党支部书记自评报告

第一篇：党支部书记自评报告

自我评定

XX年XX，在党委的关心与指导下，公司成立了党支部，并通过投票选举确定了支部委员，我作为公司党支部书记，深感肩上责任的重量，在结合公司实际经营进行支部工作开展的同时，更加注重支部的党风廉政建设，努力带领全体党员干部不断纯洁党性，树立廉洁的工作作风，从而达到干部廉明、党风纯正，行风端正的局面。

现就我本人履行党风廉政建设职责、遵守《廉洁从业责任书》规定和执行党内监督各项制度情况报告如下：

一、开展廉政宣传教育，建立文化建设与党风廉政的双向互动

加强党风廉政建设，宣传教育是关键。XX年XX月，我参加了党委组织的纪律教育活动大会，认真听取了会议的重要精神后，在公司广大党员中开展了作风教育月活动，组织大家学习了中纪委十七届三次全会以“深入贯彻落实科学发展观，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争”为主题的报告，并要求支部各成员认真阅读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》，撰写读书心得体会。同时，结合公司的企业文化建设，将支部党风廉政建设工作与其有机的结合在一起，例如：组织员工为地震灾区爱心捐款、到敬老院送温暖等，让更多的员工参与到支部工作当中来，一方面让支部成员在活动中不断净化自己的思想，主动承担起社会责任，时刻提醒自己要发挥党员的先锋模范作用，另一方面发挥群众的监督作用，也在广大员工中

树立了良好的党员形象，带动广大的员工建立起良好的工作氛围。通过开展丰富的企业文化活动，建设支部的廉政文化，为反腐倡廉提供强有力的思想保障和智力支持。

二、围绕目标责任，认真分解，积极落实

年初，公司党支部召开了年度工作计划会议，认真分析了支部党风廉政建设工作形势，明确了各支委分工与职责，建立了“有错必纠、责任到人”的工作制度，并采取不同形式将员工关心的热点问题进行公开，广泛听取员工的反映，对提出的合理化建议及时采纳，从而使支部工作积极有序地开展。

三、狠抓作风建设，服务基层，推进公司可持续发展

全面落实科学发展观，加强作风建设，并对照自身进行检查：一查思想是否真正解放；二查支部工作秩序是否正常、规范；三查工作目标是否落实；四查是否具有纪律观念、作风是否扎实。党支部还召开了专题民主生活会，结合作风教育活动，对照胡锦涛总书记提出的“三个加强”，认真开展批评和自我批评，制定整改措施，迅速加以改进。

在公司党支部开展的党风廉政建设工作中，我也深受教育，更加自觉地遵守党的纪律和各项廉洁自律的规定，要求别人做的自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，坚持用“一身正气两袖清风”做为自己人生的准则和目标。今后也将“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非份之想”，做到自重、自省、自警、自励，努力将支部工作再提升一个台阶。

第二篇：党支部书记政治素质自评报告

党支部书记政治素质自评报告

根据省xx处党总支加强领导班子和领导干部政治素质考察要求，本人在充分学习理解《考察办法》基础上，深刻领会考察工作的重要政治意义和现实意义，积极主动把思想认识统一到新时代党的建设要求、党的组织路线和党的政治统领上来，自觉对标对表，按照政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面进行自评如下。

一、自查自评情况

政治忠诚方面。”天下至德，莫大于忠”，习近平总书记曾讲过”衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚”，作为从事党务工作的党员领导干部，在对党忠诚方面我坚持做到”三忠”，即：任何时候都把对党忠诚放在第一位；任何时候都在党的伟大事业道路上践行忠诚始于足下；任何时候面对党的考验和监督都做到忠诚无条件。通过深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，努力践行党的十九大和十九届历次全会精神，以及研读《习近平谈治国理政》一、二、三卷，我牢固树立了”四个意识”、坚定了”四个自信”、坚持了”四个服从”、做到了”两个维护”，切实把对党忠诚作为自己履职尽责的追求，坚决不做两面人、不搞两面派，敢于发声、坚持与不良现象作斗争。

