2013科创换届申请书

第一篇：2013科创换届申请书

科创营销协会

第五

届

换

届

大

会

申

请

书

石河子大学经济与管理学院

科创营销协会 2013年12月16日

科创营销协会

科创营销协会第五届换届暨表彰大会申请书

尊敬的领导老师：

您好，为进一步加强社团管理，促进社团健康发展。充分发挥学生主体的创意、创新力量，使社团更高效地开展工作，同时也为科创营销协会社委会增添新的力量和血液。特此申请于2013年12月20日20:00在东经517举行第五届换届暨表彰大会，现将换届具体事宜介绍如下。

1.主持人宣布换届章程

2.全体起立，唱团歌

3.领导为本次大会致开幕辞并宣布大会正式开始

4.第五任社长做社团工作汇报

5.宣读并表彰优秀社团干部、创业之星、学术之星

6.欢送领导、老师、嘉宾退场

7.第六届社委上台做3-5分钟 ppt就职演讲

8.第六届社委集体宣誓

9.全体合影留念

以上就是我社的换届流程，感谢您的审阅，敬待你的批准。此致

敬礼！

申请单位：科创营销协会

申请时间：2013/12/16

科创营销协会 附件

优秀个人表彰名单

优秀社团干部：

十佳创业之星：

十佳学术之星：

张露 赵安格 张孟麒 陈慧 李亚萌 李婷 段宜君 谢文君 王郭艳 文仁超 曲世界 卫晨 张留刚 曹逢春 姜卫 郑玲玲 程航远

第二篇：科创之星申请书

“科创之星”申请书

尊敬的领导：

您好！首先感谢学校领导对贫困学生的关心与支持！我是来自一个较贫困家庭的学生，现就读于四川农业大学城乡建设学院土木工程2010级2班的莫青城，结合自身情况，特此向学校提出“科创之星”的申请书，希望能与学校其他贫困生一起共勉，不断增强自己的科学素养和实践创新精神。

自强篇

思想上志存高远、积极进取，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。2010年提交入党申请书，2011年12月光荣成为一名中共预备党员，经过一年的考核期，于2012年12月正式成为一名中共党员。作为一名中共党员，我思想上始终积极要求进步，树立了远大目标和崇高志向，社会主义信念坚定；始终牢记“两个务必”，践行“三个代表”，在各个方面充分发挥了党员的先进性作用。大一以来特别是大二我担学院团总支办公室副主任，认证负责学院各个部门考勤以及协调，以及各种工作的上传下达，并协助老师做好学院学风建设工作，尽职尽责，发挥模范带头作用，并多次评为校级优秀学生干部。在班上我一直担任班级团支书，负责团支部成员入党以及支部团组织生活策划组织和评优评奖等工作，时时起到模范带头作用，多次评为优秀团干部。在党员争先创优活动中，积极努力的完善自己的政治觉悟，发挥一名中共党员的模范带头作用，为师生服务。

在生活方面，艰苦奋斗、勤俭自强，不断提高自立能力和道德品格，成为生活上的典范。作为一名普通家庭的大学生，家庭经济的不富裕使我特别注意节约，做到勤俭朴素。生活上科学经营自己的支出，厉行节约，从不浪费。我利用课余时间，做家教、发传单、干促销，勤工俭学，加之学校奖学金等，自立自强，至今已为家里节约不少开支，大大减轻了家庭的经济负担。虽家庭条件不富裕，但对有困难的同学，我从不吝惜伸出援助之手。我待人热情，坦诚友善，乐于助人，还积极主动地与老师沟通，做同学与老师的纽带和桥梁。因此，我与同学和老师都建立良好的人际关系，群众基础良好。同时，我还积极参加学校、学院组织的各项活动，并取得优异的成绩。我认为参加活动的目的就是锻炼自己，让自己在生活中渐渐的成熟起来。学习上我从不放松自己，专业成绩名列前茅。我始终端正自己的学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习能力，刻苦认真，勤勉苦练，广泛涉猎，博览群书，在学习上结出了累累硕果。在两年的时间里，我取得了全国计算机二级考试和全国英语四级等级证书，以及获得CAD技能证书。同时获得了国家“励志奖学金”，并先后获得“优秀团干部”，“优秀学生干部”，“先进个人”等荣誉称号。我已建立了较为科学、合理的知识结构体系，科学文化素质特别是专业素质显著提高，在全国BIM大赛中获得3项二等奖和学校结构设计大赛中获得特等奖就是很好的证明，在以后的学习生涯中，我会刻苦学习，争取取得更大的进步！因为我深信有梦想就有希望，有心就能够飞翔。作为当代大学生，我将正确对待金融危机带来的各种压力，努力学习各方面的知识，提高自己的就业能力。

科创篇

实践创新方面：在2012年我随我们团队参加了与我们专业息息相关并由中国建设教育协会主办的全国高校斯维尔杯BIM软件建筑信息模型大赛，我们团队分工明确，积极努力，我们所设计的作品（政府办公大楼）获得了各专业老师和主委会的好评，在网络晋级赛中我们以全校第一的好成绩，并成功晋级总决赛。充分体现了我们团队的实践创新能力。当然在总决赛中我们也不负学校老师领导众望，拿下两项专项二等奖（结构设计与结构分析专项第4名、设备设计与暖通负荷专项第5名）、一个全能二等奖，其中设备设计与暖通负荷为我所负责，这再次肯定了我良好的专业素质、科学素养和良好的实践创新能力；同时今年有继续参加了第四届BIM大赛，希望再接再厉，创造辉煌。另外在体育方面，在校区36届运动会上取得了男子800米第一名的佳绩。

