在“友成常青义教”XX支教点启动仪式上的致辞

第一篇：在“友成常青义教”XX支教点启动仪式上的致辞

在“友成常青义教”XX支教点启动仪式上的致辞

县政府领导

尊敬的XX、各位领导、嘉宾，老师们、同学们：

XX的教育事业得到了“友成常青义教”的极大关注，得到了各级领导、嘉宾的无私关爱，今天,“友成常青义教”XX支教点启动仪式”在这里顺利举行，给我们XX教育事业带来极大的支持和鼓舞。在此，我谨代表XX县委、县政府，向各位领导、各位来宾及支教志愿者们表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

“友成常青义教”项目由友成基金会发起，是依托友成志愿者驿站的平台，是通过组织城市优秀退休教师以志愿者身份到贫困地区学校帮助提升教育管理和教学水平的公益支教服务项目。它以调动退休教师资源下乡支教的社会创新方法使贫困地区学校与城市共享优秀教育资源，缩小城乡差距。随着“友成常青义教”XX项支教点的启动，“友成常青义教”XX县的支教活动也正式起航。

XX是革命老区，也是教育欠发达地区。一直以来, 在上级和社会各界的大力支持下，我县教育事业取得了飞速的发展，教育基础设施不断完善，中小学师资队伍整体素质不断提高，教育教学质量有了质的飞跃。但是，由于各种因素的制约，XX的教育始终与发达地区有着一定的距离。“友成常青义教”XX项支教点的启动，必将使我县的教育管理及教育教学工作迈上新的台阶，走向新的希望！在此，让我们再次以热烈的掌声感谢他们，欢迎他们！

XX的发展离不开教育，教育的发展离不开各界人士的共同关注。“友成常青义教”给XX的教育下了一场“及时雨”，添了一股“清新空气”，注入了新的活力。我希望，我们的老师要虚心向志愿者学习新思想、新知识、新观念，开阔教育视野，创新教学模式，缩小与发达地区的教学差距。同时，还要千方百计为义教志愿者创造舒

适宽松的工作和生活环境，为全县教育事业发展凝聚更加广泛的社会力量。

我们相信，有各级领导的关心帮助，有社会各界的倾力支持，有XX父老乡亲和广大师生的不懈努力，我们就一定能把“友成常青义教”的精神播撒到XX大地，在传递爱心、传播希望中共同办成人民更加满意的教育！

最后，祝各位领导、嘉宾，各位义教志愿者及广大师生身体健康，万事如意！

谢谢大家！

— 2—

第二篇：“友成常青义教”志愿者故事集

特别报道

用公益之心守望常青生命

——感动中国之常青志愿者的故事

退休了，支教去！常青义教让优秀的退休教师和退休的老干部们换了一种新的活法。他们在褪去光环的岁月重新整装出发，上山下乡，到农村，到需要他们的贫困山区学校，他们改变了许多乡村学校的教师，他们获得了新的快乐和尊重！他们的名字叫常青志愿者！

“友成常青义教”项目（以下简称常青义教）是由友成企业家扶贫基金会（以下简称友成基金会）与各地政府教育扶贫部门、爱心企业合作打造的助力农村贫困地区学校办学水平提升和乡村教师成长提升的创新教育扶贫项目。该项目依托友成志愿者驿站和各地公益机构为平台，动员组织城市优秀退休教师为主体志愿者，到贫困地区的学校开展教育管理和教学水平提升与帮扶的支教活动。在政府支持、教育部门指导、社会各界共同努力下，一起搭建城乡教育资源流通的平台，促进城乡教育的均衡发展。

常青义教2010年在广西巴马甲篆乡初级中学成功试点后，截至2013年底，扩展到内蒙古、河北、湖北、辽宁、云南、安徽、重庆七省16县，共招募志愿者2840人，定点在101所乡镇学校开展常青义教活动，共开展 志愿服务13万小时，驻点学校36所，受益教师28160人次，受益学生288815人次，覆盖的受益学校555所乡村中小学校。我们欣喜的看到项目惠及的乡村项目学校管理逐步走向规范化，教师教学教研能力增强，学生学习成绩和综合素质明显提高。

常青义教项目的成功实施，得益于各地都有一批优秀的常青志愿者。从2010至2014年四年的时间里，在常青义教的活动中涌现了一批批令人尊敬的志愿者，鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。每个地方的志愿者各有特色，相同的是他们的故事都是那么令人感动！

本篇报道导读：

一、广西南宁常青志愿者的故事；

二、内蒙古呼和浩特市常青志愿者的故事；

三、内蒙古和林格尔等各旗县常青志愿者的故事；

四、北京常青志愿者赴河北支教的故事。

五、编后语。

一、广西南宁：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。【推荐语】 清澈的巴马盘阳河静静流淌，苍翠的群山默默守望。这里的青山绿水滋养了一批来自南宁的优秀退休教师，在清苦而快乐的支教日子里，原本羸弱的身体反而康健起来，她们用公益之心守望和成就了自己的常青生命树。常青义教，让生命更有意义。

