岱山职业技术学校2009学年度第一学期外贸

第一篇：岱山职业技术学校2009学年度第一学期外贸

岱山职技校2009学年度

则表明B 国在国际中的地位比A国高。通常用来描述这一地位的概念是()A．国际贸易地理方向B.对外贸易值 C．对外贸易量D.技术性贸易壁垒

7．在资本主义生产方式准备期，西欧各国普遍实行()A．重商主义保护贸易政策B.自由贸易政策 C．协调管理贸易政策D.超保护贸易政策

8．深圳经济特区属于()A．科学工业园区B.出口加工区C.自由过境区D.多种经营的经济特区

9．2006年某国进出口总额8512亿美元，其中出口总额4384亿美元，进口总额4128亿美元，2006年该国的出超为()

A．4384亿美元B.4128亿美元C.256亿美元D.—256亿美元

10．入世后，中国享受世贸组织其他成员方给予的非歧视待遇的权利。非歧视待遇又称()A．有条件的最惠国待遇B.无条件的最惠国待遇 C．国民待遇D.无差别待遇

四．判断题（对打√，错打×，本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．贸易协定比通商航海条约所涉及的面更广，内容更为概括()2．关税壁垒具有限制进口的作用，而非关税壁垒不具有限制进口的作用()

3．重商主义的发展经历了两个阶段，《___________________》.七．单项选择题（本大题共10分，每小题2分，共20分）1．大宗农副产品、矿产品习惯于（）A．按长度计量 C．按体积计量

B．按数量计量 D．按重量计量

B.柳酸甲醇，按英国药典规定 C.货号9371中国绿茶特珍一级 D.木薯片，大路货，水分18%

10．托收方式下的D/P和D/A的主要区别是()A.D/P属于跟单托收，D/A属于光票托收B.D/P是付款后交单，D/A是承兑后交单 2．如果合同规定有数量机动幅度条款，通常来说，行使数量机动幅度选择权的是（）A．卖方B．船方 C．买方

D．保险公司

3．在进出口业务中，商业汇票的出票人和受票人一般分别是（）A．银行，进口人B．出口人，进口人 C．银行，出口人

D．进口人，保险公司

4．海运提单按运输方式分，有()Ａ.已装船提单和备运提单B.记名提单和指示提单

C.清洁提单和不清洁提单

D.直达提单、转船提单和联运提单

5下列关于我国出口单价表述正确的是()。A.每公吨1000英镑FOB伦敦

B.每打100法国法郎FOB净价减1%折扣 C.每码3.50美元CIFC2%新加坡 D.500英镑CFR净价利物浦

6．下列险别中属于中国人民保险公司承保的海洋运输货物特殊附加险的是()A.偷窃提货不着险B.淡水雨淋险 C.交货不到险D.受潮受热险 7．在来料加工或补偿贸易的情况下，一般最适宜采用()A.背对背信用证B.循环信用证 C.备用信用证D.对开信用证 8.国际贸易货款的支付中选用计价货币的原则是()。

A.收硬付硬B.收硬付软C.收软付硬D.收软付软 9下列品质条款的规定方法，正确的是()

A.东北大豆水分含量15%，含油量18%，含杂质1.5%，含不完善粒8.5%

C.D/P是即期付款，D/A是远期付款D.D/P风险大，D/A风险小

八．判断题（对打√，错打×，本大题共10分，每小题1分，共10分）1．国际贸易惯例的采用是以当事人的意思自治为基础.()

2．国际贸易中,交货和装运是指同一个概念都是指卖方将货物交付给买方.()3．国际多式联运,其全程实行统一运费率.()

4．航空运单的3．FOB，CIF，CFR与FCA，CIP，CPT有什么异同?十一.案例分析题（本大题共1题，共15分）

1． 英国一进口公司通过汇丰银行开立以我公司为受益人的一份可转让信用证，证中规定：约

十．计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1．某公司收到澳大利亚某客户来电,询购1000只睡袋,请按下列条件报出每只睡袋的CIFC3%悉尼的美元价格：睡袋国内购货成本为每只50元人民币,国内其他费用总计为5000元人民币,某公司的预期利润为10%.该睡袋为纸箱装,每箱20只.从装运港至悉尼的海运运费为每箱20美元.海运出口保险按CIF价加一成投保一切险,战争险,费率为0.8%(注:人民币对美元汇率为8元兑换1美元)

2．我某公司出口某商品粮1000箱，对外报价为每箱20美元FOBC3%广州，外商要求将价格改报为每箱CIF5%汉堡。已知运费为每箱1美元，保险费为FOB价的0.85%，请问：（1）要维持出口销售外汇净收入不变，CIFC5%应改报为多少？（2）已知进货成本为160元人民币/箱，每箱的商品流通费为进货成本的3%，出口退税为30元人民币/箱，该商品的出口销售盈亏率及换汇成本是多少？（USD100=RMB￥827.36）

100公吨大米，每公吨120美元CIF伦敦。信用证总金额1200美元，允许转运，不允许分批装运。我公司因当地粮食欠收，因此决定将信用证转让他人，最终，我公司转让给A公司50公吨大米，转让给B公司55公吨大米，单价不变，A公司和B公司在规定时间内装船，并向开证行汇丰银行交单要求付款，汇丰银行审核单据后提出以下意见：（1）经检验货物的质量不符合合同的规定。（2）单据中货物数量的总和为105公吨，超过了信用证规定的数量，构成单证不符。（3）此可转让信用证只能转让给一个第二受益人，而这里有A公司和B公司两个第二受益人。根据以上理由开证行拒绝付款。请分析开证行提出的三个意见是否合理，并说明理由。

第二篇：职业技术学校第一学期工作计划

安宁职业技术学校2014-2015学第一学期工作计划

新学期,以十八大、十八届三中全会精神、习总书记系列讲话、党的群众路线教育实践活动重要思想为指导，用十八大、十八届三中全会精神、科学发展观思想统领学校工作，强化学校管理，进一步提高办学水平。将本学期工作计划如下：

