攀枝花市第二十九小学创办绿色学校

第一篇：攀枝花市第二十九小学创办绿色学校

攀枝花市第二十九小学创办绿色学校 需改进硬件设施的资金预算的请示 西区教育局：

按照攀枝花市西区绿色学校考评标准，我校需要改进的设施及预算如下：

一、粉刷教学楼、厕所：教学楼 1730平方米；厕所 100平方米。合计 1830平方米。所需资金：按每平方米 3 元计算，共需资金 3 × 1830＝ 5490.00 元（含施工费和材料费）。

二、学校绿化木本盆花 50 盆，每盆 15.00 元 50 × 15 ＝ 750.00 元；草本盆花 100 盆，每盆 4 元，4 × 100 ＝ 400.00 元。每棵 2 元，合计1150.00 元。

三、环境教育宣传栏按“绿色学校”考核标准的要求，新增一个环境教育宣传栏。每个宣传栏 4500.00 元，1× 4500 ＝4500.00 元。

以上三项共需资金：11140.00 元

攀枝花市第二十九小学

2006 年 8 月 25 日

第二篇：乐安小学创办绿色校园实施方案

乐安小学创办绿色校园实施方案

为绿化、美化校园，为广大师生营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，创建“区级绿色学校”，特制定我校创办绿色校园实施方案

一、高度重视，严密组织

为把校园绿化美化工作落到实处，我校将成立专门的绿化管理机构——校园绿化美化工作领导小组，由校长亲任组长，定期召开会议，研究学校环境建设和环境保护等有关问题，为校园绿化美化工作明确方向，提出措施。

二、加强宣传，意识渗透

学校将通过召开座谈会、研讨会等形式，学习党和国家领导人关于环境保护的讲话，学习《全国环境宣传教育行动纲要》，讨论创建绿色学校与校园绿化美化工作的关系及其条件、意义。同时学校要以“3·12植树节”、“4·22地球日”、“6·5环境日”等纪念日为契机，利用校报、专门橱窗、手抄报、知识讲座、主题班会等多种渠道形式，刊载环保内容的文章，张贴学校发展变化的宣传画，介绍环保与绿化知识，讨论环保与校园绿化的关系和重大意义，进行意识渗透。通过强有力的宣传工作，提高广大师生搞好校园绿化美化工作创建绿色校园的主动性和积极性。

三、完善制度，强化管理

学校要建章立制，规范校园绿化美化工作，将《乐安小学环境卫生打扫制度》、《校园花草花木管理制度》、《环境卫生公约》、《用水用电管理规定》等相关制度，规定学校师德评比、文明班级评比、“三好学生”、“优秀学生干部”、“操行优秀学生”的评选都要与爱护花草树木，参与绿化表现挂勾，大大激发了师生参与绿化的积极性。

四、开展活动，实践巩固

学生是学校的主体，培养学生良好的文明习惯和道德行为，是绿色校园建设的一项基本内容，各级各班要深入持久地开展“告别陋习，树立新风”和“创文明班级”竞赛活动，积极引导学生参与生态校园的建设，绿化、美化、净化校园。活动的中心内容是“六个一”，即“养好一盆花”、“种好一棵树”、“护好一块草坪”、“值好一天班”、“开好一次主题班会”、“写好一篇小论文”。具体要求是：（1）每位学生每学年养好一盆花，毕业后可捐给学校纪念，也可带回家里；（2）每生每年在校园内栽植一棵风景树，经常浇水护理；（3）每班保护好一块草坪，定期浇水、施肥、除杂草；（4）每生每学期值好一天班，由年级组、班级按次序轮流，在规定的时间和地点，值日生负责检查学生的日常行为和校园内外的安全卫生；（5）各班每学期开好一次生态校园主题班会，统一和提高学生的思想认识，增强建设生态校园的责任感，扩大学生的参与面；