常青志愿者潘勇老师生于1954年，原南宁十四中英语教师，是一位特级教师，曾被评为广西优秀教师、全国教育系统劳动模范、全国师德先进个人，是全国“五一”劳动奖章获得者。潘老师退休前曾患乳腺癌，因手术和化疗，身体健康状况大不如前，退休后也很需要静养休息和家人的照顾。但她觉得她的生命价值应该体现在讲台上，体现在她心爱的英语教学中。2010年3月，她报名参加了“常青义教”活动，成为第一批赴巴马瑶族自治县甲篆乡初级中学的志愿者，她要把执教30多年积累的教学经验传授给年轻教师们，让更多的孩子能分享到知识的魅力！她先后6次到甲篆中学，手把手地教那里的老师备课、上课，帮他们编写学生练习、测验题，还亲自上讲台上示范课，给学生讲课、辅导。她还掏钱给老师们买了一大堆教学参考书和资料。后来，田东上法中学设立项目点，她又报名前往支教。潘勇老师说：“接到第一次支教通知，家人考虑到我大病初愈不久，劝我‘既然退休了，就别瞎折腾了。’说实话，我也犹豫了，但一想到自己作为有经验的教师，乡村里有那么多孩子渴望着知识，那么多老师渴望着成 长，在到乡村去支教工作是我最想做的有意义的事，我咬咬牙就又去了，为这份值得我用生命去为之努力的事业——阳光下最伟大的事业。” 随着支教工作的开展，潘老师的身体也日渐硬朗，气色日渐红润，正是这令她开心并全身心投入的支教工作让她变得越来越健康起来。

常青志愿者韦玲老师，生于1954年，原南宁天桃试验中学数学老师，南宁市优秀教师、骨干教师，多次获南宁市数学教学成绩一等奖。这位多年前战胜疾病重上讲台的老师，深受学生和家长的喜爱。2011年退休后，她也在第一时间填报了申请表，来到巴马县甲篆学校支教。辅导老师，示范上课，韦老师忙得不亦乐乎，老师们和孩子们根本不知道韦老师身患疾病。山里的孩子喜欢这个城里来的老师，因为她总是那么热情，那么开心。在清苦而快乐的支教日子里，韦老师认真地思索着乡村教师的提升关键，跟老师和学生的互动交流也越来深入，老师们很快掌握了有效的教学方法，孩子们成绩有了明显进步，而韦老师在也乡村的青山绿水和孩子们淳朴可爱中丰富了生活，更加润泽了生命。支教工作不正是生命之树常青的最好助力么！

常青志愿者吴萌发老师生于1953年，现任广西常青义教中心主任（暨友成南宁志愿者驿站站长）。从事中专学校行政管理工作16年，之后又在广西教育厅从事勤工俭学工作16年。两个16年，吴老师把毕生精力全部 奉献给了教育事业。“2009年，我参加南宁师范学校校友聚会，友成基金会常务副理事长汤敏博士提出了组织我们这些退休教师到贫困山区支教的倡议。既能够老有所为，又能对社会、对教育工作做出一些贡献，何乐而不为呢？”吴老师说，汤敏提出这个想法时，在场的很多人马上都热切响应。之后，吴老师作为第一批退休教师志愿者来到广西巴马甲篆中学，开始了为期一个月的支教活动。让吴老师自己也没有想到的是，自己竟然连续参加了三次支教活动，“几乎整个学期都呆在甲篆中学。学生对知识的渴望，对外面世界的好奇心，让我知道我做的事情很有意义。”吴老师说。拥有气排球一级裁判证的他让巴马甲篆中学的孩子第一次学会了打气排球，还培养了一批小小裁判员。虽然吴老师现在患有冠心病，本来不宜过度劳累，但他还经常往返支教项目点学校，精神焕发，谁看得出他是带病出征呢？谁又能拦得住他的这份关注乡村教育的热情呢？

常青志愿者谢园园老师，生于1952年，原广西南宁市第二十六中学语文高级教师，现任广西常青义教中心副主任。谢老师也是2010年开始参加常青义教到巴马支教，之后又先后到马田东、横县、隆安项目点学校支教，脚步一直没有停下来，身体也很硬朗。2012年11月，她突然视力下降，视觉模糊，后来到医院检查发觉得了脑瘤，就住院做了手术。但术后谢老师视力仍较差，她以为自己以 后不能再参加常青义教了。谁知道手术过后不到半年，身体逐渐恢复，她的身影又出现在常青义教项目点乡村学校，她的乐观和毅力十分令人敬佩！谢老师说：“从退休老师的角度来讲，参加常青义教，我们愿意把自己的几十年教学经验毫无保留的传授给乡村学校师生，让他们成长和提升，我们得到学校老师们和孩子们欢迎，自我价值重新得到社会的肯定，我们感到很快乐！”谢老师的一席话，道出了南宁市许许多多常青志愿者的心声：心系教育，在乡村教学中继续发挥光和热，让生命之树永远常青！