一、以强化思想政治学习为推手，提升教师思想素质

1、本学期，要坚持政治理论学习制度，大力弘扬爱国主义主旋律。要精心选择学习内容，组织全体教职工集体认真学习三个代表、科学发展观、社会主义核心价值体系、党的十八大、十八届三中全会、党的群众路线实践教育活动、习总书记系列讲话等重要思想理论，深刻领会十八大精神，促使广大教师主动用先进的理论武装自己的头脑，深刻领会文件精神，提升思想认识，并把它贯穿于自己的教育教学实践当中，齐心协力创建和谐校园、文明校园。

2、学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，充分发挥教师的主导作用，加强学生的行为规范教育、养成教育、职业道德教育、岗前教育、就业意识教育。对教师要强化师德意识、敬业精神、奉献精神、创新意识，办出人民满意、社会满意的职业教育，形成健康向上的学风、校风。

二、以重视教育教学管理为助力，提高办学质量

本学期，我们要严格实施《安宁职业技术学校绩效工资考核办法》，抓好教学常规管理，加大教育管理的力度，建立健全教师平时工作考核制度，调动教职工的工作积极性，以管理强质量，以管理促效益。

1、完善学校管理机制，加强管理力度。坚持实行《教师平时考核制度》、《考勤制度》、《教案签字制度》、《听课制度》等管理制度，完善考勤制度，杜绝教职工工作拖沓、出勤散漫的现象。要通过严格、规范的管理规范教师言行，规范教学环节，激发教师严格自律，为人师表。

2、不断规范教学行为，提高教学质量

教学常规是教学工作有序进行的保障，也是展示校风和教师工作作风的窗口，必须抓稳抓实。教导处要求各任课教师依据所任课程对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，制定实用性、针对性和可操作性强的教学计划，填写教学计划表，制定教学方案，保证课堂教学的有效性。教导处严格按照学校规章制度中教师教学的常规要求，从备课、上课、作业、辅导、成绩考核各环节加强管理，规范教学行为。同时突出职业学校教学特色，注重实践实训课教学管理，充分保证实训课，规范实训过程，全面提高教学质量。教务处将采用定期常规检查、随堂听课、学生问卷调查、技能比赛等形式检查教学工作的完成情况和规范程度。

3、加强教学研讨和业务学习。定期组织教师开展业务学习和研讨，对教师进行业务培训，把教研活动搞得有声有色，富有实效。结合学校多媒体教学设备的投入使用，指定计算机专业教师公开课演示活动，强化多媒体设备使用方面的培训，老师们相互之间交流学习，提高教学手段信息化的整体水平，提高学校无纸化信息办公水平和教职工现代化教学设备使用能力。广泛开展读教育名著、写心得交流活动。9月中旬开展读《给教师的建议》读书笔记摘抄活动，结合教学经历和感悟，于学期末进行读书心得征文评比，努力提高教师科研水平。

4、以就业为导向，优化课程设置体系，推进课程教学改革

职业学校在课程改革过程中必须适应市场需求，必须适应学生需求，融入课程改革的新理念、新方法，在教学过程中充分体现学生为主体，很好的把握 做中学、做中教，突出职业能力和职业精神、职业道德的培养。

5、加强学生的教育管理力度。开学伊始，邀请**军训基地教官组织高一新生和高二学生开展军训，以此为契机，加强学生日常行为的管理，对学生从出勤、上课、住宿、着装等方面严格管理，强化纪律意识；坚持学校日志等管理制度，加强学生上课纪律、晚自习纪律、校风校纪、个人仪表和仪容等方面的管理，开展学生仪容仪表检查，全面提高学生综合素质。

6、强化学生专业技能训练。面对市场就业竞争激烈的局面，提高学生技能水平、强化就业竞争力迫在眉睫。第3周召开学校技能竞赛动员会，第5到15周实施培训，第16周举行学校技能竞赛，选拔参加**市职业学校技能竞赛的参赛选手。

7、加强教师培训，提高执教水平。为进一步加强学校教师队伍的建设，加速中青年教师成长，计划组织部分教师参加国家级专业骨干教师培训和校本培训，做好教师培养工作。同时本学期我校与**工业职业技术学校联合办学，聘请优质师资担任我校各专业课的教学工作，为教师专业成长搭建交流、学习、提高的平台。

8、抓好大专班办学，形成品牌效应。抓好与**理工大学联办大专班的教学、培训、考试、发证等一系列工作。9月，组织好2015级计算机信息管理、汽车检测与维修大专班的成人高考报名、现场确认及考试工作，并抽调学校骨干教师开设文化课强化班，提高成人高考过关率，学生顺利取得入学资格，为将来的发展创造更为有利的条件。在具体教学中合理安排课程，选派经验丰富的教师授课，采用多样化教学形式，完成第一期、第二期的教学考试工作。

9、强化春季招生工作，力求有所进展。面对我市本职业学校招生形势严峻和我校招生人数下滑的不利局面，按照学校领导的统一安排，做好细致的调研工作，同兄弟学校相关人员进行探讨，学习经验，为调整招生思路，改进招生措施提供决策依据。拟在十月份做出本招生工作总结。鼓励教职工加大宣传力度，吸引适龄学生按照春季招生规定时间选择来校读书。

三、以校园文化建设为抓手，建设和谐美丽学校。

1、通过班会，主题团会等活动，向学生反复宣传安全与卫生常识，帮助师生养成爱护自己，保护自己的安全意识和爱护公共财物的习惯。

2、加强校园文化建设，丰富学生文化生活。第四周组织专业学生赴4S店参观；第5周举办教室美化及黑板报评比活动和庆十一入团活动；第9周举行全校广播操比赛，培养学生之间的团结、友爱、协作精神：第12周组织全体学生观看爱国主义影片。带领学生回到那断峥嵘岁月，体味老一代创业的艰辛；第16周举行拔河比赛，第15周开展毛泽东延安文艺座谈会纪念文化艺术周活动，丰富学生们的校园生活，发扬团队精神，增强凝聚力。

