第一篇：支教计划
教师支教工作计划
很荣幸能成为下乡支教中的一员，到架河二中为期一年的支教工作。从学校和学生的需要和本人的能力范围出发，拟定本学年工作计划如下：
一、有目的的安排好自己的各项工作
支教的目的是给所支教学校的老师带去他们需要的比较前沿的一些思想，和现在学生的想法，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻市教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己课程的安排。
二、满怀信心的准备好故作
一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效
支教讲课要学生的实际，上学生听得懂、学得会的课。要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生。
2、热爱学生注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。使他们更热爱生活，更喜欢学习。
三、以身作则
在一年的工作中，要发扬我们21中学校教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做道更好。
四、加强自身业务素质
1、勤听课，学习课改新知，搞集体备课，搞课题研究，撰写论文，完善每周、每月教研活动;
2、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件;
3、进行交流听课学习活动。
在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热情参与到学校的教育教学管理之中，为自己的人生增色，为该校的发展添彩!
淮南市21中： 苏修春
第二篇：支教计划
支教计划
一、和那边的老师沟通他们平时是怎么教学的，怎样的方法才能使
孩子更容易接受教学内容。
二、了解孩子们真正缺乏的是什么，需要的是什么，而这些平时老师没有交给他们，三、在短短的十几天交给他们的知识是有限的，不可能叫课本的知识全教给他们，应该将教学内容分为模块，例如：作文、书写、表达练习、阅等等。
四、将自己定位，不要显露自己的优越感，不要在让他们在我们面前感到自卑，而排斥我们，我们就像朋友一样和他们相处，让他们喜欢。
五、尽量从孩子们的兴趣出发，提高课堂气氛，让他们喜欢上你的课堂。
第三篇：支教计划
教师支教工作计划
2017-11-27 为了促进县教育教学事业的均衡发展，今年我被派往长丰县朱巷中学兼职支教。为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：
一、工作目标：
1、遵守学校关于支教工作的规章制度，服从领导的工作安排。
2、提高思想认识，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素质的机会。
3、积极学习现代教育教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座，提高支教点教师对新课程的认识程度，加强与朱巷中学生物老师交流沟通。
4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、支教过程中，我将代表实验高级中学在教学资源上实行共享，共同发展，共同提高，我不但要认真准备好每一节课，认真批改作业。
6、定班上课，示范促动。能认真负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去温暖每一个孩子。工作中，我将严格履行教师职业道德规范，以身作则，在师生中树立自己的良好形象。
二、具体工作安排：
1、结合自己本学期教育教学工作计划，设计好教学方案，认真实施。
2、根据校领导的要求和朱巷中学的安排进行适当地工作调整和开展。
3、根据朱巷中学周边条件和学生特点，因材施教。
4、注意关注朱巷中学老师的思想认识和工作环境，积极向校领导提出合理化教育教学建议。
1、兼职支教 20课时
2、指导备课 18课时
3、听课评课 20课时
4、导师引领 20课时
5、巡回讲学 10课时
6、专题讲座 10课时
7、跨校联合小本研究 10课时
8、跟教学习10课时
9、开设拓展型课程 10课时
10、其他方式 10课时
具体安排可能有所变化，无条件接受受援学校任何形式的课时内容增减、项目调整等。
三、最终目标：
力争五种效果
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
2、教育教学管理上一个台阶效果。
3、教育质量内涵更加丰富效果。
4、学校品牌更优化效果。
5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。
我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!
第四篇：支教计划
中学支教工作计划
2013年1月1日至2013年12月31日，作为一名普通的数学教师，我光荣地成为******的兼职支教教师。从支教的任务来看，我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：
一．根据支教学校需要，决定服从领导安排工作，做到敬业爱岗，遵守学校的所 有的规章制度，绝不搞特殊。
我认为支教不是去展示自己教育教学特色和水平，要给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有计划性和针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，严格要求，遵守师德规范 使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、认真贯彻县教育局“兼职支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己公开课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定自己的教育和教学工作重点
二、认真准备扎实工作 支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的关注。因此，短短时间内的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效
支教讲的公开课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用
做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，开展讲座时要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验。
3、热爱学生注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。这样短的时间内，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢英语的学习。
4、写好每月支教月表，及时反思支教工作。每月的支教月表除了记录每月的工作，最重要的是反思每月的支教是否达到预期的目标，以便能及时修改下个月的计划，让工作做得更加完美。经常与后援单位领导联系汇报，与支教学校老师探讨、联系，交流思想共同想办法解决工作中遇到的问题。
四、最终目标：
1、资源共享，携手共进的双赢效果。
2、传播数学新课改的理念和具体的实施方法。
3、友谊长存，合作内容不断拓新效果。
总之，在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章！
第五篇：支教计划
2017-2018宁乡赴武冈支教工作计划
为深入贯彻省市支教工作精神，擦亮宁乡支教品牌，促进区域教育协调发展，根据上级相关文件，结合我县三年以来支教工作实际情况，特制定本支教工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以科学发展观，办人民满意的教育为宗旨, 以省市支教教师管理办法为准绳，充分发挥我县的引领和示范作用，支持和帮助武冈边区大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，提高教育教学质量。
二、组织机构和成员 书记：黄文祥 队长：邓小军
成员：黄爱军
何彩练
姚
权
何
赛
任海平
刘凤娇
汤锦琼
曾芳芳
张
芳
唐向阳
欧飞跃
蔡爱民
廖光明
喻晓奇
李英姿
彭文平
邓铁波
三、支教工作职责
1、遵纪守法，认真履行工作职责，模范恪守职业道德规范，为人师表，以身作则；
2、坚决服从受援地学校工作安排，模范遵守常规管理制度，不迟到，不早退，不旷课，不体罚学生；
3、积极参加各项政治和业务学习，每人每期不少于24篇，承担不低于受援地学校的教师平均工作量，积极参加学校各项文体活动；
4、积极参加教研活动，认真听课评课，引领示范，每人承担教研课一节，开展师徒结对帮扶活动，建议每人带徒弟一名（或多名）；
5、关爱学生、团结同事、尊重家长、尊重当地风俗习惯，和谐相处；
6、认真推动派出校与受援校的校际友好交流活动，增进往来，扩大影响
7、积极宣传，多写报道和随笔，踊跃投稿；
8、平安支教，确保路途安全，不赞成一人独自开长途车，复课前一天必须归校，特殊情况需报局人事科潘迈坤批准。
四、工作措施
1、积极争取受援地学校支持和重视，解除后顾之忧，全心投入工作
2、建立奖励机制，对常规落实好、教育教学效果好、深受当地欢迎的老师推荐评选县级优秀支教老师，有突出贡献的老师推荐入党
3、全体党员和支教队长身先士卒，发挥带头引领作用，团结合作，形成合力，树立品牌。
2017
09
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