活跃学习气氛、深化学习效果——班级活动策划锦囊妙计（推荐阅读）

第一篇：活跃学习气氛、深化学习效果——班级活动策划锦囊妙计

活跃学习气氛 深化学习效果

——班级活动策划之锦囊妙计一

知行中国班主任培训项目提倡学思要结合，知行要统一，学会了要做出来，做了之后还要写出来，学习的过程不仅包括看视频、听讲座，更包括反思、写日志、案例，包括研讨、分享观点和资源。我省目前有较多班级的上线率和学习率均已实现百分百，在此基础上，更是应该活跃学习气氛、深化学习效果，把将培训的重点转移到问题研讨、互动交流的活动的组织和开展上来。在此，省导师团为各位班级辅导教师提供了班级活动策划（简称四个“一”活动）的建议，供大家参考，各位可结合本地实际情况组织班级活动，并在实践中不断完善活动方案。

四个“一”活动贵在坚持，建议三天为一个周期。

一．推选一个话题，组织学员研讨

辅导教师在班级中推选（或者发起一个话题）

如何选择话题？

如何组织话题研讨?

二．推选一篇作业，鼓励学员自评和互评

优秀作业的标准？

鼓励学员互评，说明评价方法？

将作业推选到项目首页中

三．推选一篇日志，组织学员浏览阅读

日志的内容选择？

将日志推选到项目首页中

四．推选一篇案例，组织学员浏览阅读

案例的内容选择？

将案例推选到项目首页中

第二篇：关于活跃班级团支部的活动策划

经管学院主题活动策划

一、概述

（一）活动主题：我与祖国共奋进，我与江西共发展

（二）活动背景：当前大学生局限于大学校园，并不怎么去关注社会的问题，尤其是江西的发展问题，而要作为现在的一名真正的大学

生，去了解和观察我们身边乃至整个社会的发展是相当重

要的。

（三）活动目的：

1、通过活动的开展，让同学有真正去了解江西的发展和为祖国面奋进的积极性；

2、通过全班级同学的参与，活跃我们班级团支书及丰富同学的知识；

3、配合学院学术节的各项活动，让学术节更加精彩多样。

（四）活动时间：2010年4月17日——2010年4月30日

（五）活动地点：总决赛地点：15栋2--

（六）活动目标人群：经管学院全体在校学生

（七）活动主办方：经管学院团委

活动承办方：经管学院学生会

（八）总决赛嘉宾：团委书记及辅导员，学生会主席团，学生会各部长

二、内容

（一）活动的主要内容：

1、初赛：征文形式；各班写关于此次活动主题的文章，并附加由本班同

学为决赛所设计的问题一份。（关于决赛的问题说明见附文1）

2、审稿：规则和内容见附文

23、决赛：规则和内容形式见附文

3（二）活动宣传方式：

1、通过班长的方式转达，附加文件通知

2、海报宣传，鼓励各同学积极参与

（三）活动总流程

4月17日之前把策划书给要参与活动组织的学生会各部门看，讨论具

体行动方案，并分配工作

4月17日 召集班长开会说明活动内容。活动开始

4月18、19 两天宣传

4月17日——4月23日各班写稿，设计问题

4月24日 各班交稿至组织部，组织部整理好分给审稿组进入审稿4月25日——4月27日 审稿，4月27日 选出进入决赛的四个班级和决赛所需问题及设计好的一道问

答题，并召集这四个班级说明决赛情况（把那道问答题传达

下去，由各班准备），通知应邀嘉宾

4月28日——4月29日，四个班级为决赛准备，负责人准备决赛会场

和内容

4月30日早9：00——11：30进行决赛

（四）决赛流程

所有参与者提前15分钟到场

9：00 开幕，由主持人进行开场白，接着嘉宾讲话

9：10 由主持人宣布第一轮比赛内容和比赛规则，并开始第一轮比赛9：40 第一轮比赛结束

9：45由主持人宣布第二轮比赛规则和内容并开始

10：15 第二轮比赛结束，并放半个小时的关于江西的记录片10：50 由主持人宣布第三轮比赛内容和规则，并开始最后PK11：20 由主持人宣布最终结果，并进行颁奖仪式

