第一篇：实验二 CAPPVB数据库应用程序开发
实验二VB数据库应用程序开发 实验目的：了解CAPP的工作环境，掌握成组技术、CAPP工作原理、CAPP类型、数据库的建立和访问方法及系统的集成。针对某一类零件，要求学生能使用Access建立数据库表、查询、窗体、报表等对象；并掌握在VB（或其他语言）集成开发环境下建立数据库和访问数据库的方法。
实验步骤：
1、运行VB6.0应用程序，打开一个设计界面，建立若干窗体；
2、在Form2上完成用户登录界面设计；
3、用户登录成功后，完成窗体的切换；
4、主窗体的设计。在主窗体上应完成调用数据库及工艺过程卡片的设计。
1）在窗体上添加MSFlexGrid、Data等控件；
2）通过使用数据控件（Data）、数据绑定控件、ADO数据控件实现对数据库的访问。
3）Data数据控件是访问数据库的一种方便的工具，主要通过它的基本属性Connect、DatabaseName、RecordSource和RecordsetType的设置来访问数据资源。
Connect（链接）属性：该属性用于定义所要链接的数据库类型，如Access、FoxPro数据库或电子表等。
DatabaseName（数据库名）属性：该属性决定Data控件链接到哪个数据库上。如对于Access数据库，Data1.DatabaseName=”d:VB98exer1.mdb”
RecordSource（记录源）属性：该该属性主要用来设置Data控件打开的数据库表名或满足某一SQL查询条件的记录集。
RecordsetType(记录集类型)属性：该属性是一个数字标志，有0、1、2三个数字，分别代表表（Table）类型记录集、动态集（Dynaset）类型和快照（SnapShot）类型。
4）ADO数据访问控件 ADO数据控件与内部控件Data控件相似，如需使用，应先添加该控件。它主要有ConnectionString属性，UserName属性，PassWord属性，RecordSource属性等。可参阅有关教材。
5、运行、调试CAPP程序系统。
第二篇：数据库上机实验(二)
数据库上机实验内容及要求（第二部分）
1． 建立工厂管理数据库
工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息：
（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话；
（2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种；
（3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产；
（4）一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重
量和价格；
（5）一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品；
（6）产品和零件均存入仓库；
（7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。 分析实体及联系，设计E-R图。
将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。
在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主
码，外码，索引，约束等）。
测试数据入库
2． 基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本
（1）建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图；
（2）建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图；
（3）建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图；
（4）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品的生产车间号；
（5）对零件表按照“零件号”建立唯一索引；
（6）对职工表按照“性别”建立聚簇索引；
（7）查询“车间主任姓名”是“赵平”的“车间地址”和“联系电话”；
（8）查询“职工号”是“ZG0001”的职工所在车间的“车间主任姓名”和“联系电
话”；（连接查询实现）
（9）查询“产品号”是“CP0001”的产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系
电话”；（嵌套查询实现）
（10）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”，且查询结果按照
“零件数量”降序排列；
（11）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”和“产品价格”；
（12）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的生产车间的“车间主任姓名”
和“联系电话”；
（13）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品数；
（14）查询“LJ0002”号零件装配产品的使用总量；
（15）查询使用了3种以上零件的产品号；
【注意】：下机时保存数据库文件（.mdf和.ldf）及SQL脚本文件到U盘。
第三篇：《web应用程序开发》(网络技术专业)实验教学大纲
《web应用程序开发》实验教学大纲
课程代码： 课程性质： 课程分类：专业选修课 实验学时：32学时
适用专业：计算机网络技术 开课单位：数学与信息技术分院 教材与主要参考资料：
教
材：《ASP.NET程序设计》，尚俊杰，清华大学出版社 参 考 书：
《WEB程序设计技术---ASP.NET》, 秦学礼，清华大学出版社
《ASP.NET简明教程》，金雪云，清华大学出版社
《ASP.NET程序设计及应用》，苏英如，中国水利水电出版社，2006.4
实验教学目标
《web应用程序开发》实训是教学的一个必要组成部分，不属于单独的实验课程。通过理论教学和实验等环节的教学，使学生加深对教学内容的理解与认识，培养学生的网络程序设计、调试和动态页面制作的能力。
主要仪器设备名称(软件名称及安装环境)： Windows XP +IIS（Internet服务管理器）
实验基本要求
