兴隆镇中心学校关于做好2014年春季开校德育、安全的紧急通知

第一篇：兴隆镇中心学校关于做好2014年春季开校德育、安全的紧急通知

兴隆镇中心学校

关于做好2014年春季开校德育、安全的紧急通知

各学校：

根据教育局和兴隆镇2014年开校工作会议精神，为了进一步落实好上级的开校工作措施，确保学校开校顺利有序的进行，保持干净整洁、安全稳定的良好局面，特提出以下意见，请各校认真细致地落到实处，见到实效。

一、开校安全工作

1、安排专人全面、彻底地进行地毯式安全隐患大排查，并及时彻底整治安全隐患。请于2月19之前将检查表交中心学校安全办公室。一并交安全隐患月报表。

（1）、消防器材：应急灯、灭火器、照明灯、电线、开关等。确保开校照明正常，严防踩踏等群发性事件发生。

灭火器须加压的集中在一起，将大小和数量报中心学校，统一加压。

（2）食堂、小卖部，是否有上学期余存的食品、佐料、油等，要求全部是新的，请食堂监督人员把好“食品进口第一关”、严格查验食物的进货凭证、供货等我的证件，从业人员的健康证等。严禁小卖部出售裸露食品、无Q标志的食品、变质过期食品等。

（3）排查建筑物、围墙、门窗、桌椅、幼儿园玩具等安全隐患。

（4）排查学校安全物防器材、技防器材。

（5）其它

2、开学第一周内各校应层层签定安全目标责任书，学生及家长必须签定安全协议和通校生或住校生须知等资料，未购买“学生保险”的新生如果不同意购买学生保险”，请学生和家长具备书面材料，分清责任，由学校存档。

3、看守好学校安全“第一大门”，门卫人员必须死守严看，一丝不苟履行好职责。严防学生随意溜出校门（严格履行请假审批手续），严防外来人员随意进入学校（严格落实询问、查证件、登记、通知值班行政人员等措施。）。

4、精心准备开好“开校安全第一课”，要有全校性的、班级的、分通校或住校生的等教案或备会。重点是交通安全教育、消防安全教育、防溺水、上下楼道安全等。

5、严格落实幼儿园、小学低段的学生由家长接送制度，做好与家长交接手续。

二、开校德育工作：彻彻底底整治校园内外清洁卫生，确保开校第一天就干干净净，舒舒服服，像温馨家园。

1、校门处（近20米左右），无纸屑、树叶、食品袋，无灰尘。

2、对墙壁上无乱写乱画、无乱张贴物、清除门窗和墙壁张贴物余横或脱烂的。3对教室、杂物室、清洁工具存放室、寝室、实验室、保管室彻底打扫，该用水擦洗的就擦洗。

4、操场、走廊、厕所等公共场所，擦洗干净。除去杂草、树叶、垃圾等

5、食堂用具高温和专用药品消毒、杀菌。彻底擦洗，消除蜘蛛网、油渍物，确保整洁。

6、强化住校生制度化、规范化、科学化、自主化管理

兴隆镇中心学校

2014.2.15

第二篇：兴隆街镇中心学校三年发展规划

兴隆街镇中心学校三年发展规划

一、学校现状分析。

兴隆街镇中心学校是一所历经辉煌和沧桑的乡镇中心校，左右毗邻板栗和新桥两个中心学校，交通相对便捷。学校地处资中县城以西兴隆街镇的一座山坡上（原为园觉寺），有近80年的办学历史。20世纪80年代，学校以蒋德明校长为首“尝试教学法”的推广，曾让兴隆名扬四方；后因多种原因，学校的信誉一度下滑。近年来，学校狠抓教育教学质量，逐年改变办学环境，让这座学校重新焕发出年轻的风采。

优势 全校教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干，扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，教学质量逐年提高，赢得了较高的社会声誉，呈现出良好的发展形式。2007年学校顺利通过了内江市的“两基”工作督导评估并获好评，2007年学校创建的中心幼儿园顺利通过二级幼儿园认定并得到市县各级领导的高度赞誉，同时学校荣获2007年资中县教育局年终目标考核一等奖。

局限 制约学校发展的主要因素如下：

教师的思想观念，业务水平，师德修养，教研科研能力与当前教育发展的需求及家长追求优质教育的期望尚有一定的距离；学生活动场地狭窄且不规范，教室不够导致班额较大，让小班化的因材施教难以落实；管理制度不够完善，管理方法及形式较单一，管理效能不够高；教育设施设备投入尚需逐步提高（学生课桌凳陈旧破损大多无法使用，电教及音体美卫设施设备奇缺，实验设备无法正常运转）。

