[图文] 成语运用训练

第一篇：[图文] 成语运用训练

成语运用训练

指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。

1．（）

A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。

B．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

C．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

D．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

2．（）

A据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不

是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震”住洋专家一说纯属无稽之谈。

B．让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作涌者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……

C．这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。

D．作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾

恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻 将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。

3（）

A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。

B有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。

C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

4．（）

A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。

B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。

C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？

D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。

5．（）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或

晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。

C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见

异思迁。

6（）

A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。

B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死

回生。

C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研

究。

D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了

我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

7（）

A．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华

在用人上的眼光与胆量。

B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！

C．石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发

展的一种需要。

D．不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。

8．（）

A他们打得你死我活，好像有不共戴大

．．．．

之仇。

B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人宣

．．．．的日寇英勇斗争。

C．他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋

．．

而合地站了起来。

D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。

．．．．

9．（）

A足球比赛正在紧张地进行，在场的观

众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者

加油鼓劲。

B孩子应该干、可以干的事情，要让他

们自己去干，父母不要评头论足。

．．．．

C．宋老师针对班上学生学习成绩良萎

．．

不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“执政党的党风问题，是有关党的生

死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地

．．．．

向全党敲响了警钟。

10．（）

A一座座新建的楼房，一排排电视天

线，短短三年，故乡已经面目全非了。

B．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到

了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

C．看来，作者是怀着激动的心清，写下

这行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一个个都是肥头大

耳，面红耳赤，身体棒着哩！

11（）

A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱

纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人。

B．据调查，目前中学生中“追星”现象

已经蔚然成风。

C．改革开放以来，农村的发展变化更加

飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富

多彩。

D．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。

12．（）

A于是我们开始看武侠小说，有时候上

课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开

始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别

收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种

不正常的师生关系也应该改弦更张了。

D．有些人对经济建设上的浪费损失已

经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

13．（）

A为进一步提高服务质量，宾馆领导规

定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如

宾，实行微笑服务。

B．人才交流市场上，那些口才好、成绩

好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有

较强的竞争力。

C．政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。

D．电视剧创作有一种倾向，《北京人在纽约》一炮打响，不久就有《上海人在东京》。

《俄罗斯姑娘在哈尔滨》，却每每给观众以狗尾

续貂之感。

14．（）

A我家这个孩子呀，基础不太好，读书

又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归

正，那真是煞费苦心。

C．老将军回想起年轻的时候自己被地

主老财通得走投无路，参加了红军，拿起武器跟

敌人作斗争的故事。

D．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确

政策，做到胸有成竹。

15（）

A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而首

准的。

B．他是我师傅的老邻居。师傅有几个

孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。

C．这是一篇动人心魄的文章，读着读着

我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激

荡。

D．今年，我终于考上了大学。就要离开

故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了

大学，更要努力学习。”

16（）

A这些人对个人利益斤斤计较，而对广

大群众的疾苦却漫不经心。

B．假使我们不修这么多水利工程，遇到

这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

C．作为课题负责人，他责无旁贷地走上

了主席台。

D．这本拼凑起来的“名家’叫。说集中几

乎无精彩之作，只有一两篇还算差强人意。

17（）

A水力资源与祖国的建设息息相关，因

而十分宝贵。

B．对于投机倒把分子，我们不能采取自

由主义的态度，让它随波逐流。

C．许多寄生植物叶片的形状和寄生物

大致相似，容易鱼目混珠。

D．在世界杯足球赛上，南美队的高超技

艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

附参考答案：

1． C（A“杳无音讯”应改为“无影无踪” B．“涣

然冰释”指嫌隙误会消除D．“不名一文”应改为“一

文不值”）2．A（B“始作涌者”是贬义C．“本末倒

置”应改为“背道而驰”D．“疾恶如仇”指痛恨坏人坏

事像痛恨仇敌一样，用在这里不恰当）3．D（A“不期

而遇”指没有约定而意外地相遇B．“舍本逐末”改为

“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃

勃”）4．D（A“重整旗鼓”是褒义词，应改为“卷土重

来”B“左右为难”指人不指事C．“把人忧天”应改

为“庸人自扰”）5A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不

已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见异思

迁”应改为“左右不定”）6A（B．“起死回生”用于形

容医术高超或比喻手段高超，这里应用“死灰复燃”

