中小学教师网络培训模块四测试题答案

第一篇：中小学教师网络培训模块四测试题答案

模块四测试答案：

1教师要关注身边所存在的（小问题）。

2自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（认知过程）、动机过程、情感过程和选择过程。

3培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（利用榜样提供替代性效能信息

4对学生效能感的影响最大的方法是(行为的成败体验)。

5（研究日志）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。

6中小学教育科研的目标及成果首先是（学生）的成长与发展。

7自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（领域性），第二，自我效能感是动态变化的8自我效能感是美国学者（班杜拉）于1977年提出的一个概念。

9在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（局部反思）。

10学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（教师）榜样。11自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康, 而且直接制约着教师的（心理健康）。12案例是（典型性）的事件。

13预设型叙事的实施所遵循的是（行动研究）的程序。

14教师的效能感分为一般教育效能感和（个人教学效能感）两个方面。

15小课题研究是中小学教育科研中的一类，准确的称呼是（校本行动研究）。

16教师的效能感是解释教师（动机）的关键因素。

17教师的专业发展最重要的途径是（教师研究问题）。

18小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是（整体性）的。

19教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（反思）的对象。

20自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（效能预期）两部分。

第二篇：中小学教师远程教育培训测试题答案

中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）

中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）第一模块

1、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？ 选择一个答案

a.教育技术包含信息技术 b.信息技术包含教育技术

c.信息技术与教育技术是有着交叉的地方 正确

d.信息技术与教育技术是平等的概念

2、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。选择至少一个答案 a.治理 正确 b.实施 c.培训 d.利用 正确

3、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在： 选择一个答案

a.知识创建、展示、演示 b.交流、通讯、协作 c.以上都是 正确 d.训练、测试、评估 e.资源获取、加工、利用 f.情境创设和实验模仿

4、教育技术的研究对象是： 选择至少一个答案 a.教学过程 正确 b.学生

c.教学资源 正确 d.课堂

5、教育技术的本质是： 选择一个答案

a.运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 正确

b.在教学过程中使用信息技术 c.开发优质的教育教学资源 d.教育教学的信息化建设 第二模块

1、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？

选择至少一个答案 a.行为 正确 b.教学对象 正确 c.标准 正确 d.条件 正确

2、让学生判定放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 选择一个答案 a.理解 正确 b.运用 c.综合 d.分析

3、假如您所教的是小学 5、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是： 选择一个答案

a.学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。

b.学生探究知识的热情度非常高。c.学生能够借助详细事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思索问 d.学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较正确的分析。正确

4、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？

选择至少一个答案 a.评价和修改 正确 b.前端分析 正确 c.确定目标 正确 d.试行方案 正确

e.制定策略和选择媒体与资源 正确

5、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论

选择至少一个答案 a.认知主义 正确 b.建构主义 正确 c.人本主义 正确 d.行为主义

6、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括 选择一个答案

a.学习环境分析 正确 b.教材的分析 c.媒体的分析 d.学习目标的分析

7、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 选择一个答案 a.认知领域 正确 b.情感领域 c.动作技能

8、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？ 选择至少一个答案 a.学习风格 正确 b.一般特征 正确 c.学习偏好 d.入门能力 正确

9、信仰教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？ 选择一个答案 a.行为主义 正确 b.建构主义 c.人本主义 d.认知主义

10、当一个小学生学习了公共道德规范之后立刻就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 选择一个答案 a.组织 正确 b.反应 c.性格化 d.评价 模块三

1、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？ 选择一个答案

a.当学生完成自己的电子作品时，跃跃欲试，十分想与其他同学分享自己的成果，王老师用多媒体电脑，满意学生的愿望，提高了学生的积极性

b.王老师在练习学生的口语时，让他们观看电视中外国人之间的谈话，以训练学生的语感 c.在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高，王老师使用了一些有趣的教学课件提高学生注重力 d.王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 正确

2、农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括： 选择至少一个答案 a.教学光盘播放点 正确 b.计算机教室 正确 c.卫星教学收视点 正确