11：40 闭幕，退场，并进行会场清理

（五）活动总结会

1、由所参与负责活动的各部门各自召开会议进行总结，并写出报告

2、各部门所写报告内容在部长例会上进行交流

（六）活动奖项设置：

第一名一个：100元班费，并颁发奖状

第二名、第三名、第四名各一个：50元班费，并颁发奖

状

最佳组织奖一名：颁发奖状

最佳文稿奖一名：颁发奖状

（奖项评定说明见附文4）

（七）活动分工负责

各项工作总负责人为各部部长

1.向班长通知活动期间各情况：组织部

2.活动宣传：宣传部

3.收集征文稿并整理：组织部

4.审稿及进入决赛班级名单选拔：新闻中心及科创中心

5.整理决赛的问题并在电脑中设计好：组织部

6.关于江西记录片的选取：组织部

7.主持人人选2名：组织部

8.电脑操作员2名（题目操作和比分计算人员）：组织部

9.会场布置和材料准备：办公室

10.会后清理：办公室、组织部

（八）活动材料准备：

1.宣传海报两张

2.一间大的多媒体教室

3.话筒3支（主持人及观众使用）

4.抢答器4个

5.画板4块

6.笔、纸、茶水

7.长桌子4张、凳子16张

8.横幅1条、气球若干（装饰决赛会场）

9.数码相机2台

10.比赛用的题：选择题50题，问答题2题

（九）活动注意问题及细节

1、活动的各项通知一定要及时，活动情况的介绍一定要准确、详细；

2、决赛中主持人要把握好时间，以免活动因无关因素拖延，如在和观

众的互动中；

3、活动的各项评比尽量做到公平，不加有感情因素；

4、决赛所选题适中，不应太难或太容易，应从大学生角度思考，如那

道思考题；

5、决赛题目在比赛前绝对保密；

6、在决赛会场中应安插维持秩序人员，以免发生争吵和离场的现像；

7、会前应多准备一个多媒体教室，以免在所使用教室的电脑出现故障

时使用；

8、决赛中不同形式的题目中放不同的难度的题，如抢答题和非抢答题的题目区别，不同分值的题目的难度区别，且出题必须是随机的。

（十）活动报价

1.奖项费用：255元

2.海报：2元

3.抢答器：100元

4.横幅、气球：10元

5.画板：20元

6.茶水：10元

7.材料打印：5元

总计：402元

三、附文

附文1 决赛的问题设计说明

1、问题紧扣“江西”这一主题，力求深刻○

2、形式为选择题、问答题○

例：选择题：

请问江西现今有几处世界遗产？A.0处；B.1处；C.2处；D.处问答题：

你对“鄱阳湖生态经济区发展战略”理解及你有什么看法？

3、问题可来自于省情教育读本，江西出版的各报刊中。○

附文2 审稿规则

总分100分

1、交稿数量占总分的50%，定为分数1。分数算法：○（数量最多的得50，往下依次减2分，底线分为25分，数量相同的得分相等）

2、决赛问题设计数量占总分的20%，定为分数2。○（数

量最多的得20分，往下依次减1分，底线为10分，数量相同的得分相等）

3、○文稿质量占总分的30%，此分由审稿小组评定，评分

总分为100分，最后乘30%为实际分，定为分数

34、三个分加总为最后总分，依次排名，选取前4名，若○

第3名或第4名有2个以上班级，则排名依次根据分

数3，分数1，分数2来确定最后结果。

附文3 决赛规则与内容

1、每个班基础分为100分

2、抢答以主持人发话“开始抢答”后为准

3、每道题都在屏幕上显示

4、由主持人念题并在念完后参赛队才能回答

5、题目类型为选择题和一道问答题

6、第一轮和第二轮各有一次求助机会，机会不累加。

7、求助方式有打电话，发信息问同学，现场求助，求助答对得相分答错扣相应分，求助时间为2分钟。

第一轮：

形式：非抢答题20道，每道10分；抢答题10道，每道10分规则：非抢答题为四个班轮流回答，回答时间为10秒，答对得相

应分数，答错不扣分；答错了则由另三个小组进行抢答，答的回答时间为5秒，抢答者答对得相应分，答错扣相应分数的一半，不再进行第二次抢答；

