写景(三)天气

第一篇：写景(三)天气

写景

（三）自然环境*天气

在上一节课，我们学习了描写四季的文章。着重讲述了动静结合和虚实结合两种写景的方法。在这一节课我们主要学习一下自然环境中天气的写作方法。

我們上學的時候，或者出門旅游的時候，有時候要遇到刮大風、下大雨的天氣。這个時候，你的心裡一定會有許多想法，如果天氣特別晴朗，氣溫又合適。你又會有另外一種想法。所以寫文章的時候，為了表達你自己的思想感情，表達你的喜怒哀樂，常常要寫到天氣。寫好什麼樣的天氣，能更好地襯托你的心情。有些文章，也有單獨寫天氣的，那是為了更好地抒情。所以寫天氣也是寫記敘文的一項基本功。怎樣纔能把天氣寫好呢？

第一，要抓住天氣的特點進行觀察。

不同的天氣有不同的特點。比如：晴、陰、雨、風、霧、雪等等。它們的特點都是不同的。要寫出它們各自的特點，就必須對每種天氣做細致的觀察。只有細致、深入的觀察，寫出的文章纔能具體、逼真。比如有的同學，觀察了下雨前的天氣，他不但觀察了天氣昏暗，還感受到悶熱。由於觀察得細，就寫出了這樣一段話：“午後，突然天色暗了下來，樹枝也停止了擺動，大地格外悶熱，使人感到喘不過氣來。”這段話，把雨前的情景和人的感受都具體地寫了出來，使人感到真實，具體。所以我們在觀察天氣的時候，要注意抓住天氣的特點。第二，要注意觀察與描寫的順序。

為了使文章寫得有條理，觀察天氣要注意順序。比如：課本上《雨》這篇小文，作者就是注意把下雨的景色，分成了下雨前、下雨時和下雨後來觀察和描寫，這樣寫出來的文章，條理就清楚。

第三，要把觀察到的情景寫具體。

觀察仔細了，怎樣纔能把天氣寫得具體呢？這就要把當時觀察到的情景做細致的描寫。比如，一個同學寫大雨的一段話：“雨越下越大，雷越打越響，整個大地似乎在發抖，大雨點在生氣地敲打著門窗，透過玻璃窗向外望去，雨打在前面房屋的頂上，濺起了一朵朵小花，屋頂上罩上了一層煙霧。路邊上大樹小樹在雨中發狂似的舞動著。那天幕似的雨水向大地狂瀉下來。”這段話把下雨時，看到的、聽到的、屋頂上、路邊上的情景用恰當的語言寫得多麼形象和具體。我們寫天氣的時候，也要把觀察到的情景寫得這樣具體。

例句：

雲

天如碧海，雲像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地飄泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的雲塊，看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖案。那圖案一會兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬……一會兒互相碰撞，互相招手，不願親近，又不忍分離。

雷電

烏雲籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時纔劃出一線亮光，掃去昏暗帶來的沈悶。但閃電過後，接著便是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭頂滾過，然後重重地一響，炸了開來，好怕人。一道電光閃過，我趕緊捂住了耳朵……

霧

霧重重地落下來，層層地壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前。霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷茫，妖嬈的雲霧在半空中跳舞。山坡上到處是一群群溫順的小綿羊，偎依著，嬉戲著……

雨

疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠而又逼近。丁丁冬冬，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的馳騁，俞伯牙《高山流水》中的沈吟。那古老的琴，那蒼涼的節奏，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調裡的神韻，間間歇歇敲一個雨季。

下面，我們先來看看這樣一篇短文，請你們一邊聽，一邊思考這樣兩個問題：

1、小作者抓住了大雨的哪些特點來寫的？

2、小作者是怎樣按照下雨前、下雨時、下雨後的順序來觀察描寫的？

【例文】

雨

星期天的下午，我坐在窗前做作業。忽然天色暗了下來，刮起一陣狂風，要下雨了。我趕快關緊窗戶，屋裡顯得特別悶熱。

一會兒，粗大的雨點落下來了，打在玻璃窗上，“叭叭”直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間象掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，象一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪。

雲散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來。空氣像洗過似的，格外清新。窗外的楊樹、柳樹經過雨水的沖選，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。

［例文分析]

下面我們來共同評析這篇短文，看看它有哪些特點。

從文章的開頭看，先寫看到的下雨前的天氣特點：天色暗、刮狂風、特別悶熱，從這些特點看，天要下大雨了。

接著，著重寫了下雨時天氣的特點，主要寫了看到的和聽到的情景：雨點粗大、叭叭直響、越下越大、天地連成一片。然後，寫激起的水花象一層薄煙，雨水從房檐上流下來，開始象斷了線的珠子，漸漸地連成一條線，並匯成小溪，說明雨下的特別大。

最後，寫下雨後的特點：太陽照亮大地，泥土清香，空氣格外清新，楊、柳舒枝展葉，綠得發亮。

雨後天氣的特點，是通過泥土、空氣、楊柳的變化體現出來的。

下面，我們再看看作者觀察、描寫的順序：整篇的順序十分清楚。而下雨前是按照事物發展的順序記敘的：先寫作業，看到天暗、刮起狂風、關緊窗戶、特別悶熱。

下雨時的記敘順序是：看到粗大雨點，然後聽到聲音，接著寫越下越大，這是按事物發展順序記敘的。往下寫，就是向外望，整個天地間象掛著無比寬大的珠簾，這是對大雨的總體觀察，然後分部分寫：先寫房頂看到的，激起水花，像薄煙籠罩在屋頂上，接著是雨水從房檐上流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線，最後寫地上的雨水愈來愈多，匯成條條小溪，突出了雨大的特點，這是按從上到下的觀察順序來記敘的。

下雨後記敘的順序是：先是按事物發展的順序：雲散了，雨纔能停，太陽纔能出來。下面是寫泥土的清香，空氣格外清新，楊柳綠得發亮，都是因為下雨造成的。沒有下雨自然景物不會有這樣的變化。這三個方面的變化是同時產生的，沒有先後的順序，這是並列的關系，意思同等重要，這個順序是作者在描寫的時候，自己有意這樣安排的。

整篇文章，由於在寫每一段天氣特點的時候，順序還有些變化，就使文章，既條理清楚，又生動活潑，既不死板，又富於變化，使人愛讀。

短文做到了：觀察描寫天氣特點鮮明，順序清楚，描寫具體。

下面的是篇写雾的例文。阅读的过程中要注意，作者直接描写和间接描写两种方式描写了雾中的景色，哪些是对雾的直接描写，哪些是对雾的间接描写？

霧景

早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。

走在大路上，我仔細地觀賞著這白茫茫的大霧。

現在，天地籠罩著無比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠處的樓房，在霧中若隱若現；陽光一點也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來來往往。遠遠地只能聽見雜碎的、間斷的腳步聲，自行車鈴聲，就在靠近的一瞬，纔看清楚了他們的面容。等轉過身再看時，他們的背景已慢慢地遠了，仿佛進入飄飄的仙境一般。

我忽然覺得自己也在這『仙境』中漫游。我的眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵……我伸手去抓，哈，抓住了！當我張開手細看，它早從我的指間溜走了，空氣中到處是它的身影，讓我分不清了。多可愛的霧！它又像一個巧妙的化妝師，把我的額前綹綹黑發染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼睛稍閉一會兒再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的有一絲涼意，舒服極了！

過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣裳，披上了輕柔的薄紗。一些大樹的枝葉已經羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白雲。柔和的光芒也都灑了下來，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。

我正陶醉在大自然的美景中，太陽這位傑出的畫師又輕甩畫筆，剎那間，我已置身在明亮清晰的世界裡了！

【简评】

这是一篇难得的写景佳作。从全文来看，是采用直接描写和间接描写相结合的手法来描绘雾的，间接描写是雾中景色的描写，主要从形（近处的花草树木，远处的楼房）光（太阳）和声（脚步、车铃）三个角度来写，描绘出了雾的浓，直接描写则从形（颗、粒、烟、尘，到处都是）色（银白）和触觉（凉湿）几个侧面进行的。

觀察描寫天氣：

1、特點要鮮明、真實

2、順序要清楚、合理

3、語言要具體、生動

我們按觀察、描寫天氣的時候，也要努力做到這樣。

下面請你們回憶一下過去親眼看到的幾種不同的天氣。

想一想，在這樣的天氣裡。它們都有些什麼具體的特點。按照我們學過的觀察、描寫天氣的具體要求，寫一篇描寫天氣的短文。

雲淡風輕：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。亦作“風輕雲淡”。

萬裡無雲：湛湛藍天，沒有一絲雲彩。形容天氣晴朗。

風輕雲淨：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。同“風輕雲淡”。

碧空萬裡：萬裡：指面積大，距離長。形容天氣晴朗。

碧空如洗：碧空：淺藍色的天空。藍色的天空明淨得像洗過一樣。形容天氣晴朗。冰雪嚴寒：嚴寒：極度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

