家庭防盗报警器系统方案设计的简要分析（定稿）

第一篇：家庭防盗报警器系统方案设计的简要分析（定稿）

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设计防盗报警器零碎设计这个设计主假设针对家庭防盗用户，保证家庭外部的生命财制造平安，进行全方位的零碎的进行防护，组建起一个实用平安的珍爱零碎的城墙，它还网罗了寻常家庭防盗报警器零碎设计的全体苦守，它存在容易、活络，无需烦琐的把持，就或是组建一个平安无效的避免Internet。

第一家庭住宅防盗报警器零碎设计形成由家庭报警主机与各种前端探测器，前端探测器分为有线与无线门磁、窗磁、红外探测器、有线无线燃气泄漏探测器、有线无线红外对射探测器等等。当有人进行盗窃时将会震动探测器，之时家庭主机就会即时的将报警信号传输给预约的电话。

家庭防盗报警器零碎设计的电脑主机是整个防盗零碎的牵制枢纽，一切传感器发出的信号指令但凡由它来实现接收、识别、分类的。其主机的首要苦守都有，第一显露每个探测器的位置，第二便是也许设置装备摆设暗码，保证零碎的平安，第三便是也许进行智能的电话、电话报警，第四便是不论在报警器输出口上的话机是否应用，报警机存在优先报警的权利，第五便是可颠末电话拨通主机，颠末暗码进行监听、布控、封闭警号等远程控出制造用，第六便是电话短路报警。第七便是当停电时，零碎会自动应用备用的电池。第八便是存在自动珍爱苦守，确保监控数据不流失。

门磁首要由两一部分形成，一一部分安装在门上，另一一部分安装在门框上，当门打开时，就会向主机发出报警信号，其无效距离最远为700米，而无穷最远的距离为150米，它不重要维护，粗略性很高。

有线无线烟感探测器与燃气透露探测器，烟感探测器在20平方米的规模内的粗略度最高，当烟雾的含量达到咱们所设定的数据时，就会发出嘀嘀嘀的蜂鸣声同时向主机发出报警信号，从而无效的避免失火的发生生机，假设家里一旦发生生机燃气透露，探测器会第暂时日的探测到，并进行报警，防止发生生机燃气中毒时日，确保家庭职员与家庭财制造的平安。

第二篇：家庭防盗安全教育

家庭防盗安全教育

教学内容：家庭防盗安全教育 教学目标：

1、通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。教学准备：家庭安全防盗情景剧视频。教学过程：

一、观看家庭安全防盗情景剧（提示：视频内容可以根据下面讨论内容录制）。

二、说一说视频中哪些做法是不安全的？

1、学生露出颈上带的钥匙，容易招致盗贼跟踪。

2、随便搭理陌生人（问路等），可能招来拐骗隐患。

3、随便给陌生人开门，可能招来盗贼等危险。

三、讨论应该怎样做才是安全防盗的？

1、与同学结伴回家（上学），钥匙、钱物等不外露。

2、有陌生人问路或求助时，最好不要拾靠近，也不要搭理。

3、一个人在家时，不要随便给外人开门，电话联系父母请示处理。

四、小组交流：自己在家里安全防盗方面，哪些做得对，哪些做得不对？

五、发现家里被盗后，怎么处理？

1、保护自身安全（逃出后再呼喊，不能逃身时，躲在安全地点）。

2、能观察时注意盗贼的外貌特点（身高、长相、年龄、声音、特征等）。

3、事后及时报警（电话号码110），汇报自己掌握的情况，请求民警处理。

六、师生总结家庭安全防盗口诀。家庭防盗，安全第一。钥匙钱物，不露外面。生人问路，不要搭理，专找小孩，十分危险。有人尾随，去找熟人。结伴行走，家人接送。发现被盗，安全逃生，记住特点，报警抓贼。独自在家，防范谨慎，父母不回，不去开门。

