机关一支部“双评”总结(最近)（五篇）

第一篇：机关一支部“双评”总结(最近)

机关一支部“双评”总结

为进一步加强机关党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。根据矿组织部的统一布置，结合机关一支部实际情况，先后组织对机关一支部47名党员参加了民主评议工作。

一、周密部署，提早做好准备

机关一支部首先召开了支部大会，研究安排机关一支部“双评”活动及后期工作，重点部署支部专题组织生活会和民主生活会，确定了会议的主题和详细的日程，并对全年工作再次进行了总结回顾。

二、集中学习，提高理论素养

机关一支部定期召开了党员会议，并进行集中学习，并对广大党员做了动员，提出了要求。全体党员都能认真学习，作详细笔记。通过学习，提高了理论素养。

三、以效能为重点，推行政务公开

定期将党费收缴、使用情况向基层党组织进行通报，定期公开机关党员干部的工作计划和工作小结等，进一步提高了办事的透明度，以便于接受群众的监督，做到“树形象、强作风”。与此同时，积极推进党建的科学管理办法和手段，在机关一支部各单位内启动了党内基本信息记录，解决了以往党内统计繁琐、复杂的问题，减轻了党组织的工作负担，提高了办事效率。

四、个人剖析，互动评议提高

支部大会之后，全体党员按党支部参加组织生活会，就“创先争优”方面存在的问题进行个人剖析；接着由参会的党员进行评议，提出存在的不足或今后工作的建议，开展批评与自我批评；最后党员进行表态发言，总结在工作和生活情况，提出自己今后的打算。

通过此次双评活动，进一步提高了机关一支部党员队伍的素质，增强了党组织的凝聚力和战斗力，必将推动和促进机关各项工作的开展。

第二篇：“双结对、双促进” ——机关一支部创先争优经验总结

“双结对、双促进” ——机关一支部创先争优经验总结

2010年以来，机关一支部在精心借鉴深入学习实践科学发展观活动经验的基础上，结合实际，精心设计活动主题，以“双结对、双促进”作为抓好开创先争优活动的切入点，在支部党员干部中大力开展“创先争优”活动，探索和创新支部建设，不断增强支部的创造力、凝聚力和战斗力。现将机关一支部“双结对、双促进”活动的情况总结如下。

一、“双结对、双促进”工作概述

机关一支部共有党员10名，既有工作经验丰富的“老”同志，又有刚进校不久的“小”青年。鉴于工作分工和工作性质，支部成员与学生直接打交道的机会不是很多，但作为在学校工作的行政管理人员，走近学生、了解学生、关心学生，是我们每一个支部成员的共同心声和愿望。与此同时，我们了解到学校还有一部分学生在学习、生活等各个方面热烈地盼望得到一些帮助和指导，而支部成员大多具有较为丰富的工作经验和较高的学历层次，如何实现资源的充分利用，更好地帮助学生成长、成才，同时也让支部成员更好地融入学校、走近学生，实现师生双方的“双促进”一直以来是我们支部成员思考的问题，“双结对”这种方式为我们提供了这样一个纽带。2010年，机关一支部与文法学院的李星晨、数信学院的张丹同学开展结对活动。近3年来，双方认真开展结对活动，活动内容不断丰富，活动内涵不断得到深化，初步形成了“双结对、双促进”的工作局面，切实增强 了机关一支部的创造力、凝聚力和战斗力。

二、“双结对、双促进”工作内容

1.注重探索，积极构建活动的长效机制。设置联络员，互留电话，及时解决结对学生出现的突发事件；认领任务，并落实到每个党员个人，让所有的党员参与到“双结对、双促进”活动中；建立“双结对、双促进”活动档案，及时归类整理活动记录、图片和影像资料，及时总结“双结对、双促进”经验，不断增强活动的实效性。

2.帮困助学，关心结对学生的生活状况。结对的两名同学均来自外省市，家境较为贫困，加上上海物价水平较高，两位同学的生活压力较大，针对这种情况，支部通过多种途径、多种方式给予资助，确保他们不因经济原因而影响学业。一是支部成员纷纷伸出援助之手，不定期地捐款捐物，经常性地关心学生生活，及时解决学生碰到的困难使他们安心学习。二是通过安排学生在学校办公室勤工助学的方式，给予学生一定的工作补贴，一定程度上缓解他们的经济压力。

3.主动谈心，关注结对学生的思想、学习状况。支部成员经常利用业余时间深入宿舍与结对学生开展不定期谈心，以自身的良好素质去影响、引导结对学生，鼓励结对学生虽贫困但也应自信、自强、自立，要树立远大的理想，克服困难、努力进取、积极上进。支部成员还在工作之余，针对结对学生学习上碰到的各种困难，给予学生学习方法上的指导，助其在学业上更上一层楼。

