文第五课知识点总结

第一篇：文第五课知识点总结

政治生活 第五课我国的人民代表大会制度知识点总结（粘在P54）

1、人民代表大会

（1）我国的国家权力机关：__________包括__________、__________。立法机关是_________。

（2）人民代表大会的职权：__________、__________、__________、__________。

（3）全国人民代表大会：在我国国家机构中居于 __________,其他国家机关都由它__________，对它__________，并接受它__________。

常设机关：_________，在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的_________由全国人大常委会行使。

（4）地方各级人民代表大会：是_________。它是 _________人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

2、人民代表

（1）法律地位：_________

（2）产生和任期：由 _________产生，有两种_________ 和_________。任期为_________。

（3）人大代表的权利：_________、_________、_________、_________。

（4）义务:人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助_________的实施；与_________保持密切联系，听取和反映人民群众的 _________；努力_________，_________，并_________。

3、我国的人民代表大会制度

（1）国体___ 政体，政体______国体。政体我国的政体：_________，它与我国的_________的国体相适应。

（2）人民代表大会制度的含义：是按照_________原则，由人民通过_________组成_________作为_________，统一__________________的政治制度。

（3）人民代表大会制度的组织和活动原则：_________。

（4）民主集中制的含义 ：是在_________的集中和__________________相结合的制度。

具体表现在：在____________________的关系上，____________________________________； 在______________________的关系上，_____________________________________________；

在__________________的关系上，______________________________________________________。

（5）人民代表大会制度的基本内容：___________________________；___________________________；____________________________________；____________________________________。

（6）为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度

人民代表大会制度是由我国__________________的社会主义国家性质决定的。

这一制度以_____________为宗旨，真正保障了__________________，充分体现了______________，显示了我国社会民主政治鲜明的特点。

显示出强大的生命力和无比的优越性：它保障了________________；它动员了全体人民__________________；它保证了__________________；它维护了__________________。

④实践证明,我国____________ 的国体和____________的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是 _____________________。发展社会主义民主政治，必须 ______________________，绝不照搬西方的政治制度。

第二篇：第五课知识点

第五课 让我们同行

1.交往的作用有哪些？（为什么说我们的生活离不开交往？）

（1）交往有利于身心健康。（2）交往有利于友谊的建立。（3）交往有利于养成热情开朗的性格。（4）交往有利于个人的进步和事业的成功。

2.青春期闭锁心理现象有什么特点？

青春期闭锁心理的特点是避免接触，一是避免接触外界事物，二是避免接触他人。

3.青春期闭锁心理现象有什么危害？

（1）对我们的身心健康产生不良影响，使自己心理上产生不同程度的孤独感。

（2）任其发展下去，会造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。

4.如何克服青春期闭锁心理？

（1）多与同学、朋友、老师和父母交往（2）积极参加集体的文娱、体育等各项活动。（3）把自己置身于沸腾的生活中。

5.行为习惯对交往有什么影响？

是否具有文明礼貌的行为习惯，影响着交往的效果；影响着自身的形象、事业的成功。

6．如何养成文明礼貌的行为习惯？

（1）首先学会使用礼貌语言：请、你好、对不起、谢谢、再见。

（2）掌握更多的礼仪和技巧：A、学会交谈。B、学会倾听。C、学会赞美。D、学会批评。E、学会道歉。

7．生活中离开交往，青春期的青少年要不断提高自己的交往能力。怎样提高自己的交往能力？

（1）从小培养良好的文明意识和文明习惯。（2）掌握与他人交往的礼仪和技巧，学会交谈、学会赞美、学会批评、学会道歉。

8.倾听是与他人交往，认识对方的第一步。倾听是对对方的尊重。

倾听在交往中有五大好处：

（1）增加信息和知识。（2）减少误会和冲突。（3）增加实现愿望的机会。（4）及时获得反馈。（5）加深相互理解。

9．在与他人的交往中，诚恳的批评也是必不可少的，但我们在批评他人时，应该讲究批评艺术：

（1）以真诚的赞赏为起点。（2）批评他人时，先谈自己的错误。（3）委婉地批评，给人留面子。

第三篇：初三文综总结知识点

学习是需要总结的，这样才好系统的复习，下面小编整理了初三文综总结知识点，欢迎大家阅读！

初三文综总结知识点

1、文化的社会作用?

①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)

2、文化对人的影响?

(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。

3、为什么要尊重文化多样性?

①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。(为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。)

4、怎样尊重文化多样性?

(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，5、文化传播的途径和手段?

(1)途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。(2)主要手段——大众传媒 ：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。

6、文化交流的意义?

①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新与发展。

7、传统文化的特点?

特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。

8、如何对待传统文化?

(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的，继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除。(3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

9、传统文化继承与发展的关系?

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

10、影响文化发展的主要因素?

①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中产生重要影响。

11、文化创新的途径?