C“推波助澜”是贬义词D．“栩栩如生”是形容文学、艺术作品表现非常逼真，好像话的一样）7C（A“弹

冠相庆”多含贬义B．“夸夸其谈”改为“高谈阔论”

D．“如坐春风”应改为“满面春风”）8．A（B．“惨绝入

衰”改为“惨无人道”C．“不谋而合”改为“不约而同”

D．“情不自禁”改为“不由自主”）9．D（A“首当其

冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．

“评头论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为

“参差不齐”）10．C（A“面目全非”是贬义词，应改为

“面目一新”B．“神机妙算”是褒义词D．“肥头大

耳”是贬义词，“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，此处与语境不合）11．A（B．“蔚然成风”是褒义

词C．“飞黄腾达”指官职地位上升得很快D．“面面

相觑”用于人与人之间）12 D（A“长此以往”不能追

述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不

齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形

容人的关系）13．B（A“相敬如宾”只用于夫妻之间

C“改头换面”比喻只换形式不变内容D．“狗尾续

貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不

相称14．C A．“无动于衷”改为“。心不在焉”B．“煞

费苦心”改为“枉费。心机”D．“胸有成竹”改为“。心中

有数”）15．C（A“牢不可破”改为“无懈可击”． B．

“洞若观火”改为“一清二楚”D．“苦口婆心”指反复

劝说，应改为“语重。心长”）16 D（A“漫不经。心”改

为“漠不关心”B“不可思议”改为“不堪设想”C．

“责无旁贷”改为“毫不犹豫”）17 A（B．“随波逐流”

改为“放任自流”C．“鱼目混珠”改为“混为一谈”

D．“炉火纯青”改为“淋漓尽致”）

第二篇：成语运用选择题训练[推荐]

成语运用选择题训练

1、下列句子中加点成语运用有误的一项是：（）

A．其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。

B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。

C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

2、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（）

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。

D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

3、下列加点的成语使用不当的一项是()

A.李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。

4、下列句中加点的成语使用恰当的一项是()

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

5、下列语句中加点词语运用不正确的一项是()

A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。

B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。

6、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()

A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。

B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。

C.十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

D.好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。

7、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是：（）

A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爰的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。

B.文学作品中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌。

C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D.新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

8、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。

C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。

9、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是()

A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。

B．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。

C．叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005国家最高科学技术奖。

D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。

10、下面句子中成语运用准确的一项是()

A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。，C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

11、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。

B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。

C．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。

D．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约了学生创新能力的发展。

12、下列句子中加点词语运用有误的是（）

A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望々旱母增。

B．张经理为了改进企业管理，君零零开地制定了许多规章制度。

C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果．实在是孳冬啊闸。

D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了拿剐帮审。

13、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A．富有创造性的人总是孜孜不倦的吸取知识，使自己学识渊博。

B．我们老师对所有的同学都一视同仁，我们都很爱我们的老师。

C．多么宁静的世界呀，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D．今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。

B.陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。

C.同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。

D.泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

16、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。

C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。

D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。

17、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。

B．对于房价在全国略胜一筹的上海来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

C．这个派出所的干警们措施定得扎实，工作做得踏实，几年来没有发生过一起大案，连小偷小摸的事也凤毛麟角，当地群众十分满意。

D．随着经济的发展，这座沉寂了许多年的边陲小城，一到夜晚也会灯红酒绿，热闹非凡，呈现一派繁华景象。

18、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。

Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！

Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

19、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A 长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

B 古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。

C “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。

20、选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项（）

A.世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。

B.他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。

C.“六·—”的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景色。

D.为了办好文学社，我校学生会广开言路，积极听取师生们的意见。答案：1D，2C，3C，4D，5B，6B，7C，8D，9B，10D

11C，12B，13D，14D，15B，16B，17D，18C，19D，20D

第三篇：《成语运用》专题训练 教案

《成语运用》专题训练 教案

（文库有配套PPT）

教学目标：

1、典例分析成语设错的角度；

2、归纳正确使用成语的方法。教学重点：

重在分析学生判断和使用成语的失误原因，并针对其正确学习成语的方法，进而指导判断和使用成语，让学生明确考查的重点一般是常见、常错的成语。教学难点：

掌握方法、学会分析是本专题需要突破的难点，因此必须要求学生进行分析归纳，难点在于具体语境中成语的理解与应用。课时安排：

1课时 教学过程：

一、导入新课

无论考试还是日常练习，总会遇到成语运用的习题，今天我们这堂课就专门针对这一类题展开学习。

二、典例分析成语设错的角度

1、望文生义

只按字面意思来理解成语的含义忽略它的历史意义。常见设错成语：拖泥带水、侃侃而谈、七月流火、不刊之论、目无全牛

2、用错对象

有些成语只适用于描述特定的人或事，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，把适用对象有意弄错。

