开展第十二届推广普通话宣传周活动总结

第一篇：开展第十二届推广普通话宣传周活动总结

开展第十一届推广普通话宣传周活动总结

翁源县尚同中学

我校为了全面落实广东省教育厅广东省语委《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校结合实际工作特点，在九月十四日至二十日开展推普宣传活动。广大师生掀起讲普通话，写规范字的热朝。推普工作取得了一定的成效，认真做了以下工作：

一、全面部署推普周活动

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，并制定此项工作专人负责，学校各部门鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。同时完善了推普工作中应有的规程，《推普宣传周工作计划》，《普通话推广活动方案》。为使本次宣传周活动开展的更加有效，学校语文科组首先组织认真学习领会文件精神，研究具体分工负责，具体落实。

二、明确主题，全面动员，树立全员推普的意识

为使“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题更加深入人心，落实在行动上，我们召开了推普周活动动员会，宣读了文件内容，并以“人同心，语同音——共建和谐校园”为内宣口号，以“同在一片蓝天下，人人都说普通话”为宣传口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。

三、营造推普氛围，形成全校推普的热朝。

为了使第12届推普宣传周活动深入人心，我们利用多种活动方式进行活动。

1、我们把推普宣传标语贴在校园内外，教学楼楼梯出口处，非常醒目，每天学生驻足观看，让全校师生耳孺目染。

2、我们在校门前大楼上悬挂“推普条幅”营造浓厚的推普气氛。

3、我们通过出黑板报栏刊载“推普活动”专栏。利用学校广播室进行宣传广播

四，对学生的要求：

1、宣传活动周内，我们开展了学习普通话活动，要求上课回答问题，课后生活交流，请假，询问，进办公室要讲普通话。

2、我们以推普活动为契机，开展了七年级新生《做一名合格中学生》演讲比赛。

3、推普活动周期间我们开展以“古诗词”为内容，写“规范字”书法比赛活动。有效提高学生文字书写规范。

五，对全体教师的要求：

1，提倡各位教师和职工克服用地方方言（客家话），自觉利用电视广播学习讲普通话。自觉在工作和生活场所讲普通话。率先垂范做推普“形象代言人”。

2，利用开展青年教师基本功竞赛、人人登台的优秀课例评选活动，语文老师课文朗诵、班级主题班会等形式巩固使用普通话。

3，利用近年来调入我校的外地教师进行以点带面掀起讲普通话的热朝，形成讲普通话的良好氛围，做到自觉，主动；评选“推普标兵”活动，让教师成为校园推普工作的带头人。

推普工作是一项持久的工作，我们广泛积极宣传，让普通话成为学校校园工作语言，校园“方言”。让“普通话”成为人与人情感交流的纽带、与外界沟通的桥梁。

尚同中学 推普小组

二00九年九月二十四日

第二篇：第十二届推广普通话宣传周

幼儿园第十二届推广普通话宣传周活 动 方 案

在全国喜迎祖国六十华诞及全国文明城市创建之时，我们又迎来了第十二届全国推广普通话宣传周（2009年9月13至19日），本届推普周的宣传主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我园作为湖北省语言文字示范园，积极响应国家推广普通话的号召，大力推广普通话，营造“人人都讲普通话、人人都写规范字”的良好氛围，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，为创建文明城市及迎接国庆六十周年奉献自己的一份力量。

一、指导思想：

按照“区语委、教育局关于在全区开展第十二届全国推普周活动的通知”的有关精神，努力为“创建文明城市、迎接建国六十周年”创设良好的语言环境尽一份力，大力推广普通话，营造文明和谐的校园环境。

二、具体工作：

（一）、召开专题会议，明确活动意义

接到区语委、区教育局关于开展第十二届推普宣传周活动的通知后，幼儿园组织召开“推普周”工作的专题会议，进一步学习《国家通用语言文字法》，要求全体教职员工用省级普通话示范园的标准严格要求自己，进一步明确推普活动意义；强调幼儿园要把普通话作为校园语言，教师要率先垂范，积极成为推普工作的带头人，充分发挥“湖北省语言文字规范化示范园”模范带头作用，大力推广普通话，书写规范字，为创建文明城市及国庆六十周年献上自己的力量。