4.形成合力，关爱结对学生成长。3年来，结对学生的每一个进步、每一个成绩的取得都离不开支部成员共同关心和爱护。部门领导 和结对学生触膝交谈，嘘寒问暖，了解他们各方面的情况。寒冷的冬季，支部成员冒着鹅毛大雪上门送温暖，为学生送去冬日的各种用品；谆谆教诲，字字真情，为学生送上“联名信”，鼓励学生以乐观、阳光的心态面对生活，努力学习；逢年过节，我们送上节日的祝福，让学生在异地他乡感受到家人般的温暖。一路走来，支部成员用自己的爱心、以实际的行动关爱着结对学生的成长。

三、“双结对、双促进”工作效果

1、“双结对、双促进”活动促进了党支部建设和党员教育 通过“双结对、双促进”活动使大家认识到，在与困难学生帮扶时，更要做好自己身边群众的帮扶工作，更要促进校园的和谐、部门的和谐；我们把“双结对、双促进”活动与创建“五好支部”相结合，所有的党员均参与到“双结对、双促进”活动中，党员受到了很好的教育。同时，“双结对、双促进”活动进一步丰富了支部的组织生活，促进了支部建设，增强了党员责任意识，有利于进一步促进工作作风的转变，建立健全服务基层、服务群众的长效机制。

2、“双结对、双促进”活动促进了学生的健康成长

通过开展“双结对，双促进”活动，结对学生在各个方面都有了进一步的提高和发展。如今，他们均已是入党积极分子，并多次获得学校的各类奖学金。与此同时，他们还积极参加各类社会实践活动，力争取得满意的实践效果，为自身的就业勤奋“练兵”；他们还积极参与各类志愿者活动，在社会大课堂中接受社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的实践与教育，锻炼与培养，力所能及地去帮 助那些需要帮助的人。

3、“双结对、双促进”活动进一步拉近了师生之间的距离 在“双结对、双促进”活动中，支部成员与学生真正敞开心扉进行沟通，用自己的行动去感染学生，用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，师生之间心灵产生了共鸣，彼此之间的距离的不断地在拉近，支部成员与结对学生之间形成了亦师亦友的和谐关系。结对学生李星晨在第222期校报上刊文《在结对中成长》，用真诚质朴的语言，表达了对支部成员的感恩之情。

总的来说，机关一支部在“双结对、双促进”活动过程中做了一些工作，也初步取得了一些成效，但这些实践活动还是远远不够的。我们要继续努力，进一步巩固和扩大创先争优活动的成果，进一步提高党员的服务意识和责任意识，把“双结对、双促进”活动做得更好、更实。

第三篇：机关一支部先进事迹

机关第一党支部先进事迹

机关第一党支部现有党员**名，2009年以来，在局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，围绕主题活动的开展，从思想建设、作风建设、效能建设、制度建设着手，加强支部工作的规范化，制度化；以党员政治思想学习教育为手段，夯实支部各项基础工作，团结带领机关党员职工，积极投身**建设和文明建设的具体实践，求真务实，锐意进取。通过不懈的努力，打造出了一支思想坚定、团结协作、廉洁自律、作风优良的党员队伍，为顺利完成公路建设的各项工作任务打下了坚实的政治基础，提供了可靠的组织保证。

一、加强思想政治理论的学习和宣传，为**健康发展提供坚实的思想政治保障

坚持把党员的学习教育和思想政治建设作为支部工作重心和工作切入点，落实“三会一课”制度，夯实理论基础，突出学习的针对性、实践性。一是深入学习党和国家的各项路线、方针、政策，学习党的十七届三中、四中、五中全会精神，提高党员模范贯彻执行党和国家政策的能力;二是坚持用正确的舆论引导人，用先进典型带动人，积极开展学习先进人物、先进事迹的学习教育活动，不断树立典型、弘扬先进，以身边的先进人物为榜样，积极引导党员干部职工树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观;三是以知识测试、观看录像片、参观廉政图片展和监所等灵活多样的形式，专题和经常性、重点和正反面教育相结合，开展廉政主题教育，做到警钟长鸣；四是深入学习路政法规和保密制度等知识，提高党员职工的综合能力和素质。通过学习宣传和教育，使党员职工的思想道德、政治素质得到了提高，坚定了投身公路事业的信心和决心，全面提高了党员队伍的整体素质。