雲迷霧鎖：形容天氣昏暗，氣氛陰森。

鑠石流金：高溫熔化金石。形容天氣酷熱。

日麗風清：陽光明麗，清風送爽。形容天氣晴和。

焦金爍石：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。

雪窖冰天：窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。秋高氣爽；形容秋季晴空萬裡，天氣清爽。

淒風苦雨：淒風：寒冷的風；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。後用來比喻境遇悲慘淒涼。

皜月千裡：范圍極為廣闊的千山萬水都處於皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔，天氣暗和。

風雨交加：大風暴雨一齊襲來。形容天氣十分惡劣

薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚時天氣昏暗

作文要求：要求写一篇400字以上的短文，云、雾、雷电、雨、风等自然天气中任选一种，注意写作的顺序，至少有两处以上运用我们学习过的修辞手法，要有作者的心理描写。

第二篇：写景作文：印象趵突(三)

写景作文：印象趵突

（三）写景作文：印象趵突

（三）月光透过树影，渗漏在木制的匾额上，隐约中露出“尚志堂”三个古朴的大字。夜深人静之时，望着这古代的学堂，月影下仿佛能看见，羽扇纶巾的学士谈笑风生、踽踽独行、月下吟唱，伸手抚摸着石桥，不经意间，历史的印记便从指间流走，看！月光投下的的光亮处，在石桥，石墩，都雕刻着一些神话人物，瑞兽之列，历经岁月沧桑石刻虽然大部保存完整，但风蚀雨刻，有些人物面貌已经分不清楚了，再月光的映衬下似乎更平添了一丝神秘。院外被小溪环抱，像是躺在父母怀抱里的婴儿，沿屋穿廊，淙淙有声。小径曲折，背有修竹芭蕉相遮掩，西廊冬青遥相呼应，把一座偌大的庭院掩映在树枝曼叶之中，更添意境，遐想古人在这种环境下学习，也是惬意的很！

走入院内深处，兰花的阵阵幽香已扑鼻而来，水声如有如无，见院中矗立一方奇石，乍看之下，以为是借着月光对泉梳妆的少女，石上或如弯弓，或如满月，或缺或圆，姿态多变，景随步移，在不同的角度，景色也随之改变，仿佛便是天上的月亮在一月之间的变换，真是鬼斧神工！看着一缕月光通过石上的或圆或缺的石孔，投在地上，投在水中，投在落叶残花之中，别有一番景色，一阵风急吹皱一波溪水，投影在水中的月光四散开来，打碎的月光变成了金鱼的倩影，飘荡在水中，落花随风卷起转而又落在水面上，更给这朦胧的月色平添了一摸羞涩，像是少女羞怯的脸，红如桃花，娇羞带怯。

晚风更急，我紧了紧衣襟，走出夜色朦胧的趵突泉。

第三篇：初一_写景作文《烟花三月下扬州》

烟花三月下扬州

作者：不详

春天到了，我最喜欢投身大自然的怀抱——旅游。

我去过许多旅游胜地，有如若仙境的普陀山，繁华的上海滩，美丽的中山陵，鬼斧神工的宜兴山洞，看过波澜壮阔的大海，还有小巧玲珑的瘦西湖。上个星期，正值扬州举办“烟花三月国际旅游节”，爸爸、妈妈又带我故地重游，来到了美丽的瘦西湖边。

我们买了门票，进了公园。走在林间小道上，柳絮迎面而来，像雪花一样飞飞扬扬，在瘦西湖水面上空飘扬，像笼盖一层层薄薄的烟。这时我不禁想了韩翃的名句“春城无处不飞花”、李白的名句“烟花三月下扬州”和徐疑的名句“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。这些柳的精灵抚摸着我的脸颊，抚摸着我的头发，抚摸着我的手心，怪痒痒的，也许是大自然赐予我的最快乐的享受吧！

我们继续向前走，来到五亭桥，在桥上就闻到一股素雅的清香，淡淡的，令人心醉。朝下俯看，原来是桥的另一端岸边长着扬州的市花——琼花，一朵朵洁白的琼花在春风中怒放，在绿叶上有着闪亮的水珠，这不是生命活力的象征吗？偶尔飞来几只彩蝶停在花蕾上翩翩起舞，仿佛是在欢迎我们的到来。在五亭桥上走了一圈，瘦西湖的美景尽收眼底。美丽的白塔和碧波荡漾的绿水，让人看得心旷神怡。在绿水上，有着许多游船，船上洋溢着每位游客的笑脸，这时的大家脱离都市的市俗，在这美景中返朴归真。“两岸晓烟杨柳绿，一场春雨杏花红”，这样的美景真让我陶醉。

啊！我爱你，扬州！我会永远记住你----瘦西湖！

来源：http:///zuowen/chuzhong/chuyi/xiejing/73138.htm

第四篇：作文：叙事、写景、写人三大类

一、叙事类作文

叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”，叙事作文写作技巧。作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。

叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。

作为教师，帮助学生深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。

（一）、思

思，就是想。这对于人来讲，是正常人的反应。看见、听见、大脑自然的就会有所想，这种想是即时的、迅速的、“条件反射式”的，但是孩子往往会忽视这种非主观的思维，甚至在看见、听见，亲身参与时，会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论，这都是一种思考，捕捉到了，意识到了就会成为一种很好的素材，输入作文，就会使文章活起来。例如一位同学写自已的作文老师，老师在上课开始便说：“我花了一元钱买了两只老母鸡，你们说我高兴吗？”我想，“原来老师也爱吹牛啊！”看，这就是“思”。针对老师的话，小作者立刻在脑海中产生了反应，这是一种本能，小作者非常善于捕捉，短短的一句话，便让文章生动起来。小作者孩子式的大实话衬托出了这位作文老师的幽默，也让人看到了老师与学生间的浓浓师生关系，所以作为老师，我们要培养这种捕捉能力，在教学中我总结了几种方法：

（1）、挖重点，突出关健

这一方法主要是针对学生自已而言，事情不外乎人和事两大因素，事源于人，因人而成事。

如果自已亲身参与其中，感想也一定颇多，想的一定也多。反过来，再下笔的，先将事件分出重点，针对重点事所产生的最能代表自已的想法的写出来，达到虽想的多但下笔时能将精华挖出来，针对事情的重点、有的放矢的将所想的表达出来，起到以点带面、万花丛中一点红、喧宾而不夺主的修饰作用。

例如：一位同学写自已的好朋友参加比赛，“只见他左手拨弦，右手拉弦，脚不停地在地上打着弹子，显得那么投入，大家都在认真地吆呵着。我的心也跟着琴声飞起来了”。最后一句其实便是小作者的所想，在介绍好朋友比赛的几个环节：上场、弹奏、下场，这几个环节中，弹奏是重点，作者叙述详细，末尾以一句自已所思，将好朋友的琴声之美加以烘托，起到了绿叶的作用，这就是重点部分有所思起到的好处。

所以在叙事过程中，如有自已参与要教会学生分清重点的展示自已的所思。（2）、角色互换，换位思考

对于没有自已参加的事情，学生往往难以写出所思，这也是实情，有自已参与，想的多；别人参与的事，很难了解别人的想法，这对学生来讲是一个难点，这时就需要换位思考，在看图作文，想像作文中常有这种情况，故事编了，但总让人感觉是在“记录”别人干的事，难有“第一人称”的感觉。这时就要角色互换，想什么？入情才能入境，想法不同，“我”成了“他人”想法才会贴近、合理。

（3）、删繁就简，突出重点

文章来源于生活，但高于生活，文章是语言文字凝炼而成，文章中从头到尾充斥着所“思”，有喧宾夺主的感觉。所以删繁就简是重要的标准，删谁留谁，要看谁能为文章重点服务。叙事作文重点在叙，事有起伏，“思”为“起”处增彩，这样才有烘托之效，思不宜过多，点到为止，我在教学时告诉学生，先找出事情的几个重点叙述部分，用精炼的语言传达你的所思，目标就是烘托主题。

（二）、议

一人叫说，两人以上就问题发表观点就叫议，作文教学中，常有学生作文语里充满了你说他说，周而复始，直至文章结尾。平时说话可以这样，但作文是语言的精华，简单实用才能吸引读者。所以，我在教学中就“议”注意把握以下几点：

