平南中学安全自查报告

第一篇：平南中学安全自查报告

平南中学安全自查报告

灵山县教育局：

根据《教育部办公厅关于组织开展学校安全检查的通知》精神，我校成立了专门的安全排查领导小组，对校舍及周边环境进行了全面、认真的排查，现将排查情况及开学情况做如下汇报：

一、安全排查领导小组

组长：梁德志

副组长：韦巨才宁福百

组员：梁存远宁标义

二、安全管理制度健全，措施得力，分口把关

根据自己的工作实际，制订了二十多个安全制度，拟定了工作方案、应急预案、计划、总结，安全工作记载表，整理装订了安全工作档案材料，坚持了学校日巡查制度和月查月报制度，重视了门卫管理和门卫登记制度，并投入一定的经费，如加固围墙、栏杆等安全设施，消除安全隐患，确保了校园的安全。

三、安全教育到位，成效显著

认真开展了安全教育活动，并将安全教育渗透到教学及日常生活中，通过例会、班会、团队会、黑板报、宣传专栏等多种形式向师生传达上级有关安全教育及安全工作法律法规、文件通知精神。开展了安全知识讲座、安全知识演讲赛、安全征文评选等活动，组织了楼梯防踩踏安全演练。由于安全教育到位，安全措施有力，确保了我镇广大师生员工的生命财产和教育教学工作的顺利进行。

四、排查范围

（1）校内：教室、办公室、活动场地、楼道、楼梯、护栏、活动器械、门、窗、锁、校园围墙、校园排水、水、电等设施、设备。

（2）周边环境：道路、小卖部、设施环境。

（3）住宿生：住宿生管理、住宿安全、卫生、居住环境、食品安全（进货台账、消毒柜、食品采样等）

五、排查情况

（1）校内：教室、办公室、部室等设施完整，活动场地安全，无碍阻，楼道护栏完好，活动器械使用正常，门窗完好无破损，校园排水通畅，水电使用正常。

（2）周边环境：道路通畅，环境良好，设施完好，小卖部二个，流动小卖摊点数个。

（3）住宿生：管理严格，学生住宿安全，无隐患，照明通风良好，有进货台账，食品有留样。

六．排查存在问题及整改措施

（1）学校一、二区大门公路无减速带，无标志，车速太快，常有交通事发生，其中一起涉及我校学生被撞伤，已对我校师生上下班的人身安全造成极大危险，请上级相关部门高度重视此事。

（2）家秀礼堂存在安全隐患，几年前禁用

（3）还有二百多学生住宿在平房中，平房已经用了四十多年，虽然常派人修理，但是还存在漏水，房顶过旧等问题。

（4）学生公寓楼卫生间灯光线路破损残旧，已派人及时更换新线路。

灵山县平南中学

2011年10月26日

第二篇：中学安全自查报告.

中学安全自查报告

全体班子成员于2013年12月21日对学校及周边环境进行了全面彻底的排查,对查出的隐患能立即排解的一律立即排解。具体情况如下:

一、学校无报警设备,请求给予落实。

二、锅炉工无司炉证,学校已责成锅炉工加强培训,尽快取证。

三、宿舍楼的楼梯踏板滑而且台面向下倾斜,学生上下楼特别 危险。此情况已在工程初检时,市质监部门下达了整改书,但 至今迟迟未落实到位。

四、宿舍楼、餐厅北面比较空旷,学生宿舍一楼的窗户及西门、北门,餐厅的北门、南门、东门出入方便,师生的财产和生命 安全得不到保障,需要安装防护措施。已上报但未报批。

五、宿舍内各种制度有,但均未上墙,宿舍标牌也没到位,已 上报但未报批。

六、由于餐厅在验收期,超过2.5㎡窗户玻璃应为钢化玻璃, 但至今还为普通玻璃未更换,请求有关领导与工程商接洽。

七、学校的北面、西面院墙部分严重倾斜,已上报请求维修。检查人签字: 校长签字: 2013.12.20

第三篇：中学安全自查报告

宋门中学安全自查报告

根据上级文件精神，我校安全领导小组对我校的安全稳定状况进行了全面细致的检查。

一、对教室、师生宿舍、食堂、微机室、实验室、锅炉房的用电进行了细致的检查，发现线路有隐患，马上进行了排除。

二、对各室的灭火器进行了去细致的检查均在合格期内。

三、针对交通、防溺水安全方面，利用班会进行了交通安全教育、并给家长发放了交通安全明白纸并签订责任状。

四、体育设施：体育活动安全防范工作措施到位，责任落实到人，校内所有体育设施安装牢固，无损坏现象，不存在隐患。

五、水电设施：学校用水、用电安全，水质检测符合饮用卫生标准，所有用电线路规范安装，电器使用规范。

六、健全各项安全机制，明确责任，不留安全盲区，完善各项“安全事故应急预案”。

七、加大对学生宿舍管理力度，实行值班教师24小时值班制度，明确规定了值班人员工作职责和具体要求，实行宿舍晚点名制度和定时查铺制度。

八、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行消防安全、交通安全、治安防范、心理健康教育和自护自救技能训练。