七、家庭作业：

1、把学到的家庭防盗安全知识，告诉你的邻里伙伴。

2、记住父母家人的电话号码，让父母和邻里一起搞好社区防盗安全。

第三篇：用旧手机制作远程遥控器和防盗报警器

用旧手机制作远程遥控器和防盗报警器

时下在城市家庭手机已很普遍，几乎每人一部，而且新机型日新月异，手机更新换代比较快，家庭淘汰下来的旧手机弃之可惜。能否利用旧手机改造成可用的其它家庭用具呢?答案是肯定的。目前联通和移动通信公司都推出了大众经济卡，这种卡对被叫手机而言，接听所有来电均不收费且座机费也很优惠。我们就利用此卡做上述装置的传媒介质，来完成制作。笔者家中有两部淘汰下来的爱立信GH398和波导RC928手机，分别改制了上述两个装置，经使用效果良好，现介绍如下：

远程家电遥控器

电路见图1。由图1可以看出，主叫手机1或办公室的电话机拨打被叫手机2，被叫手机振铃，我们就取它的振铃信号作为本电路的启动信号。这个振铃信号既可取自被叫手机的听筒喇叭SP两端A、B点，又可取自手机中振动电机M的电源两端C、D点，本文取自听筒喇叭两端。当被叫手机振铃后，经二极管V2整流电容C2滤波后驱动可控硅V导通，继电器J得电吸合，它的一对常开接点J1闭合，实现自保持。同时另一对常开接点J2闭合，接通交流接触器线圈220V电源，接触器K得电吸合，其常开触头K1闭合，实现自保持，同时另一对常开触头K2闭合，接通家用电器F2电源，实现被遥控家电工作。增加接触器的目的是可遥控大功率的家电。如电取暖器、电饭锅、空调等。这些电器在下班前15分钟遥控接通电源，回家后就可以使用，节省午休时间。若遥控的是小功率的家电，如电灯等，则不需要加装交流接触器，直接用本电路的继电器常开接点J2即可。要想切断被遥控家电的电源，只要按下本电路的停止按钮TA电路即可复位。

因为本电路取的是手机的振铃信号，所以只要被叫手机振铃几秒钟．就可以触发可控硅V导通，此时主叫手机可以关闭，停止呼叫，被叫手机并不接听，故主叫和被叫手机双方都不收费。本电路的电源既可取自手机中的电池E，也可以用手机充电器做电源。如果用手机电池做电路电源时，电池电压应是6V的，因电路继电器是6V的，否则用充电器做电源。

防盗报警器

电路见图2。该电路由红外探测器HW、手机号码确认电路(J2、C1)及拨号电路(NE555、J3等)组成。事先把自己随身携带的手机号码存入到被改造的手机中。家中无人时，闭合电路的电源开关S，12V直流电源加到红外探测器上，探测器得电工作，进入守候状态。当家中有坏人进入时，红外线探测器启动，内部的继电器常开接点J1闭合，接通本电路的工作电源，继电器J2瞬时闭合，接通手机上的YES键(确认和拨号键)。在电容C1的作用下，约1秒钟J2又断开，相当于人手按一下该键，确认所存号码。而后随着电容C2的充电电压逐渐升高，IC1的2、6脚电平逐渐降低，当降低到IC1的翻转电平时，电路翻转，3脚输出高电平，继电器J3闭合，接通YES键，被改造手机拨出已存号码。这个时间约2秒(延时时间)，可通过电位器RW调整。此时在自己的手机上即显示出家中来电号码，以此号码确认有人进入家中，应立即采取防范措施。当自己的手机显示出来电号码后，按关闭键NO，并不接听，这样双方手机既起到报警作用又不收费。

改装及元器件说明

对图1电路，只需在手机听筒附近合适的位置钻孔焊出两根线和本电路相接即可。对图2电路只需在手机的YES键附近钻孔，从手机电路板上引出两根线并接在本电路继电器J2、J3的常开接点上即可。两图中手机和电路的连接最好用接插件，主要是方便安装。最后把上述电路部分放在一个合适的盒子里。电路的元器件参数在图中已标明，其中6V继电器选有两对常开接点的任何一种，12V继电器选只有一对常开接点的即可，交流接触器选电压220V、电流25A的任何一种，电源变压器选5W的，红外探测器可选广东中山达华电子厂生产的，也可以选广西桂林实达邮购部的。上述两种电路接线简单，无须调试，一装即成，有兴趣的朋友不妨一试。