（1）无问不议

没有问题不议，不能将作文变成“说书场”，芝麻、西瓜一起捡，针对问题展开议论，叙为主议为辅。

作为学生，难在什么是问题？问题就是叙事过程中影响事件走向或能引导事情发展的问题，这些问题往往会伴随事情发展而出现，不议不行了，这时就需要议，议的好，文章会生动。

例如：我在评讲作文时，一位同学写班会课，几位班干为了制定晚会节目而发生了争执，这就产生了问题，如果以一笔带过，直接写结果，最后，“节目单终于定下来了”，文章平淡无奇。但反过来将班干们讨论的话写下来，文章则凭添了趣味，我将两段作文都读了，同学们纷纷以为有“议”的作文听着更吸引人，可见，叙事作文有了议才能更好地表达思想。

（2）议少不易多

多议不如少议，作文最忌面面俱到，议不是说，议是看法，观点的表达，以简炼的语言陈述观点，是最好的。我指导学生，议时也就是陈述观点时，越少越好。但要表达清楚，大家都说不如少数说，少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中，找出最具有代表性的话，使人一看就懂，充分发挥议的代表作用。

（三）、情

作文的一大作用就是寄托作者的情感，而小学生作文往往缺乏这一点，尤其叙事作文讲完完了，叙完了作文也完了。情的内涵很多：友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情??，在叙事作文中，不同的事情生出不同的情感，它是文章的升华，有它文章则有了灵感，否则文章就是一个“记帐本”。尽管“惰”有不同，但在教学时要注意把握。

（1）、情动于心

情是纯洁、纯真的，虚情假意往往一眼可以看穿，像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊！”、“他真伟大啊！”、“他真了不起啊！”等等，既起不了升华文章的作用，反而贬低了文章。

我告诉学生，情与心相连，当你真真心动时，那就是情，情藏于事而发于事，事情发展了，你会有不同的感情流露写出来，这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情，满篇文章充斥着感叹句，反而提高不了读者的兴趣，还会让人感觉文章虚情假意，教会学生捕捉心动的感觉，哪怕是一句很朴实的话，也能将文章的情感表达出来。

例如有同学在描写自已的老师，在寒冷的办公室里一边搓着双手，一边批改作业时，写道：“我想哭。”简单的一句话，没有华丽的词语，没有感叹词，但却将对老师的感情表露无遗，小作者捕促到了心灵感动的一瞬间，语虽短，但效果很好。

所以教会学生写出真情重要，学会体验真情则更加重要。（2）、情牵全文

所谓情牵全文就是在叙事时要有自已的感情，溶于文章全文。许多学生习惯于叙完事，最后发一句感慨，作为全文的总结和文章情感表现的见证，而忽视了在文章中情感的渗透。那么如何做到情牵全文呢？就是要将文章细化的描写，精雕细刻，而不是草草的了事。

例如：“听到这个振奋人心的消息，梦梦激动的哭了，几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白白流；终于为学校争了光”。这段话中，通过细致的动作描写，真实的心里话描写，将小同学获奖后的激动的心情表达了出来，真实的情感贯穿全句。反之，写“梦梦得奖了，高兴的哭了”。则没有了这效果。

通过细致的描写人物动作、心理、语言，再加以真实的感受，那么不需要空喊口号，情感一样会渗透全文。

“思”、“议”、“情”三个方面，各有各的内容，既独立发挥作用又有千丝万缕的联系。

有思考才会有议论有观点，“议”是“思”的结果；情感来源于对事物的认识，“议”是“情”的表达；所以，将“思”、“议”、“情”三个方面揉合在一起，以真实的想法，突出的议论，实实在在的情感，于叙事过程中，才能达到树大根深，枝叶繁茂的效果。范文：

（一）游公园

今天，学校组织了一场春游，我别提有多高兴了！在车上，我听到导游说我们将要去的滨江森林公园具有三江并流的景观，而且这个地方非常迷人呢！

终于到了！我走进大门，首先映入我眼帘的是许多茂盛的植物，粉色的桃花开的正艳，香味沁人心脾。我又走近一看，桃花有六瓣花瓣，中间的花蕊嫩黄嫩黄的，花儿簇拥在一起，煞是好看。

我正陶醉于其中时，导游又带领我们去玩碰碰车。排队上车后，随着“叮”一声响，碰碰车开始了！我先用力一踩油门，不料，车往后一退，“啪”一声车子便失控了。我只好重新调整。这时，我发现，我的同学的车子正失控，我径直向他撞来，没想到我被他暗算，白撞了一下防护栏杆，他看了后哈哈大笑。太可恶了！我一气之下把方向盘一转，狂踩油门，顿时车子转了起来，把同学的车撞飞了，太好了！这时，随着又一声“叮”，我只好依依不舍地下了车。

最后我们来到了三江并流处。广阔的江面上航行着许多船，凉爽的风吹在身上，一天的疲劳都解除了，真爽„„

愉快的时光总是短暂的，我依依不舍地离开了公园。

（二）童年

我的童年是一碗麻辣面。妈妈是开水，爷爷奶奶是锅。我在爷爷奶奶的呵护下，在妈妈的怀中开心地成长。爸爸是个大腕，是我最喜欢的那个大瓷碗躺在里面我好安心。外公外婆，酱油一样的浑厚。他们仔仔细细地给我润色，让我一颗小麦样的珍贵的心。

幼稚园是一双大筷子，把我夹起、放下，搅来搅去，不时还加入许多美味的调料。我就开心地在里面滚啊滚的，甭提多有趣了。院长阿姨是好吃的白糖。她的笑容就像白糖一般甜而且不含杂质，“美味”极了。欧阳老师是盐，她的牙齿洁白的像盐一样。她，让我拥有了真正的味道。夏老师，我喜欢她的腼腆的微笑。她，像味道，很鲜美的哦！对了，还有凶凶的张老师。她的牙齿是小麦，我看到了农民的颜色。她的一头长长的秀发和好好闻的发香让我怀念。可是她好凶呢！她就是辣椒酱。我白白嫩嫩的小手被她辣得白里透红呢！然而，这碗面少了她就不够味了。

然后，还有一群活泼可爱的小朋友们。东东是一瓶醋，它可以杀菌哦，这样我就可以洗白白、干干净净了呦！嘿嘿！但是，这不是重点。我喜欢醋，酸酸的，多好啊！可是，有时候我把它放得多了，就有点苦味了。真的，让我难受了好几回呢！露露，是胡椒粉，让我打了好多个开心的喷嚏„„

大姐、二姐，她们就是放在桌上的重要的调味料，将不完美的我进行大改革，当然，也许结果仍会令人不满意。她们时时刻刻为我补充我所需要的“营养”。还有表哥，呀！葱油肉丝。那味道真是美极了。有他一起玩耍的童年真的好开心。

周末了，老师发了好多小红花。加进面里去，像葱花；摘个笑脸当荷包蛋。好了，我的童年就这样完成了。哦耶这就是我的童年，你们也想动手做一个吗？首先，准备调料：一千克开心，五百克难过，一听亲情，一打友情，三千个微笑，三百次骄傲，三十滴眼泪，三道竹鞭子打出的伤痕„„然后，尽情地和面吧！

（三）迷路

昨天下午，我和妹妹吃完午饭，要去健康街逛逛，看看有什么好玩的、好吃的。到了健康街，我和妹妹就奔到了卖文具的地方。当然，文具已经够多的了，所以就买了太空泥。我们往前走，看到一个卖装饰品、手势、项链……的店。就进去看了看（主要是陪妹妹）,妹妹一进去，疯狂购物模式开启。

我懒得跟她逛，就在门口等她。她出来时手里拿了两大包东西，真的是两大包。我刚要问她干嘛买这么多，她就对我说：“姐姐，这一袋是你的。”我一看，全是蓝色的，我开心极了。

就在这时，妹妹又看中了一个海豚挂链，可是钱没有了，我就在店里替她看着那个挂链，以免被别人拿走。妹妹迅速跑到了外面，没了影。一分钟、两分钟、三分钟……二十分钟都过去了，妹妹还没回来，距离不算很远，走的话十五分钟差不多就能回来，更何况妹妹是跑着去的。突然，一个可怕的念头出现在我的脑海里：妹妹该不会被拐走了吧……应该不会……我迅速收好手里的东西，出去找妹妹。我先打了个电话给妈妈，问问妈妈妹妹在不在那，妈妈说不在。我顿时急了，开始大范围的搜索。

不一会，妈妈又给我打过电话来，问我妹妹怎么了，我说了一句：“找不到了，让我找一找。”就挂断了电话，我每家店都看了看，然后又去了楼上等地，都没有找到。我到了妈妈的店里，跟妹妹的妈妈（我的阿姨）一起去找。又找了好几家店，我们决定原路返回。终于，我们找到了妹妹，我和妹妹都吓坏了。为了让妹妹开心，阿姨又给我们买了好多东西。

