评估督导工作总结-参考资料212

第一篇：评估督导工作总结-参考资料212

2008年教学质管办工作总结

2008年是学院全面推进本科教学“质量工程”建设，深化教学改革的一年。教学质管办公室以教学“质量工程”建设为主导，切实把工作重点放在提高教学质量上；加强教学内涵建设，以教学评估为载体，完善教学质量保障体系。一年来，在教务处、院（系）大力支持下，教学质管、评估办公室创新思路，求真务实，扎实推进“质量工程”建设，对提高我院本科教学工作水平起到了积极作用。

一、工作思路

围绕学院《2008年度工作要点》提出的工作任务，探索总结院（系）教学工作规律，深化院内教学评估方案，完善教学质量保障体系建设，通过跟踪、考察、沟通、协调等手段，从严监管，形成教学质量标准、监督队伍、运行机制三元并重，具有上体特色的教学质量监控体系。为第二轮院内教学评估的开展创造条件，保持优良教学状态，推动学院教学改革的深入。

二、2008年做的主要工作

教学质管工作

1.监控教学过程，指导教学工作。通过听（看）课、评教、论文和试卷抽查、考察、座谈、调研等监控教学过程。一年来，观摩、听课、评教150余次，评阅学生毕业论文140篇，查阅教师教案300余份，毕业生论文开题报告600余份，抽查试卷700余份，下教研室调研22次，专题培训主讲6次，参与教研活动20场，并及时将评阅、考察、评价意见反馈院（系）。教学督导贴近教学实际，发挥了既督又导作用。

2.做好教学常态检查。不定时地对教学场馆、教室进行巡视，掌握教风、学风、管风情况，提出分析意见与建议，客观地向院汇报。

3.为院（系）、教师、学生服务。对院（系）提出的问题，教师、学生反映的情况，主动与相关部门协商，落实解决措施。业务上的咨询给予细心指导；切实解决好学生、教师所关注的问题，教学质管办已逐步成为学院教学管理的一个服务、咨询窗口。

4.以听（看）课、查阅教案试卷、毕业论文为重点。了解和研究教学状态，掌握优差两头实例，客观作出评价，发现亮点及时推广，并给予指导。1

5.开展教研室现状调研。每周调研两个教研室，通过调研了解教研室现状，探索工作规律，提出合理建议，促进教研室建设。

6.定期召开座谈会，倾听学生、教师、信息员意见，关注师生的呼声。并

注意深入实际调查研究，为领导提供信息。一年中，教学质管办提供的信息真实、客观。

7.参与学院重大教学专项活动。一年中，除完成正常的质管、评估工作外，承接了青年教学大奖赛、教学标兵、毕业生收效调查、专项业务培训等专项工作。评价严谨、客观、公正，受到大家好评。

8.整理十一年督导工作资料。编印《教学督导纪实》一书计四册。内容包

括教学信息，评价标准，讲稿，个人体验等。《纪实》真实反映了上海体院1997

年至2008年督导工作纪实情况，具有一定的现实参考和历史研究价值。

9.调整本科研究生信息员队伍，做好《学生信息参考》、《教学督导信息》

编辑，按月出版，发挥信息参考和舆论导向作用，受到师生好评。

教学评估

2008年是我院总结首轮院内教学评估，启动第二轮院内教学评估，全面推

进教学质量工程建设的一年。教学评估办公室在探索中求发展，主要做了以下几

方面工作。

1.修订教学评估评价标准，先后对八份评价标准作出修订，扩大教学评估

覆盖面，使量化指标更客观、公正。

2.对评估单位全年教学过程全方位跟踪，注视每个环节的变化，经常到院

（系）指导工作，帮助解决各类问题，教学评估贴近教学实际。

3.完成院内首轮第二批教学单位评估考察。通过对课堂教学、考试组织、试卷、教研室工作、实习、论文、业务档案查阅等，对第二批三个院（系）评估

单位作出公正评价，形成书面评估结论。

4.做好首轮院内教学评估工作总结，在广泛听取意见基础上，形成书面总

结报告，以务实精神看待评估成效，总结经验，提出建议。

5.督促第一批教学单位做好整改工作。一手抓评估，一手抓整改。经常与

整改单位保持沟通，帮助找准问题，交流信息，发现亮点，推动面上整改工作，确保评估工作持续展开。

6.完成教学质量保证体系的设计。经论证后，先试点，后推广。至9月底，教学质量保证体系运作文本已在六个院（系）正式运作。

7.在总结院内首轮教学评估工作基础上，制定第二轮院内教学评估方案，第二轮评估方案思路是，通过对专题项目的评估（包括整改、质保体系、质量工

程、状态数据），使院（系）建立自我调控机制，并主动推进标志性工作建设和

教风学风建设。第二轮院内教学评估于2008年11月正式启动。

三、工作成效

“教学质量工程”是学院2008年重大专项工作。教学质管、评估办公室深

感责任重大，全体同志以创新思路，从“保障、监控、评价、激动、改进”五大

工作机制入手，与教务处、院（系），协同，保证了学院教学“质量工程”建设的稳步深化。

1.精心组织，协调配合。

教学评估、质量监管是教学管理中一项新的工作，需要探索和实践。随着

教学改革的逐步深化，各类矛盾日益显现。教学质管、评估办公室从长效管理出

发，有选择地确定评估监管内容，分层次、有重点、有针对性地组织考察。并注

意转变工作方式，倾听院（系）意见，增强服务意识，力求每项工作都能得到院

（系）的支持。同时，专家组成员在朱百顺老师带领下，创新思路，相互配合，分工落实，各司其职，形成合力，在大家的努力下，2008年教学质管、评估办

公室工作成绩是显著的。

2.围绕一个中心，完善教学质量保证体系建设。

本科教学质量保证体系的内涵是，以教学质量为中心、以人才培养体系出

发构建本科教学质量保障体系，育人为本、质量立校。2008年教学质管办根据

学院意见，把完善教学质量保证体系例为全年工作的重点。体系的设计坚持传统

与创新相结合，分为学校和院系两个层面，学院层面工作是为院（系）提供工作

依据和条件保障，院（系）层面是向学院作出质量保证，内容上，明确教学质量

保证主要环节，跟踪教学质量全过程，使之处于受控状态。在组织管理上，形成能及时掌握每一主要环节工作状态的结果。强化管理者、督导、教师、学生四方

主体对教学质量的监控；实现队伍、制度、方案、课程、学生素质五方面优化。

在调研基础上，成功地设计出本院《教学质量保证体系》运作文本，对深化评估

内涵、维护正常教学秩序、保持学院优良教学状态起到一定的促进作用。此项成果在教育部召开的“2008年教学评估交流会”上作交流发言。

3.掌握教学动态，把质量工程建设落到实处。

一年来，教学质管办把教学质量保障监控落实到每一个教学环节。若每天

巡视教学场所、每周不定期地听（看）课，随机查阅教师教案、论文指导记录、试卷；听（看）课，征询毕业生对教学计划的意见、监控教学实习等。对院（系）有好的做法和教师中的亮点及时总结，加以推广；每二周组织一次工作研讨，对

共性问题从制度层面加以解决，对突出问题及时向教务处、系（院）通报。以务

实态度，把教学质量工程建设落到实处。

4.评建结合，重在建设。

教学质管办、评估办公室是学院教学质量监管部门。要搞好管理，首要是

做好服务，我们认为：管、评是工作的一种手段，服务才是工作的落脚点。日常

遇到矛盾和问题时。不以责怪的心态处理问题，而以热情的态度主动与院（系）沟通，帮助院（系）落实整改措施，边评边建，效果较明显。如今，六个院（系）继接受教育部评估后，教学工作日趋规范，违规违纪现象基本消除，教风、学风、管风明显好转，教学状况始终保持优良水平。这是学院在过去一年重视教学《质

量工程》建设的结果。

学院教学质管、评估办

2008年12月18日

第二篇：督导评估备查资料

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B1-C1 C1：县（市区）政府制定义务教育发展规划，将义务教 育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规 划。备查资料目录：

1、县（市、区）义务教育事业发展规划（1）县人民政府办公室关于《罗田县义务教育均衡发 展》的通知 罗政办［2011］110 号

（2）优化资源，促进公平，加快我县义务教育均衡发 展县长讲话

2、县（市、区）经济社会发展规划

3、县（市、区）政府推进义务教育均衡发展的有关文 件、实施方案。县人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的 意见 罗政发［2011］20 号

1）（（2）关于落实市政府义务教育均衡发展“五大工程” 专项检查的通知 罗政督［2011］9 号（3）关于召开全县义务教育均衡发展资料员会议的通 知 罗政督函［2012］5 号（4）全县义务教育均衡发展“迎省评”工作督办检查 的情况通报（5）县政府教育督导室关于印发《罗田县 2011 年义务 教育均衡发展推进工作考评细则》的通知 罗政督［2011］4 号（6）关于印发《罗田县 2011 年义务教育均衡发展行动 计划》的通知 罗教［2011］092 号（7）县政府教育督导室、教育局关于印发《罗田县义 务教育均衡发展督导评估档案资料目录索引》的通知 罗政督［2012］2 号（8）詹红运同志在全县义务教育均衡发展推进会上的 讲话（9）大崎乡人民政府关于进一步推进义务教育均衡发 展的意见 崎政发［2011］10 号