① 根本途径：立足于社会实践。②(基本途径一)： “继承传统，推陈出新”，文化创新必须批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。③(基本途径二)：“面向世界，博采众长”，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。④坚持正确方向，反对错误倾向。⑤文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求

12、中华文化的基本特征?

(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)

(2)博大精深：⑴独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。⑵区域性-----一方水土，一方文化。⑶民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。

13、发展民族文化的意义?

意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

14、中华文化源远流长、博大精深的原因?

包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。(“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。)意义：①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

15、文化生活的“喜”与“忧”?

(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

(2)“忧”的原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性

16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化

(1)发展大众文化的原因：人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点(2)发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?

国家——①加强管理，正确引导：②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。④建设核心价值体系，引领社会风尚。文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务 个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。

18、为什么要建设社会主义核心价值体系?

①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

②必要性：多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强

③重要性：引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

19、如何建设社会主义精神文明?

①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)

③建设和谐文化，培育文明风尚

④开展群众性的社会主义精神文明创建活动 ⑤加强思想道德建设，提升思道修养和文化修养。

20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣：

(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;

(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?

(1)地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。

(2)主要内容：——核心：为人民服务 原则：集体主义 重点：增强诚信意识(3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接

22、社会主义荣辱观的地位：

是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础

23、怎样追求更高的思想道德目标?

①不断提高科学文化修养和思想道德修养，无止尽的过程。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。

③学习科学理论，树立崇高理想，践行社会主义荣辱观。

④脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。

24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)

①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位，保证先进文化的发展方向。

②大力加强社会主义核心价值体系建设。

③立足于中特实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，不断创新，满足群众需求，发展大众文化。

④加强文化建设，弘扬主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。

⑤加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。

⑥加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养。

高三政治知识点复习方法

一、第一轮复习

在第一轮复习中,考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求,对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。

1.明确考试要求,掌握考试特点,提高学习的针对性。

2.立足学科基础,注重学科能力,扎扎实实学好基础知识。

首先是把握基本概念。用比较的方法学习概念,找出相似概念的相异点,从而做到准确把握。其次是理解基本关系。特别要注意其内在的联系,即教材艾字背后的东西纵向串联,横向串联。再有便是掌握基本观点。“背”会的知识永远是外在于自身的东西,无法内化为自身知识结构的一部分,也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。另外,在第一轮复习中,还要注重知识间的区别和联系,寻找贯穿知识点的红线,通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系,从而形成对知识的整体把握。

3.加强知识整合,构建知识网络,学会从整体上把握知识。

4.注重学科间知识的联系,加强学科间知识的渗透,提高综合思维能力。

5.关注热点,掌握重点,提高联系实际分析和解决问题的能力。

要求学生熟练地掌握书本知识,同时重视本的社会政治、经济发展动态,关注国内外的重点、热点问题,运用教材原理多角度、多层次地理解分析,真正领会其实质,学以致用。同时,还须关注与生产、生活实际密切联系的知识,如人口、资源和生态环境的关系,可持续发展问题,科技发展动态,文化思想的发展等。在第一轮复习中以掌握知识为主,但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考,又可以保证热点问题的覆盖面。当然综合能力测试对时政知识把握的程度不一定要有多深,但把握的面一定要广。平时的单科考试中不一定热的问题,在综合考试中却会经常出现。

6.改进学法,研究考法,提高考生的综合应试能力。

考生在第一轮复习中应做到：

①注重对知识的理解和贯通,切忌死记硬背,千万不能因为时间紧、内容多,而对知识囫囵吞枣、一知半解。

②要培养对知识的变通和迁移能力,要灵活把握和运用所学知识,注重全方位多角度理解知识。

③练习要精选,内容要恰当,试题要注意筛选,切忌再用题海战术浪费宝贵时间。

④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求,特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻辑关系,还是在答案文字的数量上都有很大的不同。

⑤要精心研究综合考试标准答案中的“加分规定”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案靠拢,尽量争取加分,切忌延用“3+2”的答案模式和思路,要培养自己求新、求异和创新思维的能力。

二、第二轮复习

从实践上讲,高三进入四月都将开始第二轮复习。和理科不同,文综科目或者是政治科目仍然有成绩提高的巨大空间。

在这段时间,还是要以课本为依据,把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观,例如政治学、哲学、经济学这是宏观的；微观的是在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论,在辩证法里面就是联系、发展、全面、量变、质变、内外因这些理论。实际上梳理一下没有多少内容,自己做有自己做的好处,可以增强记忆能力。

在这个阶段切忌浮躁,不要觉得做什么都没意思,做什么都无所谓,这是很危险的。应对高考,此段时间是关键,其复习可以从以下三方面着手。

1.加强理解领悟《考试大纲》

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别,逻辑联系。全面把握政治、经济常识中有关知识。正确界定各个知识点,理解知识脉络,对于应对高考是十分必要的。