九、定时召开全体教职工会议，传达了上级有关文件精神，强化教师工作职责，制订了相应管理制度。领导干部做到以身作则，努力做好学校安全工作。

总之，我校积极采取安全措施，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做好安全稳定工作，防患于未然。

宋门中学

2013-5-30

第四篇：2014年平南中学学雷锋活动总结

2014年平南中学学习雷锋志愿服务活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校组织了一系列丰富多彩的学雷锋志愿服务的活动。

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、主题：学习雷锋、奉献他人、提升自己。

三、要求：“学雷锋”活动，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起。

四、活动时间：3月份

五、具体活动：

1、升旗仪式，校团委向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、各班召开“学雷锋”主题班会，并进行“学雷锋”主题板报评比。

3、广播站朗诵雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放《爱的奉献》等与雷锋精神相符的歌曲，营造学雷锋活动氛围。

4、利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时进行学雷锋宣传板报评比，颁发表现优秀的班级。

5、以三月份植树节为契机，组织学生开展形式多样的护绿行动和植树活动，绿化校园，增强学生社会生态环境保护的意识。从而令孩子们在活动中体验成功的

1喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，6、组织青年教师和学生参加美丽乡村，服务群众的大行动，主要清扫学校附近的村路和街道，用实际行动参与美丽乡村。

7、组织学生会干部美丽校园，服务师生，带头创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除。

平南中学团委

2014年3月13日

附活动照片：

第五篇：平南镇2010年统计执法大检查自查报告

平南镇2010年统计执法大检查自查报告

为了认真做好统计执法大检查工作，深入贯彻依法统计的基本方针，确保统计数据准确、及时，充分发挥统计在国民经济和社会发展中的重大作用，根据文件精神，并成立了统计执法大检查领导小组。按照市、区统计局统一部署，我镇对本单位统计工作进行了全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导、强化宣传

我镇认真贯彻落实《统计法》、《甘肃省统计管理规定》和“通知”精神，对照通知要求对本单位的统计工作进行了全面自查，切实加强对大检查的组织领导。集中宣传与经常性宣传相结合，面向社会舆论和突出重点相结合，宣传法律知识和宣传执法相结合，注重宣传形式和注重宣传效果相结合。

二、开展自查

按照区统计局制定下发了统计执法自查和重点抽查实施细则，自查内容包括组织学习宣传统计法、处分规定和实施情况，是否办理统计管理登记，是否持证上岗，主要数据来源的方法，有无原始记录，统计台帐，有无违法行为，存在的问题和改正的措施，通过自查，各级各部门对

这次统计执法大检查认识到位，领导重视，措施得力，并指定专人负责这项工作。

三、存在问题

通过这次执法检查自查,发现以下问题：一是基层统计人员数量偏少，综合素质较低，对统计业务、统计法律知识掌握不全面；二统计网络不健全；三是统计人员学习不够；四是个别部门与统计部门之间上报过程中口径不统一，数据打架等现象依然存在，从而导致统计数据缺乏真实性、连续性。在此次的统计业务工作检查和执法检查中发现，很多基层单位统计原始记录不全、又未建立统计台帐和统计制度，统计数据的来源性差，甚至没有来源依据；五是统计数据上报还存在迟报、漏报现象。

四、整改措施

1、提升统计地位，提高统计待遇。应该严格执行《统计法》和《甘肃省统计管理规定》,保证其相对的独立性，法定性，以提升统计地位。

2、健全统计监管制度。为使各级统计工作步入正轨，全面提高统计工作的质量，要求各级统计单位的统计人员必须持证上岗，建立定期检查制度，加强监督管理力度，杜绝统计违法行为。

3、健全统计台账和原始记录，提升统计数据质量。要提高企业统计数据质量，必须依据统计法律法规和统计报表制度建立健全原始记录、统计台账等，真正做到“数出有据”。

4、加强统计队伍建设，提高统计人员素质。相对稳定的统计队伍，可以积累经验，为单位管理做出更大的贡献，为政府统计部门提供准确的统计数据。

5、实现基层统计电算化，脱离手工报表，提高工作效率。统计工作网络化，信息化是必然趋势，统计人员要努力学习计算机知识，与业务工作相结合，快速提高统计工作的服务。

6、加大检查、督促力度，搞好培训工作。加强统计基础化建设，不断加强对统计人员业务知识和计算机知识的培训，提高统计人员的素质和业务水平，培养一支高素质的管理统计工作队伍。

2010-6-10