政治定力方面。作为一名老党员，我始终坚信政治定力是党员干部政治品格坚韧程度的主要体现，是一个人政治忠诚素养的真实展示，涵养政治定力是我们每个领导干部必须终身修炼的考验。在保持政治定力方面，我始终坚持走好

”三条路”。第一，坚定走好理论修养之路。我坚持用党的创新理论武装头脑，时刻把学习作为领导干部的政治责任和政治义务，尤其在面对一些社会不良现象，以及出现的一些矛盾、问题，我认为只有坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能摒弃杂念，始终坚定理想信念，保持过硬的政治定力。第二，坚定走好信念道德之路。在管理岗位多年的工作实践，使我深刻感受到涵养政治定力，必须强化理想信念不断提升道德品质，只有优良的道德品质才可以为政治定力提供深厚的基础和前提。我坚持做到的道德品质就是必须践行忠于党、忠于人民、忠于国家、公正清廉。第三，坚定走好实践磨炼之路。我始终严格遵守党内各项政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地拥护以习近平同志为核心的党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。工作多年来，我始终以党员干部”不忘初心、牢记使命”的标准要求自己，坚持常照镜子、常正衣冠，把忠诚、干净、担当作为工作立身的基本要求，面对大是大非敢于坚持原则，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。一年来，在中心党委、处党总支以及各级领导的调研和巡察中，我能以对党忠诚之心，如实反馈有关情况，为xx所的行业发展提供参考意见。

政治担当方面。习近平总书记曾强调”改革推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更重要的是担当”。政治担当是党员对党组织的一种责任，是衡量和判断一个党员是否合格的尺度，更是我们每一个共产党人要树立的首要形象。作为支部书记，我坚持以担当为责，要求自己始终保持对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当。在面对今年疫情的特殊形势，我根据中心党委和处党总支的总体安排和坚强领导下，积极发挥党的组织优势，助力协助行政，团结带领全所党员干部和青年职工，凝心聚力、迎难而上，打赢了疫情防控艰难战役，完成了党组织的工作任务，体现了应有的担当、作为和责任。

政治能力方面。政治能力是党员领导干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的必备能力。作为支部书记，我把维护单位良好政治生态、开展政治监督、推进全面从严治党主体责任落实、践行”四种形态”作为履职尽责的基本政治能力。一是维护政治生态、强化政治监督。我坚持把党员干部”四个意识”“四个自信”“两个维护”情况纳入监督视线，高度关注并维护单位政治生态，把学习习近平总书记系列讲话精神、贯彻落实党的十九大和历次全会精神，作为履行监督责任的重要内容。二是确保全面从严治党两个责任落实。通过压实目标责任，开展常态教育和督查，确保全面从严治党主体和监督”两个责任”相互促进、有效落实。通过建立《全面从严治党责任清单》，定期对单位履行全面从严治党情况监督检查，针对短板弱项及时整改。今年以来，为压实全面从严治党政治责任，我对班子成员、站股级负责人、普通党员开展约谈51余人次，确保责任压力末端传导到位。三是严格中央八项规定。我始终紧盯关键环节和重要节点，着力推动全所党风廉政建设。今年以来，主持开展党风廉政警示教育12次，开展廉政谈话35人次。针对重要敏感节庆，开展专项监督谈话7次，建立《省交通运输厅系统领导干部节假日期间遵守纪律和落实中央八项规定精神情况自查表》，严格落实节日期间领导班子

”八项规定”和”四风”问题。

政治自律方面。作为支部书记，我能严格执行党员领导干部廉洁自律的有关规定制度，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，保持积极向上的生活情趣，做到不正之风不染，不义之财不取。在生活和工作中坚决抵制并纠改”四风”问题，遵守党的各项纪律和政治规矩，严管自己的生活圈、娱乐圈、交往圈和朋友圈，时刻以一名党员干部的标准要求自己，时刻提醒自己自律、自警、自省，做到不忘初心、牢记使命、永葆本色。

