第一篇:以我的青春我做主为主题的调研问卷
以“我的青春我做主”为主题的调查问卷
亲爱的同学:
当前我国大学生的思想主流继续呈现出积极、健康、向上的良好态势。学生爱国热情很高,竞争意识和维权意识明显增强,创新和创业意识明显增强,成才愿望非常强烈;整体心态平和,能够比较客观、理智地观察分析问题。但近年来大学生少数群体在思想上了出了不小的问题,面对少数不良的大学生行为作风,我们应该怎么去做?是盲从,还是引以为戒?为了进一步了解和提升当代大学生的思想素质,特此编制了这份问卷,希望你能如实填写,答案无对错之分,只是想更多地了解同学们的一些想法,谢谢您的支持与合作!
学院___年级___性别__
1、你对自己所学的专业是否满意?()
A.非常满意B.有所不满
C.一般D.非常不满
2、你觉得自己的大学生活怎么样?()
A.多姿多彩B.一般般,还行
C.有时精彩,有时乏味D.枯燥没劲
3、你每月的生活费大概是多少?()
A.500-1000
B.1000—1500
B.1500—2000
C.2000以上
4、你是否对自己的人生有明确且详细的规划?()
A.是
B.简单规划过,但并不详尽
c.从未想过,走一步算一步
D.父母已经帮忙规划好了,不用自己操心
5、你是抱着怎样的心态去学习的?()
A.完成任务
B.学不学都无所谓
C.学以致用,将来回报父母和社会
D.被动的,在父母和学校的压力下
6、大学生活中,你会不会熬夜?()
A.会,学习和工作的需要,偶尔熬夜
B.会,熬夜已经成为一种习惯
C.会,熬夜进行游戏任务
D.从不熬夜
7、你是否有过轻生的念头?()
A.是,每当压力大的时候就会想死了算了
B.否,活着比死更需要勇气,我不做懦夫
C.否,身体发肤授之于父母,再难也不想对不起父母
D.否,轻生解决不了任何问题
8、你是否会关注时事政治?()
A.是,偶尔浏览网页新闻
B.是,定期关注时事新闻
C.是,每天阅读报纸刊物
D.否,跟我没关系
9、当你的校园一卡通丢失后,是否有人还给你?()
A.有,但是里面的钱没了
B.有,完璧归赵
C.没有人还给我D.有,但是里面的钱少了
10、你是否会在上课或听讲座时把手机调成关机或静音状态?()
A.是,只是在老师提醒的情况下
B.是,每节课都会调成静音
C.是,只是在我喜欢的课上
D.否,我不想错过每条通话和短信
11、你对你身边的攀比现象有什么看法?()
A.赞成,攀比可以刺激消费,促进经济发展
B.赞成,攀比可以激励人奋发向上
C.反对,攀比会扭曲健康心理,不利于身心健康发展
D.反对,攀比会激化矛盾,不利于社会和谐
12、当你遇到挫折的时候,是什么动力让你坚持克服苦难继续往前走的?
______对这件事的始终负责____________________________________________________
第二篇:青春我做主(推荐)
青春我做主
漫天花雨飘飘洒洒,在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波,在梦的海洋中远航,飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇,携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中,依稀中偶遇青春的朝霞,是曙光?抑或希望之光?
轻轻的捧起,缓缓地放下,那一捧清江水令人迷醉,映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水,用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春;点一抹翠绿,渲染出生机勃勃的青春。
我们是追梦的少年,寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野,倾听着风儿的絮语情丝,欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌,没有嫉妒,始终那般的善良,那般纯洁。纯真的花季,无忧无虑,自由自在,总是畅想着美好的未来,憧憬着充满希望的明天。
总是在做梦,在神秘的梦境中寻找属于自己那一方净土。幻想着有一天可以拯救世界,当一回顶天立地的大英雄;幻想着插上一双梦想的翅膀,雄鹰一般翱翔在深邃的天空;幻想着搏击风浪的飒爽英姿,那样的豪情万丈,那样的潇洒,那样的洒脱。
梦与现实早已混淆,梦境就是现实,现实便也是梦境。
是花季,是春光灿烂的季节。又是雨季,阴雨绵绵的季节。
长大了,成熟了,无尽的烦恼便也接踵而至。无缘无故的叹息,叹息岁月无情的流逝。无缘无故的惋惜,惋惜绿叶悲壮的陨落。还有些许感伤,感伤鲜花凋谢的凄美。何时变得如此多愁善感,这般的敏感,空气中微微的波动便可激起心湖中层层涟漪。
清澈的晴空下的心是开朗的,而隐晦的乌云下的心中便是一团乱麻,心情糟糕透了。毕竟不是圣贤,自然达不到“不以物喜,不以己悲”的境界。每每忆起如缕如烟的伤心往事,心中总不是滋味,涩涩的,没有一丝甜味。虽没有愁云惨雾般那样凄凉,但心中仍有些许惆怅。
然而,悲伤只是暂时的,快乐才是永远的。
抿一小口清茶,悠悠茶香驱散心中悲怆,袅袅的热气暖人心扉。听一支小曲儿,飘飞的音符化作缕缕香,沁人心脾,顿时心中豁亮。纷飞的白雪化作和煦春阳填平了心中的坑坑洼洼。
青春畅想,梦想飘扬。无悔的青春演绎出了一幅幅多彩的画卷,靓丽的风景装点着唯美的青春。
项城四中初二:胡佳琪
第三篇:我的青春我做主(调查问卷)
1: 宿舍文化节之大学生生活问卷调查
本调查问卷旨在对我院大学生的学习、生活现况进行一次较为系统的了解,以便于我们更好的开展活动,服务同学
本次问卷采取以宿舍为单位的方式进行填写,除了极少数需要以简单的文字填写外,基本上采取选择答案的方式填写。回答问题时,请各宿舍长与本舍员共同思考、商讨选择最能反映本宿舍成员学习、生活、精神状态的最佳答案如实答卷,答案须尽可能坦诚和完整,本次调查研究的可靠性就取决于你能在回答问题时说出你的真实想法。
宿舍楼:男生A栋/男生B栋/女生__________宿舍号:________宿舍人数:______ 您对于巢湖学院的宿舍文化节了解多少?