二、呼和浩特：莫道桑榆晚，晚霞尚满天 【推荐语】

从呼和浩特到和林格尔县、清水河县、土左旗县，他们熟悉这里的一草一木，他们与群众有割舍不断的情缘。来自呼市社会扶贫工作促进会和各旗县社促会的常青志愿者是一个特别的群体，他们大多是从市县级领导岗位上退休下来的老干部，曾长期在基层工作，德高望重。离开了为之而奋斗一生的事业，他们又在常青教育扶贫事业中焕发生命的第二个春天。莫道桑榆晚，晚霞尚满天！

2011年7月9日，呼和浩特市和林格尔县常青义教启动仪式暨和林县志愿者驿站揭牌仪式在和林县一中举 行。这是友成基金会常青义教继2010年广西巴马甲篆中学试点后开辟的第二个省市项目根据地。之后一年多的时间，清水河县、土左旗县、托克托县等旗县乡村也陆续开展了常青义教项目，内蒙常青义教项目的成功开拓得益于来自呼市社会扶贫工作促进会和各旗县社促会的一群特殊的常青志愿者的大力推动。

呼市社会扶贫工作促进会王铁小会长，曾任呼市市委副书记、市政协主席，郑世昌副会长曾任市人大副主任，副会长李喜忠曾任市政协副主席。他们曾长期在基层工作，熟悉那里的一草一木，与群众有割舍不断的情缘，德高望重。现在，他们从市级领导岗位退休下来，离开了为之而奋斗一生的事业，奉献精神依然保留，他们又到社会扶贫工作促进会为教育扶贫做一点事情，他们把常青义教项目引进呼市，自己先当了一名纯粹的志愿者。郑世昌副会长主管常青义教工作，他提出常青义教项目要一政府教育部门为主导，发挥教育部门的作用，对做好项目起到的很大的促进作用。王铁小会长对常青义教项目总体管控，在他和一群老干部的共同协调促进下从市政府争取到一定的经费支持，2012年呼市政府给每个学校每学期5000元的交流经费，共计50万，2013年开始，呼市政府未来三年每年100万元的经费用于常青义教进一步在各旗县拓展。

呼市社会扶贫工作促进会三位老领导经常下乡到旗 县、项目学校听取意见，指导工作，甚至深入到双师教学课堂听课，带动了旗县主管领导对项目的支持，促进了项目的正常有序开展。他们经常是一天或接连几天风尘仆仆奔波辗转在常青义教各项目点，从无怨言。常青义教项目学校和林县第五小学李军民校长说，“呼市社促会的领导带头作奉献，他们志愿服务的精神鼓舞着我们学校的领导班子。我们最为熟悉的市社促会的副会长郑世昌老书记，经常返回和林做志愿者，每次开会布置工作，循循善诱，谦虚待人，干工作生怕给基层找麻烦。社促会的每位老志愿者都是这样！”

而呼市各个旗县区都成立了社会扶贫工作促进会，各个旗县社促会的会长、副会长也都是旗县区退下来的老领导担任。这样，从上到下都有一批老干部在做社会扶贫工作，以志愿者身份参与常青义教项目的推动。他们上联系政府，下联系群众，横向联系社会方方面面，有这些老同志的协调、推动、促进，对项目的顺利开展起到了非常重要的作用。

这样一批常青志愿者十分令人尊重，他们又在常青教育扶贫事业中焕发生命的第二个春天。莫道桑榆晚，晚霞尚满天！

三、呼市各旗县：最美夕阳红，义教传爱心 【推荐语】

志愿者，这个称号注定就是要奉献并且无怨无悔。驻扎在呼市各旗县的常青志愿者们用她们平凡的生命做着平凡的事情，用奉献的精神谱写着退休教师最华丽的人生篇章。

在呼市各旗县学校，有一批长期驻扎的常青志愿者，他们就是本地退休的老干部、老教师，如和林县驿站志愿者张桂桃是县教育局原党委书记，土左旗驿站志愿者冯银焕是旗宣传部原副部长。清水河县二中志愿者段增是先教育局原党委书记。志愿者有的原来就在本地当过学校校长，如第五小学志愿者王宏仁老师、陈国琨老师、兰天华老师，公喇嘛小学志愿者杨文彪老师，有的是当过教育局教研室主任，如土左旗二中志愿者彭义老师，民族中学志愿者张永成老师，有的是骨干教师，如台阁牧学校志愿者王珍老师是全国优秀教师，清水河县二中志愿者党美丽老师、公喇嘛小学志愿者郭志元老师、强美英老师、高改果老师、和林县三中志愿者高建重老师等都是市级、旗县级骨干教师。他们都有丰富的学校管理经验和教育教学经验，他们做起志愿者，被项目学校称赞是编外的校级领导、高级教学参谋！

