容易引起中学生阅读兴趣的书目推荐（合集5篇）

第一篇：容易引起中学生阅读兴趣的书目推荐

小说类：

1、《三侠五义》

2、《儒林外史》：以讽刺是艺术特色著称，第一次塑造了众多个性鲜明的知识分子形象。

3、《围城》：钱钟书唯一问世的长篇小说，以极聪明、极尖锐的语言道出像格言似的东西，令人拍案叫绝，被美国教授誉为“中国近代文学中最有趣和最用心经营的小说”。

4、《平凡的世界》：该书被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”，具有强烈的平民意识和抗争意识。

5、《边城》：沈从文用兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了详细地区生动的风土人情，即便是船家少女翠翠的爱情有多悲，也不乏人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。

6、《四世同堂》：卢沟桥事变，北平沦陷，祁家四世同堂那一派古老、宁静生活被不安、惶惑与震撼代替，各个阶层、各色人等的荣辱浮沉与生死存亡活现了当时畸形的世态；附敌作恶者的丑恶灵魂、日本军国主义的残暴罪行、百姓们面对强敌愤而反抗的英勇无畏、中国人民伟大的爱国精神和坚贞高尚的民族气节，这一切都史诗般地展现了第二次世界大战期间，中国人民为世界反法西斯战争做出的杰出贡献。这是值得每一代中国人阅读的文学经典，值得每一个中国人珍藏的民族记忆。

7、《草房子》：这是一个美好的所在，会让人想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。小说写了男孩桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„

8、《家》《春》《秋》：三部曲是本世纪二十年代初中国社会变动的一份珍贵的艺术记录。真挚浓烈的爱憎感情，随着流畅而充满抒情气质的文字跳荡，以生活中熟悉的人物作根据塑造的那些艺术典型，鲜明生动，对客观现实的细致描绘，构成一幅幅真实感人的生活画面。《家》是“激流三部曲”中成就最高的一部。大家庭的婚、嫁、生、丧，叛逆者身上鲜明的反传统的五四精神，高家两代知识分子的形象，浓烈的抒情色彩和细腻的心理描写，都是这部小说享有很高国际声誉的缘由。

9、《荷花淀》：是孙犁“荷花淀派”的主要代表作品。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

《欧也妮·葛朗台》：巴尔扎克用漫画式的夸张、个性化语言和真实地细节描写塑造了一个狡诈、贪婪而又吝啬的暴发户葛朗台的典型形象，使葛朗台作为世界文学人物长廊中吝啬鬼和守财奴的典型而流传后世。

10、《射雕英雄传》金庸

作品以丰富的想象、瑰丽的文笔和壮阔的场面，展示了武侠世界的神奇魅力。金庸在广阔的历史背景下，充分显示大手笔的气度，写出“东邪西毒南帝北丐中神通”的传奇故事，以笔掀惊涛的巧妙安排和细腻入微的心理描写，使武侠小说变成一种令人读之不忍释卷，回味再三，击掌叫好的艺术品。

11、《笑傲江湖》金庸

12、《天龙八部》金庸

13、《茶馆》, 老舍

14、《雷雨》曹禺

15、《小二黑结婚》赵树理

16、《三重门》韩寒

17、《花季·雨季》, 郁秀

18、《飘》：是美国女作家玛格丽特·米切尔在其短暂一生中唯一的一部小说。小说以乱世佳人郝思嘉为主线，描写了几对青年的爱情纠葛，是一部极富浪漫情调享誉世界的经典爱情小说。据此改变的电影《乱世佳人》的巨大成功更显现出著作本身的超凡魅力。

19、《老人与海》：海明威后期的这篇代表作，描写的是古巴老渔民搡提亚哥出海捕鱼的故事。老人在与鲨鱼斗争中表现出的意志、毅力和勇气，成就了不向命运低头的硬汉形象。小说名言：“一个人并不是生来要给打败，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”20、《福尔摩斯探案全集》：离奇曲折的情节，引人入胜的悬念，丝丝入扣的推理，无懈可击的逻辑，令人惊叹的结局，使“福尔摩斯”成为千千万万读者心目中的英雄和偶像，并演化成所以优秀侦探的“代名词”。21．《简爱》（英）夏绿蒂·勃朗特

