大学生毛概资料历届共产党重要会议整理

第一篇：大学生毛概资料历届共产党重要会议整理

历届重要会议整理

1.一大（1921.7）《中国共产党的第一个纲领》；《中国共产党的第一个决议》（一大立党，二大立纲）

贡献：①提出党的奋斗目标；②确定革命对象（可惜错了）。③中共诞生，并提出了最高纲领

2.二大（1922.7）半殖半封；资产阶级民族革命的性质；民主纲领：消内乱，打军阀，建和平最高纲领---共产主义；最低纲领---民主共和国；提出了最低纲领（找到了革命的对象）

[提出革命纲领的因素] ①主观上：马中结合；国情认识 ②客观上：时局变化；列宁帮助

[意义] ①分析社会和革命性质、对象、动力、前途；②明确两步走—民主和社会主义革命；

③第一次提出反帝反封建的民主革命纲领；④彻底推翻帝国主义和封建军阀

3.三大（1923.6）①国共合作，党内合作，②提出“真正的平民政权”； ③建立各民主阶级的统一战线。“左”右两种错误倾向---陈右倾，提到但没有做斗争献：提出党的奋斗目标国民党一大（1924年1月）①“联俄，联共，扶助农工” ②国共合作的基础：新三民主义：民族，民权，民生（核心是民权）

4.四大（1925.1）讨论问题：①无产阶级领导权；②工农联盟

[功绩]：①提出无产阶级领导权和工农联盟；②国民党分为左、中、右（扩左、争中、反右）；工农运动；③明确将资产阶级分为买办官僚资产阶级和民族资产阶级

5.五大（1927.4）纠正陈的机会主义（对待农民问题的错误）没有真正改正提出“工农小资产阶级的民族独裁制”。五大实际上并没解决挽救时局的问题。

6.八七（1927.8）提出枪杆出政权；纠正陈右倾；总方针：土地革命和武装起义；秋收

起义

7.三湾（1927.9）党对军队的绝对领导；组织、政治、思想建军

8.六大（1928.6莫斯科）没收一切土地，依靠贫雇、联合中农；批判王 “左”右倾和陈右倾

1）肯定国民革命失败后，中国的社会仍然是半殖民地半封建社会，确定①革命性质：资产阶级民主革命；②中心任务：工农民主专政的实现和发反帝反封建；③革命的力量：工农阶级；④革命的前途：社会主义；⑤革命的形势：两个高潮之间，新的高潮即将到来

2）批评陈独秀的右倾投降主义和王明左倾盲动主义，提出加强党的无产阶级基础

3）缺点：对中间阶级的作用、反动势力内部的矛盾缺乏正确认识的估计和政策

4）仍旧把城市工作放在全党工作的中心

9.古田（1929.12）人民军队的建设问题。

六届四中全会（1931年1月）王明的左倾占统治地位，主要表现有：

1）在革命性质上：混淆了民主主义革命和社会主义革命的区别。把反资和反帝并列

2）在革命形式上：强调革命高潮的到来

3）在革命道路上：坚持以城市为中心

4）在军事方面：军事教条主义，用所谓的正规战争代替人民战争

10.遵义（1935.1）①讨论军事路线和组织路线问题（注：没说政治路线问题）（PS：政策问题－瓦窑堡；思想问题－延安整风；作风问题－七大）；②确立毛泽东的领导核心；③是幼年党向成熟党转变的标志。

11.瓦窑堡（1935.12）①中共确立抗日民族统一战线；②将“工农共和国”变“人民共和国”；③无产阶级和全民族（两个先锋队）

榜罗镇会议：正式确定陕北作为领导中国革命的大本营。

12.洛川（1937.8）全面抗日路线（抗日民族统一战线独立自主原则）无产阶级领导权；减租减息解决农民问题

13.六届六中全会（1938年）总结抗战经验，纠正王明右倾投降主义；毛提出“马克思中国化”

14.六届七中（1945.4）《关于若干历史问题的决议》总结历史经验；确立毛泽东思想；惩前毖后、治病救人 ； 建党学说重要内容（思想建党）；世界观和党性（作风建设）；整风处理党内矛盾；根本组织原则（民主集中制）