二、检视问题不足

政治忠诚方面。虽然严格要求自己必须始终自觉做到政治上的忠诚人、明白人、老实人、干净人，但是对支部的年轻党员是否存在思想上的动摇、认识上的模糊、意志上的不坚定等情况，缺少严格的考察，总抱有乐观态度，觉得自己作为老党员发挥好旗帜引领作用就行。

政治定力方面。在贯彻上级决议决定时，能够按照要求迅速抓落实，但对于上级没有统一规定、缺乏成熟模式的工作，有时仍存在等待明确意见的心态。

政治担当方面。在重点相关工作的推进上，存在依靠上级决策的”东风”解决具体问题的思想，在引领领导干部以上率下、带头攻坚克难方面做得不够。

政治能力方面。面对一些工作中的困难，预判到了、分析到了，但是在具体落实中缺少彻底解决问题的关键方法，特别对行业廉政风险的精准把脉还要进一步深入。

政治自律方面。在原则性问题上，自己能够始终严格要求、严格执行，但在对不涉及原则性的问题上，有的把关不严。

三、今后努力的方向

作为支部书记，我十分珍惜和每一位同志共同议事、团结进取的机会；作为一名老党员，我则以不忘初心、牢记使命、不忘本色的标准要求自己。在今后的工作中，我将时刻保持党员干部应有的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，以实际行动践行对党的忠诚誓言，树立好党员干部打铁自身硬的良好形象。

一是做到心怀信仰对党忠诚。

我将做到永葆赤子之心，永葆共产党人的奋斗精神，时刻保持共产党员应有的政治本色，坚定理想信念，牢固树立”四个意只”、坚定”四个自信、做到”两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚。

二是做到心怀担当砥砺前行。

习近平总书记曾指出”干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。“我要不断增强自身政治担当责任感和使命感，做到敢于担当、勇于担当、善于担当，做党章党规党纪的坚决捍卫者。要以舍我其谁的政治担当和勇气，同一切违规违纪行为与不正之风作斗争，自觉培养高尚道德情操、抵制不良风气，切实为维护xx所良好的政治生态发挥积极作用。

三是做到心怀敬畏清白干净。

治人者必先自治，责人者必先自责。支部书记是党章党规党纪的执行者、维护者，自身能否干净，事关执纪问责的权威性和公信力。作为支部书记，我要不断增强党性修养和思想道德水平，时刻保持清醒的头脑，不为名利所困，不为物欲所惑，始终做到清正廉洁。要把党的纪律刻印在心上，始终绷紧纪律的弦，保持规守纪的基本品质。

第三篇：党支部书记党建自评报告

2017×××直属党支部书记党建述职评议自评报告

本人×××，现任×××直属党支部书记。在学校党委的领导下，本人围绕落实全面从严治党，认真贯彻落实中央、省委、教育工委和学校党委关于基层党建工作部署以及全国、全省高校思想政治工作会议精神等要求，在2016年“两学一做”活动及民主生活会中查摆剖析问题的基础上，一方面做好党建常规工作的规划与实施，另一方面针对2016年民主生活会中查摆剖析的突出问题进行整改落实，还一方面继续深化拓展“两学一做”的学习教育活动，认真履行第一责任人职责，始终坚持民主集中制和发挥全体党员的积极性与模范带头作用，主动谋划党建工作，积极创新党建工作开展方式，并尽自己的最大努力保障党建工作的条件，取得了比较明显的工作成效。现将一年来的直属党支部书记党建工作自评情况汇报如下：