四、以开拓就业渠道为先手，促进实训就业工作

1、积极主动、多方联系实习（就业）单位，尽可能提供符合学生实际和特点的岗位

加强同省内外各级各类企业的联系和沟通，及时了解掌握省内外用人单位对劳动者的需求情况。主动出击，走出去请进来，宣传学校，向企业推荐学生，为下学期的学生安置打好基础。本学期主要做好与广汇汽车甘青宁区域公司、**金岛汽车销售服务集团公司的校企合作相关工作。

2、根据计划定期检查、及时反馈学生的顶岗实习（就业）情况。

通过深入企业、电话调查、学生信息反馈等方式，具体掌握实习学生的出勤及工作态度、技能操作、思想表现的等方面的实际情况，认真详细听取实习单位及指导师傅对实习学生和学校的意见和建议，掌握第一手资料，发现问题及时解决，尽可能地保证实习质量，切实提高学生实际专业技能。及时发放《安宁职业技术学校学生鉴定表》，指导学生认真填写相关信息综合所掌握的信息，要求企业按规定对学生的实习情况进行评定。建立、健全比较完备的学生就业（实习）情况的查询资料数据，为我处以后的学生安置、招生、专业调整等方面的工作提供重要的依据。实习中，还将加强学生的素质培训，如就业观念的转变，个人言行举止的得体，使学生就业定位准，工作态度严谨，迅速融于单位之中，成长为用人单位欢迎的工作骨干。

3、积极组织、开设短训班，宣传学校，提高学校的知名度

创造条件举办各种形式的短训班，一方面帮助城市下岗、失业人员及农村进城务工人员实现就业和创业，另一方面是帮政府分忧，扩大学校的影响力，给学校带来较好的社会和经济效益，利用我校现有的教学条件，加强和各级政府的劳动就业部门的合作，深入社区、村镇，了解群众的需要，举办符合社会需求的培训工作，为实现社会的就业稳定，贡献应有的力量。

五、以加强后勤保障为支手，服务教学工作

后勤工作是学校工作的重要一环，对教学工作起着支持和保障作用。新学期，要做好后勤工作，有力支持教学工作的开展。

1、继续协助学院、施工单位做好社院办公楼修建收尾工作和家属楼修建、校园美化等工作，营造出安静、美丽、温馨的园林化校园，为广大师生创造更优美，舒适的学习、工作环境。

2、加强安全检查，强化安全教育。要严格执行《节假日安全与领导值班制度》、《门卫制度》等制度，定期对操场、教室、办公室、学生宿舍进行安全工作大检查，配备消防设施,杜绝安全隐患.尤其在校内施工、不安全因素加大的情况下，要开展安全教育，督促学生树立安全意识，远离工地，注意自身生命安全，防止受伤等恶性事件的发生。值班人员要定时检查，定时锁门，值班教师要加强晚自习管理和住校学生的点名制度。第7周举行学校安全检查，第8周举行住宿学生内务整理检查评比，第10周开展冬季供暖及防火知识教育活动，第13周组织宿舍用电安全检查，确保全体学生衣食住行方面的安全和人身安全，保证正常、安全、有序的校园环境。

3、加强学校收费管理，坚决杜绝乱收费现象。

4、财务管理要完全按照收支两条线等制度进行。

5、我校目前教学设施过于陈旧简陋，改善办学条件将是学校工作的重要方面。要争取省、市、区和学院的资金支持，并自筹资金，逐步改善办学条件。

6、做好在校学生国家助学金发放工作，切实落实国家困难学生免学费政策。

7、做好家属区、教学楼的管理和冬季取暖、供水等事宜；做好学生宿舍管理、食堂管理等各项后勤管理工作，为学生提供安全、有序的学习和生活环境。

总而言之，学校要真抓实干，确保各项工作的正常开展，把职教工作做的细致入微、卓有成效。

第三篇：职业技术学校2013-2014第一学期工作计划

韬光养晦 再谋发展

--虹桥职业技术学校2013-2014第一学期工作计划

2013年9月2日

新学期，我校要以党的十八大报告中“努力办好人民满意的教育”重要论述为指引，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和 “学一技之长，成一生事业”的办学理念，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育，为创建教育强区做出应有贡献。

学校办学思路是：引领育人，精细融情，德能兼备，虹桥竞发展；立志修身，三年砥砺，一技在手，职场任挑选。

一、加强队伍建设，提高教师综合素质

本学期，要抓好教师继续教育管理这个支点，通过多渠道、多形式提高教师的师德、学历、职称、能力，尤其是要通过校本培训加强专业课教师技能培训，强化和提高专业课教师技能水平，努力打造一支师德高、能力强的职业教育师资队伍。

一是要加强学习，提高行政干部队伍的思想道德素质。要经常性组织行政干部学习“ 十八大 ”文件、区纠风办《关于开展民主评议政风行风工作的通知》（潮湘纠办【2013】1号），引领广大党员干部投入到行风政风建设中来，改变庸、懒、散、奢的工作作风，坚定在困难、逆境中求上进的决心，提高爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神和良好的道德风尚。

二是要贯彻落实《广东省教育厅关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2013〕70号），以展“立德树人 立教圆梦”为主题开师德教育活动月，增强教师的使命感和责任感；鼓励和支持教师的培训工作，加强教师继续教育，保证经费，妥善安排，力争在三年内使教师们得到新一轮的培训和提高。通过不懈努力，建立起一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，为国家为社会培养合格职校生，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出一点积极的贡献。

三是要加强班主任队伍的业务培训。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及有关要求，落实《中等职业学校德育大纲》，使教育教学工作管理制度化、规范化。根据学校实际，新学期调整作息时间，进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，开好每学月和的班主任工作经验交流会，举办班主任工作专题学习班，做好班主任任队伍的培训工作，使他们尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。

四是要坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会议和周行政会会议，讨论学校重大事项，研究学校发展问题，计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”。要继续执行校务公开制度，通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进工作的目的。