国民参政会（1944年9.15）林伯渠根据中共中央指示正式提出建立民主联合政府的主张

15.七大（1945.4）刘少奇对毛泽东思想的科学内涵第一次总结；确立毛思为党的指导思想；

《论联合政府》提出党的三大优良作风（区别他党的标志）；作风建设（世界观和党性原则）

总路线和基本纲领最终目的（解放、发展先进生产力，由落后农业国变成先进工业国）刘少奇《关于修改党的章程的报告》群众路线（根本政治和组织路线）

群众路线（一切为了人民群众、全心全意为人民服务；向人民群众负责；群众自己解放自己；向人民群众学习）

中共中央政治局会议上（1948年9月），毛泽东提出建立人民民主专政的问题

16.七届二中（1949.3）①工作重心由乡村移到城市（两个转折、两个务必）

②毛阐述了新民主主义经济现状以及党应采取的基本政策；③毛第一次提出执政党建设问题

17.七届三中（1950.6）国民经济恢复期主任务及战略和策略方针；毛提《不要四面出

击》。

[实现任务三条件]土改完成；工商业合理调整；国家机构经费节俭。

[过渡时期总路线]一化三改造（社会主义工业化）国家对（农、手工、工商的社会主义改造）－建设与改造并举

七届六中（1955年10月），初步形成两步走的发展战略思想

一届人大（1954年10月），通过第一部《宪法》 首次提出四个现代化。

知识分子会议（1956年1月），周恩来表述知识分子属于工人阶级

18.八大（1956.9）毛探索社会主义建设的重要思想

[国内外形势和国内主要矛盾]工业国与农业国；经济文化迅速发展需要与不能满足需要

[主要任务]把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

（经济、政治、文化和外交工作方针）：

[经济]既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进（管理体制）适当扩大地方权限，并调整一些经济管理体制－陈云 “三个主体，三个补充”（国家与集体经营、计划生产和国家市场是主体，一定范围内国家领导的个体经营、自由生产和自由市场作为补充）

[政治]扩大民主，建立健全法制－董必武：依法办事是加强法制的中心环节，必须有法可依、有法必依；党和各民主党方针：长期共存，互相监督，坚持党领导的统一战线和多党合作

任务：发展生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的需要

科学文化指导方针百花齐放，百家争鸣；对外政策和平共处五项原则

19.八大二次会议（1958年）鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义

20.八届九中全会（1961年）提出：调整，巩固，充实，提高

21.三届人大第一次会议（1964年12月）周恩来根据毛泽东的提议，第一次公布四个

现代化（工业，农业，国防，科技）

邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上（1979年3月），提出“坚持四项基本原则”

22.中共十一届三中全会：果断停止“以阶级斗争为纲”，纠正“文革”中和以前左倾错误，这是党在历史上具有深远意义的伟大转折，是马克思同中国实际相结合第二次飞跃的起点。

23.中共十一届六中全会（1981年6月）通过《关于建国以来党的若干问题的决议》，确立了毛泽东的地位和毛泽东思想，活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主

24.中共十二大（1982年）

1）对毛泽东思想的科学含义作了重要补充：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。2）提出：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

25.九届全国人大二次会议：明确规定邓小平理论为中国国家与中国各族人民的指导思想。

26.十三大（1987年）：明确概括和全面阐述党的基本路线；系统阐述社会主义初级阶段理论。

27.十四大（1992年10.12--18）：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位。

28.十五大（1997年9.12--18）：进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。

1）高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步阐述邓小平理论的历史地位和指导意义

2）进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。

3）就建设有中国特色的社会主义经济政治文化做全面部署

4）确立跨世纪发展宏图

5）明确回答了邓小平死后中国怎样继续前进这个重大问题。

29.十四届五中全会1995年和97年十五大把第三步再分为三个小阶段：

1）21世纪第一个十年，国民生产总值翻一番，人民生活达到小康，比较富裕，有比较完善的社会主义市场经济体系

2）再经过十年，到建党一百周年时，经济更加发展，体系更加完善

3）到建国一百周年，建成富强，民主，文明的社会主义国家。

第二篇：共产党党历届重要会议口诀

个人总结，供大家参考，一起加油

我党历届重要会议口诀

一大立党二大立纲三大国共要合作，四大领导工农忙

八七枪杆出政权，古田军队要增强遵义军事与组织，瓦窑堡一起来抗日

洛川全面来抗战，减租减息是关键，六届六中马中化，七大确定毛指导

七届二中转城市，三中一化三改造，八大矛盾分析好，平稳前进要抓牢

十一届六中二决议，科学评价毛的好，十二大有中国特色，再次评价毛的好

初级阶段和路线，十三大终于研究好，后来（十四大）市场经济有目标，小平思想成指导 十五大跨世纪，十六大三代表，三中科学发展观，四中和谐最重要

注释:

