团员月刊制作说明

第一篇：团员月刊制作说明

团员月刊制作说明

（1）以学习型组织建设为基调，体现团支部浓烈的学习氛围和团员勤奋学习，努力拼搏的精神风貌。

（2）专业学习情况

微格教学训练：支部全体成员分组进行训练，并得到学院支持，每组配有两位专业教师在现场指导。师范技能大赛：支部共有22位团员参与本届比赛，首先进行了支部内部的“师范技能初赛”，请了师兄师姐当评委，最终选出九名团员代表本支部参加学院比赛。

课件制作大赛：支部共有26位团员参与本届比赛，并有10人成功进入了决赛。

（3）理论知识学习

两会感想征集：在今年的两会期间，鼓励支部各成员关注两会动态，关心民心民生。通过征集关于两会的感想体会，利用博客平台，进行两会思想的交流学习。

支部读书月活动：为了迎接中国共产党建党90周年之际，今年四月份举办党带团的“开卷有益，争创学习型支部”支部读书月活动，通过创建电子书库、分享读书心得来加强支部成员间的交流学习，特别是有关党团方面的知识，从而发动广大团员特别是入党积极分子与党员们一同学习党团方面的知识，号召大家积极向党组织靠拢，增强其党性修养并提高思想政治觉悟。同时以读书活动为契机，倡导开卷有益，养成“好读书，读好书”的习惯。

本次读书月活动效果喜人，共收得读书心得65篇，其中关于党团知识的有15篇，所征集的读书心得将会上传到团支部博客http://blog.sina.com.cn/yinglianzhu2，以供各位团员交流学习，并且将有关党团知识的读书心得选登到党支部博客http://erbandangzhibu.blog.163.com/，鼓励各团员积极向党组织靠拢。

（4）学术竞赛类

团支部各成员十分注意团队的合作学习，其中获得国家级奖项的有杨钢、王剑锋、王晓薇三人团队在2009-2010年度全国普通高校信息技术创新与实践活动（NOC）大赛创业设计中获得二等奖，姜丹、陈美平、伍晓珊获得2009-2010年度第三届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛” 二等奖；另外获得省级奖项的有王瑛等四人团队获得2010年度第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛广东省银奖.而在今年的杭州赛伯乐杯创业大赛中，更有杨钢领队的11人等团队成功进入全国一百强，有望获得全国奖项的佳绩。

（5）课外科研实践

本班同学积极参加学院、学校组织得课外科研实践活动。在09-10学年期间，本班有7支队伍共24人参加科研活动，并取得3人参加省级项目，3支队伍获得校级项目资助的喜人成绩，在班级中掀起科研的热潮。其中，王剑锋、王晓薇同学先后加入了由我国知名电教专家秦兆年副教授带领的华南师范大学“光动媒”科研团队，并获首届全球华人探究学习创新应用教学案例竞赛二、三等奖。

第二篇：课件制作说明

《用坐标表示地理位置》课件制作说明

一、本课件制作及运行

1、制作工具：flash8，powerpoint20032、运行环境：Windows 95/98/me /xp/Vista3、为方便使用，本课件分别采用flash和powerpoint工具，制作了两个版本；其中flash版本的制作源文件一并提供，便于广大教师二次创作。

二、制作思路：

（一）、课件制作的目的1．创造生动、有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

“兴趣是最好的老师。”如果学生对一节课感兴趣，他就会自发地把自己所有的精力都投入到课堂学习中。这样也可以达到良好的学习效果。本课件集图像、动画于一体，充分吸引了学生的注意力，让学生在生动、有趣的环境中学习。

2．呈现传统教学无法呈现的教学过程，顺利突破教学重难点，有效达成教学目标。

本课是一节关于平面直角坐标系知识的课，需要学生直观地感受用坐标表示地理位置的方法和过程，能够利用坐标表示地理位置，解决一些实际问题，体验数学工具的优越性和实用性，提高学习数学的兴趣。传统教学教具简单、抽象，学生难于理解，不利于掌握用坐标表示位置的知识，影响空间观念的发展。本课件通过演示，让学生直观感受到了这些抽象的知识，进而很好地达到教学目标，突破重难点。