五是要加强线条管理，新学期有新尝试。提拨部分优秀教师担任区长、教研组长职务，“集中力量，突出线条，一抓到底”，充分体现区长、教研组长在学校管理体系的地位和作用，缩短优秀教师的成长周期，以达到更佳管理效益；通过开展评优评先活动，改革和优化岗位补贴等机制，激励教师刻苦钻研业务，不断提高自身业务素质，为学校发展添砖加瓦。

二、抓好职业规划，增强德育管理实效

本学期，要以职业规划为主线，三年设计、层层推进，以此作为学校德育工作的主旋律，通过加强和改进德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常规、讲实效、重科研、促发展，创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中得到磨练成长。

职业生涯规划教育是职校教育教学工作重要组成部分，是职业学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。新学期，要进一步铺开职业生涯发展规划教育指导，做好实习实践管理，做畅就业通道，构建“进得来、留得住、出得去”的良性办学机制。将组织职业生涯发展规划展示活动，举办优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动，激发学生取得职业生涯发展热情。班主任要将职业生涯发展规划教育，作为主题班会教育活动的重要内容。开展职业生涯发展规划教育，以促进学生就业为导向、以能力为本位的办学方针，大力培养技能型人才和创业型人才。

要继续加强德育工作网络建设，形成教育合力。树立全员育人的观念，加强与家庭、社会的联系，进一步发挥关工委的作用，协调各有关方面的力量，实现学校、家庭、社会教育在功能上的互补，形成强大的教育合力。开展活动德育，抓好专题活动。以 “感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，结合职校实际开展丰富多彩专题活动。由实训处制定出具体的计划，团委、学生会、各班围绕专题深入开展相应的教育和实践活动。

进一步完善班集体评优制度、量化细则，控制好不同班级，不同人数在评比项目中的权重，使班级量化更公平、更有实效。要通过评比活动，树立榜样，带动全体学生努力进取，形成奋发上进的良好风气。班集体评优制度、量化细则由实训处制定具体实施办法，9月初报班子会审核同意后组织实施。实训处要加强对班主任的指导，尤其要加强对新班主任的培养，提高班主任工作的效率。按时召开班主任工作会议，总结和布置工作，进行业务学习，不断完善班主任考评制度，激励班主任做好各项工作，组织班主任积极探索德育工作的新路子、新载体、新经验，提高德育工作的效率和研究水平。

要加强校园文化建设，创设良好的文化氛围。搞好校园网、广播站建设，利用广播、校园网、宣传栏、板报等有关的教育资源，努力营造健康向上、科学文明、和谐雅致、具有职业教育特色的校园文化，教育和熏陶学生。要以潮州市创建全国文明城市活动为契机，全面加强团委、学生会自身建设，做好常规工作，培养团委会、学生会学生干部良好的思想道德品质，提高工作能力。本学期在“12·3”将开办一场以“导游艺术活动”为主体的才艺展演活动，强化学校导游专业特色，“12·3今日我导游”拟在全校推行，设专业组和非专业组，全校各班级各类学生均可报名参加，专业技能与素质才能相结合，进一步体现职校特点，展现虹桥学生风采。

三、加大督查力度，提升教学教研质量

根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，抓好常规教学管理工作。本学期要紧紧围绕“期末考试周”，抓好专业课教学和专业技能训练，坚持“有改变就是进步，有进步就是成绩” 教育原则，提高学生实操能力，促进教学教研质量不断提高。

新学期要与时俱进，提高教师的思想认识水平、业务能力和依法执教的意识。将组织教师认真学习《教师岗位职责》、《教师教学常规》、业务知识及有关的法律法规，组织全体教师学习谢耀平校长开学典礼上题为“也讲坚持良知”的讲话，通过“制度”与“文化”的熏陶，使全体教师明确自己的工作职责和要求，自觉严格要求自己言行。教导处要加强督促检查，使教学管理常规要求落到实处；要督促教师切实做好备课、上课、技能训练、作业布置与批改、课外辅导及“期末考试周”等各项工作。尤其要抓好课堂管理，严格把好自习关，要控制好学生的考勤、课堂纪律和课堂气氛等，坚决杜绝课堂失控现象。继续组织“技能比赛”，同时拓展同广州友校联合举行“技能比赛”等活动，提高学生专业技能。各教研组按专业特点，突出学校专业特色，组织各项技能比赛。通过专业技能比赛，为学生专业成长提供展示基本功水平、展示自我专业技能的平台，在相互观摩、学习、切磋和激励中，提高学习兴趣，促进了专业知识水平不断发展。进一步总结期末考试周的成功经验，继续加强教学质量研究，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标，突出专业特色，三年同步考虑组织考试。

要加大力度抓好教学延伸，通过“请进来，走出去”形式，开展教学延伸，丰富课程教学资源，通过将学生置于实践场所，有效培养他们自主性学习能力。鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。教导处采取协助、指导形式，要求各教研组开展活动，拟定活动方案上交教导处审批，并做好活动记录、经验总结，及时做好督促检查。教导处要高度重视“教学延伸”，积极参与设计“教学延伸”工作，“教学延伸”指导到具体教师，争取班班有开展教学延伸，专业教师人人能独立组织活动，把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能力的参考依据。

要加强学科建设及专业开发工作。贯彻落实各学科的课程计划；加强专业师资的管理与培训，提高教师的专业技能与教学水平；加强专业教材建设，结合实际选择好专业教材，组织教师自编一些实用性强的校本教材；适时开发一些适应本地需要的专业。高考备考班要加强考研，要总结多年来备考的成功经验，写成体会，汇聚成册；要组织或撰写本校高考备考材料，开发切合我校学生实际的教学材料，为学校进一步发展高职高考储备“粮食”，形成可持续发展机制。

四、打造实习亮点，形成就业良性循环

目前，东莞恩智浦广东有限公司、潮州市婚庆协会、青年旅行社、玉兰幼儿园等企事业单位成为我校学生顶岗（毕业）实习实践基地。新学期要抓住顶岗实习这一亮点，切实加大招生宣传、实训和推荐就业工作，使学生“进得来，学得好，出得去”，并且不断提高招生、实训、就业质量，逐步形成招生、实训、就业的良性循环。