二大立纲：最高纲领与最低纲领确定

四大领导工农忙：提出无产阶级领导权，工农联盟思想

古田军队要增强：人民军队建设

六届六中马中化：提出马克思主义中国化命题

七大确定毛指导：毛泽东思想成为党的指导思想

七届二中转城市：工作重心由农村转移到城市

三中一化三改造：过渡时期总路线：一化三改造在七届三中全会提出

八大矛盾分析好：提出国内主要矛盾：工业与农业，经济文化发展需要与不满足需要，并提

出既反保守又反冒进，综合平衡中稳步前进的经济方针

十一届六中二决议：第二个历史决议，科学评价毛泽东，确定其地位和其思想的地位 十二大有中国特色：提出中国特色社会主义命题，对毛泽东思想的科学含义作补充

第三篇：毛概——重要会议、书目、历史

毛泽东思想——重要会议

1922/7中共二大上海

1925中共四大

1927/8八七会议汉口

1929/7第一次代表大会

1929/12古田会议

1935/1遵义会议

1935/12瓦窑堡会议

1938/10中共中央六届六中全会

1945/6中共七大

1950/6七届三中全会

1978中共十一届三中全会

1981/6中共十一届六中全会

1982中共十二大

毛泽东思想——所创书目

1919《民众大联合》

1922/7《关于“民主的联合战线”的决议案》1925《中国社会各阶段的分析》1925《论人民民主专政》

1925/10《告农民书》

1925/11《少年中国学会改组委员会调查表》1928《土地问题决议案》

1928《农民问题决议案》

1928/10《中国的红色政权为什么能够存在》1928/11《井冈山的斗争》

1928/12《井冈山土地法》

1929/4《兴国土地法》

1930/1《星星之火，可以燎原》

1930/5《反对本本主义》

1935/12《关于改变对富农策略的决定》1936-1939 《中国革命战争的战略问题》《论新阶段》

《战争的战略问题》

1937/9《中国共产党为公布国共合作宣言》1939《中国革命和中国共产党》1939/5《五四运动》

1939/10《<共产党人>发刊词》

1939/12《大量吸收知识分子》

1940/1《新民主主义论》

1941《改造我们的学习》

1941/3《论布尔会维克的教育家》1942/2《整顿党的作风》

1943/7《中国共产党与中华民族解放的道路》第二次全国代表大会

1944/4《学习和时局》 1945/4《关于党的若干历史问题的决议》 1945/4《论联合政府》 1945/5《关于清算减租及土地问题的指示》 1945/6《关于修改党章》 1947《目前形势和我们的任务》 1947/10《中国土地法大纲》 1948/4《在晋绥干部会议上的讲话》 1948/12《将革命进行到底》 1949/6《论人民民主专政》 1950/6《不要四面出击》 1950/6《中华全国土地改革法》 1951/10《毛泽东选集》第一卷 1952/4《毛泽东选集》第二卷 1952《中华人民共和国民族区域自治实施纲领》 1953/4《毛泽东选集》第三卷 1954/9《中华人民共和国宪法》 1956《关于知识分子问题的报告》 1956/4《论十大关系》 1957/2《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1958《对第二个五年计划的的批示》 1962《论知识分子问题》 1962《在扩大的中央工作会议上的讲话》 1966/7《毛泽东选集》第四卷 1981/6《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中共十一届六中全会 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》 《中国社会各阶级的分析》 《湖南农民运动考察报告》 《关于纠正党内的错误思想》 《中国革命战争的战略问题》 《抗日游击战争的战略问题》 《论持久战》 《战争和战略问题》 《反对自由主义》 《中国共产党在民族战争中的地位》 《整顿党的作风》 《反对党八股》 《学习和时局》 《关于健全党委制》 《党委会的工作方法》 《青年运动的方向》 《大量吸收知识分子》 《在延安文艺座谈会上的讲话》 《纪念白求恩》

