第一篇：全校教学经验交流会隆重召开
全校教学经验交流会隆重召开
老虎山校区多媒体大教室内济济一堂，全面交流，相互借鉴，取长补短，促进课堂教学质量和总体教学水平的提高。会议内容主要是交流课堂教学经验。此前，由教务处和督导室共同研究，并请示校领导同意，为会议的召开做了必要的筹备工作。大会由教务处处长许晓宁同志主持，张泰副校长出席了会议。
经验
交流会上，各系（部）共有10位同志上台发言，介绍了教学心得和经验。他（她）们是：宋晓英、林茂、徐继红、许志鸿、高晓蓉、王瑞成、华毅、沐卫萍、刘天禹、杜学诚。被推荐大会发言的教师是在各系（部）报来的26位教师名单中挑选出来的。他（她）们围绕高职高专教育观念、教学思想、教学模式、教学方法、教学手段等方面，在限定的时间内畅谈心得体会。其内容包括“以人为本，知行并重”、坚持“三研究一加强”、实行课堂互动式教学、讨论式教学，及运用现代教学手段，调动艺术教学中学生的创造性思维，重视教书育人和因材施教等。他（她）们的精彩发言博得全体与会人员的阵阵掌声。
张泰副校长对交流会作了热情洋溢的点评和小结。他在指出发言的同志经验各具特色和优秀教师的不同教学风格后，充分肯定经验交流大会的成功，今后要继续举办下去，强调我校属于教学型学校，希望以此为契机，全校各教学管理部门和教师要高度重视教学工作，着意讲究课堂教学艺术，进一步提升我校的教学质量和总体教学水平。
第二篇：2006上乐山四中全校性家长会隆重召开
家校合作 共育人才
——乐山四中全校性家长会隆重召开
3月3日下午，乐山四中隆重召开了全校性家长会。
为了加强家长与学校的联系与沟通，形成教育合力，在上周五下午在内操场举行了全校性家长会。会议采取“先集中，后分班”的形式。在集中进行的家长会上，唐学军校长向各位家长作了热情洋溢的讲话，讲话内容包括2005年取得的令人振奋的“十大荣誉”，创重的艰辛历程，2006年的工作重点以及提升办学质量的主要举措；政教主任刘林结合生动的事例向家长介绍了一些切实可行的“家庭教育的科学方法”。集中大会结束后，又分班级召开家长会，各班班主任首先分析本班情况，然后各科科任老师分别与家长见面，同家长交换了意见。许多家长深有感触的说，“乐山四中变化太大了，硬是像个重点高中的样子”“把子女放在这个学校我们很放心”“我也受了一回教育，也懂得了一些教育子女的方法”。
据统计，全校共有1536名学生的家长参加了这次家长会，占90.5%，是历次家长会中家长到会率最高的一次。全校教职工都感到这是我校最成功的一次家长会。
十大荣誉
2005年是乐山四中卓有成效、铸就诸多辉煌的一年，更是发生质的飞跃、刷新历史、上档升位的一年。全年共获得 10大项重大荣誉
2005年12月创市级实验教学示范校取得成功； 2
2005年12月创市级示范性普通高中取得成功；
2005年12月被区政府评为“2005年高中教育质量一等奖” 4
2005年12月被局党委评为“第二批先进性教育活动先进党支时部”及“党建工作目标考核先进党支部”； 5
2005年4月被命名为“四川省绿色学校”；
2005年12月荣获“2005四川省18岁成人仪式教育活动先进集体”。
2005年12月被命名为“区级心理健康教育特色学校”； 8
2005年11月被评为市级“校务公开先进集体”； 9
2005年10月被评为区级“档案工作先进集体”； 2005年12月被区教育局评为“2005年年终考核优秀级”。
第三篇：学生代表全校教育经验交流会发言
学生代表全校教育经验交流会致辞
尊敬的各位家长，老师：
您们好！
我是高三（3）班的学生***，很荣幸能在站在这里以一位学生代表的身份发言，首先请允许我代表我的同学们，感谢您们能在百忙之中抽出时间来和老师们探讨对我们的教育问题，感谢您们来学校和老师们一道为我们设计美好的未来！今天您们能来参加这次家长会，就可看出您们对子女的关心，这个关心对我们来说，就是前进的力量。
时光飞逝，高中生活已经过去了大半，依稀之间我们踏上了高考的漫漫征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在紧张充实的学习中淡淡地散去，而我们又在这淡淡的追忆中渐渐走向稳重，走向成熟……
青春是美好的，青春是宝贵的。我庆幸自己能够在***三中度过三年的青春时光，更庆幸能够在高三（3）班学习。这是一个充满激情的班级，是一个充满活力的集体。在这个集体，我们设计、组织并积极参与各项有益的活动，生活上同学们相互照顾，亲如一家；学习上互相帮助，共同提高。班主任赵老师创造性地工作，带领我们营造了一个紧张、高效、和谐的学习氛围。科任老师谆谆教诲，悉心点拨。老师们的辛勤付出，我们感激在心。
曾记得欧阳校长在一次国旗下的讲话中告诉我们：“高中三年，是一个化茧成蝶的过程，一个由花到果的过程。其间会有喜悦，会有痛苦，会有失落，会有压力，更会有约束、义务和责任。高中岁月，你必须在忙碌中度过，在拼搏中度过，甚至会在不断地跌倒与爬起来中度过”。细想起来，的确如此。三年来，我们每天在太阳升起之前起床，我们在夜深人静时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习。我们付出了汗水，也得到了回报。三年中，也有过学业成绩上不去的痛苦，但痛苦过后就是收获的喜悦；我们也有过失落，但更多的是因学业成绩的进步带来精神上的崛起。
