沙漠中的美丽(万叶萌)

第一篇：沙漠中的美丽(万叶萌)

沙漠中的美丽

------读《撒哈拉的故事》有感

金陵中学河西分校初一四班 万叶萌

刚刚看到三毛的《撒哈拉的故事》，仅仅是因为对作者的名字感到好奇。三毛，似乎是小时候看过的小人书的主人公。后来才真正被这本书所迷住。三毛面对事物敢于抗争的精神，三毛的乐观，三毛的坚强，三毛的愤世嫉俗，还有那个在三毛的描述里，无比美丽，有着无限神秘的魅力的撒哈拉，都让我迷醉其中。

《撒哈拉的故事》中有17章，讲述了三毛在撒哈拉的生活，有笑、有泪、有爱、有恨。《撒哈拉的故事》讲了许多有趣的、惊险的、感人的故事。三毛在沙漠中用一大盒子药给那些不看“男医生”的撒哈拉威妇女“看病”；仅仅十岁便要出嫁的姑卡；为了所谓的，没有结果的爱情而花去了全身积蓄远涉千里的沙仑；因为撒哈拉威人杀了他们全营的战士所以憎恨撒哈拉威人却因为就几个撒哈拉威小孩而丧生的沙漠军曹；虽然身为奴隶但是拥有超于撒哈拉威人的智慧的哑奴；略带不可理喻的邻人„„三毛的撒哈拉之旅充满了乐趣，形形色色的故事使撒哈拉这个地方拥有了令人不可忽视的色彩，拥有了不可忽视的美丽。

在《撒哈拉的故事》中，我最欣赏的是《芳邻》和《哑奴》。《芳邻》中的邻居们多多少少有一些不可理喻。借一卷电线，借一盒火柴是经常有的事情，若是作者不借给这些“借无止境”的邻人们，这些传统的撒哈拉威人还会板起一张脸说三毛：“你伤害了我的骄傲！”每每看到这一段话，我会笑出声来。固执的撒哈拉威人近乎无礼的索要，三毛依然用乐观的语气说她的沙漠生活“再也不知寂寞的滋味了”。三毛与丈夫荷西来到落后的撒哈拉，在一个几乎没有任何高科技通讯设备的撒哈拉沙漠，他们生活了下来，还活得有滋有味。这种乐观的心性，让我十分的佩服。

《哑奴》中介绍了三毛在财主家认识了一个小奴隶后，接着结识一个哑奴。这个哑奴是小奴隶的父亲，他拥有超于本地的撒哈拉威人数倍的礼貌与智慧。敲门是礼貌的三下，缓缓的有礼貌的鞠躬，对于各种知识的了解，和对于三毛的询问，说出了“虽然我的身体不自由，但我的心是自由的”这样的话来。但即使是这样，但这个哑奴还是没有逃脱被卖掉的后果。在快被卖掉的时候，这个哑奴把三毛给他的钱和毯子给了自己的家人。这让三毛感受到了哑奴的善良和乐观和这

一片沙漠所带来的独一无二的魅力。

在《撒哈拉的故事》中，那个与众不同的撒哈拉吸引了我，向我展示了这个沙漠中的美丽。也许，在三毛的描述下，这片沙漠才是美丽的。只要我们有一颗乐观的心，我们也能看到生活中的沙漠中的美丽！

家长点评：

《撒哈拉的故事》是我年轻时非常喜欢的一本书，正是因为看了《撒哈拉的故事》，我喜欢上了那个长发飘飘的、坚强的、个性十足的三毛，喜欢上了撒哈拉的沙漠。因为三毛的描写，沙漠不再是荒无人烟、干燥、荒凉之地，而成为美丽而充满魅力的地方，甚至一度成了我年轻时的梦想。

万叶萌的这篇读后感充分表现出了她对这本书的喜爱，她首先介绍了这本书中一些有趣、惊险的故事，准确、简练的语言勾起了大家寻找这本书来阅读的兴趣。接着这篇读后感又选择了两则故事做了详细的描写，因为万叶萌通过这两则故事感受到了作者的乐观精神。

这篇读后感层次清晰，语言简练，可称为一篇佳作。

第二篇：沙漠中的经典语录

沙漠中的经典语录

1、每个人都有理想。理想是沙漠中的绿洲，能给人前进的动力理想是黑暗中的烛火，会指引我们前进的方向理想是宽阔的大路，将引领我们走向黎明

2、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

3、事业常成于坚忍，毁于急躁——我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进——萨迪

4、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。--萨迪

5、亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。

6、事业常成于坚忍，毁于急躁。——我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

7、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

8、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

9、爱心是一片冬季的阳光，使温饱交煎的人感到人间的温热爱心是沙漠中的一泓浑泉，使接远尽境的人从新看到死活的盼望爱心是一首漂荡在夜空里的歌谣，使伶丁无依的人获得心灵的安抚爱心是一场洒降在久涝的土天上的甘霖使心灵枯萎的人感到豪情的津润。