一、党建常规工作开展顺利、重点突出、成效明显

（一）扎实履行第一责任人职责

一是落实党支部书记主体责任，坚持带头履行好党建工作主体责任，积极参加学校党委的各类会议并及时传达相关会议精神，进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，带头并严格督促党员干部积极参加党内组织生活。加强自身建设，严格执行民主集中制，同时始终把党建工作摆在重中之重的位置，深入研究解决党建工作推进中的困难和问题，高质量落实各项党建工作任务，在为群众做好事实事过程中接地气转作风，进一步增强与人民群众的感情。

二是落实班子成员“一岗双责”制度，按班子成员工作分工落实分管环节的党建工作责任，实行“一岗双责”对口承包。目前本支部由本人担任党支部书记，业务上负责×××的整体运行，党建工作方面负责党支部的日常运行和各项党建工作的规划与安排实施；×××同志担任宣传委员，主要负责本支部相应宣传橱窗的更新、各类学习资料的分享、党建基本资料的整理归档和红星云网上支部的维护工作；×××同志担任组织委员，主要负责本支部党员的日常管理、党费的收缴和党建活动的组织与实施。经过近一年的磨合，班子成员之间的配合愈加默契，工作效率高，工作成效好，本支部负责的宣传橱窗获2017年第三期宣传橱窗评比三等奖、2016年底补缴党费和2017党费全部按时缴纳到位。

（二）贯彻落实上级党建工作部署，各项任务推进顺利

一是坚持思想建党和制度建党，形成浓厚的学习氛围。2016年10月至2017年10月，组织支部成员集中学习9次，利用党员微信群和QQ群及时分享各类党员学习资料，主要内容包括《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》、《难忘的岁月》影片、《习近平重要讲话文章选编》、《学习贯彻十八届六中全会精神，如何在申硕工作中发挥党员先锋模范作用》、《学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，如何加强大学生思想政治教育》、《解读党员缴纳规定》和《喜迎十九大，学习贯彻总书记有关高等教育的重要讲话精神，以实际行动迎接十九大》等内容；贯彻全面从严治党的要求，配合湘潭市创建文明城市办公室开展各项工作，并根据学校党委的相关部署完成了所有工作，组织支部成员学习了《中华人民共和国高等教育法》和《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》等法律、法规和中央组织部发布的相关文件，并解答了部分党员存在的关于党费缴纳的疑惑之处，使支部全体党员的法律法规意识和党性修养都得到了提高，党风廉政建设工作稳步推进。

二是党建活动丰富多彩，促进了党员之间的交流，发挥了党员的先锋模范作用。组织支部全体党员参观任弼时同志故居和屈原祠，接受爱国主义教育，感受国难时期先驱们奋勇抗敌、忘我的复兴精神；积极引导支部党员参与学校及部门各类活动，充分发挥党员的先锋模范作用，带领普通教师积极投身教学、科研、运动训练和工会文体活动，并取得了校教职工气排球比赛第一名、校消防技能大赛一等奖等荣誉。

（三）扎实做好党员教育、管理和服务工作，提升党员业务能力和幸福感 一是重视人才培育工作。选派多名党员参加了党务、排舞教练员和裁判员等理论及业务培训班学习；积极引导党员利用红星云网站和红星云微信公众平台提供的“网上园地”模块学习各类党的基本理论知识及计算机操作等实用技能知识，提高党员同志的理论水平和实操能力；对新换届上任的组织委员和宣传委员进行工作能力方面的培训，提高实际工作能力。

二是主动关怀困难党员同志。为我支部家人患有重大疾病的×××同志积极争取党费减免、号召其他党员同志及时提供帮助和协助其向上级党组织申请临时救助，尽支部最大努力为×××同志排忧解难，助其在一定程度上缓解经济压力与精神压力。

三是为多名怀孕待产的女党员同志提供便利。2016年10月至2017年10月，我支部先后有3位女党员同志怀孕待产，在她们怀孕期间党员进行集中学习和开民主生活会与组织生活会时，一方面鼓励其尽量参加，另一方面对需进行产检和休产假的同志进行批假，并通过支部党员微信群及时传递学习与会议资料，使她们也能同步参与支部的各类活动。

