华科保研文件

第一篇：华科保研文件

关于印发《华中科技大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位

和直接攻读博士学位研究生管理办法（试行）》的通知

全校各有关单位：

现将《华中科技大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位和直接攻读博士学位研究生管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

华中科技大学

二Ｏ一二年九月二十五日

华中科技大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位和

直接攻读博士学位研究生管理办法（试行）

第一条 根据教育部有关规定，为规范在本科生中推荐优秀应届毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称“推免生”)和直接攻读博士学位研究生(以下简称“直博生”)工作，加大拔尖创新人才选拔培养的力度，按照“公平、公正、公开”的原则，特制订本办法。

第二条 我校各院（系）及相关部门进行推免生的工作，均适用本办法。

第三条 本办法所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士和博士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐是指我校按规定对优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其具有免初试的资格并向招生单位推荐；本办法所称接收，是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的考生进行的复试和录取。

第四条 推免生工作应做到公开、公平、公正。推荐单位和接收单位均应制订科学、规范、明确的推荐标准，接收标准及公开透明的工作程序。

第五条 进行推荐和接收工作，应坚持德、智、体全面衡量、择优选拔。在对学生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对其创新精神、创新能力和专业能力倾向等的考察。

第六条 提倡优势互补，加强交流，鼓励推免生在不同学科及不同招生单位间的交流。

第七条 学校成立由主管本科教学工作的校领导任组长，教务处、研究生院、学生工作处和监察处负责人为成员的推免生工作领导小组，全面负责学校推荐工作；领导小组下设推免生工作办公室，挂靠教务处，负责管理具体事宜；各单位应成立推免生工作领导小组，具体实施本单位推荐工作。

第八条 学校根据教育部下达的指标类型和院（系）及相关部门的实际情况，按比例分配学术型和专业学位的推免生名额。

1.各院（系）推免生名额按应届本科毕业生数的15%左右确定；

2.经教育部确定的人文、理科等人才培养基地，按教育部批准的基地班招生人数的50%左右确定；

3．各类实验班推免生名额，由所属院系按相应管理办法在院内调控执行。

4.2+2或2+3辅导员（即工作两年后再攻读硕士学位研究生）、研究生支教团、大学生志愿服务西部计划志愿者、艺术特长生和体育特长生等类学生由学校根据实际情况

单独划拨推免生名额；

5．对国家发展急需的专业及重点学科适当增加推免生名额。

第九条 学校下达的校内推免生名额不得跨学校使用，向校外单位推荐的名额不能转入校内使用。截止学校规定时间后，被确定的推免生如果无招生单位接收或本人放弃，则该生推免生资格作废，名额不得转让。

第十条 推免生和直博生的推荐条件：

1．全日制普通本科毕业生；

2．具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康；

3．勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向；

4．学风端正，诚实守信，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录；

5．品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录；

6．学习成绩优良，且通过国家大学外语四级考试，加权平均成绩居本年级或专业排名的前50%（各类实验班按相应管理办法执行）；

7．在同等条件下参加过校级以上大学生科技创新项目的学生优先。

第十一条 对特殊创新人才，如获国家(或国际)级学科竞赛最高奖项荣誉者(包括集体获奖的前3-4名成员)，且平时成绩(不含奖励分)排名居本专业的前50%，可直接推荐为免试生，经学校组织专家评审通过后，推荐指标单列。

第十二条 对确有特殊学术专长或具有突出培养潜质的学生，且平时成绩(不含奖励分)排名居本专业的前50%，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经院（系）推免生工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。

第十三条 推免生和直博生的推荐程序：

1．各招生单位制定本单位年度推免生工作实施办法，确定推免生工作领导小组名单，于推荐工作启动前报学校教务处备审并公布。

2．学生本人申请并向所在院（系）提交有关成果与奖励证明原件。

3.院（系）按规定对学生进行综合评定、考核，择优确定推免生名单并在院（系）内张榜公布，公示期不少于七天。

4．选拔2+2或2+3辅导员（即工作两年后再攻读硕士学位研究生）、研究生支教团和大学生志愿服务西部计划志愿者的推免生由学生处根据教育部下发的年度计划,公布用人信息,面向全校各院(系)公开招聘。

5．正常参加校大学生艺术团活动和校高水平运动队训练比赛的艺术、体育类特长生指标单列。具备条件的特长生必须参加艺术团、运动队的考核与综合排名，并由艺术团或体育部推荐参加接收院（系）的综合考核及面试，名单确定后需在校内公示，征求意见。

6．特殊创新人才名单和院（系）推免生工作领导小组提出的推荐免试生名单，经学校推免生领导小组评审后由院(系)张榜公示，征求意见，如发现弄虚作假或作弊者，取消其推免生资格。

7．各院(系)和相关单位须在学校规定的时间将确定的校内和校外推免生的名单报送教务处，并通知学生填写教育部统一格式的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生(直博生)登记表》，免试生和直博生名单经学校本项工作领导小组审核并公示后，报主管校领导批准向全校公布，并由学校统一上报湖北省招生办公室备案。

第十四条 免试生和直博生的推荐考核要求：

1．推免生和直博生均应参加推荐考核。各院(系)对每个推免生、直博生的考核小组

成员不得少于五人，考核小组成员均应具有副教授以上专业技术职称。

2．推免生的综合成绩由学生平时成绩和考核成绩组成。平时成绩为前三年(五年制为前四年)必修课及专业选修课的历年加权平均成绩(百分制)，平时成绩的计算均按第一次与同班同学一起考试的成绩确定；考核成绩由学生奖励分和推荐考核成绩组成，比例由各院（系）自定，原则上不超过推免生综合成绩的30%。

