泗水桥小学2009年春季教学工作计划

第一篇：泗水桥小学2009年春季教学工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持以“学生发展为本”的教育理念，立足我校教育发展的实际，以教学常规管理为核心，以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好常规教学和教研活动的落实，切实提高教育教学质量。

二、具体措施：

（一）加强教师培训力度，进一步转变教师的观念，坚定课改信念。

本学期将继续营造良好的学习氛围，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好四项工作：

1、制定业务培训计划，利用业务学习的时间开展形式多样的培训活动。特别是农远资源的应用能力培训。

2、坚持集中培训和个人学习有机结合，要求教师研读学校教导处推荐的教育教学文章，并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感。坚持每周五下午3：00—4：00组织分学科的业务培训。培训宗旨：立足课堂、聚焦教材、人人参与、落到实处。主要形式：一是观看特级教师讲课录相，学习专家教学风格。二是围绕教材中的疑难问题，凝聚大家智慧，共同探讨突破口，集体备好一节课。

3、要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互听课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于10节。

4、进一步完善、发挥校园网的作用，为教师创设合作、交流、发展的平台。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于4篇。

（二）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性

1、切实做好教学常规检查和反馈工作。即：备、教、批、辅、考，每一环节的落实，了解每位教师的教学工作情况。坚持教导处月工作检查制，分人分项如实作记载，并适时在教师会上教师会上通报。

2、教师能根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学计划，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探索教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡教师课前备课，写好教学反思。加强教研组建设，重视教研组备课形式的研究，教师在备课中要学会合作、交流，资源共享，在合作探究中提高教学水平。

3、教师要积极运用现代化教育手段，加强农远资源的灵活有效地使用，普及课堂多媒体教学，使教师能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。

（三）课堂教学与教科研相结合，致力于向教科研要质量。

1.加强教研组建设。教研组定期进行教研活动，交流教学经验，推进教改的深入进行，教研活动要讲究质量，活动要有计划、有中心、有主题，教研活动要有详细的记录。

2、注重课题研究与教研活动相结合，教学理论与教学实践相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”。努力提高教科研水平，规范教科研管理，积极培育课题精品，、提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研——教研─教学有机整合，逐步实现科研兴教。

（四）重视和抓好对学生个性品质的培养，全面提高学生素质。

1、切实抓好各技能课的教育教学工作，促进学生身心全面健康地发展。认真落实《学生体质健康标准》，抓好学生的训练和测试工作，提高学生身体素质；抓好学生的艺术、科技、信息技术的教育，开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质，激励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带给学生。

2、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。

三、具体安排

二月份：

1.制定并分发教育教学计划、校本研修计划、课程表、作息时间表、各教研组制定教研计划，教师制定各学科教学计划。

2、学生报名注册，学籍统计。

3、启动学生晨读计划。

4、教学常规工作检查。

三月份：

1、教研组正常开始活动。（运用农远资源开展教学）

2、对全校学生进行新广播体操的训练。

3、常规教学检查。

4、启动校本教研活动。

四月份：

1.组织朗读比赛，口算比赛。

2.教师业务档案展示评比。

3、常规教学检查。

五月份：

1.五月初，举行期中考试。

2.组织新广播体操比赛。

3、教师博客展示评比。

4、五月底，举行“庆六一”文艺汇演。

六月份：

1.常规教学全面检查。

2.组织期末考试，对全体学生进行综合评价。

3、着手整理管理资料，迎接区局小学教育教学质量综合评估。

4.组织老师撰写教学总结。

泗水桥小学教导处

二OO九年二月七日

第二篇：泗水桥小学教育科研工作计划

一、指导思想

本我校教育科研工作坚持以科学发展观为指导，坚持“严格规范，敬业开拓，面向全体，注重发展，服务农村，争创特色”的办学理念，坚持“以改革为动力，以科研为先导，以师资培训为切入点，努力创建农村特色的示范学校”的办学目标，紧紧围绕“均衡、高效、和谐”的主题，积极开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，从操作层面上加强对各年级教研工作的指导，努力培养研究型骨干教师，进一步培育和扩张我校教育优势，创立我校校本科研品牌，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。