抢答题答题时间为5秒，答对得相应分，答错扣相应分，若

答错则由观众进行抢答，答对则由观众决定把相应的分加到

哪个班级，答错不扣分。

第二轮：

形式：问答题

规则：由每个班轮流陈述自己对该问题的理解和看法，并提出解

决方案，全部陈述完后，由嘉宾给每班投票（每位嘉宾投

两票，且两票投给不同班级），票数最多的为第一名，得

100分，依次为80分，70分，60分，若有票数相同的则

由主席团进行第二次投票。

第三轮：

形式：附值选择题；有30分，20分，10分的题三种，共准备好

16题，但此轮只使用12题

规则：每班轮流进行选择回答题目，选择相应分值的题，答题时

间为20秒。若答对则得全分，并可以选择是否再进行答

题（规则相同）；答错扣相应分分值的一半，并可由另外

三组进行抢答，抢答者答对的得相应分，但无权选择是不

再进行简答题；答错扣相应分，不进行第二次抢答。

比赛结束，以最后总分高低定胜负，若有相同分数的，以第二轮中问

答题分数作为依据定胜负。

附文4 奖项评定说明

1、总决赛前四名评定请看附文

32、最佳组织奖：来自于进入决赛的四个班级中，标准：

1.到场人数多少，○

2.班级同学比赛中参与程度和纪律，○

3.交稿数量，○

4.问题设计多少； ○

3、最佳文稿奖：除进入决赛的四个班级的剩余班级中选，标准：

1.交稿数量及分数1的大小，○

2.分数3的排名，○

3.被选入决赛的问题数量。(这一点为组织部在选题○

过中登记好)

黄焱

第三篇：班级活动策划

通信一班活动策划
一． 活动名称：通信一班迎“双蛋”娱乐晚会 活动名称 通信一班迎“双蛋” 名称： 二． 时间：2010 年 12 月 23 日星期四晚上 6：40~9：00 时间： 三． 活动地点：大学生活动中心绿园 活动地点： 四． 活动目的：娱乐，寻找开心刺激 活动目的：娱乐，五． 活动人员：全体通信一班成员 活动人员： 六． 活动前期安排： 活动前期安排： 1.收齐班费（在周四上午之前，范德权负责）收齐班费（在周四上午之前，范德权负责）2.租场地（确保电源，话筒，音响，桌椅等可用）租场地（确保电源，话筒，音响，桌椅等可用）3.节目收集（周四上午报给主持人）节目收集（周四上午报给主持人）4.相机准备（确保活动前充满电，而且使用熟练，甄浩然，黄志昌负责）相机准备（确保活动前充满电，而且使用熟练，甄浩然，黄志昌负责 负责）零食购买（瓜果等，范德权，何婷，刘凤侠等人，在周四下午六点之前）5.零食购买（瓜果等，范德权，何婷，刘凤侠等人，在周四下午六点之前）6.装饰品，部分游戏道具的准备与购买（气球 200 个，透明胶一个，双面胶一 装饰品，部分游戏道具的准备与购买（准备与购买 透明胶一个，个，同样大的干净的报纸四张，跳绳一根，彩带一盒等。周四下午六点前准 同样大的干净的报纸四张，跳绳一根，彩带一盒等 范德权，何婷，刘凤侠等）备好，备好，负责人: 范德权，何婷，刘凤侠等）礼品的购买（表演者礼品，参与游戏胜利者的奖励，小礼品或者特殊好吃的，游戏胜利者的奖励 7.礼品的购买（表演者礼品，参与游戏胜利者的奖励，小礼品或者特殊好吃的，如巧克力，果冻等。负责人：范德权，何婷，刘凤侠等）如巧克力，果冻等。负责人：范德权，何婷，刘凤侠等）抽奖盘（用硬质纸张制作，写好学号，负责人：刘欢）8.抽奖盘（用硬质纸张制作，写好学号，负责人：刘欢）9.心心相印游戏的表演词语（卡纸写好，孟勇）心心相印游戏的表演词语（卡纸写好，孟勇）10.游戏中使用的题目选取（不难不易，话题随意，要几十个，周四下午四点之 游戏中使用的题目选取 不难不易，话题随意，要几十个，选取（前准备好，负责人：陈润行，夏军）前准备好，负责人：陈润行，夏军）11.场地布置（周四下午六点，绿源，班委等 8~12 人）场地布置（周四下午六点，绿源，背景音乐的准备（表演音乐表演者自行准备 游戏背景音乐准备： 乐表演者自行准备，）12.背景音乐的准备（表演音乐表演者自行准备，游戏背景音乐准备： 13.注：开水自带，当活动冷场时，以抽