（二）、课件具体操作说明

第1张：出示本课课题。

第2张：出示学习目标

第3张：创设情境：学生在学习了平面直角坐标系后，能够用有序实数对来表示平面内的点的位置，本片通过出示北京一公园地图，让学生思考实际生活中的问题（如何用坐标表示每个景点位置？），使学生学以致用，理论联系实际，体会 “数学知识服务于生活”的应用价值，同时激起学生强烈的求知欲望，引起急欲知下文的探究兴趣，从而自然的导入新课。第4-5张：自主探究1（教材49页探究题），本片首先出示题目让学生自主探究，让学生通过探究发现选定某一地点为参照点（原点），确定正方向和单位长度，建立坐标系后，能够容易的写出各个地点的坐标，然后依据学生探究情况，形象的演示解决方案，使学生初步感受用坐标表示地理位置的方法和过程。

第6张：小结探究成果。首先让学生总结坐标表示地理位置的方法和过程，然后展示用坐标系表示地理位置的一般步骤，使学生掌握本课知识重点。

第7张：尝试应用1，让学生在自主探究成功后，尝试解决建立一个适当的坐标系，进而表示各地点坐标的问题，学生选取的参照点（原点）不同，所得的坐标也不同，本片充分利用flash形象展示特点，通过各小组展示不同表示方法，巩固知识重点。

第8张：自主探究2：（教材55页第10题）利用坐标找坐标系，是本课学习的难点，根据平时的教学经验，多数同学对这类题目感到难度较大。鉴于这种情况，我在设计本课件时选取了教材55页拓广探究第10题作为突破点，以动画的形式，直观、形象的演示了问题的解决方法。

第9张：尝试应用2：学生通过以上探究，掌握了利用坐标找坐标系的方法，结合“寻宝”游戏题，寓教于乐，巩固所学，顺利突破本节难点。

第10张：课堂小结：回顾解决本节课情景导入问题，学以致用，体验到学习的快乐。交流本节收获和困惑，达到整合提高的目的。

第11-14张：达标检测：让学生根据所学知识自我检测，补偿提高。

第15张布置作业。

第三篇：课件制作说明

课件制作说明 课件: 19.《乌鸦喝水》第一课时

材教：义务教育课程标准实验教材语文教科书一年级(下册)

制作平台：wds演示ppt

制作者：江西省宜春市铜鼓县三都中心小学姜庚良

设计意图：

用于课堂教学演示。依据教案设计进行的辅助教学。

第1、2页设计了1张图片激趣导入课题，让学生通过观察图片，了解乌鸦是样子，从而让学生自主学习课文；第3页检查学生的读书后认字情况；第4页通过课件朗读课文，学生边听边想，了解课文的主要内容，并引导说一说；第5页引导学生读第一自然段，感悟乌鸦找不着水的心情；第6、7页看图读第二自然段，然后进行讨论；第8、9页看图读第三自然段，想一想为什么不把石子全放进去；第10页激趣背诵课文；第11页总结全文，巩固生字词。

第四篇：标书制作说明

标书制作说明：

2.找财务洪为民以溧阳公司电汇3.5万元至以下单位：

收款人：上海宝钢建设监理有限公司

开户银行：建行上海宝钢宝山支行

账号：3100***86986

将汇款凭证打印二份并加盖溧阳公司公章。

3.打印03投标一览表信封1张，然后粘贴在一个大信封上；单独打印06商务标书中的第3页投标一览表1张，盖公章，然后将此页和汇款凭证（盖章）放置在投标一览表信封中，然后将信封封口折好，等我回来签字后，信封封口粘贴密封，并在封口处盖公章。

4.找朱建军或肖作平刻录2张光盘，每张光盘内刻录内容为06商务标书PDF、07技术标书PDF（找小肖把06商务标书、07技术标书制作成PDF格式）；打印14光盘信封1张，然后粘贴在一个大信封上；将刻录好的光盘2张放入光盘信封中，然后将信封封口折好，此信封封口要粘贴密封，并在封口处盖公章。

5.打印13技术标书目录1张；打印07技术标书1份，并在第16、17、27页公章处盖溧阳公章；准备好质量管理体系中文版、工程设计资质证书、环境管理体系认证中文版、施工总承包资质、职业健康安全体系认证中文版、宝钢2004A类供应商、宝钢2005A类供应商、宝钢2006A类供应商、宝钢2007A类供应商、宝钢二期奖状、国家技术开发成果、七五科技重大成果、冶金科学技术成果奖、展览会金奖证书、重大成果奖资料的原件或复印件1份；