A:不知道 B:听说过 C:知道并了解
2: 您对宿舍文化节中举办的宿舍安全,卫生检查的态度怎样? A:反 对 B:无所谓 C:支 持 3: 您对于宿舍检查的相关标准持有怎样的看法? A:不知道 B:、认为合理 C:认为不合理(您的意见________)4: 您对现有寝室的装饰满不满意?
A:不满意 B: 一 般 C:很满意 5: 您有没有想过对现有寝室装饰进行改良?
A:没想过 B:想过但不知道怎么做 C:做过 6: 您喜欢什么样风格的宿舍环境?(多选)
A:简 约 B:个 性 C:梦 幻 D:唯 美 E:时 尚 F:其他________ 7: 您有没有想过记录下大学四年的宿舍生活?
A:没想过 B:有想法但不知道怎么做 C:想 过
8: 您会用怎样的方式想别人展示自己的大学生活?(多选)
A:口头表达 B:照片 C:视频 D:与室友一起做PPT E:其他________ 9: 对于用PPT展现大学生活并参加比赛你有什么看法?
A:这是我的隐私 我不愿意参加 B:有兴趣 C:可以接受 D:会参加 10:您的寝室有保存现状良好但用不着的东西吗? A:很 多 B:有但不多 C:基本上没有 11:您是否介意与别人交换物品?
A:介 意 B:视物品而定 C:不介意 12:您从前有过物物交易会的经历吗?
A:没听说过 B:听说过但没有换过 C:换过 13:、如果您参加物物交换活动,您希望在活动中换得哪些物品?(多选)A:日用品 B:高档消费品 C:服饰类 D:学习用品 E:电子产品 F:其他________ 14:对于生活常识您了解的多吗?
A:不 多 B:一 般 C:很 多 D:我是“生活小博士” 15:您经常关注生活小知识吗?
A:从不关注 B:有时间看下 C:经常关注 16:您平时关注哪些类型的生活小知识?(多选)A:饮 食 B:健 康 C:娱乐休闲 D:运 动 E:美 容 F:其他________ 17:您对以下哪些宿舍文化节的活动感兴趣?(多选)A:宿舍安全卫生检查 B:“她美丽自我创造”宿舍秀设计大赛 C:“舞动青春”PPT制作大赛 D:“交换空间”物品交换会 E:“生活博士”生活常识知识问答 F:其他________ 18:您会持久关注宿舍文化节并积极参加吗? A:会 B:可能会 C:不会
19:在宿舍文化节中您最想为室友做什么?
20:您对此次宿舍文化节有什么建议和期待?
您的真诚配合是我们的荣幸,感谢您对我们本次调查活动的积极参与!谢谢您的合作!
