6S的实施办法是什么（五篇范文）

第一篇：6S的实施办法是什么

6S的实施办法是什么？

（一）整理

如何区分要与不要的物品，大致可用以下的方法来区分：

1． 不能用

2． 不再使用

3． 可能会在使用（一年内）

4． 六个月至一年用一次

5． 一个月至三个月用一次——少使用，放储存室

6． 每天、每周用一次————经常用，放工作场所。以上第1和2项应即时清出工作场所，作废弃处理

第3、4和5项应即时清出工作场所，放储存室。

第6项留在工作场所的近处。

（二）整顿

把不要用的清理掉，留下来的有限物品再加以清点定位放置，除了空间宽敞之外，更可免除物品使用时的寻找时间，且对于过量的物品也可即时处理。

效果：

1． 要用的东西随即可取得

2． 不光是使用者知道，其它人也一目了然

（三）清扫

工作场所彻低打扫干净，并杜绝污染源。

做法：

1． 清扫地面、墙板、天花板之所有物品

2． 机器、工具彻底清理

3． 发现脏污问题

4． 杜绝污染源

（四）清洁

贯彻上面3S，运用手法如下：

1． 红色标签（在每个工作区域放块检查表，不定时做检查，如果发

现工作区域不干净，可在上面贴一个红色标签。红标签就罚款）

2． 检查表

（五）素养

5S活动使于素养，终于素养

一切活动都靠人，假如人缺乏遵守规则的习惯，或者缺乏自动自发的精神，推形6S易于流于形式，不易持续。

提高素养主要靠平常的教育训练：归属企业，参与管理，才能达到效果。

素养的实践始自于内心而形之于外，由外在的表现去塑造内心。

（六）安全

6S重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念。需经过公司培训才能上岗，防范未然。

（1）、机器设备定期检查，并做记录。

（2）、机器设备、电等如出现故障时就不要再操作和使用。在出现故障的机器设备、电路等立即挂上安全故障警示牌停止操作，关掉开关。

（3）、立即向上级部门反映，作出处理。

四、（一）整理：从心中就有“应有不应有”的区分，并把不应有的予以去除的概念。

（二）整顿：从心中就有“将应有的定位”的想法。

（三）清扫：从心中就有“彻底清理干净，不整洁的工作环境是耻辱”的想法。

（四）清洁：从心中就有“保持清洁，保持做人处事应有态度”的想法。

（五）素养：心中不断追求完美的想法。

（六）安全：每时每刻都有安全第一观念，做事细心。

四、如何推行6S管理

1．不了解的人，认为6S太简单了，芝麻小事，没什么意义

2．虽然工作上问题多多，但与6S无关

3．工作已经够忙了，哪有时间再做6S？

4．现在比以前好很多了，有必要吗？

5．6S即然很简单，即要劳师动众，有必要吗？

6．就是我想做好，别人呢？

7．做好了有没有好处？

注要消除以上障碍，才易于推行6S

成立推行组织，设置推行委员会

1． 拟定推行目标

2． 拟定活动计划及活动办法

3． 教育训练之实施

4． 制定推行办法

5． 制定考核办法

6． 展开宣传活动（公司推行6S目的、目标，宣传口号，竟赛办法的宣传活动；做成标语，各部门宣传）

7． 教育训练

第二篇：空压站现场管理“6S工程”实施办法

空压站现场管理“6S工程”实施办法

车间各工段：

为了进一步推进车间标准化管理水平的提高，促进“精细化”管理的深化发展，对标国内外先进管理经验，提升车间整体管理水平。空压站拟在全车间推行现场管理“6S工程”，即：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）。具体内容如下：

1、整理（Seiri）：即彻底将要与不要的东西区分清楚，并将不要的东西加以处理，以改善生产现场。目的：改善和增加作业面积；现场无杂物，行道畅通，提高工作效率；消除管理上的无序、乱放等差错事故。