妈妈说：“你们今天表现真好，尤其是妹妹，能自己回来，真棒。

二、写景类作文

在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗? ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景作文写作要点

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

范文：

（一）我的家乡

我的家乡在一个乡村里，她很美丽，虽然人不怎么多，但是却热闹无比！

春天，家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月，春风微微地吹拂着；春雷轰轰地打着；春雨哗哗地下着，一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨，这三位春的使者，默默的来到了我们的身边，悄悄地把我们唤醒了。这时，一切的一切都气象万千„„ 家乡的春天是美好的！

夏天，家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来，开始了他们的夏季演唱会。这个时候，家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种，顶着夏日火辣辣的太阳，播下一粒粒的种子，用辛勤的汗水来浇灌，虽然辛苦，但很快乐。晚上，青蛙们在池塘边开了一个晚会，载歌载舞。

家乡的夏天是欢乐的！

秋天，蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会，整个家乡宛如桂子花开，十里飘香。田野里，放眼望去，大片大片的金黄色笼罩着田野，异常美丽。秋天，家乡美丽无比！而秋天，也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米，收玉米，晒玉米。还要收果子„„ 家乡的秋天是忙碌的！

冬天，忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时，大家就在家里看看电视，或是串串门儿。这时候的田野，可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天，家乡隔一两天就是集市，人们就悠闲地在集市上转悠转悠。

家乡的冬天是不会孤寂的！

家乡的四季是美丽的！是快乐的！是永远不会孤寂的！我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的风土人情，爱她的一切！

（二）雪

清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。

在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢！远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，像慈母随风飘舞的银丝。纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图！那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。

学校也变成了银色王国。操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”；校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚；在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。

雪，冬天的小使者。她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。雪，我歌颂你！我赞美你！

（三）秋天，我想留住你

秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。

沿着水渠边漫步，呼吸着田野里独有的清香，我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。

来到田野里，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的，精神抖擞，像一个个守卫兵。

农民伯伯在田里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼，脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签，把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。

啊！秋天，你是一位画家，你用神奇的画笔，把大自然描绘得生动形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美丽的大自然变得更加美妙！我爱你，更想留住你！

三、写人类作文

１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

３ 要选择恰当的事例。选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

（一）我的奶奶

奶奶”是一个平凡的词语，可在我的心中却永远是那么的伟大。

我的奶奶，她长着一头白发，眼睛特别有神，略显臃肿的身体搭配着沧桑的皱纹，在我看起来是那么的和蔼可亲。

奶奶很爱我，她的爱在我的心中总是那么的无私，那么的不讲道理。我的爸爸、妈妈上班都很忙，奶奶天天来接送我，每当放学后，看到在校门口等待着我那熟悉的身影，我心中的不安，总会变得无影无踪。我真幸运，不是吗？

有一次，天空中下起了大雨，我打着伞走出校门，冷风呼呼的吹着，不断的往怀里钻，我的心一片冰凉，心中想着奶奶大概今天不会来接我了。

天空的大雨，像捅破了的水袋一样止不住的流着，雨伞也不能遮住我幼小的身体。我带着期待，抬头四处张望，透过雨水打湿的双眼，我模糊的看见了奶奶的身影。我揉了揉眼睛，奶奶的身影逐渐变得清晰，奶奶在雨中努力的撑着伞，旁边还站着爸爸。雨珠像子弹一样击打在伞面上，不断的溅起点点水花，从伞的四周落下，奶奶的衣服也被淋湿了，从奶奶那双有神的目光里，我看到了奶奶的期盼。那一刻，我的心里充满了幸福，冰冷的心也在逐渐融化......后来，爸爸告诉我，因为雨下的太大了，不让奶奶去接我，可是奶奶还是固执的要来。

奶奶，你是我最亲爱的奶奶，你的慈祥，你的关爱，我都记在心中，等我长打了，我一定会孝敬您的，愿奶奶永远健康长寿，天天快乐。

（二）妈妈的眼睛

美丽的，美丽的天空里，出来了光亮的小星星，好像是我妈妈慈爱的眼睛。

妈妈的眼睛不大，但眼里时时有个我。从我出生、学说话、学走路起，她的眼里常常印出一个小小的我，我在她的眼里又是走，又是跑，又是跳，又是唱，她的眼睛就是我的世界。当我摔倒，她用那双眼睛鼓励我坚强地站起来,激励我继续向前走；上学了，每天清晨,她都用那双眼睛送我上学,每天傍晚,又用那双眼睛迎我回家。

妈妈的眼睛不大，但却是火眼金睛，什么都逃不过她的眼睛。要不然怎么会透过厚实的门板，看清我在自己的房间里打游戏？要不然怎么会知道我在上课时偶尔的走神呢？

妈妈的眼睛不大，但会说话。去年的母亲节，我用零花钱买了两朵粉红色的康乃馨送给了妈妈作为礼物。她当时并没有表态，而是用她那深遂的眼睛来表示她对我的感谢，眼里充满了惊喜。从她的眼里我读出了成长的喜悦。

妈妈的眼睛不大，但充满严厉。每当我玩得忘记了写作业，妈妈就用她严厉地目光盯着我，热辣辣的，看得我的脸发烫，从她的眼里我读出了希望。

妈妈的眼睛不大，但像星星，黑夜里一闪一闪的，它会带我飞进一个个童话王国。多么富有魔力的盈盈碧波哟！我愿永远在你里面栖息，让你洗涤着我的心胸，让你陶冶着我的个性。

我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛„„

这篇文章通过描写“妈妈的眼睛”，写出了妈妈对“我”深深的爱以及“我”对妈妈深深的爱。文章采用总分总的形式，开头结尾分别总写妈妈的眼睛，中间采用排比的手法分写“妈妈的眼睛不大，却„„”字里行间流露出作者对妈妈的爱。

（三）最美的同学

他的身材特别高，身高是1.71米，可是他的眼睛细的都成一条黑线了，他的鼻梁很高，嘴唇有点厚。他喜欢打篮球，而且打得很不错。

有一次放学，我闲着没事儿做，就到篮球场看我同学和另外一些班的人打篮球。

我在众多打篮球的人群中，费力地找到了他，我看他打得好像不怎么费力，再看看其他人却汗流满面，一个个倒在地上大口喘气，很明显都招架不住，另外一群来了和他比赛。

我见他的运球步伐快如闪电，一连过了4个人，接着还有一个人在篮板下跑过来，拦住他，想盖他的帽，他把球向左移，向右移，迷惑一下那个人，然后突然来了一个转身，接着大跨步上篮，进了。

第二轮，他直冲三分线，对方所有人都围着他，不让他有一丝缝隙传球给队友。没想到他并没有传球，而是向后跳，在半空中往篮筐一投，只见球在半空中旋转，“刷”的一下，一个漂亮的空心球。旁观的人瞠目结舌，惊得一动不动的。

不过，也有弱项，就是打羽毛球。有一次，我和他打羽毛球，我随便发一球，他能接住，但似乎他每接一球都很费力，我左打一球，右打一球，他就像只小狗似的，跟着球左跑右跑，额头上冒着大汗，气喘吁吁的，可他就是不会破解我这种打法，明明看着陷阱，还往里跳，真是太不开窍了！可篮球他却运用自如，真弄不懂他，还没打半个小时他就被我耍得累倒在地上，而我却一滴汗都没流。

他在学习上比我强一点，语文比我好，每次都不少于80分以上，而我每次都上不了八十分。

第五篇：写景

闪亮的港湾明珠

在中国大陆的最南端，有一颗明珠在闪闪发光，它就是美丽富饶的湛江。它是我国八大港口之一，水虽然深不可测，但海面却平静得像面镜子。说起湛江，八景之一的观海长廊，可不得不提。它就像是一个磁场似的，吸引了成千上万的外国游客来观光游玩。

清里，如果你想放松紧张的心情，那就得来观海长廊欣赏迷人的美景，轻松一下。看红日在无边无际的海上升起，一艘艘飘扬起鲜艳的五星红旗的军舰，在海面行驶着，踩碎了那平静的海面，只留下一片片碎银。渔船们都成群结队地出海捕鱼了，一只只欢乐的红嘴鸥在蔚蓝色的天空下自由自在地飞翔着，嬉笑着；广场上，一位位虽然满头银发，却富有活力的的老人们伴着悦耳动听的歌声，耍剑、耍太极„„在一旁的五颜六色的花儿、高大挺拔的树木、青青娇嫩的小草好像在为他们伴舞。看着这如诗如画的美景，你能不陶醉？能不把紧张的心情放松？如果你还有时间，便到按摩池里做一下脚部按摩。按摩池是用光滑的鹅卵石做成的，十分美观。人们走在这上面，一种说不出的轻松从心头涌出。仔细一看，原来是排成图案的。