取学号的方式选人参加 开水自带，当活动冷场时，七． 活动中期流程： 活动中期流程： 1.开场（主持人）开场（主持人）2.歌曲演唱（十佳歌手王恬）歌曲演唱（十佳歌手王恬）3.颁奖仪式（要发表幽默的获奖感言）最佳新人奖——黄志昌 颁奖仪式（要发表幽默的获奖感言）最佳新人奖—— ——黄志昌 4.弯腰过绳子（抽签选搭档，要有两个人来帮忙弄道具）弯腰过绳子（抽签选搭档，要有两个人来帮忙弄道具）
两人牵手向后弯身体从直绳下过，每轮降低一点，两人牵手向后弯身体从直绳下过，每轮降低一点，直到有一组人碰到绳子为失 下过 败，没有碰到的就算赢 5.颁奖仪式 1 老夫老妻奖——邓小卫，——邓小卫 老夫老妻奖——邓小卫，刘凤侠 6.心心相印,我来比你来猜（选八人）心心相印,我来比你来猜（选八人）两人一组,两组一起比赛。游戏开始表演的一组两人先要面对面(两人一组,两组一起比赛。游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动 策划,一人为猜测者),猜的人面对观众 主持人把要表演的成语或词语写在一张 猜测者),猜的人面对观众，策划,一人为猜测者),猜的人面对观众，主持人把要表演的成语或词语写在一张 纸上,放在猜者的后面，让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完, 纸上,放在猜者的后面，让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能 猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.主持人计时，猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.主持人计时，在相同的时间内 才对更多的一组胜。注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）才对更多的一组胜。注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（7.颁奖仪式 2 最色情寝室奖——6-123 最色情寝室奖—— 8.冷讲笑话——（辛秀）冷讲笑话—— 辛秀）——（游戏环节——踩报纸（——踩报纸 自选搭档）9.游戏环节——踩报纸（8 人，自选搭档）

每组各选两人站在一张报纸上，同组的人轮流来回答问题 回答问题，每组各选两人站在一张报纸上，同组的人轮流来回答问题，站报纸的人不可以 两人站在一张报纸上 回答，同组人答错一次自行将报纸对折，依旧站上去，直到有组无法站立为 回答，同组人答错一次自行将报纸对折，依旧站上去，直到有组无法站立为止 10.颁奖仪式 3 游戏最佳团队奖—— ——甄浩然等 游戏最佳团队奖——甄浩然等 精武门表演——（廖文芳，待定）表演—— 11.精武门表演——（廖文芳，待定）12.游戏环节——口是手非（选 6 人，三人为一组）游戏环节——口是

是手非（——口是手非 三人为一组）1~5 五个手势，三人排成一排，每人说一个数字，同时比一个数字的手势，但嘴 五个手势，三人排成一排，每人说一个数字，同时比一个数字的手势，

里说的和手上比的数字不能相同。先比完或者没有错误的一组为胜。里说的和手上比的数字不能相同。先比完或者没有错误的一组为胜。13.颁奖仪式 5 最闷烧奖——辛秀，吴国溪 最闷烧奖——辛秀，——辛秀 节目表演——舞台走秀（皱亮等，待定）——舞台走秀 14.节目表演——舞台走秀（皱亮等，待定）15.颁奖仪式 4 最沉默奖——钟伟，饶盼姗 最沉默奖——钟伟，——钟伟 16.游戏环节——比一比 游戏环节—— ——比一比 人参加后，抽选要比的题目，最符合的为胜。每次选出 2~3 人参加后，抽选要比的题目，最符合的为胜。17.颁奖仪式 7 大胃王奖——陈润行，陈小娟 大胃王奖——陈润行，——陈润行 游戏环节——压气球（——压气球 18.游戏环节——压气球（6 人 3 组）两个人一组，其中一个人背对着气球不动，在一定的距离，两个人一组，其中一个人背对着气球不动，在一定的距离，另一个人负责把气 球运过来，两个人背对着压破气球，掉地上了要重新运一个，球运过来，两个人背对着压破气球，掉地上了要重新运一个，比相同的时间压 破的气球数量，多的就赢。破的气球数量，多的就赢。课堂最烦人奖—— ——廖文芳 19.颁奖仪式 8 课堂最烦人奖——廖文芳
20.畅谈