这是英国女作家夏绿蒂·勃朗特的一部影响最大的自传体小说。作品以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根与相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。一个“苍白、矮小、一点也不美”的普通姑娘简·爱为爱情绽放出的强大精神震撼力令千千万万女性找到了追求平等与自立的精神资源。22．《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克

巴尔扎克的创作被认为是法国19世纪现实主义文学的顶峰。《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克讽刺作品中最生动最具活力的一部力作。守奴财葛朗台的形象已变成财迷狂的一个丑恶的表现。金钱欲扑灭了他一切人类的感情，他视线里密布的就是赤裸裸的金钱。散文类：

1、《中华散文百年精华》 丛培香等编 人民文学出版社

2、《零下一度》韩寒

3、《撒哈拉的故事》三毛

4、余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》 《行者无疆》

5、林清玄散文

6、刘墉散文

7、罗兰：《罗兰小语》

8、席慕容代表作：《无怨的青春》、《一棵开花的树》、《乡愁》

9、龙应台 代表作：《野火集》、《中国人，你为什么不生气》、《啊，上海男人》 杂志类： 《读者》《青年文摘》《杂文选刊》《格言》《意林》《微型小说选刊》《科幻世界》《小说月报》《故事会》等 其他类：

1、《苏菲的世界》（挪威）乔德坦·贾德 萧宝森译“你是谁？”，“世界从哪里来？”，从困顿到觉悟，一封信改变了一个十四岁少女的世界，就这样，在一个神秘导师的指引下，她开始思索从希腊以至于康德、从马克思以至于佛洛伊德等各个西方哲学所思考的大问题。全球三十五国翻译出版，现代版的爱丽丝梦游仙境，最易读易懂的哲学奇书。

2、《时间简史》（英）史蒂芬·霍金

史蒂芬·霍金的《时间简史》自1988年首版以来的岁月里，已成为全球科学著作的里程碑。它被翻译成40种文字，销售了近1000万册，成为国际出版史上的奇观。插图本全面更新了原书的内容，把许多观测揭示的新知识，以及霍金最新的研究纳入该书，并配以大量（250幅）照片和电脑制作的三维和四维空间图。

3、书梦的灯(感动中学生的100个故事最新版)/读品悟感动系列

青春的歌咏(感动中学生的100篇作文最新版)/读品悟感动系列

阳光的味道(感动中学生的100篇散文最新版)/读品悟感动系列

风中的呐喊(感动中学生的100篇杂文最新版)/读品悟感动系列

绽放的玫瑰(感动中学生的100首诗歌最新版)/读品悟感动系列

守候雨季的大伞(感动中学生的100个父母最新版)/读品悟感动系列

炫目的光影(感动中学生的100部电影最新版)/读品悟感动系列

心灵的颤音(感动中学生的100篇微型小说最新版)/读品悟感动系列

激励你一生的好故事/青少年好品德大课堂

激励你一生的经典散文/青少年好修养大课堂

激励你一生的哲理故事/青少年好品德大课堂

激励你一生的名人故事/青少年好品德大课堂

激励你一生的演讲词/青少年好修养大课堂

激励你一生的励志故事/青少年好品德大课堂

杰出男孩最爱读的成功故事全集/心灵鸡汤系列

优秀女孩最爱读的心灵故事全集/心灵鸡汤系列

感人肺腑的80篇情感故事

修身励志的160个哲理故事

激发学生内在潜能的发明故事

教会学生安全自保的自救故事

教育学生珍惜理解的感恩故事

教导学生刻苦上进的勤学故事

告诉学生聪慧机敏的机智故事

培育学生洞察通达的哲理故事

引发学生奇思妙想的创新故事

陶冶学生高尚情操的美德故事

激励学生自信坚韧的励志故事

启迪学生卓越人生的智慧故事

培养学生观察思考的断案故事

开发学生发散思维的益智故事

感动学生心灵深处的真情故事

4、《时文选粹》《智慧背囊》：这里的一篇篇文章，为读者的心灵点亮了明灯，浸润了营养，它的开 放与接纳，将完善读者的精神世界。书里的金戈铁马，书里的云卷云舒，书里的悲欢离合，书里的宁静自如，让人陶陶然沉醉，让心潮起伏不已，让人在哲思中汲取智慧，在生动中赢得满足，在隽永中品味深刻。

5、当年明月《明朝那些事儿》

6、袁腾飞《历史是个什么玩意儿》

7、百家讲坛系列

8、此外，诸如历史故事、成语故事等有关历史、文化的书籍，根据自己喜好选择。

9、你所喜欢的人物传记，最好是中国人写的。

第二篇：环境污染容易引起人类哪些疾病

环境污染容易引起人类哪些疾病?