二、学校新的办学理念。

学校的办学宗旨：以质量求生存、以特色求发展。

学校的办学理念：以人为本，创造和谐。

学校的管理理念：科学、民主、务实、高效。

学校的办学思路：以改革促发展。

学校的办学目标：校风纯正，管理一流，特色鲜明，持续发展。

学校的育人目标：会做人，会学习，会生活，会创造。

学校的校风：开拓 勤奋 求实 创新

学校的教风：治学严谨，博学善教。

学校的学风：好学、乐学、勤思、善问。

三、学校发展三年规划。

经过三年的努力，兴隆街镇中心学校通过规范化、精细化、科学化的管理，教育教学质量逐年提升，建设成一所“校风纯正，管理一流，特色鲜明，持续发展”的标准化农村义务教育学校。

四、学校发展的内容及措施。

（一）德育工作。

工作目标：培养出的学生有正确道德观、责任心、心理健康、行为规范；培养出的学生有正义感、有感恩心、尊重欣赏他人；培养出的学生了解自我、独立思考、与人沟通、团结协作。

工作措施：以德育、体育活动为载体，形成活学乐学的新局面。

1、建立完善少年先锋队、共青团宣传阵地，形成活动系列化、制度化。在活动中开展学生才艺展示，发展学生兴趣，改善学生心智模式，让学生在活动中获得情感体验。

2、开辟教学第二课堂，让学生全面发展，人人成人。

3、围绕“阳光体育活动”，形成“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的新风尚。

4、开辟校外德育教育资源，形成家庭-学校-社会共同参与的新育人体系。

（二）教学工作。

工作目标：创设适应学生的教育，全面发展，因材施教，提高教育教学质量。

工作措施：规范课程，完善制度，开发校本。

1、严格按照课程计划开齐开足国家规定的课程和课时；积极培训教师，不断提高教师新课程实施水平；扎实开展优秀教研组创建活动，落实教学常规，按规范要求上好每一堂课。

2、切实推行候课制度和教学工作中的“一学、两研究、三坚持”制度。一学是指学习理论、课标及现代教学技术；两研究是指研究教法和学法；三坚持是指坚持为学生发展教学，坚持教学资源的整合，坚持教学反思。

3、结合地方资源，逐年开发校本课程。结合综合实践课开设，根据学生的实际需求开设有特色的研究性学习，积累经验，形成校本课程。争取三年内开设出至少一门校本课程。

（三）教师队伍建设。

工作目标：提炼一支团结奋进、钻研好学、有战斗力的队伍。工作措施：完善教研师培制度，打造学习型教职工队伍。

1、构建领导班子、教师队伍培训新体系，倡导“学习工作化，工作学习化”，形成“全员参与，个个乐学”的局面。

2、倡议全体教师“每课记一点心得，每天写一篇小字，每周看一本好书，每月写一篇文章，每期立一项课题，每年出一项成果”。

3、形成“走出去，请进来，人人参与”教研氛围。

4、三年内培养名师、骨干教师6-10人。

5、提供学习机会，三年内力争让教师文凭本科率达80%。

（四）学校发展的保障体系。

工作目标：创建科学规范的管理体系，营造优美的人文环境。工作措施：健全组织系统，构建管理体系；改进评价系统，构建奖励体系。

1、建立健全组织机构，完善管理体系。

建立决策系统—校长室。通过对信息的收集和分析进行决策，并实施调控和领导。

建立操作系统---办公室、教导处、总务处、教研组。学校的决策通过这些机构来实施。

建立参谋系统---教科室、关工委、家长委员会。通过他们的调查研究，为决策提供意见和建议。

建立监督系统---党总支、工会、妇代会、教代会、团委、少先队。监督决策机构的决策是否正确、科学、规范。

2、健全完善考评奖励体系。

完善教职工考核奖励体系，修订《目标考核办法》《班主任工作考核办法》《优秀考评办法》《职称评定考核办法》，建立教师成长档案。

健全学生评价体系，制定“学生综合评价指标体系”“学生综合素质评价方案”“优秀学生、班委评价方案”，改革对学生学业的评价，运用学生成长记录袋，促使评价多元化、全面性。