3．推荐考核一般由业务课笔试、面试、外语听说能力测试三部分组成。对推免生和直博生的考核应有详细的量化指标，以保证考核成绩的公正公平。

4．各院（系）和相关单位在对推免生和直博生推荐考核的同时，党组织和学工部门还须对学生的思想政治品德和心理素质进行考核并提出意见。

5.关于推免生综合评定中的奖励事宜，各院（系）及相关单位可参照《华中科技大学关于推荐本科生免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励细则》拟定本单位推免生奖励办法，并提前告知学生。

第十五条 各招生单位应加强推免生工作管理，建立健全监督制度，凡涉及推免生工作原则和具体方案及推免生名单等重要事项都应认真研究、由院系推免生工作领导小组集体决策。

第十六条 推荐单位应将有关推免生政策规定、推免资格、申诉渠道等公开。学生对推免工作有意见和建议，可向校推免生工作领导小组反映，校推免生工作办公室为申诉受理机构。

第十七条 各院（系）要认真做好推免生的选拔、管理和教育工作，如出现失误，则减少该院（系）后续年份推免生指标。

第十八条 推免生出现下列情况之一的，取消其推荐资格：

1.在申请推免生过程中发现有弄虚作假行为的；

2.违反校纪校规，受到学校纪律处分，或被追究法律责任的；

3.本科毕业时不能获得学士学位的。

第十九条 参加了考核但未被推荐免试的学生报考研究生，教务部门可出具推荐函。第二十条 本办法从2010级及以后入学的本科生开始执行，2009级本科生原则上仍按原管理办法（校教〔2009〕119号）执行，也可参照本办法执行。

第二十一条 本办法由教务处负责解释。

第二篇：保研文件

经济管理学院关于2006届本科学生

推荐免试攻读硕士、博士学位研究生的实施办法

根据学校有关文件精神，进一步规范我院推荐免试研究生的工作，更好地激励学生开拓进取、奋发成才，特制定本办法。

一、组织机构

1.学院推荐免试研究生评审小组。由主管教学副院长、主管学生工作院党委副书记、主管研究生工作的副院长及相关教师7—9人组成。主要任务包括：①组织制订或修订学院推荐免试研究生实施办法；②策划与组织实施学院推荐免试研究生工作；③最终审核学院推荐免试研究生名单。学院推荐免试研究生评审小组将按照“公平、公正、公开”的原则开展工作。

2.系所专业测试工作小组。由主管教学系主任及相关教师组成。主要任务包括：①组织专业测试；②确定专业测试成绩及排名。

3.学院推荐免试研究生工作小组。由学院教学科长、教学秘书、学院分团委书记及相关年级学生辅导员组成。主要任务包括：①提供准确的成绩排序、综合排序学生名单及符合推免基本条件的学生名单；②提供综合能力成绩名单、学习能力成绩名单，计算与核对学院免试推荐研究生公开考核成绩，提供公开考核成绩学生排序名单；③会务工作。

二、推荐免试研究生基本条件

推荐免试研究生分为：攻读本校或外校硕士学位、专项攻读本校硕士学位（其中包括“保留学籍参加支教团”、“保留学籍任辅导员”和“专长人才”三种）、直接攻读本校或外校博士学位三类。

（一）申请推荐免试攻读硕士学位研究生的基本条件

1、已经取得的学分满足所学专业培养计划正常学制规定的要求，已修的必修课和专业基础及专业选修课程（统称为限选课，下同）成绩合格且不得有因不及格出现的补考或重修记录，全校性选修课程不及格门次不得超过1门次；

2、前三年课程成绩(指必修课和限选课的成绩，下同)在专业中排序应为在本专业40%的范围内；外语通过国家四级考试；

3、专业综合排名前50%；

4、在校学习期间未受过学校纪律处分；

5、定向委托培养的学生必须经过原定向培养单位的批准。

（二）申请专项推荐免试攻读硕士学位研究生的基本条件

1、课程成绩进入专业排名前50%；

2、在读期间以第一作者在一类学术刊物(以校科技处认定的刊物为准)上发表与所学专业相关的学术论文一篇及以上；或在制作类或方案设计类学科竞赛中获市(部)级一等奖或国家级二等奖及以上；或申报国家专利获得批准；

3、申请“保留学籍任辅导员”或“保留学籍参加支教团”的学生应具备较高的政治素质，有较强的组织和表达能力，并符合学校的相关要求；

4、其他条件与申请推荐免试攻读硕士学位研究生的基本条件相同。

（三）申请推荐免试直接攻读博士学位的基本条件

1、必须符合学校推荐免试攻读硕士学位研究生的基本条件；

2、课程成绩进入专业排名前10%；

3、本科阶段各门课程成绩合格，按专业培养计划所修的各类专业主干课程成绩均

在80分以上（含80分）；

4、本科阶段从事过课外科技活动且表现突出或获得奖励或在本专业的学科竞赛中取得市部级二等及以上奖励；

5、申请外校者所申请的学校应为教育部批准设置研究生院的高等学校；

6、申请者所学外语语种须符合当年博士研究生招生简章的外语语种。

三、推荐免试研究生工作程序

1、学生本人申请，并认真填写推荐免试研究生申请表，报学院评审小组；

2、院评审小组根据学生成绩排序的顺序，从符合推荐免试研究生基本条件的申请学生中确定推荐免试研究生入围名单(资格榜)，并张榜公布。

3、符合基本条件的学生按攻读本校或外校硕士学位、保留学籍参加支教团、保留学籍任辅导员和专长人才分类提出申请；符合推荐免试直接攻读博士学位研究生基本条件的学生直接向学院研究生科提出申请。

4、学院在确定初步入围人选后，首先将保留学籍参加支教团、保留学籍任辅导员和专长人才的申请表、证明材料和审核意见统一报学校推免领导小组办公室（办公室设在教务处）。办公室会同有关职能部门对申请材料进行审核并提出参加面试答辩人选。经学校推免领导小组对以上学生组织面试答辩，优先确认推荐资格，并在全校学生中公示。没有获得专项推荐资格若条件满足仍可继续申请推荐免试攻读本校或外校硕士学位。

