲；“注意安全”，是社会赋予我们这些80后新生代的期盼。

记得刚刚走出象牙塔迈向工作岗位的时候，一堂安全教育培训课让我无法忘怀。那是一部名为《黑暗中国》的纪录片，看到片中一幕幕惨不忍睹的事故场面，听到那一声声撕心裂肺无比悲怆的哭喊，现场一片寂静。

是啊，生与死，只在刹那间，是什么剥夺了人类最基本的权力！

理想与现实总是那样遥远，美好的憧憬总是让残酷的事故践踏到支离破碎。

我们习惯于说安全第一，但我们真的把安全永远摆在了第一的位置上吗？可能有人说，“环保优先、安全第一、以人为本、质量至上”，这是我们中国石油发展的理念。也许年轻人思维偏颇，但在现实工作中又有多少因为追求效益、追求进度而把安全生产仅仅挂在了“第一”的口头。

唐代诗人杜荀鹤撰诗《泾溪》：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻颠覆人。倒是平流无石处，时时闻说有浮沉”。这首诗能够流传千年，而且屡屡被人引用，源于诗中讲了一个道理：越是危险困难处，由于人们小心谨慎，反而不容易出事；而那些看似安全的地方，人们却往往麻痹大意，总是出意外事故。通俗的来讲，大风大浪过来了，却在阴沟里翻了船。其实，全诗“兢慎”二字引人深思，“兢慎”就是忧患意识，忧患意识的可贵之处在于居安思危，思则有备，备而无患，与杜邦理念同出一辙。

在安全生产方面，我崇拜杜邦管理方式，更坚信“一切事故是可以避免”的理念。实现安全生产，要说难，难于上青天；要说易，易于囊中取物。

集团公司总经理廖永远曾经说过，安全生产是一项无老本可吃的工作，要在肯定中找不足，在满意率里挤水分，演讲稿《兢慎决定安全演讲稿》。要树立“安全管理必须从小处着手，要让时针走的准，必须控制好秒针的运行”的精细管理思路，深入分析各种风险因素，制定和完善强化风险管控的应对措施，加强隐患治理和排查力度。

我曾经学习过燃气行业的一个安全事故案例。2011年1月17日，松花江畔江城吉林市突发燃气爆炸事故。事故的原因过程很简单却又令人揪心。事发前一天，爆炸楼房附近小区居民向有关部门反映小区内闻到天然气的味道，但并没有得到相关部门的重视，直到晚上11点半，检修人员才来到该居民小区对泄漏进行排查。在经过挨家挨户的排查后，检修人员怀疑燃气泄露并非发生这个小区内，并在随后公布排查结果，表示已经基本排除该区域天然气泄漏隐患。这个排查结果在一定程度上降低了人们的警惕性，而最终发生爆炸的是与居民小区相隔一条马路的另一幢楼房，排查、疏散、切断燃气都搞错了大楼，这听上去让人觉得不可思议。

随后的事故伤亡情况也让我们触目惊心，经统计：吉林1.17天然气爆炸事故共造成3人死亡，百余人受伤，1700余户房屋受损，190多辆汽车损毁，而最令人痛心疾首的，是在1.17事故中，消逝了三条鲜活的生命，其中最年轻的刚刚38岁，现场的救援人员说，他的尸体是人们用在爆炸点周围四处搜寻来的肢体，一点一点的拼凑起来的，那面目全非的样子，那悲恸欲绝的妻子，那呆望着的孩子，那年迈的老母亲，让在场的每一个人无不扼腕叹息，无不潸然泪下。

我要安全，必须要建立在我想安全，我会安全，我能安全的基础之上。中国石油曾经用打造放心的中石油作为自身追求的目标，而作为刚刚走上工作岗位上的我来讲，打造放心岗位将是我的目标。