故事之一：无怨无悔的选择

常青志愿者牛存强老师今年65岁。2009年秋季，他从一所内蒙古自治区示范高中的领导岗位上退下来。干了40年教育的他，从教育岗位上“硬着陆”，一下子很难适应。教育工作是他一生从事的职业，退下来的一个冬天，他几乎每天做梦在给学生们讲课。2010年春季，他来到呼市居住，有一些补习学校花高薪聘请他，他没有去，而是到了呼和浩特市社会扶贫工作促进会当上了志愿者。他选择当志愿者是为了尽自己的有生之年，做一些扶贫济困的事情。正好这时呼市社会扶贫工作促进会与友成企业家扶贫基金会合作在呼市和林县开展“常青义教”项目，聘请他当了“常青义教”项目负责人。对于这份工作，他感到很满意，尽管当志愿者只有少量的生活补贴，但他并不计较这些，他认为，能为农村学校做一些力所能及的事情，在扶贫支教的项目里奉献自己的一点力量，是莫大的乐趣。于是，他开始了人生道路上的新的选择，而且一干就是四年。在呼市社会扶贫工作促进会和友成呼市志愿者驿站的领导下，他做了大量的具体的工作，项目点从一个旗县三所学校到现在扩大到四个旗县19所学校，另外他还负责四个旗县5所学校的“双师教学”试点工作。由于他对教育工作很内行，工作做得头头是道。他一个人具体负责24所学校的项目工作，但是项目得到了国务院参事室、国务院扶贫办和市领导的赞誉。他本人也被评为“内蒙古自治区社会扶贫先进个人”、“友成基金会优秀志愿者”。牛存强老师年纪大了，而且有高血压、冠心病和右锁骨动脉狭窄等多种疾病。但他做起工作来常常不顾年老体弱。工作起来看不出他像有使不完的劲儿。

2013年夏天，为了迎接“友成第二届常青义教研讨推广会”，他从从5月份开始，编纂《常青义教在首府》一书，从收集稿件、写稿到修改、排版都是他一个人完成的。白天，他下乡到项目点督导工作，晚上伏案工作到深夜，直到会议召开他没有休息过一天。之后，他又忙于托县志愿者驿站揭牌仪式和组织全市项目旗县教师培训和参加“双师教学”北京研讨会。忙了一个夏天，牛老师在工作岗位上病倒了住进内蒙古医院。他在住院期间，正是“双师教学”刚刚开始，各学校都不知道如何做好工作。牛老师在病房里，还不停的给各学校的领导和试验教师打电话。询问情况，给他们出主意。9月中旬，他一出院，就投入了为召开“全市常青义教表彰会和对口交流座谈会”的准备工作中。短短几天时间，他写出来两万多字的讲话材料。9月26日会议一结束，他又陪同友成常青义教基金的苗青主任到旗县考察双师教学和常青义教，短短两天时间，他走了四个旗县8所学校，召开了10场座谈会。这就是牛老师在养病期间的工作效率。所以，他的忘我工作，不辞劳苦在呼市志愿者中是出了名的。说他是“拉车不松套的老牛”一点也不为过。

牛老师为了呼市的“常青义教”“双师教学”和社会扶贫 工作发挥着他应有的作用，他说自己是“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”。

故事之二：奉献的人生

华丽的篇章

——记内蒙古土默特左旗台阁牧中心校志愿者王珍

和林县常青志愿者王珍老师，生于1951年，北京人。长在皇城根的她，1968年9月，响应毛主席号召，“上山下乡”扎根边疆当知青，她到了内蒙台阁牧村插队，先在生产第一线劳动，后来到乡村小学教书育人一干就是30多年，就一直留在了大草原，把青春献给教育事业，被评为“全国优秀教师”。

她白发苍苍却依旧朝早暮迟，活跃在学校的教室、图书室；她年逾花甲，为了学生，为了钟爱的课堂，她又成了奉献余热的“常青义教”志愿者。

2012年秋季，“常青义教”项目在内蒙古土左旗台阁牧中心校启动，王珍老师就成为驻点志愿者的不二人选。当领导和她说明情况后，王珍老师没有丝毫推辞，第二天就去学校投入了工作。她认为，常青义教给了她重返校园的机会，可以用自己的辛劳为教育事业发挥一份余热。

久违的校园，久违的课堂，久违的孩子们亲切的笑脸-----王珍老师的教学热情再一次的喷发了。从此，她不 管寒冬酷暑，不管风雪雨霜，每天和以前当教师一样，照常到学校上下班，全然不顾这是义务支教。

王珍老师进校后，首先是铺下身子、扎入课堂听课，深入教研组调研。她用一个多月的时间，把全校50多名教师的全听遍，到5个教研组听取了意见，走访了30多名学生家长，而后写出《台阁牧中小学常青义教评估报告》。《报告》中根据“常青义教”工作要求，对学校工作提出了29条建议。学校校长张生怀对此深有感触，他说：“王老师从傍观者的角度，对我们学校工作进行评估，这是第一次，她地建议中肯、准确。”

王老师根据“常青义教提高教师专业化的要求，配合领导积极联系呼市恒昌店等小学和台阁牧中心校对口交流，派青年教师走出去取经，再回来唱经，让更多的教师 教学相长。短短的几个月，学校老师外出听课35 人 次，返校后汇报课8人次，研究性组内听课40 人次。

