关于拜城县第一高级中学更名及四中成立的请示

第一篇：关于拜城县第一高级中学更名及四中成立的请示

关于成立拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高

中）和第一高级中学更名及重新核定编制的请示

县编办：

为深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神和自治区、地区关于加快高中阶段教育发展的有关要求，全面推进素质教育，县委、政府全力实施拜城县第四中学建设项目。本项目建设对缓解拜城县高中段教育资源短缺，解决拜城县初中学生升入高中阶段学习难得问题。对提高拜城县教育质量，提高公民文化素质，普及高中阶段教育，将人民群众的文化底线用十年左右的时间从初中提升到高中，将发挥较大的作用。对拜城县社会经济发展将作出贡献。根据《国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《2009年第十一次县委常委会会议纪要》（拜党纪字【2009】15号）、拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】106号）等文件精神，为全面贯彻落实温拜合作办学对接会议的要求，现将成立拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）和拜城县第一高级中学更名及重新核定编制的有关事宜请 1

示如下：

一、成立拜城县第四高级中学：

2011年秋季，拜城县第四高级中学将正式投入使用，并实现与温州大学合作办学，挂牌温州大学拜城实验高中。

拜城县第四高级中学总投资2.2亿元，规划总用地面积

165280平方米，建筑面积9.54万平方米，共16栋楼(行政

办公、教师办公、体育馆、游泳馆、地下室、实验楼、图书

馆、艺术中心、宿舍楼、餐厅、教师公寓、教学楼、门卫等)，规划容纳学生5500名，规划教学班110个。教职工458个

人。届时，全县高中教育资源将得到全面整合，县第一高级

中学师生将全部搬迁至新校区（教职工编制一并转往县四

中）。为保障普通高中集中办学工作的有序推进，现申请成立拜城县第四中学（温州大学拜城实验高中），并核定学校

编制。

二、拜城县第一高级中学更名及重新核定编制：

2011年秋季，拜城县第四中学将正式投入使用，届时县

一中师生将全部搬迁至新校区（教职工编制一并转往县四

中）。根据拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】

106号）文件精神，将布隆乡中学（编制数39人、学生数

675名）、康其乡中学（编制数73人、学生数731名）、米吉

克乡中学（编制数53人、学生数565名）、温巴什乡开外孜

里克中学（编制数40、学生数307名）、大宛其中学（编制

数32人、学生数533）、铁热克镇中学（编制数14人、学生

数236名）撤并到县一中（教职工编制合并至县一中）。县

一中将由高级中学变更为初级中学，拥有在校生2116名、教职工251人。为保障学校工作的顺利开展，现申请将“拜

城县第一高级中学”更名为“拜城县第一中学”，并重新核

定学校编制。

三、拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）工作职责：

1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，发挥机构职能，勇于创新，积极改革，科学管理，高效运转，全面做好普通

高中教育教育教学工作。

2、制定学校发展规划和工作计划，并组织实施，经常

检查了解、分析、研究教育教学，做好平衡协调和统筹工作，注意总结经验，落实改进措施。

3、负责高中师资建设，努力做到“知人善任”，积极组

织教职工的各类培训活动，努力提高教职工的业务水平。重

视管理考核，培养骨干力量。

4、重视信息交流，主动与疆内外各地高中联系，学习

疆内外兄弟单位办学经验，用以指导本校工作。

5、关心教职工，发扬民主，坚持原则，实事求是，努

力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，认真管理、合理

安排和使用学校经费。

7、负责管理和整理学校人事档案。

8、深入课堂，掌握教学情况，发现问题，解决问题，确保一流的教学质量。

9、做好教师的考核管理工作和教职工的聘用、奖、惩以及评优、评职提出意见。

10、管理和合理使用经费，贯彻勤俭节约的原则，正确地编制预决算，及时向上级部门提出使用经费的建议和意见。

11、做好教学和全校性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全校各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

12、努力改善办学条件和校容校貌，统筹规划全校室内外场地的使用和基本建设工作。充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