按照13技术标书目录－07技术标书（已盖过公章）－质量管理体系中文版－工程设计资质证书－环境管理体系认证中文版－施工总承包资质－职业健康安全体系认证中文版－宝钢2004A类供应商－宝钢2005A类供应商－宝钢2006A类供应商－宝钢2007A类供应商－宝钢二期奖状－国家技术开发成果－七五科技重大成果－冶金科学技术成果奖－－展览会金奖证书――重大成果奖的顺序整理好。

检查是否漏盖章，是否有漏页，重复页，顺序是否错误，检查无误后，等我回来每页小签，签字处签字后，作为技术标书原件，复印5份；

打印09技术标书正本封面1张，放在整理好的技术标书原件上，检查无误后装订成1册，此册即为技术标书正本；

打印08技术标书副本封面5份，分别放在整理好的技术标书原件复印件上，检查无误后装订成5册，此5册即为技术标书副本；

打印04技术投标信封1份，然后粘贴在一个大资料袋上，将装订好的1份技术标书正本，4份技术标书副本一同放置在技术投标信封资料袋中，然后将资料袋封口折好，并在封口处盖公章，资料袋封口粘贴密封。

6.打印12商务标书目录1张；打印06商务标书1份，让朱经理在06商务标书上附件6（24页）的法定代表人签字/盖章处签字，然后在每一页上盖上公章；准备法人证书、企业法人营业执照、税务登记证、组织代码、银行资信证明、负债表资料，并在每份资料上盖上公章； 按照12商务标书目录－06商务标书－法人证书－企业法人营业执照－税务登记证－组织代码－银行资信证明－负债表资料（16资产损益、负债率表，叫财务加盖溧阳财务章）－投

标保证金汇款凭证的顺序整理好。

检查是否漏盖章，是否有漏页，重复页，顺序是否错误，检查无误后，等我回来每页签字后，作为商务标书原件，复印5份。

打印11商务标书正本封面1张，放在整理好的技术标书原件上，检查无误后装订成1册，此册即为技术标书正本；

打印10商务标书副本封面5份，分别放在整理好的商务标书原件复印件上，检查无误后装订成5册，此5册即为商务标书副本；

打印02商务投标信封1份，然后粘贴在一个大资料袋上，将装订好的1份商务标书正本，4份商务标书副本一同放置在技术投标信封资料袋中，然后将资料袋封口折好，并在封口处盖公章，资料袋封口粘贴密封。

7.打印05投标总书记信封1份，然后粘贴在一个广告袋上；打印01投标文件清单1份，将01投标文件清单、标书制作说明序号3、4、5、6所要求的资料以及1份单独商务标书副本和1份单独技术标书副本的全部装进05投标总书记的广告袋内，广告袋不密封，不盖章，检查一遍是否有遗漏资料，然后下周一我带到上海。

第五篇：起诉书制作说明

一、上列起诉书的格式供各级人民检察院依法将公诉案件的被告人向人民法院提起公诉及提起附带民事诉讼时选用，起诉书制作说明。

二、上列一、二、三种格式均由首部、被告人(被告单位)的基本情况、案由和案件的审查过程、案件事实、证据、起诉要求和根据、尾部七部分组成。

(一)首部

1．人民检察院的名称：除最高人民检察院外，各地方人民检察院的名称前应写明省(自治区、直辖市)的名称；对涉外案件提起公诉时，各级人民检察院的名称前均应注明“中华人民共和国”的字样。

2．文号：由制作起诉书的人民检察院的简称、案件性质(即“刑诉”)、起诉、案件顺序号组成。其中，须用四位数字表述。文号写在该行的最右端，上下各空一行。

(二)被告人(被告单位)的基本情况

1．被告人、被告单位的基本情况应当按照格式中所列要素的顺序叙写。

2．被告人如有与案情有关的别名、化名或者绰号的，应当在其姓名后面用括号注明；被告人是外国人的，应当在其中文译名后面用括号注明外文姓名。

3．被告人的出生日期一般应以公历为准。除未成年人外，如果确实查不清出生日期的，也可以注明年龄。

4．对尚未办理身份证的，应当注明。

5．被告人的住址应写被告人的经常居住地，但当其与“户籍所在地”不一致时，须在其后用括号注明户籍所在地。

6．被告人是外国人时，应注明国籍、护照号码、国外居所。

7．对被告人曾受到过行政处罚、刑事处罚的，应当在起诉书中写明，其中，行政处罚限于与定罪有关的情况。一般应先写受到行政处罚的情况，再写受到刑事处罚的情况。叙写行政处罚时，应注明处罚的时间、种类、处罚单位；叙写刑事处罚时，应当注明处罚的时间、原因、种类、决定机关、释放时间。