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B1-C2 C2：县（市、区）政府实行义务教育工作目标责任制度、城 乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管 理制度。备查资料目录：

1、县、乡政府成立义务教育均衡发展工作领导小组的文件（1）县政府教育督导室关于印发《罗田县义务教育均 衡发展迎接省督导评估教育局股室责任、档案资料准备分 工》的通知 罗政督［2012］5 号（2）县委县政府办公室关于县领导、县直单位联系义 务教育学校工作的通知 罗办文［2012］9 号

（3）县政府教育督导室、县教育局关于印发《罗田县 迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》的通知 罗政督［2011］5 号（4）县人民政府关于印发《罗田县创建义务教育均衡 发展县实施方案》的通知 罗政发［2009］3 号

2、县、乡政府义务教育均衡发展目标责任制度（1）县委县政府办公室关于印发《罗田县乡镇党政领 导教育工作责任目标考核细则》的通知（2）县人民政府关于印发《罗田县义务教育均衡发展 目标责任制度》的通知 罗政发［2011］5 号

（3）罗田县推进义务教育均衡发展工作乡镇人民政府 目标责任状（4）县委县政府办公室关于 2010 乡镇党政领导基 础教育责任目标考核的情况通报（5）罗田县乡镇党政领导教育工作责任目标考核评分 细则（6）罗田县乡镇党政领导教育工作责任目标考核表（7）乡镇为教育工作办实事统计表

3、县、乡政府义务教育均衡发展问责制（1）县人民政府办公室关于印发《罗田县推进义务教 育均衡发展问责制度》的通知 罗政办［2012］5 号（2）县级领导会和县委会议通知

4、县、乡政府关于义务教育均衡发展工作会议纪要（记录）（1）教育局局长在全县义务教育均衡发展督导评估工 作座谈会上的发言专题会议纪要 ［2011］1 号

（3）关于义务教育均衡发展的专题会议纪要

2）县委（［2011］2 号（4）关于义务教育均衡发展的专题会议纪要［2011］5 号（5）关于全县教育工作的专题会议纪要 ［2012］2 号（6）关于教育工作的专题会议纪要（7）关于教育发展等工作的会议纪要 ［2012］6 号 ［2012］6 号

（8）关于全乡教育工作的专题会议纪要 ［2012］3 号

5、县、乡政府落实义务教育均衡发展目标责任制度、问责 制度的相关档案资料（1）县委县政府办公室关于对 2010 乡镇党政领导 基础教育责任目标进行考核的通知 罗办文［2010］103 号

（2）县委县政府办公室关于印发《罗田县乡镇党政领 导教育工作责任目标考核细则》的通知 号（3）县委县政府办公室关于对 2010 乡镇党政领导 基础教育责任目标进行考核的情况通报 号（4）2010 年县委县政府组织部门对乡镇党政领导基础 教育责任目标考核得分表（5）县委县政府办公室关于对 2011 乡镇党政领导 基础教育责任目标进行考核的通知 罗办文［2011］107 号 罗办文［2011］5 罗办文［2010］3（6）县委县政府办公室关于对 2011 乡镇党政领导

基础教育责任目标进行考核的情况通报 号 罗办文 ［2011］ 116（7）2011 年县委县政府组织部门对乡镇党政领导基础 教育责任目标考核得分表

6、县、乡政府建立学校及周边综合治理联席会议制度的文 件（1）教育局关于认真做好第四季度学校安全有关工作 的通知 罗教函［2011］069 号

（2）教育局关于报送校车管理工作基础数据的通知（3）教育局关于接送学生车辆专项整治行动的通知（4）关于开展接送学生幼儿上下学车辆专项整治的公 告（5）大崎乡人民政府关于印发《大崎乡人民政府校园 及周边环境集中整治工作实施方案》的通知 崎政发［2011］13 号（6）大崎乡党委副书记在全乡接送学生车辆专项整治 大会的主持词（7）大崎乡中小学幼儿园《接送学生驾驶员和车辆的 基本要求》宣传资料

7、县、乡政府关于学校及周边综合治理联席会议的纪要（1）罗田县社会治安综合治理委员会学校及周边治安 环境专项整治工作会议纪要

（2）教育局关于表彰 2011 全县学校周边环境整治 及安全法制工作先进个人的决定 罗综治委［2012］06 号

（3）罗田县 2011 全县学校周边环境整治及安全法 制工作先进个人的名单（4）大崎乡开展接送学生车辆专项整治行动工作总结

8、县、乡政府关于学校及周边综合治理的相关资料（1）郑金荣同志在全县学校安全工作上的讲话（2）教育局关于学校周边环境情况摸底的通知（3）关于印发《罗田县学校及周边治安综合治理联席 会议制度》的通知 罗综治委［2011］10 号

（4）关于 2011 年秋季食品安全工作专项检查情况的通 报 罗教函［2011］066 号（5）关于学校食品卫生安全和传染病防控工作的专题 会议纪要 ［2012］6 号

9、县、乡政府关于校园、校车安全检查的相关资料（1）罗田县人民政府办公室关于建立罗田县校车安全 管理工作联席会议制度的通知 罗政办［2012］120 号

（2）罗田县校车安全管理工作联席会议领导小组成员 名单（3）关于中小学幼儿园学生乘车安全管理工作的会议 纪要 ［2012］4 号（4）大崎乡政府办公室关于成立全乡道路交通安全整

治工作领导小组的通知 ［2010］8 号

（5）罗田县 2012 年学校安全法制及综治工作要点（6）泗泊河小学 2011 年安全工作月报表

10、教育局关于建立中小学安全管理制度的文件（1）罗田县 2012 年学校安全法制及综合治理工作要点（2）罗田县中小学幼儿园学生乘车安全管理暂行办法（3）罗田县教育局关于印发《罗田县中小学幼儿园安 全工作基本常规》的通知（4）关于中小学幼儿园新学期开学有关安全工作的通 知（5）泗泊河小学学生乘车安全管理制度（6）罗田县 2011 年春季接送学生幼儿用车登记表（7）罗田县 2012 年接送学生幼儿上下学社会车辆登记 表（8）泗泊河小学乘车学生登记表（9）罗田县 2012 年春季接送学生幼儿上下学社会车辆 信息统计表（10）致全县接送学生车辆驾驶员的一封公开信（11）大崎乡中小学幼儿园《接送学生驾驶员和车辆的 基本要求》宣传资料

11、教育局、中小学开展学校及周边安全隐患排查的相关资 料

（1）教育局关于切实做好新学期开学前后学校安全有 关工作的通知（2）罗田县 2012 年 9 月学校安全工作检查月报表

12、教育局、中小学开展安全教育活动的过程性资料、档案（1）关于表彰 2011 “平安和谐校园”创建工作先 进单位的通报（2）大崎乡中心校 2012-2013 学安全信访工作计 划（3）大崎乡党委政府领导干部联系学校工作制度（4）大崎乡中心学校安全应急预案（5）2012 年泗泊河小学安全工作计划（6）泗泊河小学“平安和谐校园”创建工作实施方案（7）泗泊河小学安全应急预案

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B1-C3 C3：建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均 衡发展信息库和监测评价机制。备查资料目录：

1、建立县（市、区）义务教育均衡发展督导检查制度的文 件（1）县人民政府办公室关于印发 《罗田县义务教育均衡发 展督导检查制度》的通知 罗政办［2011］4 号（2）罗田县义务教育均衡发展督导检查制度（3）罗田县教育督导评估结果公示制度（4）罗田县教育督导限期整改制度

（5）县人民政府办公室关于印发 《罗田县义务教育均衡发 展迎接督导评估工作方案》的通知 68 号（6）罗田县义务教育均衡发展迎接省督导评估工作方案

2、建立县（市、区）开展义务教育均衡发展督导检查的通 知文件、过程资料、通报文件（1）县人民政府办公室关于召开全县义务教育均衡发展 工作会议的通知 罗政办［2011］20 号 罗政办［2012］（2）县人民政府办公室关于召开全县义务教育均衡发展 工作推进会议的通知 罗政办［2012］35 号（3）县人民政府办公室关于迎接省义务教育发展基本均 衡县准备工作督导检查的通知 号（4）县人民政府办公室关于推进义务教育均衡发展工作 督导检查的通知 罗政办［2012］63 号 罗政办［2012］60（5）县人民政府办公室关于推进义务教育均衡发展工作 督导检查的情况通报 罗政办［2012］71 号