2、整顿（Seiton）：即把整理出来的人和物品加以定量、定位。做到人和物放置方法的标准化，其关键在于做到定位、定品、定量。目的：现场定置管理标准化。

3、清扫（Seiso）：包括两个方面：（1）彻底将自己的工作环境和设备打扫干净，（2）设备异常时马上维修，使之恢复正常。清扫活动遵循的原则：（1）生产现场、自己使用的物品，如设备、工具等，要经常性开展清扫；（2）对设备的清扫，要着眼于对设备的维护保养，清扫设备要同设备的点检和保养结合起来；（3）当清扫过程中发现有油、水泄露等异常状况发生时，必须查明原因，并采取措施加以改进，不能听之任之。目的：改善生产、工作环境和设备状况。

4、清洁（Seiketsu）：是指对整理、整顿、清扫之后的工作成果加以维护，使现场保持完美和最佳状态。清洁是对前三项活动的坚持和深入，不要放置不用的东西，不要弄乱、弄脏生产、工作现场和设备。目的：不仅物品、设备要清洁，现场工人也要清洁；工人不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的清洁。

5、素养（Shitsuke）：即要努力提高人员的素养，养成遵守规章制度的习惯和作风。“素养”是6S工程的核心。目的：持续教育、培训，不断提高人员整体素质，促进管理工作顺利开展。

6、安全（Safety）：即是要通过细化各项安全管理，维护人身与财产不受侵害，以创造一个零故障，无意外事故发生的工作现场。不能因小失大，应建立、健全各项安全管理体系；对操作、检修人员进行经常性安全技能培训，全员参与，重视隐患，重视预防。目的：确保安全无事故。

具体要求：

1、各工段要大力开展6S工程宣传发动工作，在全车间范围开展学习讨论，做到人人熟知6S标准要求。

2、各工段要坚持开展经常性的6S执行情况检查、监督、落实。

3、车间将根据6S标准每周两次监督检查，结果要纳入经济责任制考核。工段要对照6S标准逐条、逐项、有计划完成。要持之以恒，循环改进。确保管理有计划、有目的、有实效。

氧化铝一分厂空压站

2004年8月25日

第三篇：浅谈6S

浅谈6S

假如我有一所房子，一开始东西并不多，一张床、一张书桌，我并不需要去怎么刻意地整理，房子仍会显得整洁、干净。我住得时间长了，东西也逐渐多了起来。餐具、衣物、食品，还有各种不同的生活用品。这时我发现，如果我再不加以整理，整个房子就要乱套了。我上礼拜看的那本书放哪去了？为此我找了半天；我的刮胡刀呢？翻了半天没找到，难道已经没有了？再买把新的吧。第二天居然看到它怡然自得地躺在桌角边。这让我很懊恼，我决心把所有的东西整理一遍，不要的统统扔掉，免得占地方；再把要的东西分类摆放在不同的地方；最后把房子仔细地打扫一番。有了自己的地盘以后我找起他们来容易多了，并且，为了不使他们再因抢地盘而跟我玩失踪，我一直保持着这种做法。时间节省了，不必要的浪费也没有了，整个房子也焕然一新，这让我很舒心。

个人的生活情况如此，企业的运营情况也相类似。如果一开始这个企业的规模很小，资源不多，不用怎么整理，不用怎么整顿，也不会造成资源多大的浪费。而当规模越做越大，资源越来越繁多，如果再像以前一样什么都不做，想必此时的管理者也会像上文所述的那个人一样，因各种浪费觉得很懊恼，于是便自然地萌生了整理、整顿的念头。做完整理、整顿之后，管理者一看，觉得效果还不错。浪费减少了，资源利用率更高了，环境和形象也提升了，这让他很舒心。舒心之余，他又想到似乎应该对此次的活动经验进行一下总结，以便能使这种情况得到维持（这种想法首先从日本人的头脑里冒出）。经验的总结，整理、整顿的确立，这便有了6S的起源，即刚开始的2S阶段。由此，企业便由刚开始自发、自然地在做，到有了理论指导后自主、自觉地在做这件事情。而随着企业规模地扩大、实践要求地提高，对理论也提出了更高、更严格的要求。2S也紧随着企业发展的脚步，发展到现在的6S。而回顾这整个发展历程，企业自发的需求催生了6S，再由需求的提升而使理论体系不断完善、成熟，换个角度来看，6S对企业的运营和管理的作用和意义自然也是不言而喻。

