我和书的故事(教师作品)

第一篇：我和书的故事(教师作品)

我和书的故事

——心灵的放逐

学校：龙江乡弄星小学姓名：耿永智

这十五年来，每当看到这本书，我的心就惆怅起来。

在这寂寥的秋日，我又重读了日本作家村上春树的《挪威的森林》，许多人知道这一本书是因为在2013年它和莫言的《红高粱》一起获得了诺贝尔文学奖提名，但最后这颗皇冠上的宝石被中国作家莫言揽取。但这并不影响到《挪威的森林》在我心中的地位。之所以如此喜欢这本书，是因为它触及“抑郁”禁区的一本生命的启示，不知我的朋友你是否读过。我喜欢的质朴的文字，真挚的情感。沉重的、忧伤的主题，被作家轻轻的碰触，伤感与无奈的人生，最终并没有让主人公放弃对幸福的追求，这是很令人感动的。

之所以接触和喜欢这本书，是因为“抑郁”对我们每个人并不陌生，就像少年维特一样，在我们成长过程中，都会遇到这样那样的困苦和烦恼，更或者它像影子一样终其我们一生。当我着手写这篇文字的时候，那段早已被我尘封多年的记忆又不得不被我唤醒。当然，对于唤醒她，我一点都不介意，因为，我对那段经历已经完全释然，我已经完全接受那曾经是我生命的一部分，恰恰因为有了它，我的生命才会如此的饱满，我的人生体验才会如此的丰富。

大学毕业后我分配到故乡的一座乡村小学，学校的设施简陋

破败的让我沮丧，到处是流窜的老鼠，流动的沙子，所有的楼房都接近危房，风一吹来，整座校园都是窗户咣当咣当的声响。门口的砂石路上尘土飞扬，每有车子通过，学校就笼罩在纷纷扬扬的灰尘之中。课余之时最大的乐趣就是到离学校五六公里的集市去找个小饭馆小酌几杯。在一次偶遇中，我认识了我们一起分下来的一个女孩，我暂称她DANCE,她们学校是一所到处开满一种叫三角梅花的学校，每次和DANCE经过花瓣飘飞的校园小路，我都感觉我倆是这深秋季节即将赴死的两只蝴蝶，美轮美奂，凄美绝伦。那飘飞的花瓣仿佛送葬的纸钱，我唯一能做的只有祈祷。

大部分的夜晚，我都要开着我的摩托车，去到DANCE的学校看望她，然后在凌晨5点赶往学校，只有在刺骨的寒风之中，我才感到精神和肉体的合一，更多的时候，我觉得我就是一只黑暗中迁徙的候鸟，暗中前往一个他从未到过的地方。我就像《挪威的森林》里女主人公直子一样，总很困难的寻找想表达自己想法的词汇，但总觉得词不能达意。一次又一次的尝试，最终只能放弃。

那深渊一般的成长岁月，那曾经的情爱和由此带来的伤害，一只潜伏在我的身体深处，就像是一条陷入冬眠中慵懒而阴湿的蛇。有时，它就会随着一声响动惊醒过来，带着一如昨日的呼呼急响，和唇齿间浸淫的锐度，寸步之间，将我击倒。痛如枝叶般蔓延。此时的我就像一只将死的刺猬，满身的尖刺并不能阻挡由里而外的袭击。我，右手捂住胸口，左手慢慢蒙住双眼，轻轻的蹲下，让时间凝固，让伤口结痂。痛苦一丝一丝的过去，我总是在想《挪威的森林》中女主人公直子的内心是何等的苦楚，此时的我只有轻轻翻开书本，把痛楚寄托在男女主人公的悲情世界中，更多的时候我觉得《挪威的森林》是我的一件童话世界中才有的魔法盔甲，在消耗我内力的同时，为我抵挡万劫不复的诅咒之箭。

那两年苍凉的日子，情感上的折磨使我觉察到人生中有多少的幻灭，多少的残忍，多少不忍卒说的的悲哀！但是，村上春树的妙笔之下为为冲淡了那焦灼沉重的烦恼和忧郁，如今时已过，境已迁，记忆中真的只残存那女孩落寞的素脸，那感伤落寂的心情如今早已消散无存！原来一切悲哀，如今以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美丽。我接收到了从生命开始萌生到稳健成熟之间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨愤和哀伤，也容纳了它的欢乐、得意、胜利、、收获和赞颂。生命不是虚空的，他如厚重的土地一样真实而具体。对于爱着或者爱过的人“希望她好些好些再好些”！

