策划书——关于大学生义务助教

第一篇：策划书——关于大学生义务助教

策

划

书

赣南师范学院科技学院

文法系学生分会

二〇一一年十月

滨江一小2011年10月科普宣传月活动计划

赣南师范学院科技学院依托赣南师范学院半个世纪的深厚积淀，已培养出了一大批优秀的教育人才。众所周知，当代大学生是最有活力、最具创新仪式的新一代。我系学生不仅专业知识过硬，而且教育的积极性非常高。同时，为了丰富我校同学的学习生活，给大家提供一个锻炼自我、提高自我、展示自我的舞台。作为一名师范类学生我们需要贵校这样的平台来来实践我们所学的知识，真正做到理论与实践相结合。也能够促进小学生的身心健康发展，增加孩子们的自信心，加强与外部的联系。为将来我们成为一名合格的人民教育工作者做好准备。我们曾在2008年红旗二小、2009年赣县实验、2010年天竺山小学、2011年文清路小学等举行过义务支教活动，都取得了很好的效果并得到了校方的一致好评。今天，我们慕名而来，并响应贵方的科普宣传月活动，希望在贵校得到一个展示教育魅力的平台。活动主题：“科普宣传”公益活动

活动时间：10月（14号、21号）均为星期五下午第一节课

活动地点：滨江一小

活动参与对象：赣南师范学院科技学院全院学生

活动目的：通过广泛的科普宣传和科技教育活动，向青少年弘扬科学精神，科普及科学知识，科学方法和科学思想，提高青少年的科学文化素质，增强反对邪教和一切愚昧迷信的能力。形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。增强小学生的综合能力,拓宽知识面,培养兴趣爱好,加强实践能力推行全面发展;也为了促进孩子

们德、智、体、美全面发展，同时也能提高大学生的社会实践能力,培养大学生的耐心和爱心,使大学生活更加充实.主办单位:赣南师范学院科技学院文法系学生分会

承办单位：赣州市滨江一小

科普宣传安排:关于小学生的科普知识宣传（例如:环保科普、科技科

普、生物科普、安全知识科普、绘画科普、动手操作

实践科普等）

暂定活动方案：

活动流程：

1、活动前

（1）首先向全院学生发出招聘通知，开始陆续报名。

（2）然后对报名选手进行严格的面试和笔试选拔。严格按照评委打

分选拔义务助教的志愿者。

（3）并且将对受聘教员进行培训，内容如下：

A、介绍此次活动的内容和意义、所到学校的具体情况，志愿者所承担的责任和义务。

B、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

2、活动中

（1）在每周“科普宣传”助教前一两天，每组的负责人通知好每个志愿者，定下准确的时间和地点集合，在确认本组的志愿者都到位之后再出发去进行助教。

（2）每个志愿者根据自己之前准备的课程，到小学提前安排好的教课进行授课。授课之前做好自我介绍，要认真负责地对待每节课和每个学生。

（3）“ 科普宣传”活动结束后再由每组负责人统一带队返校，在返校之前切忌志愿者单独行动，负责人要认真负责，确保助教过程的安全。

（4）在活动过程中，随时了解志愿者以及小学方面的需要和困难，做好沟通交流的桥梁，及时解决问题。(可以的话组织一次小学生到我校的参观)