一是要加强现代职业教育的宣传工作。通过校园网、广播站等载体，大力宣传学校、宣传现代职业教育，通过宣传推介工作，让群众了解学校，认识并接受现代职业教育，把招生工作作为一项常规工作来抓，在社会上树立起现代职业教育及虹桥职校的良好形象。

二是根据《学生顶岗（毕业）实习计划书》、《关于11级学生毕业实习工作安排意见》，2011级的电脑维修、计算机应用、网站设计、旅游管理、学前教育、市场营销、影视技术、日语等8个专业班调整为“2+1”模式，即在校内学习2年，在企业参加顶岗（毕业）实习1年。学生到对口企业实习，培养实操技能，提高就业竞争力。班主任继续做好对学生的跟踪到位，及时了解在外学生动向，做好学生思想工作，鼓励学生勤学上进，并把自己锻炼成长为一个具有技术又有素质的虹桥职校毕业生。

三是要搞好学生推荐就业工作。办好一年一度的“1·8”学生毕业暨招聘会工作。尽早做好学生的推荐就业工作，并做好跟踪服务和档案资料的收集。2014年应届毕业生就业指导推荐工作要坚持“引导、务实、服务”的原则，用“三条腿走路”。一是鼓励有条件的学生继续向更强专业知识、更有就业前景的培训机构进修或参加本校强化复习班报考高职院校；二是发动指导学生通过人才集市、招聘网、职介中心及亲朋好友介绍等各种有保障措施的渠道推介自己，实现自主择业；三是联系本市一批发展前景较好、管理规范、福利待遇等各方面有保障的企业，遵循双向选择的原则推荐学生就业。“三条腿”并进，切实做好学生及家长关注的就业推荐。

五、拓宽职教空间，加强和谐校园建设

新学期要抓住“创强”有利契机，通过争取上级资金扶持，继续构建“一校三区”新格局，实现教育资源的优化配置，完善校园基础设施、教学设施建设，使学校的功能设施更加完善，校园教学环境有较大提高，推动现代职业教育规范化学校建设奠定基础。

力争做好学校门面形象工程。校本部的沿街教学楼、办公楼外墙装修，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路；西马校区的沿街教学楼、办公楼外墙装修，建设与民居隔开的围墙，原有围墙加高、加固防盗设施；平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建；太平校区拟加固防盗设施，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建。拟在校本部建设一个标准篮球场和一个标准羽毛球场及配套设施。将在西马校区第五层建成多功能会议室，并配套多媒体设备。

要加强学校财产、财务管理和水电管理，勤俭节约。严格执行“一费制”；坚持校务公开、财务公开制度，严格执行财务审批制度；做好扶贫济困工作，尤其要做好国家助学金的发放工作，及时填报有关表册，确保国家助学金按规定发放到受助学生手中。抓好各种功能室的使用和管理，总务处按照规定加强督促检查，保证设备正常使用，降低损耗，提高使用率，让功能室发挥出最大效益。积极探索各功能室自主管理新模式，本学期校本部及西马校区电脑室采取区长代管模式，各负责人、任课教师应加强协作交流，及时总结经验，探索适合学校发展的管理模式。

学校要继续建立健全安全工作小组，德育副校长任组长、总务处主任为副组长，各个校区区长及班主任为组员。安全工作小组要积极主动开展工作。继续加强并完善学生出入校园制度，严抓内宿管理制度，加强校区、班级、门卫三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理无疏漏。协助金山办事处和太平办事处的城管办和社区保安队，加强放学期间学校周边治安巡逻，防止问题学生和不良社会青年的纠集或侵扰。总务主任要加强食堂管理，管好食堂工作人员，确保食品安全，并按照学校规定进行营业，保证按时、保质、保量供应饭菜和热水，非营业时间不得向学生销售饮料食品；同时要做好“三防”工作，搞好厨房及周围环境的卫生。要进一步加强消防、卫生及安全工作，完善消防、卫生和安全设施，切实做好校园综合治理，创建和谐平安校园

新学期，新景象，全体师生要以“感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，精诚合作，学会感恩，加强修养，倡导和谐。班子之间、领导与教师之间、学生与教师之间在和谐中发展，在发展中求得共同进步。全体教职员工要认清目前学校所处的形势，增强危机意识，自觉、积极行动起来，少一分私心，多一分公心，积一份善心，以学校发展为己任，积极工作，努力探索，为自身的成长累积一定的实践经验，为建设“和谐虹桥”做出无私奉献。

第四篇：岱山职业技术学校现代学徒制汽车维修专业

岱山县职业技术学校现代学徒制（汽车维修专业）

实施方案

为全面贯彻落实全国职教会议精神，扎实推进“双主体，全过程，工学交替”人才培养模式的改革创新，学校积极探索构建现代学徒制，把此项工作作为深化校企合作、产教融合、提升质量的重要举措，进一步提升我校职业教育对区域经济发展的支撑力和贡献度。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]28号）的文件精神和相关要求，结合学校改革发展实际，特制定《岱山县职业技术学校现代学徒制（汽车维修专业）实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持技能为本、能力为重，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路，以实习计划及实习大纲为统领，以企业用人需求与岗位资格标准为导向，以学生（学徒）技能培养为核心，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入教授为支撑，深化教育模式改革，推进教育机制创新，增强中职教育对我县社会经济发展的人才支撑力，提升中职教育的核心竞争力。

二、工作目标

经过几年努力，基本形成“政府、企业、学校”三元合一的学生实习管理体系，探索创建“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养模式。逐步建立中职学生质量标准化体系和质量监督评价体系。全面提高学生实习专业对口率，切实提高学生岗位技能。为实习学生投保相对应的学生实习责任保险等险种，保障实习学生权益和合理报酬。

三、基本原则

（一）试点先行。以汽车维修专业为试点结合专业实际情况，科学规划，加强统筹，制定本校试点具体实施办法。一次规划，分步实施，先试点再推行，稳步推进，确保试点工作取得成效和经验。

（二）强化内涵。以内涵建设为重点，根据专业教学计划与教学大纲要求制定实习计划与实习大纲，实行岗位达标制度和轮训制度，注重学生岗位技能提升，健全学校实习管理制度机制，全面提高中职学校办学质量和水平。