谈完了对企业的作用，转过头来再看看个人，如果我做了6S，（通俗一点地说）那么，这对我有什么好处呢？（这里当然指的是工作层面，生活方面正如第一段所述，至少已经证明了它能让你很舒心。）又与之前的情况相类似，如果你的工作并不多，与工作相关的资料、工具啊什么的并不多。好吧，既然如此，没有需求，再向你推销6S，挨了骂也是活该（这也是为什么没有听说过高速收费站的收费员被要求做好6S）。但反过来，如果你的工作很多，与工作有关的各种资源也不少，此时如果不对工作场所加以整理、整顿，每天早上一进来，各种资料便扑面而来，各种工具又陈尸遍野，会不会让你觉得有点懊恼？当然，如果你说你是见过大场面的，已经习惯了这种情况，我也没有办法。而且，如果你也不介意其他人可能会不习惯这种场面（毕竟不是每个人都见过大场面的），我更加没有办法。幸而6S对个人的好处不只是停留在表面的整洁有序。它是个有内涵的理论，能让自主运行它的人工作起来更有条理性，也更能排除手头工作外其他事情的干扰。排除干扰的结果，便是带来了认真与专注，因此，工作的效率和效果也就更高、更好。他给人的印象总是那样精神饱满，而对工作的认真、负责总是让人如此信任。这样的人不提拔提拔谁去，跑了可是企业的损失。

以上以相对轻松的语调浅谈了6S对个人和企业的作用，但细加咀嚼，6S的外延是如此广阔，那浩瀚的人生似乎也能由它得到某种启示。如果把人生喻作6S的舞台，或许可以把整理看做是对人生有真正意义与否的事物的区分；整顿则是把那些没有多大意义或没有意义的事物流放到人生的角落里；清扫是消除心性中的繁华与躁动；清洁则是持之以恒；素养的提高是人生修养和领悟境界的提升；而安全，则是让人避免陷入人生的虚无、不幸与痛苦。