5、学院考核： 申请本校免试攻读硕士学位研究生同学需参加学院免试推荐研究生公开考核。公开考核成绩由三部分组成，满分100分。其中，学习能力占70%，综合能力占20%，专业测试占

10%。

（1）学习能力分为两部分考核：

①按照学校的有关规定由教学部门计算学生的学习成绩得分占90％；

②学生的外语能力占10％，外语能力按照以下办法给分：

国家英语六级测试优秀得分100分，国家英语六级测试合格得分70分，国家英语四级测试优秀得分60分；小语种由学院酌情评定。

（2）综合能力考核根据我院《综合能力考核评分办法》组织评定；

（3）专业测试由各系（所）负责组织考评；考核方式、形式及内容等由各系（所）自行掌握。主要考核学生的外语口语能力、专业基础及能力和对该学科最前沿研究的了解情况。

6、确定学院推荐本校免试攻读硕士学位研究生的初选名单（同时公布学院考核成绩）及推荐攻读外校硕士学位研究生成绩排序名单，张榜公示，广泛征求意见。

7、学院公示期间，学院师生若对推荐免试生有异议，可向院评审小组或校教务处提出书面申诉，由院评审小组进行复议。

8、推荐攻读外校硕士学位研究生的学生联系接收学校（要有接收学校出具的正式接收函）

9、填写推荐免试研究生情况一览表(教务处统一制定)，并加盖学院公章和学院负责人签字后报教务处。

10、获得攻读本校硕士学位研究生（包括专项推荐免试研究生）推荐资格的学生必须按研究生院的规定参加推荐免试研究生的复试和体检,获得攻读外校硕士学位研究生推荐资格的学生按接收学校要求办理。

11、各学院根据复试和体检的结果确定推荐免试研究生学生名单，经汇总后上报学校推免领导小组办公室审核。由办公室在全校范围内公示，接受监督，受理申诉。

12、公示结束没有异议的学生即最终获得推荐免试研究生资格。

四、获得免试推荐研究生资格学生的后续培养及要求

1、获得推荐免试研究生资格的学生必须按照全国研究生招生报名要求参加网上报名，所报学校和专业必须与已经确定的录取学校、专业一致，否则将取消其推荐免试研究生资格。

2、已经获得推荐免试研究生资格，但在其后学习过程中出现不及格或毕业设计没达到优或良的，取消推荐免试研究生资格。

3、遵纪守法，遵守校纪校规。受校级以上处分者，取消保研资格。

4、已经获得推荐免试研究生资格又报考其它院校的学生，学校将给予相应的纪律处分。

五、学院推荐免试研究生的名额分配

每年我校下达可以推荐的免试研究生总名额数，根据各专业应届毕业生人数按一定比例，并考虑重点学科的建设和发展进行适当调整分配到各专业。

六、学院推荐免试研究生的时间安排

学院保研工作暂定7月—10月进行。具体时间安排，根据学校正式通知确定。

七、有关补充说明：

1、参加免试研究生推荐工作的同学在申请时必须认真选择保送外校或本校，只可选择其中之一，不可兼选。

2、参加免试研究生推荐工作的同学，在学院确定其推荐且学校同意后，不得擅自因不合理原因提出退出。

3、学院将根据获准免试推荐同学的个人意愿将其毕业证书、学位证书保存至该生研究生报到注册。

4、获得免试研究生推荐资格的学生是否为非定向生（公费生），将根据当年的国家有关部门、学校、学院的有关规定办理。

5、定向生参加保研，必须在规定时间内提供原定向单位同意保研的书面证明，并符合学校相关规定。

6.本办法仅适用06届毕业生。从07届开始，学院将逐步加大对外语成绩的要求，同时，相近专业按大类专业排序推荐。

7.本办法如在程序安排上与学校有出入，以学校为准。

8．本办法解释权在学院推荐免试研究生评审小组。

经济管理学院

2005年5月20日

经济管理学院综合能力考核评分办法（总分100分）

一、业务操作能力（40分）：

以参加课外科研活动为准。高限40分，同一项目多次获奖取高限。

1.参加全国“挑战杯”课外科技作品大赛获奖者：一等奖40分、二等奖35分、三等奖30分。

2.参加全国“挑战杯”创业大赛、北京市“挑战杯”课外科技作品大赛获奖者：一等奖25分、二等奖22分、三等奖20分。

3.参加北京市“挑战杯”创业大赛、学校“挑战杯”课外科技作品大赛获奖者：一等奖15分、二等奖12分、三等奖10分。

4.参加学校“挑战杯”创业大赛获奖者：一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分；校“挑战杯”课外科技作品大赛立项成功者：5分。

5.学校组织、认可的其他业务比赛获奖者（如数学建模、英语等竞赛）：国家级 一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分，市部级一等奖20分、二等奖15分、三等奖10分，校级一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分。

注：

1.校级竞赛集体奖只给第一作者加分；

2.校级以上集体奖的第二、三作者按该级别分数的70%加分，第四、五作者按该级别分数的30%加分，第六作者及以后一般不加分；

3.鼓励奖一律不加分。

二、组织能力（20分）：

以在校内外活动中所起组织作用且考核合格为准，同时符合两项及以上者，可酌情适当上浮分数，高限20分。

1．在校院担任主要学生干部且起主要组织作用者：

（1）校会主席20分

（2）校会副主席、校团委副部长、校文工团常务副团长、院分会主席16分

（3）校会部长、校一类社团会长、院分会副主席13分

（4）校会副部长、校一类社团副会长、校二类社团会长、校文工团副团长（队长）、学生公寓楼长、院分会部长、院团委副部长、党支部书记（副书记）、院年级团总支副书记11分

