摄影兴趣小组工作目标及计划5篇范文

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第一篇:摄影兴趣小组工作目标及计划

摄影兴趣小组工作目标及计划

一、指导思想武启超

为了更好的实施新课程改革,顺应课改需要,使学生在学校不仅能学到科学文化知识,而且能适应社会的发展,使其一步入社会就能够成为社会有用的人才,进一步推进素质教育向纵深发展,切实减轻学生课业负担,发展学生业余兴趣,我校特地开办了摄影兴趣班,招收学生30人,旨在培养学生对摄影的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订摄影兴趣小组活动计划。

二、总体目标

从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识,更多的是你如何用镜头去体验社会、人生,去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班,使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格,通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识,拓宽了视野,激发和培养了学生对摄影科技的爱好。

三、组织方式

1、针对四到六年级学生中,有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。

2、摄影兴趣小组组长:武启超成员:杨 俊、刘平香、王 露。

3、摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导,活动所需资金、设备由科学组向学校反映解决。

四、相关准备

1、学生自备数码相机和家用电脑设备,掌握设备的基本操作技能,掌握简单的图片处理技术和网络传输技术。

2、学校提供信息技术课的电脑室作为小组集中交流活动地,小组建立网站在协会网站和qq群。

五、活动方式

摄影兴趣小组主要以“理论讲座”和外出采风方式开展活动。每次活动后拿出自己的作品参展,期末评选出最优作品颁奖。

采用小组活动和个人自主活动相结合的方式,不定期组织专题摄影活动或摄影采访活动,以本校学生校内外生活为主要题材,鼓励会员经常拍摄班级课内外活动并向各校园网投稿,同时关注发生在身边的其他各种人、物、事,在更广阔的时空范围开展摄影实践。

六、课程设置

(1)摄影基础知识

(2)摄影器材介绍

(3)人物、风光拍摄技巧

具体活动内容如下:

1、照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语

2、镜头分类及应用、对焦技巧、景深控制

广角镜在使用中的特点和效果,长焦镜头在使用中的特点和效果,景深三要素,单点对焦技巧、选择对焦点、智能对焦,运动物体对焦技巧、追拍技巧

3、数码相机的主要性能与技术指标:

图像格式、分辨率、图像插值,色彩模式、色彩空间,白平衡调整、白平衡应用、相当感光度理解及应用,数码相机直方图解析,数码相机其它功能使用及优化技巧

4、测光原理、曝光控制

影响曝光的各种因素,等量曝光,曝光补偿,E V设定值,曝光修正,确定正确曝光的其他因素,手动曝光,光圈优先,快门优先,程序自动P曝光,平均测光,中央重点测光,点测光

5、闪光灯摄影技巧

闪光灯应用基础,直射闪光摄影在使用中的特点和效果,透射闪光摄影在使用中的特点和效果,反射闪光摄影在使用中的特点和效果,闪光灯应用其他技巧

6、摄影构图技法

摄影画面的构成要素,摄影构图基本法则,常见的构图方式,外拍实践课

7、室外环境人像拍摄技法

人像摄影的特点,像摄影的基本步骤,环境的选择,背景的处理,交流和引导被摄者,人像摄影人物安排和构图,姿势和造型控制神情动态的抓取,光线的运用、影调的处理。

8、风光摄影技巧

风光摄影构图法则,风光摄影用光,风光摄影曝光技巧,风光摄影对焦技巧,雾景摄影技巧,雨景摄影技巧,日出、日落摄影技巧,全景风光接片拍摄技巧

9、夜景摄影技法

夜景人像摄影,夜景风光摄影,夜景特技摄影,夜景摄影其他技法,夜景外拍实践课

七、活动时间

每周一下午第三节课为讲座时间,外出采风一般定在周末,具体活动时间根据活动内容所定。

八、活动地点

讲座均在学校多媒体教室厅内,外出采风根据课程的设置和当时的环境所定。

第二篇:篮球兴趣小组工作目标计划

篮球兴趣小组工作目标计划

星村小学刘桂强

一、指导思想

“学艺先做人”,篮球运动是一个集体的,非周期、变化无穷,学无止尽的体育项目,要求自己、相信自己,吃苦、耐劳,能忍受委屈,不骄傲、不气馁、做人处事,尊敬老师、有同情心,帮助别人就是提高自己,反应灵活、头脑发达、身体健康、思维敏捷、视野开阔,热爱篮球并积极投入篮球运动,终身受益。培养他们团结协作、作风顽强、健康向上、技、战术熟练并能在比赛中,能较好的运用到比赛中。