2013年秋季，王老师根据“常青义教” 培养骨干教师的要求，重点帮扶年轻教师，她和年轻教师王素英结成帮扶对子，每天跟着听她地讲课，和她一起备课、研讨教学，及时纠正教学中的问题。11月份，鼓励她参加兄弟学校同课异构。短短的几个月下来，王素英老师不光在教学方法上有所突破，而且在教学态度、方法等方面都有提高。台阁牧中心校的学生来都是当地农民子女和外来务工子弟。王珍老师通过走访调查发现，学生的写字急需从低年级开始训练。于是她利用学生们用剩下的本后面的部分让低年级的学生开始练字，从执笔姿势，到坐姿，到笔画，逐步纠正。每天课外活动或自习课，王老师就到低年级教室开展写字训练。手把手地教学生写字，当场批阅，当场修改。几个月后，比对后发现训练的学生都有质的提高。做这样的工作，要的是润物无声，王珍老师每星期风雨无阻为孩子们验收写字，在这个电脑无处不在的时代，王珍老师用自己的坚守，传承着中华文化的源远流长。学生的铅笔字刚有起色，王珍老师就又策划着给学生们开毛笔字课，她聘请了也是退休的老教师义务教学生写毛笔字。我们相信，不久的将来学生们又会回到学习传统文化的学风当中。

农村学生语文教学的短板课外阅读，学生知识面窄，阅读量少，影响了说话和写文章。为了让学生逐步爱读书，会读书，王珍老师在小学低年级开设阅读课。她先给孩子们读中外寓言、中外童话故事等，然后鼓励性的要求学生自己读，再要求学生学生读给同学听，最后要求学生写出读书笔记。为得到家长的配合，她还要求家长在学生的读书笔记中批注意见，便于及时了解学生的读书情况，经过一个学期的工作，学生们逐渐养成了自觉阅读习惯。

原先学校图书室由于没有专人管理，就把书籍分到各个年级的教室里，这样限制了书籍的周转和使用。王老师到校后看到这种情况，就主动向学校领导申请当上义务图书管理员。她把分散在各个教室和摆在书架上的书籍，重新分类整理。制定了图书管理和借阅制度。每天下午向全体学生开放。学生来借书，她就给孩子们将书中的故事，学生们发现图书室有一名可敬的“老奶奶”当起管理员，有时一下课就聚集的图书室听“老奶奶”讲故事，和她借书。慢慢的，王老师给孩子们讲故事成了学校的一道“风景线”。她在当“义务图书管理员”的同时把好的阅读习惯传授给学生们。

王珍老师注重从细小的事情教育学生养成良好的习惯。

平时，有的孩子喜欢吃口香糖，在旧的平房学校时吐在地上也看不见，也就无所谓。去年学校从平房搬到新楼房后，这些孩子还不能适应新的学校要求，于是楼道中常有口香糖的残骸。王珍老师从家里带来刀片蹲在楼道里一块一块的铲起来，包好，再放在垃圾桶里，每天，学生们看到白发苍苍的王老师从一楼到四楼蹲在地上铲，他们十分感动，知道了随地吐口香糖是不文明得行为，就自觉不在吐了。

她看到班内放墩布和扫帚的地方容易碰坏墙体，就用纸片做成各种小动物的头像，贴在墙上，让孩子们懂 得爱护环境，以后学生们都自觉的把清扫工具放好放整齐。

志愿者，这个称号注定就是要奉献并且无怨无悔，王珍老师是志愿者，她做到了奉献，对于奉献，她无怨而且无悔，无悔的人生才是最亮丽的人生。王珍老师用她平凡的生命做着平凡的事情，用奉献的精神谱写着一个退休教师最华丽的人生篇章。

故事之三：七十岁志愿者支教的春天

“和林格尔”系蒙古语，意为20间房子，因清初新设驿站有20间房子而得名，是一个经济欠发达的贫困县。“友成常青义教”于 2011年落户内蒙古呼和浩特市和林格尔县。

“人们都说西部落后，落后的不仅是经济，关键是观念，改变观念要靠教育”这是从教五十年，年过七旬的老教师陈国琨对西部发展的看法。退休已经十几年了，但他心里一直装着教育，当听到“友成常青义教”招募志愿者时，他义无反顾的报名，以一个老志愿者的身份到县第五小学支教。从此和林格尔县城通往第五小学的路上，每天早、中、晚都会看到一个骑自行车的老人，从此县第五小学多了一位“教师爷爷”。

“帮忙不添乱”这是陈老师的支教原则。

“帮”什么？陈老师在听课时，发现许多年青教师板书 不规范，错别字多，犯了教师的大忌，于是他从年青教师的“三笔字”入手抓起，先是办班，讲字、练字。在课上，他手把手的教。在课下，他与年青教师结对，一对一的练。并参与学校青年教师“每周一得”的批阅工作，他不但批字、改句、纠正语法，而且还结合自己的教学经验给年青教师提出建议，一篇一篇年青教师的心得，成为两代人交流的平台。有人问他，你为什抓教师写字这件小事，他笑着回答：字是知识的载体，只有正确的字，才能完整的传递知识，同时，作为知识的传播者教师，写好字、写对字是他们的责任，字如人，字正人正，字美人善，我是想通过抓字，提升年青教师的责任意识。