第四篇：6S管理

6S管理

 6S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养、自检六个项目，因英文均以“S”开头，简称6S

6S的6大效用

（一）6S是最佳推销员（Sales）·

 被顾客称赞为干净整洁的企业、对这样的企业有信心，乐于购物并口碑相传

 利于来客数的提升

 6S是节约家（Saving）

 降低很多不必要的空间的占用，减少顾客“寻找”的浪费，利于客单价的提升

 提高商品效率和工作效率  6S对安全有保障（Safety）

 宽广明亮，视野开阔的职场，一目了然

 遵守陈列限制，不安全处一目了然

 通道明确，不会造成杂乱情形而影响顾客购物的顺畅

6S的6大效用

（二）        •   6S是标准化的推动者（Standardization）“3定、3要素”原则规范现场作业

大家都正确的按照规定执行任务

程序稳定，带来品质稳定，成本也安定

6S形成令人满意的职场（Satisfaction）

明亮、清洁的工作场所

员工动手做改善、有成就感

能造就现场全体人员进行改善的气氛

6S是员工自我发展的培养者（self-advancement）大家都养成良好的习惯

不断的自我检讨，促进个人素质的不断提升

整理

将卖场的商品及物品分类，并把滞销品定期淘汰，残次品、过期品即时下架和将不用的物品即时清理。整理的目的

●腾出空间，发挥更大的价值 ●提高商品效率

●塑造清爽、整洁的卖场环境，提升卖场形象 实施要领

 自己的卖场所辖范围全面检查,包括看得到和看不到的

      制定商品淘汰、下架及物品即时「使用」和「不用」的判别基准

将不用物品清除出卖场

对需要的物品调查使用频度,决定日常使用次数及放置位置

制订卖场商品管理办法 制订卖场物品管理办法

每日自我检查

整顿

对整理之后卖场的商品或顾客取走商品后排面的陈列空位应定时按规定添货并整理排面即：陈列的维护。空位距离不能超过3cm。

检查标价签是否准确

杜绝乱堆乱放，标识不清，导致顾客找不到商品等现象发生。

目的

卖场商品及标识一目了然

整整齐齐的卖场环境

消除找寻物品的时间

有效降低商品的库存 实施要领

 前一步骤整理的工作要落实

 流程布置,确定放置场所

 规定放置方法、明确数量

 场所、物品标识

整顿的“3要素”  场所



商品的陈列以及物品的放置位置原则上要100%设定

 商品的陈列以及物品的保管要定点、定容、定量

 卖场只能陈列能产生效益的商品和摆放真正即时需要的物品

 陈列或放置方法  易取

 不超出所规定的范围

 在陈列方法上多下工夫

 标识

 陈列区域位置和商品原则上一对一标识

 商品的标识和陈列位置区域的标识

 某些标识方法要统一

 在标识方法上多下工夫

整顿的“3定”原则

 定点：放在哪里合适  定容：用什么道具

 定量：规定合适的数量

清扫

 将卖场清扫干净

 保持卖场干净、亮丽的环境

目的

 消除赃污，保持卖场内干干净净、明明亮亮

 稳定整理、整顿品质  减少安全隐患 注意点

 责任化---明确岗位6S责任

 制度化

实施要领

 建立货架管理清扫责任分区(地面、墙、天花板并包括设备、工具、道具的清理)，并将责任人名字公布张贴在货架端头上。 执行例行扫除，清理脏污  建立清扫基准,作为规范

清洁

 将上面的3S（整理、整顿、清扫）实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果

目的

维持上面3S的成果

注意点

 制度化及考核---6S时间  随时抽检。

 稽查、竞争、奖罚

实施要领

 落实前面3S工作

 制订考评方法

 制订奖惩制度，加强执行

 主管经常带头巡查，以表重视

教养

 通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准。晨会内容可包括公布昨天销售报表，总结得与失，平台信息的汇总公布执行。

 培养每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。 开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升