（三）改革创新。从我校实际出发，解放思想，大胆创新，建立“政府、企业、学校”三元合一的实习管理体系，形成“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养模式。建立第三方（行业、企业）评价机制，全面提升中职学校的发展活力。

（四）注重实效。建设目标切合实际，管理措施具体可行，建设责任落实到位，管理制度规范健全，技能素养全面提升。

四、重点任务

（一）改革培养模式。以提高学生技能水平为目标，按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路，实行三段式育人机制，学生第1学年在学校完成文化课程学习任务，掌握专业所需各项基本知识；第2学期实行工学交替，每周1-2天到厂里进行专业技能实训学习，3-4天在校内进行文化课、专业理论课程的学习，让学生体验、模仿、尝试、感悟企业文化；第3学年实行现代学徒制试点，让学生真刀真枪践行企业工作和企业文化。同时，实施企业班组化管理模式，1个师傅带4-5个左右徒弟，组成学习小组，确保学生切实掌握实习岗位所需的技能。

（二）改革教学模式。以适应汽车运用与维修专业职业岗位需求为导向，改革教学方法，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，构建现代学徒制。推行工学结合，实施双导师制，学校专业教师作导师，下实习单位指导学生理论学习；实习单位选派技术人员作师傅，负责实习生岗位技能教授。以各种车型的维修维护场所作为教学的重要阵地，注重能力培养和技能训练，促进知识学习、技能实训、工作实践的融合，推动教、学、做的统一，帮助学生在实习中积累国家职业资格评估所需的证明材料，实现学生全面发展。

（三）创新实习内容。以汽车运用与维修专业人才培养对接汽车行业用人需求、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化实践内容改革。将所学专业分解成若干个岗位，再将每个岗位分解成若干个技能元素。根据汽车运用与维修专业教学计划要求，结合汽车行业的人才需求和岗位要求，科学、合理提炼岗位核心技能，由汽车行业、企业、学校和有关社会组织共同研究制定实习计划与实习大纲，编写具有鲜明职业特色的高质量培训教材，注重实践性和可操作性。按照汽车运用与维修专业国家职业资格证书考核的要求，制定每个岗位的实习考核标准。同时，探索建立实习标准动态更新机制。

（四）加强队伍建设。以教师培养、评聘和考核为核心，强化“双导师制”队伍建设。坚持以教师全员培训、集中专题培训为主要形式，建设汽修高素质专业化教师队伍。实施学校与汽车行业管理人员双向挂职锻炼，提高专业教师的实践能力和教学水平。推动专业教师与企业共同开展技术研发，及时完善和更新相关理论知识。建立健全绩效考核制度，评选并奖励优秀实习指导教师和师傅，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。鼓励企业选派有实践经验的行业企业专家、高技能人才和社会能工巧匠等担任学校的兼职教师。同时，建立实习师傅人才和考评员人才库，保障实习考核工作质量。

（五）完善内部管理。以制度建设为基础，全面加强实习管理工作。在现有1家汽车行业的基础上，再建立几个实习管理机构，制定实习管理流程，健全实习管理制度。学校实行公开招标，选拔有文化、有规模、有技术、有市场、有感情、有层次的企业作为实习单位，可采取1+N模式（主要包括以下三种形式：某一汽车行业独立承担、某几个汽车企业联合承担、校企联合承担）。建立严格的实习前培训和准入制度，加强对学生的实习劳动安全教育。建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。完善实习巡视和跟踪管理制度，分人分片负责，并对实习班主任的实习管理工作进行考核。规范学生实习档案管理，加强监督检查，保证实习工作健康、安全和有序开展。

（六）改革评价模式。以能力为标准，改革以往学校自主考评的评价模式，将学生自我评价、教师评价、师傅评价、企业评价、社会评价相结合，积极构建第三方评价机制，由行业、企业和中介机构对实习生岗位技能进行达标考核。理论考核与操作考核相结合，要求实习生所实习岗位须达到初级工要求，其中每人须有一核心岗位技能达到中级工以上水平；高级工班学生所实习岗位须达到中级工要求，其中核心岗位须达到高级工水平，切实提高学生的就业基础能力、岗位核心能力、职业迁移能力，实现“人人有技能，个个有特长”的目标。

五、组织实施

（一）2017年岱山县职业技术学校“现代学徒制”工作领导小组 组长：王义波 副组长：陈启恒、倪中发、吴昊、庄芳雷

组员：刘君、张勇、张志芬、於岱军、周祥华、刘国华、徐燕华、张鹏天、李建飞。

（二）领导小组职责：

1、考察、挑选现代学徒制合作企业；

2、向学生及家长宣传现代学徒制相关政策；

3、组织实施现代学徒制具体工作，护送学生到企业学习；

4、企业学习过程中信息联系、思想沟通、具体管理和考评工作。

（三）实施过程

第一阶段：前期准备（2017.7-2017.9）

（1）出台《岱山县职业技术学校现代学徒制试点工作实施方案》；（2）确认试点专业及人数和合作企事业；（3）制定相关规章制度；

（4）制定试点专业实训计划、实训大纲，编写实训教材和实训手册。第二阶段：组织实施（2017.10-2018.6）（1）完善现代学徒制试点工作方案，并实施；（2）举行拜师仪式

（3）2017学年第一学期每周1天到企业实训，做到每周一考评，并于2018年1月底进行学期考核。

（4）2017学年第一学期每周2天到企业实训，做到每周一考评，并于2018年6月底进行学期考核。

（5）学生做到岗位技能全部过关，于2018年6月参加汽车维修中级考证，从学徒转为准员工，方可顶岗实习。

第三阶段：总结推广（2018.7）（1）总结试点工作经验和不足；

（2）检验和修正《实施方案》及各项规章制度；（3）表彰奖励先进师傅、学生；

（4）确认新一轮学徒制开展的专业及人数。

六、保障措施

（一）加强组织领导。建立专门机构，工作领导小组由学校校长、企业负责人、学校相关处室负责人、企业技术人员、学校专业教师等组成，下设办公室。领导小组定期或不定期研究现代学徒制试点工作中出现的问题和困难，形成协调有力、快速高效的工作机制，办公室具体实施试点工作。