3、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。选择一个答案 a.对 b.错 正确

4、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？ 选择一个答案

a.教学录音带和录音机 b.字母卡片 正确 c.幻灯机 d.教学软件光盘

5、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？ 选择一个答案 a.受控性 b.重现性 正确 c.表现性 d.接触性

6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。选择一个答案 a.对 b.错 正确

7、以下各种经验中，____ 不属于观察的经验

选择一个答案 a.广播录像 b.参与演戏 正确 c.幻灯投影 d.电影电视

8、李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些？ 选择至少一个答案 a.录音机 正确 b.电视机 c.幻灯机 d.计算机 正确 e.投影仪

9、以下属于学生主导的教学方法的是： 选择至少一个答案 a.发现学习正确 b.讨论 正确 c.讲授 d.示范

e.协作学习正确 f.辅导

10、选择教学媒体的四个主要依据包括 选择至少一个答案 a.依据教学内容 正确 b.依据教师能力 c.依据教学对象 正确 d.依据媒体的先进程度 e.依据教学目标 正确 f.依据教学条件 正确

第一模块测试答案

1、教育技术的研究对象是： 答：教学资源、教学过程

2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？

答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方

3、教育技术的本质是： 答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在

答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。

5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。答：利用、管理

第二模块测试答案

1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？

确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。

2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？

人本、构建、认知主义。

3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 认知领域。

4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？ 行为主义。

5、如果您所教的是小学 5、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：

学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？

入门能力、学习风格、一般特征。

7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 组织。

8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括 学习环境分析

9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？

标准、行为、教学对象、条件。

10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 理解。

第三模块测试答案

1、选择教学媒体的四个主要依据包括 依据教学条件、目标、内容、对象

2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？

王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音

3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？ 字母卡片

4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？ 重现性

5、以下属于学生主导的教学方法的是：（）发现学习、讨论、协作学习

6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。错。

7、以下各种经验中，____ 不属于观察的经验

参与演戏

8、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。错

9、李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些？（）录音机、计算机

10、农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括：

答：卫星教学收视点、教学光盘播放点、计算机教室

第四模块测试答案

1、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接转化为计算机上的文字。

扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形

2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏 对。

3、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。（）

进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

4、通过（）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”

5、使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。错。

6、分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别。（）在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本。复制的文本为无格式文本

7、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。对。

8、信息化教学资源包括（）。

素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源

9、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（）。历史纪录。

10、通过“工具”→“Internet选项”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。对。

11、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。错

12、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和（）的总称。信息

13、资源可分为两类，即物质资源和非物质资源。错。

14、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。对

15、教学资源包括信息化教学资源和网络资源。错

16、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。错

17、素材类教学资源包括（）五种。文本、图片、音频、动画、视频

18、（）是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。教学资源

19、网页中链接文件的下载方法有（）三种。

左键直接点击、右键目标另存为、右键使用快速下载工具

20、在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。错

第五模块测试答案

因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不能出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照选择

1、以下不属于视频格式的是()jpeg。

2、有关动画的说法，不准确的是 利用动画来表现事物比视频效果更好

3、下面有关课件的叙述中，不正确的是 根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统

4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。错

5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。错

6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是（）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键

③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键

④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图 答：3421

7、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。对

8、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以 直接加以利用 错

9、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。对

10、课件按照表现形式可以分为（）演示型和交互型

第六模块测试答案

1、全班集体授课，是教学组织形式当中最常用的一种。下面关于全班集体授课的局限性分析错误的是：

由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识

2、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。错。

3、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。李老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？

参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

4、王老师用dv拍了一些视频资料，他打算在课堂上展示，为了让学生能一起观看，他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是： 投影仪

5、教学实施的 5P 原则是指：

让学生做好准备、准备环境、准备材料、预览材料、实施教学

6、以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作，请您选出不合理的选项（）王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面，并且依此编写自己的教学计划

7、LLS@163.com是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的？

一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件

8、以下有关教学交流的认识，错误的是： 在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

9、请按照正确的顺序排列九大教学步骤 ： 1－引起注意，2－告知学习目标，3－回忆相关旧知，4－呈现教学内容，5－提供学习指导，6－引出行为，7－适时给予反馈，8－评定学习结果，9－促进保持和迁移。