10、我是沙漠中的死神，却挽留不住你的脚步，沙漠中的太阳，是我对你的爱的象征沙漠死神

11、感恩是大海中的灯塔，给我们指明道德的方向感恩是沙漠中的绿州，给了我们期待美好生活的希望。我们相信，只有懂得感恩的人，才会发现这个世界是多么的绚丽多么的美丽！

12、母爱是黑夜中的启明星，为我们照亮前进的道路母爱是沙漠中的小溪流，为我们解除难耐的饥渴母爱是机车中的汽油，为我们提供前进的动力。

13、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。)--萨迪

14、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

15、华文出版界著名出版人郝明义把不同阶段的职场中人用三种动物来比喻鸟骆驼与鲸鱼，对应的是职场新人中层干部与高层主管。骆驼只能在茫茫的沙漠中行走。上司，像是沙漠中头顶的烈日属下，像是脚底滚烫的沙子。两相煎熬，你只能忍辱负重默默前行。

16、母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举。

17、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

18、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。--兰尼“

19、梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是雨露阳光，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。

20、信念是支持人生的力量信念是呼吸的空气信念是沙漠中旅人的饮水信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔的工作，尽心尽力的奋斗

21、当干渴的人没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。泰戈尔《红夹竹桃》

22、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖;使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

23、希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。——陈懿

24、当干渴的人没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。泰戈尔

25、希望是黑暗中的火光，使人精神振作希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。陈懿”

26、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

27、人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。

28、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

29、人生也是这样，最恐怖的是没有方向。我们生活中经常忘掉了立志，没有志向的男人等于没有GS，就犹如在沙漠中迷失方向，随时会死亡。当你有了方向，不管走多远，你都有活下去的希望。"

30、一自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢？

31、学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！

32、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。

33、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

34、只有实践能克服经验的错误。巴人（中）事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的'后边疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

35、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。萨迪

36、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

37、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。--欧洲谚语

38、母爱时疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽母爱时烦恼时的一曲古筝，当你意懒消沉时，只需几曲就使你心旷神怡母爱是沙漠中的一眼清泉，当你干渴难耐时，只用几许就使你生气勃勃。

39、婚姻和家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。当我们厌倦了那海浪的呼啸，厌倦了那可怖的沙暴，我们就来寻求这温煦和宁静。可是不多久，我们可能又会渴望那外面的高原和彼岸。但愿我们有一条结实的船，才不致在往返中迷失。何怀宏《若有所思》

40、期望是黑暗中的火光，使人精神振作期望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。--陈懿

41、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。--欧洲谚语

42、①只要自己不低下头弯下腰，别人是不可能骑到你脖子上的。②在沙漠中行走的骆驼，眼里看到的是沙子，而心中却一直有块绿洲。③人可以不高尚，但不能无耻；可以不伟大，但不能卑鄙。④对于一个人来说，健康远比美丽更重要。⑤同甘的人，不一定是真朋友；共苦的人，心灵更容易相通。

43、女人的脾气是一条流到沙漠中的河，开始时汹涌澎湃，流到后来就会无影无踪。张贤亮

44、事业常成于坚忍，毁于急躁。——我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

45、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

46、罗马非一日造就，成功是聚沙成塔的结果。有骆驼一样的耐心，才能找到事业沙漠中的绿洲。真正的成功是需要时间的，而恒心和坚贞就是能帮助人们取得最终成功的一种伟大的优点。

47、希望是黑暗中的火光，使人精神振作希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。陈懿

48、沙漠中只要有一片绿洲，骆驼便能歇脚。

49、自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢？

50、希望是黑暗中的火光，使人精神振作;希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。陈懿

第三篇：发现身边的美丽(李萌)

