2015扬州国家公务员考试辅导：提出对策前先弄清问题所在

第一篇：2015扬州国家公务员考试辅导：提出对策前先弄清问题所在

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2015扬州国家公务员考试辅导: 提出对策前先弄清问题所在 申论考试中的提出对策题型主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策。然而中公教育在对历年申论真题研究的基础上发现，并不是所有的提出对策在题干中都明确地指出了要解决的问题，这就导致了很多考生在作答时不必要的丢分。根据历年来的申论出题特点，中公教育将提出对策题型分为直接提出对策的题型和需要概括问题的题型。

例如2011年国考申论(地市级)第三题：

假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。

通过仔细审题，考生会发现本题题干中明确指出是要针对“希望小学遭废弃”这个问题提出具体的解决建议，因此在作答时就不需要再从材料中概括要解决的问题。

有时候命题人为了增加试题的难度，并没有具体指明问题，这个时候考生就需要自己从材料中找到问题，并在作答时把问题概括出来中公教育版权。

例如2012年国考申论(副省级)第三题：

“给定资料1”反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。

或者2010年国考申论(地市级)第二题：

针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。

通过阅读材料考生会发现第一道题目所要解决的问题是“食品安全”问题，第二道题目要解决的问题是“近海海域污染”的问题，在作答的时候考生把问题写在总括句里就可以拿到相应的分数。

综上所述，中公专家建议，广大考生在面对提出对策题时应仔细审清题意，尤其是那种“犹抱琵琶半遮面”、没有给出具体问题的题目，不光要最终解决问题，还要通过自己的归纳概括，在作答中把要解决的问题体现出来，这样才能拿到完整的分数。

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第二篇：2014年政法干警申论提出对策前先弄清问题所在

根据历年来的申论出题特点，国家公务员考试网将提出对策题型分为直接提出对策的题型和需要概括问题的题型。

例如2011年国考申论（地市级）第三题：

假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。

通过仔细审题，考生会发现本题题干中明确指出是要针对“希望小学遭废弃”这个问题提出具体的解决建议，因此在作答时就不需要再从材料中概括要解决的问题。

有时候命题人为了增加试题的难度，并没有具体指明问题，这个时候考生就需要自己从材料中找到问题，并在作答时把问题概括出来国家公务员考试网版权。

例如2012年国考申论（副省级）第三题：

“给定资料1”反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。

或者2010年国考申论（地市级）第二题：

针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。

通过阅读材料考生会发现第一道题目所要解决的问题是“食品安全”问题，第二道题目要解决的问题是“近海海域污染”的问题，在作答的时候考生把问题写在总括句里就可以拿到相应的分数。

综上所述，国家公务员考试网建议，广大考生在面对提出对策题时应仔细审清题意，尤其是那种“犹抱琵琶半遮面”、没有给出具体问题的题目，不光要最终解决问题，还要通过自己的归纳概括，在作答中把要解决的问题体现出来，这样才能拿到完整的分数。

第三篇：2015国考申论答题技巧：提出对策题要弄清问题所在

2015国考申论答题技巧：提出对策题要弄清问题所在 申论答题技巧：申论考试中的提出对策题型主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策。然而中公教育在对历年申论真题研究的基础上发现，并不是所有的提出对策在题干中都明确地指出了要解决的问题，这就导致了很多考生在作答时不必要的丢分。根据历年来的申论出题特点，中公教育将提出对策题型分为直接提出对策的题型和需要概括问题的题型。

例如2011年国考申论(地市级)第三题：

假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。

通过仔细审题，考生会发现本题题干中明确指出是要针对“希望小学遭废弃”这个问题提出具体的解决建议，因此在作答时就不需要再从材料中概括要解决的问题。

有时候命题人为了增加试题的难度，并没有具体指明问题，这个时候考生就需要自己从材料中找到问题，并在作答时把问题概括出来中公教育版权。

例如2012年国考申论(副省级)第三题：

“给定资料1”反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。

或者2010年国考申论(地市级)第二题：

针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。

通过阅读材料考生会发现第一道题目所要解决的问题是“食品安全”问题，第二道题目要解决的问题是“近海海域污染”的问题，在作答的时候考生把问题写在总括句里就可以拿到相应的分数。

综上所述，中公专家建议，广大考生在面对提出对策题时应仔细审清题意，尤其是那种“犹抱琵琶半遮面”、没有给出具体问题的题目，不光要最终解决问题，还要通过自己的归纳概括，在作答中把要解决的问题体现出来，这样才能拿到完整的分数。

第四篇：2015扬州国家公务员考试辅导：讲话稿

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2015扬州国家公务员考试辅导: 讲话稿

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

一、演讲稿的分类

演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可，这里不作详细讲解。

二、演讲稿的特点

1.针对性

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

2.可讲性

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

3.鼓动性

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

三、演讲稿的格式

对演讲的主题和材料进行组织安排，就是演讲稿的结构，它是演讲稿的外在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主题、结尾这几个部分组成。

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1.标题

有的演讲稿需要拟标题，有的则不需要，应试者需视具体情况而定。当然，拟定一个好的标题是至关重要的，它可以给阅卷老师耳目一新的感觉。标题的拟定往往要与演讲内容相联系，或直接揭示主题，或提出问题。

2.称谓

称谓也即点名演讲稿的受众，与自己的听众打招呼，引起听众注意。称谓有泛称的：“同志们”、“朋友们”、“各位来宾”等，也有特指的：“各位领导”、“各位职工”等。特定场合也可以省略。

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第五篇：2015扬州国家公务员考试辅导：开幕词

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2015扬州国家公务员考试辅导: 开幕词

一、概述 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。

二、特点

一是简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望;

二是口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。

三、种类

按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等，作重点阐述，其他问题一带而过。一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。

四、写作结构

通常由标题、称谓及正文三部分组成。

标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题;二是前边再加上领导人姓名;三是用提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。

称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况;会议召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止;行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。

总而言之，考生在平日的复习过程中，一定要注重应用文的写做方法，熟悉开幕词的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

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