谈对大学，对班里同学的看法，生活的好玩的故事，你所遇到的最感人，谈对大学，对班里同学的看法，生活的好玩的故事，你所遇到的最感人，最烦 人，最难忘的事情等等，畅所欲言。最难忘的事情等等 畅所欲言。
21.合影留念

八． 活动后期处理： 活动后期处理： 全体人员留下来清理场地，打扫卫生，倒垃圾等。全体人员留下来清理场地，打扫卫生，倒垃圾等。。九． 主持人（廖文芳、孟勇）的初稿 主持人（廖文芳、孟勇）亲爱的通信一班的同学们，大家晚上好！亲爱的通信一班的同学们，大家晚上好！
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞又载游戏;今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞又载游戏;又载游戏 今夜，我们激情满怀、心潮澎湃又添欢喜 又添欢喜;今夜，我们激情满怀、心潮澎湃又添欢喜;今天，是热情的缘聚和友情的团结让我们相逢在一起； 的团结让我们相逢在一起 今天，是热情的缘聚和友情的团结让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的通信一班的来宾 一起来参加这个迎双蛋晚会，通信一班的来宾，迎双蛋晚会 同时，感谢所有的通信

一班的来宾，一起来参加这个迎双蛋晚会，和我们共同 度过这个快乐、祥和的夜晚。度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和游戏迎接美好的明天 愿明天更加美好，游戏迎接美好的明天； 让我们用歌声和游戏迎接美好的明天；愿明天更加美好，让我们为明天的平安 和幸福虔诚祈祷、祝愿！和幸福虔诚祈祷、祝愿！让我们尽情地高歌狂欢 尽情地游戏畅谈。尽情地高歌狂欢，让我们尽情地高歌狂欢，尽情地游戏畅谈。现在，我宣布，通信一班迎双蛋晚会，现在正式开始！现在，我宣布，通信一班迎双蛋晚会，现在正式开始！节目表演 1 首先，请欣赏校园十佳歌手王恬给我们带来的歌曲—— ——* 首先，请欣赏校园十佳歌手王恬给我们带来的歌曲——* 一曲完毕，相信大家还沉醉在甜美的歌曲中 好了接下来到了我们的颁奖环节，甜美的歌曲中，一曲完毕，相信大家还沉醉在甜美的歌曲中，好了接下来到了我们的颁奖环节，最佳新人奖，大家说，是谁？ 颁奖仪式 1-最佳新人奖，大家说，是谁？ 好了，我们的黄志昌现在心情一定很激动，听听他有什么感想？ 好了，我们的黄志昌现在心情一定很激动，听听他有什么感想？

现在我们有请黄志昌同学为我们抽取一位幸运观众，现在我们有请黄志昌同学为我们抽取一位幸运观众，看看谁是第一个 幸运儿 接下来，我们来玩一个游戏，但是需要两名身高差不多的人当志愿者。游戏 1 接下来，我们来玩一个游戏，但是需要两名身高差不多的人当志愿者。人选好了再说规则）现在，我来说一下游戏规则 游戏规则。。（人选好了再说规则）现在，我来说一下游戏规则。。两人牵手向后弯身体从直绳下过，每轮降低一点，两人牵手向后弯身体从直绳下过，每轮降低一点，直到有一组人碰到绳子为失 下过 败，没有碰到的就算赢 给赢的团体发奖品，给赢的团体发奖品，大家祝贺 一轮游戏完毕，一轮游戏完毕，谁还想来挑战一下啊 继续第二轮）（继续第二轮）