生命对我们，时常表现为一种考验，相信自己，相信爱你的人，一切都没有什么大不了！就像《挪威的森林》里男主人公渡边告诫自己的，“我会活的比现在更坚强，然后成熟。我将成为大人，我必须这样做。我感觉到什么叫责任了。为了生存下去，我不得不好好的付出代价啊！”

如今，在这深秋的蓝天白云之间，我仍然读到了你智慧的低

语，我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的刻骨的悲酸与伤痛。

第二篇：我和书的故事

我和书的故事

书是人类进步的阶梯。从小，我就对哥哥们的漫画书特感兴趣，看着封面上的漫画人物和里面的经典幽默故事，每一次我都会笑得肚子痛，就像有人在挠我的脚一样。

记得五岁时，妈妈第一次带我去图书馆看书,当时我并不知道图书馆是什么地方，以为是一个好玩的游乐场呢。来到图书馆的一楼,看到这里有好多好多的漫画书，里面的每一个小朋友都看得这么津津有味，我的脚马上不由自主地走了过去。《亲爱的动物园》、《永不疲倦的大熊》、《我爱爸爸妈妈》„„各种各样的漫画书让我看得眼花缭乱，每一本都深深地吸引着我，连妈妈要离开我去办事都顾不上了，要是以前的话我是绝对不会让妈妈离开我半步的，但现在看到这里有那么多漫画书和小朋友，立马跟妈妈说再见，马上沉醉在了书的海洋里。上小学一年级开始，我慢慢地对各种书感兴趣了。像童话书、科技书、探险书„„，这些都成了我空闲时的伙伴。书让我看到了人间的善与恶，美与丑，悲与喜，让我看到了地球之外的浩瀚宇宙。每天上学时，我照例要带一本书去，利用课余时间看。下课，大课间活动，中午休息都是我和书一起做伴的时光。书让我进步，让我开阔了视线，让我明白了, 一个人如果没有知识，也许就像废物一样什么都不懂。

现在，我开始看一些励志小说和史记小说，书中的故事,让我知道了许多做人的道理,书中的故事,让我逐渐明确了人生的目标,书中的故事让我了解了我们伟大祖国的发展史,这真是件让人幸福快乐的事情。书中还让我学到了很多名言，很多在学校生活中学不到的知识。每一次读书后，我都像变了一个人似的变得精神焕发了。这都是我读书换来的好处。

书是人类精神上的粮食，有广阔的天空，象浩翰的宇宙。我说书是我遨游的桨和舵,书是我的挚友，是我身边的“隐形人”,无时无刻在指引着我前进的方向。

六(4)班陈可扬

第三篇：我和书的故事

我和书的故事

作者：伏美佳

书是我们进步的阶梯，它给我们带来了无群的知识，让我们

感受到了知识的乐趣，我还第一次了解到了中国有许多书法流

派，如金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书，草书和行书。

我已经阅读了很多书籍，如百科书、十万个为什么等等。百

科书给了我许多花的知识，我因此了解了许多花类，如八仙花、水仙花、米仔兰、某莉花、白头翁、马蹄莲、菊花、牵牛花、灵

芝、木耳、毒蝇伞、马勃、凤眼莲、大王花、人参、捕蝇草、猪

笼草、瓶子草、银杏树、小麦、冬瓜„„等等。

比如奇妙的水仙。水仙的球根，简直就像个冒了芽的大葱头。

可是，只要把“蒜头”放进轻水盆里，放些可爱的小石头，只要

勤换水，调节得当，那修长的绿叶越长越高，叶子中间还会长出

一个个花蕾，不久就会开会清香醉人、洁白如玉的水仙花来。

我们日常生活中，常常会碰到一些未知的问题，这时候，勤

读书，书就给你解疑释惑，因此我学到了一句名言，它就是：知

识是人类进步的阶梯。（高尔基）

书给了我们知识、快乐、乐趣等„„。

它让我们学到了更多数学、语文、科学、英语、音乐、物理、从这里，语文让我们知道了汉字的甲骨文、金文、小篆、隶书、二○一二年十二月九日星期日

楷书、草书、行书演变历史及其特征；数学让我们知道了整数、分数、小数；英语让我们学会了与世界交往等„„。

我还了解到汉族的汉字是世界上最古老的古文字之一，汉族最隆重的节日是春节，还有元宵节、中秋节等。还有苗族也有自己的语言和新创苗文。苗族的民族服饰多达一百三十多种，可以同世界任何一个民族的服饰相媲美。最有代表性的传统服饰，仅插在发髻上的头饰就有十几种。苗年是苗族最隆重的传统节日。