（5）校团委干事、校文工团副队长、校一类社团部长、校二类社团副会长、校三类社团会长、学生公寓副楼长、院分会副部长、党支部委员、院年级团总支委员、一年级学生辅导员、学生军训小教官、校国旗班队员8分

（6）校一类社团副部长、校二类社团部长、校三类社团副会长、校文工团声部长、学生公寓层长5分

2．在班级担任主要学生干部且贡献较大者：

（1）团支部书记、班长8分

（2）团支部委员、班委委员5分

（3）宿舍长2分

注：

1．上述各项分值为最高限；

2．学生“三个代表”重要思想研究会、学生科协、青年志愿者服务团的干部加分与学生会干部等同；

3．学院推荐免试研究生评审工作小组可根据学生干部任职期间实际工作情况及表现适当调整分值。任职一年及以上且考核合格者可获满分值，任职半年至一年且考核合格者可获一半分值，任职不满半年者不加分；

4．在上述加分项中未提及的学生干部的加分，由学院推荐免试研究生评审工作小组讨论决定。

三、论文发表情况（30分）：

一类论文：20分其他公开发表论文：8-13分

（1）发表论文的刊物必须具有ISSN或CN的正式刊号，必须是与学生所学专业相关的学术论文；

（2）必须是第一作者，并且标明作者所在单位为北京交通大学；

（3）论文发表日期截止至2005年8月31日；

（4）论文级别按照学校有关论文分类办法，由学院统一认定。

四、特殊贡献（限高10分）： 由学院统一酌情认定

第三篇：保华镇诚信计生文件

保府发„2011‟52号

荣县保华镇人民政府 关于全面推进诚信计生工作的意见

各村（居）民委员会、各部门：

为进一步创新人口计生服务管理工作机制，增进广大群众对人口计生工作的理解、信任和支持，维护广大群众实行计划生育的合法权益，发扬基层民主，改善政风行风，促进我镇低生育水平持续稳定和统筹解决人口问题。根据•自贡市人口计生委关于全面推进诚信计生工作的意见‣（自人口发[2011]14号）、•荣县人口和计划生育局关于全面推进诚信计生工作的意见‣（荣人口局[2011]16号）要求，决定在全镇推进诚信计生工作，现提出如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以计划生育家庭为中心，积极构建政府诚信、群众互信、个人守信的诚信计生工作模式，创新基层人

口计生服务管理机制，强化诚信道德、服务意识、制度建设，注重利益引导、服务关怀、宣传倡导，维护群众参与权、知情权、监督权，推动群众主动参与和自觉遵守计划生育基本国策，实现行政管理与基层群众自治的有效衔接和良性互动，促进全镇低生育水平持续稳定。

二、主要任务

（一）建立诚信体系

1、以部门诚信为先导。各村（居）要把依法行政作为全面推进诚信计生工作的首要任务，积极推进民主决策、科学管理、优质服务，全面履行法定职责，规范管理服务行为，维护人口计生法律法规政策的严肃性与公平性，切实提高人口计生的公信力。要以深化“阳光计生”行动为载体，大力推进以人口计生政策及其执行情况为重点的政务公开、村（居）务公开，不断增强工作透明度，自觉接受群众监督。要深入开展计划生育便民维权活动，方便群众办事，提高行政效能，群众对人口计生工作的满意度达到90%以上。

2、以群众自治为基础。要充分发挥村支两委、村计生协的主导作用，进一步完善计划生育村规民约，健全工作网络，做到有章理事、有人管事。要切实深化人口计生基层群众自治工作，扩大基层民主，不断提高群众自我教育、自我管理、自我服务、自我监督水平，积极引导广大群众自觉参与人口计生工作，在基层形成干部群众责任共担、利益共享的共同体，使诚信计生具有 2

广泛的群众基础。

3、以诚信组织为依托。要广泛征求群众意见，充分了解群众计划生育生殖健康需求，在群众自觉自愿、相互信任的基础上，根据地理特点，由育龄妇女自愿组建“诚信计生小组”，也可根据集体经济发展实际，利用各类专业生产合作社组织、产业化基地、“三结合”帮扶基地，建立计生诚信组织，推选诚信小组长，协商、签订和落实诚信计生协议。

4、以双向承诺为保证。各村（居）要以签订协议、公开承诺等形式，明确村（居）和诚信小组成员各自的权利和义务。村（居）应全面兑现各项承诺，对参加诚信小组并守约的群众，要充分尊重和维护其避孕知情选择权、生殖健康权以及获得奖励扶助的权利，全面实行已生育子女的育龄夫妇基本落实以长效措施为主的避孕方法知情选择，为自主参加生殖健康检查的育龄夫妇提供基本项目的免费服务。对未参加诚信小组的群众，要作为重点服务对象，把环情、孕情医院检查等免费服务落到实处。

（二）创新诚信机制

1、诚信评价机制。各村（居）要结合实际评议诚信计生标准，建立由干部、党员、人大代表、群众等多方参与的诚信评价机制，要建立计划生育信用纪律，定期开展诚信计生部门、诚信计生家庭评比及诚信计生信用等级评定。

2、诚信监督机制。要探索建立诚信计生警示制度，对违反诚信协议的部门和群众，进行通报或公示。对诚信度差的人口计 3

生部门和相关责任人员，严格落实行政执法责任制。要严格按照•四川省人口和计划生育违法违纪行为责任追究办法‣的规定，对违法生育对象参加村（居）两委、人大代表选举及各类评优评先活动，入党积极分子实行资格限制。