《web应用程序开发》的实验教学主要以上机编程方式进行，使学生掌握.NET框架结构及如何搭建运行环境；掌握VB.NET程序设计语言基础；掌握HTML服务器控件和Web服务器控件的使用；掌握Request、Response等重要的内部对象的基本知识和基本方法； 掌握数据库的基础知识和SQL语言，能利用ASP.NET进行数据库程序设计；掌握对文件和文件夹操作的基本方法；掌握利用隐藏代码和业务对象实现程序代码和HTML代码分离；了解.NET的最新特性Web服务； 掌握配置Global.asax、web.Config文件和网络安全、使用缓存、调试程序等高级应用。
实验项目设置、内容学及学时分配建议
实验项目：ASP.NET的运行环境的安装和配置 建议学时：2 实验目的：掌握ASP.NET运行环境的安装；熟悉ASP.NET应用程序的配置；掌握Web页的发布。实验内容：
1、搭建 ASP.NET 的运行环境；
2、利用 EditPlus 或记事本等工具开发第一个简单的 ASP.NET；
3、建立第一个应用程序。
实验项目：VB.NET编程 建议学时：4 实验目的：掌握VB.NET的数据类型，以及变量、常量的定义；掌握VB.NET的条件语句、循环语句的使用；掌握VB.NET的过程和函数；掌握VB.NET类的属性和方法的使用。实验内容：
1、字符串、数字、日期等数据的使用；
2、有关函数、运算符的使用方法。
实验项目：使服务器控件的应用 建议学时：6 实验目的：熟悉ASP.NET服务器控件的属性和方法；掌握服务器控件中验证控件的使用。
实验内容：使用验证控件实现用户注册
实验项目：内部对象的应用 建议学时：6 实验目的：熟悉和了解ASP.NET的内置对象request、response、application、session、server、cookies。实验内容：
1、ASP.NET的内部对象Page, Request, Reponse；
2、ASP.NET的内部对Cookie,Application,Server,Session；
3、编写邮件发送程序。实验项目：数据库编程 建议学时：10 实验目的：掌握数据库的建立基本操作； 掌握ASP.NET中数据库的连接方法；熟悉SQL语句；掌握ASP.NET中数据库编程。实验内容：
1、ADO.NET中连接SqlConnection，适配器SqlAdapator，命令SqlCommand，数据集DataSet等类的作用；
2、ADO.NET检索数据、新增、删除数据的方法；
3、DataGrid等显示控件的使用方法；
4、实现用户注册、登录和用户信息管理
实验项目：文件操作 建议学时：2 实验目的：掌握文件系统编程。实验内容：编写网页计数器程序
实验项目：配置Global.asax 文件和Web.config文件 建议学时：2 实验目的：掌握对Global.asax 文件和Web.config文件的配置。实验内容：
1、配置 Global.asax 和 Web.Config 文件的基本方法；
2、网络安全综合示例。
实验考核：
要求学生完成全部教学环节（包括上课、实验、作业等）之后才能参加考试。
①考试形式：无纸化考试,实验课考试。
②评卷标准：平时成绩（。
20%）+实验（40%）+大作业（40%）
第四篇：SQL数据库实验报告 实验二
实验2SQL Server数据库的管理
1．实验目的（1）了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。
（2）掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。
（3）掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。
2．实验内容及步骤
（1）在SQL Server管理平台中创建数据库。
① 运行SQL Server管理平台，在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。
② 右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb，单击“确定”按钮。
（2）选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。
（3）打开studentsdb数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。
（5）在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（6）在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（7）使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。
（8）使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。
3．实验思考
（1）数据库中的日志文件是否属于某个文件组？
（2）数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗？
（3）数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗？为什么？
（4）删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除？是否任何人都可以删除数据库？
（5）能够删除系统数据库吗？
第五篇：数据库实验
实验1.1 使用SQL Server工具(Microsoft SQL Server Management Studio Express)管理数据库 实验内容：
(1)使用SSMS(SQL Server Management Studio)加入实验数据库。(2)使用SSMS可视化建立、修改和删除数据库、表。(3)使用SSMS对数据库进行备份和恢复。
(4)使用SSMS对表进行查询、插入、修改、删除。实验步骤：
(1)加入School数据库。(2)建立Test数据库。
(3)在数据库中建立人员表PERSON(P#,Pname,Page)。更改表设置P#为主键，增加属性Ptype(类型是CHAR,长度是10)。
(4)用SSMS的查询功能(新建查询)对PERSON表进行查询、插入、修改、删除等操作：首先插入两条记录；修改第二条记录；删除第二条记录。(5)备份Test数据库。(6)删除表PERSON。(7)恢复Test数据库。(8)删除Test数据库。
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