常见设错成语：天伦之乐、美轮美奂

3、褒贬失当

成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义；语体色彩分书面用语和口语。需要辨明色彩，避免误用。

常见设错成语：随波逐流、恃才放旷、炙手可热、弹冠相庆、叹为观止、吹毛求疵、蔚然成风

4、不分轻重

有的成语词义较重，有的较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。

常见设错成语：休养生息、苦心孤诣、登堂入室

5、谦敬错位

有的成语是谦辞，只能对己；有的成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

常见设错成语：

谦辞：才疏学浅、蓬荜生辉、抛砖引玉„„

敬辞：不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手„„

6、重复赘余

成语在使用的过程中，其已含的意思在句子中进行了部分阐述而造成了重复错误。

常见设错成语：

①“忍俊不禁的笑了”

②“真知灼见的意见”

③“各种形形色色”

④“到处漫山遍野”

⑤“显得相形见绌”

三、归纳正确使用成语的方法

1、抓住关键词理解。如：不刊之论、文不加点、不名一钱等。

2、本着“语不离句”的原则，结合具体语境分析。

3、要特别留意有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。如：暗送秋波、黯然失色、不动声色等。

4、多复习、多积累，强化记忆。

四、作业布置

根据课上内容自行整理对应专题训练卷。

第四篇：成语运用综合训练题

成语运用综合训练题

1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）A．初见故宫，我不仅震撼于其檐牙高啄的灵动之态，更陶醉于其经天纬地之恢宏之气。（对象误用，用于人才能极大）

B．清华吴良镛教授的学术炉火纯青，耄耋之年还坚持为本科生上课，其人格令人叹服，大师的风范使得清华学子对这位建筑前辈望尘而拜。（色彩误用，贬义褒用）

C．卡瓦格博雪峰是藏民心中的神圣之山，每当拜山时节，各地藏民纷至沓来，有些老人不顾年迈，祖孙二人相辅而行，参拜神山。（望文生义）

D．面对菲律宾、日本等国家对我国海洋主权的无端干涉，我国政府通权达变，采取积极外交策略，运用大国智慧，从容面对。

2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（A）

A．面对美日韩联盟的步步紧逼，朝鲜军方常常做出盘马弯弓之态，高调军事威胁频现媒体，但少有实质性的武力对抗。（做出惊人之态，却不立刻行动）

B．我到达华山东峰时已是日落时分，人已精疲力竭，只好就此安营扎寨，稍作休整，明天再去攀登华山最高峰——南峰。（对象误用，指大规模人群）

C．生活中的突出队队长性格开朗活泼，天真可爱，对人无所用心，对事特别上心，乐于助人，很有亲和力。（色彩误用，贬义褒用）

D．中国好声音为那些师出无名的草根歌手提供了一个开放而公平的表演舞台，更为他们营造了一个互动交流的热烈气氛。（望文生义，做事缺乏正当理由）3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）

A．弗吉尼亚州理工大学枪击案是美国历史上校园枪击案中最为惨烈的一幕，韩国留学生赵承熙共发射200余发子弹，多人伤亡，其惨状空前绝后。（色彩误用，褒义贬用）

B．“最美乡村医生”周月华义诊现场的消息不胫而走，许多市民纷纷围了过来，一些市民还用手机拍下了与周月华的合影。

C．寻找“最美乡村教师”大型公益活动以农村中小学教师为特定对象，通过深入寻找，展现他们作为一名默默无闻的芸芸众生的无私奉献精神。（语法误用，“一名”不能修饰集数）

D．据警方查实，三名犯罪嫌疑人进入莫先生家中，盗取总价值约千万元钱物后坐地分赃，然后各自逃回老家。（望文生义，指不亲自参与偷盗而分得财物）4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）