这就是探索、科学与知识的书籍。

二○一二年十二月九日星期日

第四篇：我和书的故事

我和书的故事

六（3）班 黄尚书

书是人类进步的阶梯，书又是打开知识大门的金钥匙，书还是全世界的营养品，书更是人类不可缺少的朋友。因为书是传播文化的使者，它把我带到知识的海洋里遨游，陶冶我的情操，增长我的知识，引导我们奋发努力。

我的成长离不开书，好书使我成长更快。我爱书就像鸟儿爱蓝天、鱼儿爱大海、老鼠爱大米。书中的一切深深地吸引着我，我为它热血沸腾，为它激情澎湃。

今年暑假里我迷上了漫画书，但爸爸妈妈不允许我看，怕增加我的视力，影响学习。为了解馋，我就用自己的零花钱偷偷地买回自己喜欢的漫画书。放在爸妈不注意的地方，趁他们不在家的时间，我赶紧把漫画书拿出来“啃”，大饱眼福。听到门声响起我连忙把漫画书藏起来。这种“暗渡陈仓”的日子真难熬，只好在睡觉的时候偷偷地爬起来“浑水摸鱼”地看，虽然看的津津有味，但是时刻保持警惕。有一次我被漫画中的故事情节吸引，时间不知不觉的过去了，爸妈突然“破门而入”把我逮个正着。唉！可怜的漫画书被当场没收了。

虽然我忍痛割爱地放弃漫画，但爸爸妈妈非常支持我看对学习和生活有益的好书。并经常陪同我到新华书店指导我选择书籍，在浩瀚书海中，我聚精会神一丝不苟地看着一本又一本书。仿佛自己在书的海洋里遨游，吸吮着知识的精华。那书中精彩的内容

吸引着我，让人如痴如醉，流连忘返。

在琳琅满目的书中，我深深地体会到漫画书给了我捧腹大笑的欢乐和幽默乐趣，教科书给了我受益匪浅的知识和做人的道理，作文书提高了我写作水平，课外书增加我的知识面。书使我的眼睛更明亮，书使我的心灵更纯洁，书使我的品德更高尚。

第五篇：我和书的故事

我和书的故事

五年级六班 唐睿

书是人类的精神食粮，也是我的好伙伴。

——题记

要说我和书的故事，则从我不识字的时候开始。那时我不是读书而是听书。听妈妈给我读书。每天晚上我都在妈妈的书声中进入梦乡，梦里我在书的世界里徜徉。我记得很清楚的书是有关于两只小松鼠的故事。每天晚上我都要妈妈给我读它们的故事。上学了，我慢慢地识字了，但我还是没有自己捧起书本。直到有一天，我看见妈妈在看一本书，她看得津津有味，我很好奇妈妈在看什么呢？ 还哈哈大笑？趁妈妈走开，我拿起了那本书，一拿起我就没放下了。那是一本漫画书。从此我就走上了与书的不归路。

我自己做主买的第一本书是《查理九世》。书中有许多的智力问题。有关于判断力的，有关于观察力的，也有关于推断力的。最开始我不看内容，我只看智力问题。妈妈也看《查理九世》，她告诉我这本书很精彩，建议我仔细读。听了妈妈的话，我仔细读了这本书。没想到我又放不下了。

有人说读书是有讲究的，分泛读和精读。泛读只需了解大意和情节。精读则需要仔细研读，研读好词好句。读书百遍，仔细分析，理解中心，体会写作手法。好书是要慢慢领悟的。

我读的书越来越多。爸爸妈妈不在家的时候，陪伴得我最多的是书。读书让我不孤单也不孤独。滑稽的我哈哈大笑；悲伤地我跟着一起伤心；惊险的我跟着一起提心吊胆。冒险故事中，我跟着主人公历经重重关卡；奇幻故事中，我跟着主人公一起穿越；科学故事中，我跟着科学家仔细验证实践。书是我的精神食粮也是我的好伙伴。

一本本书中的故事让我如痴如醉,念念不忘。曹文轩的我读；沈石溪的我读，故事会我也读。我读海外故事，我读笑话，我读理论故事，法律故事，长篇故事。。。。

“读万卷书，行万里路”。“读书破万卷，下笔如有神”。同学们，让我们一起读书吧！