（二）强化政策激励。制定试点工作绩效考核办法及激励机制，评选并奖励先进师傅和优秀学徒，提高企业的责任感和社会服务意识。

（三）加大经费投入。设置专项经费，企业按照职工工资总额的一定比例足额提取教育培训经费用于企业学徒培养，学校充分利用国家中职免学费和国家助学金政策，并从办学收益中提取相应比例用于试点工作。

（四）创新工作机制。以课题科研为载体，建立企业行业专家、职教工作者、相关领域专家共同参与研究制定学生实训标准，编写校本教材；以督查工作小组为载体，建立试点督查工作新机制；以人力社保部门的专家考评委员会为载体，建立社会第三方（行业、企业）评价新机制。

岱山县职业技术学校

2017年9月

附件1：现代学徒制（汽车维专业）任务书

附件2：现代学徒制（汽车维修专业）校企合作协议书 附件3：现代学徒制（汽车维修专业）四方协议 附件:4：职责类 附件5：管理制度类

附件6：2016级汽修班企业实训计划 附件7：考评类

第五篇：株洲第一职业技术学校

株洲第一职业技术学校

教职工考勤条例

为加强全校教职工组织纪律性，维持正常的工作秩序，建立良好的校风校纪，根据国家劳动人事政策法规和有关文件精神，结合我校的人事管理体制改革的实际情况，制定本考勤条例。

第一章劳动纪律

第一条教职工在工作时间内，要忠于职守，努力工作，严格履行本岗位职责。

第二条教职工实行坐班制，每日按8小时考勤，当天的事务要及时处理，不扯皮，不推诿，加强岗位间协作，不断提高工作效率。

第三条教职工必须严格遵守作息时间，不得迟到、早退，不得擅自离开工作岗位，有事、有病等原因离开工作岗位要严格履行请、销假手续。

第四条教职工在工作时间内，不得干私活，不得闲串聊天，不得把小孩带入工作岗位。

第五条考勤结果将作为教职工晋职、晋级、考核、评优、竞聘上岗参考条件之一。

第二章考勤办法

第七条全校考勤工作由办公室负责(法定节假日、寒暑假日由学校办公室统一安排)。各部门应将考勤工作列为部门职责范围，要有一名领导负责。

第八条考勤形式采用指纹签到，对迟到、早退现象要按时记载，对病假、事假、探亲假、婚丧假、产假及计生假等要按请假条和诊断书进行记载。考勤记载要实事求是，不得弄虚作假。

第九条 实行月末汇总上报制。各部门考勤员根据考勤记录填报《教职工考勤统计表》，经部门领导审核签字后，于月初五日内连同各种假条及绩效工资发放表一并报学校办公室(遇节假日顺延)。

第十条 实行平时抽查、年终评比。平时学校办公室将实行不定期抽查，将抽查结果向全校通报。年终时将对各部门考勤情况进行总结评比，评比结果向全校通报，对考勤工作好的部门和部门领导进行表扬，对考勤工作不认真，经常出现迟报、漏报、误报，甚至弄虚作假的部门和部门领导提出批评，严重者呈请校务会给予行政处分。

第三章请销假有关规定

第十一条教职工因事、病等原因不在工作岗位，需履行请假手续，填写《教职工请假审批表》，病假、产假、计生假还须附县级以上医院证明，考勤员随考勤汇总表一并报学校办公室备案。请假者在请假期满后应及时向本部门领导和考

勤员销假。

第十二条教职工因事、病等原因请假，应按以下审批权限履行审批手续：

1、校领导及中层干部请假，由校长审批；

2、其他教职工请假按以下权限审批：半天由科室负责人签字后到校办公室签字；1天由科室负责人签字后到主管领导签字交校办备案；2天（含2天）以上由科室负责人签字到主管领导签字，由校长审批后交校办备案。

3、所有请假须报校办公室备案。

第四章病假及有关规定

第十三条教职工请病假必须经县以上医院检查确诊，并开具病休诊断书，否则按旷工处理。

第十四条因病休假者，必须先向本部门领导和考勤员出示病休证明，经领导批准后方可休假，不得事后补交证明；患急病或出现紧急事故者，可待病愈出校后补交病假手续，否则按旷工处理。

第十五条病假期间的病休时间计算应含节假日时间。

第十六条病假期间工资待遇如下：

1、一个月内请病假3天以上，按比例扣发绩效工资。

2、病假超过1个月，仅发放基本工资。

3、教职工在病休期间从事校外职业者，一经发现即停发其全部工资，取消其一切福利待遇，直至作为自动离职处理。

4、病、工伤假

员工病、工伤可请病、工伤假。工作时间外出就诊，作病假处理。就诊前如本人不能当面向所属部门主管请假，须在上午上班时间后30分钟内电话通知部门主管和办公室考勤人员。员工请病、工伤假2天以上需要有区级以上医院证明。

病假1天(当月累计，下周)以内，不扣工资；病假5天以内，第2至5天期间，每天扣除日全部工作的20%；病假15天以内，第6天至第15天期间，每天扣除日全部工资的30%；病假30天以内，第16天至第30天期间，每天扣除日全部工资的50%；病假30天以上，工资按当地最低生活标准发放。

第十七条因病停工1个月及以上者(含因公伤停工者)，复工时必须持校医院健康诊断书，经校人事主管领导批准后方可上岗工作。上岗后应有l个月的试工期。试工期内旧病复发又停工治疗者，前后病休时间按连续病假计算，如患其它疾病休养的，其病假时间可重新计算。病假中所有法定假日均连续计算假期。

第五章事假及有关规定

第十八条教职工如有特别情况必须本人亲自处理时，可申请事假，按审批权限批准并安排好本职工作后方可离岗。

第十九条教职工一年内累计事假(半天起累计，不含公休假和法定假日)不得超过15天，但对有特殊情况者(五年内从未请过事假者)，经本人申请，部门领导同意报请校长批准可适当延长事假，延长时间最多不得超过15天。