下面我们继续为您揭晓第二个奖项-最耐不住寂寞奖寝室，下面我们继续为您揭晓第二个奖项-最耐不住寂寞奖-6-123 寝室，大家掌声祝 贺，有请何婷为获奖人颁奖 发表获奖感言 抽取第二位幸运观众 接下来进入第二个游戏-心心相印，游戏 2 接下来进入第二个游戏-心心相印，我比你来猜 选八个参与者 宣布游戏规则：两人一组,两组一起比赛。宣布游戏规则：两人一组,两组一起比赛。游戏开始表演的一组两人先要面对面
一人为表演动策划,一人为猜测者),猜的人面对观众，主持人把要表演的成语),猜的人面对观众(一人为表演

第四篇：班级活动策划参考

机电工程学院机自101班宣传活动策划书

一、活动背景

当下人民的生活水平普遍提高，人们对食物的要求不再是求温饱，而更重要的是对养生的追求。放眼社会越来越多的人不惜花重金去搞养生，由于大部分人对很多食物不了解，而是盲目的听取别人的种种夸张言辞，所以经常会得不偿失，更有甚者浪费的不仅仅是金钱，还损害了自己的身体。所以为了更好的提高人们对事物的认知程度和养生指数，不仅要让人们吃的香喝得足，更要吃出健康。所以，特向广大市民宣传各种有益身体健康的特色食物，让人们根据自己的工作情况的身体状况找到适合自己的健康食品。因此，我们昆明理工大学机电工程学院机自101班特别作为本次宣传活动的组织部门，打响健康之行的第一步！

二、活动目的意义

1、充分发挥当代大学生参与社会、体验社会、实践社会的积极能动性。

2、充分让当代大学生认识到团队合作的重要性和实效行。

3、让当代大学生有一个更全面更丰富的大学生活，让大学生也能在学习之余，学会生活。

4、为了使班级更加团结友善，增加班级在全院内部的影响力，搞出班级的文化特色，唱响属于班级的前景。

5、让广大市民在工作之余吃出健康，了解易被忽视而又养生的食物。

三、活动名称

“扬大学生风貌，兴大市民健康”

四、活动目标

希望经过这一次大型的宣传活动，能让我们当代大学生扬出自己的青春风采，张扬出自己独到的新生活、新个性理念，在学院内部做出针对性的影响，搞出属于自己班级的团队合作理念，同时希望广大市民对大学生有另类的好感，也希望这次活动能在改善人们健康水平上献以微薄之力。

五、活动开展

时间：2011年2月20日

地点：昆明市金马碧鸡广场

1.舞台搭建

人员安排：全体工作人员【班级人员】

具体内容：班委负责彩虹门的搭建，10名同学（具体到每个人懂电子）负责音响设备的接还、安放，剩下的同学负责舞台平面的搭建。10名女生{假设}，负责舞台字画、海报的粘贴。组织者负责各项搭建工作的监督、协调。

2.活动开始

首先由宣传委员负责舞台拉人，此时女生负责宣传传单的发放，并尽量的拉拢行人去舞台观看。

当人拉的差不多时，由组织者上台讲话，说明此项活动的各项意图及意义，充分说明与人民健康息息相关的厉害之处，充分调动市民的胃口。

1、大家都来说环节：由指定好好的两名女生拿出准备好的第一件食物宣传海报，先由随机抽取的现场观众说明他对此种食物的认识程度，然后由宣传委员进行委婉反驳，说明厉害，调动观众的胃口，仔细解读食物功效。

第一件食物结束，由文艺委员安排同学上台表演，主要是声乐、唱歌或是街舞。表演结束后再拿出第二件…以此类推，直到十件食物全部解说完成。（由于是学写策划书，此处并不详解）

二、大家都来拿环节：随机拿出刚才解说的十件食品的其一，现场抽取观众参与活动解答，每次两名，现场由参赛者写下答案，视所求答案的可确性，颁发奖品（兔年吉祥物一只及食物养生手册一本）毎轮至少送出一套奖品，数量由所剩奖品所定。颁奖由指定的两名女生送出，由组织者给观众送出。以此类推，随机抽取，直到十种食品完全解说完成。