第七模块测试答案

1、以基准为依据，高考可被看成是绝对评价，而不是相对评价。错。

2、客观测验中的计算题主要用于评价学生认知领域中的“理解”层次。错。

3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。对。

4、对课堂教学实施的评价主要包含以下几方面：

内容处理、课堂调控、媒体运用

5、_______，着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。档案袋评价

6、如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平，那么，这次考试在信度上出了问题。错

7、以功能为依据，教学评价可分为：诊断性评价，_______，总结性评价。形成性评价

8、_______直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。表现形评价

9、教师为了让学生花更多的时间去学习某一个知识点，而告知学生期末考试时会对该知识点进行考核，这是利用到了教学评价的_________。调节功能

10、客观测验中的应用题主要用于评价学生认知领域中的_______层次 应用。

第三篇：江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

第96题《2014菜单式《学习力-听、说》网络培训答案 单选题

1.1．（）是一个人语言发育的关键时期，是培养说话能力的最佳年龄。

答案：(C)3~12岁

2.3．培养儿童的说话态度与意识可以采取下列多种方式，其中选项（）提出的方式无助于儿童形成良好的说话态度与意识。答案：(B)反复说教

3.2．儿童很难把心中的想法表达清楚，找不到合适的语言，造成这种表达上的困难最主要的原因是（）。答案：(D)词汇量不大

4.3． 锻造学习力童子功的第一招，就是经过一系列的训练提高小学生的（）的能力。答案：(A)听

5.4．《美国教育创意手册》中指出，（）的能力包括理解教师口语表达的信息和能在头脑中将语言转化成有意义的部分。答案：(B)倾听

6.5． 从脑发育的关键期而言，出生后（）是孩子听觉皮层发发育最快的时候。

答案：(C)6至9个月左右

7.5．儿童说话能力缺少有效锻炼，会造成儿童语言表达困难。锻炼学生的说话能力，我们应杜绝的方式是（）。答案：(A)指导学生熟练运用成人的说话方式

8.1． 教育心理学家研究发现，成人在各种交往方式中接受信息的渠道听占（）。答案：(A)45% 9.“语言与口才”课程应遵守六大原则，其中不属于这6大原则的一项为（）。答案：(D)自我性

10.2． 心理学家研究发现，学生在课堂教学中（）以上的信息来源于听，听是说、读、写的重要前提和基础。答案：(D)70%

第97题《2014菜单式《学习力-算、体育》网络培训答案 单选题

1.4．下面（）不是视频中所提出重视算理教学的策略。答案：(D)．反复记忆 使算理熟记于心

2.5．（）就是心算，它不借助计算工具，主要依靠思维．记忆和语言直接得出结果的计算方法。答案：(C)口算

3.4．小明今年12岁，那么他训练时的靶心率是多少？（）答案：(C)135～166次/分

4.1．下列哪一项最能说明人体心脏功能的好坏？（）答案：(C)运动后心率与安静心率的差 5.3．下面（）不属于视频中提出的阶梯式学习层次 答案：(A)勤于用脑 坚持耐心算的学习力

6.5．运动技能形成经过（）三个阶段①自动化 ②分化 ③泛化

答案：(C)③②①

7.1．在课例《9加几》中重点介绍了（）方法，指导学生借助直观理解算理。答案：(B)摆小棒

8.2．学生常常抄错数，听算时候想的结果与写的结果不一致等，需要教师可以给孩子做（），从而提高注意力。答案：(C)感统训练

9.3．提高小学生心肺功能的训练时采用（）答案：(D)ABC都是 10.2．肺活量是指（）

答案：(B)潮气量+补吸气量+补呼气量

第98题《2014菜单式《学习力-脑科学沙龙》网络培训答案没有测试

第99题《2014菜单式《学习力-读、写》网络培训答案 单选题

1.正确的书写姿势，除了一尺一拳，还有？ 答案：(A)一寸 2.心理描写是指，人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等（）活动的描写。答案：(A)思想