（6）县人民政府办公室关于印发关于建立教育督导评估 结果公示制度和教育督导限期整改制度的通知 政办 罗政办［2012］68 号 罗

（7）县委、县政府办公室关于对 2011 乡镇党政领导 基础教育责任目标考核的通知 罗办文［2011］8 号

（8）县委、县政府办公室关于对 2011 乡镇党政领导 基础教育责任目标考核的情况通报 9号（9）罗田县乡镇党政领导教育工作责任目标考核评分细 则（10）2011 教育部门对乡镇教育工作考核表（11）2011 县委县政府组织部门对乡镇党政教育目标 考核情况记载（12）县委、县政府办公室关于对 2010 乡镇党政领导 基础教育责任目标考核的通知 号（13）2010 教育部门对乡镇教育工作考核表（14）2010 县委县政府组织部门对乡镇党政教育目标 考核得分表

3、义务教育均衡发展检测指标分校数据库 罗办文［2010］28 罗办文［2011］

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B2-C4 C4：县（市、区）政府依法落实“三个增长”，且能向农村 倾斜。备查资料目录：

1、县（市、区）财政局向本级人大所作的预算执行情 况及预算草案的报告

2、县（市、区）本级财政决算总报表、教育局教育经 费统计报表

3、县（市、区）审计局对本级政府预算执行情况审计 报告

4、教师工资汇总表

5、公用经费下拨学校文件及分配明细表

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B2-C5 C5：确保城市教育费附加和地方教育附加足额征收，并按规 定用于均衡发展城乡义务教育。备查资料目录：

1、上一增值税、营业税、消费税征收明细表

2、上一教育费附加及地方教育附加征收使用明细表

3、县教育局提出城市教育附加费及地方教育附加的使用 计划，县财政局审核批复

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B2-C6 C6：农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低 于 60％，且能向农村倾斜。备查资料目录：

1、农村税费改革固定性转移支付资金有关拨款凭证

2、农村税费改革固定性转移支付资金使用明细表

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B2-C7 C7：严格落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育 资金”的政策，并在安排支出上向农村倾斜。备查资料目录：

1、土地出让收益及使用明细表 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B3-C8 C8：义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主 要用于农村义务教育。备查资料目录：

1、县（市、区）财政预、决算报表

2、新增教育经费使用明细表 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A1-B3-C9 C9：县（市、区）政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教 育经费审计监督和统计公告制度。

备查资料目录：

1、建立义务教育经费审计监督和统计公告制度的文件

2、义务教育经费检查、审计的相关报告

3、经费项目及执行情况的公告文本 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A2-B4-C10 C10：按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义 务教育学校布局。备查资料目录：

1、经县（市、区）政府审议通过并印发编制的义务教育学 校布局规划，永久保留学校、过度保留学校和撤并学校 名单

2、义务教育学校标准化建设规划

3、薄弱学校改造计划相关文件、档案

4、新建学校与居民区同步规划、同步建设、同步交付使用 的相关资料 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A2-B5-C11 C11：按照国家要求，认真组织实施中小学校舍安全工程。备查资料目录：

1、县（市、区）“校舍安全工程”实施计划

2、县（市、区）“校舍安全工程”逐校逐栋改造方案（1）罗田县中心学危房改造工作专题会议纪要

3、落实 “校舍安全工程”实施计划和逐校逐栋改造 方案的相关资料

4、新建或改、扩建校舍达到国家抗震设防标准的统计报表

5、新建或改、扩建校舍抗震设防的鉴定报告 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A3-B6-C12 C12：按编制标准足额配备义务教育教师。新增教师优先满 足农村学校、城镇薄弱学校需求。备查资料目录：

1、县（市、区）政府关于义务教育教职工核编的文件

（1）省人民政府关于创新农村中小学教师队伍建设机 制的意见 鄂政发［2012］30 号

2、义务教育教职工花名册（1）2011-2012 罗田县泗泊河小学教职工花名册（2）2012-2013 罗田县泗泊河小学教职工花名册（3）泗泊河小学教师学历证复印件（4）泗泊河小学教师资格证复印件（5）泗泊河小学教师普通话等级证复印件

3、义务教育学校教师学科配置统计表（1）2011-2012 大崎乡中心校教师学科配置统计表（2）2012-2013 大崎乡中心校教师学科配置统计表（3）2011-2012 泗泊河小学教师学科配置统计表（4）2012-2013 泗泊河小学教师学科配置统计表

4、新增教师安排到农村学校、城镇薄弱学校的文件、相关 数据（1）关于 2010 届中师生分配通知 053 号（2）关于 2010 年新录教师分配的通知 054 号（3）关于 2011 年新录教师分配的通知 047 号（4）关于 2012 新录教师分配的通知 罗教函 2012］ 罗教函2011］ 罗教函2010］ 罗教函［2010］ ［ ［ ［

号

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A3-B6-C13 C13：建立完善城乡义务教育学校教师补充机制，新进教师 根据省里统一部署，主要从资教生、特岗生或免费师范生中 招聘录用。备查资料目录：

1、县（市、区）建立完善城乡义务教育学校教师补充机制 的文件

2、教师招录有关文件（1）关于 2010 届中师生分配通知 053 号（2）关于 2010 年新录教师分配的通知 054 号（3）关于 2011 年新录教师分配的通知 047 号（4）关于 2012 新录教师分配的通知 38 号

3、教师招录来源、安置、基本信息等相关数据统计表（1）2010 年教师招考人员情况统计表（2）2012 年新录用教师情况表 罗教函 ［2012］ 罗教函 ［2011］ 罗教函 ［2010］ 罗教函［2010］

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料

A3-B7-C14 C14：推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。备查资料目录：

1、建立校长、教师定期交流机制的文件

2、每年义务教育教师校际交流的文件、统计表和交流教师 的名单（1）罗田县泗泊河 2011-2012 学教师交流情况一 览表

3、所有中小学校长任职文件（1）罗田县教育局关于余弟清等同志职务任免的通知

4、所有中小学校长基本信息（1）泗泊河小学校长基本信息表（2）泗泊河小学校长学历证（3）泗泊河小学校长普通话等级证（4）泗泊河小学校长教师资格证（5）泗泊河小学校长教师职称证

5、教师职称评定的文件、实施方案、评审资料

6、优质学校向薄弱学校提供管理和服务的制度（1）泗泊河中心小学对教学点的管理和服务制度

7、开展优质学校向薄弱学校提供管理和服务，缩小城乡、校际差距活动的过程性资料（1）教育局关于在全县开展校际交流活动的通知 罗教 函［2011］046 号（2）2011 年秋教学点检查记载表（3）2012 年春教学点检查记载表（4）2012 年秋教学点检查记载表（5）教学点一年级语文教研活动记录（6）祁家冲教学点教研活动记录表（7）卢家山教学点教研活动记录表（8）三解元教学点教研活动记录表（9）项家河教学点教研活动记录表（10）泗泊河小学、教学点教研活动记录表（10）泗泊河小学（含教学点）课堂教学评课细则（11）泗泊河小学（含教学点）教师年终评价细则（12）泗泊河学区教师交流表 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料

A3-B7-C15 C15：城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师 队伍建设活动载体。备查资料目录：

1、“比教学、访万家”活动的相关文件、实施方案（1）关于印发《罗田县普通中小学“课内比教学、课 外访万家”工作督导评价方案》的通知 函［2011］5 号（2）大崎乡课内比教学活动活动（3）湖北省教育厅厅 长在全省推进“课内比教学、课外访万家”活动视频 会上的讲话（4）省教育厅关于进一步推进全省中小学“课内比教 学、课外访万家”活动的意见（5）泗泊河小学 2011-2012 学“课内比教学、课 外访万家” 活动活动

2、“比教学、访万家”工作考核评价体系，有考核评价、评优的相关档案资料 罗政督

（1）关于印发《罗田县普通中小学“课内比教学、课 外访万家”工作督导评价方案》的通知 ［2011］5 号（2）罗田县普通中小学“课内比教学、课外访万家” 工作督导评价方案（3）关于全县 “课内比教学、课外访万家”工作督导 评价结果通报（4）罗田县普通中小学 “课内比教学、课外访万家” 工 作督导评价指标评分细则（5）泗泊河小学课内比教学活动实施方案

3、“比教学、访万家”活动的教师有关备课文本（在 A3-B7-C15 盒 2 中）

4、教师家访手记（1）泗泊河小学家访安排表（2）泗泊河小学教师家访手记（3）泗泊河小学家访心得体会（4）班主任家访心得体会

5、开展优秀家访手记评选、表彰等资料（1）泗泊河小学 2010-2012 优秀家访手记评选结果

6、开展“比教学、访万家”工作的其他资料（1）关于全县 “课内比教学、课外访万家”工作督 导评价结果通报 罗政督函［2011］8 号 罗政督函

（2）

罗田县“课内比教学、课外访万家”工作督导 评价得分表（3）

罗田县普通中小学“课内比教学、课外访万家” 工作督导评价评价指标评分细则

（4）泗泊河小学“课内比教学”（上课）评价参考标准

7、其他围绕加强教师队伍建设开展活动的资料（1）关于印发《罗田县义务教育均衡发展加强教师队 伍建设实施方案》的通知 罗教［2011］04 号 国发

（2）国务院关于加强教师队伍建设的意见 ［2012］41 号（3）泗泊河小学新教师培训计划

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料

A3-B8-C16 C16：健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个 周期的全员培训。备查资料目录：