发现身边的美丽

美丽一直在我们身边，从不曾缺少，罗丹说过“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

冬日的一辆公交车上，人满满的，车经过了一站又一站，不时有人从后门上车，这时候，每个人都会将钱或乘车卡向前传递。或许，在这种情况下，不交钱也不会被人发现，但每个人都在自觉地向前递钱，脸上的神色是那样的平常。钱和卡上残留的体温仿佛让整个车厢都温暖了。卡继续向前传递着，带着一个又一个人的温度。“叔叔，帮忙递一下卡。”平常之极的话中却包含着一种绝对的信任，或许只要有一点点的私心，就会使卡“一去不复返”，就会使这信任遭到玷污。每次上车，将卡向前递时，我心中总有些不安，万一真被人“顺手牵羊”了怎么办？然而，每一次我的卡都会安然无恙地回到我的手中，带着许多人的温度，带着阳光的明亮，打消了我的顾虑，平凡无华的车厢仿佛更美丽了似的，卡仍在传递着，在车厢里划起一道道跳跃的音符，一个接着一个，音符渐渐的变成了乐曲，一首首欢快的乐曲，让这车厢充满了阳光与美丽。卡传到了我手里，那轻薄的卡中却透出信任的重量，我将它传递下去，那卡上，带着我的体温，这信任的化身，也变得异常的美丽，如果每个人都有一种颜色的话，我想，它会是五彩斑斓的吧。这小小的美丽每天都在延续着……美丽，无处不在，它因人而生，化作春风，化作雨露，滋润着大地。

第四篇：《佛陀:美丽的红色沙漠》观后感

《佛陀:美丽的红色沙漠》观后感

一花一菩提，一叶一世界。读着这些令人心净的谶语，我们的心中都会激起心灵的浪花，洗涤、沉醉。人为何而生，为何而死，死了以后会在哪儿，又是什么样……我想上天已经给了我们百年时间去寻找这些问题的答案。一生的精彩，还是一生的昏庸、颓废都掌握在我们的手里，乔达摩已经去为我们接受了生老病死的痛苦，所以活得精彩，自由自在也是我们要做的。在我们的手接触光芒的那一刻，那些问题早已明晓于心。

《佛陀：美丽的红色沙漠》是日本漫画界常青树、一代宗师手冢治虫经过20年历史风尘而挖掘出来的作品，2011年上映。它讲述了佛教创始人乔达摩·悉达多走向为众生祈福的道路。风格细腻，画质清明，内容又是如此地充满内涵，一部很好的作品。111分钟，演绎的是一个伟大佛陀的诞生，领悟生死，走向光明。

贪婪、痛苦、杀戮、束缚……在2500年前的这个古印度除了王公贵族，除了已经得道的圣人，吠舍、首陀罗的命运都是悲惨而虚无的。像一支小小的蒲公英一样，消纵即逝。有一个孩子，想摆脱这样的命运，有一个孩子想怜悯众生，他们各自为自己的目标走上旅途，燃烧生命。有一个少女，只因为认识了一位国王的儿子，被他吸引，而快乐时，却被国王弄瞎了双眼；有一位母亲，只因为给自己已经登上贵族行列的儿子送上救命的药水，而暴露自己奴隶的身份，与自己的儿子命丧悬崖……命运，交织在一起，路途却无穷无尽。

最后，他削去了自己的头发，终于在一棵阳光烂漫的菩提树下，放下身位，放下财富，放下爱情，放下亲情，双手合十，悟尽真理，踏上了解救众生的旅途——

现在，我们不可能这样去做，有他这样的决心、有这样的胆识，也不可能有这样澄澈的心灵，去感悟众生。因为我们有太多的放不下，太多的欲望——而人类恰恰是由欲望组成的。可乔达摩不一样，他生下来便普照众生，一手指天，一手指地，天上地下，唯我独尊。何等的气概，何等的震撼人心。现在的我们，只有力所能及地去帮助现在的人们，这样的善德已然足够。

世间，有许多东西，让我们珍藏，亲情与爱是最重要的。有人说：“钱乃身外之物。”这已是耳熟于心的一句话，而如今财富、地位是何等地被许多人而追求。我们的确不能丧失上进心，我们不是菩萨可以无牵无挂，我们承担着责任，我们还有路要走，有志要酬。上进毕竟不是贪婪，足够就好不是吗？那些丧心的人不得不说是个悲剧，还不如说是个报应。也所以，有一句成语叫：“知足常乐。”(范文网　www.xiexiebang.com)上进心不能丢，因为努力而得来的果实是最珍贵的。

世间，有许多东西，让我们惧怕，病苦与死是最恐惧的。没有活着的人知道死后会到那儿，没有活着的人知道死是什么感觉，我们把这恐惧压在心底，静静地等待那一天的到来。我想，这就足够了，生老病死我们无法逃离，花开花谢，但花终会再开。我们许多的东西只有一次，任何的手脚断残，都无法变回原形。所以，请珍爱生命，珍爱身体，毕竟，我们只有一次。

有生必有死，有胜必有败。这时候，友情、亲情、爱情、感动都会钻入我们的心中。所以，无怨无悔地活着吧，自由洒脱地活着吧，时时刻刻保持微笑，分分秒秒努力上进，人生自会大绽光芒。即使到了那一天，也无所畏惧。我们会对上天说：“你给我的一百年，都没有浪费哦。”