目的

 培养具有好习惯、遵守规则的员工  提高员工文明礼貌水准  营造团队精神

注意点

 长期坚持，才能养成良好的习惯

 通过晨会、礼仪守则 培训 实施要领

 严格执行服装、仪容、识别证标准

 共同遵守的有关规则、规定  制订礼仪守则

 教育训练（新进人员强化6S教育、实践） 推动各种精神提升活动（晨会、礼貌活动等）

自检

 每日下班前作自我反省与检讨 目的

 总结经验与不足

 判定一至两种改进措施。 培养自觉性、韧性和耐心 注意点

 注意细节  做好记录  坚持不懈 实施要领

 对当日所做事项进行回忆、反思、翻阅记录  对重点细节及关键环节进行检讨  将6S执行不好的地方记录下来  订出明日的改进计划 检查要点

 排面有没有缺货， 商品陈列空位有没有超过3cm  有没有滞销品没有及时淘汰  有没有价格不明的商品  有没有商品标价错误

 有没有残次、过期的商品

 所辖区域是否有零乱的商品或顾客遗弃的非本区域的商品  同一种商品是否散置在几个不同的地方 陈列  有没有闲置的容器、纸箱  有没有没有正在使用的物品

 有没有乱放个人的东西

 有没有把东西放在通道上

 正在使用的物品有没有和道路平行或直角地放  地面有无垃圾、纸屑、水污  货架、商品上有无灰尘 用后须即时移走的物品

 正在使用的台车、推车

 正在使用中的工具

 即刻使用的栈板、道具及其配件  使用中的清洁用品

须即时清理掉的物品  地板上的

A、废纸、灰尘、杂物、烟蒂

B、油污

C、不再使用的设备、工具、道具

D、不再使用的垃圾筒

E、破垫板、纸箱、抹布、破篮框  墙壁上的

A、蜘蛛网

B、过期POP  吊着的

A、过期的价格标牌

B、过期POP C、陈列调整前的引导标识

员工的6S活动中之责任

          自己的工作环境须不断的整理、整顿，商品按规定陈列、物品不可乱放

不用的东西要立即处理，不可使其占用卖场空间

通路必须经常维持清洁和畅通

物品、工具等要放置于规定场所

灭火器、配电盘、开关箱等周围要时刻保持清洁

商品、物品、道具要仔细的放，正确的放，安全的放，较大较重的堆在下层

保管的工具、设备及所负责的责任区要整理

纸屑、纸箱等要即时清理

不断清扫，保持清洁

注意上级的指示，并加以配合

主管在6S活动中之责任

           

全力支持与推行6S

参加有关6S教育训练，吸收6S技巧

研读6S活动相关书籍，搜集广泛资料

部门内6S之宣导

规划部门内工作区域之整理、定位工作 依6S规定，全面做好卖场管理作业 协助部属克服6S之障碍与困难点

熟读[关于6S的实施方法]并向部属解释 进行考核评分工作

6S评分缺点之改善和申述

督促所属执行定期之清扫点检

上班后之点名与服装仪容清查，下班前之安全巡查与确保

第五篇：6S管理办法

宁 波 可 挺 汽 车 零 部 件 有 限 公 司

编制时间：

实施时间：

编制：

6S

推

行 管 理 办 法

2011年4月28日

2011年5月1日开始

批准：

审核： 宁 波 可 挺 汽 车 零 部 件 有 限 公 司

6S 推 行 实 施 管 理 办 法

一：目的

为改善生产现场环境、使提升生产效率、保障产品品质、提升企业形象，营造企业管理氛围以及创建良好的企业文化，特定制定本管理办法。

二：适用范围：

宁波可挺汽车零部件有限公司所辖区域。

三：定 义：

6S是指整理，整顿，清扫，清洁，素养，安全。

四.推小组：

组 长：纪振铎

副组长：王卫平徐曙光 安永平田任海 雷鸿武

组 员：覃 尤 李春成 俞 立 蔡云明 史瑶娟 李 强 吴彩萍 尤尚飞 李正

刘爱民 杜

五．职 责：

组 长纪振铎： 负责全面管控本公司6S的推行，实施，检查，考核工作，导入PDCA管理循环，从而完善提升6S管理工作，参与6S检查工作。

副组长王伟平： 负责提升所辖区域（仓库）6S工作及参与每周公司6S的检查工作。

副组长徐曙光： 负责提升所辖区域（制造一部）6S工作及参与每周公司6S的检查工作。

副组长安永平： 负责提升所辖区域（新厂）6S工作及参与每周公司6S的检查工作。

副组长田任海: 负责提升所辖区域（外贸）6S工作及参与每周公司6S的检查工作 副组长雷鸿武: 负责提升所辖区域（办公楼，宿舍，饭堂，公共区域）6S工作及老长日6S的检查工作，参与每周公司6S的检查工作，组织老厂每周6S的检查工作，成 员（覃 尤 李春成 俞 立 蔡云明 史瑶娟 李 正 尤尚飞 吴彩萍）：