3.写字儿歌“老大老二对对齐”中的老大、老二指的是？()答案：(C)大拇指和食指

4.写作中的心理活动可以分为两类，一类是直接活动，另一类是？ 答案：(A)间接活动

5.报道显示，多少学生在写字方面存在问题？ 答案：(B)三分之一

第100题2014菜单式《学前儿童科学活动-自然角与科学种植小园地的设置与指导》网络培训答案

(一)单选题

1.四、幼儿园只要让孩子自己去种植，不需要观看成人如何播种、照料、收获的过程。答案：(B)错

2.一、户外环境好的幼儿园可以不设自然角和种植园。答案：(B)错

3.六、自然角的陈列物要体现各年龄班幼儿的认知特点，并利用自然角开展科学的观察探索活动。下面哪一个是适合大班幼儿的：

答案：(C)幼儿求知欲旺盛，为他们提供的陈列品因是能引起他们深入研究或细致观察的内容 4.三、自然角的创设让孩子随时都有机会去观察、触摸和探索各种物品，还能进行长期的观察。答案：(A)对

5.五、和幼儿一起通过户外活动参观考察种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性以及生长发育繁殖和死亡的过程。答案：(A)对

6二、自然角的内容应随季节变化和幼儿的学习进程经常更换及时清理。答案：(A)对(二)多选题

1.九、种植和饲养活动是一种独特的科学教育途径，它的价值在于：

答案：(A)在种植和饲养活动中幼儿与动植物共生共成长，在这个不短的生命历程中幼儿常常会和动植物建立起朋友般的亲密感情。(C)种植和饲养活动给来幼儿和动植物亲密接触的机会，他们可以从中获得很多有关动植物生长的知识经验。(D)种植和饲养活动总要延续一段时间，因此它不仅能使幼儿对生命成长的过程有个完整的认识，还有利于培养幼儿长期系统观察的能力，并养成做观察记录的习惯等等。

2.八、对自然角的日常管理应该做到：

答案：(A)自然角的陈列物要体现各年龄班幼儿的认知特点，并利用自然角开展科学的观察、探索活动。(B)自然角的内容应随季节变化和幼儿的学习进程经常更换及时清理。(C)随时注意观察和指导幼儿在自然角的活动。(D)让幼儿参与自然角的日常管理。3.十、开展幼儿园的种植饲养活动应注意以下几点：

答案：(A)选择合适的种植和饲养对象。

(B)在种植饲养过程中引导幼儿适当参与同时激发幼儿提出问题研究问题。

(C)能接受同伴给自己的意见和建议

(D)利用日常生活中的机会引导幼儿持续观察动植物的生长。4.七、自然角是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所。它的特点是：

答案：(B)能够集中的真实的，再现和反映自然环境中的事物，同时也是幼儿园的活动室增添一份自然美。(C)能够方便儿童在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。(D)能够激发儿童主动探索的兴趣和对周围事物的敏感性和责任感。

第四篇：江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

第91题2014菜单式《中小学教师信息技术实用手册-网络应用及工具》网络培训答案 单选题

1.类似于迅雷的下载软件是（）答案：(C)网际快车

2.只搜索doc格式的“素质教育”的论文，关键词应写 答案：(D)素质教育 filetype:doc

3.不是百度mp3搜索中常用格式的是（）答案：

(C)avi 4.想要搜索江苏除了省会南京以外地区的素质教育信息，怎么定关键词呢？

答案：

(C)江苏 素质教育 –南京

5.只在www.xiexiebang.com网站中搜索“高级职称”的信息，关键词应写成（）答案：(B)高级职称 site:www.xiexiebang.com 6.要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（）答案：(C)搜索引擎

