学生家长对学校领导班子工作

第一篇：学生家长对学校领导班子工作

学生家长对学校领导班子工作、作风满意度

评价调查问卷

您好！为了更好的推进以“让群众评价工作、让群众评价作风、树立群众满意形象”为主要内容的“两评一树”活动。树立学校教师公道正派、干事创业、务实清廉的良好形象，努力打造忠信中学高素质教师队伍。特向您进行一次问卷调查。希望听取您对学校领导班子工作、作风的意见和建议，以方便我们在今后的工作中加以改进和落实，请客观、真实地填写自己的意见和看法。

感谢您的参与和支持。

连平县忠信中学

2011年11月16日

填写说明：本调查问卷不记名，无需填写单位，但希望能表达您的真实意愿。请根据题意，在最合适的选项下相应的位置上打“√”。

一、被调查者基本情况（请在您对应的方框中打“√”）年龄：□20岁以下□21-30岁□31-40岁□41-50岁□51-60岁□61岁以上

文化程度：□高中以下□高中□大专□本科□本科以上

二、请您对以下工作进行评价

1.学校是否落实了“一费制”收费情况

A是B没有

2.有无自立项目收费和超标准收费、超范围收费问题

A有B无

3.有无强行推销教辅材料、报刊杂志、保险费等问题；

A有B无

4.有无乱办班、“校中校”或以改制、办班为名高收费和乱收费问题；

A有B无

5.是否严格执行“收支两条线”管理制度

A是B没有

6.是否认真执行教育收费公示制度和校务公开的情况；

A是B没有

7.有无利假日有偿给学生补课或上新课的问题;

A有B无

8.是否及时解决和答复师生投诉的问题；

A是B没有

第二篇：学生家长对学校领导班子工作、作风满意度评价调查问卷

学生家长对学校领导班子工作、作风满意度

评价调查问卷

您好！为了更好的推进以“让群众评价工作、让群众评价作风、树立群众满意形象”为主要内容的“两评一树”活动。树立学校教师公道正派、干事创业、务实清廉的良好形象，努力打造高素质教师队伍。特向您进行一次问卷调查。希望听取您对学校领导班子工作、作风的意见和建议，以方便我们在今后的工作中加以改进和落实，请客观、真实地填写自己的意见和看法。

感谢您的参与和支持。

刁家中学

2013年10月16日

填写说明：本调查问卷不记名，无需填写单位，但希望能表达您的真实意愿。请根据题意，在最合适的选项下相应的位置上打“√”。请您对以下工作进行评价

1.学校是否落实了“两免一补”收费情况

A是B没有

2.有无自立项目收费和超标准收费、超范围收费问题

A有B无

3.有无强行推销教辅材料、报刊杂志、保险费等问题；

A有B无

4.有无乱办班、“校中校”或以改制、办班为名高收费和乱收费问题；

A有B无

5.是否严格执行“收支两条线”管理制度

A是B没有

6.是否认真执行教育收费公示制度和校务公开的情况；

A是B没有

7.有无利假日有偿给学生补课或上新课的问题;

A有B无

8.是否及时解决和答复师生投诉的问题

A是B没有

第三篇：学生家长对学校工作满意度调查总结

学生家长对学校工作满意度调查总结

通过此次调查，我校及时发现问题，然后解决问题，深入了解学校和教师在教育教学方面存在的问题，提高办学水平，以加强学校的管理工作，针对自己能做的工作，争取把生源数量提上来。

一、存在问题

从这调查中我们发现学生的学习状态不是很好，那么如何提高学生的学习兴趣呢，这就是我个面临的又一个急需解决的问题，面对信息时代多元化的价值观，人生观，我们的教育要向哪里去，这是摆在我校领导教师，甚至摆在全国教师面前的现实问题。我校要真正从实际出发，通过科研推动以校为本的教育教学研究。相信只有这样才能立足现实，在发现问题的情况下，才能真正的解决问题。

通过调查，我们还发现家长对我校的教育教学工作提出了宝贵意见，要求开展课外阅读，增加学生的课业内容，要求落课的教师补上课，教师要有责任感。（这也是教导处的管理工作没有上去）后勤的供暖，伙食，水等也提出了意见。我们会根椐家长学生反馈的信息，针对每项工作存在的问题，进一步改进工作，个别问题个别处理，处理不了，班子和全体教师，把问题摆出来，大家一同坐下来想办法。