正午，太阳发出夺目的亮光，可这里还是人山人海，热闹一片！人们都来到绿林区，高大的树木挡住了强烈的阳光，人们在树下看书，玩耍。咦？怎么这么热闹呀！我箭步飞身地冲了过去，原来是湛江市的市花——紫荆花开花了。它穿着玲珑的紫色衣裳，露出娇小的黄中带白的花蕊，真像一位身穿紫色裙子的高贵美丽的公主。它发出阵阵清香，就像是催眠剂，使人欲仙欲醉！在一旁的小白花也不逊色，学着紫荆花姐姐用香味吸引人们！

天空的黑幕降了下来，观海长廊顿时灯火辉煌，一簇簇，一片片的灯火从南至北有顺序地延伸过去。人们晚上都来这里散步，这时被四面灿若群星的灯火包围着，簇拥着，照耀着，吹着正面袭来的海风，听着哗啦啦的海水涨潮声，就像是神仙一样，腾云驾雾，飞了起来，好像飞到了月宫去看仙女嫦娥。你说，这么好的享受，他们能不来吗？一盏盏灯无私地照着人们，就像是湛江的明珠——观海长廊这颗星越来越璀璨。

就在这长2.5公里，面积仅有19公顷的观海长廊上，美景用嘴说不完，用笔写不完。如果你想大饱眼福中国大陆南端的“湛江明珠”的风采, 一定得来观海长廊了！我爱迷人美丽的观海长廊，更爱家乡湛江。

我爱美丽的湛江

绿色的草地，绿色的大海，绿色的湛江，绿色的景物。”湛江，我的家，你现在到处充满了勃勃生机，农民们安居乐业，过着幸福的生活。可爱的湛江，我的家，是你时时提醒着我们，让我们懂得了一切，是你给了我们幸福，是你教懂了我们怎样做人。

从高低不平的道路变成了宽阔平坦的公路，又从平坦的公路到现在的高速路。现在的公路四通八达，通向全国各地。从茅屋发展到高楼大厦，从荒无人烟的地方变成了繁华城市。这一切的改革，足以看出我们的湛江是多么的伟大，变化是多么的神速。

湛江，现在到处都是旅游胜地，风景如画，鸟语花香，到处充满了生气。青山泛彩，五颜六色，独有一番苍绿滴翠的风采。瀑布从高高的山峰一泄而下，到处栽满了绿树红花，绿野如云，莽莽苍苍，风光壮丽。红花一大片，就像晚霞一样，红通通的，非常美丽。田园的风光美不胜收，稻田蔗海，蕉园橙林，绿树修竹，郁郁葱葱，给名胜的旅游地增加了妩媚秀丽的景色。

湛江，我的家，现在的生活是多么的幸福。湛江的土地肥沃，农民耕种的稻谷，一大穗一大穗的，在秋天丰收的季节里，到处一片金黄色，就像金子一样，闪闪发光。农民种下的甘蔗，进入成熟期，就可以收成。甘蔗运送到糖厂，压榨出蔗汁，经过清净杂质，蒸以水份，过滤糖浆，烘干冷却一系列工序，制成砂糖。我们所吃的糖，就是这样制成的，故湛江被誉为甜蜜之乡。湛江的水果更是好吃，一串串的荔枝挂在技头上。是那样的诱人，显示出它独特的风彩。

现在我们所看到一望无际的大海，也是我们湛江的伟大之一。湛蓝色的大海就像美丽的风景画一样。渔民们住在海岸上，成天在海里捕捉着新鲜的鱼、虾，过着群居的生活，大家有说有笑，无忧无虑的生活着。生活幸福美满。

可爱的湛江，你为人类做出了无私的奉献，给人们带来了方便，给人们带来了幸福，给人们带来了快乐。可爱的湛江，绿色的湛江，你是多么的伟大！深化改革，扩大开放，深入实施“工业立市，以港兴市”把湛江建成了美丽的南方海滨城市，湛江之美，需要我们去创造。人们啊！请行动起来，用自己最大的能力去创造。“挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”

美丽的黄果树大瀑布

世界闻名的黄果树大瀑布，位于贵州省安顺市东南部，离贵阳市中心约有138公里。瀑布高77.8米、宽101米，是不容置疑的中国第一大瀑布，它也是世界四大瀑布之一，它的知名度可想而知了。

每年汛期的时候，都会有成千上万的中外游客来到黄果树大瀑布观光游览。今年暑假，我也有幸去了黄果树大瀑布，那感觉真是“百闻不如一见”哪！

还没走近黄果树大瀑布，我们就听到了“隆隆”的响声，好像闷雷滚动，大地似乎也在微微颤动。我们走近了一些，那声音也越来越大，渐渐变成巨大的“哗哗”声，最后就是震天动地的响声。

当我看见瀑布时，我连忙把雨衣披在身上，再细细欣赏！只见瀑布水从七十多米高的山上像箭一样一冲而下，激起巨大的水雾，那感觉犹如暴风骤雨。那雾弥漫着，让这里犹如人间仙境，人就像飘在云里雾里般梦幻、、、、、、再看空中，是许许多多粗大的水柱。仿佛是它们在支撑着天与地，使天不塌，地不震。这些水柱如蛟入水，又似发怒的公牛从高山往下冲，壮观极了！它的周围有许多景物，从巍峨的高山到低矮的河谷，从绿油油的小草、茂密的树木到艳丽的花朵，美不胜收！瀑布一泻而下，冲进低谷里。途中难免受到巨石的阻挡，这便形成了许多的小瀑布。这些小瀑布的形状千姿百态，有的像一把伞，伞是撑开的，像在挡阳光；有的像倒过来的水桶，在往下倒水、、、、、、。最让人称奇的是，我们竟在谷底看见了一道美丽的彩虹，它是那么的鲜艳夺目，当我们还想再看一眼时，它却忽然消失了，真是“昙花一现”啊！瀑布的水帘洞也是一绝。洞内阴暗潮湿，黑乎乎的，伸手不见五指。偶尔有几盏地灯把洞内照亮，也使洞内增添了几分福秘的色彩。洞内有许多钟乳石，头上的石头很低矮，一不小心就会碰头，真是一个充满神奇的洞。

无论是从高高的河流到帘帘飞瀑，还是从蒙蒙的水雾到低低的河谷，黄果树都是那么的雄伟！它是大自然的珍宝，是大自然送给人类最珍贵的礼物，它的壮丽令人惊叹！如果有机会的话，你也可以去看一看这“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的黄果树大瀑布哦！

美丽的徐闻珊瑚世界

位于祖国大陆最南端的湛江，不仅是以其优良的港口而著称，其历史文化和风景名胜更是令人赞叹不已。其最是代表性要数徐闻的珊瑚了。

在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园的珊瑚自然保护区”，区内的珊瑚绵延20公里，面积达2000公里。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发展史。

徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳重，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来，当地一直十分注意生态的保护。保护区的珊瑚种类繁多，达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白气泡、鸡冠花、硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。

当艳阳高照、风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛树中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝红白，煞是可爱，美不胜收。有时还可以看见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅有异的海底风景画。珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。它占海洋画积不2%，却栖息了4分之一的海洋生物，供养着9万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开放，仅10年后有的地方以经成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地镇府已制定了“以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划”，要让这一颗明珠永远闪光在祖国大陆最南端的西岸边。作为湛江人，这独特美丽的风景胜地是我们的骄傲。祖国大陆最南端正是从这些闻名四海，吸引千千万万旅客到此观光。湛江人民热情欢迎来自五湖四海的游客来游览观光，热情的款待每一位游客又将是一道独特的风景线。让我们一起相约在祖国的最南端—湛江，为了这颗灿烂的南国明珠贡献自己的力量。