同时，学校还在学生中开展“五看五比”活动，以提高学生在绿化、美化、净化校园活动中的竞争意识。“五看五比”即看谁班教室卫生搞得好，看谁班的包干区干净，看谁班节约用水用电，看谁班植树造林最多，看谁班的定点看护区花草树木长得茂盛；比谁班的衣着整洁仪表大方，比谁班的好人好事多，比谁班的造林成活率高，比谁班的环保活动搞得多，比谁班的环保宣传教育搞得好。

乐安小学创办绿色校园实施方案

2013年2月26日

第三篇：十九里中学校报创办方案

十九里中学校报创办方案

◆ 校报名称：待定

◆ 办报宗旨：

本报是学校对外宣传的窗口，是学校党政的“喉舌”。她的创办，目的丰富全校师生的文化生活，提升教育教学质量。扩大学校的影响、促进校际间的交流。围绕学校中心工作，传递教育教学改革的信息，反映各方面工作的成就，展现师生积极向上的精神风貌和丰富多彩的校园生活，为教师、学生搭建展示、交流的舞台。坚持充实内涵、重点发展的思路。坚持服务师生为主，提升校报宣传与辐射功能；坚持提高学校的办学品位，依靠师生力量增强办报活力；营造积极进取，昂扬向上的精神氛围。坚持办一流校报，展学校风采。

◆ 编委组织机构：

主 编：朱森

副 主 编：姜文贤 吴维献 执行主编：李力 姜文锐 责任编辑：叶李丽 吕井生

◆ 栏目版块：

第一版 《校园生活》 责任编辑：李力 内 容：

1、创刊词

2、校长寄语、校长照片

3、办学思路、学校全景图

4、主要以校园新闻为主和与中学生有关的新闻，学校重大集体活动。各类教学活动的开展、及其他类型的集体活动。各部门举办的各类学生活动，各种公益活动

5、《新闻盘点》《校园大看台》《阳光地带》《校园璀璨》《榜样力量》 稿件来源：编辑部 教务处 办公室 团委 教研组 各班广播员

第二版《艺海拾贝》 责任编辑：姜文锐

内 容：

1、学生艺术作品拍照、班级、姓名

2、刊登学生中的优秀作品：散文随笔，杂感，随笔，日记，书画。一切奇

思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，注重人性注重哲理。

3、《小荷露角》《童言无忌》《校园简讯》《笑口常开》《快乐成长》 稿件来源： 各班老师推荐 全校学生投稿 第三版《他山之石》 责任编辑：叶李丽 内 容：

1、听家长之心声，解家长之难题，育儿经验分享。

2、好书推荐，美文推荐。

3、教育理念，教育经验推荐。

4、《家有儿女》《徜徉书山》《美文欣赏》《好书推荐》

稿件来源：编辑部 全校师生 家长

第四版《教师风采》 责任编辑：吕井生 内 容：

1、教师书画作品、生活照片、活动照片

2、教师教育论文 教育随笔 教育经验

3、获奖作品选登

4、《领尖先锋》《教海扬帆》《教师风采》 稿件来源：全校教师

◆出版样式：8开4版

◆出版期限：每学期2期

◆奖励机制：

1、学生投稿，一经采用，将给予一定的稿费奖励。

（推荐5元，自创：10元，特优：15元学习用品）

2、教师投稿

（100字以下10元，500-1000字20元，1000以上30元）

第四篇：托里县第二小学绿色学校创建活动工作计划

托里县第二小学“绿色学校”创建活动工作计划

学校基本情况托里县第二小学是2005年4月起实行民汉合校的,是一所民汉合校的小学全校有教职工144人,在校学生1883人,其中汉语部734人,少数民族学生1149人,教学班45个,其中汉语教学班16个,哈语教学班29个,学校占地面积65185平方米,硬化面积12459平方米,绿化面积13699平方米,校舍面积7118平方米

