怎样编写作文提纲

第一篇：怎样编写作文提纲

怎样编写作文提纲

师：同学们，我们如果要砌一座房子，在建筑工人施工之前应该做好哪些准备呢？ 生：我爸爸是建筑师。我看他每次盖房子之前，都要画一张画。

师：哦，那不是画，那叫设计图纸。盖房子之前要先把图纸设计出来，再根据需要准备建筑材料。我们写作文啊也是这样。作文提纲就像是一篇文章的设计图纸，有了好的设计，写起文章来就容易多了。今天，我们一起来学习编写作文提纲，当自己文章的设计师。题目：《我忘不了的一个教训》

中心思想：因为我好胜逞强，违反了交通规则，使老人受了伤，自己也险些丢了命，这个教训我一定要牢记。

材料安排：

1、1、姑姑送给我一辆新自行车，我在小伙伴们面前逞强，骑出了大院，上了马路（略）

2、2、马路上车来人往，我着了慌，为避一辆车窜上了人行道，撞伤了一位老人。（详写）

3、3、在医院里，老人教育我以后不要逞能。（详）

4、4、在回家的路上，我决心永远记住这个教训。（略）

生：我看明白了，编写文章，要先确定文章说些什么，再围绕这个选择材料，最后，把怎么写文章一步一步安排好。

师：对。首先，要有一个明确的中心。其次，材料的安排也很重要。有的同学把材料安排为

1、事情的起因。

2事情经过。

3、事情结果。

这样的安排是粗线条的，使提纲失去了意义。材料的详略也要注意安排恰当，否则，会造成写作时该具体的不具体。还有„„

生：我知道，我知道。还要知道材料的顺序。有一次，我写花园，先写花坛非常别致，然后写花坛周围的草坪和雕塑，最后再回头写花坛里的花，结果爸爸看了，让我重写。

师：没错。材料的顺序要是安排不好，别人就弄不清你到底要说什么。你看，下面这个写作提纲有什么毛病，该怎样改呢？

题目：《我的好朋友李小万》

材料安排：

1、1、我的好朋友是李小万。

2、2、李小万帮我做了许多事。

3、3、我感谢他。

生：这根本就不像提纲，又没中心，又没把材料的详、略说明白，就是三句话，按照这个写作文写得出来才怪呢。

师：嗯，就是这样。所以啊，今后我们要养成先列提纲后作文的习惯，这样才能把文章写清楚、写明白。怎样列好提纲，大家要记住：审好题目后，先要列提纲。题目和内容，标上详略。“中心”要写上，内容要分段。好，左后让我们来看看小练笔：你了解你自己的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方。如：迷人的风光、享誉中外的土特产、可爱的人和事。请你从家乡值得一写的景、物、人、事中各选一个材料，编写出四个写作提纲。

第二篇：怎样编写毕业论文提纲

怎样编写论文提纲

一、编写提纲的意义

在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

二、编写提纲的步骤

编写提纲的步骤可以是这样：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为6000-8000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论

1．提出中心论题；

概括性内容

2，说明写作意图。

概括性内容

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

概括性内容

1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

概括性内容

2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

概括性内容

3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；

概括性内容

4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

概括性内容

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

概括性内容

1．供大于求的买方市场；

概括性内容

2，有市无场的隐形市场；

概括性内容

3．易进难出的畸形市场；

概括性内容

4.交易无序的自发市场。

概括性内容

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

概括性内容

1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

概括性内容

2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；

概括性内容

3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；

概括性内容

4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；

概括性内容

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

概括性内容

三、结论

1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；

概括性内容

2．呼应开头的序言。

概括性内容

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。我院要求学生需要写详细提纲。

三、毕业论文提纲的拟定

如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下几个方面：

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

(四)毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

在编写毕业论文提纲时还要注意：

第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先

围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。

最后再简单概述一下编写毕业论文提纲的方法：

1．先拟标题；

2．写出总论点；

3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；

4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；

5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；

6．全面检查，作必要的增删。

第三篇：编写作文提纲

编写作文提纲

一、提示

首先要弄清文章记叙或描写的主要内容是什么，要表达的中心思想是什么；然后把选好的材料理一理，按一定顺序给它排个队，安排一下文章可以分几段写，每段写什么；还要注意文章的详略，对那些与中心有密切关系的重点材料，应该详写，对那些与中心思想关系不太大的次要材料，应该略写。