第四篇：野外通信基站蓄电池 安全防盗报警器

野外通信基站蓄电池安全防盗报警器

基站铅酸电池GPS定位防盗器，是我司独立研发生产的高科技基站蓄电池防盗专用产品，以申请国家专利。主要用于移动联通电信通信基站蓄电池防盗报警。在蓄电池被盗报警之后，我们可以通过GPS定位追回蓄电池，挽回损失，打击犯罪。

蓄电池GPS追踪定位防盗器是专为基站蓄电池设计的一款GPS防盗器，它内含GSM手机模块和GPS模块，同时配置了内置位移探测器，震动探测器，方便消费者使用。本产品在使用时需要插入一张GSM制式（中国移动或中国联通）的SIM卡，并通过管理员授权手机发送短信指令设置防盗器，一旦设置成功，本防盗器与管理员手机和监控平台就建立了一对二的配对关系，只有管理员手机号码通过密码的情况下发的短信指令，防盗器才会反馈信息。

蓄电池GPS追踪定位防盗器从设计之初就考虑到耗电，蓄电池被盗，安装，现场兼听，定位，追踪等几个关键点。

一： 耗电：基站蓄电池电压2V，GPS和GSM模块等需要供电电压5V。在这种不平等的供电和耗电情况下。我们公司采用了飞利浦的升压电源管理系统，解决了这一技术上的难题。

二：蓄电池被盗告警：在偷盗过程中蓄电池会产生倾斜或者震动，蓄电池被连续振动后，GPS模块/GSM通讯模块唤醒（平时处于休眠状态）进入工作状态，马上和接警中心平台对接通讯，并发送短信到管理员手机（可设置取消）。

三：安装：安装简单，只需把“GPS定位追踪防盗器”装上SIM卡、调试确认后，安装到电池内部，接好电源，密封即可。

四：兼听：主机内部采用美国FBI级高灵敏度兼听探头，“GPS定位追踪防盗器”发生警情时，管理员可以通过授权手机对现场进行兼听。更进一步了解被盗现场情况。

五：定位功能：管理员可通过手机发送短信指令，随时随地获取到被盗蓄电池的位置，即使蓄电池被藏匿在没有GPS信号的地下室、山洞，通过运营商独有的基站局域代码技术，也能实现定位。本功能不受地理位置的限制，管理员即使远在千里之外，也能察看位置。

联系电话：***

第五篇：小学科学《防盗报警器》教学设计教案

《防盗报警器》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1．了解传感电子设备的工作原理。

2．认识报警器组装电子元件，完成报警器拼装，进行调试实现防盗报警功能。3．创意搭建报警器外包装。

（二）过程与方法目标

通过自主探究，小组合作，培养学生与人合作的精神

（三）情感态度与价值观

喜欢大胆想象，敢于创意实践，感受科技与艺术相结合的独特魅力。

二、教学重难点

教学重点：创意组装、搭建防盗报警器。教学难点：了解传感电子设备的工作原理。

三、教学准备

微视频、光控小夜灯、能听会说的温度计、防盗报警器、传感电子套盒、投影屏。

四、教学过程

（一）创设情境，激趣导课

同学们，欢迎走进比特体验馆，我是乐乐老师。大家听说过通过感应可以启动设备开关吗？让我们一起来看看吧。（课件出示）

看过视频，大家回忆一下，在我们身边有哪些地方用到了传感系统给生活带来了方便呢？

（学生结合生活经验：感应龙头，感应小便器，感应蹲便器，感应干手器，自动给皂器，红外线感应，能量感应，声音感应等，评价其给生活带来的方便）看来啊，传感系统的确成为了我们生活中的好助手。(二)探秘原理，合作实践（微课）1.认识朋友

这里不仅有手机可控的智能家居套盒，还有组合多样的传感电子套件，看： 能听会说的温度计:请一名学生在一侧用力拍手(温度计报告温度)，同学们可要根据气温变化随时增减衣物呦。