《为人民服务》

《愚公移山》

《目前抗日统一战线中的策略问题》

《论政策》

《关于打退第二次反共高潮的总结》

《关于目前党的政策中的几个重要问题》

《不要四面出击》

《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》

《关于纠正党内的错误思想》

《中国革命战争的战略问题》

《抗日游击战争的战略问题》

《论持久战》

《战争和战略问题》

毛泽东思想——历史简概

1840鸦片战争沦为一个半殖民地半封建的国家

1856第二次鸦片战争

1900八国联军的侵华战争

1901《辛丑条约》

1914第一次世界大战爆发

1915/9新文化运动

1917俄国十月社会革命给中国革命以巨大的影响

1919五四运动中国革命统一战线拉开序幕

1921中国共产党的诞生

1921-22美国提出“各国在华机会均等”

1922/7中共二大，提出反帝反封建的民主革命纲领

1922/7第二次会国代表大会提出统一战线方针

1923/6中共三大决定保党性加入国民党

1923/9组织成立了湖南第一个农会

1924/1国民党第一次全国代表大会

1924黄埔军校的军事建设

1925毛泽东从事农民运动

1925/10《告农民书》

1927国民党右派集团的叛变

1927/8/1南昌起义，武装反抗国民党反动派的第一枪

1927/8八七会议，纠正陈独秀的右倾投降主义的错误

1927/9秋收起义

1927/9三湾改编

1927/10井冈山根据地

1928/10《中国的红色政权为什么能够存在》

1928/11《井冈山的斗争》

1928/12《井冈山土地法》

1929/4《兴国土地法》将改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”1929/7第一次代表大会，提出“抽多补少”原则

1929/12古田会议，人民军队必须在党的绝对领导下 1930/1《星星之火，可以燎原》，“以乡村为中心” 1930/5《反对本本主义》，第一篇反对教条主的重要文献。1931/11在江西瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府 1935/1遵义会议，农村包围城市，武装夺取政权道路成为全党的指导思想 1935/12瓦窑堡会议，第一个红色政权，茶陵县工农兵政府 1935/12《关于经济上消灭富农的决定》，保障富农 1937/9国共第二次合作的抗日民族统一战线正式形成 1938/10中共六届六中全会：马克思主义与我国相结合需一定民族形式才能实现 1939/5《中国革命和中国共产党》提出“新民主主义” 1939/10《<共产党人>发刊词》：马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合 1940/1《新民主主义论》 1941《陕甘宁边区施政纲领》，首次以法律形式制定“民族区域自治” 1941/3张如心，首次使用“毛泽东同志的思想” 1942-45延安整风运动 1943/7刘少奇，使用“毛泽东同志的思想体系” 1943/7王稼祥，第一次提出“毛泽东思想”这个概念。1943/12邓小平，说“以毛泽东思想为指导的” 1945/6中共七大，毛泽东思想作为一切工作的指针。1947《目前形势和我们的任务》明确新民主主义的三大经济纲领 1947/10《中国土地法大纲》 1947/12提出十大军事原则 1948/4《在晋绥干部仁义上的讲话》把官僚资本主义列为革命的对象之一 1948/12《将革命进行到底》第一次使用“人民民主专政” 1948-49辽沈，淮海，平津三大战役 1949/6《论人民民主专政》，标志着人发民主专政理论的完全形成 1949/10中华人民共和国成立 1950/6七届三中全会，作了《不要四面出击》的讲话 1950/6《中华人民共和国土地改革法》颁布 1951年底三反运动，反贪污，反浪费，反官僚主义 1951/10西藏实现和平解放 1952五反运动，对私营工商业反行贿，反偷税，反偷工，反盗骗，反盗窃 1953/6中共中央政治局扩大会议上，对过渡时期总路线和总任务作了阐述 1955/4亚非会议（万隆会议）1956/4《论十大关系》，提出与民主党“长期共存，互相监督”的方针。1956《论十大关系》提出探索中国社会主义建设道路的任务。1957/2《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1958《对第二个五年计划的批示》 1966/5文化大革命 1978中共十一届三中全会 1981/6中共十一届六中全会，通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 1982中共十二大通过的党章

第四篇：毛概资料

马克思主义中国化是适合中国国情的施政方法。他的内涵主要包括三个方面:马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。重要意义:马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3、如何理解马克思主义中国化的理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

4、如何理解中国特色社会主义理论体系？中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。

5、如何理解实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？实事求是说的简明点就是要主观符合客观。2我们不难看出从毛泽东思想到邓小平理论其都是马克思主义中国化重大成果其理论核心部分都强调实事求是3实事求是是在中国以前面临着党内教条主义、经验主义盛行的情况下提出来的对中国的思想解放作用是意义深远的理论4我们知道马克思主义哲学最基本的特征是实践性，那么马克思主义中国化强调实事求是也是必然的。因为强调实事求是一方面是要我们学会正确对待马克思主义普遍真理，学会在马克思主义原理指导下一切从实际出发、实事求是，具体问题具体分析，另一方面‘实事求是’这四个字是党和国家经过长期经验确立的思想核心导向，是对马克思主义的高度概括