二、工作重点及工作措施

（一）、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力。高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

1、加大培训的力度。本着 “年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，认真搞好的培训工作。

2、加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。学校不定期为课题组教师提供教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习。

(二)、协助教导处落实教研活动的规范管理

1、加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人而异、注重实效，不用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化各年级的集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。

2、加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。

3、坚持教研活动的检查。继续开展年级教研与学科教研相结合的常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到 “四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。

（三）、组织全校教师结合我校实际情况，扎实开展课题研究，努力增强教师的教育科研意识，提高教育科研参与率及参与质量，推进我校教育科研工作向更高水平发展。

1、扎实开展小课题研究，与“高效课堂”活动有效结合。对于“构建有效课堂、高效课堂”来说，小课题研究就是一个最好的载体、一种最有效的途径。教师可以没有大课题，但应该有自己的小课题；可以没有系统的研究方案，但应该有自己结合实践工作的反思和记录，这是教师成为研究者的必需。树立“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，紧密结合“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，扎实开展小课题研究，积极探索科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本科研新模式，进一步推动教育科研为教育改革与发展服务。

2、开展调查研究工作，关注师生和谐发展。根据教育科学事业发展新形势的需要，凸现教科研机构的“参谋”作用，围绕教育热点、难点、重点等方面问题开展专题调研，使调查研究结果成为行政决策、行动实施的依据，解决现实问题，提高教育科研的实效性。

四、工作安排

三月：

1、制定学校教育科研工作计划；

2、组织教师学习《东宝区学校教科室主任评价细则》；

3、召开教育科研工作会，安排好课题组人员的工作，布置教育科研任务。

四月：

1、审查、立项区级科研课题；

2、组织部分课题开题；

3、科研常规抽查、视导。

五月：

1、接受区局课题中期检查；

2、教师加入东宝区课题博客管理网站交流学习；

3、组织部分课题结题。

六月：

课题研究阶段性成果收集、汇总。

泗水桥小学

2010年 3月

第三篇：麻桥小学教学工作计划

麻桥小学教学工作计划

一、指导思想

我校教学工作指导思想继续以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教学和加速实施教育现代化为目标，以课程改革为中心，课堂教学为重点，深入开展课题研究，进一步解放思想，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面向全体学生以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的终身发展服务，为学生的持续发展奠定基础，促进教师队伍师德，师品和综合教育能力的全面提升，切实提高我校各科的教学质量和课堂教学的有效性。

二、加强专业知识的学习，不断提高教育教学能力

在新的教学改革形势下，每位教师又面临新的机遇和挑战。广大教师要加强学习，特别要认真学习为新一轮课改实验作好思想和理论上的准备，学校将组织教师在专门时间集体学习，有计划的学习全国著名教师的课堂教学和讲座，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。每位教师要正确把握各科教育的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，要不断改革教学方法，努力探索新的教学模式，以适应新课程实施的需要。

三、加强教学常规管理，改革备课方式，提高课堂教学质量

1、狠抓教师岗位目标管理工作考评，规范教育教学行为。课前准备要充分，具体是：（要认真确定学科基本要求、拟定教学计划、开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案）；课堂教学要认真：具体是：（创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范）；作业与辅导要富有针对性，作业布置要富有弹性，能适应不同发展程度的学生。学校实行随时督察、记载。期末将进行全面性的检查与评价。

2、以新的课程理念，重构课程教学结构，优化课堂教学进程在教学中要树立“以学生发展为本”的思想，从学生的发展着想，开展探究性学习，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探索实践“主动性、互动性、主体性”的课堂教学模式。

3、加强备课、作业、辅导、检测管理.各教研组要强化备课，提高备课质量。不仅要备知识点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。在此基础上我们对教师的备课的教案进行了大胆的改革，变整齐划一的规范化教案为个性化备课教案，让教师充分发挥个人的潜能，备创新型的、实用型的教案，目的是要提高课堂教学的实效性，经过上一学期的摸索实践，我们总结出以下几种备课类型：文本与书本结合式、活页式、资源利用开发式、常规式、电子备课式、资源共享式等六种备课方式适用于不同学科。对于作业设计、批改每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，学生学习效果的检测，要以年级组为单位，根据教学进度进行有针对性的检测。

