2013-2014学年度科技组工作总结

第一篇：2013-2014学年度科技组工作总结

2013-2014学年度科技组工作总结

在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们科技组在学校领导的支持和关心下，按

照教导处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教

学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工

作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，下面我代表科技

教研组从校本研究的安排和提高教学质量的措施两方面作一汇报

一、认真做好教研主题化、课题实践化的教研活动

本学期进行了四次教研活动，分别是本学期计划，导学案的编写，提高学生

学习兴趣，提高课堂教学质量.<一>:本学期计划：本学期七八年级生物依据大纲要求认真备课,教学中使用多媒

体课件,实验器材辅助,完成教学任务;八年级物理抓好课前导学案，巩固所学，铺

垫新授。在教学过程中，引导学生积极参与教学活动，给学生自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过学案答案的核对，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻

找提升教学质量;九年级的理化：通过扎扎实实的新课程教学,夯实基础知识,通过

各类的题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，分组归类，组

成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。

<二>导学案的编写：我们科技组加强教研组备课建设，开展以合作式备课”的校本教研活动，这是整体提高学科组教师专业素养和教学能力的重要途径。为了

发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教

材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借

鉴，采用了集体分节备课，资源共享，每位老师在这个基础上，根据学情自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。根据

具体情况编写导学案，分散难点。<三>:提高学生学习兴趣:当前我国国强民富,经济飞速发展,这一代孩子从小在优

越的条件下长大,无忧无虑,没有吃苦精神,对学习没有目标.所以我组结合理化生

课程特点,以培养学生学习兴趣目标,我们坚持课前备课组个同志团结协作,制作

课件,结合教材准备实验器材,把多媒体课件与实验恰当结合起来,使抽象的知识

直观化,也符合学生的好奇心的特点,来培养学生的学习兴趣.<四>：提高课堂教学质量:备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认

真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等

方面进行中肯、全面的评论和探讨。在这种广泛的评议中，不论是上课教师还是

听课教师，其收获已远远超出了对一节课的经验分享、而更多的是一种教学价值的构建过程，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞

台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。对质疑的方

法有个初步的拙见。

二、落实基础知识，提高教学质量方面

落实基础知识、提高教学质量的难点在学困生，我们组主要在这方面采取一些措施和方法

1、实施分层教学，培养学困生的学习兴趣

2、采取情感倾斜，坚定学困生的信心和毅力

3、注重分析调查，指导“学困生”用好科学的学习方法

4、营造良好的学习环境，促成“学困生”努力奋进

首先我们将在课下单独辅导学困生并教育和引导每个优秀生开展“一帮一，结对子”帮困助学行动，让他们与学困生结成“对子”，在学习上对他们进行帮助，使学困生感到老师对他们的尊重和同学对他们的友爱。二是在设计练习作业上，既有保证每个学生都能达到基本要求的统一尺码的基本作业，又有因人而异的选做作业。让学习好的学生感到有难度，有意思；让学困生也感到动脑子也能解决，增强他们的信心。随着他们学习水平的提高，逐渐增加难度。这种分层布置作业的方法，也是一种鼓励学生开动脑筋、战胜自我、迎难而上、知难而进的“激将法”，有些学困生也会自觉地攻一攻难度较大的题目。

同时我们也抓尖子生，采用分层次教学和习题的方法让他们吃饱。提高他们的思维能力和效率。在抓中间带两头的方法的作用下，取得了很好的成绩，三、教研常态的三个改变。

一是改变了过去只订计划不落实的弊病，形成了严格的教研制度，使教研工作切切实实按计划开展。

二是改变了过去只听课不评课的弊端，形成了听课之后要集中地点，认真评课的好习惯。

三、存在的不足：

教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。

五、努力方向：

继续加强教育科研，提高自己的研究水平，提高教学质量。

同时继续加强与其他科组的合作，提高综合能力。

第二篇：2014年政协科技组工作总结

2014年政协科技组工作总结

2014年，在区政协的领导下，政协科技组以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，积极开展各项活动，充分发挥政协委员桥梁和纽带的作用，积极开展调研视查活动，建言献策，为我区的经济发展和社会稳定做了大量的工作。现总结如下：