记事的文章，一般按事情发展的顺序来写记叙。有时，也可以采用倒叙，先写事情的结果，然后写事情的发生、发展。另外，还可以按照时间的先后顺序和地点转移的顺序来列提纲。

写人的文章，一般有两种记叙顺序。一种是围绕人物的特点，选择几件事，按照这几件事情的先后顺序来写。另一种是围绕人物的特点，选择一件事，按照这件事的发展顺序写。

写景状物的文章，一般也有两种记叙的顺序。一种是按照参观或观察的顺序来写，另一种是按某景物的地理方位来记叙。

编写作文提纲通常有以下几种方式。

1．段意式。就是把每一层意思用段落大意的形式排列出来。

2．标题式。把每部分内容用较少的几个字，列成标题。

3．表格式。把每部分要写的内容用列表的方式罗列起来，一目了然。

二、示例

例文

1题目：《爸爸的俭朴生活》

1．开头

爸爸的生活非常俭朴。（略）

2．正文

①爸爸小时候不乱花一分钱，把积累的钱交了学费。（略）②爸爸的一件毛线衣穿了二十年，妈妈要去替他买件新的，他不肯。（详）

③爸爸有时工作到深夜，只吃泡饭充饥。（详）3．结尾

用爸爸自己的话总结全文，突出他艰苦朴素的精神。（略）

例文2

题目：《参观动物园》

3．参观结束（略）

三、练习

（一）半框架作文训练

按照题目要求，根据已经确定的中心，对下列材料进行选择，然后写成提纲。题目：《做了错事以后》

中心：少年儿童应该忠诚老实，有错就改。

材料：

①星期天早上，在家复习功课。

②早饭后和哥哥下象棋。

③给邻居张大娘买米。

④同妈妈到舅舅家吃饭。

⑤和表弟玩捉迷藏，不小心打破了一只茶杯，别人不知道，我赶忙将碎片丢在五屉柜下。

⑥舅妈找那只茶杯，我装做不知道。

⑦下午回家，挑水，扫地。

⑧晚上，我心情不安，在**的追问下，我说了实话。

⑨妈妈教育我，我想到《小学生守则》，决定承认错误。

⑩第二天一早，我买了一只同样的茶杯送到舅妈家，向舅妈认错。

舅妈夸我有错就改，是个诚实的好孩子。

我在舅妈家吃过早饭，高高兴兴地上学去，路上遇到了我的好朋友，我们一起讨论昨天数学作业中的一道难题。

（二）无框架作文训练

从下面题目中选择几个列出写作提纲。

1．《这件事教育了我》

3．《上学路上》

5．《记一次班队活动》

7．《我们的学样》

2．《我的姐姐》 4．《参观××》 6．《一堂生动的×××课》

第四篇：编写作文提纲

怎样编写作文提纲

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。提纲编写程序如下：

一、拟制标题

A.以标题与主题的关系为基准B.文学类：形象、含蓄和新奇。C.科学性1.确切。2.精练。特殊需要时标题才能长。3.醒目。一要形象，二要新颖。

二、写主题句。

主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。

作文是围绕着主题句来写的。正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说主题句具有层次性。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。这就要求作者的思想认识修养的提高。这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次。主题句再高一层是具有哲理意味的认识。主题句最高的层次应该是审美的生命认识。

主题句在作文中的位置应是明晰的。A.议论文中主题句的位置：

标题

一般写出主题句即中心论点这句话。

开头

一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。

中间

主要采用分析法分出二三层来，在中间部分的靠后处突出主题句。

结论

重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。B.主题句在记叙文中的位置

写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）

标题

不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。

开头

提示或显示主题，一般在开头的后方。

中间

在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。结尾

重复主题。

强调：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高作文水平的一个切入点。

三、简述内容（包括关键词）。

30字左右。就是概括中心思想的方式。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。

四、选择结构。几个字标明结构。记叙文：纵向、横向 议论文：并列式、层进式、对照式等。注意详略。

五、标明段义、层义。（正文）

这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。注意：自此以下，提纲就要运用序码。

编写后的提纲，还要修改。对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程。先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费。

平时作文，最好按照程序编写详细提纲。而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。

第五篇：编写提纲

1、项目名称：

***11111111111112、项目实施目标：

***1113、项目实施时间：

***111111111114、主要任务：

***11111115、经费概算：

******、资金来源：

***1111111