2.围绕热点问题分析思考

第二轮复习,恰恰应倒过来,应以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件分析说明评价,提出解决问题的方案思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科,高考试题必然会反映国家意志,重大时政热点必然是高考试题的重要对象,学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点,是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时,应进行筛选,主要依据（1）中央在理论时间上的重大突破点,即与所学知识有关的新提法新思路；（2）国内外重大事件的时效性,即谁最近“热”,谁最“热”；（3）发生在我们周边似乎是小事,却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料,通过一定的切入角度,用所学知识去分析说明评价。

3.主动关注高考动向。

三、第三轮复习

开始第三轮复习,高考也就进入冲刺复习阶段,调整好心态,做到下面几点,就一定以在考试中发挥自己的水平。

1.回归课本,梳理基础知识。高考题目年年都有变化,但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。经济常识八部分内容的章节体系要清楚,每部分内容包含的知识点有哪些要明白；哲学常识中唯物论、辩证法、认识论和人生价值观有哪些观点,对应的方法论意义是什么；政治常识中的国家、政党、民族宗教的职能、组成、意义是什么。

2.看纠错本。检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏,错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。

3.浏览重点、热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密,尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段,大家应该根据老师给出的时事复习资料,或者参考相关的时事政治书,把每个考点的来龙去脉理清楚,熟悉事件中的关键词。

4.画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射,将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围,增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度,为辨析、论述等题理顺思路。例如:在就业、再就业问题上就可以联系到经济常识中的资源优化配置,国家的宏观调控,社会保障制度,劳动合同制度；政治常识中的党的性质,国家的性质,国家的职能；哲学常识中的从实际出发,联系和发展的观点等。

5.注意答题技巧与规范。做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨?选出表述正确的选项比较、对照,找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么,然后从所问的角度切入,找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时,要全面具体、重点突出,恰当运用经济常识、哲学常识、政治常识中的知识和术语,条理清楚的表述。

6.选做真题。这一阶段,大家应慎选或不再做新的模拟题,但应该选做一些近3年的高考真题,以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。

7.调整状态,进入考试时间。建议大家在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在与高考文科综合或者政治科同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候,也要注意不仅仅是用眼去看,必须随时记录一些感想、体会,思考自己当初出现问题的原因,必要的时候还要回归课本,澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活,科学得法，冲刺就能事半功倍,取得理想的效果。

第四篇：政治第五课总结

第五课

初三六班 胡佳来

弘扬文化意义

=

1、架桥—文化

2、有利于——影响 P663、有利于——重要性

4、有利于——how5、中华文化地位

民族精神why

=

1、重要性 P682、地位 P693、作用 P694、责任和义务 P71

民族精神意义

=

1、有利于——重要性

2、有利于——作用

3、材料

4、具有时代气息

开展“广东精神”宣传活动意义

=

1、有利于——重要性

2、有利于——作用

3、有利于——how【个人】

4、有利于——责任和义务

5、材料

民族精神how

答一：

=1，成为民族精神的传播者，弘扬者，建设者。2，“传播者”：如何成为传播者

“弘扬者”：如何成为弘扬者

“建设者”：如何成为建设者【精神What改革开放以来】 答二：

=

1、成为“三者”