（四）积极开展扶贫工作，助力扶贫对象早日脱贫

根据精准扶贫的相关要求，我支部已持续对口开展扶贫工作多年。2017年8月，本人作为×××直属党支部负责人，随×××等其它支部负责人一行11人，前往我校对口扶贫点×××开展慰问调研和指导精准扶贫工作。8月8日下午，本人随×××等逐户走访并慰问了结对帮扶的10户贫困户，并送上慰问金，鼓励他们树立信心，积极投入到扶贫开发的各项活动中去。8月9日上午，随同×××为×××捐赠了大量图书和作业本，充实了村部图书室，得到当地村领导的肯定与感谢。以上

使我支部的扶贫工作落到实处，切实帮助扶贫对象尽早脱贫。

（五）充分利用新媒体开展各项党建工作，工作效率提升，得到党员的认可 当前，微信、QQ等已融入党员们的日常生活，加快了各类信息的传递效率。本支部也与时俱进，早于2014年建立了QQ党员讨论组，后于2015年建立了支部党员微信群，通过微信群发布支部会议通知、分享学习资料逐渐成为常态，大大加快了信息传递和党建工作的效率。2017年7月，为了更好地传递保存支部学习相关资料，又创建了×××直属QQ群。同时，根据学校组织部和党委的相关要求，及时通过党员信息管理系统更新了我支部党员信息，并利用红星云微信公众平台开展碎片化的党的各类基本知识的学习，发布支部活动动态和撰写思想汇报，大大激发了党员的学习热情，提升了工作效率。

二、“两学一做”学习教育活动深入推进，推动学习的常态化和制度建设的长效化，挖掘支部建设亮点，总体成效显著

（一）部署“两学一做”学习教育深化拓展活动，做到有计划、有组织、有实施

通过年初的动员和上半年的集中学习，2016上半年本支部学党章党规、学系列讲话和做合格党员的“两学一做”活动取得了明显成效。在此基础上，经过精心准备，本人在2016年11月为支部全体党员作了题为《讲奉献，有作为》的专题报告，组织观看了《难忘的岁月》电影，于12月底展开了“两学一做”学习活动的学习成果并展开研究与讨论，并于2017年1月初通过专题组织生活会及民主生活会明确了支部领导班子成员及支部其他党员目前尚存的主要问题并提出了整改措施，使我支部党员对党章党规的理解更加深入，党性修养得到进一步加强，对总书记的系列讲话精神有更加深刻的认识。

为了延续以上良好的学习效果，使大家的“学”最终能真正落实到“做”上，2017本支部又制定了深化拓展”两学一做“学习教育活动计划，并严格执行。上半年先后进行了《学习贯彻十八届六中全会精神，如何在申硕工作中发挥党员先锋模范作用》和《学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，如何加强大学生思想政治教育》两大专题学习与研讨活动，暑期通过支部党员微信群持续进行了线上的学习与讨论。2017年9月又与×××一起，听×××为大家讲题为《×××》的主题党课。同时，继续遴选聚焦于党章党规和总书记系列重要讲话精神的相关内容进行集中和分散学习，并利用微信群等新媒体展开同步和异步的线上研讨交流，使“学”的行为持续发生。

以上几大主题学习研讨活动及线上学习活动，均做到了有计划、有组织和有实施，计划清晰、组织严谨、实施顺利，同时注意及时收集归档活动材料，方便档案管理和后续宣传工作的顺利开展。

（二）深化拓展“两学一做”学习教育活动，将学习常态化和制度建设长效化 通过一年多来的“两学一做”学习教育活动的开展与深化拓展，营造了良好的学习氛围，形成了具有我支部特色的党员学习模式，即将面对面交流的“三会一课”、民主生活会、组织生活会、集中学习研讨与通过互联网进行同步与异步交流的碎片化的党章党规及总书记系列讲话的学习交流有效地进行结合，并利用中共湖南省委组织部推出的“红星网”和“红星云”发布支部动态、展示组织生活、开展党员学习活动、提交思想汇报等活动，实现党员学习的常态化。