光控小夜灯：请一名同学双手捂住光照度传感器（LED灯亮了）随着夜幕降临，小夜灯会慢慢亮起来，夜越深，灯会越亮。

报警器：启动报警器，感应有人时，发出警报。2．揭示原理

同学们有没有想过为什么小夜灯会亮起来？温度计能够报告温度？他们的工作原理是什么？我们一起来探究一下

（师生配合演示体验人体信息传递方式，学生将身体转向左侧，拍肩膀并说您好，学生转过头来））

同学们，谁注意到了刚才老师拍他的肩膀，他有什么反应？为什么会这样呢？

皮肤感觉有人在拍他，将信息传递给大脑，大脑告诉眼睛看看是谁在叫我。其实传感器的工作原理和我们人体信息传递方式很相似。能不能用这种思路说说小夜灯、温度计的工作原理？

小夜灯：手捂住光照度传感器（像我们的皮肤），天黑了，把信息报告给控制器（大脑），控制器指挥LED灯（眼睛）亮了。

温度计：麦克风接收到拍手的声音后，信息传递控制器，控制器告诉小喇叭报告温度。3．探究组装

再来看看报警器（出示电子元件）这是组装报警器所需要的电子元件，让我们先来认识一下（随着比喻逐一出示）人体感应模块相当我们的皮肤，控制模块——大脑，蜂鸣器——嘴巴，电池盒相当供给人体营养的血液，是动力来源。

同学们，从套盒里拿出电子元件，小组讨论探究组装报警器，看看哪个组先实现报警功能。

展示交流

这么快都完成任务了，让我们看看报警器效果如何（各小组依次展示）说说你们是怎样连接的？（出示电路图）都是这样做得吧

同学们根据传感器装置的工作原理，小组合作成功完成了报警器（板贴报警器）的组装，太能干啦。4．创意外观搭建

这样的报警器如果放在客厅里，你觉得漂亮吗？想不想让他变漂亮？ 让我们看看套盒里还有什么？

（学生拿出3D造型模块、铆钉，出示ppt，认识搭建材料）接下来我们就用3D造型模块、铆钉搭建3D魔幻（板贴）报警器。怎样能够用模块、铆钉搭建外包装呢？让我们到展台上探究一下。（学生有序观看）（出示正确的连接方式ppt）相信同学们已经掌握了正确的使用搭建方法，我们的“比特杯”创意作品大赛也要开始了，这是每一位走进比特体验馆的孩子们都要参加的比赛。乐乐为同学们准备了神秘奖品。一起看一下比赛要求

①以防盗报警器为主题设计创意包装。②小组合作，分工搭建，实现功能。

③完成作品介绍，选派一名中心发言人推介。

我们遇到问题随时提出来，共同解决。

开始创意报警器吧，时间25分钟，时间到停止搭建，如果继续的话会被取消评奖资格的。

学生分工搭建，合作完成。（每小组说说想要搭建的样子，原因）教师巡视指导，相机解决问题。

（三）小组展示，分享评价

1．（课件出示大赛标题）现在我们进入“比特杯”创意大赛现场，同学们要进行三大奖项的角逐

（课件出示最具创意奖：作品的设计、搭建独树一帜。

团结协作奖：小组成员分工明确，群策群力，各司其职，团结一心。功能强大奖：作品在功能上彰显实用性。）

在座的各位既是选手，也是今天的评委。让我们先来看看精彩的作品介绍吧。2．学生介绍。（请各组的中心发言人到台前来，展示检测报警功能）3．强有力的作品推介结束了，大奖花落谁家，请各小组讨论，评委代表投票。4．为保证比赛的公平公正，请每组推选一位代表监票，老师来计票（记录获奖名单）

4．（课件出示颁奖）现在是激动人心的颁奖典礼，我来公布获奖名单。

请获奖小队派代表上台领奖。（颁奖——每一个奖项做一个竖牌）

发表一下获奖感言。

（四）交流收获，总结拓展

今天在比特体验馆，你们用智慧的头脑、灵巧的双手和密切的合作创造出3D魔幻报警器,同学们咱们做的这可是高科技，你们真了不起。乐乐为每一位同学准备一份小奖品，（展示魔力磁珠），希望把今天的收获带入生活中，继续向快乐出发，继续探究，去创意更精彩的作品。