A．南有最美妈妈吴菊萍，北有最美教师张丽莉，一时间最美事件经久不息，传唱大江南北，良好道德风尚唱响神州大地。（对象误用，用于欢呼声或掌声）

B．美国强势回归亚太，强行介入南海争端，以维护盟国利益为名，在中国与临国纠纷中翻云覆雨，谋求自己的霸权利益。

C．法国科学家沙吉·哈罗彻为量子物理学实验新纪元开辟了一扇大门，无独有偶，大洋彼岸的美国科学家大卫·温兰德也成功地实现对量子碎片的测量和控制，两人同获2012年诺贝尔物理学奖。（色彩误用，贬义褒用）

D．不难看出，这场突如其来的灾难并没有击垮他，他依然谈笑风生，生机勃勃，目光中时时透露出坚毅和自信。（生机勃勃用于物，生气勃勃用于人，近义替代）5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（C）

A．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少，工作作风也将有很大的转变。（空占位、不做事、白吃饭）

B．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，受到同行的普遍赞赏。（比喻青年气概才华突出展现）

C．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，说说唱唱跳跳„„欢乐围绕在每个人的身旁。（望文生义，指春意将尽）

D．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气和不达目的决不罢休的豪气。（形容人敢于担当）

6．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）

A．地震中为保护四名学生而献出宝贵生命的谭千秋老师，平常就非常爱护学生，班级每个学生的年龄、爱好和性格，他都洞若观火。（与“了如指掌”近义替代）

B．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放量可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。（望文生义，首先受到攻击）

C．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。（指贫穷，望文生义）

D．有关革命元勋子女重走长征路的报道，内容翔实，平铺直叙，高度弘扬长征精神，受到广大人民群众的广泛好评。

7．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）

A．铁道部更名为铁路总公司，其下属各职能部门除公安处外，其他关键部门都改头换面，不仅称谓发生了变化，其相关职能也发生了较大的变化。（色彩误用，贬义中用）

B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。（望文生义，该做则做，绝不退让）

C．刘心武的《红楼望月》的确是一部优秀的文学评论，我读着读着，时不时就被他的精彩的评点所触动，拍案而起，击节叫好。（“拍案而起”表愤怒，“拍案叫绝”表赞赏，近形替代）

D．早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留下了自己的足迹和荣耀。（旅途或野外艰苦）

8．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（A）

A．春寒刚过，盛夏接踵而至，让人猝不及防，昨天还裹得严严实实，今天就打伞遮阳，短裙赤脚。（对象误用，形容来者很多，络绎不绝）

B．李咏加盟东南卫视，主持“爱拼才会赢”，广大粉丝这才恍然大悟，原来日前李咏将离开央视的传闻真是空穴来风。（消息或谣言的传播不是完全没有原因的）

C．李玉刚＼费玉清等反串表演不瘟不火，既有传统戏曲的历史韵味，也不乏当代流行时尚的诸多元素，令观众大饱耳福和眼福。（表演既不沉闷也不过火，技艺高超恰到好处）D．新一届政府庄重承诺，各级政府机构绝不兴建楼堂馆所，定将财政资金主要用于改善民生方面。（高档建筑物）

9．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（C）

A．一市民从商贩手中买下一只受伤的珍贵海龟，在自家小水池中养好伤后，他认为海龟并非池中物，昨天在海洋动物专家的陪同下把这只海龟放归大海。（望文生义，指有抱负的人遇到机遇终会有作为）

B．自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。（色彩误用，贬义褒用）C．去年岁末，被誉为西班牙语文学诺贝尔奖的塞万提斯文学奖颁给了97岁高龄的智利著名诗人尼卡诺尔·帕拉，可谓实至名归。（作出了实际的成就或成绩，就会得到应有的声誉。含褒义）

D．事实上，哄抢这种缺德的事屡有发生，路遇不幸之事不光人没伸出援手帮一把，反而雪上加霜的现象让人心寒。（对象误用，不用于施害者，用于受害者，接连遭受灾害，而且一次比一次更为严重）

10．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）

A．改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。（比喻文章议论新奇惊人）

B．中方媒体对日本首相参拜靖国神社一事不赞一词，态度明确，要求日本政要对本民族的侵略行径做出诚恳而有实效的认罪态度。（望文生义，指文章写得好，别人不能再添一句）C．见孙本松真心喜欢武术，这人也不吝赐教，亲自示范，他就是日后成为孙本松师父的李宝岐。（谦敬错位，敬词误用于客观叙述）