1、教师每五年一个周期的全员培训规划（1）泗泊河小学教师专业发展“2010-2014”五年培训 规划

2、建立中小学教师培训制度文件（1）大崎乡中心学校 2011 年教师培训方案（2）大崎乡 2011 年暑期教师集训方案（3）大崎乡 2012 年暑期教育干部和教师培训方案

3、县级财政教育经费预算报表

4、教师培训有关通知、名单（1）罗田县函授站 2011、2012、2013 级湖师各专业学 员（2）大崎乡 2011 年暑期参加“省农师”培训人员名册（3）罗田县 2012 年暑期班主任、骨干教师市级培训任 务分解

（4）2012 年“农村教师素质提高工程”2010、2011 届 资教生培训通知（5）2012 国培计划学员信息表

5、开展教师培训其他资料（1）大崎乡 2012 中小学校本培训活动安排表（2）2012 年暑期参训学员名册（3）大崎乡中小学园 2012 年暑期教师“读书活动”测 试成绩册（4）泗泊河小学校长培训在岗实践业务情况考核表

6、教师培训经费报账凭证

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A3-B9-C17 C17：城乡义务教育教师工资和医疗保险、住房公积金等足 额纳入地方财政预算，并按时足额发放。

备查资料目录：

1、教师绩效工资实施方案（1）泗泊河小学 2011-2012 绩效工资实施方案（2）泗泊河小学 2012-2013 绩效工资实施方案

2、教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政 预算并按时足额发放的相关凭证

3、制定乡镇以下教师补贴政策的文件，并有落实补贴政策 的相关资料

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A3-B9-C18 C18：城乡教师住房问题得到解决。备查资料目录：

1、教师安居房和周转宿舍建设规划

2、落实中小学教师安居房和周转宿舍建设规划的相关资 料

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B10-C19 C19：县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学 校。备查资料目录：

1、普通高中招生办法（1）2012 罗田县教育局招生公告

2、优质高中招生名额指标分配相关文件（1）罗田县 2012 年招生计划（2）罗田县 2012 年罗田一中指令性计划录取分数线

3、优质高中学生录取名册

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B10-C20 C20：城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步 减轻。备查资料目录：

1、教育局、乡镇关于规范办学行为的文件（1）关于进一步规范办学行为的几项规定的通知（2）罗田县教育局《治理义务教育阶段择校乱收费的 八条措施》的意见 罗教［2012］20 号

2、教育局建立学生课业负担监测、公告、举报和问责制度 的文件、方案（1）关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担 工作情况通报 罗教函［2011］052 号（2）罗田县中小学减轻学生课业负担目标责任书罗教

2010］054 号

［

（3）关于认真做好减轻中小学过重课业负担工作的意 见［2010］055 号（4）泗泊河小学减轻小学生过重课业负担实施方案

3、教育局、乡镇关于规范办学行为检查、通报等相关资料（1）关于规范中小学办学行为检查情况的通报 函［2012］7 号

4、学生课业负担情况说明（1）泗泊河小学课业负担情况说明（2）泗泊河小学学生课业负担情况调查报告 罗教

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B11-C21 C21：实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问 题明显改善。备查资料目录：

1、义务教育学校学生就读花名册等普及程度相关表册（1）泗泊河小学 2010-2012 在校学生花名册

2、县乡实行就近入学、免试入学制度的文件

3、向社会公布公办学校招生范围、公布招生人数的公告

4、县教育局治理择校问题方面的文件

5、义务教育阶段择校情况的相关数据

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B11-C22 C22：城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。备查资料目录：

1、学校课程表、作息时间表（1）省教育厅关于规范全省义务教育学校作息时间的 通知（2）泗泊河小学作息时间表（3）湖北省义务教育课程设置及比例（分科）（4）2011-2012 泗泊河小学课程表

2、落实安全教育、国防教育、健康教育的资料（1）罗田县教育局学校国防教育工作计划（2）罗田县教育局学校健康教育工作计划（3）关于表彰 2011 学校健康教育工作先进单位的 通报 罗教函［2012］26 号（4）泗泊河小学课程表

（5）2012 年 1-6 年级安全教育工作计划

3、开展学生体质监测的档案资料（1）教育局关于上传学生体质健康监测数据的通知

4、保证学生每天一小时校园体育活动的档案资料（1）保证学生每天一小时校园体育活动罗田教育局通 知（2）关于学校广播体操视频监测结果的通报（3）泗泊河小学阳光体育活动方案

5、开展“大家唱大家跳”艺术教育活动的档案资料（1）开展“大家唱大家跳”通知（2）关于参加全市第三届中小学校“大家唱、大家跳” 艺术教育展演活动的活动方案

6、校本教材及使用校本教材的教案

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B11-C23 C23：全面实施《国家学生体质健康标准》。备查资料目录：

1、县市区开展中小学体质健康监测的有关文件、档案（1）《国家学生体质健康标准》相关文件及表格目录（2）教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质 健康标准》的通知 教体艺［2007］8 号（3）国家学生体质健康标准（4）《国家学生体质健康标准》实施办法（5）关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知 教体艺厅［2007］4 号

（6）国家学生体质健康标准登记卡（小学 1-4 年级样 表）（7）国家学生体质健康标准登记卡（小学 5-6 年级样 表）

2、中小学生体质健康监测数据表质健康监测数据总表（2）泗泊河小学生体质健康监测数据表样

1）泗泊河小学生体（泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A4-B11-C24 C24：建立义务教育质量均衡考核评价机制，并对教育质量 均衡实行每学期考核评价。备查资料目录：

1、义务教育质量均衡考核有关文件、方案（1）关于印发《罗田县义务教育阶段教育质量管理办 法》的通知（2）罗田县义务教育阶段教育质量管理办法（3）泗泊河小学义务教育均衡发展实施方案

2、县教育局、乡镇每学期对教育质量均衡检测结果的通报

3、将教育质量均衡检测结果纳入评价学校、教师工作内容 的情况相关资料

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A5-B12-C25 C25：保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受 义务教育的权利。备查资料目录：

1、进城务工人员随迁子女纳入当地教育发展规划，纳入财 政保障体系的相关资料

2、进城务工人员随迁子女落实流入地政府为主、落实公办 学校为主的文件（1）罗田县教育局关于做好进城务工人员随迁子女义 务教育工作的通知罗教函［2004］039 号

3、以政府为主导、社会各方面广泛参与的农村留守儿童关 爱体系相关文件、档案（1）《罗田县中小学义务教育关爱工程实施方案》的通 知罗教［2011］009 号（2）罗田县中小学义务教育关爱工程实施方案外辅导站活动辅导记录

3）泗泊河小学校外辅导站建设情况工作汇报4）泗泊河小学校（（4、教育局和学校进城务工人员随迁子女就读花名册、农村 留守儿童就读花名册（1）2009-2012 年留守儿童花名册（2）2009-2012 年留守儿童就读花名册

5、建立并落实农村留守儿童动态监测机制的相关资料（1）关于建立并落实农村义务教育留守儿童动态监测 和教育管理机制的通知（2）留守儿童教育管理工作的五项机制的情况记载（3）切实落实留守儿童健康成长的五项措施及记载（4）泗泊河小学留守儿童成长档案表（5）泗泊河小学留守儿童动态监测和教育管理登记册

6、各学校开展关爱留守儿童活动的档案（1）泗泊河小学关爱留守儿童工作计划（2）泗泊河小学关爱留守儿童工作领导小组（3）泗泊河小学留守儿童结对帮扶活动的实施方案（4）留守儿童档案和联系卡（5）留守儿童活动记录（6）泗泊河小学开展留守儿童心里辅导活动（7）泗泊河学区留守儿童活动室情况汇报（8）留守儿童与父母通话记录（9）泗泊河小学关爱留守儿童改善寄宿条件（10）2012 年泗泊河小学留守儿童进行资助花名册

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A5-B12-C26 C26：建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。备查资料目录：

1、教育局建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度的有 关文件

2、学校有对学习有困难、品行有缺点学生的帮扶方案（1）大崎乡罗田县“问题生” “学困生”帮扶工作方案（2）泗泊河小学对学习有困难、品行有缺点的学生帮 扶方案

3、开展学习有困难、品行有缺点学生帮扶活动的档案资料（1）罗田县泗泊河小学“问题生” “学困生”花名册

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A5-B12-C27 C27：家庭经济困难子女资助政策落实。备查资料目录：