3、诚信激励机制。要坚持政策引导，进一步落实各级各部门制定的各项利益导向政策，不断提高诚信计生的感召力和影响力。要建立诚信计生奖励制度，对自觉实行计划生育并采取长效措施的群众按照荣县人口计生局、荣县财政局•关于印发†荣县农村人口落实长效节育措施实施奖励办法‡的通知‣（荣人口局[2008]24号）和荣县人口计生局、荣县财政局•关于认真贯彻市人口计生委市财政局†关于开展农村落实长效节育措施奖励工作的通知‡的意见‣（荣人口局[2009]45号）及时兑现奖励。要协调推动部门资源整合，制定有利于推进诚信计生工作可持续发展的利益导向政策以及便民利民的具体措施；要着力指导村（居）民委员会在组织分配集体资产及收益、征地补偿款时，向计划生育家庭倾斜，充分调动群众参与诚信计生工作的积极性。

（三）营造诚信环境

1、切实消除诚信障碍。各村（居）要按照有利于诚信计生工作，有利于维护群众合法权益的原则，进一步改革完善人口计生绩效考核指标体系，改革完善基层人口计生服务管理机制，指导基层清理、修改和废止不适应诚信计生工作的服务管理制度、村规民约条款。

2、积极培育诚信文化。要把诚信计生工作作为婚育新风进万家活动和新型人口文化建设的重要内容，广泛宣传诚信计生重大意义和工作成效。要积极培育诚信计生典型，宣传成功经验，营造良好氛围。

三、工作目标

到2012年，全镇基本实现诚信计生，基本落实避孕方法知情选择，基本实现基层人口计生服务管理便民利民，全面落实人口计生各项免费、扶助、奖励及优先优待政策，基层人口计生工作思路和方法有较大转变。

工作目标：

2011年，我镇80%以上的村（居）要基本实现诚信计生。2012年，我镇100%的村（居）要基本实现诚信计生。2013年，全镇达到国家诚信计生标准镇，要进一步巩固成果，提高诚信计生的工作质量。

四、组织领导

（一）加强领导。充分认识深入推进诚信计生行动的重大意义，切实加强组织领导，明确分工。镇政府成立以书记蒋诗忠、镇长刘承轩为组长，副书记刘健康、分管领导李树声为副组长，计生办、计生站负责人为成员的诚信计生领导小组。

（二）要高度重视。诚信计生工作是新时期转变人口计生工作思路和机制，突破工作难点的有效途径；是维护群众合法权益，提高计划生育服务管理水平的重要方式。要将诚信计生工作融入 5

到阳光计生行动、人口计生基层群众自治示范村（居）评选以及人口计生绩效考核等工作之中，推动诚信计生工作目标任务的落实。

（三）要分类指导。要根据本村（居）工作发展水平，因地制宜制定分阶段工作目标，稳步推进诚信计生工作。工作基础好的村（居）要落实人口计生各项免费、扶助、奖励和优先优惠政策，深化计划生育优质服务，提高整体工作水平。工作基础薄弱的地方要抓住主要矛盾，解决突出问题，先行试点，逐步推广。

2011年5月16日

主题词：推进 诚信 计生工作 意见

抄送：县人口和计划生育

荣县保华镇人民政府办公室 2011年5月16日

第四篇：保研经历

保研经历

曾经怀疑自己，拿起书籍，准备考研；曾经遭遇挫折，垂头丧气，不知何为；曾经面对嘲讽，努力改变，却发现，心有余而力不足……每每此时，我会抬起头，仰望天空，她依然那么蓝。

当我接到邀请，要我写下自己的保研经历时，心中不免几分惭愧。我的大学生涯并不是那么绚丽多姿，相反，很多时候，处于一种糟糕的境地；我的保研院校也不是那么令人羡慕，只是差强人意。因此，我不敢班门弄斧，只期抛砖引玉，谈一个鼓舞人心的话题——野百合也有春天。是的，只要天空中的那抹蔚蓝还在，追逐梦想的信念还在，就算曾经很糟糕，也有美丽的时刻。1.糟糕的前四年

大一的时候，刚入校门，对大学的认识很肤浅，很懵懂，基本概括为“两个可以”：可以为所欲为，可以坠入情海。错误的认识，没有科学理论的指导，整个人生的发展道路便漂浮不定，失去了方向。结果是很“顺乎民心，合乎民意”的，大一下学期的考试，生物化学、细胞生物学，这两门都只考了60多分。当然这一段时间也是有收获的，我参加了文学社并成为其社长，且将其发展壮大，这为后来的保研面试增光许多。此外，大一下学期末，我们学校有个选拔考试，组建医学教育国际标准本土化教改试验班（简称教改班），采取“英语+面试”的录取方式。虽然我那时医学专业课程不太理想，但是一直不放松英语的学习，所以幸运地被录取了。

大二的时候，我突然意识到我进班排名为29，全班30人，虽说都是从全医学类专业择优录取的。我们班采取的是器官系统教学，平均每月学习一个器官系统，然后紧接着就是考试，大有高中月考的味道。我开始加班加点，努力跟上步伐。但是，悲剧就像朋友，常常不失时机的拜访你。大二下学期，由于学的太猛，偏头痛发作，持续不缓解，住院了，而且就在考试前几天。我再次符合了事件的发展规律，“顺理成章、理所当然”地考砸了，消化系统只考了60多分。历史总是充满讽刺的韵味，这考的最差的，现在却成了我的主攻方向。

大三的时候，我在考泌尿系统前夕突发输尿管结石，再次突显出戏剧化的人生。但是这次“痛定思痛”，坚定信念，逃过一劫。

戏剧化的人生还没结束。大三下学期来到湘雅二医院实习，由于开始学习临床课程，比起枯燥无味的基础课程，兴趣提升不少。再加上这一学期主要是桥梁课程，任务相对轻松，时间相对宽裕，于是结果差强人意。但是，偏偏在体育考试上折腰了。跑完1000米，我问老师：“能及格吗？”老师说：“差不多。”我信了。结果大跌眼镜，58分，果然“差不多”。