20如何理解改革开放是一场新的伟大革命？1.改革是为了扫除生产力发展的障碍，解放生产力。革命是解放生产力，改革也是解放生产力，从这个意义上说，改革也可以叫做革命。2.改革对原有体制进行根本性的变革。我国目前的改革不同于社会正常发展中始终会存在的解决社会基本矛盾的一般性变革，而是对存在着严重弊端的就体制进行全面的重大变革，特别是经济体制进行全面创新，把原有高度集中的计划经济体制转变为社会市场经济体制。3.改革引起了经济生活 社会生活 思想观念等一系列重大变化。这次改革过程也是对经济社会生活和各种利益关系格局重新调整的过程。4.改革每一步都会影响千家万户，同时还必然引起人们思想观念生活方式的重大变化。由此说明改革开放是中国一场新的伟大革命。24如何提高国有经济的影响力和控制力？国有经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，在国民经济地位中占主体地位。要提高国有经济的影响力和控制力首先必须深化国有企业公司制，股份制改革，提高国有企业活力，同时在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位，实现国家宏观调控目标。在控制力方面，要进一步完善各类国有资产管理体制，深化国有企业改革。同时，通过国有经济控制力的实现，活力充分发挥的前提下，实现资产最佳配置、充分使用，带动和影响非国有经济一道，创造国民经济健康发展的环境。这就要求我国必须毫不不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。26如何促进国民经济又好又快发展？1提高自主创新能力，建设创新型国家。加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。2加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。3统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。4加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。5推动区域协调发展，优化国土开发格局。缩小区域发展差距6完善基本经济制度，健全现代市场体系。坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。28如何深入落实和不断完善基层群众自治制度？对如何坚持和完善基层群众自治制度,党的十七大报告着重

强调了以下几点1健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制,扩大基层群众自治范围,完善民主管理，把城乡社区建设成为管理有序，服务完善，文明祥和的社会生活共同体2全心全意依靠工人阶级，完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，推进厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权益3深化乡镇机构改革，加强基层政权建设，完善政务公开，村务公开制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动4发挥社会组织在扩大群众参与，反映群众诉求方面积极作用，增强社会自治功能。29如何加强社会主义法治建设？一是加强基层民主政治建设。以基层民主政治制度建设为重点，围绕保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，制定和完善法规规章，健全各项民主管理制度，完善厂务公开、村务公开等各项办事公开制度，改进工作机制，依靠制度保证人民群众依法直接行使民主权利。丰富基层民主政治的实现形式，适应我国经济社会发展和人民群众参与愿望增强的要求，从基层经济、政治、文化、社会生活等方面，扩大人民群众的有序参与，引导和组织人民群众在基层民主政治的实践中提高自我管理水平。把发展基层民主政治同加强城乡基层自治组织建设紧密结合起来，同加强基层政权建设和基层干部队伍建设紧密结合起来，同在基层形成有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制紧密结合起来，推动改革、发展、稳定各项工作的落实。二是坚持科学民主决策。进一步改革和完善政府决策机制，坚持把科学决策、依法决策、民主决策作为政府决策的基本准则。各级政府和部门在继续完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度的同时，推行和完善社会公示和听证制度，依法保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。以保障公民“四权”为着眼点和着力点，推进决策科学化、民主化。深化政务公开，加快电子政务和政府网站建设，进一步提高政府工作的透明度、开放度，凡是有关公共事务的决策、政策和措施，原则上要予以公开，广而告知并接受监督。三是全面推进依法行政。按照《全面推进依法行政实施纲要》确定的目标和任务，加大法治政府建设力度。抓好贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》的监督检查工作，推进依法行政和执政为民。加强政府立法工作，重点是发展社会事业、健全社会保障、加强社会管理、节约能源资源、保护生态环境等方面的立法。创新政府立法工作机制，改进政府立法工作方法，进一步提高政府法制建设质量。坚持科学立法、民主立法，完善立法工作者、实际工作者和专家学者相结合的立法工作机制，扩大公众参与政府立法的范围，确保法制建设的科学性、合理性和公正性。探索开展政府立法后评估工作，不断总结经验，完善法规规章，提高立法水平。研究建立行政法规定期清理制度，对已不适应形势发展需要的、不符合行政许可法精神的法规规章，要及时修订或废止。加强和改善行政执法，推行行政执法责任制。按照权利与责任挂钩、权利与利益脱钩的要求，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的执法体制。改革行政执法体制，建立健全行政执法主体资格制度；进一步加强行政监督。强化政府内部的专门监督，严肃查处有令不行、有禁不止和失职渎职等行为。各级政府及其工作人员都应带头遵守宪法和法律，严格依法办事、按政策办事。自觉接受人民代表大会及其常委会的监督，接受人民政协的民主监督，认真听取民主党派、工商联、无党派人士和各人民团体的意见。各级政府和部门应为民主监督提供条件，畅通渠道，认真研究批评监督意见，并完善结果反馈制度。应接受新闻舆论和社会公众监督，支持监察、审计部门依法独立履行监督职责。通过加强对行政权力运行的制约和监督，确保人民赋予的权力用于为人民谋利益。