一、1930年，马斯河谷烟雾事件 比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。这是本世纪最早记录的公害事件。

二、1943年，洛杉矶光化学烟雾事件 夏季，美国西海岸的洛杉矶市。该市250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油。汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病。后来人们称这种污染为光化学烟雾。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。

三、1948年，多诺拉烟雾事件 10月下旬，美国的宾夕法尼亚州多诺拉城有许多大型炼铁厂、炼锌厂和硫酸厂。1948年10月26日清晨，大雾弥漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、头痛胸闷、呕吐、腹泻。17人死亡。

四、1955~1972年，骨痛病事件 镉是人体不需要的元素。日本富山县的一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，废水在河流中积累了重金属“镉”。人长期饮用这样的河水，食用浇灌含镉河水生产的稻谷，就会得“骨痛病”。病人骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折。

五、1968年，日本米糠油事件 先是几十万只鸡吃了有毒饲料后死亡。人们没深究毒的来源，继而在北九州一带有13000多人受害。这些鸡和人都是吃了含有多氯联苯的米糠油而遭难的。病人开始眼皮发肿，手掌出汗，全身起红疙瘩，接着肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。这次事件曾使整个西日本陷入恐慌中。

六、1984年，印度博帕尔事件 12月3日，美国联合碳化公司在印度博帕尔市的农药厂因管理混乱，操作不当，致使地下储罐内剧毒的甲基异氰酸脂因压力升高而爆炸外泄。45吨毒气形成一股浓密的烟雾，以每小时5000米的速度袭击了博帕尔市区。死亡近两万人，受害20多万人，5万人失明，孕妇流产或产下死婴，受害面积40平方公里，数千头牲畜被毒死。

七、1986年，切尔诺贝利核泄漏事件 4月26日，位于乌克兰基辅市郊的切尔诺贝利核电站，由于管理不善和操作失误，4号反应堆爆炸起火，致使大量放射性物质泄漏。西欧各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏出的放射性物质。31人死亡，237人受到严重放射性伤害。而且在20年内，还将有3万人可能因此患上癌症。基辅市和基辅州的中小学生全被疏散到海滨，核电站周围的庄稼全被掩埋，少收2000万吨粮食，距电站7公里内的树木全部死亡，此后半个世纪内，10公里内不能耕作放牧，100公里内不能生产牛奶„„这次核污染飘尘给邻国也带来严重灾难。这是世界上最严重的一次核污染。