一、总体谋划，确保全年工作顺利开展。年初，我们按照区政协提出的2014年工作目标和主要工作任务，本着围绕中心、服务大局、发挥优势、力求精品的原则，认真制定工作计划，确定各项工作的重点内容；在年中对照本组年初计划，结合具体情况，对下一步工作进行进一步调整落实。确保科技组全年工作圆满完成。

二、深入学习交流，努力提高新老委员的自身素质。加强学习是人民政协的优良传统，是提高委员素质的重要途径，也是发挥好委员履行职能的前提。一年来，我们组着重从二个方面抓学习：一是抓理论学习。学习中国政党制度和人民政协知识，不断增强坚持走中国特色社会主义道路的信心，进一步提高政治把握、参政议政、合作共事、组织协调能力；还利用区政协召开会议，传达会议精神开展集中学习，平时组织委员开展活动时开展学习及自学等，多形式地组织委员学习。通过学习，进一步提高委员参政议政的综合水平和能力。二是抓学习交流。以座谈、研讨等形式，总结交流委员在参政议政及本职工作中的经验和体会，通过相互交流、沟通信息、增进友情、联络感情、互相启发、形成共识，即增加了政协的吸引力，又为委员发行职能奠定基础。

三、围绕热点问题，积极建言献策。积极开展视察调研是政协扩大社会影响、充分发挥职能的一种重要的活动方式。一年来，我们以党委政府重视、群众关注、委员关心的课题为重点，先后组织和参我区重点企业建设、残疾人就业、青少年长成等关系社会发展重大问题的调查视察活动，建议建言献策。我们深入我区的一实验小学、市实验小学、多寿路北校开展了青少年校内活动场所调研，实地了解近年为我区小学校内活动场所的建设及使用的情况。再是我们组织委员开展了残疾人就业情况的调研，深入到市残疾人就业服务中心，实地参观了残疾人手工编织工作室，并召开座谈会和捐赠仪式。并对残疾人工作提出了希望，能够继续加大残疾人实体就业工作力度，采取措施，让有就业能力、就业愿望的残疾人更多的实现就业，体现他们的人生价值，展示他们的工作能力。

四、问题和不足

回顾科技组一年来的工作，取得了一些成绩，但对照新形势、新任务、新要求，我们的工作还存在一定不足和差距。一是还需更好地找准做好本职工作与政协履职结合点，使政协履职与本职工作成为互动，相互促进；二是组织委员履职的形式和方法还有待创新和提高；三是委员的履职能力还需不断提高，进一步适应当前新形势、新任务的要求。

第三篇：科技组工作计划

和乐--为人以和 为学以乐 河嘴小学科技组工作计划 2017-2018学年第一学期

一、指导思想

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标

通过活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式

科技社团主要以“讲座”、“科技制作”和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“活动记录表”备案。

二、活动时间

活动时间为：每周星期三的下午4:00～4：40。成员：以三、四、五、六年级为主。

三、活动地点 学校科学实验室

四、活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的和乐--为人以和 为学以乐

科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

2017.9

第四篇：科技组教案

天泰小学健身俱乐部之科技组课程简介

授课教师：王雪丽

青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活动以新的内涵。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用。人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高国民创新能力不令需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。

科技组在我校已经成立五个年头了，它以自身固有的价值和魅力深受同学的喜爱。在这五年中，科技组的活动内容很丰富，不仅包括航模、纸摸，还包括科技小论文和科技小发明等。科技组的成员不仅在市区举办的科技创新大赛为学校争夺了荣誉，还有多数同学成为了科技特长生，为自己能够升入重点中学奠定了坚实的基础。

科技组的教学目标：

1、培养学生的学习兴趣，丰富学生的知识，培养学生的动手动脑的能力。

2、组织好学生课外活动，使学校航模队继续保持区、市领先地位。授课教师简介：

本人对科技方面有浓厚的兴趣，具有一定的探索精神，自2005年起，多次带领同学参加市区举办的科技创新大赛，培养了多名科技特长生，成为河北区科技活动先进单位，为学校争夺了荣誉。