此外，依托党支部“三会一课”基本制度，依据党总支工作职责、《中国共产党党章》和党规等的要求，通过“两学一做”学习教育活动的开展，将党员的学习教育融入日常、抓在经常，进一步推动了本支部组织生活的规范化和制度化。目前，本支部每学期组织召开2-3次党员大会，并开展集中学习研讨，按季度收缴党费，本人每学期讲授党课1次，全体党员不定期通过微信群开展学习交流活动，支部组织生活愈加规范化和制度化。

（三）深化拓展“两学一做”学习教育活动，突出“做”的成效明显 持续深入的“学”是基础，而“做”是关键。党员是否合格，要在实践中加以检验。本支部重点通过利用“学”解决党员意识不强、组织观念不强和作用发挥不够好等突出问题，并引导全体党员把精神动力转化落实到具体工作中，立足本职岗位，发挥先锋作用，不断提高工作能力和服务水平，营造“比作风、比效能、比担当、比成效”的浓厚氛围。

在以上工作思路的基础上，通过一年多“两学一做”学习教育活动的开展及进一步的深入推进，使我支部党员的思想觉悟得到明显提升，并将所学所得真正运用到工作之中，取得了令人鼓舞的成绩，真正起到了党员的先锋模范作用，有力地提升了×××全体教职员工的士气。

（四）开通×××微信公众平台，挖掘支部建设亮点，发挥支部学科特色，打造服务型党支部

“两学一做”学习教育活动的深入拓展，还须彰显“重创新”的效果，须将“四看”（看改革、看创新、看发展、看成就）活动与支部建设、业务工作结合起来，支部活动搭台、中心业务唱戏，找准业务工作与党建工作的结合点和切入点，挖掘特色支部建设亮点，并打造支部品牌。

为努力达成这一目的，实现“两学一做”学习教育活动的目的，本支部在本人的总体指导下，通过多次支委会议和党员交流，结合其他部门提供的相关反馈意见，于2017年4月以“深入开展‘两学一做’系列活动，加强学习型、服务型党组织建设”为主题，申报了校基层党支部活动，并成功立项，活动内容的亮点之一便是开通体育教学部综合学习服务微信平台，充分发挥本部门教职员工的专业特色，以信

息化的方式与手段向全校师生提供课程资源与运动健身资源分享、运动健身咨询、教学管理信息发布及党建工作展示等服务。该微信平台主要由本支部党员教师分主题、分模块进行维护与更新，重点加强体育健身服务功能的建设，拓展本部门教职员工的服务途径和提升本部门的整体工作质量。自2017年5月开通至今，本微信平台推送的图文消息累计阅读次数达13766次，远高于PC端×××网站的点击次数。

这些极大地鼓舞了本支部党员，为本部门向全校师生提供服务开拓了新的方式，为我们加强学习型、服务型党支部建设提供了新的思路。通过“两学一做”学习教育活动的深入拓展，不仅进一步增强了本支部党员的党性修养，还助力本支部挖掘了建设的新亮点。

三、2016年民主生活会与组织生活会查摆剖析的突出问题的整改落实情况 根据《中国共产党章程》和××ד两学一做”学习教育总体安排，结合学校实际，召开以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强政治意识、纪律意识、道德意识和发挥作用意识的二级党组织民主生活会和组织生活会。本支部于2017年1月5日召开了民主生活会和组织生活会，并形成了×××直属党支部领导班子及个人的对照检查材料，同时本人带头进行批评与自我批评，其他党员也积极对照《准则》和《条例》以及日常工作中的具体情况开展批评与自我批评。最后，形成了针对支部和党员个人的整改方案。在2017，本支部根据整改方案，对2016民主生活会和组织生活会上查摆剖析的突出问题进行了整改落实，取得了较好的成效。