（五）优化校园环境文化，完善基础设施设备。

工作目标：通过三年努力，创建标准化农村义务教育学校。工作措施：抓住机遇，力挣外援，有效发展，逐步完善。

1、争取资金，建设一个标准200米跑道的运动场。（08年）

2、建设一个标准化学生食堂。（08年）

3、完善学生公寓相关附属建设及规范管理。（08年）

4、建设图书室及电子阅览室，新增标准电脑30台。（09年）

5、完善微机室及网络教室的建设，新增标准电脑60台，其中五皇小学30台，中心校30台。（08年）

6、增添教学办公电脑30台，其中五皇小学及各村校15台，中心校15台。（2010年）

7、完善理、化、生实验设备，按标准配足配齐，需投入资金24万余元。（2010年以前）

8、完善音、体、美、卫器材，按标准配足配齐，需投入资金12万余元。（2010年以前）

9、每间教室设置教学播放点（彩电DVD），需投入资金约15万元。（2010年以前）

10、完善教室的门窗、电线线路更换，更换学生课桌椅1000套，建成标准教室。（2010年以前）

11、进一步改善和美化教师办公室，更换教师办公桌椅150套。（2010年以前）

12、营造良好的班级文化，创造个性化班级布置和班风展示牌并及时更新。

13、设计好校园内各处文化宣传内容，特别抓好是文化长廊宣传体系。

14、完善红领巾广播站建设，认真抓好舆论导向，积极宣传学校发展。

以上为兴隆街镇中心学校2008-2010年学校发展规划。相信在上级领导的关心和支持下，在社会各界的热忱帮助下，在全体师生员工的共同努力下，我们齐心协力，一定能顺利完成既定任务。

兴隆街镇中心学校

第三篇：兴隆镇中心小学校二○一五年春季工作总结

兴隆镇中心小学校 二○一五年春季工作总结

时间如流水,光阴似闪电。二○一五年春一晃就过了,回顾这期的工作,真是不平凡的一个学期。在兴隆镇党委政府的领导下，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，紧紧围绕县教委各项工作部署，认真落实“教育质量提升年”建设要求。聚焦“自主管理，尝试学习，打造特色”三大项改革新举措，促使学校稳定、持续、全面地发展，取得了显著的成效，现将我校的主要工作总结如下：

一、强化德育首位，抓实师生的思想道德建设

为了提高中华民族的思想道德素质，加强对师生的爱国意识、法治意识、责任意识的培养，促进师生良好行为习惯的养成，我校本着“文明做人，健康成长”的德育理念，落实了德育首位。从“知识与技能、情感态度与价值观、方法与过程”三个维度，全面系统地开展了德育工作，使我校的德育工作步入了序列化、系统化、规范化的轨道。

1、加强领导管理，强化师资队伍建设

（1）建立了领导小组，小组成员分工明确，在开学初就明确了学校领导班子的岗位职责，特别是把德育工作纳入了学校管理的议事日程，全期召开相关会议，落实了德育首

要地位。

（2）让全体教师掌握基本的法律法规知识，懂得“依法治校、依法执教”的深刻道理。培养了教师爱岗敬业、勇于进取、为人师表的意识。一期来，全体教师围绕当前热点的依法治校，依法执教，全校职工齐动手，摸索出一套适合乡镇学校的路子。

2、对学生开展了一系列德育教育活动

（1）各校认真开展了升降旗活动，坚持了国旗下讲话教育活动。对学生进行了爱国主义教育和国防国情教育。让全体学生牢固树立了“爱我中华、爱我民族”的思想意识。

（2）各教学班级以德育课程教材、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“文明十字用语”、校规班规等为主要教育内容，对学生进行理想教育、道德教育、礼仪教育和行为规范教育，效果十分显著。

（3）学校利用清明节举行了“知荣知耻，树文明新风”为主题校级演讲活动；今年的“六一”庆祝活动抓得有声有色，在学校德育处和大队部精心组织下，各个班级刻苦训练，汇演节目让人耳目一新，精彩纷呈，得到了社会的一致好评。

（4）加强了教育阵地化建设，投入了3万多元进行了校园“四化”建设，校园文化打造跃上了一个新的台阶，在净化中重在加强学生良好的卫生习惯教育，实行卫生流动红旗评比和奖励；鸦闹小学、小溪、营盘的净化工作较好，营盘、鸦闹小学的绿化工作较好，中心校和村民小的教育教学环境得到了很好的改善。

（5）德育处、大队部利用红领巾广播站和德育基地以及“我是兴小小天使”活动，对学生进行了日常行为规范、文明礼仪、法律法规知识、远大理想等教育。

（6）学校建立了家长委员会，并定期举行通联活动，还实行了家长、社会评价学校的制度，建立了校家社三位一体的教育网络。

二、强化制度促管理，管理促效益

建立健全各类人员的工作职责和各种管理制度，落实了职责和制度的兑现。加强了教学过程的督导与管理是提高教学质量的关键，学校克服了人管人，坚持了制度管人，达到了制度育人的目的。