“忙”什么？还是一个“字”。陈老师说：中华文化博大精深，中国字、一个字就是一个故事，让孩子们了解中华文化，弘扬中华文化，还要从字上抓起。他主动承担起学校书法教学，每周三下午全校集中书法课时，他都要到各教室巡回讲课，纠正学生们的坐姿、执笔，舔墨、运笔，一段段字的故事，让孩子在写字中感受着中华传统文化的魅力。由于写字，引发了同学们的阅读热，教室书角、宿舍书架、校长书屋，借书、读书在第五小学已蔚然成风，潜移默化地传承这中华文化。现在你一进学校“认认真真写字、端端正正做人”的大标语，已成为第五小学的校训。目前，第五小学也被评为自治区、国家两级“书法（写字）教育实验学校”。“书香学校”第五小学的办学目标，在陈国琨等“友成常青义教”志愿者的推动下正在实现。年青教师们说：在这些老志愿者身上，我们看到了一种精神和在这种精神下的激情，这种精神和激情将永远鼓舞我们前进。学生们说：教师爷爷不但教会我们写字，更让我们知道怎么做人，特别是一个中国人。李军民校长说：“常青义教”对我校影响很大，教职员工和同学们种植了“常青义教林”、谱写了“常青义教之歌”，常青义教已成为助推力和加速器，他给了我们追赶优质学校的动力。

目前，“友成常青义教”项日在呼和浩特市将从一个县扩大到三个县，将有更多的老教师重返魂牵梦萦的讲台，将有更多的农村学校和学生得到他们的帮助。“常青义教”给退休的优秀老教师，再享教书育人的乐趣和老有所为的追求，实现了他们人生的第二春。同时，正是这些活跃在“常青义教”中的退休的优秀老教师，推动着中国教育又个春天的到来。

他们，仅仅呼和浩特市许多“常青义教“支教志愿者的缩影，还有许多像他们一样的志愿者，也在用平凡的生命做着平凡的事情，用奉献的精神谱写着一个退休教师最华丽的人生篇章。

四、北京：落红不是无情物，化做春泥更护花 【推荐语】

从北京到河北贫困县滦平的乡村，记不清数不清多少次往返，多少次舟车劳顿，来自北京海淀区老教师协会的常青志愿者们充分发挥和利用京城的优势，乡村学校的需求他们谨挂心上，他们只记得乡村学校师生渴望和期盼的眼神，而忘了他们自己已是古稀之龄。落红不是无情物，化做春泥更护花！

常青志愿者王举老师，已73岁，原北京海淀区教师进修学校小学教研室教研员。2011年7月听到河北滦平县开展常青义教项目的消息后，立即报名成为第一名北京方面的专业志愿者。七十高龄的他在第一时间就马上投入到义教活动当中，他在滦平县大屯、周营子学校听课、评课，为大范围支教活动的开展开了个好头。王老师还为当地的青年教师牵线搭桥与北京的特级教师结成对子，进行帮扶，并为他们争取到参加全国小语阅读教学大赛的机会，使她们开阔了眼界，感到了天外有天。当滦平县常青义教活动走上了正轨后，王老师还成了北京海淀区老教协与友成企业家扶贫基金会滦平驿站的联络员。

王老师对于常青义教满腔热情，呕心沥血，认真负责。他组织青年老师送课的工作，每次都是认真地审核每一位老师，从备课、听试讲，到出发去滦平，从穿衣 到食宿，无不细致入微，每次都是不厌其烦地电话通知，电话嘱咐，使得去送课的老师都很感动，并且都愿意跟王老师去授课，得到大家一致好评。

王老师组织每次活动都深思熟虑，及时与领导汇报，不厌其烦地一次次地完善，所以，几年来，从未出过纰漏，尤其是在身体出现问题时，工作热情不减，处处以工作为重，吃苦耐劳，从不计个人得失。王老师还积极想办法为山区师生争取更多的社会资助，今年六一前夕，王老师联系到一批社会资助，为涝洼乡寄宿制学校送去300多套校服及文具，看到孩子们的笑脸，他脸上也乐开了花！

常青志愿者张光珞老师（女），全国知名特级教师，原海淀区教育局小学教研室主任，现任海淀区老教育工作者协会总顾问，看到健朗是身体，谁也想不到她已是80多岁的高龄老人。张老师热心公益事业，把常青义教看做是做善事，两年来为常青义教进行活动策划，集北京市海淀区和原宣武区小学的特级教师与海淀区在职的中学高级教师、市级骨干及学科带头人组成老、中、青的支教队伍，为滦平县教师送课、评课并进行专题讲座，促进了滦平教育事业的发展，为均衡城乡教育资源做出卓越贡献，虽然已年近八旬，但凡是支教的事必亲自过问，听试讲，为支教人员送站，买旅途的吃喝，使支教人员深为感动，为了把支教工作做得更好，不顾年事已 高，路途劳累，曾三次亲赴滦平支教第一线，征询意见，感人至深，她的座右铭是：事业重于生命，生命重于金钱。张老师说：“常青义教这个事情本身很有意义，但是在物欲横流的时候，在我们海淀区这样的一个地方，要选出志愿者来，要心甘情愿的去奉献，愿意牺牲个人的一些眼前，付出代价，我觉得老中青的结合才能够把我们北京优秀志愿者的优势体现出来，个人各尽所能，而且大家都觉得能够去支教是很光荣的，愿意为此作出贡献！”