二、深入学习实践科学发展观，提高科学发展的能力和水平。

按照局党委的统一部署和要求，认真开展深入学习实践科学发展观活动。组织党员干部参加学习宣传动员会议，对学习实践科学发展观活动提出了具体要求。在学习实践科学发展观活动中，周密安排，精心组织，突出重点，稳步推进。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想，撰写心得体会。注重结合**管理与养护工作的实际，开展解放思想大讨论，组织党员结合岗位实际谈体会，突出实践特色，加大学习宣传的力度。领导干部带头深入基层调查研究，着力查找问题,开展好分析检查工作，有针对性地研究制定整改落实方案，切实解决存在的突出问题。通过学习实践活动，机关党员对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更深刻的认识，在涉及公路管理与养护工作科学发展的重大问题上形成了共识，进一步明确了做好工作的方向，增强了发展的后劲，切实提高了党支部科学发展的能力和水平,真正达到党员干部受教育、科学发展上水平的目标。

三、加强组织建设，壮大党员队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

积极开展支部活动，增强支部活力，发挥党支部的战斗堡垒作用，切实加强机关党员干部职工队伍的建设。及时了解党员干部职工的工作和生活，营造和谐氛围；开展植绿护绿活动，组织机关党员绿化带义务植树、拔草，以实际行动积极参与“绿色长廊 和谐公路”建设；深化“学、树、创、建”活动，加强文明窗口建设，提升文明创建水平；发扬“一方有难，八方支援”的光荣传统，机关党员发挥表率作用，积极为青海玉树地震灾区、甘肃舟曲灾区、闽北洪水灾区捐款；开展“七一”主题党日活动，重温入党挚词，增强机关党员全心全意为人民服务的宗旨意识。同时，按照组织发展和科学发展的原则，加强对入党积极分子的教育和培养，并做好经常性发展党员工作，遵循成熟一个发展一个的原则，积极把先进分子吸收到党内来，从而确保了支部党员健康有序的发展，壮大了党员队伍，为党组织增添了新的血液。

四、以**工作为中心，努力提高工作效率，切实加强工作作风建设

紧紧围绕**建设中心工作，建章立制，不断健全完善各项管理制度。加强机关效能建设，制定考核措施治理机关干部职工庸、懒、散，切实转变工作思想作风。落实局（政）务公开制度，坚持民主集中制，对重大事项实行集体决策。领导班子思想统一、团结自律、作风扎实，机关党员干部职工思想稳定，在**等各项工作中充分发挥出了共产党员的先锋模范作用。在**年的抗洪中，领导干部坚持深入基层一线指挥部署，全体机关党员职工放弃休息，坚守岗位，听从指挥，确保了信息畅通，组织有力，行动一致，为保障**作出了应有的贡献，充分体现了支部的凝聚力、战斗力，受到了上级的充分肯定。

第四篇：机关支部总结

****机关党支部2011年工作总结

支部在局党委的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展创先争优活动，不断深化思想工作，转变机关作风，努力推进学习型党组织建设，机关全体党员自身素质进一步提高，党支部的凝聚力和战斗力进一步增强，为推动全县教育体育事业发展发挥了积极作用。

一、加强理论学习，努力提高干部队伍素质

我局支部高度重视理论学习，始终将理论学习放在工作首位，坚持“三个注重”，努力提高党员干部理论素养。一是注重规范学习制度。坚持每月对理论学习作出了具体安排，并实行签到制，做到学习时间、地点、内容、组织人员“四落实”。同时，注重调动党员干部学习的积极性和主动性，并定期开展学习笔记检查和心得体会交流，督促干部职工把学习记在心里抓在手上。一年来，组织开展集体学习25次，专题辅导3次，检查党员干部学习笔记1次，举办学习心得体会专栏4期，推动了理论学习的深入开展。二是注重精选学习内容。坚持以学习型党组织建设和“创先争优”活动为契机，把党的十七届五中、六中全会，县委十五届十次全会和县第十六次党代会精神作为重点学习内容。同时，精心组织党员干部认真学习贯彻全国、省市教育工作会议精神，学习《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育政策法律法规。通过学习，有效促进了党员干部政策理论水平的提高。三是注重创新学习方

式。在抓好集体学习、个人自学的同时，采取以会代训、专题辅导等方式，坚持由局领导组织传达学习上级各类工作会议精神，并对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、胡总书记在2011年庆祝建党90周年上的讲话、十七届六中全会及县第十六次党代会精神进行专题辅导，增强了学习效果。