1、学期初，学校根据岗位的实情拟定了相关的制度和计划，坚持了制度的实施—检查—评比—总结—兑现的全过程。

2、校委会成员分工协作，各司基职，各负基责，精诚团结，为学校的发展目标、全面落实新课标、提高教育质量。

3、德育领导小组成员和全体教师按照《德育规程》和上级的要求，认真开展了“我是兴小小天使”的创建工作，使我校的德育工作得到了上级的高度评价。

4、加强了村民小的管理：一是校委会成员分校挂点；

二是采取定期和不定期的教育教学过程督查；三是加强对村小教师的政治、业务培训；四是重视村小的营养午餐经费督察管理，解决了山区的民生实际问题；五是加强村小教学资源信息化、现代化管理，6月6日举办了村小数字资源全覆盖的操作培训，让数字资源进村小，山区学校终于有了洋课堂，对促进教育公平和均衡发展起到了决定性的作用。

三、重视教研教改，狠抓教学中心工作

1、认真组织了新教材的培训工作，合理安排了任课教师，使教师的才能资源实现了进一步优化组合。

2、按照新课程标准的要求，开齐了课程、开足了课时。学校制定了统一课程表、作息时间表，达到了统一行课和作息。

3、加强教学管理。一是教导处制定了考评制度和细则；二是教研组及时进行教学过程督察并作详细记载；三是教育教学成绩普遍得以提高；四是教导处认真清理了相关资料进行分类存档；五是对全体教师教育教学情况进行了量化考核和奖惩兑现，五是利用数字资源和班班通，带课进村小，让山里孩子感受到现代信息的神奇魅力。

4、注重了住校班级的管理。专门召开了住校班级教师会，强化了教师的责任意识。上早晚自习的教师认真辅导学生，对学生进行理论知识和思想品德教育。加强了学生的安全教育和安全管理，没有出现任何安全责任事故。

5、学前教育工作得到加强。一是学前班开齐课程，开足课时；二是幼儿的年龄特征出发，加强德、智、体各方面的养成教育；三是针对幼儿的实际，以乐学观念教育幼儿；四是教给幼儿易接受的行为规范常识。

6、教师的继续教育工作得到了细化和加强，实行了专项管理。

7、重视教研工作。派出了班主任和学科带头人到县参加班主任基本功和作文教学大赛，并取得了优异的成绩。教导处开展了教师常规教研评比活动和观看全国优秀教师经典课堂教学录像，特别是村小数字资源利用走在全县前列。

8、开展了教研论文、学习心得交流评比和竞赛活动。

9、科技教育有声有色，在重庆市第30届青少年创新大赛中，我校六.1班张晓英的科幻画《太阳花加油站》荣获市级一等奖，在酉阳县第一届科技节展演中，我校荣获县级综合评比二等奖。

10、今年的毕业班成绩得以突破，特别是数学、综合科、语文取得了可喜的成绩，凝聚了全体毕业班教师的心血和智慧，为学校添光加彩。

四、各机构运转合拍，团结合作

1、党支部发挥了政治核心领导作用，认真监督了学校各项工作的政策性、方向性；发挥了党组织和党员的先锋模范作用。

2、教导处认真履行了教学常规管理的职责，加强了教学教研的管理力度。

3、工会组织发挥纽带作用。一是经常了解教师的心声；二是组织了男女教师的篮球竞赛活动；三是加强了教职工的精神文明建设；四是关心教师疾苦；五是认真进行了校务公开活动。

4、德育处、大队部的工作极有特色。一是认真开展了升降旗活动；二是在素质教育方面作了大量努力，培养了一批能干的“小记者”和“广播员”；三是开展了一系列的全校性学生评比和庆祝活动。

5、信息部不辞辛苦，在上好课的同时又加班加点，高标准完成了资料建设任务和相关赛事工作，在第九届校园电视评比中，我校的《小背篓里有大爱》荣获市级二等奖，在第16届电脑制作活动中，学生张晓英的电脑绘画《讲文明树新风》荣获市级一等级，杨熠川的电脑动画制作《低碳生活 快乐你我》荣获市级三等奖，在2015教育技术征文中，我校教师共获二等奖4篇，三等奖6篇。

五、狠抓安全、体育、卫生工作

1、学校把安全工作纳入重要议事日程，常抓不懈，一抓到底。一是制定安全管理制度；二是层层落实安全职责；三是安排专人负责；四是不分大会小会，次次强调，并定期进行安全排查；四是村民小实行安全防范汇报制度；五是重