今年来,在校领导班子的带领下,全校教职工团结一致,严于律己,恪尽职守,积极进取,在教育教学等各项工作中,以出色的表现和优异的成绩赢得了社会和广大家长信赖和赞誉我校在全县百人冬不拉大赛上获一等奖,荣获县级“两基'验收先进单位,社会治安综合治理先进单位,地区级”四好单位“,”民族团结“先进学校,优秀少先大队地区级”德育达标“先进学校,德育示范学校团工作先进单位雏鹰示范单位等十多项殊荣学校教师在近三年有14名教师先后获12次各级优秀教师优秀辅导教师,州级自治区地区级教学能手优秀教师,优秀辅导员,县级优秀教师优秀班主任师德标兵奖等参加各种活动获全国奖地区奖的学生有50名

一、建立健全组织机构,重视绿色管理

为确保创建工作的顺利开展,学校成立由校长为组长,副校长任副组长,德育主任德育干事、宣传干事为主要成员的托里县二小创建绿色学校领导小组,补充加强领导力量,同时要求小组分工明确,责任落实到人,要把创建工作纳入到学校日常的教育教学和常规管理中,形成切实可行的创建方案,拟定具体长远的实施计划,长期扎实地开展下去,由教务处负责落实学科渗透和环境教育科研以及绿色教研组的评选；由德育处负责开展环境教育实践系列活动以及绿色班级的评选；由教研室负责宣传以及教师的学习培训；由后勤处负责校园环境规划设计校园环境卫生和环境教育所必须的经费设施等,强化绿色管理,提高创建成效

二、统一师生思想,强化师生绿色理念

加深对绿色学校的理解,让绿色理念渗透到师生思想和学校工作的各个领域,是进一步提高创建实效的前提基于这一认识,学校领导班子认真对照”绿色学校创建标准“,做到先学一步,加深对绿色学校创建工作的理解认识,并通过各种渠道统一师生的思想,强化师生的绿色意识

1利用教职工大会国旗下的讲话以及宣传橱窗校园广播等途径,在广大师生员工中广泛宣传绿色理念,让绿色意识入心入脑

2由德育处印发绿色学校的学习材料,使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵有新的认识

3选派骨干教师及科技辅导员参加各类绿色创建工作培训班,加强对创建工作的指导增强学校管理人员及全校师生的绿色理念,促进全校师生投入绿色学校创建工作的自觉性和主动性

三坚持开展绿色教育,树立绿色意识

深入开展绿色教育宣传活动,把绿色教育与健康教育结合起来,融入到学校德育活动中,使师生树立绿色观念的有效途径学校利用校园广播,设立绿色教育专栏,在每年”植树节“”地球日“"环境日”“爱鸟周”等活动日期间,都组织一定规模形式多样的宣传教育活动学校充分利用重大环境日,开展“创绿”黑板报宣传专栏,利用国旗下的讲话等各种集会,向学生介绍环境知识,提倡环境道德,宣传环保意识

课堂教学是学校充分地认识环境教育的主渠道主阵地,通过课程改革和教育创新,努力实现人与人和谐共进并不断促进人自身的协调发展各处室教研组在制定教学计划时,都注意将学科与环境教育的内容有机结合起来,充分利用现行教材中相关内容对学生进行绿色教育渗透,通过举行环境教育研究课和环保教育课题研究,提高课堂教学环境教育效益

创建绿色学校,实施绿色教育,目的是为了普及环境知识,提高人文意识,参与绿色实践,实现和谐发展学校积极开展绿色教育实践活动,如：1积极开展“五个一”环保节能活动(即种一棵树,栽一盆花,节约一度电,一滴水,一张纸)“五不”习惯养成活动(不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不刻划桌凳,不污染环境)和美化校园创建活动(墙上无奇装,水电无浪费,同学无打骂,教室无喧哗,校园无吸烟)；2在全校开展以“绿色”为主题的各种教育系列活动,强化学生的绿色意识；3通过家长委员会,将绿色教育列为家长学校的重要培训内容,向家长宣传绿色环保知识,达到“教育一个学生带动一个家庭,通过一个家庭带动一个社区,通过一个社区影响整个社会”的教育效果