我爱您—湛江，我要向全世界人们高声赞美您—我们的湛江。

桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林

人们常说“桂林山水甲天下”，我却说“漓江山水甲桂林”！拨开云雾，迎着第一缕温暖的阳光，我们泛着木舟荡漾在这漓江上，来欣赏这美丽的桂林山水„„

从没见过像漓江这样的水，清绿幽静。那水清清的，像是被过滤过了一般，清得可以看见江底的沙石和游来游去的小鱼，真是“游鱼细石无水痕，皆若空游无所依”！这漓江水可是奇怪，说它清，它不是清得让人感到不真实，而是清清的水中泛着翠绿，像一块无暇的翡翠，让人在这炎炎夏日顿觉一阵清凉„„ 水中倒映着一排排奇山怪石的影子，周围也只听同学们叽叽喳喳地谈话，远处几个渔民撑着小舟，鱼鹰不时地鸣叫两声，好像在与我们分享抓到鱼的喜悦。看江两旁，千奇百怪的山峰犹如绿色的屏障，让人不禁赞叹这世外桃源、人间仙境般的景色！漓江的水真静，让你感觉不到它在流动，我们手握船桨，激起的微波扩散出一道道水纹，才让我们感到船在前行„„ 我们累了，放下手中的船桨，小憩一会。才发现天空飘起了淅沥的小雨，坐在小小的木舟上欣赏着雨潺潺雾绵绵，那晶莹剔透的小精灵顺着小船顶棚滑滑梯，一滴滴，一串串，在眼帘停留的，是一片珍珠编制的帘„„捕捉下这美轮美奂的镜头，我不禁笑了，漓江的水，我该如何来形容你给我的感觉呢？不像大海，不像小溪，不是波涛汹涌，也不是平静无暇。也许，介于这中间的你，就是要带给我们这种神秘感„„

雨停雾散，船悠悠的向前行驶，映入眼帘的是一片犹如新生竹叶般的绿，仔细一看，原来是一座被绿色包裹的小山，“这就是著名的象鼻山！”讲解员的声音在耳边回响。“啊？不会吧？”“这就是象鼻山？”“怎么一点也不像啊~”大家一边议论一边把头使劲地往外伸，可无论咋看也看不出一点象的影子„„“同学们别急，马上就能看到象鼻山的真面目了哦！”讲解员话音刚落，就有人大喊：“看到了看到了！”我们扭头一看，哇哦！真的耶！象鼻山静静地屹立在我们面前，像极了一头沉睡的大象：身体、鼻子、眼睛„„活灵活现，和想象中的一模一样哎~真应了桂林那句名言“三分相像七分想象”嘛～你要硬说不像谁也没办法！我们“咔咔咔”留住了这见证“奇迹”的时刻，好美哦„„

不仅仅是象鼻山，桂林的山都是千姿百态，给咱留足了想象的空间啊，看那一座座拔地而起，各不相连，像老人、像骆驼、像月亮„„形态各异，无奇不有，危峰兀立，怪石嶙峋！舟行碧波上，人在画中游！桂林山水的山清水秀无与伦比！在这里，我看到了最清澈见底的水，最气势恢宏的山，最幽静神秘的洞，最嶙峋起伏的石„„走进了漓江，就好像走进了连绵不断的画卷，走进了世外桃源人间天堂„„真是桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林啊！

落叶的精彩

正是秋冬季的交接，常常听到风吹落叶的交响乐，一批落叶过后不出几秒又是另一番落叶前来报道，量多的让人怀疑是否龙卷风把所有叶子都卷到这里来了？叶子飘落的声音虽很单调，但它还是很多样的。比如颜色，有嫩绿，有金黄，有古色古香，还有焦黄，那单调的黄在落叶身上就被点缀的亮丽，独特；再就是纹路，“麻雀虽小，五脏俱全”，叶子也是一样，它纹路清晰又不乏味，长短粗细各不相同。叶面非常生动，叶脉凸凹不平，周围的叶边错落有致，用手轻轻抚摸它，感觉奇妙又特别；还散发着淡淡的清香，闭目细闻，那香虽淡，却散发着股泥土的雅，大自然的香。树叶极像一件件工艺品，精致到一点一滴，就连书签家族中也能见到树叶的身影。

凉风吹过梧桐林，无数树叶如蝴蝶般飞下来，在空中翩翩起舞，翱翔了短暂的几分钟，便柔弱地降下来。落叶中，亦然有无数老叶和新叶，耐不住寒风秋雨的磨练，把精彩挥尽，就此从枝头飘落，静静地躺在地上。无数老叶飘离，又落到老树的根旁，把树送给它的营养又赠给了树，它宁愿化作尘埃。无数叶子落了，又有无数叶子发芽。在这个循环的过程中，叶子和树都献了一份力，又都获了一份赠予。落叶对根的情谊，让人可敬可叹。

叶点缀了树，风吹落了金黄的叶，树叶翩翩落在地上，优雅自然地铺设了条金地毯，当夕阳照在上面，又反射了道道璀璨的金光。满地落叶的情景是很繁花似锦的，远眺真是满眼尽是“黄金甲”。近看也不虚假，错落有致的叶子自然垂在地上。叶片卷曲，两旁匆匆行过的车辆不时踏住它，它没抱怨，反而赠送了声清脆的响声，就是那一秒的回赠，“嚓嚓”的声音却在耳边挥之不去，清脆得像出谷黄莺。过后，它便粉碎。那声脆响，也是落叶最后的精彩吧。不管从哪儿去看，这条“落叶大道”都是缤纷的，把灰蒙的天衬得明亮。落叶是有色彩的，它装点了这条路，也让这个落叶纷纷雨水缠绵的季节变得生动，让人留念。它不是毫无生机也不是杂乱不堪，落叶也有它的精彩。叶子飘飘扬扬地飞落，挥舞出了最后的旖旎。

看 喷 泉

晚上，妈妈带着我和弟弟去世纪广场散步，刚走到广场边，弟弟惊奇地喊道：“哇，快看，喷泉开了”。我抬头一看，果然，久违的喷泉开放了！我和弟弟以赶超刘翔的速度飞也似的跑了过去。还没到喷泉前，就听到了优美的音乐和“哗哗哗”的声音，满头大汗的我也立刻感觉到了一丝丝凉意。喷泉最高的有几层楼高，喷出的一个个水柱围成了漂亮的圆形、菱形图案。喷出的水像一条条银光闪闪的长龙，有的直直的射入空中，有的稍微偏右或者偏左，这样，它们到空中以后变成水珠落下时，两个喷泉就顶住了头，无数个小水珠也好像手拉手从半空跳下。一些调皮的小朋友，调皮地专门钻到喷泉边，任凭水珠落在他们身上，引得他们发出欢快的笑声。

在两层小喷泉围成的正中央，是一个巨大的喷泉，特别高大，是别的喷泉的两三倍高，喷泉从地上冒出的管子里直直地射出，水柱到达最高后就变成了成千上万个分散的小水珠，从半空飘落下来，它们比赛着，跳跃着，欢快地跃入地面的水中。

大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！

“姐姐，快看！那边有几个喷泉在扭扭腰呢”，顺着弟弟指的方向望去，的确有几个在晃动着、左右摇摆着的细喷泉，真像一位位美丽苗条的少女，扭动着柔软的腰肢，跳着优美的舞蹈。

过了一会，最高的喷泉从地面的水管处戛然而止了，而已经喷出的水柱就从半空中很快变成了大大小小的水珠，从空中散落，它们一定在想，这是我今晚最美的时光了，结果还没有到达最高处看风景，真倒霉。仅仅过了几秒钟，随着音乐响起，高高的喷泉又重新喷出，此时，在灯光的照射下，我竟然看到了一道五颜六色的彩虹。

一阵风吹来，吹得喷泉上的小细水珠飘向了人群，离得近的人不由自主地往后退，摸着身上细雾一样的小水滴，嘻嘻哈哈笑着说：“真凉快”，我的胳膊上也飘了一些水雾，真舒服哦。

喷泉在我们的赞叹声中，慢慢停止了优美的表演，美丽的喷泉，明天再见！

雪 花 漫 天 飞 寒假里，2013年的第一场雪，可算被我们给盼来了。虽然下的时间短，但也足够让爱雪、盼雪而又贪玩的我们高兴一阵子了！

上午，我正悠闲地看着自己喜欢的书，无意间望向窗外，结果我立马惊叫起来——下雪了！盼星星，盼月亮，终于把雪花盼到了我们的身边，看着洁白的“小蝴蝶”漫天飞舞，我顾不得看书，赶紧下楼玩了。

到了楼下，侧耳细听，我似乎隐隐约约听到了细微的“沙沙沙”的声音，是那样的轻柔。抬头仰望天空，洁白的雪花如同一只只白蝴蝶，在空中翩翩起舞；又如一只只可爱的小精灵，在空中自由自在地旋转飘移，为我们眼前增加了一道亮丽的风景线。它们随着微风飞舞着，它们像挥动着小翅膀的天使，亲吻着大树，亲吻着我们，亲吻着大地，芽芽和小璇已经在楼下玩了。我们找到了一块大泡沫板儿，每人掰下一小块，拿它接雪花玩——比赛看谁接到的雪花多。还别说，这接雪花还真不容易，你看芽芽，看见一片雪花就跑到哪里接，结果雪花像故意和她作对，马上轻柔地跑离了她的泡沫板。我和小璇吸取了她的经验，准备来个原地接雪，站在固定的位置不动，可那雪花就像一个调皮的小娃娃似的，一会儿跳到我脸颊，一会儿拥抱我的双手，很快就不见了，就是不想舒舒服服躺在泡沫板上，把我俩急得直跺脚。