13、定期组织校内财产和教具的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

14、认真执行财务政策，严格遵守财经纪律和制度，加强财务监督。

15、负责各种兴趣小组的组织和培养活动，组织好学生的各类参赛活动。

16、认真制订教学计划，认真选编教材。严格按计划完成备、教、辅各项任务。

17、定期开展教学研究活动，采用灵活多样的教学方法

和手段，激发学生兴趣，寓教于乐，不断提高教学质量。

18、认真抓好各学科特长生的培训。培养学生的兴趣、爱好，使其发展成特长，让学生生动、活泼、主动的发展。

19、积极主动参与全县各类重大社会活动，组织参加国家、自治区、地区和县级各类比赛。

四、拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）

机构及人员设置计划：

拜城县第四高级中学（温州大学拜城县实验高中）隶属于拜城县教育局管理的全额拨款事业单位，负责高中阶段教育教学及双语教学。根据工作需要，学校拟设领导班子成员6人，其中：正科级2人（书记1人、校长1人），副科级4人（副校长4人，民汉各两名),中层干部20名。温州选派常务副校长1名，教务主任1名，主要负责教学管理工作。目前，我县核定拜城县第一高级中学编制305名，现从事普通高中教育教师237人。2011年秋季，学校需专任教师270人（民族193人、汉族77人），后勤人员35人。所需专任教师从全县进行遴选。

特此请示，请批复。

附件：

1、关于“拜城县国庆高级中学建设项目可行性研究报告”的批复》（阿地发改综【2010】164号）

2、关于下达拜城县“民汉合校”建设项目2010年中央

预算内投资计划的通知（拜发改投资【2010】142号）

3、县委2009年第十一次常委会会议纪要（拜党纪字

【2009】15号）

4、拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】106号）文件

5、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

6、新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

拜城县教育局

2011年6月17日

第二篇：关于拜城县第一高级中学更名及四中成立的请示

关于成立拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）和第一高级中学更名及重新核定编制的

请 示

县编办：

为深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神和自治区、地区关于加快高中阶段教育发展的有关要求，全面推进素质教育，县委、政府全力实施拜城县第四中学建设项目。本项目建设对缓解拜城县高中段教育资源短缺，解决拜城县初中学生升入高中阶段学习难得问题。对提高拜城县教育质量，提高公民文化素质，普及高中阶段教育，将人民群众的文化底线用十年左右的时间从初中提升到高中，将发挥较大的作用。对拜城县社会经济发展将作出贡献。根据《国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《2009年第十一次县委常委会会议纪要》（拜党纪字【2009】15号）、拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】106号）等文件精神，为全面贯彻落实温拜合作办学对接会议的要求，现将成立拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）和拜城县第一高级中学更名及重新核定编制的有关事宜请

示如下：

一、成立拜城县第四高级中学：

2011年秋季，拜城县第四高级中学将正式投入使用，并实现与温州大学合作办学，挂牌温州大学拜城实验高中。拜城县第四高级中学总投资2.2亿元，规划总用地面积165280平方米，建筑面积9.54万平方米，共16栋楼(行政办公、教师办公、体育馆、游泳馆、地下室、实验楼、图书馆、艺术中心、宿舍楼、餐厅、教师公寓、教学楼、门卫等)，规划容纳学生5500名，规划教学班110个。教职工458个人。届时，全县高中教育资源将得到全面整合，县第一高级中学师生将全部搬迁至新校区（教职工编制一并转往县四中）。为保障普通高中集中办学工作的有序推进，现申请成立拜城县第四中学（温州大学拜城实验高中），并核定学校编制。

二、拜城县第一高级中学更名及重新核定编制：

2011年秋季，拜城县第四中学将正式投入使用，届时县一中师生将全部搬迁至新校区（教职工编制一并转往县四中）。根据拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】106号）文件精神，将布隆乡中学（编制数39人、学生数675名）、康其乡中学（编制数73人、学生数731名）、米吉克乡中学（编制数53人、学生数565名）、温巴什乡开外孜里克中学（编制数40、学生数307名）、大宛其中学（编制

数32人、学生数533）、铁热克镇中学（编制数14人、学生数236名）撤并到县一中（教职工编制合并至县一中）。县一中将由高级中学变更为初级中学，拥有在校生2116名、教职工251人。为保障学校工作的顺利开展，现申请将“拜城县第一高级中学”更名为“拜城县第一中学”，并重新核定学校编制。