安全是一种美，体现在维护安全的行为过程，于是，我学会了怎样保护自我、保护他人。

安全是一种责任，体现在工作中的细枝末节，于是，我学会了怎样微笑面对、履职尽责。

安全是一种永恒的主题，时刻考量这我们，犹如人生永不停跳的心，时时刻刻，勿忘安全。

最后，我自己写了一首青涩的诗来结束我的演讲。

纵列菁华类难尽，横盘管道气无涯。

安居天下需兢慎，你我共铸宝石花。《兢慎决定安全演讲稿》

第二篇：兢慎决定安全演讲稿

兢慎决定安全演讲稿

《易经》云：无危则安，无险则全。安全这两个抽象的汉字，得到了最为精彩的注释。

生命是一颗绿色的大树，每一片新叶都弹奏着快乐的音符，粗壮的树干支撑季节的天空，用岁月记录着成长的脚步。“注意安全”，是慈母耳畔的叮咛；“注意安全”，是领导的谆谆教诲；“注意安全”，是社会赋予我们这些80后新生代的期盼。

记得刚刚走出象牙塔迈向工作岗位的时候，一堂安全教育培训课让我无法忘怀。那是一部名为《黑暗中国》的纪录片，看到片中一幕幕惨不忍睹的事故场面，听到那一声声撕心裂肺无比悲怆的哭喊，现场一片寂静。

是啊，生与死，只在刹那间，是什么剥夺了人类最基本的权力！

理想与现实总是那样遥远，美好的憧憬总是让残酷的事故践踏到支离破碎。

我们习惯于说安全第一，但我们真的把安全永远摆在了第一的位置上吗？可能有人说，“环保优先、安全第一、以人为本、质量至上”，这是我们中国石油发展的理念。也许年轻人思维偏颇，但在现实工作中又有多少因为追求效益、追求进度而把安全生产仅仅挂在了“第一”的口头。

唐代诗人杜荀鹤撰诗《泾溪》：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻颠覆人。倒是平流无石处，时时闻说有浮沉”。这首诗能够流传千年，而且屡屡被人引用，源于诗中讲了一个道理：越是危险困难处，由于人们小心谨慎，反而不容易出事；而那些看似安全的地方，人们却往往麻痹大意，总是出意外事故。通俗的来讲，大风大浪过来了，却在阴沟里翻了船。其实，全诗“兢慎”二字引人深思，“兢慎”就是忧患意识，忧患意识的可贵之处在于居安思危，思则有备，备而无患，与杜邦理念同出一辙。

在安全生产方面，我崇拜杜邦管理方式，更坚信“一切事故是可以避免”的理念。实现安全生产，要说难，难于上青天；要说易，易于囊中取物。

集团公司总经理廖永远曾经说过，安全生产是一项无老本可吃的工作，要在肯定中找不足，在满意率里挤水分。要树立“安全管理必须从小处着手，要让时针走的准，必须控制好秒针的运行”的精细管理思路，深入分析各种风险因素，制定和完善强化风险管控的应对措施，加强隐患治理和排查力度。

我曾经学习过燃气行业的一个安全事故案例。2011年1月17日，松花江畔江城吉林市突发燃气爆炸事故。事故的原因过程很简单却又令人揪心。事发前一天，爆炸楼房附近小区居民向有关部门反映小区内闻到天然气的味道，但并没有得到相关部门的重视，直到晚上11点半，检修人员才来到该居民小区对泄漏进行排查。在经过挨家挨户的排查后，检修人员怀疑燃气泄露并非发生这个小区内，并在随后公布排查结果，表示已经基本排除该区域天然气泄漏隐患。这个排查结果在一定程度上降低了人们的警惕性，而最终发生爆炸的是与居民小区相隔一条马路的另一幢楼房，排查、疏散、切断燃气都搞错了大楼，这听上去让人觉得不可思议。

随后的事故伤亡情况也让我们触目惊心，经统计：吉林1.17天然气爆炸事故共造成3人死亡，百余人受伤，1700余户房屋受损，190多辆汽车损毁，而最令人痛心疾首的，是在1.17事故中，消逝了三条鲜活的生命，其中最年轻的刚刚38岁，现场的救援人员说，他的尸体是人们用在爆炸点周围四处搜寻来的肢体，一点一点的拼凑起来的，那面目全非的样子，那悲恸欲绝的妻子，那呆望着的孩子，那年迈的老母亲，让在场的每一个人无不扼腕叹息，无不潸然泪下。