二、开展实践活动，激发党员干部工作积极性

坚持将支部工作与全局工作紧密结合起来，以创先争优活动为载体，深入开展“为民服务、先锋行动”活动，不断激发广大党员干部工作积极性和创造性，推动了全年各项工作任务的完成。一是开展公开承诺活动。支部和党员分别对照领导班子好、党员队伍好、工作作风好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”要求和带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”要求，公开承诺，认真履职，积极主动完成工作任务，热情周到为基层服务。局党员领导干部时时事事都能够率先垂范，以身作则，为普通党员作出表率。全体党员干部在教育教学重大活动中，都能坚持带着责任、带着感情、带着智慧深入一线抓落实，在平时工作中加班加点积极完成各项任务，体现出了我局机关党员干部务实敬业的良好形象。二是开展各类教育活动。紧紧围绕庆祝建党90周年，组织党员干部开展了创先争优理论研讨征文、歌咏赛、党史知识竞赛和群众观点立场知识、干部法律知识及文物保护法知识测试等活动，使每名党员受到党史和法律知识教育。三是开展关爱党员活动。“七一”、教师节前夕，局领导班子成员组织机关党员干部深入基层学校，走访慰问困难教职工，给他们送去生活用品，使困难党员感受到党的温暖和组织的关

怀。四是开展调研活动。结合“创先争优”活动及全县教育工作实际，坚持组织党员干部开展调查研究，帮助基层学校解决管理及教学中存在的具体问题，促进了中小学办学水平的提高。

三、加强组织管理，推进机关作风建设

一是规范组织管理。根据机关借调人员多、组织关系分散的实际，要求党员尽可能将党关系一律转到机关支部，规范了组织管理，方便了党员参加组织生活。二是坚持组织生活制度。按照上级要求和党章相关规定，定期召开支部生活会、党员大会，组织学习党的方针、政策和法律法规，研究安排支部重大事项，保障了党员基本权利。三是加强组织纪律教育。扎实组织开展了思想作风纪律整顿、严肃换届纪律等教育活动，引导党员干部始终做到自重、自省、自警、自励。

总之，一年来，局机关支部在干部教育和组织建设方面做了一定工作，也取得了一些成绩，支部被市局评为“我身边的先进党组织”，2名党员分别被市县评为优秀党务工作者和优秀党员，并受到表彰，但支部的工作也还存在许多不足。一是工作创新不够。因机关事务繁忙，不能很好地处理中心工作与支部工作的关系，支部活动缺乏特色。二是督促检查不够到位。平时对干部职工的政治业务学习检查较少，存在注重学习、忽视效果的现象。今后，局机关支部将在抓好日常工作的同时，不断创新工作方法方式，加强党员思想政治工作，努力提高党员综合素质，为推进教育体育事业发展发挥更大作用。

第五篇：双学双树活动方案-机关一支部

学党史树理想信念、学典型树人生标杆

——机关直属第一党支部“双学双树”活动方案

一、活动主题

为进一步推进创先争优活动扎实开展，积极响应学院党委《关于开展“学党史树理想信念、学典型树人生标杆”活动的实施意见》要求，机关直属第一党支部决定开展“双学双树”活动。

二、活动目的

引导教职工加深对党的认识，学习优秀共产党员的先进事迹，坚定理想信念，加强党性修养，立足本职岗位，发挥表率作用，争当教书育人模范，更好地服务于学院发展建设。

三、活动内容

（一）学党史树理想信念

1、学党史。通过党课、专家报告和个人自学等方式，把《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作，作为基本学习教材，学习以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述。

2、讲党史。通过座谈会、读书会等形式，开展每位党员讲党史活动，加深师生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。

3、考党史。积极开展党史知识答题活动，组织全体党员和入党积极分子参加省委教育工委组织的全省高校党史知识在线答题活动，要求每位党员必须参加并努力获取优异成绩。

（二）学典型树人生标杆

1、学典型。组织学习景荣春老师和耿高鹏同学先进事迹；组织观看省委教育工委组织制作的先进基层党组织标兵和优秀共产党员标兵先进事迹电视专题片；积极宣传本单位优秀党员的事迹，引导党员以身边的典型为标杆，立足岗位争先创优。

2、写心得。在学习各典型人物先进事迹后，组织全体党员写好学习心得，并在交流大会上交流。心得撰写要求抓住重点，突出亮点。

3、重实践。要求每位党员把先进典型的有关做法落实在实际工作中，努力做好教书育人工作，做好管理服务工作，并在年终做好个人学习提高总结。

四、活动要求

1、抓好活动组织。积极主动地开展工作，要使每个人充分认识此次活动开展的重要意义。

2、注重结合实际。认真制定方案，认真结合实际开展工作，通过“双学双树”活动，使每位党员有学习提高。

3、抓好经验总结。认真总结活动学习中的收获和不足，为进一步学习提供参考。

机关直属第一党支部

2011年3月30日