五是完善司法行政体制和工作机制。坚持司法为民、公正司法，推进司法体制和工作机制改革，建设公正、高效、权威的社会主义司法制度，发挥司法维护公平正义的作用。认真总结我国司法实践经验，从人民群众反映的突出问题和影响司法公正的关键环节入手，完善刑罚执行、教育矫治、司法鉴定、刑事赔偿等制度。加强司法民主建设，健全人民监督员等制度，发挥律师、公证、和解、调解、仲裁的积极作用。加强司法廉政建设，维护司法廉洁，严肃查处徇私枉法、失职渎职、损害群众利益等行为。建立和完善司法工作保障机制，切实解决司法机关办案人员编制、设备和经费保障问题。（国研室提供）30如何深化政治体制改革，扩大社会主义民主？

政治体制，是指政治制度的具体表现和实现形式，主要是指党和国家的领导制度、组织制度、工作制度等具体制度。邓小平指出：“评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定;第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活;第三是看生产力能否得到持续发展。”政治体制改革的基本原则：第一，我国政治体制改革是社会主义政治制度的自我完善和发展，必须坚持正确的政治方向，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民

积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。第二，推进政治体制改革，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持社会主义政治制度的特点和优势，坚持从我国国情出发。第三，推进政治体制改革，需要借鉴人类政治文明的有益成果，但绝不能照搬西方政治制度模式32如何理解中国特色社会主义的共同理想？是什么：中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的基本内容之一。树立中国特色社会主义共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题。中国特色社会主义，是当代中国社会发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这个共同理想，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。目前我国还处在社会主义初级阶段，我们的经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低。摆在全国人民面前的主要任务，就是加速社会主义现代化建设，尽快改变我国的落后面貌，早日实现我国各族人民的共同理想。怎样做： 为了实现建设有中国特色社会主义的共同理想，必须坚定不移地坚持四项基本原则。这就是必须坚持走社会主义道路，必须坚持无产阶级专政，必须坚持共产党的领导，必须坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则，是中国人民在长期的革命、建设和改革中取得的最重要的历史经验。四项基本原则决不能动摇。要实现建设有中国特色社会主义的共同理想，就要以经济建设为中心，大力发展社会生产力，在加强社会主义物质文明建设的同时，大力加强社会主义精神文明建设。意义：中国特色社会主义共同理想是中国历史发展的产物。一个民族的共同理想深深植根于时代、历史和现实之中。建设中国特色社会主义，是我们党实现最广大人民群众根本利益和共产主义最高理想的必由之路。正是这个坚实的基础，决定了中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。今天，我们大力发展社会生产力，努力增加社会物质财富；不断完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，逐步实现社会公平正义；不断加强社会主义民主法制建设，保障人民当家作主；不断加强社会主义精神文明建设，逐步实现人的全面发展；不断加强社会建设，逐步实现社会和谐。所有这些，都是为了实现我们的共同理想，都是为了实现最广大人民群众的根本利益。这是中国特色社会主义之所以能够成为中国最广大人民群众共同理想的根本依据。走中国特色社会主义道路，是中国不断解放和发展生产力，摆脱贫穷落后，走向繁荣富强的根本条件；是消除两极分化，最终实现共同富裕的保证。中国特色社会主义共同理想，集中反映了中国人民实现自己根本利益的目标。33如何进一步加强思想道德建设？加强思想道德建设，必须抓好理想信念教育。社会主义理想信念是科学的世界观、人生观、价值观的集中体现，是与社会主义市场经济相适应的思想道德体系的核心。加强社会主义思想道德建设，首先要围绕树立正确的理想信念，着力加强党的基本理论、基本路线、基本纲领教育。通过教育，使广大党员干部和群众进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，为推动社会主义市场经济的发展提供精神动力和思想保证。加强思想道德建设，必须积极探索和不断完善有利于市场经济的思想道德规范。建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，必须把先进性与广泛性结合起来。同时，在全社会积极鼓励和支持一切有利于解放社会生产力、有利于社会主义市场经济发展的思想道德。通过这些思想道德规范，引导人们正确处理竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与后富、经济效益与社会效益的关系，树立把国家利益与人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，形成健康有序的经济和社会生活规范。加强思想道德建设，必须抓好文化领域的阵地建设。应该牢固树立阵地意识，坚持和巩固马克思主义在思想文化领域的指导地位，用丰富多彩、健康向上的思想文化去占领阵地。要坚持党的文艺方针，鼓励作家、艺术家真正投身于人民群众进行改革开放和现代化建设的伟大实践，从丰富的社会生活中汲取营养，不断创作出无愧于我们这个时代的优秀作品。同时，进一步加大扫除黄赌毒等社会丑恶现象的力度，加大对文化娱乐场所的管理力度，通过“占领”和“清除”双管齐下，使一切思想文化阵地都成为我们宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地。加强公民道德建设，党员干部必须作出榜样，当好带头人。广大党员特别是各级领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的宗旨，努力改造主观世界，加强道德修养，自重、自省、自警、自励。要严格遵守党员领导干部廉洁从政的有关规定，清正廉洁、勤政为民，要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己坚决不做。要自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气、一尘不染，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。以德治国，首先要做到以德治党、以德治政，提高全党、尤其是党员领导干部的思想道德水平，增强其道德意识和法律观念，提高其道德素质，这是推进道德建