三、广大市民都来讲：由获奖者上台发表感言，组织者总结，宣布此次活动圆满成功，说出心中对市民，对大学生的呼吁。舞台拆迁：按照搭建舞台的原先人马。拍照摄影：宣传委员及班级指定的两名同学。安全管理：班级安全委员。活动总结：参与活动的每个同学。疑难解答：班级学习委员、组织者。音响操作：负责音响管理的同学。协调人员：组织委员。

六、经费计算

往返车费＊元，服装租借＊元，音响租借＊元，快餐五十份＊元，兔年吉祥物二十件＊元，食物养生手册二十份＊元，传单1000份＊元，彩色气球200个＊元，横幅五张＊元（按规格），宣传字贴N个＊元。意外保障费＊元。彩虹桥和帐篷已有，可以不计，暂且如上所列，共计＊元，如有变故，在做统计。

七、活动注意事项

舞台搭建时一定要讲究失效，按质按量。发传单的同学要尽责，保证当代大学生的风范、气质。活动中，安全委员应随时负责活动场地的勘察，随时把握场地的安全状况，如有任何纠纷，应及时调节。若情节严重，按当时的情况及时报警。每个同学和市民交流应大方、有礼，保证当代大学生的好形象。为避免人手不够或者当事人有事，请务必准备好替补人员。各个分块之间应随时保持协调，保证活动的顺利进行。随时做好处理突发事件的准备，保证药品或其它东西的补给。

八、活动负责人、主要参与者：

单位：机电工程学院机自101班

负责人：XXX

第五篇：班级活动策划

“去年我们”活动策划书

活动目的：时光飞逝，在我们告别痛苦的高中生活开始自己向往的大学世界已经近一年。我们谁都不会忘记去年的现在我们是怎样坐在考场上，是以怎样的心态在对待一道道看似做过无数遍，却又有些无从下笔的试题，我们又是如何在考后的狂欢夜大醉，怎样的酣畅淋漓。但是我们在现在的生活中似乎忘记了当时进大学的梦想，觉得现在浑浑噩噩的生活与自己最初的设想格格不入。我们似乎没有高考压力之后就像没有了一个目标，我们浑身有劲我们却不知往哪方面使。此次活动旨在对自己高中生活的回忆中，重拾最初的梦想，给现在的生活增加更多的动力，为以后的成功增加更多的可能。

活动内容：

【part one】去年，我们高三

1、说出你高中那些事：A。高三之最（大家可以随意发言，讲出发生在高三的各种事情，最开心，最难过，最尴尬，最最最，力求内容经典新颖，能脱颖

而出的前三个获得奖励）

B。.我的高三老师（大家踊跃发言，给在场的所有人分享一下你最

印象深刻的老师，他的各种神奇奇葩的授课，或者他最让你敬佩

尊敬的故事）

C。同学

2、高考知识知多少：主要是出一些有关化学方程式、物理公式、数学知识、语文古诗文及

文常，让大家做（这个是以小组为单位的）

3、晒晒我的高三成绩：主要是让大家讲讲自己在整个高三最差的一次某科或者整体的成绩

及其原因，还有最好的一次及其原因。

3’、看看高考那年的零分作文：收集零分作文进行欣赏

4、我的最初梦想：A我最理想的大学

B我对自己的大学展望

【part two】现在，我们大一

1、看视频（这想提前叫几个人拍个视频，主要讲上大学现实与自己以前想象的完全不一样。表演一定要夸张。内容可以是大家以为大学就是玩，但是事情很多，大家认为只要努力就会有收获，但是在开学各种积极去竞选的时候各种失败，大家认为在学生会大有作为，但是一直打酱油）

2、一句话游戏（或者是远攀讲过的那个一个人写一个字或者一个词游戏）内容是以学习为主。具体的给你当面解释。

3、朗诵（关于重拾梦想，努力奋斗的，如果能找着这方面的视频也可以，例如马云那些人的励志演讲，有激励作用的）

【part three】下一刻，我们且行且奋斗

1、想找一个牛人来简短的讲讲他的经历。

整个活动没有以前活动的那么轻松欢乐，我还没有想好要怎样解决大家参与积极性的问题，这个如果真的要弄或者可能弄都要再找其他一些人商量探讨一下。