大四是最艰辛的一年，是临床课程集中学习的一年，我们依然采用器官系统教学。由于这一年参加了学习兴趣小组，大家一起学习，互相督促，所以学的较为快乐，比起一个人单干。这一年没出什么戏剧性的事件，结果也马马虎虎。

然而，仅靠大四的成绩，尚不能反败为胜。上帝似乎喜欢垂青于不懈努力的人，保研的天平戏剧化地向我倾斜。2.英语学习，从不松懈

虽然这四年我的主干课程的学习很糟糕，但有一点，我始终不放松英语的学习，而最后保研考试时，英语的作用几乎可以用“起死回生”来形容。

我一直认识到，英语虽是工具，却很重要。我们学的是西医，理所当然，老祖宗要比我们这些弟子对医学研究得透彻，至少目前是公认的。老师告诉我们，这一生，一定要去西方国家看看，就像信徒朝圣一样。所以，只要有空，我都会看些英语文章，包括英文文献，或者做些考研阅读。

坚持学习医学英语，这给我带来了好运。我从网上下载了Medical Terminology: An Illustrated Guide 这本书，并将其打印。虽然我们学校开设了《医学英语》这门选修课，但作用不大，仅讲授了一些医学英语的基础性东西。这本书可以说是我的医学英语启蒙，给我的医学英语学习带来了质的变化。我们班每次考试都会考英文题，譬如名解、简答，中文作答不给分。大二大三时，由此带来的压力常使我辗转反侧，诸多冗长的医学词汇，我实在难以记住。但学习此书后，熟记一些常用的词根词缀，结果是鼓舞人心的，单词的记忆变得相当容易，而且一通百通，几乎遇到一个医学单词，我就试着将其拆分成词根词缀，从而在备考过程中掌握了很多。这些为后来的保研考试奠定了良好的基础。3.置之死地而后生

大四结束，开始进入临床实习。我由于信心不足，不能确定自己能否保研，于是选择考研。我每天早上去科室，查完房，做完该做的事，例如写病志，做腹穿、胸穿等，就背起书包直奔自习室。长沙如火的夏天，加上没有空调的自习室，陪伴我度过了一个又一个火热的日子。谁能想到，这也给我带来了好运。

我先实习的内科，在实习每个内科时，将与该科室相关的生理、生化、病理及内科学结合起来看，这也得益于我们班采取的器官系统教学模式，在我脑海中形成了系统概念。并将理论知识联系临床实际病例去学习，结果自然比之前学的扎实，而且大有一种豁然开朗之感。

危机感会给你带来前所未有的动力，会让你不再迷茫。与此同时，我也开始为自己的考研铺路，毕竟很多考研的同学都在复试时折腰，这也成了我当时考研最大的忧虑。夏令营便在这个时候耀入我的眼帘。

4.参加中山大学孙逸仙纪念医院夏令营

虽然大学前四年一直“时运不济，命途多舛”，但幸运的大门也偶尔向我敞开。大三时，我成功申请到了我校病理生理学系的课题，至参加夏令营时，实验已进行到一半。课题的申请方式采用的是现场演讲，老师点评，最终决出。得益于大一时在文学社的功底，我口才略有一二，于是，本来不起眼的课题项目，最终却能够胜出，并由此认识了不少知名老师，这为后来写推荐信方便不少。

我将半完成的课题写成一份简略报告，附上三位知名老师的推荐信，而至于那令人惭愧的成绩单，似乎没起到太大的阻力，最后顺利通过了夏令营申请。

虽然通过了申请，但是我对自己的境况很清楚。我报的是对方的肝胆外科，该院的肝胆外科全国知名。我更加拼命地准备。我把与肝胆外科相关的基础与临床知识全部结合起来，并为此去肝胆外科实习了三周。另外，相关的医学英语术语也都熟记。而我实验时所用到的细胞培养技术、荧光染色、MTT比色法等都温习一遍，以免到时被提问。当然，一篇精心准备的英文自我介绍也很重要。最后，在去之前，我再次了解了该院的一些大事和大师，譬如陈亚进、陈汝福等，并拜读了他们的文章。

我终于体会到这句话的意义，机遇总是青睐有准备的头脑。

该院的面试完全出乎我的意料。我进去后，老师要求先自我介绍，并且是中文，可以谈谈对他们医院的了解，我顿时有点不知所措。于是我简略介绍了自己后，把我知道的关于该院的各种大事以及各位大师都说了一遍，老师很礼貌，似乎是回礼，也当场盛赞了一下我们湘雅的几位肝胆大师。然后问我有没有什么科研经历，我便简要说了下病生的课题。紧接着是一篇文献翻译，关于肝细胞癌的，大约100词左右。要求不读英文，直接边看边说出中文内容。得益于平时的训练，我很快将其翻译出来，老师也给与了较高评价。于是面试结束，前后不足10分钟。

故事总是跌宕起伏。当晚回到住处，接到肝胆外科老师打来的电话，说我和一位同学并列第一，但他们只打算录取一人，于是要我第二天去面见该院副院长（他同时是肝胆外科教授），由他决定，并最好带上个人简历。幸好我在去中山之前便准备好了个人简历，再次体会到“有备无患”的重要性。结果是令人兴奋的，我被录取。

夏令营的成功，我总结为以下几点：

1.诚意。老师希望你谈谈对他们医院的了解，就是考察你有没有认真地了解他们，有没有来此学习的诚意。我想我打动他们的，一定是我当时发自肺腑的无限真诚。2.准备。有备无患，确实相当重要。整个夏令营，从申请到复习，再到面试，我都体现出了准备的重要性。倘若我在参加之前，没有精心准备一份个人简历，事情的结局或许已是另一模样。

3.英语。整个面试过程，没有考查我的专业知识，他们唯一考查的，是对今后不论科研还是临床都非常重要的工具——英语。边看边翻译，几乎同步，这是今后阅读文献时非常重要的能力。5.为保研努力