2、爱国主义

3、团结统一

4、爱好和平

5、勤劳勇敢

6、自强不息

中华民族

精髓民族精神

传统美德

第五篇：高考文综-文综知识点汇总

1.水文特征与水系特征

水文：水量

含沙量

汛期

结冰期

流程

流速

水能

性质（内流

外流）

水系：干流流向

支流数量

支流分布

流域面积

注入何处

巧计：两量两期三流干支水能性质

2.地形特征

(1)地形：山地

平原

丘陵

高原

盆地

(2)地势：_高_低

起伏大小

(3)地貌：褶皱

断层

（流水

风力）堆积地貌

（流水

风力）侵蚀地貌

(4)特征：山高谷深

沟壑纵横

3.水坝建造条件

(1)落差大

(2)水量大

(3)峡谷地形

(4)移民问题

4企业应该怎么做

(1)制定正确的经营战略

(2)坚持自主创新，提高劳动生产率，树立竞争优势

(3)诚信经营，树立良好的企业形象和信誉

(4)面向市场，生产适销对路的高质量产品

(5)遵纪守法，积极承担社会责任，坚持经济效益、社会效益、生态效益三效益的统一

(6)坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则

(7)积极参与国内外市场竞争

5.多条等值线分析

(1)变化规律（从_向_递减）

(2)走向/弯曲方向

(3)疏密程度、均匀程度

(4)局部的特殊弯曲/极值

6.气候特征的表述

(1)气温（均值/极值/年较差）

(2)降水（总量/变率）

(3)昼夜温差

(4)光照

(5)热量

7.河流航运条件分析

自然条件

(1)水量大，季节变化小

(2)地形平坦，水流平稳

(3)结冰期短或无

(4)含沙量小，河流不易淤塞

社会条件

(1)人口

(2)经济发展程度

(3)河流流向与客货流向是否一致

8.小农经济特点

(1)自给自足

(2)男耕女织

(3)精耕细作

(4)分散性

(5)封闭性

(6)落后性

(7)脆弱性

9.河流沿岸多城市的原因

(1)地形平坦，便于建设

(2)土壤肥沃，农业发展条件好

(3)临近河流，生产生活用水充足

(4)水陆交通便利

10.文化的作用（发展文化的意义/为什么要发展文化）

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化反作用于经济政治，文化与经济政治相交融

(3)文化是综合国力的重要组成部分

(4)文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

(5)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

(6)文化对人的影响来自于特定文化环境，多种形式的文化活动

(7)优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

(8)文化为经济建设提供正确的方向保证，强大的精神动力，不竭的智力支持

11.如何促进文化发展

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，要立足实践进行文化创新

(2)人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众的主体作用

(3)文化继承是文化发展的前提，文化发展是文化继承的必然要求，要坚持继承与发展的统一

(4)继承传统，推陈出新，对传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

(5)

面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用，汲取世界优秀文化成果

(6)

正确对待文化多样性，加强文化交流；既认同本民族文化，又尊重其他民族文化

(7)坚持先进文化的前进方向，克服错误的倾向

(8)发挥大众传媒的作用，促进文化的传递、沟通、共享

12.新建交通显得意义

(1)扩大运力，完善将通运输网，缓解运输压力

(2)提升运输速度，节约运输时间

(3)加强区域经济社会联系

(4)带动沿线经济发展和城镇化进程

(5)维护国家统一，民族团结

13.建设新城区（卫星城）的意义

(1)缓解城市化问题（市中心环境差，交通拥挤）

(2)推动城市的建设与发展

(3)带动城市的经济发展

14.经济生活：如何解决某问题

首先要先根据材料，从国家、企业、消费者等主体切入

(1)坚持科学发展观

(2)加强宏观调控，发挥市场的调节作用，促进资源合理配置

(3)转变经济发展方式，优化产业结构，走新型工业化道路

(4)坚持自主创新，推动科技进步、管理创新、劳动者素质提高

(5)统筹城乡发展，协调区域发展，缩小区域、城乡差距

(6)坚持资源节约、环境保护，实现可持续发展

(7)

坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则，深化改革开放

15.“政府”相关问题

(1)我国政府是人民意旨的执行者，人民利益的捍卫者

(2)政府应积极履行自身政治、经济、文化、公共服务职能（根据材料、分值，可分为四条或合为一条）

(3)政府的宗旨是为人民服务，原则是对人民负责

(4)政府应坚持为人民服务的工作态度，求真务实的工作作风，从群众中来到群众中去的工作方法

(5)政府应坚持依法行政，自觉接受人民监督，树立政府权威（可分为三条）

16.寒潮的影响

(1)导致大风降温，对农业生产造成冻害

(2)导致冰雪、风沙，破坏交通通信线路，影响人类活动

(3)带来降水，缓解冬半年的干旱

(4)杀死土地中的虫卵，减少病虫害

17.“中共”相关问题

(1)中共是中国工人阶级先锋队，中国人民先锋队，中华民族先锋队

(2)中共始终代表中国最先进文化的前进方向，最先进生产力的发展要求，最广大人民群众的根本利益

(3)中共是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

(4)中共的宗旨是全心全意为人民服务

(5)中共坚持民主执政、科学执政、依法执政

(6)中共的执政理念是以人为本，执政为民，将实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点、落脚点

18.政治生活：为什么能取得XX成就

(1)建立了人民民主专政的社会主义制度，实现了人民当家作主

(2)中共的正确领导，中共是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

(3)政府坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，积极履行责任

(4)坚持社会会主义民主政治，不断完善人民代表大会制度、中共领导多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度，扩大公民政治参与