【编后语】

原国家总理温家宝曾说，有一个好教师，就能带出一批好学生；有一个好校长，就能成就一所好学校；有一批教育家，就能影响国家和民族的未来。

常青志愿者对贫困地区教育帮助，最重要是他们身体力行推动了乡村学校教师在教学理念上的改变。

原广西南宁市教育局党委书记夏建军认为，常青义教的老师们以志愿者奉献的一种精神反过来会促进我们现在教师队伍师德的提升，对于我们教育工作者是一种奉献精神的弘扬，也有一种榜样的力量，它会影响到我们整个教师群体。大家都向他们学习，都有一种奉献的精神，把 我们的爱传播给每一个孩子，传播给社会，这样的行为意义是非常长远的。

“常青义教”的模式，也是对“整合城市退休资源促进农村发展的新模式”的探索。友成企业家扶贫基金会常务副理事长、国务院参事汤敏说，“有了常青义教的成功先例，我们也在想，除了退休教师，退休的医务工作者、技术人员、老干部们，是不是都可以整合起来，通过我们公益组织搭建的平台，作为志愿者来做公益、发挥余热，其实他们能发挥的力量也许会超过大家的想象。”

国务院扶贫办国际合作与社会扶贫司李春光司长指出，常青义教是发挥社会和市场作用的一个优秀案例，经过多年的实践和探索，常青义教已经创新性的成为社会主义联动扶贫志愿者有组织的开展社会扶贫、扶贫助学的一种成熟有效的民间教育扶贫产品。进一步研究推广它的标准化、模式化和可复制性具有非常重要的现实意义。

（本文由方澜静根据各地媒体报道及各地志愿者驿站提交的材料进行整理。）

第三篇：常青义教仪式启动发言稿 三

常青义教启动仪式发言稿

张百湾学区总校大屯中心校李春菊

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

秋高气爽，丹桂飘香，在这喜庆祥和的时刻，我们共同迎来了滦平县“友成常青义教”项目启动仪式。在这样一个特殊的日子里，作为张百湾学区总校的教师代表发言，我感到十分激动。首先，请允许我代表全体教师向在座的各位领导和专家表示衷心的感谢和崇高的敬意！我们选择了教师这个职业，就热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。然而，我们要深化新课程改革，全面推进素质教育。面对新时期教育事业对我们更高的要求，我们有时感到困惑和彷徨。而今天，友成常青义教项目的启动，给我们的工作带来了曙光。因为，从今天开始，就会有教育教学方面的专家、优秀教师，走进我们的校园，走进我们的工作，帮助我们、指导我们。我坚信，在不久的将来，我们的工作就会踏上新的起点，登上新的台阶。

为什么我坚信我们的工作会登上新的台阶呢？因为，就在一个月前，北京海淀区的教学专家王举老师，就已经开始指导我的教学工作了。王老师的“要诚心诚意地为学生服务”、“要真正地让学生成为课堂的主人”等教学理念深深地影响着我，“语文教学一定要注意并完成学段目标”、“一定要教给学生学习方法”等教学思想启迪着我，使我对小学语文教学有了新的认识，我在语文教学方面又走上了新的探 1

索之路。

我们爱我们的事业，我们都想把工作做得最好，因此，我们一定不会辜负各位领导和专家的期望，一定能做到：尊重专家老师，虚心求教，博采众长，勤于研究，大胆探索，勇于创新，诚心诚意地接受专家老师的批评与指导，用心地学习他们先进的教育教学理念、方法以及经验，并用以指导自己的行为，使自己的工作更上一层楼！

让我们在各位专家老师的帮助下，乘着秋风起航，奔向理想的彼岸吧！

最后，祝在座的各位领导、专家身体健康！工作顺利！永远年轻！谢谢大家！

滦平县张百湾学去总校教师代表：李春菊2011年9月25日

第四篇：在重点项目启动仪式上的致辞

发扬优良传统 展现过硬作风

为27万吨项目顺利实施作出贡献

尊敬的**、各部室和兄弟单位领导：

大家上午好！今天很荣幸，能有机会代表**厂，在公司27万吨****挖潜改造项目开工会议上发言。该项目在近一年的时间里，历经各部室、单位的逐级论证以及上级部门的层层审批，今天得以顺利开工，其中得到了总部和公司领导的高度关注和极大支持。在此，我代表**厂全体员工向长久以来给予我们大力支持和帮助的公司领导、各部室、兄弟单位领导表示衷心的感谢！同时，也向公司27万吨****挖潜改造项目顺利开工表示热烈的祝贺！

我今天发言的题目是《发扬优良传统 展现过硬作风 为27万吨项目顺利实施作出贡献》。

27万吨****挖潜改造是公司全面落实十二五发展规划的重要体现，是扎实推进“控亏增盈、结构调整”两场攻坚战的关键环节，它的建设投用将进一步提升公司**产能规模，为上市、存续企业的互动双赢而搭建桥梁，为公司应对严峻的市场挑战，做大做强**事业，造福铝城职工家属，促进科学可持续发展打下坚实的基础。它必将载入公司的发展史册，也必将为公司打造低温****示范基地注入新的生机和活力。