7.QQ不能实现的功能是（）答案：(B)屏幕录像

8.下列完全免费的压缩软件是（）答案：(C)好压

9.百度和谷歌都属于（）搜索引擎 答案：(C)全文

10.以下没有提供免费邮件服务的网站是（）答案：(B)淘宝

第92题2014菜单式《中小学教师信息技术实用手册-实用技术应用》培训答案 单选题

1.博客是一个综合性平台，它以网络为载体，他的最大特点是： 答案：(A)开放、互动、交流

2.Moodle平台的交互方式很多，下面那些是它的交互方式

答案：(D)以上都是

3.下列哪个软件不是制作主题学习网站的软件

答案：(D)Excel

4.如果没有安装交互式电子白板操作软件，电子白板就不能使用 答案：(B)错

5.交互式电子白板的教学平台，主要包括电脑、投影机、交互式电子白板。答案：(A)对

6.电子交互白板不同于其他教学多媒体的主要区别在于白板的交互性。答案：(A)对

7.以下哪条关于主题学习网站的性质的描述是错误的 答案：(D)主题学习网站不需要师生广泛参与，只需教师做好资源建设与发布。

8.在电子白板应用中，教师书写的板书可以保存下来。答案：(A)对

9.Moodle平台的中文名称是魔灯，他是一个什么样的系统平台

答案：(D)web管理平台

10.为了确保电子笔精确控制电脑，每次使用前，都需要先用电子笔在交互白板上进行准确“定位”操作。答案：(B)错

第93题2014菜单式《中小学教师信息技术实用手册-课件制作及工具培训答案 单选题

1.ACDSee不能打开的文件格式是（）。答案：(A)SWF 2.思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具不属于绘制思维导图的计算机软件工具？ 答案：(C)FrontPage 3.格式工厂即可以转换视频文件，又可以转换音频文件（）答案：(A)对

4.以下不是课件制作的基本原则的是（）。答案：(D)娱乐性 5.在制作音频素材的时候，生成的音频文件越小越好（）答案：(B)错

6.在思维导图中选择全部主题时，可以使用的快捷键是 答案：(D)Ctrl+A

7.以下不能进行视频编辑的软件是（）。答案：(D)Adobe Premiere 8.Flash只能单独播放，不能插入PowerPoint（）答案：(B)错

9.不是常用制作课件的软件是（）。答案：(C)Outlook 10.PPT不能实现的功能是（）。答案：(B)随机缩放图片

第94题2014菜单式《中小学教师信息技术实用手册-基础知识技术》培训答案 单选题

1.能进行系统备份和恢复的软件是（）。答案：(D)GHOST 2.下列哪个不是Internet提供的一般服务功能（）答案：(D)文字处理

3.不属于教室多媒体设备的是：（）答案：(D)电池 4.以下不是常见笔记本视频信号切换方式的是（）答案：(D)ALT+F4 5.个人数据的安全很重要，要保证数据安全一定要做到（?）答案(B)定期异地备份

6.以下不是微软公司发布的操作系统是（）。答案：(B)Linux 7.按区域大小分类，校园网属于（）。答案：

(C)局域网

8.使用教室多媒体设备，首先要做的事情是（）。答案：(C)打开电源

9.使用别人的计算机之后，为安全起见，一定要清除（?）答案：(A)保存在计算机上的登录帐号信息 10..能够设置文件夹安全权限的文件格式是（?）答案：(A)NTFS