视重大疾病的预防与治疗。

2、认真学习贯彻《体育工作条例》，制定体育工作总体规划和要求。一是认真上好体育课；二是上好体育课和“两操”活动；三是安装了体育器材并正确使用和管理体育设施；四是认真开展体育达标活动和学生体质的测试；

3、加强卫生工作管理，营造良好舒适的校园环境。一是组织师生学习了《卫生工作条例》，制定了卫生工作制度；二是建立了卫生监督岗，落实监督员职责，加强卫生监督；三是实行卫生检查评比、公示和流动红旗评比奖励制度；四是将卫生工作纳入评优选先；五是加强了校园内小卖部的管理，严禁向学生销售“三无”食品和其他有损学生身心健康的各种玩具。

六、后勤工作

1、建立健全了财经制度，拟定了财经纪律，后勤人员严格遵守了制度和纪律。做到了钱、帐分家，专人负责。

2、民主理财，按月结账，账目公开，期末结清一应借欠款。

3、合理开支，勤俭节约。

4、对村小实施统一考核，统一奖惩，特别注重了村小教师在评优评先等方面的政策优惠。

5、按时备齐教科书和教学用品，固定资产实行了清理登记，凡损坏者必须照价赔偿。

七、存在的问题

1、“三化”建设的经费欠缺太大，有待上级及时帮助解决。

2、个别教师、少数学生、个别班级行为养成不够符合规范化要求，有待加强教育和训练。

3、极个别校点和班级的教师对学校所举行的活动认识不清、态度不端正，有反面教育的倾向，从思想上看是非常危险的，个别教师把情绪带入工作和生活，顺意者做不相符者就不做是淡化了工作职能，没有明确做工作是为了自己的主体思想。

4、个别教师没有很好地引导家属，摆正自己的位置，形成了依赖性，导致教师精力分散，工作拖拉，工作任务不难完成，群众的反响强烈。

5、校本培训有待优化。有建立教师成长长效机制，立足 本校实际培养留得住的教师。

八、来期工作目标

1、强化德育首位，狠抓师生的思想道德建设和行为养成教育，狠抓师德师风建设。

2、进一步完善各类人员的岗位职责和各种管理制度，强化科学化、民主化、规范化管理，3、下学期提高班主任工作待遇，实行班主任任期工作月考评和班主任津贴期末集中发放制度，每期评选优秀班主任3名（其中村小1名）。

4、加强校园“四化”建设，使校园面貌焕然一新，真正成为一所花园式学校。

5、加强后勤管理，提高工作人员的服务态度，办教师和学生及家长满意的后勤。

6、整合各方面的管理资源及潜能，力创山区名校，窗口示范学校。

兴隆镇中心小学校

二○一五年七月五日

第四篇：镇中心学校关于做好学校安全大检查的情况报告

卫生院关于做好学校安全大检查 的情况报告

为认真贯彻落实 ‚镇人民政府关于开展全镇安全生产工作大检查的通知‛精神，我院高度重全镇药品食品安全工作，本着把此项工作抓好、抓实的目的，于5月17日至22日组织了2个工作对辖集市、饭馆、小商铺学校食堂等进行了拉网式检查。现就检查情况报告如下:

一、基本情况

镇校点共校（含教学点）有学生人，其中小学27校（含教学点）6688人，初中1校人，私立幼儿园7校，606人。有食宿的校点35校，实施学生营养餐28校10148人，其中小学21校6530人；初中1校人；采用家庭（个人）托餐6校158人。22家公立学校（私立的3校）有食堂供餐的全部办理了饮食服务许可证，饮食从业人员86人全部办理了从业资格证书，并持有健康证。

二、存在的问题

1、全镇学校的食堂存在一个共性问题‚防蝇‛措施不到位。部分学校物品采购不能定点，索取的检验报告不到每批次，以老代新，没有严格的交接验收手续，部分学校采购还由校长亲自来做，这样谁来验收，怎样履行交接手续。对村小的营养餐监管不到位；

2、私立幼儿园的学生食堂由于硬件设施差和监管不到位、安全意识差等，存在安全隐患。特别是旧屋基的快乐幼儿园食堂不

公示。

总之，我们面临的困难还很多，特别是学生营养餐的实施，全镇学校都有学生用餐，使我们本来就很难监管的学校安全，更是雪上加霜，到处存在最容易引发事故的隐患点，并且营养餐由谁来管，涉及的一些安全要求由那块来具体规范要求等需进一步明确具体。但是我们有上级的正确领导，有全体师生员工的共同努力，我们有决心有信心把学校安全工作做好做实，让上级放心，让人民满意，为我镇的教育事业健康发展奠定坚实的基础。

二0一二年五月二十三日

第五篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日