设的关键所在。只要党风搞正了，党员尤其是领导干部带头奉行社会主义道德原则和规范，依法行使和运用手中的权力，全心全意为人民服务，就可以为全社会作出榜样，广大群众就会跟党走，形成良好的社会风气。34何谓社会主义和谐社会？和谐社会具体含义一是个人自身的和谐，二是人与人之间的和谐，三是社会各系统、各阶层之间的和谐，四是个人、社会与自然之间的和谐，五是整个国家与外部世界的和谐。社会主义精神文明建设的重点，是思想道德体系和先进文化建设，这都与和谐分不开。在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。和谐社会六个基本特征民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。以上这些基本特征是相互联系、相互作用的。构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；树立和落实科学发展观，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；以人为本，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；正确处理改革发展稳定的关系，使它们相互协调相互促进，确保社会政治稳定。社会主义和谐社会，不是无差别的社会。构建社会主义和谐社会既是目标又是过程，需要经过长期奋斗、不懈努力才能逐步实现。构建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义。第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了社会的本质、发展动力和发展规律，使人类的社会和谐理想变成了科学。马克思、恩格斯创立的唯物辩证法揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于更全面地坚持科学社会主义的基本原理，有利于更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想，从而也有利于更好地建设中国特色社会主义，更好地实现最广大人民的根本利益。它完全符合人类历史发展规律的要求，是党对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。构建社会主义和谐社会，拓展了中国特色社会主义建设的领域，使社会建设成为与中国特色社会主义经济、政治、文化建设具有同等地位的一个崭新层面。中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步、全面现代化的社会。党的十三大明确了“三步走”的现代化建设战略部署，并且提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的“三位一体”的现代化建设总体格局。十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，在党的基本理论、基本路线的基础上，制定了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使“三位一体”的现代化建设格局更加明晰而深入。进入新世纪新阶段，面对错综复杂的国际形势和不断变化的国内格局，党顺应历史发展和时代变化的要求，正是提出了构建社会主义和谐社会的命题，强调“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”，使社会主义现代化建设的总体布局，由物质文明、政治文明、精神文明建设的“三位一体”深化拓展为包括和谐社会建设在内的“四位一体”。第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。作为一个掌握全国政权并长期执政的党，只有认真研究和掌握执政规律，不断完善执政方略，提高政治能力，才能有效地推进中国特色社会主义事业。构建社会主义和谐社会，进一步体现了党执政的本质要求。党的十六届四中全会把“使党始终成为立党为公、执政为民的执政党”作为强调党的执政能力建设的总体目标之一，要求坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，保证人民群众共享改革发展的成果。提出构建社会主义和谐社会，正是立党为公、执政为民这一本质的内在要求。只有通过构建社会主义和谐社会，广泛调动各方面的积极性，妥善协调各方面的利益关系，切实维护和实现社会公平和正义，全体人民能够平等友爱、融洽相处，人与自然的关系处于和谐状态，党执政为民的目的和要求才能够得到更加充分的体现。明确提出构建社会主义和谐社会，反映了党对执政规律、执政方略的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想指导。