四坚持环境育人,深入开展绿色教育

深入地开展绿色学校的创建活动和环境教育,提高学生的环境认知水平,促进校园绿化净化和美化工作,提高了学校整体文化建设水平,发展学生的个性特长,促进学生综合素质的全面提高,推动素质教育的深入开展,达到环境育人的效果,在巩固我校地区级花园式学校的基础上,创建自治区级花园式学校

实施“绿色教育”,创建“绿色学校”,打造“和谐校园”,是我们孜孜以求的目标,学校党组织坚强有力,领导班子团结,教职工齐心协力,全体教师的智慧和汗水,铸造了托里第二小学辉煌的昨天今天,在上级部门的关心和支持下,变荣誉为压力,百尺竿头,更进一步全校师生将以“争一流创名校”为奋斗目标,以“求实创新”为指导思想,全面推进素质教育,积极开展教育科研,为把学校办成标准化示范化现代化的学校而努力！

托里县第二小学

2009年7月15日

第五篇：加强民主管理 创办绿色食堂

加强民主管理

创办绿色食堂

——金余小学工会参与学校管理创新案例

我校工会把协同行政管好食堂作为2013工作的一个重要课题，主要基于以下思考：一是我校食堂规模虽小，但超过90%的学生和全体教工中午都在校就餐，小小食堂，情牵一方百姓，必须把它办好；二是虽然我校伙食标准不高（学生每餐5元），但每学期食堂经费将尽20万元，在学校经费中占很大比重，必须把它管好；三是我校今年面临特殊情况，上半年旧食堂拆除重建，用彩钢搭了一个临时厨房，条件简陋，安全问题就像悬在头顶的魔剑，逼着我们时刻不敢放松，下半年新食堂投入使用，漂亮的硬件设施促使我们内部管理再上台阶。因此，学校行政今年始终把食堂管理作为重中之重，我们工会也急学校所急，在学校食堂管理方面发挥了自己的独特功能，取得一定成效。

具体说来，我校工会在食堂管理方面做好五个“参与”：

1、参与采购。对米、油等大宗食品的采购，由工会委员、教师代表，食堂管理人员组成招标小组，邀请3家以上供货商投标或议标，按同期市场零售价下浮比率确定供货人，签订供货合同。对肉、菜、蛋、禽及副食品的采购，由教师与食堂管理人员组成3个采购轮值小组，每周一换。

2、参与验收。每天由1名教师、1名厨师会同食堂仓库保管员一同验收当天所购原材料，严把质量关。对不合格的食品坚决退货，对不放心的食品坚持调换。如有一次参与验收的邢元新老师发现豆芽菜根有点烂，全部退给供货人。

3、参与服务。我校仅有3名食堂工作人员，规定时间内集中供餐确有困难，我们发动全校教师来帮忙。上半年学生在教室就餐，每天由各班任课老师把食品箱、饭桶、汤桶运到教室，再分到学生餐盆。下半年学生在餐厅就餐，仍由教师分饭分汤，保证学生吃上热腾腾的饭菜。

4、参与内审。学校食堂每月公布一次账目，工会经审委员会每学期进行一次内部审计，确保按规定使用食堂经费。期末把伙食结余发放到每位师生（上半年每个学生退还四十多元），不留一分钱。

5、参与考评。每天由值班领导和导护老师对食堂内部各责任区域的卫生情况进行检查评比，在宣传板上用红黄绿牌公布。每学期组织教师对食堂工作人员的工作表现、服务质量进行民主测评，作为他们绩效考核的依据之一，与奖励挂钩。工会还在学生、家长中进行满意度问卷调查，提供给学校作参考。

2013年转眼即逝，虽曾有雾霾袭来，但借助民主管理的东风，我们始终守护着一片蓝天。

金余小学工会

2013.12