1、家庭经济困难子女资助的有关文件（1）罗田县人民政府办公室文件罗政办［2005］44 号（2）罗田县泗泊河小学贫困学生资助工作实施方案

2、家庭经济困难子女资助名册（1）泗泊河小学 2012 春“一补”名单（2）泗泊河小学 2012 秋“一补”名单

3、落实家庭经济困难学生“两免一补”政策的相关资料（1）罗田县教育局、财政局文件罗教［2012］72 号（2）泗泊河小学贫困学生生活补助实施方案

（3）泗泊河小学贫困学生评审领导机构（4）大崎乡中小学 2012 年寄宿生生活补助发放实施意 见

4、开展家庭经济困难子女资助活动的其他档案资料（1）泗泊河小学贫困学生申请表（2）泗泊河小学承诺函（3）农村义务教育阶段“一补”受助学生信息统计表（4）罗田县贫困生资助工作流程图

泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 A5-B12-C28 C28：保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利。备查资料目录：

1、普及程度相关表册（1）2011-2012 学大崎乡泗泊河小学学校适龄儿童 少年名册

（2）2012-2013 学大崎乡泗泊河小学学校适龄儿童 少年名册

2、适龄残疾儿童、少年花名册

3、适龄残疾儿童、少年就读花名册

4、关爱残疾儿童的其他相关资料（1）关于落实残疾儿童少年随班就读工作的实施意见 罗教函［2010］078 号（2）罗田县中小学义务教育关爱工程实施方案 泗泊河小学

义务教育均衡发展督导评估备查资料 其他资料

备查资料目录：

1、县（市、区）义务教育阶段学校规模一览表

2、县（市、区）义务教育阶段学校校园面积统计表

3、县（市、区）义务教育阶段学校体育活动用地统计表

4、县（市、区）义务教育阶段学校绿化用地统计表

5、县（市、区）义务教育阶段学校校舍建筑面积表

6、县（市、区）初中理化生实验仪器设备和小学科学教学 仪器配备统计报表

7、县（市、区）中小学校体育、音乐、美术器材设备配备 统计报表

8、县（市、区）中小学校信息技术教育设备配备统计报表

9、县（市、区）中小学校图书配备情况统计报表

10、仪器设备得到有效使用，不断提高应用水平的活动、检 查等相关资料（1）泗泊河小学图书借阅登记册（2）泗泊河小学仪器使用登记册（3）多媒体设备使用登记册（4）黄冈市农村中小学实验教学工作检查评分细则（5）黄冈市农村中小学现代远程教育应用工作检查评 分细则

11、湖北省县域义务教育均衡发展督导评估表（一套）（1）泗泊河小学义务教育均衡发展督导评估表

12、义务教育均衡发展工作总结和自查报告（1）报告（2）泗泊河小学义务教育均衡发展工作总结

泗泊河小学义务教育均衡发展自查

第三篇：316督导评估相关资料

教育督导室316工程评估材料准备

目 录

一、办学方向

1．学校中长期发展规划、实施计划，及办学目标和任务。2．学校各部门实施素质教育计划(方案)。3．教师考核评价制度(方案)。4．学生考核评价制度(方案)。

5、学校教育档、控辍保学档 主要观察点：

（1）适龄人口入学情况统计表，残儿少入学情况统计表。（2）留守学生花名册，关爱留守儿童的有关制度、措施等材料。（3）变动学生花名册，变动学生统计表，学生变动的各种手续材料。

（4）学校确保适龄儿童按时入学、学籍管理、控辍保学相关规定、措施的资料。

二、领导班子

1．校长听、评课记录，校本教研情况、作报告讲座情况。2．领导班子建设情况，成员个人校长听、评课记录，校本教研情况、作报告讲座情况。3．支部工作情况

4．教务处、政教处工作情况、后勤管理机构建设情况。

三、教师队伍

1．师资水平统计表，教职工、专任教师花名册，教师分工情况登记表。2．电教设备施用情况登记表。3．校本资源库建设情况。4．师德建设有关记载、制度。5．班主任工作评价制度和奖惩制度。

6．教师按时参加各类培训情况，教师培训经费落实情况资料。7．教师业务档、继续教育档。

8．青年教师、骨干教师培训制度、培训计划及实施情况的档案。

四、规范办学

1．学校各类组织机构及分工情况表，各类会议记录、校务日志、班务日志。

2．学校教代会、工会活动情况的有关材料、档案。3．校长听课及论文发表情况。

4．制订有学校章程，有学校规章制度汇编（行政管理、教学管理、教职工队伍管理、学生管理、资产管理、后勤管理、安全管理、档案管理等学校内部管理制度）。

5．各类安全制度、各类安全预案及定期演练情况。6．设施、设备管理制度。

7．学生学籍管理制度及学生信息表。8．教学安排、教学检查等资料。9．地方课程、学校课程落实情况。

10．学校常规教学管理相关文件、通报、资料。

11．科学实验课、综合实践课所开成的实验报告等资料。12．学生课业负担情况。13．家长会、家长学校、家长委员会活动情况的相关资料、档案。

14．德育工作领导小组及分工，德育工作计划，德育活动有关资料。

15．学生成长记录袋，学生德行，学生素质教育报告册资料及档案。

16．德育宣教阵地（广播室、阅览室、板报）情况。17．班队活动、学生干部培养、学生评优、学生进步表彰奖励、国旗下讲话稿等记载、文件、档案。18．法制教育开展情况的档案资料。

19．举办“两节两会”（艺术节、科技节，春、秋运动会）资料、秩序册、比赛成绩表，及获奖情况。

20．实施阳光体育运动有关资料，“两课两操”活动落实等有关资料。学校体育代表队（训练队）活动资料。

21．体质检测和健康教育、心理健康教育、卫生讲座、传染病防治等有关表册、资料。

22．各种兴趣小组活动情况的资料档案。

23．劳动教育工作计划、实施方案及实施情况的资料档案。

五、教育科研

1．学校教研机构、规划及制度建设。

2．教研活动开展情况，课题（县级、校级）研究、实施、进展、成果推广，及活动记载档案。

六、高效课堂 1．高效课堂实施方案 2．课堂氛围

3．328．课堂评价标准及听课记录 4．学生作业

5．班级课堂管理模式和班级特长学生数量 6．教师备课

七、教育经费

1．学校公用经费、建设经费及寄宿生生活补助拨款及发放情况的资料。

2．教职工养老、医疗等社会保险的住房公积金办理的相关资料。

3．学校校务公开情况的资料。4．经费管理制度。5．教师培训经费。6．教育财务档。

八、办学条件

1．校园总体规划(有文字说明，并附规划图)。

2．办学条件情况统计表。（严格按 “双高双普”要求统计）3．近三年校舍改造、设备添置的相关资料。

九、校园安全 1．管理机构。

2．管理制度和应急预案。

3．安保措施、消防设施、安全视频网络、交通安全、用水用电安全、安全通道、危化物品存放、楼梯护栏等。

4．饮食安全。5．周边环境。

6．安全教育工作开展情况。

十、教育教学质量

1．学困生转化情况的资料档案。

2．科普知识宣传材料，学生“三小”（小发明、小制作、小创造）活动开展及获奖情况的资料档案。

3．学生体质健康测试记录表。

4．音乐、美术成绩考核统计表，学生作品获县级以上奖励资料。

5．体音检测时，学生掌握两门体育运动技能和一门艺术兴趣。

第四篇：督导评估工作总结

龙海中学2011年教育教学督导评估工作总结

以人为本，办好人民满意教育

一年来，学校在柯城区教育体育局的直接领导下，在黄家街道党工委、办事处的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“抓管理、树人民满意教育”为重点，进一步强化内部管理 建设和谐校园；加快课程改革步伐，加大校本教研力度，不断提高师资素质，改善办学条件，促进素质教育的全面实施和教育质量的提升。回首一年的工作历程，现总结如下：

一、抓实学校管理，改善队伍形象，提高队伍素质。

（一）树理念，定目标

近年来，结合实际学校制定了办学理念：以人为本，办人民满意教育。努力营造一个“科研兴校、以质立校、科学理校、以法治校”的良好氛围。

办学目标：全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，学生身心健康和谐发展，学校有特色，教师高素质，学生有特长。

管理目标：科研为先，管理规范，以人为本，办出特色。培养目标：主动学习，全面发展，实践创新，学有所长。校训、领导作风、三风：（1）、校训：规范、勤奋、文明、创新；（2）、领导作风：团结、勤政、高效、奉献；（3）、校风：团结、求实、文明、奋进；（4）、教风：敬业、爱岗、文明、爱生；（5）、学风：博学、刻苦、勤奋、进取。治校方略（五个一工程）：（1）、建立起一支政治素质高，团结精干，勤政高效，开拓进取，廉洁奉公的干部队伍。（2）、培养一支师德高尚，业务精湛，结构合理，敬业爱岗，无私奉献的教师队伍。（3）、制订一套行之有效，严而有度，切实可行，操作性强的学校内部管理制度。（4）、形成一个健康向上、生动活泼，具有特色，高起点、高品位的“三风”（校风、教风、学风）。（5）、营造一个理想的、安全的、舒适的、优美的、整洁的、文明的、宽松的育人环境。