第三篇：中学生必备--推荐书目

中学生必备的图书

2013中国最佳中考满分作文特辑（22.8元）√

中考语文复习指导用书:初中生就这样写满分作文 [平装]（32元）√

中考语文专项高分突破:现代文阅读 [平装]（28元）

病句的辨析与修改 [平装]（13.9元）√

百题大过关:中考语文基础百题(修订版)[平装]（29元）---语音训练、字形训练、词语辨析、标点符号、成语使用、病句修改等等√

高中语文基础知识手册(30元)—崇文书局-

高中语文基础知识手册(34.8元)—薛金星-北京教育出版社√

初中语文基础知识手册（30.8元）—薛金星-北京教育出版社√

初中英语基础知识手册（29.8元）—薛金星-北京教育出版社√

无敌初中英语语法（45元）√

2013英语中考满分作文精选（22.8元）√

中考英语作文套路与秘诀（25.00元）

初中生一定要背诵的英语写作范文（28元）√

初中英语语法大全（中学生完全攻略书系）（29元）√

初中数学基础知识手册（30.8元）—薛金星-北京教育出版社√

初中数理化概念公式定理基础知识手册（21.8元）—薛金星-北京教育出版社√

初中物理基础知识手册（23.8元）—薛金星-北京教育出版社√

初中化学基础知识手册（25.8元）—薛金星-北京教育出版社√

高中作文基础知识手册（20.8元）—薛金星-北京教育出版社√

高中作文分类指导基础知识手册（24.8元）—薛金星-北京教育出版社√

初中生优秀作文辅导大全（22元）√

几何辅助线秘籍——初中数学（29.8元）

几何辅助线秘籍：初中数学（最新版双色）（29.8元）√

最新中学生优秀作文1000篇（蓝皮）（38元）√

最新初中生作文一本全一直用到初中毕业——初中阶段所有文体与写作题材全包括（20元）√（2014）初中知识清单·数学·初中必备工具书（35元）

（2014）初中知识清单·英语·初中必备工具书（35元）

初中英语语法精讲精练（14.8元）√

初中数学解题方法与技巧（21元）

初中生作文分类全辅导——初中阶段最好的作文辅导书，一直用到初中毕业（36元）√

金英语——初中英语语法与词汇2000题（附详解第四版）（28.8元）√

打√为重点推荐书目

京东、易迅、苏宁易购、一号店、唯品会

第四篇：兴趣-引起读书的兴趣

如何激发学生读书的兴趣

本人在深圳从事培训教育十多年来，在语文方面教学并不是很多，但有几个暑假期间，我也曾对学生的语文进行过补习。在补习过程中，我发现，很多孩子在听、说、读、写方面，往往倾向于听、写，而轻说、读，尤其是那些语文成绩差的人，在听、说、读、写方面几乎没有一项能说好的，为了提高学生对说、读兴趣和热情（尤其是“读”更为突出）。本文就激发阅读兴趣，增加阅读量，提高阅读水平，创设阅读氛围等进行了探究。

经过教学实践，我认为“朗读‘PK’游戏”是非常行之有效的方法。

一、激发兴趣

兴趣是人前进的内驱力，是永不枯竭的动力源。先有兴趣，后才有热情。学生参与的热情、动力皆源于兴趣。正如教育家陶行知所说：“兴趣是最好的老师。”

就说朗读课文吧。我对全班学生提出如下五点要求：

1、大声（声音宏亮，全班人都听得到）；

2、清晰（全班人都听得清楚，没有含糊不清的字词）；

3、快速（以最快的速度去读）；

4、正确（不添字、不漏字、不错字）；

5、有感情地朗读（把自己溶入文章，体会文章中的喜乐悲疚等感情）。学生之间“PK”，进行朗读课文比赛。按上述评分要求，所有学生都参与，既是参赛者，也是评委，公开、公正、公平地进行比赛，学生之间展开 “对决赛”。

头一天宣布这个游戏，第二天上课我就实行比赛，学生一听说这么快就可以比赛，立刻来了劲，个个昂首挺胸、跃跃欲试，充满自信。就连班上的“闷

肚子”也是激情高涨，要知道，他可是班上出了名的“不说话”，一天下来难得跟其他同学说上几句话。现在，映入我眼帘的他与以前判若两人：双手捧书、目不转睛，仿佛书中有他最喜欢的玩具，口中念念有词„„此时此刻，我想，任凭什么好玩的也不会吸引他。比赛过程中，大家都捏着一把汗，生怕读错一丁点儿，格外小心，一点儿都不敢马虎。那份专注，那份谨慎真叫人感动。

二、增加了阅读量，提高了阅读水平

书籍是人类进步的阶梯，大量的阅读可以为学生提供广博的知识，增强学生的口头表达能力、书面写作能力等综合素质，促进其形成正确的人生观与世界观，从而使其个性健康发展。

由于每次“PK”，朗读的内容都不同，有的是我从网上随机选择的一段文字，有的是自己最感兴趣的文章（可以预先读熟练），这样就极大地增强了学生自主阅读课外书的习惯。

自从实行了“PK”制后，学生一周得交流一次读书心得，谈谈自己读课外书的收获、感受。在我的提议下，学生书包里不但装课本和纸笔，还把课外书带到了教室，有：各类作文书，科技类，军事方面的，经济类等各种书籍，更有甚者，把《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等名著也带来。学生之间交换阅读，一改往日自习课及课余时间无所事事的局面，学生坐得住、静得下心来看书。

后来，通过一些家长反映，孩子回家以后，与以前判若两人，变得爱读书了，不再那么痴迷电视动画片、网络游戏。还询问我给他们施了什么魔法。

我想，如果所有的老师在课堂上能多举行一些类似这样的“PK”，那么学生不但能极大地增强阅读的兴趣，也能极大地增强学习语文的兴趣和热情。这样持之以恒，日积月累，一定能保证阅读的量，学生的知识面宽了，眼界也越来