回到湘雅后，我意识到一个严重的问题，学术名师与热门专业的招生名额几乎都会被保研的学生占领。换言之，牛导们很清楚，能够保研的，绝大多数应是学校的佼佼者，且可有更多时间实习今后不会从事的科室，临床能力更扎实，因此，他们可能更愿意指导保研学生。于是，我开始为保研而努力。

湘雅教改班的保研名额属于专项，只推免专硕，名列全班前80%获得资格。其成绩构成为：大学前四年占70%，实习成绩（含理论考试和操作考试）占15%，英语成绩（为文献翻译，英翻中）占15%。于是回校后，我努力的目标便是在实习考试和英语考试中获利。目标明确，准备起来便斗志昂扬。由于之前整个炎热的夏季一直在看书，相比于我们班大多数人那时在游历名山大川，一时难以进入状态，备考起来，还是有一定优势。感谢那个炎热的夏天给我带来的好运。天道酬勤，二者结果均较为理想。最后全班排名22。而其中，最让我感到举足轻重的，还是英语。从最后这两门成绩分布来看，实习成绩大家差距不大，基本分布于80到90之间；而英语成绩却差距较为显著，从70多到90多。如果舍去英语成绩，我全班排名25，只能与保研擦肩而过。

最后能够成功获得保研资格，我归结于这两点：

1.坚持不懈的努力。在危机感的笼罩中，我坚持看书，努力备战。整个炎热的夏天，当我身边的同学在寝室纳凉时，我沉浸于自习的海洋，将炎热遗忘。当他们在九月初从闲暇中跳出来，为备战保研考试寻找状态时，我早已开始。我相信，笨鸟先飞。

2.从未松懈的英语学习。英语虽说只是一个工具，但是她的重要性，无论现在，抑或将来，对人生事业的高度，都有着深远的影响。6.去中山，还是湘雅

获得保研资格后，我开始了新的犹豫。是去中山，还是湘雅？虽然取得了中山的科硕名额，而我们教改班只推免专硕，但是通过洽谈，改为科硕名额并非不可能。当时我和对方研究生科联系，他们表示，由我的导师决定。于是我联系了导师，他表示二者的差别不重要，但是没有明确答复。与此同时，湘雅这边催的很急，只有一天时间决定，填表迫在眉睫。而湘雅的导师也是副院长，他在全国的学术地位也很高，并且今年刚被聘为FACS（Fellow of American College of Surgeons,中国人喜欢将其翻译为“美国外科学院院士”）。此外，湘雅的研究生培养模式进行了改革，“研究生培养与住院医师规范化培训相结合，专业学位授予标准与临床医师准入标准有机衔接，硕士研究生毕业证书、硕士专业学位证书授予与执业医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书颁发有机结合”，对于立志于临床工作的学生来讲，这是幸事，可以早日工作，养家糊口，报效祖国；但不足之处，是弱化了科研能力的培养。这是湘雅医学院对自己的重新定位，个人认为是比较正确的定位。因为在科研方面，无论是硬件还是软件，逊于北京上海，这是大家公认的，而在临床方面的地位，从创院伊始至今，其水平也是大家有目共睹的。各取所需，我希望我能早日“学成致用(1925年孙中山先生病榻旁题给湘雅学子的勉词)”，走上临床工作岗位。最终，我对自己的定位决定了自己的选择，我选择了湘雅。如果说考研拼的是最后一年的耐力与毅力，那么保研便是一场持久战，拼的是前四年的信念。我最终能够获得保研资格，归功于这份信念。遭遇挫折的时候，抬起头，看看天空，她依然那么蓝。我没有如学霸那样可以克敌制胜的学习方法，没有天才般过目不忘的过人记忆力，也没有那些考试高手们临场发挥的潜力，但我有信念。信念是一种看似飘渺、难以说清的东西。其实我觉得，信念很简单。她就是当你踟蹰不前的时候，带给你动力；当你茫然不知所措的时候，告诉你方向；当你遭遇挫折、垂头丧气的时候，抬起头看到的天空中的那抹蔚蓝。我相信有很多人会和我一样，没有找到什么好的学习方法，似乎处于“高投入，低产出”的境地，感觉心有余而力不足，感觉道路艰难、挫折重重，甚至有时感到濒临绝望。处于这种境地，没关系，不要悲观，只要有信念，正如大仲马所说的“等待与希望”。你要相信，这是“天将降大任于斯人也”。你要相信，天空依然是蔚蓝的，世界依然是美好的。只要天空中的那抹蔚蓝还在，人生的希望便还在。那抹蔚蓝，便是你的信念所在，便是“等待与希望”之所在。

第五篇：保研经验交流

各位老师和同学，晚上好。现在先由我来谈谈关于保研过程中自己的一些感悟以及联系导师和面试的一些经验，希望对大家有所帮助。

现在先讲讲自己保研的一些心得感悟吧。我保送的学校是北京大学。大家都知道凡事要成功，必将先制定目标。但是其实我一开始的目标并不是北大。在大二大三的时候，我只求能好好的做好手头的事情，然后希望有机会能保送外校而已。那时我的目标是定在华东师范大学或者北京师范大学。当时我觉得，如果把目标定在北大复旦等这种名校是遥不可及的。对于自己有多少科研和学习实力，我没有很多信心。关于这件事情看法的改变是在大三暑假的时候，那时我参加了全国的联合实习，接触了北大、武大、南大的同学之后发现，在学习研究方面，其实我们学校同学缺少的最重要的一点并不是实力，而是信心。那些来自名校的同学比我们学校有自信的多。敢于提出自己的看法，为了证明自己的观点据理力争。而我，却往往小心翼翼，即使是对的，也羞于表达。有一次实习路途中我刚好坐在一名北大的同学旁边。她告诉我关于导师的一些情况。觉得我的条件还行。叫我自己发个邮件给导师问一问。实习回来的时候，我就抱着试一试的心态给老师发了邮件，包括自己的简历和自荐信等。结果老师很快就有了回复。虽然一开始并不是非常确定的说同意收我做学生，但是在邮件中给予了我肯定。从这件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有试一试的勇气，如果不试，就一定不会成功。