（二）、抓学习，提高教师师德修养。

学习是动力之源，不断学习是提高教师师德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观，促进教师整体素质的保证。学校深入开展以“爱岗敬业，为人师表，教书育人，”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。

（三）抓管理，提高师资整体素质、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。一年来，学校重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、完善学校管理制度。结合龙海中学实际出台了《龙海中学教师目标管理方案》，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度。实行教师工作量化考核，创造有利于教师队伍建设的制度环境，加大教师工作过程考核力度，奖勤奖优，按章办事。

3、规范教师出勤，值周、班主任班级管理。一年来，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时签到上班，临时外出的老师能自觉登记。从学校随机查岗结果来看，教师出勤，值周、班主任班级管理总体情况良好，值周人员能以身作则，做好值日巡视工作，有效指导、监控导护工作。教师们的责任心和安全防患意识逐步增强。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过开展 “学校开放周”系统活动，成立了家长委员会。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放“征询意见表”、“师德教风活动调查表”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。学校进行了认真的整改，责成工会、教导处等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。通过2010年12月2日结束的家长开放周反馈的信息来看，家长对学校教育，教师的认真负责的态度，以及所关心的食堂问题反映非常满意。

（四）、抓廉政，提高全体党员、教职工对党风廉政建设工作的认识。

1、根据上级相关文件要求，学校分别向全体教师传达了教育局关于“廉政文化进校园”的会议精神和关于“开展教育系统治理商业贿赂专项工作”的实施方案，通过宣传教育、制定治理措施，有力地杜绝了违反党风廉政建设的现象在学校的发生。

2、制定措施，建立规章制度，做好党风廉政建设工作。

①加大了宣传的力度，提高对党风廉政建设的认识，学校制定了《龙海中学党风廉政责任制度》。②建立健全学校收费制度。学校收费严格按照上级规定进行。开学初公布本学期收费的依据和标准，除政策规定的收费外，一律不准向家长乱收费用。③坚决抵制上门的各种推销和摊派

（五）、坚持依法治校、民主治校，健全民主监督机制。

1、普法与守法相结合，提高教师依法执教的水平。在学校的重视下，全体教师能认真自觉按照法律法规的要求依法执教，并经常性地向学生传授法律知识。进一步增强了法制观念。全校师生无违法犯罪现象发生，教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。

2、坚持民主管理制度。通过工会、教代会，办公室负责制等让广大教师参与学校管理，从教师中征集合理化建议，开展民主测评活动，学校重大决策、人事制度、大项经费开支等均由行政会研究，教代会通过，并在教师大会上通报。

3、坚持校务公开制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如收费项目标准、财务收支情况、教师评优评先、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校内、外公开栏公开，接受群众和校务公开监督小组的监督。

二、抓教育，促进学生个性的发展、提高。

（一）、以团员活动为载体，加强学生的德育教育

１、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２.学校通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人远足野炊等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、团员活动和邀请学校共建单位派出所的同志对学生作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４.加强学生的环保意识教育。根据学校现状，结合创建安仁卫生县城的活动，号召同学们积极参与活动，发挥“绿色卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高同学们的环保意识和社会公德意识。

５、加强同学们的卫生意识。由于现阶段的各种流行病出现频率较多，严重威胁着人们的生命危险。为了让同学们了解各类病毒的情况，减少对流行病的恐慌，我校按照上级的指示精神，通过广播、出黑板报、宣传资料的张贴，来使同学们认识病毒，了解病毒的症状，掌握预防病毒的方法饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

（二）、以“两会”活动和“体艺2+1”为载体，全面提高学生的整体素质。

抓好学生的综合素质，培养全面发展的学生，是我校多年来一项常抓的工作。一年来，我校认真地做好体卫艺的各项工作，做实“体艺2+1”活动。

1、抓好学校的“两会”工作。

每年10月最后一周是我校体育运动会，是全乡各班同学体育竞技的节日。每年了12月31号为学校的元旦晚会，是各班同学展现才艺的日子。学校以这两个传统活动为重点，做到早布置，早安排。平时按课程计划开足开齐音、体、美、劳等课程，要求音体美劳等老师认真钻研教材，备课上课，抓好学生的音体美劳的才艺、技能学习。校行政经常到堂听课，了解音体美等教学情况。同时学校还利用学生课余时间组织了田径队，鼓号队、书法、绘画、舞蹈等兴趣组，注重培养学生的兴趣，激发学生动手、动脑，注重创新。一幅幅富有创意的水彩画、想象画在学生笔下诞生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪纸、纸雕作品在学生手中出现。通过“两节”的活动展示各班级，受到广大家长，街道园区领导的好评。

2．做实体艺术2+1活动

为深入贯彻教育部教体艺厅函〔2004〕33号《关于开展“体育、艺术2+1项目工程”实验工作的通知》，全面推动学校体育和艺术的改革与发展，促进学校课外文体活动的制度化和规范化，结合本校实际，以增强学生体质，促进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容，我校开学初就成立了学校“开展课外文体活动工程，推进‘体育、艺术2＋1项目’”领导小组；制定了本校开展课外文体活动工程，推进“体育、艺术2＋1项目”实施细则与计划；通过多种渠道和宣传手段让老师和学生都了解推行“2+1项目”的目的、意义、内容及标准要求，结合我校实际，确立了学校实验项目，体育技能项目：高年级--球类（篮球、乒乓球、羽毛球）、低年级--跳绳、呼拉圈等。艺术技能项目：音乐表演类(口风琴、舞蹈),美术类(书画、剪纸)。加强体育、艺术器材的配备，学校购买了羽毛球，乒乓球（拍）等，以满足“2+1项目”对体育、艺术活动条件的要求。同时认真做好师资培训工作，排好“2+1项目活动表”，为学生拓展体育、艺术等技能营造良好的时间与空间。保证活动的顺利开展。

三、推进课程改革，努力提高我校教科研工作的实效。

（一）、抓常规，促发展。

一年来，本校以育人为根本任务，以全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，从教学“五认真”出发，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，以深化课堂教学改革为重点，切实加强各学科的教学研究，加强业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

“五认真”工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行“五认真”检查，并及时反馈信息和填写“五认真”工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，本学期进行了备课改革，加强备课的针对性检查。表扬了一批在教学业务上有创新的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。引导全体教师以新课程标准来指导和规范平时的教育教学，并逐步落实到教育教学实践中去，改变因循守旧、经验式的教学方法和模式。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，向45分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生能积极主动地参与到课堂学习。教导处尽量做到多听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，我校除了每周四规定的校教研活动外，还积极组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机抽查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握一手材料，不定期组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。

（二）、抓教科研活动，提教师教学水平

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强学校常规教研活动，学校规定每周四为集体教研活动时间。早上8：30，各教研组按计划组织老师上教研课，下午业务学习时，教研组长先组织评课，找出这节课的优点和存在的不足，然后再对下两周的新授内容进行集体评议，找出上课的重点和难点，探讨如何解决，促进了教师业务水平的不断提高。

3、积极组织教师走出校门，参加各种教科研活动，向兄弟学校取经，将先进的教科研理念，方法运用到我校的教科研中来。积极邀请教育专家，名师来指导学校的教育教学，指导教师上课。本学期10月份我们邀请了县教育局教研室主任何文作《课题研究》的专题讲座，使教师收益非浅。

4、认真做好课题研究。一学年来我校成功申报了国家级课题《现代技术下农村中学物理教学模式最优化变革研究》现已结题。一年来，学校教师撰写的论文在各级获奖或发表的共12项。

四、抓实安全工作，做好后勤保障。(一）、安全第一，防患未然。

安全工作是学校工作的重要组成部分，牵动着每个家庭的喜与忧。因此学校十分重视，统一计划、统一安排、责任到人、责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、学校牢固树立“安全第一”、“安全压倒一切”的意识，狠抓校园综治，进一步明确安全工作责任制；各班坚持做好安全教育，学校、班级层层签订安全责任书，还通过《告家长一封信》等渠道，要求家长紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管，责任到人的局面。使学生安全得到有力保障。

2、加强安全教育，提高安全防范能力。举行安全教育讲座，举行紧急疏散演练等。利用每周集队，利用校园广播系统和道德建设专栏等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识。

3、健全规范安全工作的规章制度，不折不扣实施《值日行政人员校园安全负责制》、《学生未到校报告制度》、《节假日教师护校制》、《学校校长与班主任签订安全责任制》、《班主任与学生家长签订安全责任书》、《学校与小店、门卫、食堂、后勤签订安全责任书》、《教学楼的管理制度》。真正做到安全工作到边、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实地做好校园环境治理。做到责任到人，每日由值日领导巡逻、处理日常事务及突发事件等。