4.积极推广洋思教学模式，提高教育教学质量。

四、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

以学校制定的校本培训工作计划为工作内容，大力开展校本培训活动，极力提高教师业务素质。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

3、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每两周进行一次教研活动；每月向学校提供一个典型案例；每学期上一节校级公开课、研讨课详案；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每学期上交一次成型的经验总结。

4、加强做好新教师、年轻教师、骨干教师、学科带头人的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。

五、深化课题研究，利用优秀教育资源。

1、继续进行课题研究，利用优秀的教育资源，在研究中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。

2、加大家长学校的教学研究，提高家长学校教学水平。

六、重视远程教育，加强信息技术研究。

应依据信息技术要做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整和，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。

教学研究所取得的成果要不断在教学实践中应用、检验，使之日趋完善，并逐步推广。鼓励教师参加“四优”评选，在全县以上“四优”获奖人次要拿镇小学第一，争全县农村小学第一。

七、注重培育转差工作，致力转化后进生。

每位教师在开学前上交增优补差计划，在教学中进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使后进生跟得上，优秀生进步快，提高快。

八、注重体、音、美，创艺术特色学校。

要进一步规范体育、卫生课教学，通过多方面学习、深入研究，使学校的体卫工作能切实提高学生的身体素质和运动水平，保证学生的身心健康成长。

九、注重心理健康教育。

我校成立心理健康咨询室，全体教职员工要引起高度重视，以国庆下讲话、班队会、思品课教学及一般学科的渗透教育为主渠道，注重抓典型，探究个案，在跟踪式教育研究活动中提高心理健康教育的水平，不断提高学生的心理素质。

十、注重地方课程和校本课程的开设。

应树立强烈的资源意识，立足本地，充分挖掘课程资源，并加以开发、利用，进一步做好校本课程的开发、充实工作。本学期根据我校的特点及学生的特点，我们的校本教材的主题是传承民族文化、诵读中华诗文，使学生对民族的古文化有系列性、长期性和连贯性的传承。

第四篇：洪桥小学2018年春季学期学校工作计划

洪桥小学2018年春季学期学校工作计划

以党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神为指导，按照黄石经济技术开发区教育局2018年工作总体部署和太子中心校的工作计划为指南，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展，坚持发展抓公平、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，全面提高素质教育，规范管理，明确目标,努力提高办学水平，推进教育均衡发展，夯实有效教育工程，保障教育质量稳步提升，打造平安、优质、特色和人民满意教育。

一、工作目标

夯实有效教育工程，突出实效。深化学校办学特色，推动学校内涵发展；加强教师队伍建设，强化教师素质提升，培树优秀先进典型；完善校本培训机制，搭建专业发展平台，提高教师专业素养；立足学生长远发展，有效实施素质教育，促进教育公正公平；规范教学常规管理，形成教学管理特色，全力提高教学质量；强化安全稳定工作，全面提升后勤管理，确保后勤服务质量。

二、具体工作

根据本学期学校一系列工作的完成情况，结合学校实际，详细安排部署2018春季学期工作，学校主要抓好以下几个方面的工作：

（一）、加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平

1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。

2、实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长布置任务——副校长、各科室带头——各班级教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。

3、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

4、全面完善星级学校、星级教代会、平安校园、文明校园的评估档案资料，各相关部门要对照《要求》对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档，迎接国家、省义务教育均衡发展督导评估小组的验收工作。

5、加强环境卫生教育及管理，深入开展创建国家卫生城市宣传教育工作，进一步提升创模知晓度、参与度和满意度。

（二）、抓好学校师生安全工作，保障生命财产安全，切实落实无安全事故发生。

1、安全教育是学校工作首要注意的方面，也是其他一切工作能否正常开展的前提。抓好安全常规教育，从领导到科任教师包括班级小干部都要层层明确自己的安全责任，强化学校老师的安全管理意识，增强我校师生的安全防范意识和能力。利用每天的早操前十分钟、星期一的班会和升旗仪式后的国旗下讲话、各自的班级布置（包括文化墙、黑板报、安全标语）等途径，根据春夏气候不同情况，有针对性的对师生进行安全教育：主要是指交通安全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、春季各种传染病的预防、校内外活动安全等。并指导德育处安排做好各项安全教育工作活动，监督德育处分管部门及时做好活动资料的搜集整理。