第五篇：毛概资料

二、调查情况及其分析

1、实地调查情况及其分析

通过实地调查，我们发现我校的南校区及周边地区情况比较突出的是环境污染问题，主要包括三个方面：一是校内来往车辆造成的噪音污染；二是周边地区生活垃圾污染；三是一次性餐具的使用及造成的相应环境问题。

我校南校区属于开放式大学，没有围墙，鹿山南路穿过其中。鹿山南路上来往的车辆一般情况下都比较多。因此造成的汽车轰鸣声给校园环境带来了一定的影响。其次，在公寓附近及公寓通往校区的一段公路边有许多居民区分散其中。其中就有许多的餐馆和水果经营户。这些餐馆和水果经营户的门口堆放了很多生活垃圾，但得不到及时清理，给校园周边环境带来了负面影响。一次性餐具的使用主要集中在食堂的小卖部及公寓附近的流动小吃点。一般情况下，学生都不会拒绝卖主向他们提供的一次性餐具。一次性餐具使用最多的是一次性筷子的一次性饭盒，所造成的环境污染问题主要是由于学生在使用一次性餐具以后没有及时将其放到指定的地点，而随手乱扔。

2、问卷调查情况及其分析

本次问卷调查的对象主要是在校大学生。我们共发放了100张调查问卷，收集后的有效问卷数是99份。其中调查对象中，男的有61人，女生有33人。以下是对本次调查情况的陈述和分析：从校园及周边总体环境的满意程度来讲，有“有一些意见”的人占调查总人数的35%，其次是有34%的人表示态度“一般”；而觉得“满意”或是“很有意见”的人分别占到18%和13%。从这一点可以看出，有相当一部分的同学对我校的校园及其周边地区的环境不是很满意。我校的校园及其周边环境有待改善。关于校园内来往车辆的轰鸣声是否会影响正常的生活与学习的回答，有48%的被调查者认为有时会有影响；有35%的人感觉情况很严重；而表示影响很小或是从为影响的被调查者分别占14%和3%。从这个问题的回答可以看出，有超过一半的同学的生活和学习遭受来往车辆轰鸣声的干扰，这个问题似乎比较严重。当看到被人乱扔垃圾，应采取什么态度的问题上，大多数同学似乎并不想“多管闲事”，因为有69%的被调查对象装作“视若无睹”。然而真正有一种强烈的社会责任感并能主动制止和教育的同学寥寥无几，只占总人数的3%。还有一些同学还算是有颗爱心，会主动捡起来。这些同学的比例是28%。在被问及对待一次性饭盒和提出新筷子的态度上，有69%的人的问题是“无其他选择的时候使用”；二“坚决反对使用“的同学之占到5%。这说明，一次性餐具的市场还是很大的。有56%的被调查者认为生活垃圾污染是校园及周边环境受到的最严重的污染，也就是有超过一半的同学认为“生活垃圾”是影响他们校园环境的罪魁祸首。而被问及解决学校周边环境的生活垃圾污染的问题，又有超过一半（69%）的同学不约而同的选择加强群众的环保意识。似乎在这个问题上，大多数的同学已经形成了一种共识。看来，生活垃圾污染还真是密切联系群众啊！既然我们身边的环境遭到了破坏，我们就应该采取有效地措施去改善我们身边的环境。从这一点出发，我们设置了这一道题：如果我们举办一些改善校园环境的义务活动，你会：A、积极参加 B、参加 C、不参加。回答的情况表明：有65%的被调查者愿意参加，但不积极。似乎有点被强迫的感觉。参加并不积极投入到义务活动中的同学只占16%。除此之外，有19%的被调查者包无所谓的态度，似乎环境污染不污染与他们无关。看来大家的积极性有待提高！