三、拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）工作职责：

1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，发挥机构职能，勇于创新，积极改革，科学管理，高效运转，全面做好普通高中教育教育教学工作。

2、制定学校发展规划和工作计划，并组织实施，经常检查了解、分析、研究教育教学，做好平衡协调和统筹工作，注意总结经验，落实改进措施。

3、负责高中师资建设，努力做到“知人善任”，积极组织教职工的各类培训活动，努力提高教职工的业务水平。重视管理考核，培养骨干力量。

4、重视信息交流，主动与疆内外各地高中联系，学习疆内外兄弟单位办学经验，用以指导本校工作。

5、关心教职工，发扬民主，坚持原则，实事求是，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，认真管理、合理安排和使用学校经费。

7、负责管理和整理学校人事档案。

8、深入课堂，掌握教学情况，发现问题，解决问题，确保一流的教学质量。

9、做好教师的考核管理工作和教职工的聘用、奖、惩以及评优、评职提出意见。

10、管理和合理使用经费，贯彻勤俭节约的原则，正确地编制预决算，及时向上级部门提出使用经费的建议和意见。

11、做好教学和全校性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全校各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

12、努力改善办学条件和校容校貌，统筹规划全校室内外场地的使用和基本建设工作。充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

13、定期组织校内财产和教具的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

14、认真执行财务政策，严格遵守财经纪律和制度，加强财务监督。

15、负责各种兴趣小组的组织和培养活动，组织好学生的各类参赛活动。

16、认真制订教学计划，认真选编教材。严格按计划完成备、教、辅各项任务。

17、定期开展教学研究活动，采用灵活多样的教学方法

和手段，激发学生兴趣，寓教于乐，不断提高教学质量。

18、认真抓好各学科特长生的培训。培养学生的兴趣、爱好，使其发展成特长，让学生生动、活泼、主动的发展。

19、积极主动参与全县各类重大社会活动，组织参加国家、自治区、地区和县级各类比赛。

四、拜城县第四高级中学（温州大学拜城实验高中）机构及人员设置计划：

拜城县第四高级中学（温州大学拜城县实验高中）隶属于拜城县教育局管理的全额拨款事业单位，负责高中阶段教育教学及双语教学。根据工作需要，学校拟设领导班子成员6人，其中：正科级2人（书记1人、校长1人），副科级4人（副校长4人，民汉各两名),中层干部20名。温州选派常务副校长1名，教务主任1名，主要负责教学管理工作。目前，我县核定拜城县第一高级中学编制305名，现从事普通高中教育教师237人。2011年秋季，学校需专任教师270人（民族193人、汉族77人），后勤人员35人。所需专任教师从全县进行遴选。

特此请示，请批复。附件：

1、关于“拜城县国庆高级中学建设项目可行性研究报告”的批复》（阿地发改综【2010】164号）

2、关于下达拜城县“民汉合校”建设项目2010年中央 5

预算内投资计划的通知（拜发改投资【2010】142号）

3、县委2009年第十一次常委会会议纪要（拜党纪字【2009】15号）

4、拜城县中小学校布局调整规划的函（拜政函【2010】106号）文件

5、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

6、新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）

拜城县教育局 2011年6月17日

第三篇：学校更名请示

关于“营山县城守第二完全小学校”更名为

“营山县行知小学”的请示

营山县人民政府：

营山县城守二小经过数十年的发展与提升，已经成为一所校风好、质量高、特色明的市级示范小学，在我县享有一定知名度与美誉度。

根据该校办学历史、师资生源、战略追求、长远规划、发展机遇、综合资源、陶行知教育思想与现代教育发展的高度契合，为了更好地促进学校的发展与提升，为了充分运用学校近年来已经初步展现出来的对于陶行知的仰慕和对于陶行知教育思想的自觉运用所形成的学校办学实践，为了让学校的办学特色更加鲜明与独特，特请示将原“营山县城守第二完全小学校”更名为“营山县行知小学”,理由如下：

第一，该校近年来已经在自己办学思想和办学实践中，自觉地遵循并践行着陶行知的教育思想，初步形成的“合作”的学校文化、“求真”的育人精神、“多元”的办学特色——艺术教育特色、德育特色活动、家庭教育特色、现代教育技术特色，已经为营山的父老乡亲所接纳。