（二）、严格遵守财经制度。

学校严格执行上级的收费标准进行收费，没有乱收费现象。不断完善财产管理和使用制度，严格执行日清月结、月报公开制度。并在经费紧张的情况下，精打细算，以最小的投入获得最大的效益，把有限资金用在刀刃上。

2011学年即将过去，她离不开上级领导的倾心指导，离不开所有龙海中学师的努力工作，离不开社会各界的大力支持。2012学年，我们信心百倍，将不断开拓，不断创新，不断努力，做出我们龙海的特色与亮点，让社会、家长更满意。

2011年12月25

第五篇：督导评估工作总结

文峰一小教育督导评估工作总结

近年来，我校在上级党委政府和教育行政主管部门的正确领导下，在有关部门的大力支持下，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，深入贯彻“一纲四法”，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展纲要的决定》，按照区委、区政府和教育局的部署，切实做好教育教学常规工作和“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近年来的工作总结如下：

一、围绕中心，落实各项管理措施，扎实抓好教育教学常规工作。

（一）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、抓师德修养，树师表形象。长期以来学校均采取集中组织学习或教师自学的形式，加强教师政治思想理论学习，如学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观重要精髓、“十七大”精神；学习“一纲四法”、学习《教师职业道德》《公民道德建设实施纲要》等，以提高教师心理素质。同时，通过开展师生结对、师生同台参加文艺演出等形式，建立民主、平等的师生关系，加强师德建设，树立良好的师德形象。

2、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。

提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，因此提高教师的业务素质、思想素质、职业技能是提高学校教育教学质量的前提，长期以来，我校在抓教师继续教育方面，按照区教育局《关于开展教师素质提升工程》的实施意见，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，如：先后组织了教师职业道德

培训、学科教学业务培训、教师基本职业技能培训、现代教育技术培训等全员培训，各次培训皆要求参训人员认真作好学习笔记，继续教育领导小组不定期对学员的学习笔记进行检查，对完成的学时进行登记，使学习、培训实实在在，不流于形式。学校还要求全体教师利用课余时间和假期进行自修，并于学期末和新学期开学初将学习记录交领导小组检查。同时，学校落实专项培训经费，积极选派教师参加省、市、区级专题培训活动。学校还制定了专用的继续教育资料检查登记卡，由领导小组对参培教师的学习任务完成情况进行检查登记，并及时对存在的问题进行整改。

3、实施“骨干教师”工程，培养一支能适应新时期教育工作的师资队伍。

为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校适时地推出了“骨干教师”培养工程，即用3至5年时间培养出一批在本校是教育教学骨干，在全区是学科带头人的业务能手，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。我校实施“骨干教师”工程的目标是，使年轻教师培养一年能适应实际工作，三年成为骨干，五年成为“名师”，即：有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，在全校乃至全区的某一学科中起示范带头作用。学校通过实施“骨干教师”工程，造就一批高素质的教师队伍，顺利完成师资的新老更替，并以“骨干教师”为龙头，推进全校的教研教改，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。

为了保证“骨干教师”工程的顺利实施，我校拟定了“骨干教师”培养工程方案，制定了相应的措施，成立了“骨干教师”工程领导小组，由学校主管教学业务的副校长担任组长，由学校行政人员和教学经验丰富的教师为成员，专门负责对培养对象进行培训、辅导、考核等。学校为培养

对象的成长创造良好的环境：一是制定激励机制。将“骨干教师”工程各项工作纳入培养对象的量化考核，在学习培训、评优评先、职务晋升中，同等条件下“骨干教师”工程培养对象优先，每学年由学校为培养对象征订1——2种教育教学资料。二是严格要求，加强管理。凡被列为培养对象的教师每周集中进行业务学习两课时，每人每期至少上一节研讨课，每学期撰写一到两篇以上教学经验文章或论文，作5000字以上的业务自修笔记，交一篇教学经验总结。三是发挥人才优势，开展帮教活动。学校不定期地组织我校的学科带头人、市、区级骨干教师及其他教学经验丰富的教师深入课堂听取“骨干教师”人员的教学情况，并对其日常备、讲、批、辅等工作进行指导、帮助。四是为“骨干教师”每学期开展1至2次优质课评选，为青年教师创造更多的磨练机会。目前，我校有市级骨干教师4人，区级骨干教师6人；20名教师的40余篇论文分别在国家、省、市、区级刊物上发表并获奖；10余名教师在市、区、片区级教学竞赛中分获一、二、三等奖。总之，一支业务精良、政治思想素质过硬的教师队伍日益走向成熟。

4、鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。近几年我校教师在工作之余积极参加了各种学历提高培训考试、“三新一德”培训考试和现代教育技术培训考试等，取得本科学历6人，专科学历31人，教师学历合格率达100%。

（二）完善规章制度，实行民主管理

树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略。强化科学管理，民主管理，民主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。长期以来，我校一直坚持实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。学校以量化

管理为中心，逐步制定并完善了《教职工绩效工资考核实施意见》、《教职工量化考核办法》、《教职工考勤制度》、《教职工奖惩制度》、《教研工作奖励办法》、《教育科研成果奖励办法》、《文明班级考核办法》、《专业技术人员职务评审方案》、《考核办法》、《财务管理制度》、《学校安全工作应急预案》、《学生管理细则》等116种规章制度并汇编成《嘉陵区文峰一小学校管理章程》。学校各种制度的运作皆经过学校行政酝酿起草，教代会讨论通过，全体教师监督，学校相关部门实施几个阶段。由于学校制度健全，执行严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称评审，评优评先，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。现在，我校已初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。

（三）深化教育改革，全面推进素质教育。

1、开展校本教研，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革谋求发展，以质量回报社会”的学校管理理念，力求走“科研兴校、科研兴教”的办学道路，积极开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，长期化。2005年，我校确立了《城郊学校师资管理的研究》课题，通过课题组成员近三年的探索、实践和研究，于2008年3月结题。该课题2008年获嘉陵区科技进步三等奖，2009年荣获南充市普教成果二等奖；2007年，我校又确立了《教研组在校本教研中的地位和作用的研究》，此课题已于今年4月结题，目前正申报参评四川省科技成果奖、嘉陵区普教成果奖、嘉陵区科技进步奖；2008年针对学校地处“千年绸都第一坊”的地理特点和环境特点，组织教师开展了校本教材《丝韵》的开

发和编写，此成果获得了当地党政和区上及教育局领导的一致好评，并获南充市校本教材开发一等奖。

2、强化过程管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校率先于2006年10月正式启动以全校性的教师课堂教学达标考核为突破口的教育过程管理工作，为教师印制了《教师工作手册》并形成了 “超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核工作“六字经”，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。达标考核的开展，大大提高了全体教师实施素质教育的能力，从根本上减轻了学生过重的课业负担。学校教师的教学常规工作多次受区教育局表彰和奖励，任英、胡国钰等同志还被区教育局评为“教学常规工作先进个人”。

3、重视学生素质，培养学生能力。为了培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下先后还开设了书法、绘画、古诗文、舞蹈、习作、合唱、手抄报、手工制作等丰富多彩的第二课堂，利用每周二、三、四下午最后一节开展活动，学校安排有专长的教师进行辅导。几年来，我校第二课堂教学取得了丰硕的成果。在省、市、区教师手工制作、学生素质教育成果展示、文艺汇演等活动中，我校周丽、张晓君、赵泽敏等三位教师荣奖幼儿教具制

作“省三等奖”，周丽荣获市书画比赛优秀指导教师奖，彭琼华、陈瑶在嘉陵区手操报比赛中，荣获“优秀指导教师奖”。杨欣等4名学生分别荣获市书画比赛一、二等奖，杨欣、罗文浠等8名同学在嘉陵区手操报比赛中，分别荣获区一、二、三等奖。

2008年我校被省少工委和区关工委确定为“文明礼仪伴我行”活动示范校，之后我们在学生中广泛开展了阅读《青少年文明礼仪教育读本》、观看青少年文明礼仪VCD或DVD、动画片、举办青少年文明礼仪培训班、“我身边的不文明行为”调查活动、“美在文明，爱在礼仪”----自我成长活动、“我和爸妈比一比”----文明礼仪PK活动、“学雷锋、树新风、讲文明、懂礼貌”----争当“文明礼仪之星”活动、“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动、文明礼仪主题教育班会等活动，2009年6月顺利通过了省、市、区的检查验收，学校被评为“全国青少年文明礼仪示范教育基地”，罗海军、彭琼华等4人还被评为“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“全国青少年文明礼仪教育先进工作者”，林美君同学被评为“全国青少年文明礼仪之星”，任扬等11名学生在全国青少年文明礼仪知识竞赛中分别荣获一、二、三等奖。

（四）不断完善办学条件，优化育人环境。

几年来我校积极争取上级部门拨款、社会各方面捐资及学校自筹等多渠道筹集资金近20万元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：2008年5月铺设下水管道近50米，彻底解决了多年来学校操场遇雨成河的尴尬局面；同年7月，投资近10万元硬化了学校操场、装饰了绿化带；2009年对中心校和幼儿园教学楼进行了重新粉刷，对楼梯、过道、舞台进行了装饰，彻底改变了校园环境。经过几年的努力，如今学校拥有运动场含标准篮球场一个，师