但是有试一试的勇气并不是说要盲目的去尝试，不能完全没有把握甚至没有准备。如果说成功是一种机遇的话，它是为有准备的人来的。如果有保研的意向，就应该提前就做好准备。因为要获得本校外推保研名额是要看专业课学习、英语四六级和综合测评成绩的，所以固然不能松懈。要想外推到比较好的学校，就更应该努力。取得一个好的成绩排名在申请名牌大学的过程中自然比较有优势。其次科研是很重要的，所有的大学都希望研究生有比较强的科研能力，所以本科阶段有进行科研训练是很必要的。比如校科技立项，省创新实验计划都是很好的锻炼。通过自己写立项申请书，亲身进行实验操作，阅读文献，写论文，发表论文。过程是比较辛苦，也许实验失败了要重做，论文一直修改也没有被录用，但是能学到的关于科研的一些经验是无法估量的。很多努力不是一下子就能看得到好的成效的，但是必定能在将来发挥出它应有的作用。所以科研遇到瓶颈什么的不要气馁，要坚持到底，有始有终。现在我讲讲保研面试的一些经验吧。首先是信息的收集。想保送到外校的同学要尽早的确定自己的目标，通过网络等各种途径搜集你想要报的学校的各种信息，推免生政策，需要准备的材料，导师情况，专业情况。我一开始关注保研的网站是这个http://www.xiexiebang.com/kaoyan/2012tuimian/这个网站是2012年考研推免生招生简章专题，搜集了各个学校的一些推免简章，也不定时更新各个学校的最新推免政策的更新，也介绍了推免生的流程，面试技巧啥的。大家上网自己搜索的话应该有很多此类的网站。其次就是在你的目标学校的研究生招生网站，想保送的学院专业网站，也可以找到很多信息。大部分好的学校推免时间都在每年的9月份，有些学校的截止时间是很早的，如果没有自己关注很容易错过。

信息收集的话在大三下学期的时候就可以开始了。那时有很多学校会发布举办夏令营，或暑期学校什么的信息，大家可以关注一下，看看有没有合适的申请一下也无妨，因为很多学校其实在夏令营中也有将申请参加夏令营成功者录取作为推免生，或者之后考或保送研究生时优先等，具体各个学校政策都不同，一定要自己看清楚。

之后是联系导师的问题。联系导师一定要尽早。我是八月份联系的北大的老师，已经不算早了。联系老师并是很重要的，你可以知道这个老师今年收不收外校学生，对于学生的要求和期望大概是怎样等信息。有些学校即使你面试的成绩很好，但是老师今年收的学生已经满了，也很有可能被调剂或是不录取的。在联系老师时，一般要对老师研究的方面做一个大概的了解，然后写自荐信和有针对性的简历。简历要突出自己的优点。把自己在本科阶段的主要的荣誉之类的写上去，有科研的突出自己的科研成果以及所掌握的科研技能。但是一定不能夸大其辞。也可以附上个人陈述，个人陈述包括学术背景、学习情况、科技活动的参加情况及成果、硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的目标等。个人陈述也是有些学校以后保送报名材料之一，所以先写也无妨。一定注意自己的语气，不卑也不亢。下面是报名材料的问题。

不同学校要求不同，一般是先上网报名，再寄材料。好的学校需要寄送报名材料会很多，申请书个人陈述，专家推荐信，成绩单什么的。招生简章要仔细看，不要漏寄材料或是寄错地址。不清楚的最好是打电话到招生办公室咨询一下。有些学校有些专业保送有笔试，笔试的话一般不会简单，所以一定要自己看清楚了提早准备，复习全面，为了解目标院系的课程设置情况，熟悉那些教授的研究方向。

北大我的这个专业只有面试。所以接下来我讲下面试的准备。面试一般环节是自我介绍，专业问题回答，以及老师问问题，专业英文翻译等。但不同学校可能不同，像北大事先就会把不同专业面试时的有几个环节告诉你。所以准备的面试材料包括个人介绍的英文和中文，科研论文和实验一定要熟悉，有条件的话看些英文的专业书或英文文献，记忆一些专业英语词汇。北大的环节不太一样，一开始就是专业英文论文的翻译，整体读一遍，然后翻译。一圈老师围着，一开始又紧张，所以很容易就脑袋空白。读英文的时候挺紧张一直大舌头和结巴。当时我就想，为了分出大家的水平，这篇专业英文文献的翻译对于本科生肯定是要有难度的，我不会别人也不一定会，所以只要把自己知道的好好讲出来就可以了。后来翻译的时候就不太紧张了。我翻译完之后老师说，英文读的虽然不怎么样，但是翻译的还不错。一下子就轻松了很多，所以回答后面的提问的时候也很自然。所以面试时除了充分的准备，心态是很重要的。

北大的老师除了学生的专业水平，更注重的是学生的实干。所以对科研问的特别的仔细，特别是对你交上来的报名材料。这也是我刚才说递送材料的时候可以突出自己的优点，但一定不能言过其实的原因。一个科研项目有没有亲身仔细做过，老师一问的详细一点就知道了。所以写材料的时候要注明自己在科研项目里具体做了什么内容。老师问问题一般五花八门，但是一般不会故意刁难，最主要还是看综合水平。所以有问题答不上来也就老实的说答不上来以后改进就可以了。在面试的整个过程中都要注意礼貌。

上面关于联系导师和面试的一些经验，希望这些经验对大家有所帮助。我觉得无论是保研还是考研，都是人生的一个重大转折。在此祝愿各位想要保研和考研的同学们在这个重大的转折中取得成功，谢谢。