（二）、布置幼儿园环境，创设良好的校园推普氛围

1、在幼儿园大门口悬挂“普及普通话，从孩子抓起”的宣传横幅，让家长在幼儿园大门口就能感受浓浓推普氛围，提示家长要使用普通话。

2、在各班家长园地张贴 “普通话，我们都要说”、“说普通话，从我做起”、“请讲普通话，请用规范字”、“让您的孩子从小爱说普通话”等各类推普宣传语言。

3、各班家长园地出一期推普专栏；

4、在幼儿园网站发布“请说普通话”推普倡议书；

5、在办公电话上张贴推广普通话宣传小“贴士”；

（三）、组织开展丰富多彩活动，提高大家运用普通话的能力。

1、组织全体教职员工深入学习“国家通用语言文字法”；

2、在中大班开展“小小推普员”评选活动，通过评选活动带动幼儿及家长说普通话，让大家积极参与，人人都讲普通话。

3、组织教师参加江大杯“中华赞〃2009诗词歌赋创作大赛”，庆祝祖国成立60周年，弘扬祖国传统节日。

4、结合《幼儿园教育指导纲要》及《武汉市幼儿园课程指导纲要》的内容，开展教师钢笔字竞赛评比活动。

5、开展教师备课本、教学笔记等互检互查工作，促进教师用语用字的规范化。

二OO九年九月十一日

第三篇：小学开展推广普通话宣传周活动总结

兖州市山拖学校

“推广普通话宣传周”活动总结

2013年9月11日—17日是第16届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是：推广普通话，共筑中国梦。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、高度重视，群策群力。

为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，结合我校本学年教育教学工作的实际，成立由梁立泉校长为组长的学校语言文字工作领导小组，分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。并制定了“推普宣传周”活动方案，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、营造推普环境，加大宣传力度。

1.用张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的推普氛围。

2.9月16日举行以普及普通话为主题的升旗仪式，推广普通话的宣传演讲。大队辅导员向全校师生发出了“说普通话、写规范字”的倡议。

3.9月16日各中队在大队部的统一组织下组织开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题的班队会。

三、开展丰富活动，力求寓教于乐。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1.开展了“中华经典诵读”活动。开展形式多样的经典诵读活动，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。

2.组织学生办一期“说普通话、写规范字”的手抄报，让学生在写写画画中汲取营养，规范其语言文字的使用。

3.为丰富学生普通话方面的知识，学校印制了《语言文字规范化宣传材料》，组织学生认真学习传诵。我们还让孩子把材料带回家，利用学生对家长进行了一次推普宣传和普通话辅导活动。

4.中高年级组织开展了规范汉字书写竞赛活动。通过开展书写教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。总之，每年一度的推普周是集中宣传国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是集中展示语言文字应用成果的平台，也是加强语言文字工作的重要载体。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

兖州市山拖学校

2013年9月23日

第四篇：小学开展推广普通话宣传周活动总结

小学开展推广普通话宣传周活动总结

今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。在喜迎党的十九大胜利召开，庆祝全国第33个教师节来临之际，xx小学按照北京市教委、北京市语言文字工作委员会要求，开展了推广普通话宣传周的活动。

在全体教师会上，相关负责人再一次强调了本次推普周活动的重要性，要求教师们在平时的教学和工作中，注意自身的语言规范性。尤其是语文老师，发挥学科优势，在识字、朗诵、口语表达、写作等方面切实提升学生语言文字的应用能力，培养学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。除此之外，为达到更好地宣传目的，学校也群里群策，组织了一系列活动：

、在校门口醒目的位置悬挂推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，为师生和家长分发了印有宣传口号的宣传袋，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响；

2、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员，利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强师生的语言文字规范意识；

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排；

4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字；

5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

6、召开一次推广普通话的主题的班会：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”是今年推普周的主题，围绕这个主题，低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。

7、开展“我给父母当老师”活动，学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

语言文字是中华优秀文化的重要载体和人类交往交际的基本工具。学校是语言文字工作的基础阵地，xx小学的系列宣传活动，切实提高了师生和家长的语言文字应用能力，起到了良好的宣传教育效果。

第五篇：小学开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，构建我校“书香校园，和谐校园”，迎接中华人民共和国成立60周年。

二、活动时间：

2009年9月14日～9月20日

三、活动主题:：

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的浓厚氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进我校六年发展规划的分步实施，为构建书香校园、和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校推普工作领导小组成员与各级部主任组成推普周工作小组，负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围1、9月14日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

3、继续办好语言文字小刊物和专栏。

（三）教师活动安排

1、开展教师基本功（钢笔、粉笔字、普通话）展示活动，每人每天用专用纸和专用黑板各上交一份钢笔和粉笔作业。周末在专栏展示一次教师优秀书写作品。根据学校安排组织全校教师通用基本功测试。

2、由各教研组组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入常规检查中。

（四）学生活动安排

1、开展“面向未来读书成才活动暨经典诗文诵读工程”。推普周期间，各年级结合我校优秀诗文背诵创星活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动。具体安排见学校工作运行表。

2、9月14日周一下午的班会课各班级举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。

3、9月19日-9月20日举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”手抄报比赛。三-六年级各班选送五份作品参赛。

4、六年级部组织开展“诵读文化经典，弘扬民族精神”征文比赛。要求每班选送五篇作品参赛。

5、五年级部上好写字课。规范学生写字姿势和写字质量，养成良好的书写习惯，要求每位老师按学校要求上好每周一节的写字课，将学生写字质量与用字规范有机结合起来。周末每班选送五份钢笔书法作品参赛。

（五）总结评比

1、对推普周开展的活动进行评比。

2、写出本周活动总结。

姜屯镇马厂小学