第二十条事假期间工资待遇如下：

1、请事假，全年累计超过20天的，其超过天数的工资按本人基本工资的80%计发，停发一个月绩效工资；

2、一个月内请事假累计3天至5天（含5天）的，校内绩效工资按80%计发；一个月内请假累计6天至1 0天（含10天）的，校内绩效工资50%计发；一个月内请假累计11天至15天（含15天）的，校内绩效工资按25%计发；超过15天的，停发校内绩效工资。

3、当月请假超过25天的停发基本工资与绩效工资，30天以内，如在寒暑假期间出国（境）的，基本工资、绩效工资照发；非寒暑假期间出国（境）的，30天以内按其他事假处理；超过30天者停发基本工资、绩效工资；请假期满不归者，作自动辞职处理。

第六章婚、丧假及有关规定

第二十一条教职工结婚，经本人申请，部门领导批准，可酌情给予婚假l－3天，晚婚者(男25周岁，女23周岁以上初婚者)可增加婚假12天。男女双方不在一地工作者，可视路程远近另给路程假。

第二十二条教职工的直系亲属死亡时，经本人申请，部门领导批准，可酌情给予丧假1－3天，教职工在外地的直系亲属死亡需教职工本人到外地料理丧事时，可根据路程远近另给路程假。

第二十三条经批准的婚、丧假和路程假期间，教职工的工资、绩效工资照发，途中的车船费等全部由教职工自理。

第七章产假、计生假及有关规定

第二十四条女职工休产假(有准生证的)一般为九十天，晚育者(女职工24周岁以后生育第一胎者)持学校负责计划生育人员认定的晚育证明，可增加产假30天；难产者，持医务部门的难产证明，可增加产假15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。女教工产假正值寒暑假期间，其寒暑假时间计入假期。

第二十五条教职工接受节育术者，持施术部门证明，经学校负责计划生育人员的认定，分别按以下规定给予计划生育假：

1、放置宫内节育器的，自术后之日起休息3天；

2、取宫内节育器的，自术后之日起休息2天；

3、女职工结扎术的，自术后之日起休息28大；

4、男职工结扎术的，自术后之日起休息15天。

第二十六条女职工怀孕期间终止妊娠的，根据医务部门意见，经学校负责计划生育人员的认定，分别按以下规定给予计划生育假：

1、妊娠12周以内终止妊娠的，休息21天；

2、妊娠12周至24周终止妊娠的，休息30天；

3、妊娠24周以上终止妊娠的，休息42天。

第二十七条如有第二十四条、第二十五条中两种以上情况者，假期可以合并计算。

第二十八条有准生证的女职工怀孕后需要保胎休息时，须持市级以上医院的证明，经本部门领导批准，其保胎休息时间按病假有关规定处理。

第二十九条因保胎休息执行病假工资的女职工，在生育时停发病假工资，改发产假工资。产假期满后仍需休假的，要按事假有关规定履行请事假手续，其

产后事假时间与产前病假或保胎休息的时间合并计算，期间只发基本工资，不发绩效工资。

第三十条因未采取措施造成计划外怀孕而人工流产或自然流产的，经学校负责计划生育人员的认定后，按病假处理。

第三十一条对计划外生育第二胎及以上的女职工所休产假按事假处理，经学校负责计划生育人员的认定后，停发产假期间的所有工资福利。

第三十二条产假均包括公休假日和法定节假日及寒暑假日，经批准的产假期间基本工资照发。

第八章学习假及有关规定

第三十四条教职工参加各级各类形式学习而离开工作岗位时，按学习假管理。学习假期间分不同情况按以下规定办理。

第三十五条教职工参加各级各类形式学习者应按以下规定履行审批手续：

1、专职教师在国内进修、攻读硕士学位者，需本人申请、所在部门领导同意、学校办公室审核、校长批准，方可参加学习；

2、凡参加岗位培训、进修等学习的人员，必须到学校办公室填写《在职教职工学习假审批表》，由所在部门签署意见后报学校办公室审批；

3、参加各类业余学习者，除面授考试时可凭主办部门书面通知参加面授考试，并按学习假考勤外，其他情况一律不再另行给假。

第三十六条学习假期间有关规定：

1、公派国内学习者，在规定学习期限内其工资、绩效工资及福利待遇按学校正常工作量发放工资；

2、自费在国内、外学习者，自脱产学习之日的下一个月起工资、绩效工资及一切福利待遇停发。

第九章旷工及有关规定

第四十六条学校组织的大型活动、召开的会议、政治学习等无故不参加者按旷工处理。

第四十七条对迟到、早退、擅自离岗累计2次为旷工一次。

第四十八条以欺骗手段请病、事假者；经组织分配工作后，无故不按规定时间到岗者；未履行请假或续假手续，擅自不到岗位上工作者按旷工处理。

第四十九条因酗酒、打架斗殴、违反交通规则和公共秩序等个人责任造成伤残而未到工作岗位工作的，责任自负，缺勤按旷工处理。

第五十条旷工1天扣发当月绩效工资的30%；旷工2天扣发当月基本工资的50%、停发绩效工资；旷工3天及以上者停发所有工资福利。

第五十一条本部门领导对旷工者要进行批评教育，并责令本人写出书面检查，同时部门要以书面形式提出处理意见报告学校办公室，学校办公室报请校务会研究给予通报批评或行政处分。

第五十二条教职工无正当理由经常旷工者，经批评教育不改，连续旷工超过3天(不含公休假日和法定节假日，并可跨计算)或一年内累计旷工超过10天(不含公休假日和法定假日，不跨年计算)，经部门主要领导人提出，经校务会讨论同意，校长批准，以书面形式报告学校办公室，由学校办公室审查后报请

校务会讨论给予除名。

第十一章 附则

第五十三条 本条例由学校办公室负责解释，若与上级有关规定不符之处，按上级有关规定执行。

第五十四条 本条例自公布之日起实施。