科研创新方面：我注重培养自己的科研创新能力，自己曾先后以第一作者在国家级期刊《建筑知识》发表《浅析混凝土结构表面蜂窝麻面形成原因及防治措施》以第二作者在《中国房地产业》发表《对钻孔灌注桩施工质量问题及预防措施的研究》。同时我还跟还在学院朱教授的指导下申请了成都理工大学四川省重点实验室的科研课题，主要从事研究都江堰粉质粘土的动力参数，我们广泛浏览了国内外在这一邻域所做成果，对比分析了研究方法，实验思路，总结了优点和不足，从而为我们研究的顺利进行打下了坚实的基础，经过努力，目前已有一篇《围压对粉质粘土动力参数影响》论文成型，即将在本月底以我第二作者投稿中文核心期刊。当然本着对科研的浓厚兴趣，我并没有停下脚步，我们继续查阅文献，我们发现土动力参数具有区域性，于是确定了接下来的研究课题及通过分级加载的方法模拟地震深入分析都江堰粘土的动剪切模量和阻尼比比与剪应变之间的关系。目前已将试验数据测出来了正准备研究分析。这充分反应了我具备良好的科学素养和实践创新精神以及科研的潜力

创业实践方面：由于家里较贫困，以及自己性格偏好务实，大一的时候和寝室几个同学合办了“自强家教中心”干起了家教，并取得了显著的成果，锻炼了自己管理、交流、为人处世等能力，在与人交往中学到了宝贵的实践经验，提高了自己综合素质能力，同时自己也在淘宝网上开了一家主打服装的淘宝店，虽然刚刚起步，但是我坚信有志者事竟成。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以此次参评“科创之星”为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的精神、不断谱写更加绚烂多彩的青春华章，在发展中国特色社会主义的生动实践中唱响无愧于时代、无愧于人民的青春之歌。

此 致

敬 礼

申请人：莫青城

2013年3月18日

第三篇：换届申请书

上饶师范学院学生会

上饶师范学院大学生____________社团换届申请书

尊敬的上饶师院校学生会社团实践部：

我社团将于________年____月____日（星期____）_____时至_____时，在____________________召开换届（换任）大会，选举产生本协会的新一任领导机构。特此申请，敬请批准。

指导老师审批意见：

校学生会社团实践部审批意见：

校团委老师意见：

附：社团换届负责人联系方式：

团结

务实上饶师院校学生会社团实践部

大学生_____________ _______年___月___日

上饶师范学院学生会社团实践部制

创新

高效

第四篇：换届申请书

请示

尊敬的团委领导：

您好！

在学院团委的正确引导下，在各级领导的帮助与指导下，建筑工程系团总支在2011学年至2012学年中，圆满的完成了学院领导所下达的各项任务及活动。在此，我们谨代表建筑工程系团总支对院团委的各位领导表示我们最真诚的感谢。谢谢您们！

为了保证建筑工程系团总支学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，充分发挥学生会团结教育青年的核心作用和自我教育、自我管理、自我服务职能，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生会服务学校、服务同学的主体作用。在建筑工程系团总支指导下，建筑工程系团总支计划于10月31日进行学生会换届选举活动。来补充建筑工程系团总支后备力量，更好的完成学院领导下达的工作任务。以上请示当否，请批示。

建筑工程系团总支

二〇一二年十月二十二日

第五篇：科创通讯稿

山西师范大学第七届“挑战杯”

青年课外学术科技作品大赛圆满结束

2012年11月11日，由山西师范大学主办的第七届“挑战杯”青年学生课外学术科技作品大赛决赛圆满结束本次比赛分文科组和理科组两大类，共有十八个学院包括本科﹑研究生等参与，参赛作品分文史、自然科学和发明制造三大类。大赛特邀郜刚﹑张迎春等资深教师作为评委，各位评委对参赛作品作了中肯的评价，选手也对评委的观点做了精彩的辩答。比赛现场高潮迭起﹑气氛紧张热烈，充分体现了师大对大学生科技创新的支持，展现了我校青年学子在理论和实践上的创造力和风采。

最后，大赛决出研究生、本科生的文史类的学术论文、自然科学类的调查报告和发明制造共一等奖3名，二等奖8名，三等奖14名优秀奖若干。比赛在热烈的掌声中圆满落幕！

“挑战杯”青年学生课外学术科技作品大赛作为具有广泛影响力的全国性比赛之一，始终与时代发展的脉搏共振,旨在鼓励大学生积极投身于课外学术研究，提高青年学生的科技创新能力、团队协作能力和实践能力，发掘大学生科研潜能，为青年学子开辟了一个施展才华、收获成长的平台，为学术领域培育人才。自大赛创办之初，我校对此给予高度重视，积极组织学生参赛，获得了不菲的成就，为我校创新型人才的培养做出了贡献。