第95题《2014菜单式《学习力-学习脑科学》网络培训答案(一)单选题

1.情绪产生的神经中枢是 答案：

(D)杏仁核 2.梦发生在睡眠的哪个阶段 答案：(C)快速眼动睡眠 3.情绪控制的神经基础是 答案：(C)前额皮层

4.中枢神经系统包括 答案：(B)脊髓 5.脑的基本结构单元是 答案：(A)神经元

(二)判断题

1.人脑中被反复激活的神经连接会得以保存，而没有得到加强的神经连接会被剪除。答案：(A)正确

2.儿童发展和学习的两大基石是执行功能和情绪能力。答案：(A)正确

3.边听音乐边学习有利于提高学习效率。答案：(B)错误

4.外语教学开展的越早越好。答案：(B)错误

5.营养过剩不会影响神经系统的发展。答案：(B)错误

第五篇：江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

第101题2014菜单式《学前儿童科学活动-幼儿园科学区域的设置与指导》网络培训答案

(一)单选题

1.9、在科学区角活动中，教师的主要任务是进行（）。

答案：(A)隐性指导

2.8、幼儿在科学区角中，扮演着积极游戏和（）的双重角色。答案：(B)主动探索者

3.10、科学区角的活动能对幼儿进行更为具体的（）科学教育。答案：(C)个别化

4.7、幼儿园科学区角可分为实验操作角和（），空间较小也可合在一起。

答案：(D)自然角

5.1、科学区空间的大小应根据班级活动室的面积、朝向和幼儿人数等因素来确定（）答案：(A)对

6.2、科学区内容的选择要兼顾集体活动和小组活动，以及个别活动的需要（）答案：(A)对

7.3、科学区是教师创设宽松的环境，有目的投放材料, 让幼儿能按照自己的意愿与能力，主动进行探索的场所，因此，可以不必进行集体性的科学活动。（）答案：(B)错(二)多选题

1.6、科学区的创建应突出活动的（）、（）和（）。答案：(A)可操作性(C)游戏性(E)趣味性

2.4、幼儿园科学区的设置，要充分考虑到幼儿的年龄特点，同时体现出（）等特征

答案：(A)目标性(B)季节性(C)地方性

3.5、科学区角的设计应体现“以材料为中心”，材料设计要考虑（）。答案：(A)结构性(B)开放性(C)丰富性(D)层次性(E)安全性

第102题2014菜单式《学前儿童科学活动-探究式科学教育活动的开展与指导（中班）》网络培训答案

(一)单选题

1.4.在科学探究活动中，要让幼儿亲历探究过程主动建构属于自己的认知，科学探究的一般流程为：

答案：(A)提出问题→推测解答→设计实验→寻求实证→信息处理→结论与表达

2.2.“亲近自然，喜欢探究”是幼儿科学探究目标中的 答案：(B)前提性目标

3.10、在幼儿科学探究的过程中，教师应成为活动中支持者、合作者与主导者。答案：(B)错

4.1.下列哪一项不是幼儿进行科学学习的基本方式和特点？ 答案：

(C)逻辑推理

5.8、在幼儿的科学活动中，教师应注重激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力，使“探究”成为幼儿科学学习的核心。答案：(A)对

6.3.丰富且适宜的操作材料是幼儿进行科学探究的基本保障，教师投放的下列材料中，哪种类型最不利于幼儿探究行为的发生？ 答案：(D)目标明确且结果固定的高结构化作业性材料

7.9、在具有初步的探究能力这一目标下，3岁幼儿的典型表现为:能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。答案：(B)错(二)多选题

1.6.教师组织幼儿进行科学探究活动的形式是多种多样的，既可以有专门的集体探究活动，也可以小组和个人的形式在区角活动中展开，下列哪些区角可以开展科学探究活动？

答案：(A)科学发现区(B)自然角和种植园(C)科学发现室

2.5.下列哪些做法有利于激发幼儿的探究兴趣，支持幼儿探究活动的开展？

答案：(A)创设安全的心理氛围(B)选择贴近生活的探究内容(C)投放丰富而适宜的材料(D)开展灵活多样的活动形式

3.7.要培养幼儿的科学探究能力，首先应激发幼儿的探究兴趣，使他们喜欢探究，乐于探究。教师应充分把握幼儿的年龄特征和学习方式，在科学活动的实施中做到 答案：(A)生活化(B)情境化(C)游戏化

第103题2014菜单式《学前儿童科学活动-探究式科学教育活动的开展与指导（小班）》网络培训答案

(一)单选题

1.7.下列哪一个不是小班幼儿能达成的目标 答案：(C)能经常动手动脑寻找问题的答案。

2.4.小班幼儿生活经验少，注意力不够稳定、活动中情绪波动较大，不宜用游戏法开展教学。答案：(B)错

3.1．幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。答案：(A)对

4.3.小班幼儿的思维方式带有明显的直觉行动性，不会计划自己的行动，常常是边做边想，或先做后想。答案：(A)对

5.6.下列哪种方式是适宜小班幼儿的科学记录方式？

答案：(B)实物图片

6.5.“经常问各种问题，或好奇地摆弄物品”是哪个年龄段幼儿表现出来典型征。

答案：(A)小班

7.2.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，在注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习的同时，还应注重知识和技能的掌握。答案：(B)错