第二，该校近年来在教育教学和管理实践中，自觉 地运用陶行知教育思想，进行了卓有成效的探索，已经初步地形成了以艺术教育为主要特色的各种教育活动；并且提出了以“艺术教育为切入点，打造行知文化，践行‘爱满天下’的平民教育，让每一个孩子都享受平等而快乐的教育，让每一个教师做幸福的教师”的办学目标。

第三，陶行知是中国现代教育界最早认识到农民教育问题重要性的人，是最早广泛提倡妇女也有平等受教育权利的人，是第一个开办乡村幼儿园的人，也是世界上较早地提出创造教育的人。陶先生著作宏富，论述精当，与当前的社会主义教育学息息相通，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”。学习并践行陶行知教育思想，应当成为我们推进教育事业最为重要的实践。

第四，我党几代领导人毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、温家宝等一直对陶行知的教育思想十分推崇，要求我国教育界要向陶行知学习，努力发展中国社会主义教育事业。毛泽东同志高度赞扬陶行知是“伟大的人民教育家”，宋庆龄把陶行知看作是与世界文化名人孔夫子一样的“万世师表”，郭沫若则写下了“两千年前孔夫子，两千年后陶行知”这样的名句。江泽民指出：“学习陶行知教育思想，促进教育改革”。胡锦涛总书记、温家宝总理先后多次提出向陶行知学习，促进中国教育的现 代化进步。我校在厚重的陶行知教育思想中孕育成长，所初步形成的“合作”的学校文化、“求真”的育人精神、“多元”的办学特色已经在南充地区具有得天独厚的实践优势，因而在学校文化建设中，应当认真汲取陶行知教育思想的精髓，传承并践行陶行知魅力无穷的教育思想，可以这样说：这是学校在进一步发展中提升办学品质和办学品位最为重要的文化资源和教育资源。

综上所述，如果“营山县城守二小”更名为“营山县行知小学”，将使营山县有了第一个在中华文化大背景下、陶行知教育思想的平台上，延续中国教育优秀遗产，传承陶行知教育思想精神的重要阵地。这必将有助于我们切实有效地在教育中研究、实践陶行知教育思想，在更大范围内全方位实践、交流伟大教育家陶行知的思想。随之而来的发展机遇、平台、资源、办学追求将会更大更多，也是该校在新的背景下获得进一步发展最为重要的基础。

特此请示，恳请批准！

营山县教育局

二〇一一年一月二十日

第四篇：关于申请成立第一团支部的请示

关于申请成立xxxxx的请示

XXXXX团委：

鄂尔多斯空港物流园区团委第一团支部由党政办、财政局、发展招商局、建设环境保护局、安全生产监督管理局、社会事务管理局、纪检监察审计办公室、党群工作部、工程部、后勤10个局室部门中28岁以下的共青团员组成，目前第一团支部人员已达到43人。为了调动年轻的工作热情，发挥共青团的组织和纽带桥梁作用，更好的带领团结年轻人投身工作事业，特向团委申请成立鄂尔多斯空港物流园区第一团支部。推荐xxx同志为第一团支部支部书记，xxx同志为第一团支部组织委员，xxx为第一团支部宣传委员。妥否，请予批复。

鄂尔多斯xxxx

二〇一二年三月一日

第五篇：成立分公司请示

关于成立邯郸万合校车有限公司xx分公司、xx分公司、xx分公司、xx分公司的请示

河北xx客运有限公司：

自校车公司成立以来，经过六年的稳步发展，公司在xx地区的业务逐年增多。根据“xx大会”精神，为了校车公司更好的实现在全xx地区的布局计划，也为了吸纳更多的社会校车与校车公司进行联合经营。现校车公司需新成立四个分公司，分别为为xxxx校车有限公司xx分公司、xx校车有限公司xx分公司、xx校车有限公司xx分公司、xx校车有限公司xx分公司。主营项目为县城内校车运营和租赁、校车管理服务。现具请示，恳请集团公司领导同意成立上述分公司。

特此请示，祈盼示复。

xxx校车有限公司

二〇一八年八月三日