三年的高中学习阶段，如今只剩下200多天了。三年来自己走过的足迹依然那样明晰。三中，伴随着我的足迹也经历了一个复杂的心路历程：从选择到猜想，从接受到热爱。坚实的步履证明了当初选择的正确。学业成绩下滑了，正当自己焦躁忧虑时，老师来了，和颜悦色地规劝，细致入微的分析，入情入理的开导；晚自习结束了，办公楼里的灯亮了，我们休息了，而我们的老师才开始批阅试卷、分析错误，研究解决问题的方案；觉得饭菜不合口味了，食欲不振，学校及时召开座谈会，了解情况解决问题；天热了，免费的绿豆汤、绿豆粥推在我们面前；天冷了，太阳能热水器里的热水早已准备。浓荫密布的树林里，我们高声朗诵；亭台长廊里，我们散步谈心；操场上，我们恣意奔跑；图书馆里，我们静心阅读；多媒体前，我们感受现代化教学手段的变幻，实验室里，我们亲身体验科学的魅力……这里具备了一个人成长、成才、发展的所有条件。在弥漫着儒雅校风的校园里，我们怀着远大理想用心苦读。
我无悔，因为我选择了三中；我感恩，因为我的老师非常负责，我的母校非常出色。何为恩？恩因“得”而生。父母给了我生命，帮助我成长，于是就有了养育之恩；老师授我知识，解我疑惑，引我前行，于是便有了师恩。恩，就是别人对我的付出。恩重如山，我何以报答？我想，一心一意搞学业，少使父母操苦心，就是对父母报恩；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，就是对老师报恩；行大道，做正事，为社会作贡献，就是对母校报恩。
我愉快，因为在这里我学会了感恩；我幸福，因为我有了一颗感恩之心；我骄傲，因为我知道作为一个新时代的高中生，应当品学兼优，恩义两全。
尊敬的各位长辈，也许在您们的眼里，我们还懵懂无知，浑不知事，但我要告诉您，我们不会忘记您们的默默付出；也许您觉得我们还弱不禁风，但我要告诉您，我们很坚强，我们潜力无穷。我们定会脚踏实地，自强不息；我们定当刻苦学习，立志成才。用行动成就期待已久的愿望，用丰收的硕果来回报您们一份惊喜！
最后，祝敬爱的老师们身体健康，工作顺利！祝各位长辈们事业有成，万事如意！
谢谢大家！
第四篇：姚店子初级中学隆重召开班主任经验交流会
姚店子初级中学隆重召开班主任经验交流会
为更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验的目的，12月9日下午，政教处在学校会议室成功召开了班主任工作经验交流会，学校政教处宋正强主任主持了此次交流会，全体校委会成员和班主任教师参加了此会。
交流会在一片欢笑中开始的，整个会议过程气氛融洽、和谐。与以往会议不同的是，此次政教处为节约时间，缩短会议时间，让更多地班主任把主要精力投身到学校班级教育教学中来，要求每个年级部选出一半的班主任作为优秀班主任进行典型经验介绍，要求每位发言的老师牢牢把握年级特点，向大家介绍自己最有特色的“一招”或在班级管理工作上认为最成功的一点，不求全，只求实、求新、求有效。大家畅所欲言，探讨的方式千变万化，渗透了满腔的的热情和心血。不管是经验丰富的，还是走上班主任岗位不到半年的班主任，都从班风建设、转化差生、师生关系等方面侃侃而谈，介绍了一些好的做法，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地回味着“与学生在一起成长的故事”。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足，与同仁们共同商榷改进的良策。班主任发言完毕后学校吴校长最后作了总结，他高度赞扬了班主任的辛勤付出，也勉励班主任继续努力，无私奉献，为使我校教育教学和学生管理再上新台阶作出新的贡献。
此次班主任交流会老师们是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享，是自我的赏识。它不仅进一步提高了我校班主任的工作水平，也加强了班主任之间的交流。会上，班主任们的真情坦露，使大家对班主任工作有了一个新的认识，促进了我校班主任老师的沟通和融合。班主任辛苦着，班主任快乐着、幸福着。我们也相信，有这些热血沸腾，无私奉献的班主任，姚店子初级中学的明天会更美好！
（郭会中袁民玉）
第五篇：教学经验交流会
教学经验交流会
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
这一学期，我担任五年级语文、英语课教学，这个班共有10名学生，学习基础比较好，加上我个人的努力，在学区组织的期末质量检测中这两门课均荣获第一。学校领导给我这次机会，和大家一起交流。教学经验是谈不上的,有的只是自己在日常教学中的一点点体会，这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。我个人认为搞好教学至少要做到以下几个方面：