(二)多选题

1.10.小班科学探索性活动的基本原则是：

答案：(A)内容生活化(B)活动游戏化(C)方法探究化(D)组织集体化 2.8． 在带幼儿接触大自然中，如何激发其好奇心与探究欲望。()A.B.C.D.答案：(A)为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。

(B)和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。

(C)容忍孩子因探究弄脏、弄乱、甚至破坏环境的行为。(D)通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。

3.9.下列哪些策略能有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。()A.B.C.D.答案：(A)支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏。(C)通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察。(D)引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括。

第104题2014菜单式《学前儿童科学活动-探究式科学教育活动的开展与指导（大班）》网络培训答案（第104篇）(一)单选题

1.三、在集体教学活动的过程中教师主要依靠提出问题来引导幼儿探索。答案：(A)对

2.五、下面的说法，哪一条指的是大班孩子的发展特点。

答案：(A)能通过观察、比较、分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

3.二、进行幼儿科学活动时只要鼓励幼儿多动手探究，并不需要记录与交流。答案：(B)错

4.四、观察认识型活动、实验操作型活动、科学讨论型活动、技术操作型活动是四种典型而简约的幼儿科学活动类型的。答案：(A)对

5.一、幼儿的科学活动要保证幼儿的安全，不能为幼儿提供任何废旧材料。答案：(B)错

6.六、下面的说法，哪一条指的是中班孩子的发展特点。

答案：(C)能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。(二)多选题

1.七、下列哪一条是大班幼儿的特点。

答案：(A)初步了解和体会动植物和人类生活的关系。(B)初步了解季节变化的周期性知道变化的顺序。(C)能感知和发现不同季节的特点体验季节对动植物和人的影响。

2.八、幼儿对周围事物和现象的认识包括六个方面的主要内容：1.常见的动植物、2.天气与季节变化、3.人们生活与自然的关系

答案：(A)科技产品与人们生活的关系(C)常见物理现象(D)常见物体和材料

3.九、幼儿科学集体教学活动对幼儿学习科学具有重要的作用，表现在：

答案：(B)教师的直接指导提高了幼儿的学习效率。(C)集体教学的形式可以使幼儿和同伴相互交流相互启发相互学习。(D)保证每个幼儿掌握基本的科学知识和方法技能。

4.十、为了保证选择的幼儿科学教育内容符合广泛性和代表性要求，我们按下列步骤进行内容选择：

答案：(A)从广泛的范围中选择内容。(B)衡量所选内容的代表性。(C)根据季节性的特点。(D)考虑各部分内容的均衡性。

第105题2014菜单式《学前儿童科学活动-科学教育的理念》网络培训答案(一)单选题

1.7.《指南》中明确指出，科学领域核心价值是：

答案：(C)探究 2.1.观察是儿童科学活动的重要能力。

答案：(A)对

3.3.幼儿探究具有试误性，是一个不断调整和建构的过程。答案：(A)对

4.5.“对自己感兴趣问题总是刨根问底”是哪个年龄段孩子表现出来典型特征？

答案：(C)大班

5.6.下列哪个是中班孩子应达成的目标？

答案：(B)能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

6.4.教师应引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。答案：(A)对

7.2.《指南》中三个方面的科学目标是一个探究过程的不同方面，可以分别学习或单独训练。答案：(B)错(二)多选题

1.9.《指南》中关于科学领域的目标有：

答案：(A)亲近自然，喜欢探究(B)具有初步的探究能力(C)在探究中认识周围事物和现象

2.10.教师应该如何支持幼儿的探究行为

答案：(A)营造支持性的心理氛围(B)提供材料和条件支持(C)富有智慧的引导策略(D)让幼儿用自己的方式探究解决问题 3.8.3—4岁儿童学习科学的特点：

答案：(A)运用感官感知周围世界；(B)语言能力的发展有助于她们表达及观察经验，能提取已有经验来描述和比较。(C)通过尝试错误来解决问题。(D)不是从问题出发来探究，而是从随机探索开始。