我要安全，必须要建立在我想安全，我会安全，我能安全的基础之上。中国石油曾经用打造放心的中石油作为自身追求的目标，而作为刚刚走上工作岗位上的我来讲，打造放心岗位将是我的目标。

安全是一种美，体现在维护安全的行为过程，于是，我学会了怎样保护自我、保护他人。

安全是一种责任，体现在工作中的细枝末节，于是，我学会了怎样微笑面对、履职尽责。

安全是一种永恒的主题，时刻考量这我们，犹如人生永不停跳的心，时时刻刻，勿忘安全。

最后，我自己写了一首青涩的诗来结束我的演讲。

纵列菁华类难尽，横盘管道气无涯。

安居天下需兢慎，你我共铸宝石花。

第三篇：企业安全生产演讲稿：兢慎决定安全

精

企业安全生产演讲稿：兢慎决定安全

《易经》云：无危则安，无险则全。安全这两个抽象的汉字，得到了最为精彩的注释。

生命是一颗绿色的大树，每一片新叶都弹奏着快乐的音符，粗壮的树干支撑季节的天空，用岁月记录着成长的脚步。“注意安全”，是慈母耳畔的叮咛；“注意安全”，是领导的谆谆教诲；“注意安全”，是社会赋予我们这些80后新生代的期盼。

记得刚刚走出象牙塔迈向工作岗位的时候，一堂安全教育培训课让我无法忘怀。那是一部名为《黑暗中国》的纪录片，看到片中一幕幕惨不忍睹的事故场面，听到那一声声撕心裂肺无比悲怆的哭喊，现场一片寂静。

是啊，生与死，只在刹那间，是什么剥夺了人类最基本的权力！

理想与现实总是那样遥远，美好的憧憬总是让残酷的事故践踏到支离破碎。

我们习惯于说安全第一，但我们真的把安全永远摆在了第一的位置上吗？可能有人说，“环保优先、安全第一、以人为本、质量至

精

精

上”，这是我们中国石油发展的理念。也许年轻人思维偏颇，但在现实工作中又有多少因为追求效益、追求进度而把安全生产仅仅挂在了“第一”的口头。

唐代诗人杜荀鹤撰诗《泾溪》：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻颠覆人。倒是平流无石处，时时闻说有浮沉”。这首诗能够流传千年，而且屡屡被人引用，源于诗中讲了一个道理：越是危险困难处，由于人们小心谨慎，反而不容易出事；而那些看似安全的地方，人们却往往麻痹大意，总是出意外事故。通俗的来讲，大风大浪过来了，却在阴沟里翻了船。其实，全诗“兢慎”二字引人深思，“兢慎”就是忧患意识，忧患意识的可贵之处在于居安思危，思则有备，备而无患，与杜邦理念同出一辙。

在安全生产方面，我崇拜杜邦管理方式，更坚信“一切事故是可以避免”的理念。实现安全生产，要说难，难于上青天；要说易，易于囊中取物。

集团公司总经理廖永远曾经说过，安全生产是一项无老本可吃的工作，要在肯定中找不足，在满意率里挤水分。要树立“安全管理必须从小处着手，要让时针走的准，必须控制好秒针的运行”的精细管理思路，深入分析各种风险因素，制定和完善强化风险管控的应对措施，加强隐患治理和排查力度。

精

精

我曾经学习过燃气行业的一个安全事故案例。2011年1月17日，松花江畔江城吉林市突发燃气爆炸事故。事故的原因过程很简单却又令人揪心。事发前一天，爆炸楼房附近小区居民向有关部门反映小区内闻到天然气的味道，但并没有得到相关部门的重视，直到晚上11点半，检修人员才来到该居民小区对泄漏进行排查。在经过挨家挨户的排查后，检修人员怀疑燃气泄露并非发生这个小区内，并在随后公布排查结果，表示已经基本排除该区域天然气泄漏隐患。这个排查结果在一定程度上降低了人们的警惕性，而最终发生爆炸的是与居民小区相隔一条马路的另一幢楼房，排查、疏散、切断燃气都搞错了大楼，这听上去让人觉得不可思议。