巢湖学院院团委学生会
第四篇:“我的青春我做主”主题班会
主题班会:“我的青春我做主”主题班会
【班会对象分析】:刚进入高一学生,互相认识不足。西乡二中学习压力比较大,时间紧迫。正值运动会期间,给学生一个平台放松。
【班会目标】:通过一个个活动,让彼此更加了解,增加同学之间的交流,增强同学之间的感情;通过一个个游戏环节真正达到放松的目的【班会形式】:集体游戏,惩罚活动
【班会时间】:1.5小时
【活动准备】:
1、教室准备:教室布置
2、活动准备:游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等,黑板上写上每一队的名称分数。
3、奖品准备:游戏奖章
4、消谴物的准备:点心,饮料
5、主持人:惩罚的游戏,主持人发言稿,一反常态的问题,心心相印试题
6、后勤部(工作人员):处理现场情况(分发食物、拍摄)
7、抽奖环节
8、游戏规则:
热身游戏:
游戏名称:众矢之的游戏规则:每一组有一个塑瓶子,在小组10个成员中轮流传递。事先告诉大学可以对这个瓶子,打,踢、砸,骂,背,亲,抚摸等,但不能有雷同的动作,等一切动作做完了,主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。最后一个人对第一个人做。游戏惩罚:
游戏道具:书包
游戏时间:5分钟
游戏目的:高一的学生刚进校不久,各种的不适,学校学业压力,家长压力,自己给的压力等,为了让他们排遗压力,设置这个游戏。通过对瓶子做的动作再对右边的人做,又可以让学生放松下来。
游戏一:
游戏名称:心心相印
游戏规则:每组选两个人进行你演我猜,时间限定1分钟,要求表演的人只能用肢体,表情,叫喊声。不会的可以示意主持人过。
游戏时间:30分钟
游戏道具:PPT,时间限定表。
游戏惩罚:表演节目(除了第一名,其他组均表演一个节目)。节目不能重复,不知道表演什么的,可以选择事先准备好的处罚。
游戏奖励:猜对一个加一分。
游戏目的:
游戏二:
游戏名称:占领阵地
游戏规则:每队出6名成员要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半„„直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸队为胜。
游戏道具:报纸
游戏时间:10分钟
奖品:得分最高的组每组加5分,第二名4分,第三名3分。并有奖品一份
游戏惩罚:输的最后2组,选择惩罚节目中任意两个进行表演。
游戏目的:通过游戏增进组员间的感情,同时挑战他们面对问题的技巧。
游戏三:
游戏名称:一反常态
游戏规则:
第一关:每一组挑选三个人参加比赛,站成两排,听主持人指挥。参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。比如主持人说举起右手,参赛者举起右手。做错或者反应慢者出局。第二关:最后剩下的两个人进行决节。决赛者回答主持人的话,但必须反着说。比如你是男生吗?男生回答,不是。否则出局。
游戏道具:
游戏时间:10分钟
游戏惩罚:第一关结束,人员最少的组表演节目(两个)
奖品:坚持到第一关的人,每组加5分,最后的胜利者加8分。相应的奖品
游戏目的:
游戏四:
游戏名称:我们都是好朋友
游戏规则:游戏道具:所有的学生代表钱,其中女生代表1元,男生代表0.5元。现在主持人来到菜市场买白菜,一斤白菜0.5元。所有同学围成两个圈随着音乐声向一个方向慢跑。当主持人要买的白菜的价钱,学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。最后剩下或者没有及时报成团的受罚。坚持到最后的五个人每人得一份礼物,并给小组加分。
游戏道具:背景音乐《夏日华尔兹》
游戏时间:20分钟
奖品:最后胜利的人,相应的组加5分。
游戏惩罚:没有人员的组,表演两个节目
游戏目的:通过这个游戏让学生在竞争中学会团结,学会与队友合作。
【经费预算】:
【班会过程】:
班会开始前放歌曲:《青春纪念册》让学生进入状态。
第一部分:“我的青春我做主”拉开帷幕:
1、合唱或者表演一个节目
2、班主人发言:本次活动的目的3、主持人说话:
(1)规则:
分小组游戏,将班上的人分成7组,每组十人。每个游戏都有相应的积分,最终积分最多的组得重大礼品一份。游戏都有惩罚或者奖励,有惩罚的选择PPT上的惩罚项目(心心相印,明星秀,乐翻天,回归童年,秀出自我)
第二部分:游戏环节
第三部分:抽奖环节
第四部分:集体跳兔子舞,音乐《兔子舞》
第五部分:后期处理部分
【班会反思】
附件:主持人发言稿
青春似火,青春如歌,在激情澎湃的岁月里,我们畅想青春,我们书写青春。让我们把握似水年华,红尘作伴,活得逍逍洒洒。“我的青春我做主”,我的人生我掌舵。我们的晚会现在正式拉开维幕。首先请班主任讲话。
刚来高中,紧迫的时间,沉重的学习任务,我们每一位同学是不是都感到压力山大啊?现在给大家一次释放压力的机会。每一个小组都有一个空的塑料瓶子。现在他就是我们每位同学的出气筒,现在从第一个成员依次向右传,每一位同学对瓶子做一个发泄动作,(摔,打,砸,亲,摸,坐等),要求动作不能重复。
好,每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。
请看我们的第一个游戏:心心相印。
„„
第五篇:我的青春我做主主题班会
我相信 Rap:那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular
副歌:我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分
I do believe Rap:虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌:就飞上天和太阳肩并肩
世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间
我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园
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