建立独特的技、战术风格,走自己技术发展的思路,按照体育教学规律和青少年课余训练的要求,安排好学生学习和训练的时间,并进行有目的、有组织、有计划针对性的系统教学,以“灵活、快速、准确”作为兴趣训练的基本理念,加强对抗教学训练,努力培养和提高兴趣班学生的篮球运动水平和进取心。

二、训练任务:

1、培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感,培养不怕苦、不怕累、勇敢顽强、团结协作的良好品质。

2、养成良好的道德品质和意志品质,提高学生的政治思想和业务知识水平。

3、增进学生的健康,提高内脏器官和系统的功能,全面发展身体素质,特别是专项身体素质。

4、使学生全面、准确的掌握朴实、实用的基本技术和高度默契的基本战术配合,养成良好的篮球运动意识,打好思想、意识、身体、技术和战术的基础,达到良好的竞技状态。

三、训练目标

在全面身体训练的基础上,进一步加强篮球运动特点的专项素质训练,提高动作速度,为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好的基础。在掌握全面技术的基础上,加强技术训练,着重提高技术的运用能力,培养技术特长。继续加强快攻和紧逼战术训练,学习对位联防、区域紧逼和进攻区域紧逼,以及其他攻

守战术,培养战术意识和应变能力,为培养优秀运动员后备力量积极创造条件。

四、训练内容:

(一)身体训练:在全面身体训练的基础上,重点加强篮球运动特点的专项身体训练。着重提高速度、弹跳力及灵敏等专项素质,加强腰、服、背等力量及速度耐力的训练,继续坚持柔韧练习。

(二)技术训练:

1、基本功:进一步熟练左右手传接球、运球和投篮的基本功。

2、脚步动作:

(1)提高脚步移动的速度和动作速度。

(2)在快速移动中能与其他技术结合并灵活运用。

(3)在对抗条件下进行训练,严格注意脚步动作的要求,进一步提高移动技术的运用能力。

3、传球:

(1)继续增多传球方式,全面掌握传球技术,扩大传球范围。

(2)在对抗条件下,进一步提高穿球的技巧要求,做到隐蔽、突然、及时、到位。

(3)结合战术配合,训练传球。

4、接球:

(1)能熟练运用但、双手接各种困难球,继续加强弱手和隐蔽视野的接球训练。

(2)熟练掌握接球与其他技术动作结合运用的技巧。

(3)在对抗条件下培养接球前摆脱对手和养成迎接求的习惯。

5、投篮:

(1)在全面掌握投篮技术的基础上,重点培养个人的投篮特长。

(2)加强跳投训练,发展中、远距离投篮,加强动作突然性,提高命中率。

(3)在对抗性训练和比赛中,提高命中率。

(4)在高速度、高强度中加强投篮投篮的配合。

6运球:

(1)熟练掌握各种运球技术,做到运球时不看球。

(2)进一步提高运球与其他技术结合运用的能力。

(3)加强判断能力和篮球运动意识的培养,提高运球的应变能力。

7、强篮板球:

(1)熟练掌握抢篮板球技术的各个环节。

(2)继续加强抢篮板球意识的培养。

(3)提高争多篮板球的能力。

(三)、战术训练:

1提高进攻基础配合战术质量。

2进一步提高快攻战术。

3改进和提高防快攻战术。

4提高区域联防和进攻区域联防的基础上,学习掌握对位联防和进攻对位联防。

五、课时训练安排:

篮球兴趣队的训练工作是一个内容安排,是一个篮球队发展成长的训练计划,训练时效、阶段划分、每段的训练内容以及运动量的安排,是根据篮球兴趣学生的实际发展、学生各个方面的条件而定的,为此,初拟以下时间分配意见:

1、一周训练总时数不少于2小时,身体训练、技术训练、战术训练每月不少于2天,每周2次,每次早操50分钟。

第三篇:摄影兴趣小组工作计划

摄影兴趣小组工作计划

容桂四基中学美术组

为了更好的发展摄影艺术,提高我校兴趣小组学生的摄影水平,拓宽学生的知识面,进一步加强学生的实践能力,锻炼学生的团结协作精神,通过理论学习与实践操作,使同学们用自己掌握的技能,用镜头拍下改革开放的成就、高楼大厦的雄姿、碧海绿水的壮美和人民安居乐业的精神风貌,使最美好的一幕幕成为永恒的图画。特成立本兴趣小组。由于我校在以前没有设立摄影组这个兴趣班,基础是没有的。在摄影过程中缺乏主题思想,缺少创意,为此本学期制定了如下工作目标:

1、在培养学生学习摄影基础知识的同时,让学生多关心、浏览和搜集与之相关的资料,譬如说相关的摄影家和作品等。这样有助于对摄影的认识和理解。多搜集相关的资料,多看,多理解,多体会,在有理解的基础上再去拍摄,才会目的明确,不至于瞎走瞎拍,走不必要的弯道路。

2、确立本学期的摄影主题,让同学们围绕这一主题自由发挥,并把同学们的每阶段的作品集中起来,让同学们互相欣赏,仔细观察,从多个角度分析每幅作品的优点与不足,从而开拓了视野,使想象力、创造力得到了提高。

我们相信:有智慧的头脑、科技的羽翼,同学们一定能在新的世纪里展翅高飞,翱翔万里。

第四篇:篮球兴趣小组工作教学目标

篮球兴趣小组工作教学目标

一、指导思想

“学艺先做人”,篮球运动是一个集体的,非周期、变化无穷,学无止尽的体育项目,要求自己、相信自己,吃苦、耐劳,能忍受委屈,不骄傲、不气馁、做人处事,尊敬老师、有同情心,帮助别人就是提高自己,反应灵活、头脑发达、身体健康、思维敏捷、视野开阔,热爱篮球并积极投入篮球运动,终身受益。培养他们团结协作、作风顽强、健康向上、技、战术熟练并能在比赛中,能较好的运用到比赛中。

建立独特的技、战术风格,走自己技术发展的思路,按照体育教学规律和青少年课余训练的要求,安排好学生学习和训练的时间,并进行有目的、有组织、有计划针对性的系统教学,以“灵活、快速、准确”作为兴趣训练的基本理念,加强对抗教学训练,努力培养和提高兴趣班学生的篮球运动水平和进取心。

二、训练任务

1、培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感,培养不怕苦、不怕累、勇敢顽强、团结协作的良好品质。

2、养成良好的道德品质和意志品质,提高学生的政治思想和业务知识水平。

3、增进学生的健康,提高内脏器官和系统的功能,全面发展身体素质,特别是专项身体素质。

4、使学生全面、准确的掌握朴实、实用的基本技术和高度默契的基本战术配合,养成良好的篮球运动意识,打好思想、意识、身体、技术和战术的基础,达到良好的竞技状态。

三、训练目标

在全面身体训练的基础上,进一步加强篮球运动特点的专项素质训练,提高动作速度,为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好的基础。在掌握全面技术的基础上,加强技术训练,着重提高技术的运用能力,培养技术特长。继续加强快攻和紧逼战术训练,学习对位联防、区域紧逼和进攻区域紧逼,以及其他攻 守战术,培养战术意识和应变能力,为培养优秀运动员后备力量积极创造条件。

四、训练内容:

(一)身体训练:在全面身体训练的基础上,重点加强篮球运动特点的专项身体训练。着重提高速度、弹跳力及灵敏等专项素质,加强腰、服、背等力量及速度耐力的训练,继续坚持柔韧练习。