（一）进一步落实支部书记的第一责任人制度，提升党支部建设的规范性 作为×××直属党支部的第一责任人，本人首先加强了自己的学习，提升了思想觉悟，在业务工作开展之余，投入了充足的时间和精力对专题教育进行规划、组织和指导，包括支部计划的制定与任务分配、组织党员们定期开展学习和研讨、指导新换届的组织委员与宣传委员熟练业务及开展相关工作，支持党员的工作创意与想法，为他们创新工作思路与方法提供帮助。与此同时，制定了严格的考勤制度、请假制度和补课制度，保证时间、人员、内容、质量“四落实”，并做到集中有考勤、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得，进一步提升了党支部建设的规范性。

（二）配合学校党委及结合部门发展实际组织开展各项专题学习工作 学习研讨、专题党课、组织生活会、民主评议党员等是开展专题教育的关键动作，务必要抓实、抓到位、有成效。本人在支部工作计划制定、学习专题选择、各类组织与学习活动开展方面，均坚持民主集中制，发挥集体的智慧力量，通过召开党支部委员会议、与党员面对面交流等进行确定。同时，积极配合学校党委及时

开展各项专题学习活动，将中央、省委和学校党委的精神传达到位，着力提升集中学习的效率效果，为党支部活动的顺利开展和部门各项工作的顺利推进打下坚实的基础。

（三）加强调研指导，提升工作效率

本支部以从严从实作风开展学习教育，重点增强党员的问题意识，并加强调查研究，发现苗头性、倾向性问题，及时研究制定切实可行的解决措施，防止走过场。如：个别党员参加组织生活不积极，经过与其沟通，以发生真正问题所在，并及时解决；针对本支部困难党员，及时了解实际情况，并积极给予必要的帮助，以缓解其压力；少数党员集中学习后不能及时提交学习心得，督促其认真完成学习任务；个别党员在教学方面有所懈怠，教学效果不足，及时与其进行谈心交流，扫清思想障碍，使其全身心地投入教学。

通过以上系列措施，及时掌握了第一手的真实情况与资料，从而较好地提升了党建工作的效率。

（四）强化舆论宣传，营造了浓厚的学习氛围

通过深化拓展“两学一做”学习教育活动、开展党建常规工作和对照整改方案对已有问题进行改进三者之间是相辅相成的。本支部在已有党建经验基础上，借鉴中央组织部与宣传部、省委组织部和学校组织部与宣传部的先进经验，将本支部的党员微信群功能从原有的通知功能拓展至分享学习资料、开展学习研讨、促进党员之间沟通交流的多元功能，建立党员QQ群用于存档各类党员学习与活动资料，并开通了体育教学部微信公众平台，充分发挥了新媒体在舆论宣传中的积极作用。

除此以外，利用本支部负责的三块橱窗大力宣传本支部及体育教学部的各类活动，并推出了×××和×××的专题报道，为本部门教职员工树立了学习教育的先进典型，激励部门教职员工齐心协力加快部门的全面发展。

（五）结合党员专项学习和社会发展实际，推动党支部和部门的改革发展 在本人的带领和全体党员的努力下，本支部坚持围绕中心、更好服务大局，把学习教育与贯彻党的教育方针、坚持立德树人根本任务结合起来，与强势推动“十三五”开局结合起来，与认真落实专项巡视整改工作结合起来，把学习教育融入本部门2017的日常工作中，取得了较好的成效。