生活动场所充足；拥有图书阅览室、多媒体教室、多功能教室等专用教室3个，多媒体教室有计算机20多台。“绿化、净化、美化、文化、硬化”措施到位，校园环境幽雅，“五化”合理，布局规整，达到了“花园式校园”的要求。学校2009年被评为“省级绿色模范单位”。

（五）抓好安全、卫生和师生法制教育工作。

安全工作是学校实施正常管理的基本保障，要常抓不懈。多年来，我校在这方面做的工作可谓多而细。一是狠抓食品卫生安全，学校坚持了食品进出口的把关，坚决杜绝无牌、无证和霉变、过期食品进入校园；对食堂、厕所、宿舍等公共设施部分进行经常性的卫生清理、消毒，保持清洁卫生。二是切实加强对校园内外环境安全隐患的排查和检测，做好了防水、防电、防火、防盗、防抢等工作。三是加强师生安全和法制教育，充分发挥法制副校长的作用，确保法制教育进校园、进课堂，增强学校师生法制意识。四是各部门密切配合，齐抓共管，对校园及周边环境进行了综合治理。由于学校安全工作措施得力，有力地保证了学校各项教育教学活动的顺利进行；学校近年来无一例安全事故，学校的安全稳定工作得到了上级领导的高度赞誉，学校多次被评为“区安全稳定工作先进集体”，学校于2010年被评为“南充市平安单位”。

（六）构建了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

教育需要社会的支撑，需要全社会的参与，要求学校、家庭、社会共同努力，共同奋斗。为此我校成立了关心下一代工作委员会,开办了家长学校，制定了与之相配套的各项规章制度，在关工委和家长们的配合下，做好了“留守学生”的入学工作和“结对帮扶”工作，有广大家长对学校工作的理解和支持，多年来我校教学秩序稳定，没有发生信访、上访事件，教学成绩显著提高。近年来，学校多次荣获“关系下一代工作先进集体”，学校2009年1月被评为“嘉陵区示范家长学校”，2010年2月被评为“南充市示范家长学校”；学校多次被评为“区文明单位”“区平安校园” “区德育工作先进集体”“区校本教研示范校”。

（七）做好校务公开。学校的财务收支、基础工程建设、领导班子廉洁自律情况、涉及师生切身利益的有关问题及学校重大决策每学期至少公开一次，重大事情随时公开，增强了管理的透明度和可信度。

二、认真做好控掇工作，落实“两基”任务。

近年来我校始终把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合文峰镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，全面实施“两免一补”工程，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为零，学龄儿童入学率达到了100%。

特别是本，为了迎接“两基”工作市检、省检、国检，我们重点 作了以下工作。

（一）吃透文件精神，开好几个会议。

首先，校长对《南充市嘉陵区教育局关于收集、整理学校教育工作督导评估档案资料的通知》（南嘉教[2010]157号）文件进行认真研读，明白文件的总体要求，勾画出重点，然后对文件和量标所列项目进行详细分解：即学校领导负责什么、班子成员负责什么、教职工做什么，都在文件和量标上一一注明；第二召开行政会，组织班子成员学习研读文件，并根据文件所列内容进行任务的初步分解，让班子成员做好心理准备；第三，两次召开教职工大会，第一次学习传达文件精神，阐明此项工作的重要性和学校对此项工作的重视程度以及学校将如何展开此项工作，号召教职工

积极参与，协助学校做好此项工作；第二次会议，学习学校工作方案，具体落实工作任务。

（二）成立迎检工作领导小组，制定工作方案。

学校成立了由校长任组长、副校长任副组长，班子成员和具有一定影响力、工作认真负责的教师代表为成员的迎检工作领导小组，并一一划分工作任务，提出了具体的工作要求：抓时间、抓速度、抓资料的质量，迅速形成了“两基”迎检的工作氛围。然后根据学校实际，制定了切实可行的工作方案：

整个工作分四个阶段：即6月20——30日为学习、宣传、动员阶段；7月1日——7月20日为资料的完善、收集阶段；7月21日——8月20日为资料的审查验收、整理、归类阶段；8月21日——9月6日为资料的自查、完善、装订、入档阶段。

（三）切实开展工作，强化过程管理。

1、细化任务。迎国检是一项非常复杂的工作，涉及很多部门和方面，稍有不慎，就会影响国检顺利通过的大局，所以务必把每一项工作都要落实到具体的部门、具体的人，确保事事有人抓、人人有事做。为此，我们按照《嘉陵区学校教育工作督导评估资料目录索引》对8个A级指标、31个B级指标、61个C级指标进行了详细分解，细化到班子成员和教师个人：资料小组11名成员每人至少负责3——13个C级指标，若干份资料；要求教职工个人提交近三年六个学期的资料包括：身份证、学历证书、职称资格证复印件；学习有关法律法规、教师职业道德心得体会；教师个人继续教育计划及工作总结；教学工作反思；继续教育学时证明复印件；个人荣誉证书复印件；班主任工作计划、总结及经验材料；体育卫生、健康教案、成绩册；音乐、美术教案、成绩册；教师学期教学工作计划、总

结；各班学生户籍复印件，等等。资料组每个成员还至少联系3——4名教师，督促指导教师严格按照量标细则完善、收集、归类、整理相关资料。

2、培训指导。任务分解以后，学校对资料组成员和全体教职工进行了专门培训，培训内容包括:（1）材料的起止：即2008、2009、2010三个。

（2）材料的书写格式：以为单位的材料写明年份及内容，标题正下方写上姓名；以学期为单位的材料写明年份＋春季或秋季及内容，标题正下方写上姓名。如：某教师二○○八年春季教学工作计划，标题格式应为“二○○八年春季五年级语文教学工作计划”,正下方写上姓名。（3）材料的打印：各类复印件和打印材料一律使用A4纸张。标题：统一使用小二号黑体。正文统一使用仿宋GB2312字体、四号字号。页面设臵要求：单倍行距，上下右边距均设2.5厘米，左设2.8厘米。材料打印地点统一定在嘉陵区公安局斜对面天府印务打印，教职工个人材料由本人亲自前去打印，完毕后签名核实。

3、下发表册。学校将工作安排表、工作日程表、工作责任分配表打印后，一一下发到每个教职工手中，让大家对照分工，明白自己的工作目标和范围，有的放矢，做好工作。

4、统一步调。听从指挥。学校就要求所有教职工要有吃大苦耐大劳的思想准备，要有雷厉风行的工作作风，要一切行动听指挥，牺牲暑期部分休息时间，按规定时间完成各阶段工作任务。

5、加强督查。整个工作过程中，学校迎检领导小组成员从未休息，一直坚守在自己的岗位上，随时对资料的完善、收集、整理进展情况进行督查，发现问题，及时整改。

6、严格奖罚。学校将对教职工资料完成时间和完成情况纳入绩效考

核，严格奖惩，并将此作为评优晋职的重要依据。

（四）分、分类装订资料。

迎检领导小组全体成员对所有、所有资料进行了最后审查，然后按要求进行了装订，做到了统一目录，统一封面，统一格式，使资料更整齐、划

一、美观。

总之，我校各项工作能顺利完成并取得好的成绩，得到上级领导的肯定，主要原因有以下几方面。

一是领导班子重视并敢于突破，这是一切工作取得成绩的前提。在我校，无论是上级布臵的还是学校根据需要开展的工作，学校领导都十分重视，而且在每开展一次活动之前，都要进行认真的策划，力求不做则已，要做就要做出成效。比如我校所开展的各项活动，小到班级学习园地的布臵、各种重大节日开展什么活动，大到参加上一级的比赛，都做到了有专人负责策划、有详细的活动实施方案、过程记载，每一次活动都要求全体师生全身心地投入，从组织人员、编排、彩排到最后活动的开展，每一个细节都不能马虎。如2007年的学生广播体操比赛、2008年的校园集体舞、城郊学校素质教育成果展、2009年师生运动会等等，由于我校准备充分、训练到位，活动中师生的表现良好，得到了兄弟学校及上级教育主管部门的一致好评，学校也因此赢得了一份份殊荣。

二是广大教职工积极肯干，团结务实，这是学校工作出成绩的关键。在我校，广大教职工思想觉悟高、业务素质强，大家能精诚团结，勤奋务实，在工作中服从学校安排，凡事为学校着想，无论再艰巨或时间再紧迫的任务，只要布臵下去，大家都能按时完成，从无怨言，有的甚至在完成了自己本职工作的同时还主动帮助其他同志，这几乎已成了我校的优良传统。

三是学校开展的活动多、创意好、资料原始而实在、装订规范而整齐，每一次接受上级检查都得到了充分肯定。

南充市嘉陵区文峰一小 二○一○年八月二十二日