二、解决问题的方法：

1进一步提高办学条件，提高领导的服务意识，加强教师队伍建设，加强师德建设，开展教师轮流制的校本研修讲座来提高教师的学习能力，借名优工程和班主任远程培训提升教师的自身修养，提高教师的业务能力与师德水平，从而完成教师的专业成长。

2进一步加强教学常规管理，以教导处与政教处为主阵地，政教主任，教导主任，教导干事，班主任，科任教师做到各事其职，分工明确，针对串课问题我们设计了串课表，教导干事课间巡视课堂，检查教师随意进出课堂现象，教导主任对教师签到考勤要进一步高要求，上档次，教导主任要在例会时强调课堂教学质量，要搞好师生关系，家长与教师关系，要让家长学生的满意度提上来，在教书的同时加强育人工作。加强政教处对班主任工作的管理，针对学生的学习现状设计符合学生心理的班级活动和主题班会，进一步提高学生的进让所有的岗位都呈现出服务，创新的局面，这不是一件说说就能做到的事，我们的任务就是如何在人文管理的大方向下用制度管人，制度面前如何做到既有力度又有灵活性，我们要的是结果，是一个学校事没小事，人人见了都要管的责任感。

我们坚信，只要努力，只要坚持，只要用火热的一颗心面对工作，只要积极地去做，积极地去想，不怕晚，不怕难，只要站在教育的高度审视自己的岗位。用陶行知在晓庄办乡村教育的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”我们闵家小学就会如早上的春阳，依然用淡定的步子面向未来。

第四篇：学生家长对四里中学学校工作问卷调查表

学生家长对四里中学学校工作问卷调查

家长同志：

您好

为了做好撤乡并镇后四里中学的学校工作，请您对下列问题表示看法，在您的观点括号前划“√”，并请对学校工作提出意见、建议。谢谢支持！（您的孩子在 年级 班就读）1 您认为四里中学学校领导干部的作风

（）好（）一般（）差您认为四里中学老师的师德师风

（）好（）一般（）差您对四里中学班主任的责任心

（）满意（）一般（）不满意您认为四里中学音、体、美特长生培训及比赛成绩（）满意（）一般（）不满意您对四里中学学生的行为习惯和学习风气

（）满意（）一般（）不满意您对四里中学学校的教室、寝室、食堂的印象

（）好（）一般（）差您认为四里中学的校容校貌

（）满意（）一般（）不满意您认为四里中学在联系家长和社会方面

（）积极（）一般（）联系不够

9四里中学的老师有无打骂学生的现象

（）有（）没有听说过您把孩子放在四里中学的放心指数

（）放心（）不放心

13您对四里中学学生的伙食状况

（）满意（）一般（）不满意

14您对四里中学初三学生每年考试所取得的成绩

（）满意（）一般（）不满意

15您了解到四里中学收伙食费

（）偏高（）一般（）偏低

16您对四里中学的卫生状况

（）满意（）一般（）不满意

17您对四里中学的管理

（）满意（）一般（）不满意

18四里中学在社会群众中的口碑

（）好（）一般（）差

19撤乡并镇后，您是否愿意把孩子送到四里中学就读

（）愿意（）不愿意

20你对学校工作的意见和建议：年月日

第五篇：对学校领导班子剖析材料

对学校领导班子剖析材料

自从全面开展深入学习实践科学发展观活动以来,按照上级的统一安排,积极主动的参加深入学习实践科学发展观活动,我带领学校全体党员和班子领导干部按照科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求,结合我校工作实际,围绕“三围绕三对照”、“三查三看”的内容,进行对照检查,并进行了深刻的剖析。

一、领导班子评估分析:

(一)领导班子队伍有凝聚力:

1、在学校领导班子成员中,开展”团结、务实、勤政”的班子作风,继续提升“四好”(理论学习好,团结协作好,廉洁自律好,工作实绩好)的领导干部集体,营造民主、宽松、合作的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。组织班子成员学习相关法律、法规,对照检查自己的工作情况;定期写学习心得体会,提高认识及思想觉悟,做到警钟长鸣。

2、坚持依法治校,认真执行法律法规,健全组织机构,一把手亲自抓,落实到位。管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。学校层层签定各项责任状,坚持师生法制教育经常化.3、班子成员树立以人为、率先垂范的意识,本着“领导为教师服务”的宗旨,为教师办实事,解决教师教学和生活中的实际问题。本着民主集中制的原则,落实了校务公开制度,做到真公开、全公开、常公开,各种制度、承诺,公开形式有创新。