(二)技术训练:

1、基本功:进一步熟练左右手传接球、运球和投篮的基本功。

2、脚步动作:

(1)提高脚步移动的速度和动作速度。

(2)在快速移动中能与其他技术结合并灵活运用。

(3)在对抗条件下进行训练,严格注意脚步动作的要求,进一步提高移动技术的运用能力。

3、传球:

(1)继续增多传球方式,全面掌握传球技术,扩大传球范围。

(2)在对抗条件下,进一步提高穿球的技巧要求,做到隐蔽、突然、及时、到位。

(3)结合战术配合,训练传球。

4、接球:

(1)能熟练运用但、双手接各种困难球,继续加强弱手和隐蔽视野的接球训练。

(2)熟练掌握接球与其他技术动作结合运用的技巧。

(3)在对抗条件下培养接球前摆脱对手和养成迎接求的习惯。

5、投篮:

(1)在全面掌握投篮技术的基础上,重点培养个人的投篮特长。

(2)加强跳投训练,发展中、远距离投篮,加强动作突然性,提高命中率。

(3)在对抗性训练和比赛中,提高命中率。

(4)在高速度、高强度中加强投篮投篮的配合。

6运球:

(1)熟练掌握各种运球技术,做到运球时不看球。

(2)进一步提高运球与其他技术结合运用的能力。

(3)加强判断能力和篮球运动意识的培养,提高运球的应变能力。

7、强篮板球:

(1)熟练掌握抢篮板球技术的各个环节。

(2)继续加强抢篮板球意识的培养。

(3)提高争多篮板球的能力。

第五篇:摄影兴趣小组辅导教案

摄影兴趣小组辅导教案

学时分配:4学时

一、教学目的及要求

本章的教学目的是让学生了解摄影构图的基本概念,了解在摄影构图过程中需要遵循的一般艺术规律,了解评价画面优劣的一般标准,了解不同形式的画幅对于摄影构图的作用,从而建立起关于摄影构图的基本美学观念。

二、教学重点、难点

1、摄影画面的特点(重点)

2、摄影创作与其他艺术的关系(难点)

三、教学手段

1、观摩优秀摄影作品

2、多媒体教学

四、教学方法

课堂讲授与课堂提问相结合

五、思考练习题

1、摄影画面的特点是什么?

2、评价画面优劣的标准有哪些?

3、摄影艺术与绘画、文学、音乐艺术的关系是什么?摄影创作与其他艺术的区别有哪些?

4、摄影构图的目的是什么?

六、授课内容与教学设计 第一节 摄影画面的特点

摄影的画面构图,就是把要拍摄的客观对象有机地安排在照片画幅里,使它产生一定的艺术形式,把摄影者的意图和观念表达出来。第二节 摄影画面的本质

一、摄影画面的创作,由于是面对被摄对象在“真实的时间与空间中进行”的,因而要对生活进行直接的观察和选择,要注意形象表现的典型性。生活中的每一个场面、大自然中的每一个“点”、人物的每一个动作、事物发展的每一个瞬间,不一定都具有典型意义。

二、摄影构图的概念

三、评价画面优劣的标准

第三节 摄影构图的目的

一、构图要具有审美性。

二、构图的目的是:把构思中典型化了的人或景物加以强调、突出,从而舍弃那些一般的、表面的、繁琐的、次要的东西,并恰当地安排陪体,选择环境,使作品比现实生活更高、更强烈、更完善、更集中、更典型、更理想,以增强艺术效果。

总的来说,就是把一个人的思想情感传递别人,最大的可能阐明艺术家的构思。

第四节 基本拍摄技术 一)构图的概念

1、什么叫“构图”

2、构图的目的

3、构图的性质 二)构图的基本要求

1、丰富

2、简练

3、有表现力

小结:

构图的基本形式分为:线条、和谐、对称、结构图形等几种。思考题:

远景、全景、中景、近景和特写各有哪些特点?

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