(5)不断完善立法，完备社会主义法律体系

19.承接产业转移地区的区位优势

(1)水陆交通便利

(2)市场广阔，经济发展快

(3)廉价劳动力丰富，劳动力素质高

(4)工农业基础好

(5)教育发达，人才众多

(6)国家政策扶持

20.某地人口稠密的原因（如美国东北部）

(1)地形平坦，土壤肥沃

(2)气候温和，适宜农业发展和人居

(3)矿产资源丰富

(4)水陆交通便利

(5)工业发达，经济繁荣

(6)开发历史悠久

21.科举制的影响

积极

(1)将读书与做官相结合，提高官员素质

(2)扩大统治基础

(3)打破世家大族对官位的垄断，加强中央集权

(4)为后世所沿用

消极

(1)明清时期八股取士，内容僵化，禁锢人们思想，阻碍社会进步

22.宗法制

(1)是什么：以血缘关系亲疏确定等级序列

(2)核心：嫡长子继承制

(3)作用：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，维护统治集团内部的稳定

23.郡县制

(1)地位：中央集权制的基础

(2)优点：加强中央对地方的管理，有利于防止分裂割据，维护国家统一，民族团结

(3)弊端：中央权力过大，地方缺乏自主性

24.秦朝政治制度

(1)皇帝制度：皇权至上，皇位世袭…

(2)官僚体系：三公九卿制、地方官制（郡守县令由皇帝任命，对皇帝负责）

(3)政治制度：推行郡县制、中央集权制

25.元朝行省制的影响

(1)有利于维护国家统一，民族团结，加强中央集权

(2)促进民族融合，增强民族凝聚力

(3)为中国的省制奠基，影响后世

26.自然经济的弊端

(1)是封建制度的经济基础，阻碍社会的进步与发展

(2)阻碍明清资本主义萌芽的发展和近代民族资本主义的发展

(3)是重农抑商政策、闭关锁国政策的经济根源

(4)阻碍古代科技向近代科技转变，是近代中国落后的根源

27.宋代商品经济繁荣的表现

(1)坊市界限被打破，商业活动不再受时间空间限制

(2)出现“夜市”，隋唐时期出现的草市更加繁荣

(3)商业活动不再受官吏直接监视

(4)出现纸币“交子”

28.“商帮”出现的原因

(1)小农经济与市场联系日益紧密

(2)城镇经济繁荣

(3)农业手工业的发展，产品的丰富

29.政治：与“价格”有关的大题

(1)价值决定价格

(2)供求影响价格

(3)价格变动的影响生产，有助于生产者及时调节生产规模，面向市场，生产适销对路的高质量产品

(4)价格变动影响人民生活

(5)物价水平影响消费（消费本身、消费观）

(6)价格变动有助于促进资源合理配置，引导生产消费

(7)价格变动有助于促进资源节约、环境保护，促进可持续发展

(8)

价格变动有助于促进转变经济发展方式，优化产业结构

30.对古希腊民主制的评价

积极

(1)为西方近代民主制度奠基

(2)民主氛围下，在精神文化领域取得辉煌成就

消极

(1)范围：局限于成年男性公民，是少数人的民主

(2)过分泛滥的直接民主，易导致公民暴政

(3)维护奴隶主阶级的利益，维护奴隶制度

31.商鞅变法的影响

(1)废井田开阡陌，确立封建土地所有制

(2)使自给自足的小农经济成为主要生产方式

(3)废分封行县制，确立中央集权制

(4)使秦国富国强兵，为多民族国家统一奠定基础

32.社会主义民主政治如何发展

(1)坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一

(2)不断完善人民代表大会制度、中共领导多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度，促进社会主义民主政治的自我发展和自我完善

(3)中共坚持民主执政和民主集中制原则，通过党内民主带动社会主义民主政治的发展

(4)政府坚持对人民负责的原则，依法行政，自觉接受人民监督

(5)公民依法有序参与政治生活，坚持权利与义务统一的原则，个人利益与国家利益相结合的原则，自觉履行政治性义务，积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督