D．胡同很小，可是很复杂。大门也有，小门也有；有卖水的小棚，有卖杂货的小铺；具体而微的一条小街，带出济南小巷的特色。（指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些）

11．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（A）

A．陈庆港对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。（望文生义，指规模小但完备）B．高考前夕，一定要提醒各位考生，不要过度透支，不能风风火火，切忌钻研难题，避免发生意外。（双义成语，冒失或活跃）

C．中央政府做出深度开发大西北的经济战略，这对于兰州来说，真是千载一时，甘肃政府抓住机遇，及时调整经济布局，加快城市现代化进程。（机会难得）

D．对于驻防在南沙的官兵来说，千山万水不算远，万里飞鸿当珍惜。每当补给船来到海岛，海防战士都按捺不住内心的激荡。（指代书信）

12．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）

A．那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，写出了清明与哀伤的紧密相连。的确，缅怀先人，面对逝者，我们无法做到心如止水。然而，清明，不只是哀伤。（望文生义，指坚持信念，不为外界所动）

B．他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔血泪，迸涌而出，通篇一气盘旋，曲折回荡，如怨如慕，如泣如诉，令人不忍卒读。（“不堪卒读”多指文章写得不好，使人读不下去。“不忍卒读”多形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完）

C．至少从目前情况看，对于现行教育制度的弊端，不要说批评的声音，哪怕是提出的建设性意见，都可以用汗牛充栋来形容。（形容书多，与“车载斗量”近义替代）

D．千百年来，种田佬闻鸡起舞，胼胝手足，脸朝黄土，背负青天，日出而作，日落而息，出的是牛马力，却常常吃的是“猪狗食”，甚而至于无食果腹。（褒义，有志报国而时时奋起）

13．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（C）

A．我们以为老外婆像一棵落光叶的苍凉老树，需要我们盈足的爱，而树越老越拼命冠盖如云，愿意给鸟儿作天堂，给人们遮阳的阴凉。（同义成语有“冠盖相望”“冠盖相属”，此处望文生义，指官员很多或官员、士绅集会的盛况）

B．平心而论，在于2003年泥沙俱下的众多名人自传中，杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》，是不可与那些“伪名人自传”同日而语的。（“同日而语”应改为“相提并论”。“同日而语”“相提并论”都可以表示把不同的两种事物或两个人放在一起谈论或看待，但如果有时间上的差别，就要用“同日而语”）

C．《1942》是中国知名导演冯小刚根据刘震云小说《温故一九四二》创作改编而成，张国立饰演的老东家范殿元形神兼备，呼之欲出。（用于形象）

D．新村绿树交相辉映，农庄碧水相依相偎，国道旁圩镇展新风貌，路畅通迎八方来客。（对象误用，形容各种光亮、色彩等互相映照）

14．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（D）Ａ．中日双方应互惠互利，走出历史阴影，寻求多方面、深层次的合作。但一个巴掌拍不响，仅是中方一厢情愿，而日方却一意孤行，合作只能是空谈。（用于纠纷、矛盾，对象误用）Ｂ．由于体制不完善，农民工进城打工面临诸多风险，一些农民不得以只好回家去种自己的一亩三分地，勉强度日。（指自己说得算的地盘）

Ｃ．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是海纳百川、虚怀若谷。（谦敬错位，谦词）Ｄ．个别国家级示范校单纯追求升学指标，大力推行应试教育，这种做法不足为训，应该给予批评。

15．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（A）

Ａ．获得茅盾文学奖的长篇历史小说《张居正》，是近几年来文坛上难得的佳作，它选材得体而丰富，人物真实而丰满，力透纸背，光耀文坛。（书法有力，或文章深刻）

B．他为了写好这篇文章，查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多精力和时间，最终获得同行专家一致认可。（贬义褒用）

C．去年美国加利福尼亚连续遭遇飓风袭击，这给该洲的经济造成了巨大损失，生灵涂炭，民不聊生。（用于政治方面）

Ｄ．保健品市场欺诈行为十分泛滥，许多营销商大肆作虚假广告，掩耳盗铃，让消费者上当受骗，自己从中牟取暴利。（骗自己而不是别人，不合语境）16．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）