越开阔，口头表达能力也增强了，与以前不可同日而语！看着这些惊人的变化，面对学生那股不服输的犟劲，我只能惊喜万分。

三、丰富了学生词语的积累

经过几次“PK”之后，我对他们进一步提出了要求和标准，那就是：

1、每人每天都要能说出一个成语。

2、每人每天必须积累一段自己喜欢的话或一句名言警句，达到背诵，并作好记录，抄写在笔记本上，比赛时，形式由学生定。

3、每人每天至少说出一句赞美人的话语：“你好厉害啊！”“你是怎么做到的？” “你读得好好听哦！”“你这个字写得太好看了，能教教我吗？”

“没有什么东西比赞美他的成功更能鼓起他进一步求得成功的欲望的！”学生一旦尝到成功的滋味，有了成就感，而且每天还可获得别人的认同和赞美，还愁读书没兴趣？

作为老师，常常感慨于学生习作的词汇匮乏，语句干巴，也曾不厌其烦、苦口婆心地劝说学生多读课外书，多积累词汇，然而都无济于事，学生难得动起来，即使动也不能持之以恒。但是，学生之间进行“PK”之后，由于不断地阅读，不断地听到来自别人口中的词语，自然而然地就起到反复记忆的作用。

亚洲成功学大师陈安之说过：“成功就是简单的事情，反复地做。”我觉得语文的学习也在于两个字-----“反复”。

几个星期练习下来，“栩栩如生生”“虎虎生风”“如虎添翼”“义不容辞”“兢兢业业”“龙飞凤舞”“道听途说”“闻鸡起舞” “望尘莫及”“势利眼”“物以稀为贵”“神不知，鬼不觉”“若要人不知，除非己莫为”“一夫当关，万夫莫开”„„从学生嘴中脱口而出且用得恰如其分。这样检测学生阅读的“质”。学生们一个个精美的笔记本上留下了自己阅读的足迹，当他们再去翻阅时，脸上写满了自

豪，显得那么满足。学生习作中分明出现许多好词佳句，写作跃上了一个新的台阶。我也学到了许多东西，很多是我以前闻所未闻的，真不愧是“教学相长”，看到学生们这么喜欢我的课，这么有长进，我就想起了一句话：“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”我想，今后的教学中还真得提醒自己要不断地去探究新的教学方法。

但愿在校的老师也能根据自己的实际情况，多多激发学生阅读的兴趣。我这篇文章只是我个人教学经验中的一部分，能否适合所有的老师和学生，还是个未知数，需待大家的检验。

谢谢阅读！认为好的请转发，认为不好的，请多多指教！

黎勇

2014年2月21日星期五

第五篇：环境污染容易引起人类哪些疾病

1、空气污染对人体的危害

空气里面主要含有氮气、氧气，其中氧气是人和动植物最需要的，大约占空气的21%；如果空气中的氧气含量降到16%时，正在点燃着的蜡烛就会熄灭；如果降到7%时，人和动物很快就会被憋死。空气中还含有水蒸气、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物、灰尘等气体和物质。如果空气中的硫氧化物、氮氧化物、灰尘等有害气体和灰尘含量过高，这种空气就是被污染了，空气中掺杂的这些有害气体和脏东西越多，空气被污染的也就越厉害，对人和动植物的危害也就越大。空气污染首先是危害人们的身体健康，其次是影响动植物的生长，还会引起全球性的气候变化。

空气污染引起人体呼吸系统疾病，造成人群死亡率增加。重庆市污染严重地区的肺癌死亡率逐年上升，超过50人/10万，比相对清洁区高4.7倍。长沙市个别街区的肺癌死亡率高达94.36人/10万。

2、温室效应增强、气候变暖对人体的危害

近几十年来，由于人类活动的影响，特别是所消耗能源急剧增加，以及森林遭到破坏，致使空气中二氧化碳的含量不断增加，使得温室效应不断增强，全世界的气候变暖。这就会使人们的呼吸道疾病、癌症、头疼等发病率增高，并助长疟疾等热带流行性疾病的发生和蔓延。