（5）活动过程中，保障志愿者能及时到位，保证树立我校的良好社会形象。

3、活动后

（1）组织一次所有志愿者的活动，加强交流，之后组织志愿者写助教感受，经验等体会心得，并做好备份，宣传，努力在学校营造良好的影响，为贵校及我院树立良好的形象。

（2）对助教的策划，助教的课程安排和具体课程内容，并安排部员写活动总结，为以后的工作积累经验。

（3）与贵校协商为志愿者颁发社会实践证明。按照各个受聘教员的实践成果，对表现突出的优秀教员授予“先进工作者”荣誉称号。

每个班安排一至两名教员，一名教员负责维持秩序，另一名教员负责上课。（如果贵校允许，每名教员可以担任所在班级的课外辅导员）。

其他事项

1、我方将做好活动宣传海报，建议在贵校能够保留两周左右。

2、细节问题可另行协议

3、我方保证工作效率，杜绝办事拖拖拉拉，对各项工作安排唯一的负责人，哪方面出了问题找哪个负责人解决。

对教员的要求：

（1）教员要认真参加培训，严格遵守培训纪律。

（2）准时参加义务助教活动，全身心投入到教学当中。

（3）通过和贵校名师的跟班学习，拓宽教育视野，丰富学业知

练专业技能，在有限的时间里正确取得最大限度的学习收获。

（4）我方决不破坏贵校的正常教学秩序。

赣南师范学院科技学院文法系学生分会

二〇一一年九月

附页：

我方学生教员培训内容：

1、课标的解读能力

2、教材解析能力

3、教学设计能力

4、学情分析能力

5、情境创设能力

6、课后的评价与反思能力

7、学生学习兴趣的培养与调动能力

8、设计课堂练习与布臵作业能力

我系围绕以上能力邀请专业教师对受聘教员进行指导，严格培训受聘教员，强化教员的专业水平。对培训效果好的教员，予以保留与奖励；对培训效果不好的教员，实行淘汰制度。

第二篇：大学生义务维修策划书

大学生义务维修策划书

一、活动的目的：

为了更好的发挥我系专业特色，“学以致用，服务大众”，充分运用所学知识为广大师生做贡献，我部在校园中将进行义务维修活动。

二、活动时间：xx年x月x日—x月x日

三、活动地点：山东科技大学

四、活动对象：广大师生

五、义务维修准备：

1、活动前的培训：在活动前对全部进行一次有关的电器维修培训。请有关老师进行培训或由我系电子爱好者协会培训。

2、准备义务维修表格，要为我们所维修的电器进行登记。

3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。

六、具体操作：

1、先拉横幅或海报，室外设点摆桌进行义务维修活动，对所维修的电器进行记录，并且可在维修过程中向同学讲述一些电器知识。

2、对送来的电器进行维修，对难搬的电器可上门维修，同时做好登记工作。

3、虚心听取广大师生对我们的建议，尽可能及时把送来的电器修好；修不好的要如实回复，不可隐瞒实情，导致师生利益受到损害，要确保广大师生的利益。

4、管理好所有的工具和零件，以免丢失。

七、开展长期维修的规划：

1.每周定期在校园里设立维修物品登记处，收集需要进行维修的电器。

2.定期开课“科联知识讲堂”，尽量讲一些浅显一点，并且同学们都感兴趣的科技知识。调动广大师生对科技的兴趣。

第三篇：义务助教总结(夏)

“义务助教”活动总结

2014年我们文法系学生分会实践部在学院的支持下，以“奋斗的青春最美丽”为助教主题，以培养创新精神和实践能力为目的，开展了大学生义务助教的社会实践活动。回顾这几天的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

在这次活动中，通过大力的宣传和我院大学生的热情参与，本次大学生义务助教活动组织了三十八名同学参加了义务助教的社会实践。在活动前期，我们实践部积极与被助教学校——滨江二小接触，确定了助教的具体时间、人数和科目，同时在我院内开展宣传活动，如设点宣传、班级宣传等。在招聘助教教员方面，依据助教活动策划书的相关要求，我们对报名参加助教活动的学生进行了严格的面试，筛选出了三十八名正式助教教员，于十一月二十六日下午在滨江二小正式开展了义务助教，助教对象为滨江二小一年级、五年级和六年级的全体小学生，在助教的同时有每班班主任在旁指导与监督。在助教教员们的精心准备下，助教活动进行的井然有序，教员们的热情和小学生们的活泼认真相得益彰，教员们更是受到小学生们的喜爱。正式助教持续了一个小时，在助教活动的最后，助教组织者们和教员们在滨江二小合影留念，为正式助教画下圆满的句号。

当然，本次义务助教活动也有不足之处。首先，在选择被助教小学时，由于准备仓促和时间不足等原因，使得最后确定的被助教小学与原先估计有点差距，同时也使助教教员的人数有所减少，没有达到预期。其次，在带领教员们去往被助教小学——滨江二小的过程中，组织有点松散，人员行进有快有慢。最后，少数教员可能由于过于紧张而未能良好的展现自己的助教能力。对于这些不足之处，希望能在今后的工作中有所改进，不断进步。

值得一提的是，在短短的五天内，我们部门发挥了良好的组织和执行能力，分工明确，在此基础上成功开展并完成了从宣传到招聘教员再到面试教员最后到正式助教等一系列任务。在活动期内，我们部门一直保持着“文明礼貌”的形象和“积极热情”的状态，得到了许多学长学姐们的夸赞。对于这些优点，我们应该继续保持，不骄不躁。

通过参加大学生义务助教活动，我院广大同学在品德修养、文化素养和实践创新能力等方面得到较大提高，同时有助于小学素质教育的实施，充分发挥我们师范学院的教育教学优势，配合小学教育教学工作，促进小学生综合素质的全面提高，进一步加强与小学之间的交流与合作。基于此，这一义务助教活动将会继续举办下去，愈办愈好。

2014年11月29日

第四篇：大学生义务整理图书馆策划书

大学生义务整理图书馆策划书

活动内容：

1、召集志愿者。

2、对图书进行整理。

参加人数：2

参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队

一、活动简介：

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：

（1）保存人类文化遗产。

图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。

（2）开展社会教育。

近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

（3）传递科学情报。

传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。

（4）开发智力资源。

图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的'脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。

另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能。

（5）提供文化娱乐。

图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。

书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动。

二、活动目的：

整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书。

三、活动准备：

1、由支队长联系图书馆负责人，进行沟通。

2、安排志愿者人员。

四、活动过程：

1、将归还的书放回原位。

2、将书架上摆放不正确的书放回原位。

五、活动总结和意义：

本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。

第五篇：大学生下乡义务维修策划书

文章来 源

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大学生下乡义务维修策划书

一、活动的目的：

为了更好的发挥我系专业特色，“学以致用，服务大众”，充分运用所学知识为当地村民做贡献，我队在下乡过程中将进行义务维修活动。

二、活动时间：xxx年7月15日—7月18日

三、活动地点：xxx村

三、活动对象：xxx村民

四、义务维修准备：

1、下乡前的培训：在下乡前对全队进行一次有关的电器维修培训。请有关老师进行培训或由我系电子科协技术部培训。

2、准备下乡维修表格，要为我们所维修的电器进行登记。

3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。

五、具体操作：

1、先拉横幅或海报，室外设点摆桌进行两天大型的义务维修活动，对所维修的电器进行记录，并且可在维修过程中向群众讲述一些电器知识。

2、之后时间采取室内设点维修和上门维修的方式，在大本营门口贴布告，对送来的电器进行维修，对难搬的电器可上门维修，同时做好登记工作。

3、虚心听取群众对我们的建议，尽可能及时把送来的电器修好；修不好的要如实回复群众，不可隐瞒实情，导致群众利益受到损害，要确保人民群众的利益。

4、管理好所有的工具和零件，以免丢失。

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