Ａ．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。（望文生义）

B．建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。

C．毛泽东的军事才能毋庸置疑，红军战略大转移时他匠心独运，几渡赤水，就是明证。（用于文学艺术，不用于军事）D．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。（不合语境，用于反抗）17．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（B）

A．股市动荡，物价飞涨，他手中所持股转眼间变成了一文不名的废纸，这令他心急如焚。（一文不值，不值钱；一文不名，贫穷）

B．虽然教师的生活状况有所改善，但大部分民办教师依然是两袖清风，生活在贫困线上。（双义成语，清廉／贫穷）

C．最近家里烦心事不断，正值多事之秋，只好把老父亲送回乡下，等一切都平静下来以后，再把他老人家接回来。（大词小用）

D．他们虽乳臭未干，但风华正茂；他们虽学业未成，但求知若渴；他们虽涉时未深，但不艰险。（骂人的话）

第五篇：七年级下成语运用训练

七年级下1－4单元成语运用

1、加点成语使用不当的一项是（）

A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。．．．．B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。．．．．C.一篇文章，最忌杂乱无章。．．．．D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。．．．．

2、下面成语使用不当的一项是（）

A.真想不到当年拿起英语就头痛的他，竟能说一口流利的英语，真得让人刮目．．相看了。．．B.这是一条人迹罕至的山间小溪，两岸荆棘丛生。．．．．C.案情扑朔迷离，几个老公安研究了几昼夜也没研究出个眉目。．．．．D.这对于一个见贤思齐的人，也是一个极好的教训。．．．．

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A、被列为世界十大思想家之首“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界．．．．许多国家和人民所推崇。B、不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。．．．．C、学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。．．．．D、我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公．．．．民。

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A、中国改革开放的总设计师这一崇高评价，小平同志当之无愧。．．．．B、全校涌现四个先进班级，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹，不胜枚举。．．．．C、他工作非常勤奋，夜以继日，兀兀穷年。．．．．D、听到李登辉说钓鱼岛属日本领土，大家无不义愤填膺。．．．．

5、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A、群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。．．．．B、闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。．．．．C、如果能掌握科学的学习方法，就会事倍功半的效果。．．．．D、对学习和生活中碰到的诸多难题，她都能应付自如。．．．．

6、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。．．．．B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。．．．．C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。．．．．D、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。．．．．

7、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。．．．．B、二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。．．．．C、纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。．．．．D、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。．．．．

8、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。．．．．B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。．．．．C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。．．．．D、他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。．．．．

9、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。．．．．B、建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。．．．．C、李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简*爱》，真是妙手偶得。．．．．D、金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。．．．．

10、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，是罪有应得。．．．．B、黄山的层峦叠嶂、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。．．．．C、他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。．．．．D、篮球场上人声鼎沸，四方让情绪激动的群众完全包围，盛况空前，犹如古罗．．．．马竞技场。

11、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A、对于分裂分子的种种行为，中国人民义愤填膺。．．．．B、地震救援过程中，许多英雄事迹可歌可泣。．．．．C、爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人的争执中锋芒毕露。．．．．D、救援工作人员有锲而不舍的精神。．．．．

12、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、车在他前面戛然而止，他大吃一惊。．．．．B、邓稼先为科学事业鞠躬尽瘁。．．．．C、世博会各场馆设计精美绝伦，令人叹为观止。．．．．D、莫泊桑是个拔尖人物，锋芒毕露，成了家喻户晓的人物。．．．．

13、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、这位年轻人工作兢兢业业，又德高望重，一直受到好评。．．．．B、他一向没有主见，别人说什么，他总是随声附和地表示赞同。．．．．C、小明同学主动帮助他人，他的事迹可歌可泣．．．．。D、一谈到名人，他总是津津乐道。

14、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（A、闻一多先生的演讲动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．、声震天地。B、看到有人落水，他忘乎所以．．．．

跳进了水中。C、姚明来到某校参加活动，在一群小孩子中间鹤立鸡群．．．．。D、志愿者支援灾区，慷慨以赴．．．．。

15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（A、他的事迹引起了轰动，鲜为人知．．．．

。B、一看到那个小品，他总是忍俊不禁．．．．地笑了起来。C、A队以3；0战胜B队，略胜一筹．．．．。D、态度决定一切，这是不言而喻．．．．的。））