随后的事故伤亡情况也让我们触目惊心，经统计：吉林1.17天然气爆炸事故共造成3人死亡，百余人受伤，1700余户房屋受损，190多辆汽车损毁，而最令人痛心疾首的，是在1.17事故中，消逝了三条鲜活的生命，其中最年轻的刚刚38岁，现场的救援人员说，他的尸体是人们用在爆炸点周围四处搜寻来的肢体，一点一点的拼凑起来的，那面目全非的样子，那悲恸欲绝的妻子，那呆望着的孩子，那年迈的老母亲，让在场的每一个人无不扼腕叹息，无不潸然泪下。

我要安全，必须要建立在我想安全，我会安全，我能安全的基础之上。中国石油曾经用打造放心的中石油作为自身追求的目标，而

精

精

作为刚刚走上工作岗位上的我来讲，打造放心岗位将是我的目标。

安全是一种美，体现在维护安全的行为过程，于是，我学会了怎样保护自我、保护他人。

安全是一种责任，体现在工作中的细枝末节，于是，我学会了怎样微笑面对、履职尽责。

安全是一种永恒的主题，时刻考量这我们，犹如人生永不停跳的心，时时刻刻，勿忘安全。

最后，我自己写了一首青涩的诗来结束我的演讲。

纵列菁华类难尽，横盘管道气无涯。

安居天下需兢慎，你我共铸宝石花。

精

第四篇：心得体会-安全管理贵于慎

“一招不慎，满盘皆输”，可见“慎”是多么重要。安全工作事观大局，“慎”的重要性更是可想而知。因此，要从根本上做好安全管理工作，就必须在“慎”字上狠下工夫。

安全教育要慎“忽”。“忽”是指忽冷忽热，缺乏持久性。安全教育具有预防性、长效性和潜在功能性的特点，其作用往往不会立竿见影，因而切忌“出了事故一阵风，事情过后一场空”。

制定措施要慎“迟”。凡事预则立，不预则废，而“预”就是要具有前瞻性。古语说得好：亡羊补牢虽为美，莫若当初早筑篱嘛。

落实制度要慎“浮”。落实制度是确保安全的关键所在，只有坚持一点一滴抓落实，工作才会富有成效。而那种重形式轻效果，会上提出问题多，深入现场解决实际问题少的漂浮作风是万万要不得的。

惩治违章要慎“宽”。“严是爱，松是害”，这一点对于企业的安全管理来说尤为重要。循章必严，违章必究，严格考核无疑是确保制度落实的重要环节。而执法不严，姑息迁就，必然会导致后患无穷。

任务繁重要慎“蛮”。在工期紧张的非常时期，有些人便会图省事，怕麻烦，抢进度，于是安全操作规章制度便抛在了脑后。这种不讲科学的冒险蛮干行为正是引发事故的重大隐患。

成绩面前要慎“再”。工作中可能有人偶尔一次违章并没有造成伤亡事故，便感到有惊无险，产生了侥幸心理，以至于形成了惯性违章。殊不知，许多事故正是这一而再、再而三的习惯性违章引发的。血的教训昭示人们：心存侥幸，违章操作，迟早会祸及己身。

事半将成要慎“终”。古人云：“行百里这半九十”，我们的安全管理工作也是如此，不仅在一些重大的工作开始时应重视安全管理，而在接近尾声时，更要百倍警惕，切不可有丝毫的懈怠和麻痹。

第五篇：刘慎恒安全教案

课题：遵规守纪免伤害

1、初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识，学会辨别危险性游戏。

教学目标：初

2、懂得同学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。

安 增强安全防范意识，提高自我保护能力。

教学重点 意识到校园内活动要遵规守纪，才能保证免受伤害 教学准备 多媒体课件 教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴来到校园，快快乐乐学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，否则就有可能发生一些意外伤害事故。这可不是危言耸听哦。不相信吗？那就赶快读读下面这两个真实的故事吧。