一、建立良好的师生关系。
之所以将师生关系排在前面，是因为我觉得，良好的师生关系在教学中起着决定性的作用。我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们接触的对象是处在性格塑造期的孩子们，如果想使自己的教学工作得心应手，必须要在教学之外去了解他们的喜好，揣摩他们的心理。做一个受学生欢迎的老师.如果能做到学生非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:“亲其师，则信其道”。做一个受学生欢迎的老师,就要多找学生谈心，并且真心对待、关心每一位学生。学生喜欢你,就自然会爱上你的课.才会在这一科里打下坚实的基础。所以带着“爱”的眼光去看待学生，你会发现，学生的眼睛里也满是爱的情意。这种爱，是不歧视任何一个差生，是了解学生学习的状态，是及时体察他们的情绪，是懂得维护学生的尊严。它不一定需要你穷心尽力，有时，这爱可能只是你的一个微笑，一个肯定的眼神，一次真诚的鼓掌，一句关切的话语。所以，我觉得我们都有必要用爱来建立我们的师生关系。
二、抓好教学常规管理。
老师们不难发现，有些老师其实课上的不错，为什么学生的成绩确很一般，我个人认为这就是管理的问题。一盘散沙的班级绝对考不出好成绩，所以我秉承“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”这两句格言，相信严明的纪律是战胜一切的法宝。
三、向课堂四十分钟要质量。
1、想成为一名合格的教师,就要较好地驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给学生.因为教师这个职业的特殊性在于面对的是学生,只有让学生听你的课才能有成效。因此抓好课堂常规是提高课堂效率的前提。
2、精心设计课堂教学.精彩的教学设计是一堂好课的精髓。在课堂教学中，采用少讲、精讲，而让学生多读，多写，多思考的教学方法。并通过小组交流合作的方式培养学生的探究能力、组织能力，语言表达能力等等。魏书生老师有一段话讲得非常好，他说：“如果讲课的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，结果大讲特讲，那就太累了，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡了。”因此我们在教学中对于每一课就是引导学生抓住重点内容去学习，那些可讲可不讲的内容，我们就大胆舍弃，让学生独立地去思考完成，这样课堂气氛就活跃，教师讲得轻松，学生学得快乐。
3、不断总结和反思.在教学中，总会出现这样那样的错误,把这些做得不好的地方都记录下来,再反思。如果重新上这堂课的话该如何处理才更加妥当,无形中就可以为自己积累很多有用的课堂实践.不管向多少名师学习,都要融入自己的思考,自己的想法,才能把别人的东西转化成自己的东西,存在自己的大脑里,终身为自己所用.四、关注后进生的成长。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。了解这些情况后我主动采取适当的形式去靠近他们、栽培他们，如:我班的朱顺林同学，人很聪明、体育非常好，就是爱玩爱闹不爱学习，常有不交作业的习惯，尤其不交作文和周记，我就问他是什么原因，他总是支支吾吾，反正就是不交，问其家长，家长说自己念的书少，加上外出打工忙也没法辅导孩子。怎么办?我就想，是不是这个孩子基础差不会写字或者怕写了错别字老师批评，所以干脆就不写。经过仔细询问，他点头默认了。我就对他说，你那么聪明，体育又那么好，只要把你的聪明用在学习上，一定能学好。以后你就大胆地写，在作文中只要表达出真情实感，出现的错别字老师暂不怪你，你慢慢改。在我的鼓励下，他开始交作文和周记了，而且一次比一次有进步。上学期他写的一篇周记《在阿姨家吃饭》无论从结构到内容都安排的很好，文章用朴实的语言表达出了邻居阿姨的热情和自己对阿姨的感激之情。当看到这篇文章后我很激动也很高兴，我的付出终于得到了回报。
五、努力学习，不断提高业务能力。
毕业后二十年，我没有带过英语课，由于种种原因，今年我担任五年级英语课教学，深感自己肩上的担子重、责任大。但我相信“一分耕耘一分收获”。因此，在英语课教学中我投入了更多的时间和精力，常常仔细分析教材、研究教法，不懂的问题向白晓燕、蔡金秀二位老师请教。和学生一起学习，常利用早自习、午休时间和课外活动辅导学生。这次成绩的取得，是我和同学们共同努力的结果，当然也离不开我校领导和老师的大力支持。在这里我向他们表示衷心的感谢!
以上是我个人在教学过程中的一些做法,相信在座的每位老师都比我做得更好,而且在我的教学过程中还存在很多不足,有不当之处敬请各位老师批评指正.谢谢大家!
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