2、建立安全小组，层层签订安全责任状，实行一岗双责。坚持齐抓共管机制，实行学校、社会、家庭共同参与学生的安全管理，确保学生安全零事故的责任目标。

3、健全各种安全管理制度，制订好各种安全应急预案。定期对我校周边环境和交通安全进行整治，营造良好的安全环境。

4、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

5、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值周、值日教师工作，落实班主任、值周教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

6、针对不同时期的安全各种重点，开展各种安全演练；继续联合黄石检察院开展“法治进校园”的普法巡讲活动，树立学生的安全防范意识。

7、学校门卫和值日领导老师应该严格执行外来人员进校登记制度。

8、做好留守生和精准扶贫学生的关爱工程。建立留守生健康档案，形成长效跟踪管理机制，采取多样的形式如家访、心理辅导、谈心、课业辅导关爱他们。建立精准扶贫学生档案，采取一切措施确保他们能上学、上好学。

9、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

（三）、强化我校德育工作，提高师生行为品德和良好素质。

1、进一步推进师德师风建设

学校每学期定期开展师德师风建设活动，包括学习《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，对我校教师师德师风提出更高的要求；总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话，专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。要切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断提升自己的学识能力，引导广大教师既做好“大先生”又做好“教书匠”。结合支部活动计划，加强新进教师的人生观、价值观的教育，为青年人做好引路工作，引导他们更快成长。

①、加强教师的政治理论学习，重点学习《教师法》、《中小学教师职业道德行为规范》、《未成年人保护法》等法律法规。

②、制定健全师德管理制度，签订教师《师德承诺书》，从管理上约束教师，防止体罚或变相体罚学生等有损教师形象的现象发生。

③、抓好师德的 “三评”工作。

2、勤抓学生德育教育

①、认真落实上级教育主管部门安排的各种德育教育活动。

②、。加强养成教育。

做好日常行为规范检查工作，促进学生日常行为规范的养成以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要切实抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行规训练工作，并以“不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影”活动为行为教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，加强行规的养成；通过“流动红旗”等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯。

③、始终抓好清洁区、教室清洁卫生的检查评比工作。

④、继续引导各班抓好班级文化建设、班主任工作手册的规范填写、主题班会的按时保质开展等工作。

⑤、新学期清明节扫墓活动、端午节爱国活动、“六一”庆祝文艺活动。⑥、加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。做好留守儿童心理辅导，建立留守儿童档案，组建“留守儿童之家”，让孩子们感受到家的温暖，健康快乐地成长。

⑦、进一步加大对家长、社会的开放力度，通过校迅通搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用；定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。

（四）、勤抓教学常规管理，全面提升教学质量。

1、加强教学教育严格执行，抓好教学常规严格落实。

如何去提高课堂教学效率是洪桥小学教学质量的生命线，落实课堂常规教育教学。教导处部门引导教师做好新学期课程计划，按照上级校历表和课程进度表安排好春季学期的课程表和作息时间表。按照太子镇中心学习制定的常规检查标准，做好备、批、辅等相关教学方面的检查工作，每月的教学检查语文和数学组必须做好详细的记录。教导处下的语文、数学教研组组长每月检查一次，认真查教师常规工作，落实好教师基本的教学技能和环节）。

2、听课要求按上级文件规定执行：不少于16节。

3、按照课程计划开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的经典诵读校本课程和阳光体育活动等课程。

4、开展丰富多彩和形式多样的教学活动。如绘画比赛、演讲比赛、口算比赛、计算比赛、作文比赛、听写比赛，提高学生的兴趣，促进学生的全面发展。

5、继续抓好本校的特色文化---古诗词文化。利用本校编写的《经典诵读》读本，在全校开展早、中、晚的经典诵读活动，形成自己的特色文化，使其成为洪桥小学一道靓丽的风景线。；在去年的基础上，继续参加开发区的古诗词比赛，力争确保去年的成绩，并参加黄石市古诗词比赛。