我们无法有佛祖一样的境界，但有尘世最美的思想。我想，这也就足够了。请观赏这部影片吧，悟出自己的人生之道，生活之理——每个人都是不一样的。

知足常乐，上进努力，珍爱生命，爱护亲友，拥有一颗善良，怜悯人的心……无法言表，这是我所领悟的，希望你能领悟更多，更深。

书不尽，大真大理，大彻大悟，皆在你我心中。

第五篇：《沙漠中的绿洲》心得体会

我有预感，这几个星期就该轮到我行政听课了。这两个星期总是提心掉胆的，终于，今天这个“愿望”实现了。上个星期多嘴向戴主任打听了一下，什么时候到我，没想到传出去竟成了我“主动”要求听课，我无从解释……

今天我上的课文是19课《沙漠的中的绿洲》，一篇讲述阿联酋人民在沙漠中进行绿化建设的文章。初读感觉文章记叙行的文字或许会让孩子觉得枯燥乏味，所以课前我就想方设法的要弄一些新鲜的教学形式。在课前导入，我在黑板上写了两个词语：“沙漠”、“绿洲”。学生对这两个词语非常的熟悉，我的问题也呼之欲出：“沙漠在你印象中是一番怎样的景象？你可以用一个词或一句话形容一下吗？”学生们积极性随即被调动起来，有的说“漫天黄沙”，有的说“一望无际”，有的说“杳无人烟”……今天大家都很积极，我也特别兴奋。相同的问题，换了一个词语，在问到“绿洲”时，孩子们也一一进行的表诉，我很满意，也很高兴，精彩的开课让我我信心倍增。整个课堂都在和谐有序的环境中进行着，我无意看到领导在微笑，知道自己要进状态了。接下来的几个环节都按照预想的教学设计进行，特别是在理解阿拉伯朋友“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”，所以他们花大量金钱铺设草皮、买土买水时，弄了一道我并不擅长的数学题目，还夸了一下孩子们在数奥比赛中取得的成绩，这时他们就更加有动力了，我说：“老师推算了一下，我国农村现在培养一个孩子要两万元，那一棵树也需要两万，我数数，你们算！”话匣子一打开，同学们积极性来了，“一棵！”，“两万”；“两棵”，“四万”；“五棵”，“十万”；“一百棵”，“两百万”……我立即让学生们结合课文插图，猜一猜这个中心花园会有花多少钱？学生们说的答案自己也很吃惊，甚至说到了一亿！我说可能吗？学生回答我可能，理由是中心花园不只这一个，还有许多，所以花掉的钱会更多。整个环轻松活泼，学生很同意理解了。另一个得意之处是对“纵横交错”的理解，先让学生把自己的理解说一说，然后请学生动手上黑板画一画，紧接着是联系生活实际谈谈生活中有哪些物体像这纵横交错的自来水管，学生们举了很多，有高速公路、铁路、高架桥、铁路、还有学生举了网络，我立即反应：“对，说的没错，尽管我们看不见，但它的信息传输也是‘纵横交错’的。”由于在生字的环节花了一些时间，最后的造句这一环节没有完成。整个教学环节很有层次性，这一点也得到了戴主任的'肯定。由于是自己的班级，跟学生的交流非常的融洽，师生的良好关系得以体现。

当然，也有美中不足的。首先是中年级的识字教学没有把握好。对字词的理解过浅，面面俱到反而没有突出重点难写的字。生字共7个，对“劣”字，可以从字意上去理解，“劣”是差的意思，“恶劣”就是非常差，组一个词语，“恶劣的环境”，学生就能够理解字词的意思了；在字型上，对“挖”、“填”、“侍”等字的讲解没有抓好，学生只注意了“填”字中间要三横，其他两字印象不深。其次是话题太多，常老师也这样提醒过我。看来要改掉这个毛病还需要时间。非改不可。讲到沙漠种树，我不知道怎么就问了一个打岔的问题：“为什么不种仙人掌？”学生回答很好：“可以进行光和作用，吸收二氧化碳，放出氧气”、“可以乘凉”、“可以绿化环境”等等。这样导致学生学习目的不够明确，学生思路不清晰。还有就是对自由朗读一个环节，我让学生站起来读，学生的动作在小小的教室里相互打扰，使得学生不能静心思考。这个在故事性文章中可以使用，而在叙诉性的文章中，有一些不合调。教学方式特别，但要为学生服务，因课而异，这是把握自由阅读的标准罢。

老师要把课上好，这是每一个教师的职责。我在努力，争取每上一课都有所得。

做的好的要保持，做得不好的要改正！相信自己，能做到的！

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