33.我国的外交政策

(1)我国坚持独立自主的和平外交政策

(2)我国外交政策的基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（维我促发）

(3)我国外交政策的基本宗旨：维护世界和平，促进共同发展（维和促发）

(4)我国外交政策的基本立场：独立自主

(5)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则

(6)我国坚持走和平发展道路，树立负责人的大国形象

34.泥石流发生的原因

(1)陡峭的沟谷地形

(2)暴雨/持续降水

造成洪水

(3)大量松散堆积物

(4)植被覆盖差

35.滑坡发生的原因

(1)坡度陡

(2)土质疏松，土层稳定性差

(3)植被覆盖差

(4)工程、降水加剧不稳定性

36.沙尘暴发生的原因（以华北地区为例）

(1)春季冷空气势力仍较强，且距冷远近，风力大

(2)北部地区多沙漠分布，提供沙源

(3)春季升温快，蒸发旺盛，地表易起沙

(4)地形平坦，对风力削弱作用弱

37.地理环境区位要素（强烈推荐）

地理位置

(1)经纬度位置(2)海陆位置(3)半球位置(4)地区方位

例：巴基斯坦

位于北半球低纬度，东半球，南亚西北部，南临阿拉伯海

自然区位要素

(1)地形（详见no.2）(2)地价(3)地理位置（是否优越）(4)气候（详见no.6）(5)水文（详见no.1）(6)植被(7)土壤(8)自然资源

社会区位要素

(1)工农业基础(2)经济水平(3)人口(4)劳动力(5)交通(6)市场(7)教育(8)科技(9)基础设施(10)历史(11)政策

巧记

自然：三地气水土长树，自然资源土里埋

社会：工农基础经济好，人口众多劳力足，交通便利市场广，教育发达科技强，基础设施建设好，历史悠久政策帮

38.为什么要促进就业

(1)就业是民生之本

(2)就业使劳动者与生产资料相结合，从而实现社会物质财富和精神财富的生产

(3)劳动者通过就业获得劳动报酬，从而实现劳动力的再生产

(4)就业能够促进劳动者实现人生价值，促进人的全面发展

(5)就业是社会主义本质要求，是实现共同富裕的需要

(6)就业是劳动者的基本权利

(7)就业能够提高消费水平，扩大内需，带动经济增长

(8)就业能促进社会和谐，促进和谐社会建设，推进全面建设小康社会

39.为什么要实现收入分配公平（实现收入分配公平的意义）

(1)社会主义本质要求，实现共同富裕的需要

(2)是贯彻落实科学发展观的要求

(3)有助于全体人民共享发展成果，提高人民生活水平

(4)收入是消费的前提与基础，有助于提高收入水平，促进消费扩大内需，带动经济增长

(5)有助于控制收入差距，防止两极分化，促进社会和谐，推进全面建设小康社会

(6)有助于维护劳动者利益，提高劳动者生产积极性

(7)效率是公平的物质基础，公平是效率提高的保证，有助于处理好效率与公平的关系

40.如何实现收入分配公平

(1)大力发展生产力，落实科学发展观，提升居民收入水平

(2)坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

(3)保证居民收入在国民收入中的合理比重，劳动报酬在初次分配中的合理比重

(4)再分配更加重视公平，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入

(5)加强宏观调控，运用财政税收政策调节分配

(6)

效率是公平的物质基础，公平是效率提高的保证，要处理好效率与公平的关系

41.“人民群众”的哲学意义（就是说你在材料了看见“人民群众”，能想到的要点）

(1)人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点、群众路线

(2)价值观具有导向作用，要树立正确的价值观

(3)要自觉站在人民群众的立场上做出正确的价值判断与价值选择。将维护人民群众利益最为最高价值诉求

42.税收（这个可能考的比较少）

(1)本质：国家为实现职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式

(2)特征：强制性，无偿性，固定性

(3)作用：财政收入的重要形式；市场监督的重要方式；经济调节的重要杠杆；

(4)意义：·在我国，税收取之于民用之于民，个人利益与国家利益本质上是一致的·有助于维护公平公正的市场秩序，促进资源合理配置

43.农业发展优势条件

(1)光照充足，热量丰富，昼夜温差大（温差是

瓜果种植的必要要点）

(2)地形平坦，土壤肥沃，地价低

(3)河流流经，水源充足

(4)交通便利，市场广阔

(5)降水充足，雨热同期

(6)廉价劳动力充足

(7)历史悠久，经验丰富（这条多用在东亚的水稻种植业）

(8)政策扶持（憋不出要点就加上它吧）

44.与“消费”有关的大题

(1)生产决定消费（生产是消费的动力；生产决定消费的对象、方式、质量、水平）

(2)消费对生产具有反作用（消费是生产的目的；消费需求对生产具有导向作用；一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业的出现与发展）