3、酸雨对人类的生产和生活的影响

酸雨被称为空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，从而使森林衰退和枯萎，许多水生生物无法生存。进而影响人类的生产和生活。而且，酸雨还对文物古迹和建筑物有侵蚀作用。

4、水污染的影响。

水环境污染的后果是严重的，不但使工农业生产备受损失，而且淡水鱼的捕获量也大幅度下降，许多名贵鱼种如长江鲥鱼和黑龙江的大马哈鱼产量急剧下降，有的甚至绝迹。全国性污染导致的死鱼、人畜中毒事件频频发生，全国肝癌、胃癌、食道癌等消化系统癌症发病率逐年上升，我国的水环境污染已经到了非治理不可的地步。

5、噪声污染给居民的生活和健康造成很大的影响

据29个环保部门统计，在群众来信来访中，反映噪声问题的占30%以上。一些工厂工人耳聋、高血压、心脏病、神经衰弱的发病率高达30%～60%。据上海第一医院耳鼻喉科统计，耳病患者中，约有1/3是因噪声引起的。有的地区，噪声已威胁到青少年智力发育。有关部门预测，如不采取措施，到本世纪末，我国85%的城市居民将无法正常地工作和生活。

20世纪世界著名的八大公害

（1）比利时马斯河谷事件：1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。

（2）美国落衫叽烟雾事件：本世纪40年代美国落衫叽的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾，造成许多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿。（3）美国多诺拉事件：1984年10月，美国滨西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，是大气产生严重污染，造成5911人暴病。

（4）英国伦敦烟雾事件：1952年12月5-8日，英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间4000多人死亡，两月后又有8000多人死亡。

（5）日本水俣病事件：1953年--1968年，日本熊本县水俣湾，由于人们食用了含汞污水污染的海湾中富集了汞和甲基汞的鱼虾和贝类及其他水生物，造成近万人的中枢神经疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。

（6）日本四日市废气事件：1961年，日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染大气，引起居民呼吸道疾病聚增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，形成了一种突出的环境问题。

（7）日本的爱知糠油事件：1963年3月，在日本的爱知县一带，由于对生产米糠油的管理不善，造成多氯联苯污染物混入米糠油，人们食用了这种被污染的油之后，酿成13000多人中毒，数十万只鸡死亡的严重污染事件。

（8）日本富山的痛痛病事件：1955年--1977年，生活在 日本富山的人们，因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米，以及其他含镉事物引起痛痛病，就诊患者258人，其中死亡者达207人。在20世纪里，世界环境污染公害事故和公害病显著增加。30～60年代发生了马斯河谷事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件。日本水俟病事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、疼痛病事件、美国洛杉矾光化学烟雾事件等

“旧八大公害事件”；80年代又发生

“新八大公害事件”。近年来，了意大利塞维索化学污染事故、美国三里岛核电站泄漏事故、墨西哥液化气爆炸事件、印度搏帕尔农药泄漏事件、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故、瑞士巴塞尔赞多兹化学公司莱茵河污染事故、全球大气污染和非洲大灾荒等我国学者对全球的生态环境问题进行了研究，提出了严重威胁社会经济发展的全球性生态环境问题主要有7个方面：“三废”物质污染、噪音污染、水资源污染、土地沙漠化、温室效应、大气臭氧层破坏、核污染。

环境

在环境科学中，一般认为环境是围绕着人群的空间，及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素的总体，但有些人认为环境除自然因素外,还应包括有关的社会因素。

世界各国的一些环境保护法规中，往往把环境中应当保护的环境要素或对象,如大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等称为环境，但环境并不限于这些内容。

环境目前还没有形成统一的分类方法。一般按照环境的主体，环境的范围，环境的要素和人类对环境的利用或环境的功能进行分类。环境污染

环境污染主要是人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。环境污染的产生有一个从量变到质变的过程。当某种能造成污染的物质的浓度或其总量超过环境自净能力，就会产生危害。环境污染有不同的类型：

按环境要素可分为：

大气污染、水体污染和土壤污染；

按污染物的性质可分为：

生物污染、化学污染和物理污染；

按污染物的形态可分为：

废气污染、废水污染和固体污染，噪声污染、辐射污染等等；

按污染物的产生原因可分为：

生产污染和生活污染，生产污染又分为：工业污染、农业污染、交通污染等等；

按污染物的分布范围可分为：

全球性污染、区域性污染、局部性污染等。