没办法，管不住天地也管不住雪花的飘落，可我们自有妙招——没接住雪花是因为风的原因，风姑娘要往南方去，而我们的泡沫却斜着向东南，自然难以接住美丽的雪花了。慢慢地，学越下越大，雪花也像开放的花朵，变大了。我们头发上都落满了雪花，像一个个年过花甲花白头发老人一样，我们顾不得看谁接的雪花多，互相看着对方哈哈笑起来。不知不觉中，雪花渐渐变小了，而我们依然沉浸在接雪花的快乐中„„

冰 挂 美 景

翻过了几座环形小山，渡过几条冰河，视野变得开阔起来。“呀！好漂亮！”身后的一位小女孩叫起来。我转过身，一个大斜坡便调入眼帘。斜坡谁都见过，只是，这是个冰坡！到处都是白冰皑皑，丝丝寒意通过风传递而来，冰旁的野草也被霜覆盖，宛如披上一件纱衣。那霜朦朦胧胧，似浓似淡，只见雪白。白中一点绿，搭配的恰到好处，美得没有一丝瑕疵。

红的、蓝的、黄的、紫的、花的......游客们的羽绒衣在冰中显得格外耀眼，花花绿绿，在冰上画出了彩色，形成了一道特别的风景线。冰梯的诱惑哪能不吸引我们呢？我不甘落后地冲上去，却不料，滑了下来，“扑通——”一声摔了个四脚朝天。不过，我还是笑眯眯的。妈妈笑得眼泪都要出来了，真是幸灾乐祸。唉，倒霉，为了不破相，我还是不上了吧。不行！绝对不行！好不容易才找到这么好的“滑冰”地方，不行，我要上去！经过激烈的思想斗争后，我决定上去。这次我抓着冰旁边的大石块，踩着周围的枯草，使劲一跃，到达坡顶。我哼着胜利的小曲，一下滑了下来，心里美美的。

我们玩得热火朝天，把好多阿姨给吸引了过来。我们人数立即增加了很多，形成了一个庞大的队伍。大伙一起跑上去，再挨次滑下来，真是超级壮观。我们都笑得合不拢嘴。玩够了，我们接着行军。

走到山谷深处，迎接我们的是从石壁上垂下来的冰挂。“哇！好漂亮呀。”我不禁叫出声来。光看那架势，就好比“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中形容的瀑布。整个山谷都披上了冰挂，白茫茫的，白的刺眼。细细的冰柱像根根水晶条一样垂在石壁上；圆球状的巨大冰球如同玛瑙一样嵌在高处，旁边数条冰凌依偎在球体身边，非常别致；尖刀状的冰片竖挂在页岩上直射地面，让人看了就不寒而栗„„四周被薄雾包拢，我的头发上都藏有顽皮的露珠，亮晶晶的。这时，已是正午，太阳光照着冰挂，反射出一片灿烂的亮光。“滴答，滴答„„”我疑惑地望望冰挂，想找出这声音的来源。我的目光停留在了一个帘子般的冰洞上。原来，太阳照射了太久，一些冰挂开始消融了，出现了一个不大的洞。那里三面滴水，洞形好似一个蘑菇，上面的冰水消融后，便形成了这个神奇的水帘洞。

我看着那颗颗晶莹剔透的水晶，它们表面坑坑洼洼的。再瞅瞅天上的太阳，我不由的感叹：在大自然中，竟能结成如此美丽、神奇、巨大的冰挂，真是奇观！

老 院 访 友

走出门，就与凉爽的秋风撞了个满怀，风中含着泥土和桂花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀同行，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，走上熟悉的小路，独自去访问我的老朋友。

小路旁边的小树不大的树冠遮住了这条小路，夏天走在这条小路上，凉快的很，经过了这么久未相见，今天我又和这条小路见面了。

那扇大门，是我要拜访的第一位老朋友。啊！大门，你如一位德高望重的老人，独自守卫这个院子几十年了吧？你挡住了多少来历不明的车辆，保护了小区的安全。你挺着身子，看着一位位熟悉的人进进出出。岁月悠悠，悲欢离合，唯有你依然坚守岗位。

走进小院，小树向我挥手，用它独特的声音向我打招呼，我用心灵读懂了它对我的欢迎，我的小朋友——小草，今天我又和它见面了，看着嫩绿的它，个子低低的，独自抵抗着风，心中不免生出一丝怜爱，真想上去给它挡风遮雨，但我不能那么做，因为它需要风雨的磨砺，才能有“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。我望着我的好朋友，心里很是欢快，仿佛自己也缩小了N倍，也变成了小草，和同伴们在磨砺中成长起来。

你说，这院中的一切，哪个不是我的朋友？你好，美丽的桂花树，你张开小巧的花朵，阵阵幽香多么让人流连；你好，多彩的花园，你美丽的娇态，是邀我进来观赏么？你好，多样的健身器材，你灵活的身子，让多少人在这里强身健体；你好，宽阔的操场，有多少小孩将这里当做自己玩耍的乐园，在你这里发出银铃般的笑声；你好，弯曲的小路，有多少小朋友骑着自行车在这里感受风的速度；你好，“陈旧”的停车场，你守着多少人的爱车。喂！可爱的小鸟，你们叽叽喳喳的在聊些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中闻到的沁人心脾的花香。

一个石头搭建的长亭，亭顶上正开着牵牛花，他也是我的朋友——长亭。长亭，你每天晚上不知疲倦的陪着老人在这里聊天，你饶有兴趣的听着每一位老人心中的“新闻”，还有一些琐碎的家常小事儿，你还耐心的开导老人们心中的不快，成了小区里老人们的知心朋友。每当春节，你就要受苦了，这里总是小朋友们放炮和烟花的好地方，你的身体总是被炸的黑黑的，你却毫无怨言，想到你当时的惨样儿，我不禁笑出了声。

和朋友们聊够了，我也该回家了，向他们轻轻挥挥手，告别老院子里的朋友，带走了满怀的好心情，踏上了回家的路„„

秋，你真美

秋，她来了，她悄悄地来了！她穿着五彩斑斓的花衣，跳着优雅的舞蹈来了！你真美！你五彩斑斓，不像春，只有单调的绿。不像夏，那么炙热难熬。不像冬，那么冰凉冷酷。秋，你真美。我和同学出去踏秋，我静静的观赏你的美，你拿起彩笔，在我们不知不觉时，给树改了颜色！学校的小道上铺满了金叶像金色的毯子，踩上去沙沙的响。秋风拂过我的脸颊，闭眼，轻轻闻一下，果实香甜的味道，眼前闪过一幅幅画面，麦场，果园。一个个成熟了的果实向我微笑，红红的苹果像一团团火焰；嫩黄的梨，如一朵朵菊花；一串串紫色的葡萄，如天空紫色的云„„

秋，你真美。远远的望着道路两旁的树，有些树开始变黄了，走近一看，有的满叶全黄，在阳光衬托下闪闪发光。有的叶尖发黄，剩下的绿呈墨绿色，阴沉沉的，原没有春天生气勃勃清新的绿。不过在远处看，这墨绿色倒是别有一番风韵，像是一堆油画中的中国画，蘸着墨绿色的大笔，挥了几下画出来的作品！啊！秋，你真美！

秋，你真美！与同学来到草地上，秋风吹过，舒服极了，真的有一种想睡觉的感觉，于是和同学大字形的躺在草地上，睁开眼，看向天空，没有一点蓝色，白茫茫的一片，连太阳也跟了实尚只有淡淡的金黄，阳光不强却白的扎眼。往下看，远处房顶上落了几只鸽子，我猜，它们正用好奇的眼光看着我们，心中满是疑惑；‘咦，她们在干吗？这时，老师叫我们又一次跳起兔子舞：“左左，右右，前前前！”我们喊着口号，我们又跳又叫，仿佛回到了春天，仿佛看到了同学当时的笑脸。

我们又到了学思阁前，紫藤萝没有了春天小船般的花了，有的只是，墨绿色浓密的叶子！学思阁前孔老夫子还在教育着他的学生„„再把手伸到水池中，凉意顿时从指间滑入全身到每一个毛孔！水没有春天时候冰冷，还有些温暖，或许是夏天刚过的原因吧！水池里还有几多开的很好的莲花，好像要在生命结束前给人们留下最后，也是最美的瞬间！