(3)收入是消费的前提与基础（当前收入；预期收入；社会收入差距）

(4)物价水平影响消费（消费水平；消费观念）

(5)要树立正确的消费观（量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗）

45.专制主义中央集权

趋势

(1)君权逐步加强，相权逐步削弱（明朝废除宰相）

(2)中央集权逐步加强，地方权力逐步削弱

影响

(1)有利于国家统一，社会安定，促进经济文化繁荣

(2)阻碍资本主义萌芽发展，不利于社会进步

46.中国古代政治制度特点

早期（先秦）

(1)王权与神权相结合(2)未实现高度集权

(3)家国一体

中晚期（秦及之后）

(1)地域关系代替血缘关系

(2)官僚体系代替宗族体系

(3)官吏任免制代替世袭制

47.如何促进消费

(1)生产决定消费，要大力发展生产

(2)收入是消费的前提和基础，要提高居民收入水平

(3)运用宏观调控手段，稳定物价

(4)全面改善人民生活，完善社会保障，促进收入分配公平，促进就业

(5)国家要建立一个以道德为支撑，法律为保障的社会信用体系（这条可不答）

(6)企业坚持诚信经营，保证产品质量

(7)消费者要树立正确的消费观

48.如何促进就业

(1)政府实行积极的就业政策，保持经济稳定增长，支持非公有制经济发展，提供更多就业岗位

(2)企业积极承担社会责任，维护劳动者合法权益

(3)劳动者要树立正确的就业观，发展个人才能，提高个人素质

Ps正确的就业观

竞争的就业观

多种方式就业观

职业平等观

自主择业观

49.文化交流的意义

(1)推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣

(2)推进中华文化对外来文化的借鉴、吸收，促进中华文化发展

(3)促进中华文化的传播，增强中华文化影响力

(4)有助于维护世界文化多样性（这条可不答）

50.如何看待文化多样性（或

文化交流的要求）

(1)既要尊重和认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，求同存异，和睦相处

(2)坚持各民族文化一律平等的原则

(3)各民族文化相互交流，相互借鉴，共同促进世界文化的繁荣与发展

51.热带雨林地区土壤贫瘠的原因

(1)气温高，有机质分解快

(2)降水多，淋失作用强

(3)植物根系发达吸收强，养分储存在植物体内

52.水土流失

原因

(1)地貌形态不稳定，土壤垂直节理发育，易被侵蚀

(2)降水量大且集中，多暴雨，冲刷作用强

(3)植被覆盖差

(4)土地的不合理利用

治理措施

(1)植树种草，恢复植被

(2)小流域综合治理

(3)修建水库，打坝淤地，修建梯田

53.能源跨区域调配的意义

对输入区（如西气东输的长三角）

(1)带动相关产业发展

(2)优化能源结构

(3)缓解能源短缺

对输出区（如西气东输的新疆）

(1)将资源优势转化为能源优势，带动经济发展

(2)带动就业，增加收入

(3)完善基础设施

54稳定物价（这个是抄的板书）

原因

(1)宏观调控的目标之一

(2)物价水平影响消费水平

(3)价格变动影响企业生产、人民生活

(4)有助于提高消费水平，扩大内需，带动经济增长

(5)有助于促进社会和谐，全面建设小康社会

(6)消费对生产具有反作用，有助于促进生产力发展（感觉这条扯远了）

措施

(1)加强宏观调控

(2)供求影响价格，扩大生产，增加供应

(3)坚持自主创新，提高劳动生产率，降低成本

(4)实行适宜的财政政策，货币政策

(5)规范市场秩序，打击哄抬物价

55.城市空间形态（其实适用于一切问分布形态的题）

(1)条带状(典例：兰州)

(2)团块装(典例：很多)

(3)放射状(典例：北京)

(4)组团状(典例：武汉)

56.“公民”相关问题（公民应该怎么做）

(1)依法有序参与民主政治，行驶政治权利，履行政治性义务

(2)维护国家统一，民族团结；遵守宪法和法律；维护国家的安全，荣誉，利益

(3)坚持权利与义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则

(4)依法行使监督权，坚持实事求是的原则，监督国家机关工作

(5)了解政府的性质与职能，支持政府工作（这条很少用到）

57.台风的防治

(1)加强监测预报

(2)营造沿海防护林

(3)修建沿海堤坝，修筑护坡工程

(4)制定应急预案

58.旱灾的防治

(1)加强监测预报

(2)人工增雨

(3)修建水库，跨流域调水

(4)发展节水农业，培育抗旱品种

59.经济生活：“资源配置”相关大题

(1)市场在资源配置中起基础作用，但存在自发性，盲目性，滞后性弊端

(2)宏观调控对资源配置具有调节作用，有助于资源合理配置

(3)财政、货币、税收政策有助于调节资源配置

(4)我国实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度

60.文化生活：“教育”相关大题

(1)含义：人类特有的，传递文化的能动性活动

(2)功能：选择，传递，创造文化

(3)地位：·文化传播的重要方式

·影响文化发展的重要因素

·在现代化建设上上具有基础性，先导性，全局性作用

·是社会主义精神文明建设的重要内容

61.科技

经济生活：科技进步的意义

(1)科技是第一生产力

(2)科技是综合国力的重要组成部分，有助于提高国际竞争力

(3)有助于带动相关产业发展，转转变经济发展方式，优化产业结构

(4)有助于增强自主创新能力，建设创新型国家

(5)有助于落实科学发展观，促进节能环保，实现可持续发展

文化生活：为什么要重视科技

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化反作用于经济政治，文化与经济政治相交融

(3)文化是综合国力的重要组成部分

(4)科技是影响文化发展的重要因素

(5)科技是社会主义精神文明建设的重要内容

(6)文化创新推动社会实践的发展

62.“国际社会”答题常用要点（政治生活第四单元）

(1)我国坚持独立自主的和平外交政策，这是由我国的国家性质，国家利益决定的(2)我国外交政策的基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（维我促发）