（五）、教育科研工作

1、积极完成语文组、数学组教研科研活动工作。

2、通过“一师一优课，一课一名师”、“青蓝工程”活动，做好教学公开课活动。

3、继续开展“星期二的语文教研活动、星期三的数学教研活动”。

4、开展好青蓝工程，逐步提高年轻教师的教学水平。

认真阅读自己订的与所教学科相关的杂志，吸取他人的精华，领略名师的风采。

（六）、抓好健身才艺，让学生全面发展。

1、音乐老师、各位班主任在春季学期必须配合德育处、少先队搞好六一庆祝 活动的文娱节目选送和各类作品选送。

2、兼职的体育教师除了完成自己的教育教学工作，拒绝旱鸭子放养行为，组 织好学校的阳光体育活动。

3、认真落实上级部门安排的其他相关文化艺术活动。

（七）、抓好校园文化建设，美化校园环境

本学期大力推进校园文化的建设，成立以校长为领导核心的、全体职能部门 负责的、全体教师参与的校园文化管理委员会，完善、创新我校校园文化的建设，体现我校教育教学成绩，凸显我校教育教学特色和亮点。

（八）严格规范学校后勤工作，提供优质服务。

学校后勤管理人员和后勤工作人员必须认真履行自己的职责，做好分内 的事情，严格抓好食品卫生和电器设备运作安全。

1、后勤分管领导严抓食品卫生和粮食节约工作。

(1)、管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备安全。（2）、学校所有校产，作好财产登记，提高使用效率。

（3）、管好学校经费和学校食堂经费，收支帐目清楚，开支合理，严格财经 管理制度。

（4）、做好新人员的卫生体检、操作培训、食品烹饪规范等工作。

2、分管领导督促各班主任和科任教师、值日人员搞好功能室的管理和清 洁工作。做好每期教材的领取、清理和发放工作。分管领导老师应该做好循环教 材的收集、整理、保管和发放工作。

3、充分发挥教师代表会的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意 见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校 荣我荣的良好氛围。

4、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度改 革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。

5、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

6、统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。

7、认真、高效、优质、安全做好学校建设工作。积极配合上级做好旧教学楼的维修和新教学楼工程的建设工作，争取早日建成使用。

总之，新学期的工作是任重而道远，我校一定会按照中心学校的计划精神，周密部署，在上级的领导和指导下，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意 识，团结奋进，齐心协力、齐抓共管，我校各项工作将会取得优异的成绩。

洪桥小学

2018年1月

第五篇：2018年春季学期土桥小学安全工作计划

土桥小学小学2018年春季学期安全

工 作 计 划

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全、保护广大师生的根本利益和生命安全、保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作，提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施

1、成立领导小组

为确保学校安全工作的实施落实，保证全体师生能在良好的环境中工作、学习，学校成立以下安全工作领导小组：

组 长：朱云秋 副组长：黄耀谦 全坤 成员：各班班主任及任课教师

全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患。

2、建立健全规章制度

要做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出板报、专栏，利用班会和安全教育课开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制

（1）、学校与每位家长和班主任分别签订安全工作责任书。

（2）、制定安全管理工作各项制度。

（3）、各班主任建立好学生的档案，有重大伤病史或者有先天性疾病的要做好登记。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防患于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查

学期开始后，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、电路等更要随时检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

6、体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

7、要求学生做到以下几点：

（1）、严禁攀坐上下楼护栏，不得在楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序上下楼梯，以防发生踩踏事故。

（2）、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

（3）、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。

（4）、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

（5）、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。

（6）、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

（7）、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

（8）、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

（9）、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗；中餐前教育学生勤洗手。

（10）、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！

附：各月主要工作安排 3月份

1、制定安全计划

2、校舍设施安全检查

3、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）4月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班开班会）5月份

1、消防安全教育（要求各班开班会）

2、组织学生进行消防安全逃生演练。（五月上旬）

2、校舍安全检查 6月份

1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2、学校安全工作检查 7月份

1、暑假安全教育。

2、安全工作总结

利川市东城街道办事处土桥小学

2018年3月5日