二、学习案例，提升能力

1、教师演示课件，出示案例，生学习案例。

[案例一]一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔那只眼睛始终没有治好，造成了终生残疾。

[案例二]2005年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行晚自习，老师在讲台上批改作业。１９时５０分左右，９岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担心。”杨杨的妈妈说。

2、师：同学们，读了这两个真实的故事，你心里是不是沉甸甸的？（1）学生交流：从这两个故事中，你明白了什么？

（2）小组交流：在同学们课外的活动中，你认为哪些活动都是很危险的？你想对这些同学说些什么？

（3）全班交流，师生共同评价。

3、师：只是因为同学之间的玩耍嬉戏，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，只是因为没有意识到危险，杨杨的牙齿被摔断了，这真是太悲惨了！为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。

4、课件演示：校内活动安全常识歌 教学楼内要安静，不准喧哗和快跑。上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。课间游戏要注意，不近危险不攀高。同学之间要和气，团结友爱不吵闹。

教师结合我校的一些规章制度，为学生讲解安全常识，让学生意识到这些规章制度是保证他们人身和生命安全的重要保障，只有遵规守纪，才能保证自己和同学的安全。

三、总结教学，拓展延伸

1、通过本节课的学习，你有哪些收获？

2、在今后的学习和活动中，你认为自己应该注意些什么呢？

3、作业：

（1）背诵《校内活动安全常识歌》。

（2）在的学习和生活中，自觉遵守学校的规章制度，和同学和睦相处。

课题 交通规则我遵守

1、了解交通安全问题对我们的重要性。

教学目标

2、从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

3、培养自觉遵守交通规则的习惯，做一个优秀的交通小天使。

教学重点 树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识 教学准备 多媒体课件 教学过程

一、故事激趣,引入活动

1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁，可爸爸还是不放心他一个人上街，说他不会走路。”丁丁很不高兴，撅着嘴说：“谁说的，我不但会走路，而且会跑呢！不信，我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路，是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的，不但要学，而且应该记住一些规定。”

2、爸爸让记住的这些规定是交通规则，我们应该怎样记住交通规则呢？这就是今天学习的新内容。(板书：交通规则我遵守)

二、看说比学,掌握规范

1、认识交通信号灯。

(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

2、了解走路规范。(课件出示两幅图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

同学们，你们看图中的小朋友们走在了什么地方？他们是怎样走的？

学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”等。

3、小朋友怎样走路才能最安全？联系身边发生的事与小朋友讨论。①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。

4、礼貌候车，学拦“出租车”。①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）

③情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）

三、回顾所学，交流体会

同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？

四、明辨是非，认识升华

课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？

1、放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

2、红灯亮了，小红从人行横道通过。

3、几个小朋友走在马路中央去上学。

五、夸夸同学，佩戴红花

1、夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

2、给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

六、活动总结，拓展延伸

1、通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？

2、作业：课后把今天学到的安全知识讲给你的家人或朋友听。

课题： 上学放学保安全

1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

教学目标

2、能够针对上学路上的问题进行分析，培养发现问题和解决问题的能力。

3、了解上放学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

教学重点 识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识 教学准备 多媒体课件 教学过程

一、说一说

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

二、画一画

1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

同学们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达。看谁观察得仔细、画得清楚。

三、评一评

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

四、议一议

1、过渡：我们班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

2、课件演示：《我能说“不”》

3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）

4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）

5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：

（1）在上学路上贪玩，会迟到，影响我们一天上课的情绪。（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。（齐读）

五、背一背

1、为了保证我们上放学路上的安全，我们学校还专门制订了一些关于家长接送的具体规定，你了解吗？

2、课件出示：

上放学时，家长凭接送卡到校接送孩子，实行人卡分离的方法。接送孩子时，家长只能接送自己的孩子，任何人不得代替他人接送孩子；不得乘坐“三无”车辆接送孩子上放学；不得让孩子独自骑自行车或摩托车上放学。

学生朗诵背诵，了解学校关于上放学安全的接送制度。

六、课堂总结

1、通过今天的学习，你有了哪些收获？能和小朋友们交流一下吗？（学生自主交流）

2、作业：把今天学到的知识（特别是学校关于家长接送的要求）讲给自己的父母听。