8．对采取强制措施情况的叙写，必须注明原因、种类，批准或者决定的机关和时间、执行的机关和时间。被采取过多种强制措施的，应按照执行时间的先后分别叙写。

9．同案被告人有二人以上的，按照主从关系的顺序叙写。

(三)案由和案件的审查过程

根据案件的不同情况，分别依照格式的要求叙写。叙写退回补充侦查、延长审查起诉期限时，应注明日期、原由。

(四)案件事实

案件事实部分，是起诉书的重点。叙写案件事实，应当注意以下几点：

1．对起诉书所指控的所有犯罪事实，无论是一人一罪、多人一罪，还是一人多罪、多人多罪，都必须逐一列举，范文《起诉书制作说明》。

2．叙述案件事实，要按照合理的顺序进行。一般可按照时间先后顺序；一人多罪的，应当按照各种犯罪的轻重顺序叙述，把重罪放在前面，把次罪、轻罪放在后面；多人多罪的，应当按照主犯、从犯或者重罪、轻罪的顺序叙述，突出主犯、重罪。

3．叙写案件事实时，可以根据案件事实的不同情况，采取相应的表述方式，具体应当把握以下原则：

(1)对重大案件、具有较大影响的案件、检察机关直接受理立案侦查的案件，都必须详细写明具体犯罪事实的时间、地点，实施行为的经过、手段、目的、动机、危害后果和被告人案发后的表现及认罪态度等内容，特别要将属于犯罪构成要件或者与定罪量刑有关的事实要素列为重点。既要避免发生遗漏，也要避免将没有证据证明或者证据不足，以及与定罪量刑无关的事项写入起诉书，做到层次清楚、重点突出。

(2)对一般刑事案件，通常也应当详细写明案件事实，但对其中作案多起但犯罪手段、危害后果等方面相同的案件事实，可以先对相同的情节进行概括叙述，然后再逐一列举出每起事实的具体时间、结果等情况，而不必详细叙述每一起犯罪事实的过程。

4．对共同犯罪案件中有同案犯在逃的，应在其后写明“另案处理”字样。

(五)证据

应当在起诉书中指明主要证据的名称、种类，但不必对证据与事实、证据与证据之间的关系进行具体的分析、论证。其中的“主要证据”，是指《人民检察院刑事诉讼规则》第二百八十三条所规定的证据。叙写证据时，一般应当采取“一事一证”的方式，即在每一起案件事实后，写明据以认定的主要证据。对于作案多起的一般刑事案件，如果案件事实是概括叙述的，证据的叙写也可以采取“一罪一证”的方式，即在该种犯罪后概括写明主要证据的种类，而不再指出认定每一起案件事实的证据。

(六)起诉的要求和根据

1．对行为性质、危害程度、情节轻重，要结合犯罪的各构成要件进行概括性地表述，突出本罪的特征，语言要精炼、准确。

2．对法律条文的引用，要准确、完整、具体，写明条、款、项。

3．适用简易程序的案件，对于量刑情节的认定，应当遵循如下原则：(1)对于具备轻重不同的法定量刑情节的，应当在起诉书中作出认定。(2)对于酌定量刑情节，可以根据案件的具体情况，从有利于出庭支持公诉的角度出发，决定是否在起诉书中作出认定。

4．适用普通程序的案件，对于涉及量刑情节的事实，可在案件事实之后作客观表述。

(七)尾部

1．起诉书应当署具体承办案件公诉人的法律职务和姓名。

2．起诉书的年月日，为签发起诉书的日期。

三、当自然人犯罪、单位犯罪并存时，在叙写被告单位、被告人情况时，应先叙述被告单位、法定代表人及有关属于责任人员的被告人的情况，再叙述一般的自然人被告人情况；同时，在起诉的理由和根据部分，也按照先单位犯罪、后自然人犯罪的顺序叙写。