(3)我国外交政策的基本宗旨：维护世界和平，促进共同发展（维和促发）

(4)我国外交政策的基本立场：独立自主

(5)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则

(6)我国坚持走和平发展道路，树立负责任的大国形象

(7)当今世界，国家间的竞争和主要是综合国力的竞争

(8)国家利益是国际关系的决定因素；维护国家利益是主权国家对外活动的出发点，落脚点；国家间的共同利益是国际合作的基础，利益对立是国际冲突的根源

(9)和平与发展是当今时代的主题，要反对霸权主义强权政治，建立国际经济政治新秩序

(10)主权国家的权力和义务（书上有，不赘述了）

(11)联合国的宗旨与原则（材料中涉及联合国才需写出）

63.产业转移的影响

(1)促进区域产业结构调整

(2)促进区域分工合作，加强区域经济社会联系

(3)促进工业化、城市化，也带来环境污染，加剧资源消耗

(4)增加就业机会，改变劳动力空间分布

64.文化生活：“XX精神”的影响（为什么发扬“XX精神”）

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

(4)文化对人的影响来自于特定文化环境，多种形式的文化活动

(5)优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

(6)中华民族精神有助于增强民族凝聚力，创造力，有助于弘扬和培育民族精神

(7)有助于坚持先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系，加强社会主义精神文明建设

(8)有助于弘扬主旋律，发展先进文化，抵制落后腐朽文化

65.“辩证否定观”常用要点

(1)辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

(2)辩证否定观是联系与发展的环节

(3)辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既保留又克服

(4)辩证否定观要求树立创新意识

66.经济生活：怎么做？

(1)坚持科学发展观，大力发展生产力

(2)加强宏观调控，发挥市场的调节作用，促进资源合理配置

(3)促进收入分配公平，控制收入差距，实现共同富裕

(4)企业应制定正确的经营战略

(5)企业应坚持自主创新，提高劳动生产率，树立竞争优势

(6)企业应诚信经营，树立良好的企业形象和信誉

(7)企业应面向市场，生产适销对路的高质量产品

(8)企业应遵纪守法，积极承担社会责任，坚持经济效益、社会效益、生态效益三效益的统一

(9)企业应积极参与国内外市场竞争

(10)转变经济发展方式，优化产业结构，走新型工业化道路

(11)坚持自主创新，推动科技进步、管理创新、劳动者素质提高

(12)统筹城乡发展，协调区域发展，缩小区域、城乡差距

(13)坚持资源节约、环境保护，实现可持续发展

(14)坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则，深化改革开放

(15)坚持独立自主，自力更生的立场

(16)积极应对经济全球化挑战，运用WTO规则、法律维护经济安全

67.文化生活：怎么做

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，要立足实践进行文化创新

(2)人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众的主体作用

(3)文化继承是文化发展的前提，文化发展是文化继承的必然要求，要坚持继承与发展的统一

(4)继承传统，推陈出新，对传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

(5)

面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用，汲取世界优秀文化成果

(6)

正确对待文化多样性，加强文化交流；既认同本民族文化，又尊重其他民族文化

(7)坚持先进文化的前进方向，克服错误的倾向

(8)发挥大众传媒的作用，促进文化的传递、沟通、共享

(9)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

(10)积极发展面向广大人民群众，反映人民群众利益与呼声，为人民群喜闻乐见的大众文化

(11)对文化市场加强管理，正确引导

(12)牢牢把握先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系

(13)推动社会主义精神文明建设，促进思想道德建设

(14)加强科学文化素养，提高思想道德素养，树立社会主义荣辱观

68.“收入分配”相关要点

(1)分配是连接生产与消费的桥梁与纽带，对生产具有反作用

(2)我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

(3)收入分配公平能调动劳动着生产积极性，促进生产力发展

(4)财政、税收政策有助于资源合理配置，促进收入分配公平

69.“市场经济”相关要点

(1)市场在资源配置中起基础作用，但存在自发性，盲目性，滞后性弊端

(2)宏观调控对资源配置具有调节作用，有助于资源合理配置

(3)社会主义市场经济以公有制为主体，共同富裕为目标，具有强有力的宏观调控

(4)构建一个以道德为支撑，法律为保障的社会信用体系是维护市场秩序的治本之策

70.XX地理事物分布特征

(1)_多_少

(2)沿_分布

(3)集中区域（例：我国人口集中分布在东南沿海）

(4)均匀程度

71.哲学：如何看待XX社会问题

(1)物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是

(2)人民群众是历史的创造者，要树立群众观点、群众路线

(3)价值观具有导向作用，要树立正确的价值观

(4)要自觉站在人民群众的立场上做出正确的价值判断与价值选择。将维护人民群众利益最为最高价值诉求

72.“意识能动性”相关要点

(1)意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界，改造世界

(2)意识对人们认识改造世界具有指导作用

(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用

(4)意识具有目的性、计划性；主动创造性、自觉选择性

(5)发挥主观能动性要尊重规律客观性，坚持一切从实际出发，实事求是

73.“社会发展规律”相关要点

(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在(2)生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力

(3)经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础

(4)社会历史发展的趋势是前进的、上升的；道路是曲折的(5)社主义的自我发展和自我完善，是推动社会主义社会发展的直接动力

74.历史答题模式

(1)结合XX/根据XX/从XX角度分析…：先列出X

(2)如何认识XX/如何理解XX：，怎么样（影响）

(3)比较A和B：分别列举A和B的背景

内容

影响

(4)评述XX：先述（是什么，为什么）后评（意义，影响）

(5)评价：是什么，怎么样

(6)特点：目的，方式，性质

75.火山爆发的影响

积极

(1)提供地热资源

(2)产生多种矿产资源

(3)火山灰增强土壤肥力

消极

(1)影响空中交通

(2)火山灰加暴雨形成泥石流，破坏路桥城镇，危及人身安全