本支部和本部门在2017大胆启用年轻党员同志及教师担任主要工作负责人，并通过党支部委员会议和部务会切割工作任务，明确各自分工，使教学管理效率得到提升，激发了年轻教师的工作热情与激情。同时，充分发挥老党员和老教师的积极作用，指导年轻老师开展党建与教学科研工作，上半年指导申报的基层党支部活动项目得以成功立项，组织的教学交流活动为优秀年轻教师提供了展示的平台；下半年举部门之力，以图文并茂的形式展示了我校×××的特色和我部全体教职工的风采，通过部门开通的综合服务微信公众平台推送后又获得学校官方微信公众平台的转发，在校内形成了一定的影响力。另我部×××教师在校优秀教师的评比过程中，以其生动直观的PPT汇报和阳光健康的形象获得校领导及评审专家的认可，展示了我部教职工的风采。

通过以上系列的改革，使×××呈现出欣欣向荣的景象，有助于部门全体教职员工在各自岗位上发挥积极的作用，为学校和部门的发展，为我国的高等教育事业贡献一份力量。

四、存在的主要问题及原因分析

（一）党建工作中存在的主要问题

虽然通过一年的改革与实践，本支部的党建工作取得了较好的成效，但仍存在一些问题与不足，一是对党员零散时间展开的自主学习的效果检验不够；二是如何将所学内容与本支部工作实际更好地进行结合，还需要作进一步的探索；三是抓党建工作投入的精力仍显不足；四是党建工作与部门工作的联结不够，一定程度上削弱了党建工作的作用；五是由于党建与业务工作任务繁重，在一定程度上忽视了与普通教师进行面对面的交心谈心。

（二）存在问题的主要原因分析

1、学习意识与创新意识不足。之前缺乏稳定的党员学习效果检验工具与机制，又囿于事务性工作和教学科研工作任务等较繁重，未能集中精力解决检验党员自主学习效果的问题，创新意识有待继续加强。另有少数党员学习意识不够强，在一定程度上也影响了党建工作的效果。

2、业务与党建的平衡点尚未完全把握。当前本支部仍存在着一定的“重业务、轻党务”的倾向，未能将业务工作与党建工作很好地结合起来，将相对较多的精力投入到了业务方面。

3、思想认识不够。对党建工作的重要性仍缺乏足够的理解，一些党员的学习积极性亦仍然亟待激发。

五、下一步抓好党建工作打算

（一）加强对党员的教育和管理，进一步完善支部的组织建设机制

首先，继续加强党支部的制度建设，完善党员教育管理和激励机制。其次，进一步提高支部书记及委员的党务工作水平，并实施党务公开，从而充分发挥党支部领导班子的积极作用。再次，挖掘党员微信群、QQ群和红星云等网络学习交流工具的功能，以有助于更快更好地开展党务工作。

（二）将业务工作与党建工作有机结合，促进支部和部门的同步健康发展 在党建工作开展过程中，要围绕学校和部门的各类工作进行谋划，以增强党员党性修养、发挥党员先锋模范作用和促进学校部门的健康发展为党建工作的出发点，始终坚持三个有利于：即有利于加强内涵建设，提高体育教学质量；有利于调动部门教职员工的积极性和创造性；有利于学生成长成才。在活动内容上，把党建工作与部门改革发展有机融合，将学习与活动内容渗透于教育教学领域的各项业务活动，进一步增加党组织的凝聚力和党建活动的实效性。

在这一年多的党建和业务工作中，本人一直努力学习、积极认真完成各项工作，尝试发挥不同党员和教职工的特长，助力本支部工作和本部门工作的顺利开展，并取得了较好的成效，本人也有幸于2017年被推选为支部的优秀共产党员。今后，本人将继续严格要求自己，争取使本支部党建工作和本部门的工作更上一层楼。

×××直属党支部书记：×××

×××年××月××日

第四篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。

第五篇：自评报告（定稿）

举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。

举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。

举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。

（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。

班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。

2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心

让特殊学生在校级团体辅导中健康成长

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。

训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。

活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。

二是注重结合，在潜移默化中滋养童心

为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。

1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；

2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。

3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合

学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。

4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。

四、存在的主要问题和今后打算

1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。

2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。

4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。

总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力