**厂作为生产使用单位，一定会在项目的建设投用中，发扬63万吨扩建项目实施中的优良传统和过硬作风，为27万吨项目顺利实施和及早投用作出新的更大的贡献。

第一，密切配合，深度介入项目建设各环节。早在去年项目论证阶段，我厂就成立了项目领导小组、设立了项目工作组，完

善、出台了一系列相应的项目管理办法和制度。下一步，随着天气转暖，各子项建设也将步入快车道，我们要本着“充分论证 系统平衡 全面参与 严格把关”的原则，严格按照基本建设程序，全方位深度介入到设计、设备采购、监理、计划、施工等各环节，进行多方协调配合，为公司在项目建设过程中做到细节计划精密得当、整体安排井然有序、各项措施切实可行而夯实基础。

第二，以开放的胸怀，迎接各路建设大军。项目实施过程中，我们遇到的当务之急，就是要处理好生产组织和施工建设的交叉问题。我们要进一步理顺当前工艺流程，做好“**”三项平衡，持续保持指标优化、高产稳健的生产态势，从主观上减少交叉的几率和可能性。即便出现难以避免的客观因素，我们也要以大局为重，衔接好各项环节，为施工建设创造更为便利的条件，为各部室、监理、施工单位提供方方面面、充沛的软硬件保障，续写互动发展、合作共赢的新篇章。同时，我们还要发挥好属地管理的职责，配合监理单位做好施工进度、质量的监督建设，协助施工单位做好施工安全、现场等基础管理工作，为项目加快施工、及早竣工、尽快投用、安全文明生产做出应有的贡献。

第三，及早投用，确保项目尽快发挥作用。公司年初提出了“强化管理、优化指标、堵塞漏洞、成本再降100元”的工作部署，这就要求我们借助27万吨项目的投用，进一步发挥规模优势、工艺优势、指标优势，带动降本百元目标的实现。所以，在项目建设过程中，我们要充分发挥主观能动性，做到同步消缺整改、同步编制操作规程，同步开展操作培训，同步制定试车方案，力争子项建成一个投用一个，尽快达产达标。我们还要突出发挥

中央控制的作用，使各子项在投用后又好又快地融入**工艺中去，提升整体的规模效应，促进**成本的降低。

27万吨****挖潜改造项目现已开工，这既是公司****科学发展新的起点，也是全体员工家属共克时艰的信心之源。相信，在公司领导的大力支持、各职能部室的密切协调下和各施工单位的不懈努力中，27万吨****挖潜改造项目一定会成为山铝基建领域的又一典范！一定会为公司十二五发展和打造低温**示范基地增添不竭的动力！

第五篇：在义教活动毕业典礼上的致辞

在义教活动毕业典礼上的致辞

尊敬的华南农业大学向日葵义教团队的全体大学生们、尊敬的家长们、亲爱的同学们：

下午好！今天我非常高兴能参加这个特殊的毕业典礼。谢谢华农向日葵实践团队为我提供了这样的机会。

同学们，对于你们来说，这7天，是快乐的一周！这7天，是意义非凡的暑假中的一个星期。从同学们一张张灿烂的笑脸中，从同学们早上对未来的畅想中，从同学们亲笔所写的一篇篇活动感受中，从同学们早上已经放飞起航的“理想的纸飞机”中，让我看到了我们育英学校的学子们真实的一面，最纯真无瑕的一面。你们，是育英学校最可爱的人！从你们的身上，让我看到了育英学校的将来绝不是梦！

当欢快的《蜗牛与黄鹂鸟》响彻校园的时候，同学们，请你记住来自华南农业大学的大哥哥、大姐姐们，是他们，给了你们生平第一个别样的课堂！当美妙的《爱无止境》（多谢华农的黄司琪同学自编英文歌词）的音符跳跃在育英校园的时候，同学们，请你们不要忘记华农向日葵团队的大学生们，是他们，用大爱与你促膝谈心，让你们更加了解自己，更清楚地看到自己未来的美好！在此，请允许我代表参加活动的同学们，再次衷心感谢华南农业大学的同学们！谢谢！

同学们，上午你们已经勇敢地展开你们那双稚嫩的《隐形的翅膀》，翱翔在你们梦想的天空中。那么，既然飞出去，同学们，那就请你们勇敢接受暴风雨的洗礼吧！不管今后，你的成绩偶尔会遇到倒退的可能；不管今后，你的生活会遇到这样或者那样的挫折。但同学们，请你记住，你是最棒的！我们要像向日葵那样——见到阳光就微笑。让我们就用微笑去面对人生风雨的考验吧！因为，《阳光总在风雨后》，因为我们的《明天会更好》。

同学们，就让我们用《歌声与微笑》，来向我们的大哥哥、大姐姐们吧！就让我们用一颗感恩的心，勇敢地行走在自己未来的道路上吧！

谢谢大家！