课时内容和课时安排

第一课时：组织安排，确定人员，熟悉学生 第二课时：自制羽毛球 第三课时：独特的风铃

第四课时：自制手电筒 第五课时：自制太阳灶 第六课时：指南针

第七课时：火箭的制作（单槽）第八、九课时：航模飞机的切割、打磨。第十课时：航模飞机的粘接

第一课时：组织安排，确定人员，熟悉学生

组织安排，确定人员，熟悉学生情况,并提出要求。

第二课时：自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

第三课时：独特的风铃

材料：药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线

制作方法：

1、你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶盖上穿根线；

2、用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围；

3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保护环境。

第四课时、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

第五课时、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

第六课时、指南针

指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

取三合板一块，锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。

在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极。

第七课时、火箭的制作（单槽）： 准备材料。三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶，若干X光片，几个化学器材用的3号和4号软胶塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支。机翼制作。用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。这样，按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。机身制作。取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。气塞制作。取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约0.6cm；将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。炮头制作。取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。组装机翼。取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。

其他。为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。由于机身增长了一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。

按以上方法一个简单的水火箭便制作完成。根据我们研制的水火箭，通过实践的改进，水平方向飞行可达160米左右，竖直方向飞行可达40~50米。

第八、九课时：切割、打磨

材料和工具：1mm桐木片，3mm桐木片，砂纸板、手工锯、刻度尺、壁纸刀等。

知识介绍：木片的切割方法

1mm桐木片切割时应在同一切割部位反复切割10次左右将其切断，这样切口比较平整。

制作：

图4－1－1

一、机翼

桐木片210mm×55m×3mm

图4－1－2

用壁纸刀切掉阴影部分

图4－1－3 机翼的断面形状

用锉或粗砂纸板将阴影部全部磨掉，然后用砂纸板把机翼的全部棱角磨圆滑，使之成为平凸翼型。

注意后缘不宜过薄，后缘过薄会造成高速弹射时后缘抖动造成模型不能正常飞行。

把手工锯平放在中线上，来回拉锯子将其锯断。

图4－1－4

用砂纸板从上向下反复打磨断面处将其打磨出一个平直的斜面。

如图将机翼需打磨倾角的一端放在桌子边上，探出桌子边约1-2mm，另一端翘起，翘起角度为上反角。

2.机身

选用300mm×15mm×3mm木条一根

图4－1－5

将阴景部分分切掉。在距机头100mm处做长为55mm的凹槽。

先在中间切一刀，要直，然后从两侧的中间剖切。

图4－1－6

切完后的断面形状，深度大约为1mm左右。为防止制作者制作凹槽失误，可先切凹槽，再切机身外形，这样一个木条可提供两次切凹槽的机会。

3.水平尾翼和垂直尾翼

图4－1－7

如图切成水平尾翼和垂直尾翼两部分，再将阴影部分切除、打磨。

第十课时 粘 接

材料和工具：打磨好的弹射模型飞机各部分、502胶、刻度尺、模具等。

知识介绍：弹射模型飞机在飞行调整中的主要问题是高速弹射上升和低速滑翔下降之间的矛盾。一般弹射模型飞机的弹出速度可以达到40米/秒左右，而滑翔下降速度只有8米/秒。如果其他情况不变，在上升或下降这两种飞行状况下，它们的升力可以相差24倍。这就是弹射模型飞机在弹射爬升阶段常常会发生翻筋的主要原因。

下面介绍几种防拉翻的方法。

1.可控水平尾翼

图4－2－1 可控水平尾翼

它的关键部分是水平尾翼的控制机构。在水平尾翼前面有一个活动部分，活动部分的铰链用薄绸粘成。在机身后部绑一根用直径0.3毫米左右的钢丝制作的弹簧，弹簧的另一端压在水平尾翼的活动部分上，如图。可以通过调整钢丝的直径、弹簧的形状和长短来调整弹簧对水平尾翼活动部分的压力，使模型飞机在弹射爬升时，水平尾翼活动部分在气流的作用下抬起增加水平尾翼升力，克服模型飞机抬头。在滑翔的过程中，水平尾翼活动部分在弹簧的作用下复位，在正确姿态下滑翔。

2.可折机翼

图4－2－2 几种折叠机构

可折机翼的弹射模型飞机，可以像一支箭一样直线上升，到达一定高度以后再自动张开机翼滑翔。这种模型飞机试飞时只要把滑翔调整好，并保证机翼折叠展开机构的可靠性，弹射上升是不需要调整的。常见的折叠机构有转90°向后折、分节折、变后掠等几种。