4、班子成员树立主人翁意识,自觉奉献,早来晚走,与教师同甘共苦,在教师中树立良好的形象,赢得大家的认同,学校工作上下顺畅。

(二)加强教师师德师风建设。

建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。大力推进136910名师递进培养工程。发挥名师带动作用,促进学校师资队伍建设。开师德师风和廉洁从教教育,促使教师自觉地树好师表,进一步形成良好的师风、教风和校风。学校组织全体教职工学习《科学教育发展观读本》《新教育风暴》的有关内容,人人签定了师德承诺书。目前教师思想向上,有凝聚力,有责任意识,敢于吃苦,不讲代价,人人思进取。通过系列教育,切实加强了教师的个体师德修养,从而促进了教师群体师德的优化,使教师群体师德向更高层次提升。

(三)加强平安校园建设。

排除万难严格落实校园封闭式管理和防控甲型H1N1流感安全制度,及时排查、消除各类安全隐患,确保师生身心平安,确保学校财产安全。积极推进“平安校园”

建设,建立健全组织机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,工作落实到人。加强学校交通安全教育,通过交通事故图片展、法制教育报告会等形式,不断加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法现象的发生。加强常见病、传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫工作。落实十二大卫生包干区制度,实行一日两扫,一周一大扫。加强卫生检查工作,形成制度化。

(四)学校德育工作常抓不懈,常抓常新。

坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人、全程育人、全面育人。认真开展了、广播操比赛、演讲比赛等活动,将升旗、班校会作为主要阵地对学生进行日常教育。并已形成了常规性、可持续发展的长效机制,学生的心理素质及自我调控能力均得到了普遍提高。象征学校文化品牌的校歌、校报、校旗、校徽教育内涵和外延已让每个长小人镌刻在心。校园建设体现了与学生互动的校园环境,突出了学校以人为本的文化氛围。

(五)教学工作有条不紊,力求更好。

学校一把手校长亲自抓,主持参与教学分析会,学生分层分析会等。教学专班领导坚持参加教研活动,指导教学,学校各种教学活动开展井然有序。在教学上高标准要求,教案、上课、听课、作业批阅等各项常规都进一步得到了规范。一年来教科研成果再创辉煌:国家教师科研基金会授予学校“教育科研先进单位”表彰13名教育科研先进者,国家留守儿童转差与培优顺利结题即将出版反映学校开办xx年的学校成果——中国名校长江小学卷2.5万元购书1000套,省级环保课题历经三年也正在结题之中,教师文章在省校本研究网上刊载1240篇文章,跻身全省第8位,教师博客精彩纷呈,溪苑校报在xx国家教育协会校报评比中荣获一等奖,两名教师获最佳编辑奖。

(六)服务助校,继续提高总务后勤工作效能。

规范和细化后勤管理的各项规章制度,教化后勤管理人员树立爱岗敬业、勤恳工作的观念,提高服务意识。认真落实一堂一部食品卫生安全过程管理,每月做好临时从业人员的培训和劳动保险缴纳工作,每月做好成本核算控制食堂利润,与明德教学楼工期同步尽早布局二、三楼的功能用房标准设计,采取三个一点(政府、主管部门倾斜扶持一点,家长、社区委员会支援一点,学校自筹一点)分期装备十大功能用房和20间标准化教室的配套设施,确保xx秋季学期学校化解超级大班和增容目标实现。

积极应对资金筹措困难,集中资金办大事,强化过苦日子、度难关的思想意识,加强资金运营,依法依纪依规收好钱,管好钱,用好钱,确保事业发展资金保证。

三、领导班子存在的主要问题:

(一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。

1、对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务,于是在头脑中便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。

2、学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看专业方面的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

(二)在谋划学校整体工作、创建特色学校的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实

1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,做事处理方法简单。

2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距,在实现学生全面发展、终身发展,结合学校实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。

3、工作不深入,抓落实不到位。

一是调查研究不够深入的问题。

在管理工作中,深入教师、学生中,深入教研组、班级中调查研究不够;

二是存在“走马观花”的倾向,但对一些问题却没有及时发现和真正解决,没有深入基层进行扎实有效的工作,只停留在以会议落实会议,工作不够扎实。

(三)交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。

班子成员与干部职工交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对职工的思想了解不够。在工作之余,教职工健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心职工群众不多的具体表现。在引导教师学习业务方面,工作力度大,督办检查通报力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对青年教师专业成长培养的力度还停留在表面。

四、领导班子存在问题的主要原因:对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我们本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:

1、对提高政治、业务素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格,有的也认为自己年纪大了,学习的主动性就不高,有的因为工作多,把学习的时间挤占了,说起来,还主要是认识上的问题还需要提高。