负责本部6S工作的完善提升及每周公司6S的检查工作。

成 员（尤尚飞）: 负责老长（公共区域，办公楼，宿舍，食堂）日6s检查工作及参与每周公司6S的检查工作。

成 员（李 强）： 负责新长日6s检查工作，组织参与新厂每周公司6S的检查工作，协助副组长安做好新6S工作。

成 员（刘爱民）: 负责督导公司6S日检查和周检查工作及参与每周公司6S的检查工作。

六．实 施：

1：整理：

1）分析目前情况：确定哪些东西需要，哪些东西不需要。对工作场所进行检查，大扫除，将物品收集起来，按物品的使用频率尽心分类，确定经常使用的物品、不常用的物品，然后分类处理。

2）划定储藏空间有三准则，分别是： a.将不用的东西搬走； b.划分适当的储藏位置； c.名称规范化表示。

3）定储藏方法，制定平面定置图，能清楚展示对象、储藏地地的名称。a.订立储藏规划:实施技巧：运用检查表；

b.“红牌作战”方法，即凡是有不用的物品到处乱摆乱放、影响现场清爽的物品均贴上红黄牌。

2：整顿： 1）整理出来的物品进行清理，留下有用的，无用的处理掉或者放入专门地点储存； 2）规划放置场所及位置，制定平面布置图；

3）规划放置方法，将整理后的物品放置到规划位置； 4）在不阻碍搬运和进出且较醒目的位置放置标识；

要做到：要用的东西随时可以拿到；不光是使用的人知道，其他的人也能一目了然。

实施技巧：制定平面定置图

3：清扫：就是将工作场所彻底打扫干净，并杜绝污染源。

实施方法：

1）每天做好清洁，不光是地面清洁、还包括墙面、天花板以及设备清洁，看得见和看不见的地方都要打扫干净。

2）每周一次大扫除，所有人员都必须参加，包括管理人员； 3）按规定时间做好设备定期维护；

4）随时检查，发现脏污问题及时提醒责任人，并督促解决。

实施技巧：领导作用，全员参与、检查表 4：清 洁：就是维持上面3S的成果

实施技巧：红牌作战方法；目视管理；检查表。5：素 养：5S活动起源于素养，终于素养。

一切活动靠人，如果员工缺乏遵守规则的习惯，或者缺乏积极主动的精神，那么5S活动就不易坚持，最终只是流于形式，成为一句口号而已。

实施方法：

1）各级主管领导每天班前会向员工讲解6S； 2）每周一次5S考试。

6.安 全：通过上述6S活动减少不必要的工业伤害，设备寿命得以延伸，产品质量稳定提高，文件管理规范。

七．基本标准及要求：

（见公司6S学习手册）

八．检 查：

1）每天管理部相关人员对公司厂区（新，老厂）至少上下午各1次检查，检查人员要在各区域的6S检点表上做好记录，对检查的问题点以整改通知单的形式发至相应部门主管，限期整改。

2）每周不定时有组长或副组长带队进行一次检查进行实地检查，以部门（车间）为单位进行评分，按照得分高低进行奖励或处罚，每次检查结果和考核结果24小时内公布。3）检查结果均在当天由检查小组共同评审。

4）对于检查结果有疑问的可以直接向5S管理小组组长进行申诉。

九．奖励与处罚： 1）每周由6S推行小组将检查结果公布，工厂以车间为单位（包括仓库）分别奖励前2名，奖励金额分别为100元，50元，处罚后2名，处罚金额为 100元，50元。

2）办公区域以部门为单位奖励第一名（奖励50元），处罚最后一名（罚款50元）3）宿舍以房间为单位奖励前2名，奖励金额分别为100元，50元；处罚后2名，处罚金额为100元，50元。

4)公共区域，食堂无比较对象，得分在85分以上奖50元，70分以下处罚50元。2）各单位（车间）可将奖金或罚款分解到具体责任人。

3）管理部在日6S检查中，对累教不改的责任人可直接进行处罚，每次20元，但事先要知会被处罚人部门主管和6S推行小组组长。

4）奖金和罚款从当月工资中体现。

十．附录：

1.《定置平面图》 2.《6S检查表单》 3.《整改通知单》 4.《奖，罚公告》