秋，你真美！请继续拿起画笔，给大自然渲染美丽的色彩吧！

家乡访友

刚下车，就与那熟悉的乡下味道来了个亲密接触，从集市上飘来的微风中含着水果特有的清香。家乡，好亲切！

不背包，不骑车，更不带爸爸妈妈，只带着相见前特有的期盼，独自踏一条山路，去访问那离别已久的家乡的朋友。

那条宽阔的大河，是我要拜访的第一个老朋友。亲密的老桥，好久不见了！你如一位慈祥的母亲，在这条河道上流了几百年了吧？你孕育出多少鱼虾，供人们捕鱼抓虾，而你呢？却不求回报。夜晚，你把一轮明月映在湖面上，从而有了猴子捞月这个故事。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这块池塘，青蛙与我打招呼，鱼儿为我演奏水中音乐。每一片荷叶都是我忠实的听众，听我讲校园里有趣的故事，它们迎面送来出淤泥而不染的荷花和晶莹的露珠。我静静俯视水中的荷叶，仿佛我也是它们中的一员：我先是一株苗，经过成长，露出了水面，慢慢展开，越来越大，最后屹立在那里，青蛙站在我的身上，鱼儿在我身边捉迷藏，蜻蜓与我共舞，鸟儿叽叽喳喳的在谈论我的美丽。

这家乡的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的跟他们打招呼：你好，嫩绿的小苗！我去年种上你，今年你就发芽了，是不是在感谢我的播种之恩？你好，直插云天的枣树！你捧出一把把又大又红的枣子，是你让我品尝你的劳动成果吗？你好，美丽的小蝴蝶！你停落在我的肩头，是向我诉说你的美丽吗？你好，鸣叫的小蛐蛐！你那鸣亮的歌喉使你成为昆虫界的歌星，你在我脚下“曲！曲 ”的叫着，是在为我歌唱吗？喂！勤劳的墨甲虫！你们在那交头接耳的在谈些什么呢？我猜呀，你们是为找到食物而沾沾自喜吧！

捡一颗果子，捧在手中，我感受到了果树结出它们的不容易；拔一棵萝卜，我闻到了泥土的芬芳清香；拾一片树叶，那精致的纹理汁液在流淌，我看到了其中蕴含的生命的奥秘。来的突然——跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来——沙啦啦，沙啦啦......像一曲无字的歌谣。雨声里，每一朵花，每一片叶，每一个果实，都成了奇妙无比的琴键，雨点弹出的每个音符都带着

想的色彩。满世界都是雨丝，头顶的参天大树像这我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，你说，这是不是大树对它朋友的谢礼呢？

雨不知不觉的停了，鸟儿也叽喳的叫起来，好像是因为雨清新了空气而感到愉悦！

该回家了。我轻轻的挥挥手，告别家乡的朋友，带回了满足，带回了枣子，更带回了一路愉快的好心情。

家乡的朋友，我们下次再见！

春天的大坝公园

在阳光明媚、万里无云的上午，我和妈妈，还有叔叔、阿姨和鲁慧聪一起去大坝公园游玩，看那里美丽的景色。

我们兴高采烈地坐在叔叔开的车上，一路上欢声笑语，看着路边的风景。路两旁开满了色彩缤纷的花朵，有粉红的杏花、有紫红色的映山红、有黄艳艳的迎春花„„ 许许多多的迎春花一片连着一片，像一条黄色的小长河，美丽极了。

很快就到了大坝公园门口，车刚停稳我俩就争先恐后地下了车，蹦蹦跳跳的穿过茂密翠绿的竹林，来到了游乐场一看，哇！人山人海、热闹非凡。有旋转飞机、碰碰车、钓鱼、涂画、转转车„„ 我和鲁慧聪都抢着要坐碰碰车，妈妈答应后我俩坐在了6号车上，先系上安全带，我握好方向盘大喊：“开车了”鲁慧聪坐在我旁边也高兴地手舞足蹈。我开着“小汽车”撞来撞去，又攻又防，别人快碰到我时，我急忙使出我的“闪电漂移”，躲了过去。有时趁别人不注意时猛撞他们，撞的他车转了好几圈。正在我洋洋得意时，突然车猛烈抖动，难道是地震了吗？扭头一看，原来是另一个小朋友撞在了我的“车屁股”上.我调转车头来了个“回马枪”像一头被惹怒的小牛冲过去，撞了他个措手不及„„ 正玩的高兴时，时间到了，我们恋恋不舍结束了“战斗”。

接着我俩又坐上了“高空飞机”，扶手旁还有一个按钮可以自己升降飞机，我把飞机升到最高处，游乐场尽收眼底，北边是郁郁葱葱的针叶松、南面是波光粼粼的湖面，来来往往的快艇看到清清楚楚。温暖的春风抚摸着脸颊，使人感到无穷无尽的轻松和愉快。一会儿过后，我把飞机忽高忽低的飞着，像坐“过山车”一样，把鲁慧聪吓得直叫唤，十分有趣。

然后我们又到了大坝上，大坝像一条宽宽的大马路，很长，有十二个排水口，站在排水口上面往下看好深啊！阴森森的，两腿直发软，吓得我俩赶紧跑向另一边。大坝的另一端有一个大山洞，洞上面写着一行红色的大字：“我们一定要把淮河修好”毛泽东题词。洞里墙壁上贴满了字画，写的是大禹治水的故事。

最后回来时我们又来到了奇石园来观看，里面嫩绿的草地上有着许许多多、大大小小、形状各异的石头，我俩上上这、爬爬那儿，开心极了。妈妈在一旁喊：“两个调皮鬼，裤子快爬烂了，赶紧走了。”跟着妈妈她们又来到了“奇石馆”，里面摆满了奇形怪状的石头和根雕，有的像光滑洁白的玉石、上面有着美丽的山水图，还有亮晶晶的水晶石„„ 根雕有美丽的荷花、松鼠、果树„„ 突然听到叔叔说:“快看，那里有一个人拉着一头毛驴。”顺着人们的目光看去，啊！真的，一个人拉着一头犟驴，那头驴好像不想跟主人走，把头扭向了后边。我们看着这活灵活现的根雕，都忍不住的笑了起来，太好玩啦！做根雕的人创造力真是太丰富了！

我喜欢石漫滩大坝公园，那好玩而美丽的地方。

难忘八月桂花香

总觉得花儿是春天的代名词，每每提到花儿都能想到春天那万紫千红的一片，春天有百花作伴，夏天也有清香的茉莉陪伴，就算冬天也有独自默默开放的梅花和香的诱人的水仙，想想看，好像只有秋天没人陪伴，哎，秋天伤心的低下了脑袋，秋天树叶都枯黄了呀！秋天正伤心呢！一个声音冒了出来：“别担心啊！你还有我陪伴呢！”

大家好！我是桂花，大家仔细看看我，身披着淡黄色的绸缎，身材娇小玲珑，我经常和姐妹们隐蔽正在绿叶下，只露出半个脑袋来，你们再凑近闻闻我，我的香味儿能飘出去好几十米远呢！

我们桂花家族最最聪明了，因为我们没有亮丽的外表，所以我们不在春天这百花争艳的季节开放，柔弱的我们抵御不了酷暑严寒，所以也不能在夏天和冬天开放，只有秋天，不冷不热，我们家族终于可以拥有一片释放自己的小天地了。

所以我们散发迷人的香味，提醒人们，告诉人们。秋天是多么美好的季节啊！空气是多么新鲜啊！环境是多么干净啊！还不趁着此时好好学习、好好工作，好好的维护着美丽的环境？

我们大多数都住在公园、花园......等活动场里面美化环境，我们努力做好我们的工作，让人们吸入的每一口空气都充满了清香，我们被人们种在一些不起眼的角落里，因为我们的外表并不出奇，平平淡淡的，我们默默地散发着花香，让游客们有个好心情，我们的生命虽然短暂，但很顽强，当我们枯萎的时候，深深的吸一口空气，我们就会觉得，我们没有死去，其实，我们早就变成了一股清香的空气，飘满人间。

渐渐的，很多小孩子发现了我们的存在，开始成群结队的拿着剪刀、塑料袋，来成堆成堆的采摘我们，我们纷纷躲藏起来，但是小孩子尖锐的严谨很快又把我们摘下，有的把我们做成香包，我们挤在一个小布包里，闷死了！

我是一朵小小的桂花，小到很不起眼，小到从出生到离开都没人知道，可是我知道，我要为人们带来清香的空气！

听了桂花的自述，我又看了一眼花园那棵开得密密麻麻的的桂花树，难忘这桂花迷人的香味，总想挽留，哪怕短短几天，可是人类挽留的方法总是愚昧的，只会让她更快的流失掉，甚至永远不会来了，还不如顺其自然，等待下一个他来临的。