转90°向后折。就是上升时直接靠空气阻力使两个机翼紧贴在机身上，到达最高点后再把机翼张开。这种机构的优点是简单可靠，缺点是上升时阻力大，不用大力量弹不高。

变后掠，这样机构可以使模型手机在弹射上升时机翼后掠，滑翔时前伸。在模型上升的后期，由于速度降低，向下压水平尾翼的气流动力减小，在弹簧的作用下，水平尾翼上抬，同时带动两个原来锁紧两机翼的销子逐渐从机翼上拨出来，机翼在弹簧或者橡筋的作用下向前伸开，然后以较小的后掠角滑翔。

分节折。这种机构是横着把机翼分成几节，用弹簧和铰链连起来。弹射前把机翼一段一段地折好并用钢丝卡钩卡住，卡钩上有一小块阻力板，模型飞机高速弹射上升时阻力板压着卡钩使机翼保持折叠状态，模型飞机上升到一定高度后，速度下降，阻力板的压力减小，卡钩弹开。机翼在弹簧的作用下，自动张开，模型飞机进入滑翔状态。

3.水平尾翼下面安装三角木块的方法来克服弹射“拉翻”现象。

图4－2－3

这种方法结构简单，调整起来不难，学生也容易掌握，采用这种方法可以提高弹射高度。

三角木块的大小需自己反复调试方可发挥其应有的作用。

4、头部加整流片以防止拉翻

图4－2－4

图4－2－5

当我们明白弹射模型飞机的俯仰平衡原理后，我们可以在模型的头部加装整流片，在高速弹射时给模型一个向下的力f，就能有效防止模型拉翻。

粘接方法同上一次粘接方法。

第五篇：2014-2015学第一学期科技组工作总结

2014-2015学第一学期科技组工作总结

本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。

一、抓好常规教学工作

科技组14人，认真钻研积极学习《新课程标准》，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案，且每课都有教学反思。在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。

二、教研工作井然有序

全面贯彻落实新课程标准：根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。

努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展了正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，组内的教师还积极参与教研课题，提高教科研能力。

同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。

三、创造和谐的人文环境，以和谐的关系促繁重的工作

俗话说：人心齐，泰山移。半年的工作中，由于物理组内存在的特殊情况，需要物理教师承担较大工作量，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。只要是学校交给的任务刘金妹、丁燕妮等老师总是一丝不苟的完成，这些都是我们有目共睹的；冯云凤、高娜、许军玲等老师朴实的为人、踏实 的工作作风、善解人意的性格，潜移默化地影响和带动着大家；丁燕妮、许养军老师每人代八年级四个班物理课，刘金妹、冯云凤各代九年级三个班课，对于学校这样的安排，她们欣然接受、毫无怨言等等。

四、相互帮助协作

教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好科技组的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，徐倩老师积极参加学区优质课比赛。物理老师共同商讨设计实验、改进实验。功夫不负有心人徐老师荣获区比赛一等奖。老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。

五、踏实做好集体备课工作、资源共享

我们组充分发挥了集体的力量,实现资源共享，因为各学科人少,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,分三步进行,每周我们有一次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自备，对上周的教学中存在的问题进行分析与讨论,寻求解决的办法,然后中心发言人就下周的内容进行较为详细的分析, 对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，达成共识，在教学中实施，使老师都能从中获益，共同提高教学质量，六、做好培优补差工作

由于学生的发展不均衡,为了关注每一位学生,为了每一个学生的进步与发展,培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措,结合学生学习理科知识的特点,我们组在学校要求的基础上,执行培优以“目标明确,分析详细、精选精练、跟踪到位、”为指导；补差以“激发兴趣,改变习惯,树立信心、步步提高”为原则。“不让一个学生掉队”是我们理化生各备课组的共同目标。为了达到这个目标，老师们努力地工作着，付出了艰苦的劳动、流下了辛勤的汗水。这些行动都出自于老师们高度的责任感，我们的理化生组是一个爱岗敬业、无私奉献的群体。

七、教研组建设的打算

经过各同志的不懈努力，本学期我们取得了很大的成绩：高娜在韩城市说课竞赛中荣获一等奖；冯云凤、丁燕妮、许养军在韩城市理化实验操作竞赛中荣获一等、二等奖。今后，我们组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。